Можно выгрузить тест или пул на локальный компьютер и загрузить их в нужный курс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
Экспорт пакета QTI
Как и при импорте в Blackboard Learn, экспорт пакетов QTI осуществляется в виде пулов вопросов. Чтобы экспортировать пакет QTI, необходимо переместить вопросы из задания в пул вопросов.
Сопоставление вопросов с целями
Можно сопоставить цели с отдельными вопросами оценивания, чтобы помочь своему учреждению оценить достижение. После открытия доступа к оцениванию учащиеся могут просматривать сведения о целях, сопоставленных вами с вопросами, чтобы узнать ваши ожидания.
Откройте меню вопроса, выберите Сопоставить с целью и выберите цели.
Что поддерживается в пакете QTI?
Поскольку разные средства оценивания имеют различные функции и возможности обработки файлов, HTML кодов и формул, всегда нужно проверять и тестировать вопросы после передачи данных.
Изменение существующих пулов
Импорт теста, опроса или пула
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ Как сохранить результаты тестирования на локальном компьютере (NXPowerLite).docx
Нестеренко Олеся Викторовна
Учитель математики и информатики
МАОУ СОШ №45 г. Калининграда
Тесты, созданные в iSpring QuizMaker, предоставляют собой набор файлов, предназначенных для просмотра в интернет-обозревателях (Chrome, Firefox, Opera и т.д.). Эта особенность позволяет организаторам тестирования с легкостью распространить готовый тест - он может быть размещен в Интернете, отправлен пользователю по электронной почте и передан на электронном носителе.
Обратной стороной доступности такого решения является ограничение, которые накладывают интернет-обозреватели в целях безопасности: тесты (поскольку они не вирусы) не могут сохранять никакой информации, даже полученные результаты тестирования, на локальный компьютер пользователя.
iSpring QuizMaker предоставляет возможность использовать три способа для обработки результатов тестирования :
А еще мы разработали и разместили в свободном доступе набор PHP-скриптов , которые позволяют сохранить передаваемые тестом результаты тестирования в текстовый файл.
Пошаговый алгоритм по сохранению результатов теста в текстовый файл на локальном компьютере пользователя под управлением операционной системы Microsoft Windows может выглядить следующим образом:
Установить на компьютер протокол TCP/IP (или убедиться, что протокол установлен).
В большинстве случаев, если компьютер имеет выход в Интернет или подключен к локальной вычислительной сети, этот протокол установлен. Тем не менее, в сети легко можно найти простейшую инструкцию по подключению .
После установки следует запустить сервис по управлению WAMP платформой с правами администратора Windows.
В сервисе по управлению WAMP платформой нужно настроить новый домен (например, это может бытьquizresult.local) и поставить ему в соответствие вновь создаваемую папку домена на локальном диске компьютера (например, \quizresult.local).
Сервис, управляющий WAMP платформой, может потребовать перезапуска. После перезапуска сервис попытается прописать доменное имя в файл %WinDIR%\System32\drivers\etc\hosts. Если сервис не сможет успешно стартовать, скорее всего, следует на время отключить Ваш антивирус и повторить попытку.
Скрипты из скачанного архива следует распаковать в папку, соответствующую вновь созданному домену. Допустим, на 2 шаге Вы установили Open Server на локальный диск C в папку OpenServer, а на четвертом шаге настроили домен quizresult.local и соответствующую ему папку \quizresult.local. Тогда папка на локальном диске, куда должны быть распакованы PHP-скрипты, будет называться“C:\OpenServer\domains\quizresult.local”.
Теперь, если пользователь пройдет тест на компьютере, на котором были выполнены все шесть шагов вышеприведенного алгоритма, в папке C:\OpenServer\domains\quizresult.local\result появится файл, название которого будет иметь формат quiz_result_[Дата и время тестирования].txt
Если Вам понадобится помощь с настройкой или изменением любого программного обеспечения, связанного со сбором и обработкой данных iSpring QuizMaker, мы можем предложить консалтинговые услуги или услуги по разработке программного обеспечения в соответствии с Вашими требованиями в рамках дополнительного бюджета. Подробную информацию можно узнать у команды техподдержки .
This information applies only to the Original Course View. Your institution controls which tools are available.
В традиционном виде курса можно экспортировать и импортировать тесты, опросы и пулы для использования в других курсах или для предоставления к ним общего доступа другим преподавателям.
Импортированные тесты доступные разделе «Тесты» при создании пула.
Вы можете экспортировать тесты, опросы и пулы в виде файлов ZIP. После этого они могут быть импортированы вами или другими преподавателями в свои курсы.
Вы можете также импортировать банки тестов и пулы вопросов, предоставленные вашим издателем учебников. Перейдите на сайт своего издателя, чтобы получить инструкции по экспорту и сохранению вопросов в формате, совместимом с Blackboard Learn.
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ Как сохранить результаты тестирования на локальном компьютере (NXPowerLite).docx
Нестеренко Олеся Викторовна
Учитель математики и информатики
МАОУ СОШ №45 г. Калининграда
Тесты, созданные в iSpring QuizMaker, предоставляют собой набор файлов, предназначенных для просмотра в интернет-обозревателях (Chrome, Firefox, Opera и т.д.). Эта особенность позволяет организаторам тестирования с легкостью распространить готовый тест - он может быть размещен в Интернете, отправлен пользователю по электронной почте и передан на электронном носителе.
Обратной стороной доступности такого решения является ограничение, которые накладывают интернет-обозреватели в целях безопасности: тесты (поскольку они не вирусы) не могут сохранять никакой информации, даже полученные результаты тестирования, на локальный компьютер пользователя.
iSpring QuizMaker предоставляет возможность использовать три способа для обработки результатов тестирования :
А еще мы разработали и разместили в свободном доступе набор PHP-скриптов , которые позволяют сохранить передаваемые тестом результаты тестирования в текстовый файл.
Пошаговый алгоритм по сохранению результатов теста в текстовый файл на локальном компьютере пользователя под управлением операционной системы Microsoft Windows может выглядить следующим образом:
Установить на компьютер протокол TCP/IP (или убедиться, что протокол установлен).
В большинстве случаев, если компьютер имеет выход в Интернет или подключен к локальной вычислительной сети, этот протокол установлен. Тем не менее, в сети легко можно найти простейшую инструкцию по подключению .
После установки следует запустить сервис по управлению WAMP платформой с правами администратора Windows.
В сервисе по управлению WAMP платформой нужно настроить новый домен (например, это может бытьquizresult.local) и поставить ему в соответствие вновь создаваемую папку домена на локальном диске компьютера (например, \quizresult.local).
Сервис, управляющий WAMP платформой, может потребовать перезапуска. После перезапуска сервис попытается прописать доменное имя в файл %WinDIR%\System32\drivers\etc\hosts. Если сервис не сможет успешно стартовать, скорее всего, следует на время отключить Ваш антивирус и повторить попытку.
Скрипты из скачанного архива следует распаковать в папку, соответствующую вновь созданному домену. Допустим, на 2 шаге Вы установили Open Server на локальный диск C в папку OpenServer, а на четвертом шаге настроили домен quizresult.local и соответствующую ему папку \quizresult.local. Тогда папка на локальном диске, куда должны быть распакованы PHP-скрипты, будет называться“C:\OpenServer\domains\quizresult.local”.
Теперь, если пользователь пройдет тест на компьютере, на котором были выполнены все шесть шагов вышеприведенного алгоритма, в папке C:\OpenServer\domains\quizresult.local\result появится файл, название которого будет иметь формат quiz_result_[Дата и время тестирования].txt
Если Вам понадобится помощь с настройкой или изменением любого программного обеспечения, связанного со сбором и обработкой данных iSpring QuizMaker, мы можем предложить консалтинговые услуги или услуги по разработке программного обеспечения в соответствии с Вашими требованиями в рамках дополнительного бюджета. Подробную информацию можно узнать у команды техподдержки .
This information applies only to the Original Course View. Your institution controls which tools are available.
В традиционном виде курса можно экспортировать и импортировать тесты, опросы и пулы для использования в других курсах или для предоставления к ним общего доступа другим преподавателям.
Импортированные тесты доступные разделе «Тесты» при создании пула.
Вы можете экспортировать тесты, опросы и пулы в виде файлов ZIP. После этого они могут быть импортированы вами или другими преподавателями в свои курсы.
Вы можете также импортировать банки тестов и пулы вопросов, предоставленные вашим издателем учебников. Перейдите на сайт своего издателя, чтобы получить инструкции по экспорту и сохранению вопросов в формате, совместимом с Blackboard Learn.
Использование вопросов в тесте
После импорта пакета QTI можно использовать вопросы в тесте. Чтобы создать тест с вопросами в пуле, выполните следующие действия.
Импорт пакета QTI
Вам потребуется импортировать пакеты QTI в свой курс в виде пулов вопросов. После импорта вопросов их можно использовать в заданиях.
Вы можете изменить вопросы в пуле. Когда все будет готово, используйте вопросы в тесте.
Что поддерживается в пакете QTI?
Поскольку разные средства оценивания имеют различные функции и возможности обработки файлов, HTML кодов и формул, всегда нужно проверять и тестировать вопросы после передачи данных.
Добавление вопросов к тесту
При создании теста нажмите значок плюса, чтобы открыть меню, и выберите тип вопроса. Кроме того, из существующих оцениваний можно выбрать повторно используемые вопросы и содержимое. Если вы добавляете в тест вопросы, включить анонимное или параллельное оценивание невозможно.
Откроется область Содержимое теста , где можно ввести вопрос и, при необходимости, варианты ответа. Значение по умолчанию для вопросов равно 10 баллам. Новое значение можно ввести в поле Баллы .
С помощью редактора можно форматировать текст.
Чтобы перейти к панели инструментов редактора с помощью клавиатуры, нажмите ALT + F10. На компьютере Mac нажмите Fn + ALT + F10. Используйте клавиши со стрелками для выбора, например — нумерованного списка.
Чтобы упорядочить содержимое своего теста, вы можете добавить файлы к отдельным вопросам. Выберите нужный пункт в меню редактора Вставка содержимого , например Вставить из облачного хранилища .
Watch a video about creating tests
The following narrated video provides a visual and auditory representation of some of the information included on this page. For a detailed description of what is portrayed in the video, open the video on YouTube, navigate to More actions , and select Open transcript .
Video: Create a test explains how to create a test and add questions. You'll also learn how to make the test available to students.
Присвойте тесту информативный заголовок, чтобы учащиеся могли легко найти его в материалах курса. На странице Материалы курса заголовок отображается в виде ссылки, по которой учащиеся могут просмотреть материалы. Если вы не добавите заголовок, в списке содержимого появится пункт «Новый тест» и дата. Если вы не добавите содержимое, тест не отобразится на странице Материалы курса .
Добавление вопросов и других элементов . Нажмите значок плюса, чтобы открыть меню, и сделайте выбор. Можно выбрать тип вопроса, добавить пул вопросов или повторно использовать вопросы и содержимое из существующих оцениваний. Вы также можете добавить файлы и текст, такие как инструкции к тесту. Кроме того, можно добавлять файлы из облачного хранилища, например OneDrive ® и Google Диска™. Включить параллельное оценивание для теста с вопросами невозможно.
Добавление дополнительного содержимого. После добавления вопроса в тест вы можете выбрать, нужно ли учащимся добавлять дополнительное содержимое, например текст, вспомогательные файлы или вложения. По умолчанию эта функция включена для вашего теста. Если вы не хотите, чтобы учащиеся добавляли дополнительное содержимое, отключите эту функцию.
Отображение и скрытие теста . Учащиеся не видят тест, пока вы не решите его отобразить. Вы можете создать все содержимое заранее и выбрать элементы, которые необходимо показать учащимся согласно вашему расписанию. Кроме того, можно установить условия доступности на основании даты, времени и результатов выполнения других элементов в журнале оценок курса. На странице Материалы курса учащиеся могут узнать, когда вы установили тест для отображения.
Применение настроек теста . Щелкните значок Настройки , чтобы открыть панель, на которой вы предоставляете подробные сведения о задании.
Укажите дату выполнения . Сроки выполнения отображаются в календаре и на ленте активности. Просроченные отправки отображаются с меткой Просроченная в журнале оценок курса. Порекомендуйте учащимся просматривать сроки выполнения текущих и следующих заданий и задавать вопросы как можно раньше.
Просматривайте дополнительные возможности . Можно установить дополнительные возможности для учащихся, чтобы освободить их от некоторых требований курса, таких как сроки выполнения теста и временные ограничения. Для выбора дополнительных возможностей перейдите к списку участников и откройте меню учащегося. Количество выбранных дополнительных возможностей отображается на странице заданий в разделе Настройки теста .
Добавление ограничений по времени . Временной предел помогает учащимся сосредоточиться на тесте, поскольку они имеют ограниченное количество времени для его сдачи. Попытки прохождения теста автоматически сохраняются и отправляются по истечении времени. Можно также разрешить учащимся работать после превышения временного предела. В настоящее время добавить временной предел для групповых тестов невозможно.
Разрешить беседы на занятии . Если вы включили возможность бесед для теста, учащиеся могут обсуждать доступный тест с вами и своими сокурсниками. Учащиеся могут принимать участие в обсуждении до, во время и после теста. Каждая беседа отображается только для соответствующего теста.
Вопросы для вас отображаются в постоянном порядке, а для учащихся — в случайном. Чтобы предотвратить путаницу, не добавляйте номера для ссылки на другие вопросы в рамках теста.
Изменение категории оценки . Категорию оценки можно изменить и внести ее в категории пользовательского журнала оценок, которые вы установили в своем курсе. Можно создавать категории, чтобы систематизировать работу курса, как вам требуется. При выставлении общей оценки для курса можно использовать как стандартные, так и настраиваемые категории.
Определение числа попыток . Вы можете предоставить учащимся несколько попыток для одного теста. Если разрешено несколько попыток, вы также можете выбрать способ расчета итоговой оценки. В настоящее время добавить несколько попыток для группового теста невозможно.
Выбор схемы оценок . В меню Способ оценки выберите существующую схему оценок, например Баллы . Результат за тест представляет собой итоговую сумму баллов, начисленных за все вопросы. Вы можете в любой момент изменить схему оценок. Изменения будут показаны учащимся, а также отображены в вашем журнале оценок.
При создании теста, включающего только блоки текста, вы можете вручную установить максимальное количество баллов.
Включение анонимного оценивания . Если вы создаете тест без вопросов, можно включить анонимное оценивание, чтобы во время оценивания имена учащихся были скрыты. В анонимно оцениваемые тесты можно добавлять только текст и файлы.
Отображение результатов оценивания . Установите флажок Отобразить верные ответы , чтобы учащиеся могли видеть правильные ответы на автоматически оцениваемые вопросы после их отправки.
Включение автоматического отзыва . Оставьте автоматический отзыв о работах учащихся на основе ваших настроек.
Предоставление кода доступа . Вы можете выпустить код доступа, чтобы контролировать, когда учащиеся или группы сдают тесты. Сейчас система генерирует коды случайным образом. Вы не можете изменять коды доступа
Включение параллельного оценивания . Включить параллельное оценивание и назначить оценщиков можно при создании теста без вопросов . Вы можете включить параллельное оценивание даже после отправки работ учащимися. Система произвольно назначает выбираемых вами оценщиков, чтобы тест каждого учащегося оценивали два оценщика. Рабочая нагрузка по оцениванию распределяется равномерно между оценщиками. Оценщики могут открывать отправленные материалы только назначенных им учащихся. Итоговую оценку для учащегося определяет преподаватель или согласователь.
Добавление набора критериев . Наборы критериев могут помочь при оценивании отправленных учащимися материалов на основе определенных вами основных критериев. На странице Настройки теста можно создать набор критериев или связать уже созданный. На данном этапе вы можете только добавить набор критериев к тесту без вопросов.
Добавление целей и стандартов . Вы можете сопоставлять тест с одной или несколькими целями. С помощью целей ваше учреждение и вы можете оценивать достижения учащихся в рамках программ и учебных планов. Кроме того, можно сопоставить с целями отдельные вопросы теста.
Создание группового теста . Можно создать тест для групп учащихся. По умолчанию оценки назначаются каждой группе в целом, но вы можете изменить оценку отдельного участника группы.
Групповые тесты создаются так же, как и групповые задания.
Включение SafeAssign . Вы можете использовать SafeAssign для проверки отправленных материалов учащихся на наличие плагиата. Вы можете включить отчет SafeAssign Originality Report в любое время (даже после начала отправки учащимися своих материалов), но отправленные материалы проверяются только при включенном SafeAssign.
Добавление описания (при необходимости) . Описание отображается на странице Материалы курса вместе с заголовком теста. Вы можете попросить учащихся добавить файлы в конце своих тестов. Например, вы можете попросить их предоставить ссылки на источники для открытых вопросов, включить лабораторные работы или подготовить содержимое перед тестом.
Добавление файлов и блоков текста к тестам
Щелкните знак плюса для открытия меню, если необходимо добавить вопросы, текст или файл. Можно добавить столько блоков текста и файлов, сколько необходимо.
Добавление блоков текста . Чтобы открыть редактор, нажмите кнопку Добавить текст . Вы можете добавить инструкции к разделу теста или вводный текст к аудиофайлу или изображению. Можно также вставить текст из документа Word.
При создании теста, включающего только текстовые блоки, можно вручную изменить Максимальное количество баллов на панели Настройки теста . К примеру, можно предложить учащимся загружать ответы или использовать свободные поля для текста.
Добавьте файлы . Выберите пункт Добавить локальный файл , чтобы найти файлы на своем компьютере. Ваше учреждение определяет максимальный размер выгружаемого файла. Добавить папку с файлами невозможно.
Сведения о пакетах QTI
Преподаватели и конструкторы курса могут использовать содержимое стороннего разработчика для создания учебного плана и дополнительных материалов, например учебников. Для обеспечения совместимости издатели и другие авторы содержимого разрабатывают эти материалы с использованием отраслевых стандартов.
Отраслевые стандарты позволяют гарантировать готовность систем управления обучением обрабатывать это содержимое. Для обеспечения совместимости между вопросами и курсом независимо от системы управления обучением Международный образовательный консорциум IMS разработал Стандарт взаимодействия вопросов и тестов (QTI) .
Если в вашем учреждении используется более новая версия Blackboard Learn, импортируйте и экспортируйте пакеты QTI, чтобы использовать их в заданиях.
Вопросы, импортированные из пакета QTI, поддерживаются только в традиционном виде курса.
Использование вопросов в тесте
После импорта пакета QTI можно использовать вопросы в тесте. Чтобы создать тест с вопросами в пуле, выполните следующие действия.
Тесты и лента активности
Когда вы создаете тест и отображаете его для учащихся, уведомление об этом отображается у них на ленте активности.
Когда вы опубликуете оценки за тест, учащиеся могут нажать кнопку Просмотреть оценку , чтобы отобразить свои оценки. Ваши отзывы отображаются под заголовком теста.
Вы увидите уведомление на ленте, если отправленные материалы ожидают вашей оценки. Нажмите заголовок теста, чтобы приступить к оцениванию на странице отправленных материалов теста.
Создание пула
При выборе пункта Найти вопросы можно выбрать из существующих тестов в курсе и любых тестов, импортированных из других курсов. Если тестов нет, раздел пустой.
Текст пула
На странице Текст пула можно управлять вопросами и искать их для добавления в пул. Вы можете изменять название пула и инструкции к нему, создавать или изменять вопросы, а также выгружать их. Кроме того, вы можете их удалять, а также изменять значения баллов.
Вопросы пула, которые вы выбираете для теста, связываются с тестом. Таким образом, если изменить исходный вопрос, это отразится на всех его копиях.
При создании вопросов пула, предназначенных для использования в неоцениваемых вопросах, вы должны выбрать правильные ответы. После этого вопросы можно использовать в тестах и опросах. После добавления вопросов к опросу ответы игнорируются.
Кроме того, вы можете использовать пулы вопросов для импорта и экспорта вопросов теста по стандарту QTI.
Экспорт пакета QTI
Как и при импорте в Blackboard Learn, экспорт пакетов QTI осуществляется в виде пулов вопросов. Чтобы экспортировать пакет QTI, необходимо переместить вопросы из задания в пул вопросов.
Преподаватели всегда могут просмотреть тесты, но опросы, отправленные анонимно, в настоящее время не поддерживаются.
Тесты можно создавать вместе с другими материалами, которые требуются учащимся в процессе подготовки.
Не бойтесь экспериментировать! Учащиеся не могут видеть, что вы добавляете, пока вы не откроете им тесты для просмотра.
На странице Материалы курса нажмите знак «+», чтобы добавить тест. В меню выберите пункт Создать , чтобы открылась панель Создание элемента , затем выберите Тест . Откроется страница Новый тест .
Вы также можете развернуть или создать папку, а затем добавить тест.
При создании теста автоматически создается элемент журнала оценок. Результат за тест представляет собой итоговую сумму баллов, начисленных за все вопросы.
После того как вы опубликуете результаты теста, учащиеся смогут увидеть полученные баллы на страницах оценок или ленте активности. Они могут просмотреть тест, связанные с ним критерии оценивания, отправленные материалы, ваш отзыв и свои оценки, перейдя по ссылке на тест на странице Материалы курса .
Пакеты QTI
Параметры просмотра мультимедиа
Поиск и устранение неисправностей
Можно импортировать только файлы тестов, опросов и пулов в формате ZIP, экспортированные из Blackboard Learn.
Если формат соответствует требуемому, вы можете импортировать тесты и опросы, созданные в других учреждениях или с помощью более ранних версий Blackboard Learn.
Сведения о пакетах QTI
Преподаватели и конструкторы курса могут использовать содержимое стороннего разработчика для создания учебного плана и дополнительных материалов, например учебников. Для обеспечения совместимости издатели и другие авторы содержимого разрабатывают эти материалы с использованием отраслевых стандартов.
Отраслевые стандарты позволяют гарантировать готовность систем управления обучением обрабатывать это содержимое. Для обеспечения совместимости между вопросами и курсом независимо от системы управления обучением Международный образовательный консорциум IMS разработал Стандарт взаимодействия вопросов и тестов (QTI) .
Если в вашем учреждении используется более новая версия Blackboard Learn, импортируйте и экспортируйте пакеты QTI, чтобы использовать их в заданиях.
Вопросы, импортированные из пакета QTI, поддерживаются только в традиционном виде курса.
Параметры просмотра мультимедиа
Если это разрешено вашим браузером, файлы мультимедиа, добавленные вами к заданиям, отображаются во встроенном средстве просмотра по умолчанию. Если браузер не поддерживает такую возможность, медиафайл отображается как вложение. То же самое происходит при добавлении файлов из облачного хранилища.
Изображения во встроенном средстве просмотра внедряются в блок размером 768 пикселей в самых больших точках разрыва. Чем ближе к этому размеру изображения, тем меньше отступов вокруг них.
Откройте меню мультимедийного файла и выберите пункт Изменить .
Чтобы изменить замещающий текст или режим отображения изображения, выберите файл в редакторе и щелкните значок Изменить вложение .
В окне Изменить настройки файла можно выбрать, как видео-, аудиофайл или изображение будет отображаться в задании: во встроенном средстве просмотра или как вложение. Файлы очень большого размера, например, можно отобразить как вложения, которое учащиеся смогут скачать. Имена файлов, отображаемых как вложения, можно изменить.
Вы также можете добавить замещающий текст с описанием добавленных изображений. Замещающий текст содержит описание изображения для пользователей, которые используют программы чтения с экрана или открывают веб-страницы с отключенными изображениями.
При просмотре видео- и аудиофайлов во встроенном средстве учащиеся могут пользоваться элементами управления для воспроизведения, паузы и изменения громкости. Учащиеся также могут смотреть видео в полноэкранном режиме.
Просмотр файлов мультимедиа в виде вложений
Что видят учащиеся?
Но если вы добавили ограничение по времени, учащиеся вместо кнопки Просмотр задания увидят Начать попытку .
Временное ограничение отображается вместе с другими сведениями о тесте на странице Материалы курса . Учащиеся также видят ограничение по времени на панели теста Подробная информация и в самом тесте во время работы.
По нажатии кнопки Начать попытку появляется всплывающее окно. Прежде чем начать тест, учащийся должен запустить таймер. Если он не готов к работе, ему нужно нажать кнопку Отмена . Когда учащийся приступит к работе, тест будет автоматически отправлен по истечении времени.
Экспорт теста, опроса или пула
Если у вашего учреждения есть доступ к функциям управления содержимым, в меню появятся два варианта экспорта. Чтобы сохранить файл на компьютере, выберите Экспортировать на локальный компьютер . Чтобы сохранить файл в коллекции материалов, выберите Экспортировать в коллекцию материалов .
Защищенные вопросы, изначально импортированные из картриджа курса, не будут включены в экспорт.
Что видят учащиеся?
Учащиеся получают уведомления на своих лентах активности о том, что вы выставили оценку.
Тесты, созданные в iSpring QuizMaker, предоставляют собой набор файлов, предназначенных для просмотра в интернет-обозревателях (Chrome, Firefox, Opera и т.д.). Эта особенность позволяет организаторам тестирования с легкостью распространить готовый тест - он может быть размещен в Интернете, отправлен пользователю по электронной почте и передан на электронном носителе.
Обратной стороной доступности такого решения является ограничение, которые накладывают интернет-обозреватели в целях безопасности: тесты (поскольку они не вирусы) не могут сохранять никакой информации, даже полученные результаты тестирования, на локальный компьютер пользователя.
iSpring QuizMaker предоставляет возможность использовать три способа для обработки результатов тестирования:
А еще мы разработали и разместили в свободном доступе набор PHP-скриптов, которые позволяют сохранить передаваемые тестом результаты тестирования в текстовый файл.
Пошаговый алгоритм по сохранению результатов теста в текстовый файл на локальном компьютере пользователя под управлением операционной системы Microsoft Windows может выглядить следующим образом:
Установить на компьютер протокол TCP/IP (или убедиться, что протокол установлен).
В большинстве случаев, если компьютер имеет выход в Интернет или подключен к локальной вычислительной сети, этот протокол установлен. Тем не менее, в сети легко можно найти простейшую инструкцию по подключению.
После установки следует запустить сервис по управлению WAMP платформой с правами администратора Windows .
В сервисе по управлению WAMP платформой нужно настроить новый домен (например, это может быть quizresult.local ) и поставить ему в соответствие вновь создаваемую папку домена на локальном диске компьютера (например, \quizresult.local ).
Сервис, управляющий WAMP платформой, может потребовать перезапуска. После перезапуска сервис попытается прописать доменное имя в файл %WinDIR%\System32\drivers\etc\hosts. Если сервис не сможет успешно стартовать, скорее всего, следует на время отключить Ваш антивирус и повторить попытку.
Скрипты из скачанного архива следует распаковать в папку, соответствующую вновь созданному домену. Допустим, на 2 шаге Вы установили Open Server на локальный диск C в папку OpenServer , а на четвертом шаге настроили домен quizresult.local и соответствующую ему папку \quizresult.local . Тогда папка на локальном диске, куда должны быть распакованы PHP-скрипты, будет называться “C:\OpenServer\domains\quizresult.local” .
Теперь, если пользователь пройдет тест на компьютере, на котором были выполнены все шесть шагов вышеприведенного алгоритма, в папке C:\OpenServer\domains\quizresult.local\result появится файл, название которого будет иметь формат quiz_result_[Дата и время тестирования].txt
Если Вам понадобится помощь с настройкой или изменением любого программного обеспечения, связанного со сбором и обработкой данных iSpring QuizMaker, мы можем предложить консалтинговые услуги или услуги по разработке программного обеспечения в соответствии с Вашими требованиями в рамках дополнительного бюджета. Подробную информацию можно узнать у команды техподдержки.
This information applies only to the Original Course View. Your institution controls which tools are available.
Пул вопросов — это коллекция вопросов, которая хранится для многократного использования.
В традиционном виде курса можно использовать пулы для создания тестов и опросов. Вы можете также экспортировать и импортировать пулы для использования в тестах других курсов.
Вопросы пула практически идентичны вопросам тестов. Они могут содержать отзыв, метаданные и все прочие элементы вопроса теста, но не содержат значений баллов.
Обычно преподаватели создают с помощью пулов базу данных вопросов, которую могут многократно использовать в разных тестах. Например, пользователь курса «Устойчивая жизнедеятельность» может создать пул вопросов для каждой из главных тем: питание, проживание и энергия. Затем преподаватель может использовать эти пулы во многих тестах и других курсах.
Импорт пакета QTI
Вам потребуется импортировать пакеты QTI в свой курс в виде пулов вопросов. После импорта вопросов их можно использовать в заданиях.
Вы можете изменить вопросы в пуле. Когда все будет готово, используйте вопросы в тесте.
Изменение вопросов
Когда учащиеся начнут тест, вы не сможете изменить вопросы пула, развернутые в тесте. Если вы измените вопрос пула, учащиеся увидят новый, измененный вопрос при просмотре своих оценок и отзывов. Они не будут видеть изначальный вопрос.
При изменении связанных вопросов отображается предупреждение о том, что изменения будут применены ко всем экземплярам вопроса.
Если вопрос содержит попытки и вы его измените, отправленные попытки нужно будет переоценить, что может повлиять на оценки за тест. Преподавателям и учащимся, которых это затронет, придут уведомления.
Чтобы изменить вопрос пула, выполните приведенные ниже действия.
Терминология, используемая в оцениваниях на курсах с традиционным видом и видом Ultra
Мы внесли некоторые изменения в названия функций оценивания, основанные на исследованиях пользователей и текущих отраслевых стандартах. В виде курса Ultra используется новая терминология, которая соответствует текущим стандартам.
В таблице ниже перечислены названия функций оценивания в двух видах курсов.
Вид курса Ultra | традиционный вид курса |
---|---|
Пул вопросов | Случайный блок и набор вопросов |
Банк вопросов | Пул вопросов |
Анализ вопросов | Анализ элементов |
Переупорядочение вопросов, текста и файлов
Вопросы автоматически нумеруются в порядке их добавления. Номера вопросов обновляются при переупорядочении. Прежде чем учащиеся откроют тест , можно изменить порядок элементов в нем.
Наведите указатель на элемент и нажмите значок Переместить . Нажмите и перетащите вопрос, текстовый блок или файл в новое расположение.
Элементы также можно перемещать с помощью клавиатуры.
- Переключитесь на значок элемента Переместить .
- Для активации режима перемещения нажмите клавишу ВВОД.
- Выберите нужное расположение с помощью клавиш со стрелками.
- Нажмите клавишу ВВОД, чтобы перетащить элемент на новую позицию.
Video: Create a Test
ULTRA. Сбор отправляемых материалов в автономном режиме.
Вы можете создать оценивание, которое отображается на странице Материалы курса . При этом учащимся не нужно будет загружать отправленные материалы. Вы можете добавлять инструкции, файлы, критерии оценивания и цели, чтобы учащиеся могли подготовиться к работе в автономном режиме. Кроме того, можно включать беседы, однако вопросы добавлять нельзя.
Примеры работы в автономном режиме :
Преподаватели гибридных курсов могут счесть такой тип оценивания наиболее полезным. Например, вы можете использовать критерий для оценивания презентации в классе в качестве учащегося. Впоследствии не нужно делать заметки или добавлять оценки.
Для отправленных материалов, собранных в автономном режиме, невозможно добавить несколько попыток, можно установить временной предел или использовать SafeAssign.
В отношении оценок, для которых требуется внеклассное присутствие учащихся, например, это касается приглашенных докладчиков или проведения экскурсий, вы можете добавлять собрания к функции посещаемости.
Оценивание материалов, отправленных в автономном режиме
Когда вы готовы оценить материалы, отправленные в автономном режиме, откройте страницу со списком отправленных материалов со страницы заданий или из журнала оценок. Чтобы открыть панель Создать попытку , выберите имя учащегося, укажите дату и время отправки задания и сохраните данные.
На странице отправленных материалов учащегося можно ставить оценки и использовать критерий оценивания, если он подключен.
Пакеты QTI
Читайте также: