Отметьте закрасьте кружок на каком дисплее электронного термометра показана нормальная температура
Home » окружающий мир » Школа первой помощи Окружающий мир. 3 класс Плешаков Новицкая Рабочая тетрадь. Ответы на задания.
Стр 40-43. Ответы и пояснения к заданиям рабочей тетради по окружающему миру
1. Закрасьте на рисунке столбики ртутного термометра так, чтобы показать температуру:
Прочитайте вслух показания этих термометров:
а) плюс тридцать шесть и шесть десятых градуса
б) плюс тридцать семь градусов
в) плюс тридцать восемь и пять десятых градуса
2. Запишите показания этих термометров. Прочитайте вслух эти показания
- 36,8 — плюс тридцать шесть и восемь десятых градуса
- 38 — плюс тридцать восемь градусов
- 38,6 — плюс тридцать восемь и шесть десятых градуса
- 40,5 — плюс сорок и пять десятых градуса
3. Отметьте (закрасьте кружок), на каком дисплее электронного термометра показана нормальная температура.
Нормальной считается температура 36,6
2. Запишите номера телефонов экстренной помощи.
Примечание: запомните телефон 112, это единая служба экстренной помощи, позвонив по нему вас соединят уже с необходимой службой.
01, 02, 03, 04 — работает с городских телефонов, с мобильного телефона набирайте — 101, 102, 103, 104, 112
3. Используя информацию учебника, заполни таблицу » Как оказать первую помощь»
Виды повреждений | Первая помощь |
Легкие травмы | ушиб — приложить к больному месту холодное порез — промыть рану чистой водой, смазать кожу вокруг йодом или зеленкой, перевязать чистым бинтом или приклеить пластырь ожог — полить обожженное место большим количеством холодной воды |
Обмораживание | мерзнут ноги — попрыгайте, побегайте; мерзнут руки — сжимайте и разжимайте кулаки, разотрите руки сухой варежкой, мерзнут щеки, уши, нос — разотрите сухой варежкой, платком, рукой; дома обмороженные места отогревайте теплой водой |
Перегревание | лечь в тени или в хорошо проветриваемом помещении, приложить к голове и боковым поверхностям шеи холод, вызвать врача |
1. Практическая работа «Измерение температуры тела».
Цель работы: научиться измерять температуру тела ртутным и электронным термометрами.
1. Закрасьте на рисунках столбик ртутного термометра так, чтобы показать температуру:
Прочитайте вслух показания этих термометров.
а) тридцать шесть и шесть
б) тридцать семь
в) тридцать восемь и пять
2. Запишите показания этих термометров.
Прочитайте вслух эти показания.
36,8° – тридцать шесть и восемь
38° – тридцать восемь
38,6° – тридцать восемь и шесть
40,5° – сорок и пять
3. Отметьте (закрасьте кружок), на каком дисплее электронного термометра показана нормальная температура.
Прочитайте вслух показания этих термометров.
35,2° – тридцать пять и два
37,8° – тридцать семь и восемь
36,6° – тридцать шесть и шесть
39,4° – тридцать девять и четыре
4. Измерьте температуру своего тела с помощью ртутного термометра, действуя по инструкции:
а) выньте термометр из футляра и стряхните его;
б) поставьте термометр под мышку;
в) подождите 5 минут (время определите по часам);
г) выньте термометр и посмотрите показания. Запишите в таблицу на с. 42;
д) уберите термометр в футляр.
5. Измерьте температуру своего тела с помощью электронного термометра, действуя по инструкции:
а) выньте термометр из футляра и включите его, нажав на кнопку;
б) дождитесь, пока на дисплее появится символ L с мигающим значком °С;
в) поставьте термометр под мышку;
г) дождитесь звукового сигнала;
д) выньте термометр, посмотрите показания на дисплее. Запишите в таблицу на с. 42;
е) выключите термометр и уберите его в футляр.
Температура моего тела
Показания ртутного термометра | Показания электронного термометра |
36,6 | 36,6 |
2. Запишите номера телефонов экстренной помощи.
Пожарная охрана | 01, 101 |
Полиция | 02, 102 |
Скорая медицинская помощь | 03, 103 |
Газовая служба | 04, 104 |
МЧС | 112 |
Единая служба экстренной помощи | 112, 101 |
3. Используя информацию учебника, заполни таблицу.
Как оказать первую помощь
1) Явления природы — это все изменения происходящие в природе.
2) Термометр — это прибор для измерения температуры.
2. Отметьте (закрасьте табличку) зелёным цветом объекты природы, жёлтым цветом — явления природы. Составьте пары «объект — явление» (соедините таблички линиями).
К объектам природы мы отнесем: Солнце, зерно пшеницы, лед, яйцо курицы, тигра.
К явлениям природы (то есть определенным процессам, действиям, которые длятся какое-то время) мы отнесем: снегопад, рычание тигра, прорастание зерна, таяние льда, солнечное затмение, появление цыпленка из яйца и снежинку.
С объектом природы могут происходить различные явления. Вот как следует составить пары «объект-явление»:
- Солнце — солнечное затмение
- зерно пшеницы — прорастание зерна
- лед — таяние льда
- яйцо курицы — появление цыпленка из яйца
- тигр — рычание тигра
- снежинка — снегопад
3. Заполни таблицу (напиши не менее трёх примеров в каждом столбце). Если хочешь, запиши явления, которые могут происходить с объектами природы, перечисленными в таблице на с. 18.
Примеры явлений неживой природы: снегопад, град, дождь, ураган, туман, солнечное затмение, ветер, тайфун, буря, шторм, закат, рассвет, приливы.
Примеры явлений живой природы: рост дерева, прорастание зерна, увядание растений, распускание цветов, рождение щенка, набухание почек, опадание листвы, мяуканье котенка
4. Муравей Вопросик, как и в прошлом учебном году, нарисовал картинки. Он очень старался, но папа Серёжи и Нади сказал, что Муравьишка опять кое-что перепутал. Найди ошибки. Посчитай и запиши, сколько ошибок на каждой картинке. Докажи правильность своего решения.
Картинка Лето.
Здесь мы можем насчитать 5 ошибок связанных с явлениями природы:
- снегопад
- ледоход
- снег на берегу
- клин гусей улетающих на юг
- желтые листья на дереве.
Еще конечно мухомор обычно не растет на берегу реки — можно за шестую ошибку посчитать.
Картинка Весна.
Здесь мы можем насчитать 3 ошибки.
- желтые листья на дереве
- снег на елке и зеленая листва на березе. Либо снег — это ранняя весна, либо зеленая береза — это уже конец мая ближе к началу лета. Одновременно быть не может.
- птица в целом выкармливает своих птенцов весной, но несколько позже, чем появляются ландыши, это тоже можно условно отнести к ошибке, но я бы не стала.
5. Практическая работа «Учимся измерять температуру».
Цель работы: научиться измерять температуру воздуха, воды, тела человека.
Оборудование: термометры комнатный, уличный, водный, медицинский; стаканчик с тёплой водой, стаканчик с холодной водой.
Ход работы (по заданиям учебника).
1) Подпишите части термометра.
2) Обозначьте стрелками, что происходит со столбиком жидкости в трубке термометра.
В теплой воде столбик жидкости в трубке термометра поднимается вверх. В холодной воде столбик жидкости в трубке термометра опускается вниз.
3) По результатам измерений заполните таблицу. Пример заполнения таблицы (вы вписываете температуру, которую сами измерили).
4) Отметьте (обведите линией) результат измерения температуры своего тела. Сделайте вывод.
Если температура вашего тела 37 и выше, то вы заболели. Если температура вашего тела ниже 37, то вы здоровы. Нормальная температура тела человека 36,6.
Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): да, цель достигнута. Я научился измерять температуру воздуха, воды и тела человека.
6. Выполни упражнения.
1) Запиши числами:
десять градусов тепла — +10°
десять градусов мороза — -10°
ноль градусов — 0°
шесть градусов выше нуля — +6°
шесть градусов ниже нуля — -6°
2) Запиши словами:
+5° — пять градусов тепла или пять градусов выше нуля
-7° — семь градусов мороза или семь градусов ниже нуля
7. Определи с помощью термометра и запиши температуру воздуха у себя дома, на улице.
Чтобы измерить температуру воздуха на солнце положи термометр в солнечное место (только не клади его на железо или рядом, так как оно сильно нагревается на солнце и у тебя получится неверный результат измерений). Чтобы измерить температуру воздуха в тени, положи термометр в тень.
Первая половина на предыдущей странице 22.
4) Отметьте (обведите линией) результат измерения температуры своего тела. Сделайте вывод.
Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): цель достигнута.
Опыт номер 1
Фотография: части термометра — шкала и ртуть.
У термометра есть ртуть, которая движется по шкале в зависимости от температуры, либо подымается вверх, либо опускается вниз.
Опыт номер 2
Фотография: реакция жидкости в трубке термометра от температуры воды
В первом опыте я увидел(а), что в тёплой воде жидкость в трубке термометра растёт вверх.
Во втором опыте я увидел(а), что в холодной воде жидкость в трубке термометра падает вниз.
Опыт номер 3
Фотография: результат измерений температуры воздуха и воды.
По результатам измерений я увидел(а), что температура воздуха в классе +25, а на улице -3 градуса. Далее, я измерил(а) температуру тёплой воды и холодной, теплая +40 градусов, а холодная оказалась +15 градусов.
Опыт номер 4
Фотография: результат измерения температуры своего тела
Я измерил(а) температуру своего тела, она оказалась ниже 37 градусов.
Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): цель достигнута, я научился(ась) измерять температуру воздуха, воды и тела человека.
1) Явления природы — это все изменения происходящие в природе.
2) Термометр — это прибор для измерения температуры.
2. Отметьте (закрасьте табличку) зелёным цветом объекты природы, жёлтым цветом — явления природы. Составьте пары «объект — явление» (соедините таблички линиями).
3. Заполни таблицу (напиши не менее трёх примеров в каждом столбце). Если хочешь, запиши явления, которые могут происходить с объектами природы, перечисленными в таблице на с. 18.
4. Муравей Вопросик, как и в прошлом учебном году, нарисовал картинки. Он очень старался, но папа Серёжи и Нади сказал, что Муравьишка опять кое-что перепутал. Найди ошибки. Посчитай и запиши, сколько ошибок на каждой картинке. Докажи правильность своего решения.
Ошибки на картинке «Лето»
- Летом не идет снег
- Летом не бывает ледохода
- Летом на берегу не лежит снег.
- Летом не улетают птицы на юг
- Летом не желтеют листья на деревьях
Ошибки на картинке «Весна»
- Весной не желтеют листья на деревьях
- Весной снег тает и уже нет белоснежных сугробов.
5. Практическая работа «Учимся измерять температуру».
Цель работы: Научиться измерять температуру воздуха, воды, тела человека.
Оборудование: Термометры комнатный, уличный, водный, медицинский; стаканчик с тёплой водой, стаканчик с холодной водой.
Ход работы (по заданиям учебника).
Опускаем термометр в стакан с тёплой водой.
Опускаем термометр в стакан с холодной водой.
1) Подпишите части термометра.
2) Обозначьте стрелками, что происходит со столбиком жидкости в трубке термометра.
3) По результатам измерений заполните таблицу.
4) Отметьте (обведите линией) результат измерения температуры своего тела. Сделайте вывод.
Нормальная температура тела человека 36,6. Если температура вашего тела 37 и выше, то вы заболели.
Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): да, цель достигнута. Я научился измерять температуру воздуха, воды и тела человека.
6. Выполни упражнения.
7. Определи с помощью термометра и запиши температуру воздуха у себя дома, на улице.
Чтобы измерить температуру воздуха на солнце положите термометр в солнечное место (не кладите его на железо или рядом, так как оно сильно нагревается на солнце и у вас получится неверный результат измерений).
Читайте также: