Составить проект локальная компьютерная сеть доу в виде графа
«Детский сад №66 «Теремок» (МАДОУ д/с №66, г. Таганрог.
Для современного ДОУ характерно большое разнообразие поступающих типов документов, информационных и методических материалов, различные маршруты их движения в процессе обработки, накопление и хранение огромных объемов информации. «Бумажные» носители сегодня становится малоэффективными, затрудняют и снижают эффективность работы.
В нашем МАДОУ организована локальная компьютерная сеть, которая объединила все компьютеры, имеющиеся в детском саду, т. е. компьютеры, установленные как у работников администрации, так и групповые, используемые педагогами.
Наша локальная сеть включает 24 компьютера, один из которых является сервером. На сервере собрана вся необходимая информация.
Любой из пользователей может войти на сервер и в «папке обмена» найти интересующие его документы.
Структура «Папки обмена» включает подпапки:
администрация (доступ ограничен,
бухгалтерия (доступ ограничен,
папки специалистов: педагог-психолог, учитель логопед, инструктор по ФК, музыкальный руководитель. Подпапки специалистов включают: нормативно-правовая база специалиста, мониторинг развития детей, планы работы, рекомендации для педагогов и родителей, аналитические справки, отчеты, обобщение опыта работы. Теперь воспитателю не нужно постоянно встречаться со специалистом. Достаточно просмотреть его папку и найти интересующие его материалы.
Папка обмена содержит также папки каждой группы (перспективный план, календарный план, режим дня, групповые события, анализ работы за год, обобщение опыта работы, фотоматериалы и т. д.)
Администратором локальной сети является заместитель заведующего, который постоянно занимается обновлением информации в папке обмена, рассылает все необходимые документы участникам сети, следит за сроками выполнения заданий, выбирает из имеющейся в папках информацию для размещения на сайте МАДОУ.
Но обмениваться информацией можно и не только через сервер, а непосредственно напрямую с любым пользователем локальной сети.
Локальная сеть поддерживает и видеосвязь, что дало нам возможность проводить небольшие методические мероприятия, не отрывая педагогов от своих рабочих мест.
Компьютерная дидактическая игра «Выбери одежду по сезону» Технологическое описание интерактивной дидактической игры с использованием триггеров «Выбери одежду по сезону» Компьютерная игра предназначена.
Компьютерная интерактивная игра «Домашние и дикие животные» Автор компьютерной интерактивной игры «Домашние и дикие животные» - Былинская Екатерина Станиславовна, учитель-дефектолог. Игра предназначена.
Компьютерная презентация к НОД по ознакомлению с окружающим миром «Дикие животные» во второй младшей группе Пояснительная записка к НОД по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Дикие животные». Конспект НОД для детей второй.
Компьютерная презентация практических достижений Слайд 1 Слайд 2. (Тема) Тема моего выступления «Развитие сенсорного восприятия детей раннего и младшего дошкольного возраста с помощью нетрадиционных.
Консультация для родителей «Компьютерная зависимость» Одной из актуальных на сегодняшний день является проблема взаимодействия человека и компьютера. В этом есть положительные и отрицательные.
Консультация для педагогов. Консультация для педагогов «Формирование графомоторных навыков у дошкольников» Консультация для педагогов. Формирование графомоторных навыков у дошкольников В отечественной педагогике и психологии старший дошкольный.
Консультация для родителей «Компьютерная безопасность детей» Консультация для родителей: «Компьютерная безопасность детей» Современную жизнь невозможно представить без компьютера. Достоинства использования.
Консультация для родителей: Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма (консультация для родителей) Из года в год увеличивается поток автомобилей, а вместе с ним растет число дорожно-транспортных происшествий. Ежегодно на дорогах гибнут.
Консультация «Компьютерная зависимость детей» Критерии, определяющие начало компьютерной зависимости Беспричинные частые и резкие перепады настроения от подавленного до эйфорически.
Консультация «Тревожность» Оказывается, что сама интенсивность переживания тревоги, уровень тревожности у мальчиков и девочек различны. В дошкольном и младшем школьном.
Основы проектирования ЛВС
Работу выполнил:
студент 5 курса АСОИиУ
Балов Олег.
Отчет по лабораторной работе №2
Подобные документы
Изучение топологии локальной вычислительной сети - совокупности компьютеров и терминалов, соединённых с помощью каналов связи в единую систему, удовлетворяющую требованиям распределённой обработки данных. Разработка ЛВС фотолаборатории. Сетевые протоколы.
курсовая работа, добавлен 02.12.2010
Проектирование локальной вычислительной сети информационных классов университета с размещением максимального количества рабочих станций в соответствии с санитарными нормами. Расчет спроектированной горизонтальной кабельной и административной подсистемы.
курсовая работа, добавлен 04.11.2010
Понятие компьютерных сетей, их виды и назначение. Разработка локальной вычислительной сети технологии Gigabit Ethernet, построение блок-схемы ее конфигурации. Выбор и обоснование типа кабельной системы и сетевого оборудования, описание протоколов обмена.
курсовая работа, добавлен 15.07.2012
Обзор существующих принципов построения локальных вычислительных сетей. Структурированные кабельные системы (СКС), коммутационное оборудование. Проект локальной вычислительной сети: технические требования, программное обеспечение, пропускная способность.
дипломная работа, добавлен 25.02.2011
Особенности структурированных кабельных систем. Характеристика локальной сети на предприятии ОАО "Тяжмаш", средства управления системой. Разработка плана и монтаж ЛВС в свободном помещении, а также настройка рабочих станций для работы в локальной сети.
отчет по практике, добавлен 20.07.2012
Сведения о текущем состоянии вычислительной сети организации, определение требований, предъявляемых организацией к локальной сети. Выбор технического обеспечения: активного коммутационного оборудования, аппаратного обеспечения серверов и рабочих станций.
курсовая работа, добавлен 06.01.2013
Назначение проектируемой локальной вычислительной сети (ЛВС). Количество абонентов проектируемой ЛВС в задействованных зданиях. Перечень оборудования, связанного с прокладкой кабелей. Длина соединительных линий и сегментов для подключения абонентов.
реферат, добавлен 16.09.2010
Особенности проектирования и модернизация корпоративной локальной вычислительной сети и способы повышения её работоспособности. Физическая структура сети и сетевое оборудование. Построение сети ГУ "Управление Пенсионного фонда РФ по г. Лабытнанги ЯНАО".
дипломная работа, добавлен 11.11.2014
Характеристика предприятия, для которого проектируется локальная вычислительная сеть. Возможные топологии сети. Сущность эталонной модели взаимосвязи открытых систем (OSI) и сетевых протоколов. Производительность каналов и соединительной аппаратуры.
курсовая работа, добавлен 24.11.2016
Выбор компьютеров и сервера. План помещения и его характеристика. Проектировка локальной вычислительной сети для трехэтажного здания районного суда. Топология типа "Звезда". Экономический расчет необходимого оборудования для работоспособности сети.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
311 лекций для учителей,
воспитателей и психологов
Получите свидетельство
о просмотре прямо сейчас!
МОКУ Малиновская СОШ отделение №2
Создание локальной сети учреждения
Дополнительное образование школьников
Адрес организации – заявителя: Амурская область, Бурейский район, с.Усть-Кивда, ул.Центральная д.26
Автор проекта: ученик 9 класса Москалев Никита
Руководитель: А.В. Романова
Актуальность
Состояние современного образования и тенденции его развития требуют новых системно-организующих подходов к развитию образовательной среды. Модернизация развития российского образования одним из своих приоритетов выделяет информатизацию системы образования.
Наша школа с.Усть – Кивда является отделением Малиновской СОШ. Она расположена в 23 км от районного центра. Виды связи (телефонная и сотовая) очень слабо развиты. Поэтому одним источником, где можно получить большой объем информации является школа.
Мы своим проектом хотим создать больше мест, где ученики и учитель могут спокойно сесть за компьютер, выйти в Интернет и получить необходимую информацию, пройти курсы повышения квалификации, участвовать в конкурсах, online -тестировании и т.д.
Информатизация образования — это далеко не только установка компьютеров в школах или подключение их к Интернету. Как считает профессор университета РАО Уваров А., информатизация школы — это, прежде всего, трудный процесс изменения содержания, методов и организационных форм общеобразовательной подготовки школьников на этапе перехода школы к жизни в условиях информационного общества. За трудностями, которые переживает сегодня школа, нелегко заметить, что начинается практический переход от образования в условиях ограниченного доступа к информации к образованию в условиях неограниченного доступа к информации.
В условиях развивающегося информационного общества ограничение доступа к информации практически невозможно. Свободный доступ ко всему богатству данных, накопленному человечеством, — неотъемлемое право каждого гражданина. Это право не только декларируется, но и практически обеспечивается современными электронными средствами массовой информации, глобальной инфраструктурой Интернета. Научить жить и работать в быстро изменяющейся среде обитания — важнейшая из задач школы. А это значит, что существующие формы и методы учебной работы должны меняться в той мере, в какой они несут на себе составляющие нового содержания обучения.
Обновленное содержание образования вместе с поддерживающими и обеспечивающими этот процесс средствами вычислительной техники — основа всех учебных программ нового поколения, которые пора предложить сегодняшним школьникам — будущим жителям информационного общества.
Выделим несколько основных направлений информатизации образования.
Информатизация как техническое оснащение
Для данного направления информатизация образования – это процесс оснащения структур и учреждений системы образования компьютерной техникой, программным обеспечением и средствами телекоммуникаций с целью обеспечения доступа к современным информационным технологиям всем участникам образовательного процесса: обучающимся, педагогам, родителям.
Информатизация как создание информационного образовательного пространства
В данном случае информатизация образования – это процесс объединения при помощи глобальной сети Интернет учреждений и структур системы образования с целью обеспечения доступа к информационным ресурсам участников образовательного процесса и организации эффективного информационного обмера между ними.
Информатизация как формирование информационной культуры
Информатизация образования – это комплекс мероприятий по обучению педагогической общественности, детей и учащейся молодежи современным информационным технологиям, вовлечению их в активное использование глобальной информационной сети Интернет, формированию информационной культуры, т.е. владения информационными технологиями на уровне, позволяющем использовать их в профессиональной деятельности.
Информатизация как внедрение новых информационных технологий
Информатизация образования – это процесс внедрения в традиционную практику работы структур и учреждений новых информационных технологий с целью повышения эффективности их функционирования.
Модель современной школы предполагает создание единого образовательного пространства, создающего условие для свободного движения информации, быстрого доступа к ней всех участников учебного процесса. Этого можно добиться путем создания единой информационно-образовательной среды (ИОС) школы.
Целью проекта является создание условий для перехода школы на новый качественный уровень образования, который позволит создать комфортные и гармоничные условия для педагогического коллектива школы при подготовке и проведении занятий, исходя из современных требований к уроку (в частности с применением средств ИКТ); родителей при контроле успеваемости и посещаемости занятий, поддержании связи с классным руководителем, учителями и администрацией школы; учащихся при:
формировании умений и навыков критического мышления в условиях работы с большими объемами информации, способности осуществлять выбор и нести за него ответственность;
формировании навыков самостоятельной работы с учебным материалом с использованием средств ИКТ (поиск и обработка информации, использование различным источников данных, работа с документами);
развитии умения находить и интерпретировать связи между учебными знаниями и явлениями реальной жизни, к которым эти знания могут быть применены;
развитии способности решать нетрадиционные задачи, используя приобретенные знания, умения и навыки;
развитии коммуникабельности, предполагающей учет различных точек зрения, умении анализировать их основания, навыки публичных выступлений, участие в дискуссии, устанавливать и поддерживать контакты, сотрудничать и работать в команде;
развитии творческого потенциала.
Исходя из этого можно выделить ряд задач проекта :
формирование информационного мышления у выпускников школы;
формирование информационной культуры у будущих специалистов различных профилей;
обеспечение подготовки и переподготовки педагогических работников по использованию новых информационных технологий в профессиональной деятельности;
повышение эффективности учебного процесса за счет внедрения компьютерных обучающих технологий во всех формах образования и на всех его ступенях;
повышение эффективности управления образованием за счет внедрения новых информационно-коммуникационных технологий на всех уровнях управления;
повышение эффективности воспитательной работы за счет использования возможностей новых информационных технологий для ее организации;
развитие перспективных форм образования (в т.ч. дистанционного обучения);
создание системы управления процессами информатизации образования;
создание материально-технических условий для осуществления процессов информатизации образования;
создание нормативного обеспечения процессов информатизации образования;
создание системы научно-методического обеспечения, разработки, апробации, адаптации и внедрения компьютерных развивающих и обучающих технологий и новых информационных технологий;
создание системы участия в процессах информатизации образования общественных и коммерческих структур, родительской общественности.
Закажите услуги фрилансеров для вашего проекта прямо сейчас!
Размещение заказа на фриланс бирже бесплатно.
Создание электронного портфолио по дисциплине
Раздел 1. Теоретико-прикладные аспекты информатики и ИКТ.
1. Изучение и соблюдение правил по техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ в ДОУ профессиональной деятельности.
2. Составление конспекта по теме «Основные понятия информатики».
3. Многообразие аппаратных и программных средств ПК применяемых, в том числе в образовательной деятельности в ДОУ (в электронном виде):
*) Проектирование автоматизированного рабочего места (АРМ) воспитателя специализированного ДОУ.
*) Оформить таблицу «Сравнительный анализ операционных систем Windows и Линукс (1вар.) Windows и Mac OS (2 вар) и др. по вариантам» Порядковый номер в общем списке. нечетный – 1 вар, четный – 2 вар.
4. Работа с прикладным программным обеспечением.
1. Изучение теоретических аспектов использования: MS Word, MS Excel, MS Access Paint и Photoshop…(ППО).
2. Выполнение практического задания по образцу с описанием алгоритма его выполнения.
3. Примерная тематика практических работ:
*) Расчет заработной платы воспитателя (учесть доплаты за работу с детьми с нарушениями в развитии, бальную системы доплат).
*) Статистическая обработка результатов педагогических исследований (круговые диаграммы с долевым соотношением 3 уровней развития: высокий, средний, низкий первоначальной диагностики и после коррекционной работы; гистограммы и графики индивидуальных достижений до и после проводимой коррекционной работы).
*) Создание базы данных методической библиотеки воспитателя для детей с нормой и нарушениями в развитии, медиатеки ДОУ, каталога развивающих игр для детей с нормой и нарушениями в развитии.
*) Создание базы данных воспитанников ДОУ(учесть специфику развития).
*) Создание раздаточных материалов для проведения занятий (не менее 3, например: «Найди пару», «Какой? Какая? Какое?». «Сложи узор».)
*) Разработка и создание средств дидактического обеспечения занятия в ДОУ предъявляемого средствами электронной презентации.
*) Создание макета «Уголок группы».
Раздел 2. Использование средств ИКТ в профессиональной деятельности.
1. Составить проект «Локальная компьютерная сеть ДОУ» в виде графа.
2. Анализ сайта ДОУ (сайт места работы или понравившегося специализированного).
3. Использование сервисов и информационных ресурсов сети Интернет в профессиональной деятельности. (Электронная почта. WWW, Телекоммуникации: конференции)
4. Раскрыть возможности повышения квалификации и реализации программы самообразования воспитателя детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием с использованием сервисов и ресурсов сети Интернет. (в форме Эссе).
5. Описать алгоритм создания собственного Почтового ящика на заданном почтовом сервере.
6. Работа с родителями через сайт ДОУ: возможности, преимущества (План работы, методические рекомендации, консультирование).
7. Практическое освоение учебно-развивающих программ:
Отбор обучающих программ в соответствии с возрастом обучающихся/ воспитанников и имеющимися отклонениями в развитии.
Отбор обучающих программ в соответствии с уровнем психологического развития обучающихся/воспитанников.
Составить инструкцию по отбору обучающих компьютерных программ для ДОУ с учетом требований ТБ, санитарных норм, учетом возрастных и индивидуальных психологических особенностей, методических аспектов.
Проанализировать выбранную обучающую компьт. программу на соответствие разработанным критериям.
Необходимо спроектировать компьютерную сеть для детского сада. В здании имеются:
Компьютер в кабинете директора детского сада;
4 компьютера в бухгалтерии.
Планируется увеличить количество компьютеров и создать систему видеотрансляций из интернета.
Работа содержит 1 файл
Разработка информационной системы ДОУ Детский сад №93. Преимущества использования локальной вычислительной сети. Анализ существующей инфраструктуры. Конфигурация сервера и рабочих станций. Сетевое оборудование и каналы связи; программное обеспечение.
Исходные данные
- Цели использования сети:
- Улучшить работу персонала получив возможность связи с другими детскими садами и учебными заведениями через интернет для совершенствования знаний и подходов к работе с детьми, определения оптимальных способов воспитания, обмена опыта в работе и т.д.;
- Предоставить возможность поиска нужной информации для сотрудников детского сада из глобальной сети;
- Облегчить работу с электронной информацией и документацией внутри здания путем объединения рабочих станций в локальную сеть;
- Демонстрация видеоуроков для детей, возможность смотреть познавательные развивающие детские программы и мультфильмы через телевизор на недолгое время прямиком из интернета.
- Требуемые характеристики сети:
- Выход в интернет.
- Скорость передачи и соединения позволяющая без зависаний принимать видеоинформацию из глобальной сети;
- Отделение учебной сети от имеющейся административной сети;
- Ограничение доступа пользователей к ресурсам сети.
- Характеристики существующих компьютеров и других устройств:
В организации имеется уже существующая сеть с выделенным сервером, объединяющая компьютеры в кабинетах информатики.
Лаба 2.doc
Описание
Необходимо спроектировать компьютерную сеть для детского сада. В здании имеются:
- Компьютер в кабинете директора детского сада;
- 4 компьютера в бухгалтерии.
Планируется увеличить количество компьютеров и создать систему видеотрансляций из интернета.
План-проект компьютерной сети детского сада
Нальчик 2012г.
Читайте также: