Компьютерные сети дисциплина что это
Компьютерная сеть – это совокупность компьютерного и сетевого оборудования, соединенного с помощью каналов связи в единую систему.
Вложение | Размер |
---|---|
vidy_kompyuternyh_setey_i_ih_klassifikatsiya.docx | 907.93 КБ |
Предварительный просмотр:
Протокол №1 от 31.08.20
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
на заседании ЦМК
Протокол № 1 от 28.08.20
______________/Кашталинская И. А./
Зам. директора по УР
_____________/ Колесник Ю. С./
Организация-разработчик: Областное государственное бюджетное е профессиональное образовательное учреждение «Смоленская областная технологическая академия»
Разработчик: Антипенков Анатолий Васильевич, преподаватель
Рабочая программа учебной дисциплины «Компьютерные сети» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта и примерной программы по специальности среднего профессионального образования 09.02.07 «Информационные системы и программирование» укрупнённой группы направлений подготовки специальностей 09.00.00 « Информатика и вычислительная техника».
- КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1 . ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Компьютерные сети» является обязательной частью общепрофессионального цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование».
Учебная дисциплина «Компьютерные сети» обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС по специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование».
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 9, ОК 10, ПК 4.1, 4.4, ПК 5.3, ПК 6.1, 6.5, ПК 7.1-7.3, ПК 9.4, 9.6, 9.10
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
Организовывать и конфигурировать компьютерные сети
Строить и анализировать модели компьютерных сетей
Эффективно использовать аппаратные и программные компоненты компьютерных сетей при решении различных задач
Выполнять схемы и чертежи по специальности с использованием прикладных программных средств
Работать с протоколами разных уровней (на примере конкретного стека протоколов: TCP/IP, IPX/SPX)
Устанавливать и настраивать параметры протоколов
Обнаруживать и устранять ошибки при передаче данных
Основные понятия компьютерных сетей: типы, топологии, методы доступа к среде передачи
Аппаратные компоненты компьютерных сетей
Принципы пакетной передачи данных;
Понятие сетевой модели
Сетевая модель OSI и другие сетевые модели
Протоколы: основные понятия, принципы взаимодействия, различия и особенности распространенных протоколов, установка протоколов в операционных системах
Адресация в сетях, организация межсетевого воздействия
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем образовательной программы
Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся
Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы
Общие сведения о компьютерной сети
Содержание учебного материала
Понятие компьютерной сети (компьютерная сеть, сетевое взаимодействие, автономная среда, назначение сети, ресурсы сети, интерактивная связь, Интернет)
Классификация компьютерных сетей по степени территориальной распределённости: локальные, глобальные сети, сети масштаба города. Классификация сетей по уровню административной поддержки: одноранговые сети, сети на основе сервера. Классификация сетей по топологии
Методы доступа к среде передачи данных. Классификация методов доступа. Методы доступа CSMA/CD, CSM/CA. Маркерные методы доступа
Сетевые модели . Понятие сетевой модели. Модель OSI. Уровни модели. Взаимодействие уровней. Интерфейс. Функции уровней модели OSI. Модель TCP/IP
Лабораторная работа №1 « Работа с ресурсами локальной вычислительной сети »
Аппаратные компоненты компьютерных сетей
Содержание учебного материала
Физические среды передачи данных . Типы кабелей и их характеристики. Сравнения кабелей. Типы сетей, линий и каналов связи. Соединители, коннекторы для различных типов кабелей. Инструменты для монтажа и тестирования кабельных систем. Беспроводные среды передачи данных
Коммуникационное оборудование сетей. Сетевые адаптеры. Функции и характеристики сетевых адаптеров. Классификация сетевых адаптеров. Драйверы сетевых адаптеров. Установка и конфигурирование сетевого адаптера. Концентраторы, мосты, коммутирующие мосты, маршрутизаторы, шлюзы, их назначение, основные функции и параметры
Лабораторная работа №2 « Аппаратные средства и оборудование ЛВС»
Лабораторная работа №3 « Установка Cisco Packet Tracer (CPT). Изучение интерфейса. Создание простейшей сети»
Лабораторная работа №4 « Создание и исследование сетей с использованием концентратора и коммутатора в Cisco Packet Tracer»
Лабораторная работа №5 « Подключение к сетевому оборудованию в Cisco Packet Tracer»
Лабораторная работа №6 « Использование технологии VLAN в Cisco Packet Tracer»
Лабораторная работа №7 « Устранение петель - STP в Cisco Packet Tracer»
Лабораторная работа №8 «Агрегация каналов - EtherChannel в Cisco Packet Tracer»
Лабораторная работа №9 « Установка и настройка платы сетевого адаптера»
Лабораторная работа №10 « Использование коммутатора третьего уровня в Cisco Packet Tracer»
Лабораторная работа №11 « Использование маршрутизатора в Cisco Packet Tracer»
Лабораторная работа №12 « Использование DHCP-протокола в Cisco Packet Tracer»
Лабораторная работа №13 « Статическая маршрутизация в Cisco Packet Tracer»
Лабораторная работа №14 « Динамическая маршрутизация»
Лабораторная работа №15 « NAT в Cisco Packet Tracer.Virtual Private Network – виртуальные частные сети»
Лабораторная работа №16 « Построение VPN в Cisco Packet Tracer»
Лабораторная работа №17 « Использование NTP сервера в Cisco Packet Tracer.Использование SYSLOG сервера. Использование AAA сервера (авторизация, аутентификация, контроль)»
Лабораторная работа №18 «Обеспечение WiFi сети в Cisco Packet Tracer»
Передача данных по сети
Содержание учебного материала
Типы адресов стека TCP/IP. Типы адресов стека TCP/IP. Локальные адреса. Сетевые IP-адреса. Доменные имена. Формат и классы IP-адресов. Подсети и маски подсетей. Назначение адресов автономной сети. Централизованное распределение адресов. Отображение IP-адресов на локальные адреса. Система DNS
Лабораторная работа №19 « Выполнение операций коллективного доступа к сетевым ресурсам»
Лабораторная работа №20 « Работа с именованными каналами WINDOWS в блокирующем режиме и в неблокирующем режиме»
Лабораторная работа №21 « Работа программных средств анализа и диагностики функционирования сети при передаче данных»
Лабораторная работа № 22 «Настройка протоколов TCP/IP в операционных системах»
Лабораторная работа № 23 « Работа с диагностическими утилитами протокола ТСР/IР»
Лабораторная работа №24 «Преобразование форматов IP-адресов. Расчет IP-адреса и маски подсети» Лабораторная работа №25 «Исследование сетевого окружения»
Самостоятельная работа обучающихся Решение задач
Содержание учебного материала
Технологии локальных компьютерных сетей. Технология Ethernet. Технологии TokenRing и FDDI. Технологии беспроводных локальных сетей.
Технологии глобальных сетей. Принципы построения глобальных сетей. Организация межсетевого взаимодействия.
Лабораторная работа №26 «Применение команд su и sudo, структуры и содержания файла /etc/sudoers в примерах. Права доступа и привилегии в Linux»
Лабораторная работа №27 «Установка и настройка службы Samba в Linux»
Лабораторная работа №28 «Установка, настройка xamp и пример использования в Linux»
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины предусмотрено наличие лаборатории «Программного обеспечения и сопровождения компьютерных систем» , оснащенной необходимым для реализации программы учебной дисциплины оборудованием: а втоматизированными рабочими местами на 12-15 обучающихся (процессор не ниже Core i3, оперативная память объемом не менее 4 Гб), а втоматизированным рабочим местом преподавателя (процессор не ниже Core i3, оперативная память объемом не менее 4 Гб), п роектором и экраном, м аркерной доской, п рограммным обеспечением общего и профессионального назначения.
Для реализации адаптированной образовательной программы созданы специальные условия:
- оборудование лаборатории для обучающихся с ОВЗ и инвалидов;
- организация безбарьерной архитектурной среды для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата;
- организация рабочего места обучающегося для обучающихся с ОВЗ и инвалидов;
- информационное обеспечение обучения, включающее предоставление учебных материалов в различных формах.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Основные источники (электронные издания):
Дополнительные источники (печатные издания):
- Виснадул Б .Д., Лупин С.А., Сидоров С.В., Чумаченко П.Ю. Основы компьютерных сетей: учеб. пособие / Под ред. Л.Г. Гагариной. М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2007. – 272 с.
- Компьютерные сети. Учеб. пособие/ Максимов Н. В., Попов И. И. 4-е издание, испр. И доп. – М.: Форум, 2010. – 464 с.
- Компьютерные сети. Учеб. пособие/ Кузин А.В., Демин В.М. – 2-е издание – М.: Форум, 2010. – 192 с.
- Компьютерные сети. Учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / Е.О. Новожилов, О.П. Новожилов. – М.: Издательский центр «Академия» 2011. – 304 с.
Формы и методы оценки
конфигурировать компьютерные сети;
строить и анализировать модели компьютерных сетей;
эффективно использовать аппаратные и программные компоненты компьютерных сетей при решении различных задач;
выполнять схемы и чертежи по специальности с использованием прикладных программных средств;
работать с протоколами разных уровней (на примере конкретного стека протоколов: TCP/IP, IPX/SPX);
устанавливать и настраивать параметры протоколов;
обнаруживать и устранять ошибки при передаче данных.
основные понятия компьютерных сетей: типы, топологии, методы доступа к среде передачи;
аппаратные компоненты компьютерных сетей;
принципы пакетной передачи данных; понятие сетевой модели;
сетевая модель OSI и другие сетевые модели;
протоколы: основные понятия, принципы взаимодействия, различия и особенности распространенных протоколов, установка протоколов в операционных системах;
адресация в сетях, организация межсетевого взаимодействия
«Отлично» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, умения сформированы, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено высоко.
«Хорошо» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые умения сформированы недостаточно, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.
«Удовлетворительно» - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые умения работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий содержат ошибки.
«Неудовлетворительно» - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые умения не сформированы, выполненные учебные задания содержат грубые ошибки.
В настоящее время в мире насчитывается огромное количество всевозможного сетевого и компьютерного оборудования, позволяющего организовать самые различные компьютерные сети. Все многообразие компьютерных сетей можно разделить на несколько видов по различным признакам:
Существуют различные виды серверов : файловые (для хранения общих файлов), серверы баз данных, серверы приложений (обеспечивающие удаленную работу программ на клиентах), web-серверы (для хранения web-контента) и другие.
Системному администратору приходится иметь дело с локальными (корпоративными) сетями. Обычный пользовательский компьютер, подключенный к локальной сети, называется рабочей станцией . Компьютер, предоставляющий свои ресурсы для общего использования другим компьютерам сети, называется сервером ; а компьютер, обращающийся к совместно используемым ресурсам на сервере – клиентом .
Глобальная сеть (Wide Area Network – WAN ) охватывает большие географические регионы и состоит из множества локальных сетей. С глобальной сетью, которая состоит из нескольких тысяч сетей и компьютеров, знакомы все – это Интернет.
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Департамента здравоохранения города Москвы
«Медицинский колледж №7»
Конспекты теоретических занятий
ПМ/Дисциплина: ЕН. 01 Информатика
Специальность : 31.02.01 Лечебное дело
2 курс 4 семестр
Конспект теоретического занятия
по теме: «Виды компьютерных сетей. Классификация»
- Введение
- Виды компьютерных сетей
- Классификация сетей
- Типы сетей:
- по типу коммутации
- по технологии передачи
- по протяженности
- по скорости работы
- по функциональному назначению
- Основные функции
- Стандарты связи
- Сетевые протоколы
- Уровни протоколов
- Доменные имена
- Каналы передачи
Важной частью современного мира являются компьютеры. Чтобы облегчить и упростить нашу жизнь, а также ускорить работу, были созданы компьютерные сети . Так называют соединение компьютеров и вычислительного оборудования в единую сеть. Таким оборудованием являются маршрутизаторы , Wi-Fi роутеры, серверы и другая подобная техника.
Для передачи данных по компьютерной сети применяются физические явления: электромагнитное излучение, электрический ток, оптические каналы .
Компьютерная сеть – это совокупность компьютерного и сетевого оборудования, соединенного с помощью каналов связи в единую систему. Для создания компьютерной сети нам потребуются следующие компоненты:
- компьютеры, имеющие возможности для подключения к сети ( например , сетевая карта, которая есть в каждом современном ПК);
- передающая среда или каналы связи (кабельные, спутниковые, телефонные, волоконно-оптические и радиоканалы);
- сетевое оборудование (например, коммутатор или роутер);
- сетевое программное обеспечение (как правило, входит в состав операционной системы или поставляется вместе с сетевым оборудованием).
Компьютерные сети принято подразделять на два основных вида: глобальные и локальные.
Классификация
Локальные сети (Local Area Network – LAN) обладают замкнутой инфраструктурой до выхода на поставщиков услуг интернета. Термин “ локальная сеть” может описывать и маленькую офисную сеть, и сеть большого завода, занимающего несколько гектаров.
Применительно к организациям, предприятиям, фирмам используется термин корпоративная сеть – локальная сеть отдельной организации (юридического лица) независимо от занимаемой ею территории.
Корпоративные сети являются сетями закрытого типа, доступ к ним разрешен только ограниченному кругу пользователей (например, сотрудникам компании). Глобальные сети ориентированы на обслуживание любых пользователей.
Особой спецификой по отношению к глобальной не отличаются. Региональные вычислительные сети имеют много общего с локальными, но они, по многим параметрам, сложнее их. Например, помимо обмена данными и голосового обмена, региональные вычислительные сети могут передавать видео- и аудиоинформацию .
Типы сетей
- по типу коммутации
- по технологии передачи
- по протяженности
- по скорости работы
- по функциональному назначению
По типу коммутации сети делятся на два вида:
- Коммутация каналов .
- Коммутация пакетов .
- По технологии передачи компьютерные сети разделяют на:
- Широковещательные сет и (передаваемая информация доступна всем компьютерным узлам).
- Точка-точка (информация передается между двумя отдельными компьютерами, либо через несколько промежуточных машин).
Разделение сетей по протяженности:
- Самыми короткими в этой классификации являются персональные сети . Их длина около одного метра, расположены на столе в непосредственной близости от пользователя компьютера. В качестве примера персональной сети можно назвать беспроводную сеть «
bluetooth ». - Следующим видом являются локальные сети , которые обычно размещаются в одном или нескольких зданиях, находящихся поблизости. Их длина может составлять от нескольких метров до 1 км.
- Муниципальная сеть организуется, как правило, в масштабах населенного пункта. Сегодня наиболее популярными стали муниципальные сети, дающие возможность по одному подключению гарантировать доступ к городскому телефону, телевидению и интернет ресурсам. Их протяженность может составлять несколько километров, в зависимости от величины населенного пункта.
- Глобальные сети создаются в масштабах страны или части света. В нашей стране их создают известные компании телефонной связи, по ним передается различная информация и обеспечивается доступ к интернету. Длина их не ограничена, иногда составляет несколько тысяч километров.
- Объединение сетей – мировая «паутина» интернета .
По скорости передачи сети классифицируются на:
- низкоскоростные соединения. К ним относятся такие пути поступления данных, которые действуют на скорости менее 10 мегабит в секунду.
- к среднескоростным относятся те соединения, которые оперируют с пакетами информации на скорости от 10 до 100 мегабит в секунду.
- к высокоскоростным соединениям относятся те, которые способны передавать данные со скоростью более 100 мегабит в секунду.
По функциональному назначению:
- Хранение информации.
- Серверная станция.
- Управление работой.
- Домовые соединения.
- Оптимизация работы предприятия . Локальная сеть, созданная в офисе, гарантирует для всех работников возможность удаленного обмена данными, пользование различной оргтехникой.
- Возможность общения . Заменить выход в мировую «паутину» локальные сети не способны, но когда необходимо создать свой закрытый канал для посторонних пользователей, то без таких сетей не обойтись. Например, можно организовать форум работников фирмы.
- Удаленное администрирование . Сеть дает возможность одному администратору оказывать техническую помощь сразу нескольким пользователям.
- Экономия . Лучше один раз заплатить за подключение к мировой «паутине», и сделать для всех сотрудников общий доступ, чем отдельно подключать каждому сотруднику доступ в интернет и платить за это.
- Безопасность обмена информацией.
- Комфорт использования.
Существует два вида стандартов :
- Юридические (формальные). Это стандарты, принятые организациями, наделенными соответствующими правами.
- Фактические (де факто). Это стандарты, никем не принятые, а установленные сами собой.
Например , разработана новая технология, которая широко распространилась, и приобрела большую популярность. Так получилось с протоколом , являющимся базовым во всемирной сети интернета.
В компьютерных сетях существует много стандартов связи, но самыми важными из них стали четыре вида:
- Международная организация ISO разрабатывает стандарты на эталонную модель работы открытых систем , описывающий подход к построению сетей компьютеров.
- Институт инженеров IEEE принимает стандарты на технологии передачи информации .
- Совет по архитектуре сети интернет разрабатывает стандарты связи на протоколы интернета .
- Консорциум W3C разрабатывает стандарты на Web (создание и оформление сайтов).
Сетевой протокол - это набор правил, позволяющий осуществлять соединение и обмен данными между двумя и более включёнными в сеть компьютерами.
Фактически разные протоколы зачастую описывают лишь разные стороны одного типа связи; взятые вместе, они образуют так называемый стек протоколов.
Названия " протокол " и " стек протоколов " также указывают и на программное обеспечение, которым реализуется протокол.
Региональные сети – это сети, существующие обычно в пределах города, района, области, страны. Они связывают абонентов, расположенных на значительном расстоянии друг от друга. Обычно расстояние между абонентами региональной вычислительной сети составляет десятки-сотни километров. Они являются объединением нескольких локальных сетей и частью некоторой глобальной.
Уровни протоколов
Наиболее распространённой системой классификации сетевых протоколов является так называемая модель OSI. В соответствии с ней протоколы делятся на 7 уровней по своему назначению - от физического (формирование и распознавание электрических или других сигналов) до прикладного (API для передачи информации приложениями):
В основном используются протокол TCP/IP Transmission Control Protocol/Internet Protocol, TCP/IP (Протокол управления передачей / Протокол Интернета)
Большинство операционных систем сетевых серверов и рабочих станций поддерживает TCP/IP, в том числе серверы NetWare, все системы Windows, UNIX, последние версии Mac OS, системы OpenMVS и z/OS компании IBM, а также OpenVMS компании DEC.
Кроме того, производители сетевого оборудования создают собственное системное программное обеспечение для TCP/IP, включая средства повышения производительности устройств.
Стек TCP/IP изначально применялся на UNIX-системах, а затем быстро распространился на многие другие типы сетей.
Когда происходит обращение на Web или посылается e-mail, то используется доменное имя. В доменной системе имен реализуется принцип назначения имен с определением ответственности за их подмножество соответствующих сетевых групп.
DNS (англ. Domain Name System — система доменных имён) — компьютерная распределённая система для получения информации о доменах. Чаще всего используется для получения IP-адреса по имени хоста (компьютера или устройства), получения информации о маршрутизации почты, обслуживающих узлах для протоколов в домене (SRV-запись).
Распределённая база данных DNS поддерживается с помощью иерархии DNS-серверов, взаимодействующих по определённому протоколу.
Особенности системы DNS:
Ответственность за разные части иерархической структуры несут разные люди или организации.
Каждый узел сети в обязательном порядке должен хранить только те данные, которые входят в его зону ответственности и (возможно) адреса корневых DNS-серверов.
Узел может хранить некоторое количество данных не из своей зоны ответственности для уменьшения нагрузки на сеть.
Все узлы объединены в дерево, и каждый узел может или самостоятельно определять работу нижестоящих узлов, или делегировать (передавать) их другим узлам.
За хранение и обслуживание своих узлов (зон) отвечают (обычно) несколько серверов, разделённые как физически, так и логически, что обеспечивает сохранность данных и продолжение работы даже в случае сбоя одного из узлов.
DNS важна для работы Интернета, так как для соединения с узлом необходима информация о его IP-адресе, а для людей проще запоминать буквенные (обычно осмысленные) адреса, чем последовательность цифр IP-адреса.
Каждая страна имеет свой домен: аи — Австралия, be - Бельгия и т.д. Это географические домены верхнего уровня.
Помимо географического признака используется организационный признак, в соответствии с которым существуют следующие доменные имена первого уровня:
• com — коммерческие предприятия,
• edu — образовательные учреждения,
• gov — государственные учреждения,
• mil — военные организации,
Ключевыми понятиями DNS являются:
Основные виды передающих каналов, с помощью которых работают компьютерные сети:
- Аналоговые.
- Цифровые.
- Широко- и узкополосные.
- Радио и спутниковые.
- Оптоволоконный кабель.
Аналоговые каналы стали использоваться самыми первыми для отправки данных в компьютерных соединениях и дали возможность ввести в работу общественную телефонную связь.
Передача данных по ним производится двумя способами:
- Проводами соединяют два объекта, которые подключаются друг с другом путем непосредственной коммутации, это является выделенной линией .
- Соединение производится путем набора номера телефона, с применением коммутируемых сетей .
- Что такое маршрутизатор?
- Компьютерная сеть – это?
- На сколько уровней делятся протоколы?
- Что называется рабочей станцией ?
- На какие основные виды принято подразделять компьютерные сети?
Ответы к вопросам
( разновидность современного технического устройства, осуществляющего прием сигнала из сети провайдера с последующей его передачей на другие гаджеты. Он делает возможным получение доступа к Интернету нескольким устройствам одновременно посредством специального кабеля или сети wifi, то есть без каких-либо проводов ).
(совокупность компьютерного и сетевого оборудования, соединенного с помощью каналов связи в единую систему).
( протоколы делятся на 7 уровней)
( обычный пользовательский компьютер, подключенный к локальной сети, называется рабочей станцией ).
- На какие основные виды принято подразделять компьютерные сети?
( на два основных вида: глобальные и локальные).
1. Омельченко В.П., Демидова А.А. «Информационные процессы в профессиональной деятельности»: учебник для медицинских училищ и колледжей – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2016.
1. Омельченко В.П., Демидова А.А. «Информационные процессы в профессиональной деятельности»: учебник для медицинских училищ и колледжей – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2019. -416 с.: ил.
2. Угринович Н.Д. «Информатика и информационные технологии»: учебник – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. -511 с.: ил.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
311 лекций для учителей,
воспитателей и психологов
Получите свидетельство
о просмотре прямо сейчас!
ЛЕКЦИЯ 3. КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ
Компьютерная сеть (англ. Net) – совокупность ЭВМ и других устройств, соединенных линиями связи и обменивающихся информацией между собой в соответствии с определенными правилами – протоколом. Протокол играет очень важную роль, поскольку недостаточно только соединить компьютеры линиями связи. Нужно еще добиться того, чтобы они "понимали" друг друга.
Ресурсами сети называют информацию, программы и аппаратные средства, к которым получают доступ ее пользователи.
Преимущества работы в сети перед работой на отдельной машине заключаются в том, что пользователь получает значительно более широкие возможности за счет доступа к ее ресурсам. Например, вы сможете легко получить информацию, находящуюся на других машинах, подключенных к сети ( конечно не любую информацию, а только ту, которая определена как сетевой ресурс, т.е. Сделана доступной для пользователей сети). Вы сможете воспользоваться более мощными машинами для запуска каких-либо программ, если мощность вашего компьютера недостаточна для этого (удаленный запуск программ). Вы сможете обмениваться информацией с другими пользователями сети. Вы сможете сэкономить определенные средства за счет того, что сразу несколько пользователей получат возможность работать с одним общим устройством, например принтером. Вообще для офиса, учебного класса, отдела фирмы гораздо лучше и дешевле купить один дорогой, но хороший и быстродействующий принтер и использовать его как сетевой чем к каждому компьютеру покупать дешевые, но плохие принтеры.
Классификация сетей
Сети классифицируют по протяженности линий связи, топологии и способу управления.
1) по протяженности линий связи различают сети:
– локальные (протяженность линий связи – до нескольких километров). Это сети в пределах офиса, учебного класса, универсального магазина, конструкторского бюро, небольшого предприятия или его отдела. В локальные сети может быть объединено до нескольких десятков машин.
– региональные. Это сети, охватывающие город, область, район, страну. Как правило, это ведомственные сети, например, военные или полицейские.
– глобальные. Это сети, охватывающие несколько стран, континентов или весь мир.
2) по топологии (способу соединения элементов) различают сети:
Каждая топология имеет свои достоинства и недостатки. Например, сеть с полносвязной топологией наиболее дорогая, но самая надежная, поскольку при отказе какой-либо линии связи передаваемая информация может быть направлена в обход. Сеть с шинной топологией наоборот самая дешевая, но при отказе канала передачи данных из строя выходит вся сеть. Кроме того, такая сеть требует специального программного обеспечения для одновременной передачи информации между несколькими машинами по одному каналу. Наиболее проста работа, а значит и программное обеспечение в сети с кольцевой топологией, так как передача информации в такой сети производится только в одном направлении, а каждый компьютер принимает сигнал и передает его следующей станции. В то же время, выход из строя одной части кольца приводит к отказу всей сети.
3) по способу управления различают сети:
– централизованные, в которых для управления и обеспечения доступа пользователей к ресурсам сети выделяют специальные компьютеры – серверы. Сервер – это обыкновенный, но достаточно мощный компьютер, на котором устанавливается специалное программное обеспечение. Остальные машины в таких сетях называют рабочими станциями. Часто встречаются локальные сети с одним сервером.
– децентрализованные (одноранговые), в которых все компьютеры участвуют в управлении сетью на равных правах. Иными словами, в такой сети все машины одного ранга и работают под управлением одинаковых (или по крайней мере совместимых) программ, обеспечивающих в том числе и передачу данных по сети.
Международная глобальная сеть Internet
Интернет – глобальная компьютерная сеть. Интернет был создан довольно давно и развивался как ведомственная сеть, принадлежащая министерству обороны сша. Однако, он достаточно быстро стал доступным рядовым пользователям, а начиная с 1990 года, когда стало резко расти число его пользователей, и, особенно, с 1993 года, когда была изобретена система www (англ. World wide web, всемирная паутина), интернет превратился в явление совершенно иного рода. Интернет – это огромный объем информации, доступный с любого компьютера, подключенного к сети, это новое средство общения и массовой информации, отличающееся от привычных открытостью, доступностью и демократичностью.
В основе устройства Интернета лежит система клиент-сервер. Информация в сети находится на огромном множестве серверов, разбросанных по всему миру. Для обращения к ним и просмотра получаемой оттуда информации на комппьютерах у пользователей сети устанавливаются специальные программы-клиенты (броузеры).
Серверы, как правило, принадлежат крупным фирмам, информационным агентствам, органам власти, клубам по интересам, учебным заведениям и т.д. Каждый сервер Интернета имеет свой электронный адрес. Эти адреса называют доменными, поскольку они состоят из названий доменов (англ. domain-область, регион) – совокупности компьютеров, к которым принадлежит данный компьютер. Имена доменов состоят из сегментов, названия которых записываются справа налево и разделяются точками, т.е. Слева находится имя компьютера, справа имя домена первого уровня, соответствующего стране или, реже, какой-либо другой большой группе серверов. Например, имя домена ru означает Россия, ua – Украина, au – Австралия, edu – образовательные учреждения, com-коммерческие организации.
В интернете не существует компьютера, который знал бы адреса всех других компьютеров в сети и способов соединения с ними. Это невозможно, также как невозможно существование всемирной телефонной книги. Однако существуют специальные DNS-серверы (англ. Domain name service-служба доменных имен), распределенные по всему миру, каждый из которых отвечает за какую-то часть сети. Компьютер, подключенный к Интернету, при необходимости найти какой-то другой компьютер связывается с одним dns-сервером. Если нужный вам адрес не будет найден на этом dns-сервере, последний "обратится" к другим dns-серверам, те – к следующим, и т.д. Таким образом, ваш запрос за считанные секунды может облететь весь мир.
Для поиска нужной информации в сети используется адрес ресурса (URL-адрес, англ. Uniform resource locator), содержащий имя протокола по которому нужно обращаться к требуемой информации, адрес сервера и имя файла на этом сервере, например:
В интернете используются несколько типов протоколов, появлявшихся с течением времени и развитием компьютерных технологий. К ним относятся текстовый протокол Telnet, файловый протокол Ftp, протокол телеконференций Usenet, протокол баз данных Wais, протокол Gopher и др.
Гипертекст – это объединение в единое целое самой информации и структуры ее организации. Например, в обычной файловой системе структура файлов представляет собой одно, а содержимое файлов – совсем другое. Если, работая с каким-то файлом, вы увидите в нем ссылку на какой-то другой файл, содержащий связанную по смыслу информацию и заинтересуетесь ею, вам придется выйти из файла и с помощью соответствующих программ найти указанный файл, войти в него, и только тогда вы найдете заинтересовавшую вас информацию. При использовании гипертекста ссылка на другой файл (в том числе и находящийся на другом компьютере) может быть использована для того, чтобы автоматически выдать в сеть запрос на получение из сети этого файла. Ссылка может представлять собой выделенное слово или картинку. Для вызова соответствующей информации достаточно щелкнуть мышью по ней. Под ссылкой "скрываются" адреса ресурсов. Например, если в тексте идет речь о пушкине, то для того, чтобы дать пользователю доступ к файлам, в которых собрана информация о нем, в тексте выделено слово "пушкин". Под ним "скрывается" адрес соответствующего файла. Щелкнув по этому слову, вы получите из интернета соответствующую информацию.
Для того чтобы зарегистрировать собственный электронный почтовый ящик, можно воспользоваться одной из бесплатных интернет-служб, таких как www . mail . ru , www . ukr . net или другой.
Создание почтового ящика
4. В поле Подтверждение пароля ещё раз введите Ваш пароль;
5. В поле Выберите вопрос выберите один из предложенных вопросов. Если ни один из предложенных вопросов Вам не подходит, то в поле Или укажите свой вопрос введите свой вопрос. Этот вопрос Вам будет предложен, если Вы не запомните логин и пароль;
6. Заполните поле Ответ на вопрос Вашим ответом и обязательно запомните;
7. Поля, помеченные знаком “*”, обязательны для заполнения. Остальные поля заполнять не обязательно;
8. Введите в соответствующем поле шестизначное число, которое видите на картинке;
9. После заполнения анкеты, нажмите клавишу Зарегистрировать почтовый ящик;
10. Если Ваш электронный адрес не зарегистрировали на сервере, то повторите попытку, исправив ошибки.
Отправка письма из своего почтового ящика другому пользователю:
¾ выполните команду Написать письмо;
¾ в окне Написать письмо нажмите кнопку Очистить;
Энциклопедии и словари в Internet
В Интернете есть сайты с электронными энциклопедиями, словарями и автоматическими переводчиками. Благодаря им можно получать точные данные по различным вопросам.
Например, переведем на английский язык фразу: Основные компоненты компьютера, используя Online-переводчик.
Этапы выполнения задания:
2. выберите команду Перевод текста;
3. в поле Online-Переводчик введите нужную фразу. Выбрать направление перевода: Русско-Английский перевод и нажмите Перевести!
Поиск на Web-страницах
С помощью поисковой системы можно организовать поиск по ключевому слову информации в Веб-страницах.
Основной целью изучения дисциплины является приобретение знаний о принципах организации обработки информации в глобальных сетях ЭВМ. Задачами изучения дисциплины являются:
изучение архитектуры и принципов работы локальных и глобальных компьютерных сетей;
приобретение базового уровня знаний для представления об архитектуре открытых систем, эталонной модели их взаимодействия, о тенденциях развития архитектур сетей, о распределенной обработке информации, сетевых программных и технических средствах информационных сетей, о стандартах открытых систем и протоколов в информационных системах;
классификация компьютерных сетей, изучение технического, информационного и программного обеспечения сетей, структуры и организации функционирования сетей;
изучение протоколов верхних уровней сетевого обмена;
изучение основ WEB -дизайна, принципов создания сайтов.
Студенты должны владеть материалами по курсу "Информатика"
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
основные теоретические положения дисциплины «Компьютерные сети»;
состав коммуникационных средств и их характеристики;
виды сетевого программного обеспечения ПК и их функциональное назначение;
способы организации и возможности использования компьютерных сетей;
основы WEB -дизайна;
основы защиты информации.
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
уверенно работать в качестве квалифицированного пользователя ПК;
уметь работать с сетевыми программными средствами;
иметь навыки работы в локальных и глобальных информационных сетях, использовать в профессиональной деятельности сетевые средства поиска и обмена информацией;
владеть основами WEB -дизайна и разработки WEB -сайтов;
владеть приемами антивирусной защиты.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины
Вид итогового контроля
4. Содержание дисциплины
4.1 Разделы дисциплины и виды занятий
Понятие, классификация и виды компьютерных сетей.
Аппаратное обеспечение компьютерных сетей
Программное обеспечение компьютерных сетей
Глобальная компьютерная сеть Интернет
Основы WEB – дизайна
Основы и методы защиты информации
4.2. Содержание разделов дисциплины
1. Основные понятия дисциплины, классификация и виды компьютерных сетей
- Предмет, задачи и содержание курса
- Эталонная модель взаимодействия открытых систем
- Архитектура, протоколы и стандарты компьютерных сетей
- Уровни взаимодействия компьютеров и протоколы передачи данных в сетях
- Каналы передачи данных по компьютерным сетям
- Классификация компьютерных сетей
- Дисциплина обслуживания компьютерных сетей
- Сопряжение ЭВМ и устройств в сетях
2. Коммуникационное оборудование
- Модемы и факс-модемы
3. Программное обеспечение компьютерных сетей
- Общее программное обеспечение
- Специальное программное обеспечение
- Системное сетевое программное обеспечение
4. Глобальная компьютерная сеть Интернет
- Принципы и организация сети Интернет
- Службы Интернета: всемирная паутина, электронная почта, служба новостей, другие службы (ICQ, IRC, WWW-chat)
5. Основы WEB – дизайна
- Основы WEB-дизайна, WEB-технологий, средства разработки WEB-страниц.
- Гипертекстовой язык разметки HTML
- Основы компьютерной графики для Web . Работа с графическими редакторами (векторная, растровая графика, анимация)
- Размещение (хостинг) и регистрация нового сайта
6. Основы и методы защиты информации
- Необходимость защиты информации.
- Физические методы защиты информации.
- Программные методы защиты.
- Правовые методы защиты.
5. Лабораторный практикум
Наименование лабораторных работ
Знакомство с возможностями работы в локальной и глобальной компьютерной сетях. Работа с Internet Explorer, Outlook Express.
Основы языка HTML. Создание домашней страницы с использованием HTML.
Основы компьютерной графики. Работа с графическими редакторами (векторная, растровая графика, анимация)
Разработка WEB-сайта средствами MS-приложений. Редактор WEB -страниц Front Page
Основы работы в программе Macromedia Flash
Размещение (хостинг) и регистрация нового сайта
6. Учебно-методическое обеспечение
6.1. Рекомендуемая литература
1. Компьютерные сети и средства защиты информации: Учебное пособие /Камалян А.К., Кулев С.А., Зернюков А.И., Деревенских М.Н.; Под ред. А.П. Курносова. -Воронеж: ВГАУ, 1999.-92 с.
2. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы /В.Г. Олифер, Н.А. Олифер.-СПб.: Питер, 2002.- 672 с.: ил.
3. Курносов А.П. Кулев С.А. и др. Информатика: Учебник для вузов. - Воронеж.: ВГАУ, 1997. – 239.
4. Практикум по информатике. Под ред. Курносова А.П. Воронеж: ВГАУ, 2001.- 173 с.
б) Дополнительная литература
5. Ахметов К.С., Борзенко А.Е. Современный персональный компьютер. - М.: ТОО фирма "Компьютер Пресс", 1995. - 317 с.: ил.
6. Блэк Ю. Сети ЭВМ: Протоколы, стандарты, интерфейсы: Пер. с англ. -М.: Мир, 1990
7. Бремнер Л.М. Изи Э.Ф., Сервати О. Библиотека программиста INTRANET.-Мн.: ООО " Попури",1998.-512 с.
8. Высокопроизводительные сети. Энциклопедия пользователя. Марк А. Спортак и др.; перев. С англ. – Киев, ДиаСофт, 1998.
9. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации. Пятибратов и др. – ФИС, 1998.
10. Герасименко В.А., Малюк А.А. Основы защиты информации. М., 1997.
11. Закон Российской Федерации “О государственной тайне” от 21.07.1993 № 5485-1 с изменениями и дополнениями от 06.10.1997.
12. Информатика: данные, технология, маркетинг /В.П. Божко, В.В. Брага, Н.Г. Бубнова и др.; Под ред. А.Н. Романова.- М.: Финансы и статистика, 1991. - 224 с.
13. Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере /Под ред. Н.В. Макаровой. –М.: Финансы и статистика, 1997. –384 с.
14. Колесниченко С., Шишигин И. Аппаратные средства PC. BHV 1999.
15. Компьютерные сети. Учебный курс, 2-е изд. (+ CD - ROM ). MicrosoftPress , Русская редакция, 1998.
16. Копылов В.А. Информационное право. М., “Юристъ”, 1997.
17. Крайзмер Л.П., Кулик Б.А. Персональный компьютер на вашем рабочем месте. - СПб.: Лениздат, 1991. - 286 с., ил.
18. Ларионов А.М. и др. Вычислительные комплексы, системы и сети. -Л.: Энергоатомиздат, 1987
19. Макарова Н. В., Гуревич В.И. Работаем на персональном компьютере единой системы. - Л.: Машиностроение. Ленингр. отд-ние, 1990. - 495 с.: ил.
20. Основы современных компьютерных технологий. Под ред. Хомоненко А.Д. Корона-принт, СПб 1998.
21. Пайк Все об Internet М. 1996.-580с
22. Персональные компьютеры в сетях TCP / IP . Крейг Хант; перев с англ. – BHV –Киев, 1997.
23. Правовая информатика и кибернетика: Учебник /Под ред. Н.С. Полевого. - : Юрид. лит., 1993 - 528 с.
24. Практическая передача данных: Модемы, сети и протоколы. Ф. Дженнингс; перев. С англ. – М.: Мир, 1989.
25. Протоколы Internet . С. Золотов. – СПб,: BHV – Санкт-Петербург, 1998.
26. Сети ЭВМ: протоколы, стандарты, интерфейсы. Ю. Блэк; перев. С англ.- М.: Мир, 1990.
27. Сокольский М. В. Все об Intranet и Internet M.:Элиот.1998. -256с.
28. Стандарты по локальным вычислительным сетям: Справочник. В.К. Щербо, В.М. Киреичев, С.И. Самойленко; под ред. С.И. Самойленко. – М.: Радио и связь, 1990.
29. Толковый словарь по вычислительным системам /Под. ред. В. Иллингуорта и др.: Пер. с англ. А.К. Белоцкого и др.; Под ред. Е.К. Масловского. - М. : Машиностроение, 1989. - 568с.: ил.
30. Федеральный закон Российской Федерации “Об информации, информатизации и защите информации” от 20.02.1995 № 24-ФЗ.
31. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. – М.: Финансы и статистика, 1999.
32. Флинт Д. Локальные сети ЭВМ: архитектура, принципы построения, реализация: Пер. с англ. -М.: Финансы и статистика, 1986
33. Фролов А.В., Фролов Г.В. Программирование модемов.-М.:"ДИАЛОГ-МИФИ", 1993. (Библиотека системного программиста)
6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
Все лабораторно-практические занятия и часть самостоятельной работы проводятся со студентами в компьютерных классах.
В учебном процессе используется следующее программное обеспечение:
1) Операционную систему MS Windows
2) Программу-оболочку Far manager
3) Internet Explorer
4) Outlook Express
5) Редактор WEB- страниц MS Front Page
6) Графический редактор Adobe PhotoShop
7) Графический редактор Corel Draw
9) Macromedia Flash
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Все лабораторно-практические занятия и часть самостоятельной работы проводятся со студентами в шести компьютерных классах (по 10-12 компьютеров в каждом классе). Технические характеристики компьютеров позволяют работать в ОС MS Windows . Все компьютеры работают в единой локальной сети ВГАУ. Каждый студент имеет свое уникальное имя и пароль, что в определенной мере защищает его информацию от несанкционированного доступа. Два из компьютерных классов подключены к глобальной компьютерной сети Internet.
8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Программа составлена в соответствии с учебным планом экономического факультета ВГАУ им. К.Д. Глинки обучения студентов по специальности 060800 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)»
Контрольные вопросы по дисциплине
1. Предмет, задачи и содержание курса
2. Эталонная модель взаимодействия открытых систем
3. Архитектура, протоколы и стандарты компьютерных сетей
4. Уровни взаимодействия компьютеров и протоколы передачи данных в сетях
5. Каналы передачи данных по компьютерным сетям
6. Классификация компьютерных сетей
7. Топология сети
8. Методы коммутации
9. Дисциплина обслуживания компьютерных сетей
10. Сопряжение ЭВМ и устройств в сетях
11. Способы адресации компьютеров в сети
12. Коммуникационное оборудование
13. Общее программное обеспечение компьютерных сетей
14. Специальное программное обеспечение компьютерных сетей
15. Системное сетевое программное обеспечение
16. Принципы и организация сети Интернет
17. Протокол TCP/IP
18. Службы Интернета
19. Размещение (хостинг) и регистрация нового сайта
20. Необходимость защиты информации.
21. Физические методы защиты информации.
22. Программные методы защиты информации.
23. Правовые методы защиты информации.
24. Основы WEB-дизайна
25. Виды сайтов. Их структура.
26. Графика на Web-странице
27. Современные WEB-технологии
28. Обзор средств разработки WEB-страниц.
29. Язык разметки гипертекстовых документов (HTML): сущность, историческая справка, будущее.
30. Основные понятия HTML (тэги и их параметры).
31. Структура HTML-документа.
32. Форматирование текста (логическое и физическое, специальные символы).
33. Форматирование документа (абзацы, цитаты, слои, комментарии, перевод строки, горизонтальные линии).
34. Организация связных документов, использование ссылок.
35. Организация списков (нумерованные, маркированные, определений, вложенные).
36. Создание фреймовой структуры документов (плюсы и минусы, реализация).
37. Встраивание изображений в HTML-документ (фоновые изображения, выравнивание изображений, рамка, альтернативный текст, изображение-ссылка).
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
Тема: Понятие компьютерной сети, ее назначение. Классификация компьютерных сетей.
Понятие компьютерной сети
Компьютерные сети — это системы компьютеров, объединенных каналами передачи данных, обеспечивающие эффективное предоставление различных информационно-вычислительных услуг пользователям посредством реализации удобного и надежного доступа к ресурсам сети.
Информационные системы, использующие возможности компьютерных сетей, обеспечивают выполнение следующих задач:
ü хранение и обработка данных;
ü организация доступа пользователей к данным;
ü передача данных и результатов обработки данных пользователям.
Эффективность решения перечисленных задач обеспечивается:
ü дистанционным доступом пользователей к аппаратным, программным и информационным ресурсам;
ü высокой надежностью системы;
ü возможностью оперативного перераспределения нагрузки;
ü специализацией отдельных узлов сети для решения определенного класса задач;
ü решением сложных задач совместными усилиями нескольких узлов сети;
ü возможностью осуществления оперативного контроля всех узлов сети.
Основные показатели качества компьютерных сетей включают следующие элементы: полнота выполняемых функций, производительность, пропускная способность, надежность сети, безопасность информации, прозрачность сети, масштабируемость, интегрируемость, универсальность сети.
Виды компьютерных сетей
Компьютерные сети, в зависимости от охватываемой территории, подразделяются на:
ü локальные ( ЛВС , LAN — Local Area Network);
ü региональные (PBC, MAN — Metropolitan Area Network);
ü глобальные ( ГВС , WAN — Wide Area Network).
В локальной сети абоненты находятся на небольшом (до 10-15 км) расстоянии друг от друга. К ЛВС относятся сети отдельных предприятий, фирм, банков, офисов, корпораций и т. д.
РВС связывают абонентов города, района, области. Обычно расстояния между абонентами РВС составляют десятки-сотни километров.
Глобальные сети соединяют абонентов, удаленных друг от друга на значительное расстояние, часто расположенных в различных странах или на разных континентах.
По признакам организации передачи данных компьютерные сети можно разделить на две группы:
В последовательных сетях передача данных осуществляется последовательно от одного узла к другому. Каждый узел ретранслирует принятые данные дальше. Практически все виды сетей относятся к этому типу.
В широковещательных сетях в конкретный момент времени передачу может вести только один узел, остальные узлы могут только принимать информацию.
Топология представляет физическое расположение сетевых компонентов (компьютеров, кабелей и др.). Выбором топологии определяется состав сетевого оборудования, возможности расширения сети, способ управления сетью.
Существуют следующие топологии компьютерных сетей:
ü шинные (линейные, bus);
ü кольцевые (петлевые, ring);
ü радиальные (звездообразные, star);
ü смешанные (гибридные).
Практически все сети строятся на основе трех базовых топологий: топологии "шина", "звезда" и "кольцо". Базовые топологии достаточно просты, однако на практике часто встречаются довольно сложные комбинации, сочетающие свойства и характеристики нескольких топологий.
В топологии "шина", или "линейная шина" (linear bus), используется один кабель, именуемый магистралью или сегментом, к которому подключены все компьютеры сети (рис. 1). Эта топология является наиболее простой и распространенной реализацией сети.
Так как данные в сеть передаются лишь одним компьютером, производительность сети зависит от количества компьютеров, подключенных к шине. Чем больше компьютеров, тем медленнее сеть.
Зависимость пропускной способности сети от количества компьютеров в ней не является прямой, так как, кроме числа компьютеров, на быстродействие сети влияет множество других факторов: тип аппаратного обеспечения, частота передачи данных, тип сетевых приложений, тип сетевого кабеля, расстояние между компьютерами в сети.
Рисунок 1. Сеть с шинной топологией
"Шина" является пассивной топологией — компьютеры только "слушают" передаваемые по сети данные, но не передают их от отправителя к получателю. Выход из строя какого-либо компьютера не оказывает влияния на работу всей сети. В активных топологиях компьютеры регенерируют сигналы с последующей передачей их по сети.
Основой последовательной сети с радиальной топологией (топологией "звезда") является специальный компьютер — сервер, к которому подключаются рабочие станции, каждая по своей линии связи. Вся информация передается через сервер, в задачи которого входит ретрансляция, переключение и маршрутизация информационных потоков в сети (рис. 2). Такая сеть является аналогом системы телеобработки, в которой все абонентские пункты содержат в своем составе компьютер.
Рисунок 2. Сеть с топологией "звезда"
Недостатками такой сети являются: высокие требования к вычислительным ресурсам центральной аппаратуры, потеря работоспособности сети при отказе центральной аппаратуры, большая протяженность линий связи, отсутствие гибкости в выборе пути передачи информации. Если выйдет из строя рабочая станция (или кабель, соединяющий ее с концентратором), то лишь эта станция не сможет передавать или принимать данные по сети. На остальные рабочие станции в сети этот сбой не повлияет.
При использовании топологии "кольцо" компьютеры подключаются к кабелю, замкнутому в кольцо (рис. 3). Сигналы передаются в одном направлении и проходят через каждый компьютер. Каждый компьютер является повторителем, усиливая сигналы и передавая их следующему компьютеру. Если выйдет из строя один компьютер, прекращает функционировать вся сеть.
Рисунок 3. Сеть с кольцевой топологией
Способ передачи данных по кольцевой сети называется передачей маркера. Маркер последовательно, от компьютера к компьютеру, передается до тех пор, пока его не получит тот компьютер, который должен передать данные. Передающий компьютер добавляет к маркеру данные и адрес получателя и отправляет его дальше по кольцу.
Техническое обеспечение компьютерных сетей включает следующие компоненты:
ü серверы, рабочие станции;
ü каналы передачи данных;
ü интерфейсные платы и устройства преобразования сигналов;
ü маршрутизаторы и коммутационное оборудование.
Рабочая станция — компьютер, через который пользователь получает доступ к ресурсам сети. Часто рабочую станцию, так же как и пользователя сети, называют клиентом сети.
Сервер — это предназначенный для обработки запросов от всех рабочих станций сети многопользовательский компьютер, предоставляющий этим станциям доступ к общим системным ресурсам. Сервер работает под управлением сетевой операционной системы. Наиболее важным требованием, которое предъявляется к серверу, является высокая производительность и надежность работы.
Сервер приложений — это работающий в сети компьютер большой мощности, имеющий программное обеспечение (приложения), с которым могут работать клиенты сети.
Служба — это пара программ, взаимодействующих между собой согласно определенным правилам, протоколам. Одна из программ этой пары называется сервером, а вторая — клиентом. При работе служб Интернета происходит взаимодействие серверного клиентского оборудования и программного обеспечения.
Служба World Wide Web (WWW). Это самая популярная служба современной сети Интернет. Основу службы WWW составляют три технологии: гипертекст, язык разметки гипертекста — HTML (Hypertext Markup Language), универсальный адрес ресурса.
Гипертекст — это организация текстовой информации, при которой текст представляет собой множество фрагментов с явно указанными ассоциативными связями между этими фрагментами.
Основная идея гипертекстовых технологий заключается в том, что поиск документальной информации происходит с учетом множества взаимосвязей, имеющихся между документами, а значит более эффективно, чем при традиционных методах поиска.
Доступ к информации осуществляется не путем последовательного просмотра текста, как в обычных информационно-поисковых системах, а путем движения от одного фрагмента к другому.
University/Faculties/Femp/index.htm — спецификация файла index.htm.
Указывается путь к интересующему нас файлу в файловой системе компьютера и имя этого файла. В этой части адреса может быть помещена и другая информация, отражающая, например, параметры запроса пользователя и обрабатывающей запрос программы. Если спецификация файла не указана, то пользователю буден выдан файл, по умолчанию назначенный для представления сервера (сайта).
Служба передачи файлов (FTP). Необходимость в передаче файлов возникает при приеме файлов программ, при пересылке крупных документов, а также при передаче больших по объему архивных файлов.
Служба World Wide Web (WWW или Web) представляет собой миллионы связанных между собой документов — Web-страниц.
Web-страница — это документ (например, текстовый), размеченный с помощью специальных элементов HTML — тегов, или html-тегов, языка. Такие страницы часто называют html-страницами. Они имеют расширение .html или .htm. Например: about.html или about.htm
Специальные программы — браузеры служат для интерпретации html-тегов и отображения содержимого Web-страниц. На экран html-теги не выводятся, они только указывают браузеру, как отображать содержимое документа.
Для просмотра html-кода в браузере необходимо в верхнем меню браузера Internet Explorer найти пункт Вид/Просмотр HTML-кода.
Иными словами, в браузер встроен интерпретатор языка HTML. Интерпретаторы, встроенные в различные браузеры, работают неодинаково, и одна и та же html-страница может отображаться в них по-разному.
Что же такое HTML — Hyper Text Markup Language ? Это язык гипертекстовой разметки, разработанный специально для создания Web-документов. Отметим два важных момента:
1) HTML не является языком программирования! В нем нет логических последовательностей. Это именно язык разметки документов (текста).
2) HTML определяет логическую структуру документа.
Существует два способа формирования HTML-документа. Первый состоит в разметке документа вручную. Для этого можно использовать текстовый редактор, например Блокнот. Второй способ предполагает использование специальных редакторов для языка HTML, например FrontPage Express, HomeSite. Этот способ проще освоить, т.к. он не требует знания языка HTML.
Разметка документа осуществляется с помощью тегов (англ. tag — отметка).
Все документы HTML имеют одну и ту же структуру. Документ всегда должен начинаться с тега и заканчиваться соответствующим закрывающим тегом .
Тело документа
По структуре видно, что документ состоит из двух частей – заголовка и тела (пары тегов
… и … соответственно). В заголовке документа размещается некоторая информация о документе. В нашем случае это будет название документа. Оно выделяется тегамиСодержание документа размещается в теле документа. Заголовок первого уровня (Главы) выделяется тегами
и
. Заголовки последующих уровней (параграфы, пункты, подпункты и т.п.) выделяются тегамиДля создания абзаца недостаточно нажать на клавишу ENTER. Язык HTML рассматривает символ конца строки, как обычный пробел. Поэтому текст, являющийся абзацем, помещается между тегами
и
. Закрывающий тег является необязательным. Язык HTML не содержит средств для создания красной строки, поэтому при отображении на экране абзацы разделяются пустой строкой.Теги html бывают двух типов — контейнерные и одиночные — и заключаются в угловые скобки
Контейнерные теги состоят из пары — открывающий и закрывающий тег. Перед именем закрывающего тега необходимо ставить косую черту "/" (прямой слэш). Содержимое, обрабатываемое данным тегом .
Одиночный тег состоит только из открывающего и не требует закрывающего.
Главное преимущество HTML состоит в его способности связываться с другими документами с помощью ключевых слов, являющихся гипертекстовыми ссылками (гиперссылками). Описывается ссылка на другой документ следующим образом:
< A HREF =”имя файла”> Текст, который будет служить как обращение к другому документу A >.
Рабочая программа учебной дисциплины «Компьютерные сети» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта и примерной программы по специальности среднего профессионального образования 09.02.07 «Информационные системы и программирование» укрупнённой группы направлений подготовки специальностей 09.00.00 « Информатика и вычислительная техника» .
Учебная дисциплина «Компьютерные сети» является обязательной частью общепрофессионального цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование».
Учебная дисциплина «Компьютерные сети» обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС по специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование».
Вложение | Размер |
---|---|
Рабочая программа дисциплины Компьютерные сети специальности 09.02.07 | 44.39 КБ |
Читайте также: