У каких лазерных дисков емкость 650 700 мбайт
Все шире используются лазерные дисковые накопители. Лазерные накопители отличаются значительной емкостью (650 Мбайт и более), однако обычно обладают худшим быстродействием по сравнению с НМД. Так же как и в НГМД вы можете менять диски с информацией, однако емкость такого "флоппи-диска" значительно больше, не говоря уже о значительно большей надежности хранения данных. Размеры лазерного и флоппи-диска примерно одинаковы.
Не вдаваясь в детали отметим, что существуют три разных типа лазерных накопителей.
Первый тип позволяет только читать лазерные диски, похожие на обычные компакт-диски CD. Эти накопители работают как сменное ПЗУ и называются CD-ROM. Компакт-диски для накопителей CD-ROM готовятся с помощью специального оборудования стоимостью в тысячи долларов, однако стоимость самих компакт-дисков (без учета стоимости информации, записанной на диске) ничтожна. Накопители CD-ROM стоят порядка 200-300 долларов, что сравнительно немного. Они обеспечат вам доступ к значительным объемам данных, не говоря уже о том, что такие накопители позволяют проигрывать обычные звуковые компакт-диски через головные телефоны или звуковое оборудование, подключенное к компьютеру.
Второй тип лазерных накопителей позволяет записывать информацию на лазерный диск только один раз. Это так называемые WORM-накопители. Их удобно использовать для работы с большими объемами редко изменяющейся, но пополняющейся информации, такой как, например, каталоги больших библиотек.
Самый удобный, но и самый дорогой тип лазерных накопителей - накопители с перезаписью. При емкости порядка 600 Мбайт и быстродействии, сравнимом с быстродействием НМД, стоимость таких накопителей может достигать несколько тысяч долларов. Однако высокая надежность и возможность смены дисков с данными делают их весьма привлекательными, если необходимо работать с очень большими объемами данных.
Накопители на магнитной ленте
Нельзя обойти вниманием и такой тип внешних устройств памяти, как накопители на магнитной ленте или стримеры. По своему принципу действия эти устройства напоминают бытовые кассетные магнитофоны. Чаще всего стримеры используют для резервного копирования содержимого НМД, что позволяет избежать потери данных при выходе НМД из строя. Самые хорошие стримеры позволяют записать на одну кассету с магнитной лентой до 2 Гбайт информации, однако из-за высокой стоимости таких стримеров больше распространены стримеры с кассетами, рассчитанными на запись 150 или 250 Мбайт данных.
Иерархия памяти в персональном компьютере
Подводя итог сказанному, отметим иерархичность памяти компьютера. Непосредственно в центральном процессоре расположена очень быстродействующая память небольшого размера (десятки байт). На материнской плате есть несколько более медленная память ОЗУ и ПЗУ емкостью порядка нескольких мегабайт (емкость ПЗУ обычно составляет сотни килобайт). И, наконец, к компьютеру подключаются относительно медленные устройства внешней памяти, способные хранить тысячи мегабайт данных. В приведенной ниже таблице отражены приблизительные характеристики основных типов запоминающих устройств, используемых в персональных компьютерах.
1. В состав системного блока входят:
a) Материнская плата
b) Флешка
c) Процессор
d) Видеокарта
e) Стример
f) Оперативная память
2. Для чего нужна оперативная память?
a) Для записи на нее больших объемов информации
b) Для временного хранения информации при загрузке и работе компьютера
c) Для долговременного хранения файлов
d) Для переноса информации с компьютера на компьютер
3. У каких лазерных дисков ёмкость 650- 700 Мбайт?
a) DVD- R
b) CD- R
c) CD- ROM
d) CD- RW
e) DVD- RW
4. Устройство для резервного копирования данных c винчестера на магнитную ленту – это:
a) Сканер
b) Стример
c) CD- ROM
d) Blu- ray Disc
5. Какие диски подключаются к компьютеру через USB- порт?
a) Внутренние винчестеры
b) Внешние винчестеры
c) DVD- RW
6. Виды персональных компьютеров (несколько вариантов):
a) Портативный
b) Компактный
c) Карманный
d) Настольный
e) Плоский
7. Что такое коммутатор (хаб, свич)?
a) Специальное устройство для соединения нескольких компьютеров в локальную сеть.
b) Устройство для выхода в Интернет
c) Модем
d) Принтер
8. Какие компьютерные сети бывают?
a) Локальные
b) Районные
c) Глобальные
d) Региональные
e) Областные
f) Городские
9. В какой топологии сети используется коммутатор (хаб, свич)?
a) Кольцо
b) Звезда
c) Ячеистая
d) Шина
10. Операционная система — это:
a) прикладная программа;
b) система программирования;
c) системная программа;
d) текстовый редактор.
11. Драйвер — это:
a) устройство компьютера;
b) прикладная программа;
c) программа для работы с устройствами компьютера;
d) язык программирования.
12. Специально написанная программа небольшого размера, способная "внедряться" в тело какой- либо другой программы, перехватывать управление, чаще всего саморазмножаться с задачей прекращения работы компьютера или уничтожения информации - это .
a) вирус
b) антивирус
c) операционная система
d) файл
13. Какие вирусы для своего распространения используют протоколы и возможности локальных и глобальных компьютерных сетей?
a) сетевые вирусы
b) макро- вирусы
c) загрузочные вирусы
d) файловые фирусы
14. Какие вирусы заражают загрузочный сектор гибкого диска или винчестера?
a) загрузочные
b) макро- вирусы
c) сетевые вирусы
d) трояны
15. К прикладному программному обеспечению относятся:
a) справочное приложение к программам
b) текстовый и графический редакторы, обучающие и тестирующие программы, игры
c) набор игровых программ
1 a, c, d, f
2 b
3 b, d
4 b
5 b
6 a, c, d
7 a
8 a, c, d
9 b
10 c
11 c
12 a
13 a
14 a
15 b
Не сложный тест, для студентов медицинского техникума. Использовать можно для студентов разных напралений 1-2 курса.
Просмотр содержимого документа
«Тест "Средства информационных и коммуникационных технологий"»
Средства информационных и коммуникационных технологий
В состав системного блока входят:
Для чего нужна оперативная память?
Для записи на нее больших объемов информации
Для временного хранения информации при загрузке и работе компьютера
Для долговременного хранения файлов
Для переноса информации с компьютера на компьютер
У каких лазерных дисков ёмкость 650-700 Мбайт?
Устройство для резервного копирования данных c винчестера на магнитную ленту – это:
Какие диски подключаются к компьютеру через USB-порт?
Виды персональных компьютеров (несколько вариантов):
Что такое коммутатор (хаб, свич)?
Специальное устройство для соединения нескольких компьютеров в локальную сеть.
Устройство для выхода в Интернет
Какие компьютерные сети бывают?
В какой топологии сети используется коммутатор (хаб, свич)?
Операционная система — это:
программа для работы с устройствами компьютера;
Специально написанная программа небольшого размера, способная "внедряться" в тело какой-либо другой программы, перехватывать управление, чаще всего саморазмножаться с задачей прекращения работы компьютера или уничтожения информации - это .
Какие вирусы для своего распространения используют протоколы и возможности локальных и глобальных компьютерных сетей?
Какие вирусы заражают загрузочный сектор гибкого диска или винчестера?
К прикладному программному обеспечению относятся:
справочное приложение к программам
текстовый и графический редакторы, обучающие и тестирующие программы, игры
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
- распознавать информационные процессы в различных системах;
- использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;
- осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;
- иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
- создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;
- просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;
- осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;
- представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);
- соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать/понимать:
- различные подходы к определению понятия «информация»;
- методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;
- назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);
- назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;
- использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;
- назначение и функции операционных систем;
1. Паспорт комплекта контрольно-измерительных средств
1.1 Область применения контрольно-измерительных средств:
Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения УД «Информатика и ИКТ»
1.2 Сводные данные об объектах оценивания, основных показателях оценки, типах заданий, формах аттестации.
2. Комплект оценочных средств
2.1 Задания для проведения текущего контроля (содержание всех заданий для текущего контроля)
Раздел: Общее понятие информатики и ИКТ
Тема 1. Информационная деятельность человека
1) Отметьте в списке черты, относящиеся к главным отличительным чертам информационного общества;
a. каждый член этого общества в любое время суток и в любой точке страны имеет доступ к нужной ему информации;
b. общество способно обеспечить каждого члена информационной технологией (как компьютерами, так и средствами связи);
c. в системе образования все учебники и учебные пособия представлены только в электронном виде;
d. средства массовой информации представлены только электронными СМИ.
2) Под информационной безопасностью понимается…
a. состояние защищенности информационной среды общества, обеспечивающее ее формирование и развитие в интересах граждан, организаций и государства;
b. система организационных и технических мер, направленных на противодействие нарушению государственных интересов;
c. состояние защищенности общества посредством внедрения информационных технологий в СМИ;
d. состояние защищенности общества посредством открытого предоставления информационных ресурсов.
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
- распознавать информационные процессы в различных системах;
- использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;
- осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;
- иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
- создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;
- просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;
- осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;
- представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);
- соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать/понимать:
- различные подходы к определению понятия «информация»;
- методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;
- назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);
- назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;
- использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;
- назначение и функции операционных систем;
1. Паспорт комплекта контрольно-измерительных средств
1.1 Область применения контрольно-измерительных средств:
Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения УД «Информатика и ИКТ»
1.2 Сводные данные об объектах оценивания, основных показателях оценки, типах заданий, формах аттестации.
2. Комплект оценочных средств
2.1 Задания для проведения текущего контроля (содержание всех заданий для текущего контроля)
Раздел: Общее понятие информатики и ИКТ
Тема 1. Информационная деятельность человека
1) Отметьте в списке черты, относящиеся к главным отличительным чертам информационного общества;
a. каждый член этого общества в любое время суток и в любой точке страны имеет доступ к нужной ему информации;
b. общество способно обеспечить каждого члена информационной технологией (как компьютерами, так и средствами связи);
c. в системе образования все учебники и учебные пособия представлены только в электронном виде;
d. средства массовой информации представлены только электронными СМИ.
2) Под информационной безопасностью понимается…
a. состояние защищенности информационной среды общества, обеспечивающее ее формирование и развитие в интересах граждан, организаций и государства;
b. система организационных и технических мер, направленных на противодействие нарушению государственных интересов;
c. состояние защищенности общества посредством внедрения информационных технологий в СМИ;
d. состояние защищенности общества посредством открытого предоставления информационных ресурсов.
Читайте также: