Сетевым этикетом называют правила поведения в компьютерной сети вид придаточного
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
Урок информатика
Тема Правила сетевого этикета
Тип урока : урок-диспут.
Оборудование : Интерактивная доска, презентация
(урок помогают вести учащиеся 9 класса, психолог класса, родители)
узнать основные нормы поведения в сети, особенности этики общения в чатах, по электронной почте, в телеконференциях;
формирование знаний о правовом регулировании и этических нормах информационной деятельности;
Задача: ознакомить учащихся с правилами поведения социальных сетях, этике общения. Рассказать что такое спам.
1. Организационный момент.
2. Устная работа.
А знаете ли вы?
Что такое Интернет?
Какова история создания Интернета?
Почему данная сеть была названа глобальной?
В чем отличие глобальной сети от локальной?
Что такое домен?
Для чего была разработана доменная система имен?
Что такое IP -адрес?
Что такое электронная почта?
Что такое гиперпространство?
Какие сетевые протоколы вы знаете?
3. Новый материал:
1 вед: Здравствуйте ребята!
2. вед.: Здравствуйте дорогие учителя! Мы приветствуем вас на нашем открытом уроке посвящённому этике сетевого общения.
1. вед : Ребята кто скажет что же такое интернет ?
Отвечает уч-ся : Интернет – это объединенные между собой компьютерные сети, глобальная мировая система передачи информации с помощью информационно-вычислительных ресурсов.
2. вед.: Итак, начало Интернет было положено 5 декабря 1969 г., когда три компьютера в Калифорнии (Лос-Анджелес, Санта-Барбара, Менлоу-Парк) и один компьютер в штате Юта были соединены друг с другом. Этот момент можно считать официальным началом ARPAnet - сети, которая в итоге мутировала в Интернет.
1вед. Этика — философское исследование морали и нравственности. Этику сетевого общения по другому называют - Сетикет , нетикет (неологизм, является слиянием слов «сеть» (англ. net) и «этикет») — правила поведения, общения в Сети, традиции и культура интернет-сообщества, которых придерживается большинство.
2 вед. В средние века грамотным считался человек, умеющий читать, писать, считать. В новое время в понятие «грамотность» вошли умения учиться в школах, университетах, библиотеках, использовать разнообразные источники информации.
С появлением глобальных сетей (Интернета) возник ранее невиданный феномен общедоступности информации. В связи с этим необходимой составляющей общей грамотности населения становится грамотность в области использования информационных систем. Но Интернет – это не только компьютеры и программы. Только люди определяют истинное его лицо. И чтобы оно оставалось привлекательным, необходимо следовать определенным правилам, соблюдать «сетевой этикет» – «нетикет» для краткости (или «сетикет»).
- Какие социальные сети вы чаще всего посещаете?
- Люди, общающиеся в Интернет — это сообщество, которое, по сути, ничем не отличается от общества, которое окружает вас в реальной жизни. Запомните одно простое правило, общаясь в сети, вы общаетесь с такими же людьми, как и вы сами, но никак не с компьютером. Возможно, ваше сознание попытается создать иллюзию нереальности вашего собеседника, иллюзию того, что общепринятые правила коммуникации могут порою игнорироваться. Ведь это интернет! Почему бы не нагрубить своему оппоненту, мне же за это ничего не будет .
Главная проблема современной интернет-коммуникации — чувство безнаказанности . Люди, не до конца усвоившие моральных принципы, повсеместно пользуются сетевой анонимностью или географической отдаленностью от собеседника, чтобы прибегнуть к оскорблениям, провокациям (троллингу) и унижениям (зачастую — совершенно немотивированными, сетевое общение мало чем отличается от классического, за исключением некоторых нюансов:
В большинстве случаев, общение происходит между совершенно незнакомыми людьми
1. Каковы сами, таковы и сани. (Прид. опред.) 2. Кто словом скор, тот в деле не спор. (Прид. опред.) 3. Каков вопрос, таков ответ. (Прид. опред.) 4. Каков мастер, таково и дело. (Прид. опред.) 5. Каков едет, таков и пог о няет. (Придат. опред.) 6. Какое дерево, такой и клин, каков батька, таков и сын. (Придат. опред.)
1. Средством связи служит союзное слово каковы, придаточное относится к местоимению таковы.
2. Средством связи придаточного предложения и главного служит союзное слово кто, относится придаточное к местоимению тот.
3. Средством связи служит союзное слово каков, придаточное предложение относится к местоимению таков.
4. Средство связи — союзное слово каков, придаточное предложение относится к местоимению таково.
5. Средство связи — каков, определяемое слово — таков.
6. Средство связи — какой и каков, придаточное предложение относится к словам — такое и таков.
1. Рекомендую тебе прочитать книгу, что заинтересовала всех наших ребят. В ней есть глава, где увлекательно ра сс казано о достижениях наук и и техник и .
2. Задача, что затруднила тебя, действительно не из лёгких. А я знаю способ, с помощью которого ты сможешь решать и такие задачи.
3. Городок, откуда к нам пришло письмо, в скоре избавится от вредных выбросов, что отравляют воздух.
1. Сегодня мы всей семьёй побывали на выставк е , посв я щённой пам я ти выд а ющегося художника, который жил в нашем городе. (Первая запятая ставится после определяемого слова и перед причастным оборотом, вторая запятая — перед придаточным предложением, которое присоединяется к главному с помощью союзного слова который.)
Сегодня мы всей семьёй побывали на выставк е , которая посв я щена пам я ти выд а ющегося художника, жившего в нашем городе. (Запятые ставятся перед придаточным определительным и перед причастным оборотом.)
2. Заканчивая выступление, хочу особо отметить гимнаста, зам е чательно выступившего на соревнован ии , на которое мы его отправляли. (Первая запятая отделяет деепричастный оборот, вторая запятая отделяет причастный оборот после определяемого слова, третья запятая отделяет придаточное определительное, которое присоединяется к главному предложению с помощью союзного слова на которое.)
3. Вот это действительно модель, сделанная с большим мастерством, до которого могут подня ть ся только ребята, любящие технику и умеющие по -настоящему труди ть ся. (Первая запятая отделяет причастный оборот, который выделяется потому, что стоит после определяемого слова. Вторая запятая стоит перед придаточным определительным, третья запятая — перед вторым причастным оборотом.)
1. Я хожу в школу вместе с Сергеем, с которым мы живём на одной лестничной клетке. 2. Самой лучшей и современной в городе считается школа, где учусь я. 3. Вскоре показался лесной массив Кумысной поляны, куда нас отправили отдохнуть родители. 4. Я выбираю себе друга такого, которому можно вполне доверять. 5. Это именно тот случай, когда надо проявлять осторожность и внимательность.
1. Сетевым этикетом называют правила поведения в компьютерной сети, которые обеспечивают бесконфликтное общение людей. 2. Это новый тип этикета, который рождается на наших глазах. 3. Молодому поколению предстоит развивать правила сетевого этикета, который сложился к нашему времени. 4. Сетевой этикет должен отвечать принципу коммуникации, который реализуется в наборе определённых требований: полнота информации, качество информации и др.
Ответ на вопрос. По моему мнению, легче произносятся и воспринимаются варианты с придаточными предложениями.
Придаточные определительные могут относиться к местоимениям тот, каждый, всякий, все, любой, такой, таков в главном предложении и присоединяться к главному при помощи союзных слов кто, что, какой, каков, который, чей или союзов что, словно, как, как будто. В таких предложениях употребление местоимений в придаточной части обязательно.
Например: Я тот, кого никто не любит. (М. Лермонтов) Почерк у него был чёткий, красивый, такой, каким пишут очень аккуратные люди. Каково лето, таково и сено. (Поел.) Вид у него был такой, как будто его кто-то обидел.
111. Спишите сложноподчинённые предложения, расставляя выделительные запятые. Заключите в овал средства связи придаточного с главным. Союзные слова подчеркните как члены предложения. Определите вид придаточных предложений.
112. Прочитайте русские пословицы. Спишите, расставляя знаки препинания. В каждом предложении определите вид придаточных, охарактеризуйте средства связи главного и придаточного предложений.
113. Устраните неоправданное повторение союзного слова который. Используйте для этого союзные слова что, где, куда, откуда. Запишите предложения в исправленном виде. Объясните (устно) постановку знаков препинания в записанных предложениях.
Образец. Карточка, которая висит над телевизором, очень дорога мне. На ней есть подпись космонавта, который приезжал к нам в школу. - Карточка, что висит над телевизором, очень дорога мне. На ней есть подпись космонавта, который приезжал к нам в школу.
1. Рекомендую тебе прочитать книгу, которая заинтересовала всех наших ребят. В ней есть глава, в которой увлекательно ра(с, сс)ка- зано о достижениях наук.. и техник.
2. Задача, которая затруднила тебя, действительно не из лёгких. А я знаю способ, с помощью которого ты сможешь решать и такие задачи.
114. Устраните неоправданное повторение союзного слова который. Замените определительное придаточное предложение причастным оборотом. Запишите предложения в исправленном виде. Объясните постановку знаков препинания.
Образец. Пишу тебе о событии, которое очень удивило моего друга, который об этом ничего не знал. - 1. Пишу тебе о событии, которое очень удивило моего друга, ничего об этом не знавшего. 2. Пишу тебе о событии, очень удивившем моего друга, который об этом ничего не знал.
1. Сегодня мы всей семьёй побывали на выставк. которая посв..щена пам..ти выд..ющегося художника, который жил в нашем городе.
2. Заканчивая выступление, хочу особо отметить гимнаста, который замечательно выступил на соревновани. на которое мы его отправляли.
115. По данным схемам смоделируйте и запишите сложноподчинённые предложения с определительной придаточной частью.
116. Замените причастные обороты придаточными определительными и запишите полученные предложения. Какие из этих вариантов, выражающих определительные отношения, по вашему мнению, легче произносятся и воспринимаются?
2. Главное слово: придаточные определительные относятся к члену в главном предложении, выраженному существительным .
3. Средства связи: придаточные определительные прикрепляются к главному при помощи союзных слов который, какой, чей, кто, что, где, куда, откуда, когда . В главном предложении могут быть (но не обязательно) указательные слова : тот, этот, такой и др., выполняющие функцию определения в главном предложении.
4. Место придаточного: придаточные определительные всегда стоят после существительного, к которому относятся.
1. Комната [какая?], в которую вступил Иван Иванович, была совершенно пуста.
[сущ., ( в которую – союз. слово), ].
2 . Давайте помечтаем, например , о той жизни [о какой?], какая будет после нас, лет через двести-триста.
[сущ. + указ. слово], ( какая – союз. слово)
3. В сложной биографии Андерсена нелегко установить то время [какое?] , когда он начал писать свои первые прелестные сказки .
[сущ. + указ. слово], ( когда – союз. слово)
Обратите внимание.
- 1) Придаточные определительные прикрепляются к главному только при помощи союзных слов . Если средством связи является союз, это не определительное придаточное ! У Слободкина возниклоощущение,будто он застыл в беспредельном пространстве – от существительного ощущение можно задать два вопроса: ощущение какое?иощущение чего?; в данном случае придаточное не определительное, а дополнительное именно потому, что средством связи является союз будто .
- 2) В придаточном определительном союзные слова когда, где, куда, откуда, кто, что можно заменить союзным словом который .
- Забрались в такие заросли,гдеодни волки водились (А.Н. Толстой). – Забрались в такие заросли,в которыходни только волки водились.
Местоименно-определительные придаточные могут стоять и перед определяемым словом.
Например: Кто жил и мыслил , тот не может в душе не презирать людей . (А. Пушкин) - ( Кто ), [местоимение ].
Замена придаточного предложения причастным оборотом
Замена возможна
1. Союзное слово который в именительном падеже: Три тополя, которые росли на краю поля, превратились в огромных великанов. – Три тополя, росшие на краю поля, превратились в огромных великанов.
Замена невозможна
2. Союзное слово в винительном падеже без предлога: Многие животные, которых истребляет человек, постепенно вымирают. - Многие животные, истребляемые человеком. человек, постепенно вымирают.
1.Союзное слово который в косвенном падеже (кроме винительного падежа без предлога и родительного падежа при глаголе с отрицанием): Событие, о котором пойдет речь, стало уже легендой.
3. Союзное слово который в родительном падеже при глаголе с отрицанием: Солнце, которого еще не скрыли тучи, казалось ярким. – Солнце, еще не скрытое тучами, казалось большим и ярким.
2. Союзное слово который + глагол в будущем времени : Эта война, которая продлится десятилетия, станет одной из печальных страниц в истории США.
3. Союзное слово который + глагол в условном наклонении : Доверься врачу, который приготовил бы тебе это лекарство.
4. Союзное слово который соотносится с сочетанием ТОТ (ТА, ТЕ, ТО) + существительное : Дорога привела нас в тот глубокий овраг, который пугал и манил окрестных ребятишек своей мрачной глубиной.
Замените причастные обороты придаточными.
1. Сетевым этикетом называют правила поведения в компьютерной сети, об..спечивающие бесконфликтное общение людей.
2. Это новый тип этикета, рождающийся на наших глазах
3. Молодому пок..лению предстоит разв..вать правила сетевого этикета, сложившегося к нашему времени.
4. Сетевой этикет должен отв..чать принципу коммуникации, реализующемуся в наборе определённых требований: полнота информации, качество информации и др.
Сетевой этикет иногда называют «сетикет» – соединение слов сеть и этикет. Сетевой этикет – это набор правил для уважительного и уместного общения в Интернете.
Его часто называют этикетом интернета, однако он не является набором юридически обязательных правил, а представляет собой рекомендуемые правила этикета. Сетевой этикет используется, в основном, для общения с незнакомыми людьми в интернете. Правила сетевого этикета в значительной степени зависят от сообщества и его участников. Как правило, сетевой этикет определяет администратор веб-сайта или приложения для общения. В его обязанности также входит контроль соблюдения основных правил этикета и наказание за их нарушение.
Пробные версии
Попробуйте наши решения. Всего за несколько кликов вы можете скачать бесплатные пробные версии нашего продукта и проверить их в действии.
14. Используйте нейтральные псевдонимы
Рекомендуется, чтобы для общения в чатах ребенок использовал нейтральные псевдонимы, не раскрывающие его личность. Кроме того, нейтральные псевдонимы гарантируют, что другие люди не будут чувствовать себя оскорбленными или высмеиваемыми.
Сетевой этикет: 20 правил поведения в интернете для вас и ваших детей
Что такое сетевой этикет? ✓ В этой статье приведены 20 правил поведения в интернете и при онлайн-общении. ✓
Избранные статьи
1. Придерживайтесь в сети тех же правил поведения, которым вы следуете в реальной жизни
При общении в сети помните о правилах этикета, которых вы придерживаетесь в реальной жизни. Воздержитесь от оскорблений, провокаций, угроз и клеветы, уважайте мнение других участников диалога, высказывайте исключительно конструктивную критику. Помните, что за оскорбления в интернете могут привлечь к ответственности.
Что представляют собой отдельные законы об интернете и безопасности данных?
15. Сетевой этикет: боты и тролли
Боты – это компьютерные программы, автоматически выполняющие задачи без взаимодействия с людьми. Боты часто публикуют комментарии или даже посты в социальных сетях.
Режим инкогнито и режим конфиденциального просмотра: что это такое и как ими пользоваться?
8. Прощайте другим мелкие ошибки
Каждый пользователь форумов и социальных сетей когда-то был новичком, а новичкам в любой области свойственно ошибаться. При онлайн-общении это может быть несоблюдение принятых правил этикета или отсутствие манер.
18. Сетевой этикет для детей: изъясняйтесь кратко и по делу
Громоздкий язык и повторы только засоряют чаты и форумы, а грамматические ошибки затрудняют чтение и понимание написанного. Пересылка писем счастья также выходит за рамки уважительного онлайн-общения.
Продукты для дома
Наши передовые решения помогают защитить то, что для вас ценно. Узнайте больше о нашей удостоенной наград защите.
13. Не разглашайте личную информацию
Очень важно хранить в секрете персональную информацию, особенно во времена социальных сетей, когда распространена кража личных данных с применением методов социальной инженерии. Ни при каких обстоятельствах нельзя сообщать в интернете пароли и личную информацию: имя, адрес и номер телефона. Название школы и посещаемых секций тоже следует держать в секрете.
Соблюдение кибергигиены поможет обеспечить безопасность в сети
12. Дискриминационные высказывания и сетевой этикет
Проблема дискриминационных высказываний в интернете, особенно в социальных сетях, становится все более серьезной. Часто она проявляется в виде оскорбительных комментариев под фотографиями или постами. Однако иногда пользователи объединяют усилия и предпринимают скоординированные действия с единственной целью – распространение дискриминационных комментариев. Нередко жертвами таких действий становятся социальные или религиозные меньшинства, иностранцы или чернокожие.
Как противодействовать дискриминационным высказываниям? Если вы столкнетесь с ними в интернете, сообщите администратору веб-сайта. В социальных сетях часто имеется возможность пожаловаться на публикацию, перейдя по ссылке или кнопке непосредственно под самой публикацией. Провайдеры обязаны удалить контент, в явном виде нарушающий чьи-либо права, в течение 24 часов.
Бесплатные утилиты
Наши бесплатные утилиты помогают обеспечить защиту ваших устройств на базе Windows, Mac и Android.
10. Старайтесь избегать словесных войн
Также не забывайте, что оскорбления и угрозы в интернете могут иметь негативные юридические последствия, поэтому не поддавайтесь искушению писать жесткие комментарии даже в жарких дискуссиях. Лучше продемонстрируйте пример корректного поведения в сети.
20. Доверяйте своим детям
Самое важное правило – доверяйте своему ребенку. Вы не можете постоянно контролировать его, независимо от устройства, на котором он учится: компьютере, смартфоне или планшете. Ребенок лучше всего научится на собственном опыте. Доверяйте детям и воздерживайтесь от постоянного контроля их действий в интернете. Обычно достаточно знать, что в случае чего ребенок может обратиться к вам за помощью.
Заключение
Если следовать приведенным выше правилам сетевого этикета, у вас не возникнет проблем с онлайн-общением в повседневной жизни, на уроках и на работе. Кроме того, коллеги и руководство по достоинству оценят ваше уважительное и дружелюбное поведение.
Детям с самого раннего возраста особенно важно освоить правила сетевого этикета. Социальное взаимодействие и правила сетевого этикета и поведения в интернете так же важны, как и в реальной жизни.
Следующие решения безопасности включают родительский контроль в интернете:
Полезные статьи на другие темы для родителей:
Как очистить кеш и удалить файлы cookie в различных браузерах
2. Думайте о своих собеседниках
17. Равенство прежде всего: никто не должен чувствовать себя чужим
Во время рассказа или презентации в школьном групповом чате нужно следить, чтобы все участники были на одном уровне. Если ребенок объясняет тему, которая может быть понятна не всем, рекомендуется ответить на вопросы по этой теме.
9. Не злоупотребляйте возможностями
В интернете, как и в реальной жизни, у одних людей, например, у модераторов форума, специалистов компаний и системных администраторов, больше возможностей, чем у других. Если у вас больше возможностей, чем у других пользователей, это не значит, что вы имеете право ими злоупотреблять.
Не следует следить за коллегами или другими участниками чата только потому, что у вас есть для этого технические средства. Например, системные администраторы не должны читать личные письма и выяснять информацию о структуре заработной платы в компании.
Как снизить пинг и оптимизировать скорость онлайн-игр
Сетевой этикет: защита детей
В повседневной жизни, учебе и работе мы все используем интернет, однако это несет определенные риски и имеет ряд недостатков, например, даркнет. Обсудите с ребенком возможные опасности при работе в интернете. Уважайте личное пространство ребенка, однако объясните ему следующие правила поведения детей в интернете.
3. Покажите себя с лучшей стороны
Общение в интернете происходит с определенной долей анонимности, недоступной в реальной жизни при личном общении. Часто эта анонимность вызывает у многих пользователей снижение психологического барьера, результатом чего является грубое поведение в сети, например, по отношению к собеседнику, позиция которого вызывает несогласие.
Демонстрируете в сети свои лучшие качества: даже в случае несогласия сохраняйте дружелюбие и уважение. Сетевой этикет подразумевает уважение, вежливость и профессионализм.
19. Сетевой этикет и онлайн-обучение: советы для учеников
В период пандемии COVID-19 большая часть обучения в школах проводилась онлайн. Так называемое домашнее обучение (обучение на дому) стало новой проблемой, которую ученики, учителя и родители решали совместными усилиями. Вот несколько советов для эффективного домашнего обучения:
- Дети должны поддерживать друг друга, например, отвечая на вопросы одноклассников в чате.
- Не следует делать запись и снимки экрана во время уроков без предварительного разрешения учителя.
- Вежливая и уважительная манера общения абсолютно необходима при домашнем обучении.
- Предоставленные школой пароли и учетные данные ни при каких обстоятельствах не должны передаваться третьим лицам.
- Дети должны быть готовы за несколько минут до начала урока, чтобы приступить к занятиям вовремя. Необходимо подготовить учебные материалы и включить камеру для видеоконференции. Кроме того, ребенок должен быть одет так, как если бы он шел на уроки в школе.
- При возникновении вопросов или комментариев ученик может высказаться, затем следует снова отключить микрофон, чтобы не мешать проведению урока фоновым шумом.
Сувенирный портал Lab Shop
Здесь вы можете приобрести сувенирные продукты с корпоративной символикой «Лаборатории Касперского».
5. Не забывайте об орфографии и пунктуации
Совет: при составлении электронных писем всегда используйте соответствующую форму приветствия и прощания. Это тоже является частью сетевого этикета.
6. Уважайте личные данные других
Этого правила следует придерживаться не только в повседневном онлайн-общении, но и в работе. Не пересылайте полученную информацию без предварительного разрешения ее отправителя. При отправке личных электронных писем нескольким получателям используйте опцию Скрытая копия, а не Копия. Многим не нравится, что их имена и адреса электронной почты становятся известны незнакомым людям.
Это правило также применяется к загрузке и пересылке фотографий и видео, на которых присутствуют другие люди. Перед пересылкой таких файлов обязательно посоветуйтесь с изображенными на них лицами.
И последний важный момент – уважайте конфиденциальность других: не подписывайтесь на информационные рассылки и не регистрируйтесь на форумах с использованием чужого имени и адреса электронной почты.
Сетевой этикет: общие правила поведения
При общении в интернете всегда следует помнить, что вы общаетесь с людьми, а не просто с компьютерами или смартфонами. Как и в реальном мире, в интернете следует соблюдать правила этикета. Сетевой этикет позволит избежать неблагоприятных последствий.
Ниже приведено 20 общих рекомендаций по поведению и общению в интернете.
16. Правила поведения детей в интернете: не доверяйте участникам чата
Ребенок всегда должен относиться к незнакомым людям со здоровым скептицизмом – неизвестно, кто на самом деле скрывается за забавным именем и милой фотографией профиля. Например, ребенку ни при каких обстоятельствах не следует встречаться с незнакомцем только потому, что они приятно общались в чате, ведь это может оказаться злоумышленник.
11. Разберитесь с правилами конкретного сообщества
Сетевой этикет по-разному интерпретируется в разных сообществах. Например, совершенно нормально сплетничать в дискуссионной группе, посвященной развлекательным телевизионным программам. Однако сплетни в серьезной дискуссионной группе отрицательно скажутся на вашей репутации. Важно понимать, в каком сообществе интернета вы находитесь,
а в новой для вас области лучше сначала осмотреться и сориентироваться. Разберитесь, как общаются пользователи этого сообщества, и дайте себе время адаптироваться к правилам сообщества.
О компании
Узнайте больше о том, кто мы, как мы работаем и почему наша главная цель - сделать цифровой мир безопасным для всех.
7. Уважайте время и возможности других
Связаться с нами
Наша главная цель - обеспечить вашу безопасность. Мы всегда готовы ответить на ваши вопросы и оказать техническую поддержку.
4. Сначала читайте, затем спрашивайте
Диалоги в сети происходят очень быстро, поэтому важно сначала собрать всю информацию, а затем отвечать или задавать вопросы.
Читайте также: