Какое устройство компьютера может вызвать при несоблюдении санитарно
Сегодня невозможно представить жизнь современного человека без компьютера. Благодаря ему мы приобретаем новые знания и расширяем свой кругозор, развлекаемся, общаемся. Эпоха компьютерных технологий дала человеку множество возможностей, но одновременно с этим создала условия для вредного воздействия на организм.
Современный компьютер сам по себе не столь опасен, как и любой другой сложный бытовой прибор (например, телевизор или микроволновая печь). Но, как и в случае с другими бытовыми приборами, существуют потенциальные угрозы для здоровья человека, связанные с его применением в повседневной бытовой жизни или производственной деятельности.
К каким именно хроническим заболеваниям может привести пренебрежение пользователями ПК по выполнению санитарно-гигиенических правил работы с компьютером?
Медики и специалисты в области производственной гигиены традиционно выделяют пять основных групп, так называемых «компьютерных» заболеваний, возникновение и развитие которых люди зачастую сами провоцируют у себя, проводя необоснованно много времени в общении с монитором и клавиатурой ПК.
К ним относятся:
- заболевания органов зрения;
- заболевания опорно-двигательной системы (включая болезни суставов
- и мышц кистей и предплечий рук вследствие их хронического переутомления);
- заболевания желудочно-кишечного тракта или половых органов (включая анорексию и геморрой);
- заболевания сердечнососудистой системы (включая болезни, обусловленные гиподинамией и гиповолемией);
- нервные расстройства и заболевания различной этиологии (включая эпилептические статусы (припадки) различной природы).
Основной причиной развития «компьютерных» заболеваний являются не технические средства, а их неграмотная эксплуатация, сопряженная с нарушением гигиенических правил и норм, знание которых становится все более актуальным для пользователей персональных компьютеров.
Компьютер, как и всякое любое иное техническое устройство, использующее для своей работы электроэнергию, преобразует ее в различные излучения–электромагнитное, ионизирующее, тепловое и т.д.
Какие же объективные физические воздействия может оказать компьютер на окружающую среду рабочего места и оператора, не связанные непосредственно с деятельностью последнего?
Проектировщики и производители компьютеров, а также ученые - гигиенисты традиционно выделяют множество факторов способных в случае чрезвычайной интенсивности проявления создать окружающую среду рабочей зоны компьютера неблагоприятной для здоровья пользователя, а при комбинированном воздействии–даже агрессивной.
Наиболее ранними клиническими проявлениями последствий воздействия электромагнитного излучения на человека являются функциональные нарушения со стороны нервной системы, проявляющиеся, прежде всего, в виде вегетативных дисфункций неврастенического и астенического синдрома. Лица, длительное время находившиеся в зоне излучения, предъявляют жалобы на слабость, раздражительность, быструю утомляемость, ослабление памяти, нарушение сна. Нередко к этим симптомам присоединяются расстройства вегетативных функций.
Абсолютно все компьютеры являются источниками повышенного уровня шума.
Повышение уровня прямой и отраженной блесткости экрана, а также его ослепленности, пульсации светового потока, неравномерность распределения яркости в поле зрения и повышенная яркость светового изображения также являются факторами негативного воздействия на организм человека.
Основным нормативным документом, определяющим гигиенические требования к организации труда на компьютере, являются Санитарные правила и нормы СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы».
Все гигиенические требования к организации труда с применением компьютеров условно можно разделить на три группы:
- требования к помещениям, где организована и осуществляется подобная трудовая или учебная деятельность;
- требования к оборудованию индивидуального рабочего или учебного места;
- требования к организации труда или учебного процесса с использованием компьютерной техники.
Каждое производственное или учебное помещение, в котором осуществляется работа с компьютерами, должно иметь комбинированное естественное и искусственное освещение. Поэтому не допускается размещение рабочих мест, оборудованных компьютерами, в подвальных помещениях, а в образовательных учреждениях всех видов - еще и на цокольных этажах (в полуподвалах), причем высота потолков в компьютерных аудиториях или классах должна быть не менее 4 м, а сами они не должны располагаться вблизи помещений, в которых «уровни шума и вибрации превышают нормируемые значения» (механические цеха, мастерские, гимнастические залы и т.п.).
Все подобные производственные помещения и учебные классы должны быть оснащены принудительной приточно-вытяжной вентиляцией и увлажнителями воздуха, заправляемыми ежедневно дистиллированной или прокипяченной питьевой водой.
Для отделки интерьера производственных и учебных помещений, в которых эксплуатируются компьютеры, запрещается использовать полимерные строительные материалы (древесностружечные плиты, слоистый бумажный пластик, синтетические стеновые и ковровые покрытия и др.), выделяющие в воздух вредные химические вещества.
Особые требования предъявляются к микроклимату помещений, в которых
пользователи работают с компьютерами: оптимальная температура нормативно должна составлять от 18 до 25°С, а относительная влажность воздуха – от 40 до 60 % при его движении в 0,1-0,2 м/с.
Для образовательных учреждений всех видов Правила устанавливают более жесткие санитарно-гигиенические нормы микроклимата: температура воздуха в компьютерных классах должна поддерживаться в рамках 19-21°С, а относительная влажность в пределах 55-62%.
В целях поддержания микроклимата в пределах, установленных санитарными нормами, в учебных классах, в которых расположены компьютеры, ежедневно должна проводиться влажная уборка и заправка увлажнителей воздуха.
В течение учебного дня – регулярно осуществлять аэрацию: соответствующие помещения перед началом и после каждого часа учебных занятий должны быть проветрены, что обеспечивает улучшение качественного состава воздуха, в том числе и аэроионный режим.
Помимо гигиенических требований к микроклимату Правила содержат также предельно допустимые уровни шума компьютерной техники на рабочих местах пользователей. В частности, согласно им во всех учебных помещениях уровень шума на рабочем месте не должен превышать 50 ДБА, в офисных и производственных помещениях, где работа с компьютером не является основной, 60 ДБА.
Сегодня на первый план в качестве источников возникновения у пользователей ПК различного рода хронических заболеваний, которые мы называем псевдо «компьютерными», выходят статические нагрузки на организм человека вследствие малоподвижного характера работы, а также развивающихся на этом фоне гипокинезии (недостатка движения), гиподинамии (недостатка физической нагрузки) и гиповолемии (нарушения перераспределения крови).
Поэтому современные требования к организации режима труда и отдыха пользователей компьютеров призваны защитить человека не от машины, а от самого себя, от функциональных стереотипов поведения, способных стать причиной возникновения целого комплекса заболеваний.
Чтобы избежать осложнений здоровья психосоматической или гипокинезической этиологии (происхождения) у всех категорий работников, чья трудовая деятельность связана с работой с компьютером, существуют некоторые гигиенические требования к организации режима труда и отдыха таких людей.
В течение рабочего дня для всех пользователей компьютеров, непосредственно и постоянно работающих с этой техникой, помимо обязательного обеденного перерыва, устанавливаемого федеральным законодательством о труде, «для обеспечения оптимальной работоспособности и сохранения здоровья профессиональных пользователей, на протяжении рабочей смены должны устанавливаться регламентированные перерывы».
10 важнейших гигиенических требований при работе с компьютером:
- Расположите компьютер или его монитор к окну боком, чтобы свет на него падал слева.
- При организации и оборудовании рабочего места приобретайте мебель в соответствии с ростом пользователя компьютера.
- Ежедневно перед началом работы обязательно убирайте пыль на рабочем месте.
- Перед началом и по окончании работы, а также в обеденный перерыв проводите аэрацию (проветривание) помещения, где работает компьютер.
- Ежедневно проводите влажную уборку в помещении, где работает компьютер.
- При непрерывной работе с компьютером каждые 2 часа делайте перерыв на 15 минут для отдыха и выполнения комплекса физкультурно-оздоровительных упражнений.
- Следите за соотношением освещенности экрана монитора компьютера и окружающего пространства, оно не должно быть меньше, чем 5 : 1.
- При работе с компьютером расстояние от глаз пользователя до монитора должно составлять 600-700 мм, но не менее 500 мм.
- Следите за осанкой: спина должны быть прямая, руки в локтях должны быть согнуты под прямым углом.
- Регулярно проходите профилактический врачебный осмотр.
Компьютеры расширяют возможности и облегчают людям жизнь во многих её сферах. Правильное их использование снижает негативное влияние на здоровье и предотвращает возникновение «компьютерных» заболеваний.
(c) Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Республике Алтай, 2006—2015 г.
Все права на материалы, размещенные на сайте, охраняются в соответствии с законодательством РФ, в том числе об авторском праве и смежных правах.
При использовании материалов сайта необходима ссылка на источник
Адрес: 649002, Республика Алтай, г. Горно-Алтайск, проспект Коммунистический, 173
Эл. почта:
1. Процессор обрабатывает информацию, представленную:
1. в десятичной системе счисления
2. на английском языке
3. на русском языке
4. на машинном языке (в двоичном коде)
2. При несоблюдении санитарно-гигиенических требований компьютера вредное влияние на здоровье человека может оказывать следующее устройство компьютера:
1. принтер
2. монитор
3. системный блок
4. мышь
3. В целях сохранения информации жесткие магнитные диски необходимо оберегать от:
1. пониженной температуры
2. перепадов атмосферного давления
3. света
4. ударов при установке
4. В целях сохранения информации гибкие магнитные диски необходимо оберегать от:
1. пониженной температуры
2. магнитных полей
3. света
4. перепадов атмосферного давления
5. В целях сохранения информации лазерные диски необходимо оберегать от:
1. пониженной температуры
2. магнитных полей
3. загрязнений
4. света
6. Компьютерная программа может управлять работой компьютера, если она находится:
1. в оперативной памяти
2. на гибком диске
3. на CD-диске
4. на жестком диске
7. Файл – это:
1. данные в оперативной памяти
2. программы или данные на диске, имеющие имя
3. программа в оперативной памяти
4. текст, распечатанный на принтере
8. При быстром форматировании гибкого диска:
1. стираются все данные
2. производится дефрагментация диска
3. производится проверка поверхности диска
4. производится очистка каталога диска
9. При полном форматировании гибкого диска:
1. стираются все данные
2. производится очистка каталога диска
3. диск становится системным
4. производится дефрагментация диска
10. В процессе дефрагментации диска каждый файл записывается:
1. в нечетных секторах
2. в произвольных секторах
3. обязательно в последовательно расположенных секторах
4. в четных секторах
11. При выключении компьютеров вся информация теряется:
1. на гибком диске
2. на жестком диске
3. на CD-диске
4. в оперативной памяти
12. Системный диск необходим для:
1. загрузки операционной системы
2. хранения важных файлов
3. систематизации файлов
4. лечения компьютеров от вирусов
13. В процессе загрузки операционной системы происходит:
1. копирование файлов операционной системы с гибкого диска на жесткий диск
2. копирование файлов операционной системы с CD-диска на жесткий диск
3. последовательная загрузка файлов операционной системы в оперативную память
4. копирование содержимого оперативной памяти на жесткий диск
14. Драйвер – это:
1. устройство компьютера
2. программа, обеспечивающая работу устройства
3. язык программирования
4. прикладная программа
15. Вершиной иерархической системы папок графического интерфейса Windows является папка:
1. рабочий стол
2. корневого каталога диска
3. мой компьютер
4. сетевое окружение
16. Растровые графические изображения формируются из:
1. линий
2. окружностей
3. прямоугольников
4. пикселей
17. Векторные графические изображения хорошо поддаются масштабированию (изменению размеров) так как:
1. используется высокое пространственное разрешение
2. они формируются из графических примитивов (линий, окружностей, прямоугольников, так далее)
3. они формируются из пикселей
4. используется палитра с большим количеством цветов.
Ответы:
Автор: Дуракова Людмила Васильевна
МБОУ «Ключевская СОШ»
Cкачать материалы урока
1.В какой строке перечислен минимальный набор устройств персонального компьютера?
1)процессор, монитор, клавиатура;
2)монитор, клавиатура, винчестер, процессор;
3)процессор, устройства ввода-вывода, оперативная память (ОЗУ);
4)оперативная память (ОЗУ), монитор, клавиату¬ра, флоппи-дисковод.
2.Магистрально-модульный принцип архитектуры компьютера подразумевает такую организацию его аппаратных устройств, при которой:
1)каждое из устройств связано с другими напрямую;
2)каждое устройство связывается с другими напрямую, а также через центральную магистраль;
3)все устройства связываются друг с другом через магистраль, включающую в себя шины данных, адреса и управления;
4)связь устройств друг с другом осуществляется через центральный процессор, к которому они все подключены.
3.Скорость работы компьютера зависит от:
1)тактовой частоты обработки информации в процессоре;
2)объема обрабатываемой информации;
3)организации интерфейса операционной системы быстроты нажатия на клавиши;
4)объема внешнего запоминающего устройства.
4.Выберите строку, в которой указаны две наиболее важные технические характеристики персонального компьютера:
1)объем ПЗУ и объем винчестера;
2)тактовая частота процессора и скорость работы CD-ROM;
3)разрядность процессора и объем видеоконтроллера;
4) тактовая частота и разрядность процессора.
5.Что такое кэш-память?
1)память, предназначенная для долговременного хранения информации, независимо от того, работает ЭВМ или нет;
2)это сверхоперативная память, в которой хранятся наиболее часто используемые участки оперативной памяти;
3)память, в которой хранятся системные файлы операционной системы;
4)память, в которой обрабатывается одна программа в данный момент времени.
6.В целях сохранения информации CD-ROM-диски необходимо оберегать от.
1)загрязнения;
2)магнитных полей;
3)холода;
4)перепадов атмосферного давления.
7.Выберите строку, в которой перечислены только устройства хранения информации:
1)диски, модем, ОЗУ;
2)дискета, CD-ROM, ПЗУ;
3)винчестер, ОЗУ, микропроцессор;
4)DVD-ROM, ПЗУ, принтер.
8.Какое из устройств имеет наименьшую скорость записи информации:
1)винчестер;
2)CD-ROM;
3)ОЗУ;
4)гибкий диск
9.Внутренняя энергозависимая память компьютера — это:
1)ПЗУ;
2)CD-ROM;
3)ОЗУ;
4)гибкий диск.
10.Какие из перечисленных ниже устройств обязательно входят в состав мультимедийного компьютера:
1)модем;
2)сканер;
3)CD-ROM-дисковод;
4)сетевая карта;
5)звуковая карта;
6)web-камера.
11.Мощные компьютеры в вычислительных сетях, обслуживающие подключенные к нему компьютеры, называют:
1)серверами;
2)производственными компьютерами;
3)суперкомпьютерами;
4)портативными компьютерами.
12.Какое из утверждений не является верным:
1)в мониторах на жидких кристаллах отсутствует вредное для здоровья электромагнитное излучение;
2)процессор относится к внешним (периферийным) устройствам компьютера;
3)быстродействие процессора измеряется количеством операций, выполняемых в секунду.
Вся информация, поступающая к человеку, состоит из сигналов. Известно, что таких сигналов человек получает значительно больше, чем в состоянии обработать его мозг. Кроме того, человек так устроен, что он:
• не может воспринять непонятную ему информацию;
• необъективен, т. е. зачастую воспринимает информацию не такой, какая она есть, а такой, какой она ему кажется;
• быстро устаёт и может ошибаться, обрабатывая информацию;
• не может долго хранить информацию: если не закреплять знания постоянными упражнениями, информация очень быстро забывается.
Сегодня компьютер является незаменимым помощником человека в любой сфере деятельности. Без компьютеров невозможно представить себе работу банков, магазинов, больниц, школ, других учреждений. Без компьютеров не обойтись при подготовке к изданию книг и журналов, в научных и инженерных расчетах, при создании спецэффектов в кино и на телевидении и во многих других случаях. С помощью компьютера человек может рисовать, слушать мелодии, смотреть мультфильмы и делать многое другое.
Объект, пригодный для многих целей, выполняющий разнообразные функции, называют универсальным.
Компьютер — универсальная машина для работы с информацией. Слово «универсальный» подчёркивает, что компьютер может применяться для многих целей: обрабатывать, хранить и передавать самую разнообразную информацию, использоваться в самых разных видах человеческой деятельности.
Изучением всевозможных способов передачи, хранения и обработки информации занимается наука информатика. Хранить, обрабатывать и передавать информацию человеку помогает компьютер.
Самую разнообразную информацию, представленную в форме, пригодной для обработки компьютером, называют данными. За малое время компьютер способен обработать большое количество данных.
Компьютер обрабатывает данные по заданным программам.
В отличие от человека компьютер не может думать. Он выполняет только то, что ему предписано. Часто говорят о компьютерных ошибках, но, как правило, это ошибки людей, разработавших неверные программы для компьютера.
Как устроен компьютер
Главным в компьютере является системный блок, включающий в себя процессор, устройства оперативной памяти (микросхемы памяти), жёсткий диск, блок питания и др. (рис. 2).
Процессор предназначен для обработки данных и управления работой компьютера.
Память компьютера служит для хранения данных и делится на оперативную и долговременную.
В оперативную память помещаются все программы и данные, необходимые для работы компьютера. Процессор может мгновенно обращаться к информации, находящейся в оперативной памяти. После отключения источника питания вся информация, содержащаяся в оперативной памяти, теряется.
Как устроен компьютер
Тег video не поддерживается вашим браузером. Скачайте видео.
Для длительного хранения информации используется жёсткий диск — устройство долговременной памяти.
Дополнительную информацию о жёстком диске и других устройствах долговременной памяти читайте в электронном приложении к учебнику.
Клавиатура применяется для ввода информации в память компьютера.
Монитор предназначен для вывода информации на экран или, ещё говорят, для отображения информации на экране.
Мышь — одно из основных устройств ввода, предназначенное для управления компьютером.
К персональному компьютеру могут подключаться дополнительные устройства:
• джойстик (для управления компьютером во время игры);
• сканер (для ввода графических изображений в память компьютера непосредственно с бумажного оригинала);
• микрофон (для ввода звуковой информации);
• принтер (для вывода информации на бумагу);
• акустические колонки или наушники (для вывода звуковой информации).
Существуют и другие устройства. Все они составляют аппаратное обеспечение компьютера.
Запомнить внешний вид и названия компьютерных устройств вам поможет игра «Пары» из электронного приложения к учебнику.
САМОЕ ГЛАВНОЕ
Изучением всевозможных способов передачи, хранения и обработки информации занимается наука информатика. Хранить, обрабатывать и передавать информацию человеку помогает компьютер — универсальная машина для работы с информацией.
В аппаратном обеспечении компьютера различают устройства ввода, обработки, хранения и вывода информации. Устройства ввода информации — это клавиатура, мышь, сканер, микрофон и др. Устройство обработки информации — процессор. Устройства хранения информации — оперативная память, внешняя память на жёстких дисках. Устройства вывода информации — монитор, принтер, акустические колонки.
При работе за компьютером необходимо быть предельно внимательным и соблюдать все требования техники безопасности, следить за правильной организацией своего рабочего места.
Вопросы и задания
1. Для чего человеку понадобился компьютер?
2. Что означает слово «универсальный»? Почему компьютер является универсальной машиной для работы с информацией?
4. Вспомните известные вам компьютерные программы. Для чего они предназначены?
5. Что изучает наука информатика?
6. Из каких основных устройств состоит компьютер?
7. Как называется устройство обработки информации?
8. Какие вы знаете устройства хранения информации?
9. Скорее всего, ваши компьютеры уже не работают с дискетами — гибкими магнитными дисками, помещёнными в защитный пластиковый корпус. Но практически в каждой компьютерной программе, предназначенной для создания информации того или иного вида, есть команды, графическим образом которых является дискета. Какие это команды?
10. Что входит в состав аппаратного обеспечения компьютера?
11. Какие правила техники безопасности необходимо соблюдать в компьютерном классе?
2) Способность к автономному функционированию по заданной человеком программе, но без непосредственного участия человека в вычислительном процессе.
При выключении компьютера вся информация теряется…
4)в оперативной памяти
Первый этап автоматизации (информатизации) учреждения:
2)Автоматизация отдельных функций
Первая счётная доска – это
Преобразуемость –
3)Свойство информации менять способ и форму своего существования
Перевести в десятичную систему число MIM в римской системе:
По реализации пользовательского интерфейса операционные системы разделяются на:
1)Графические и неграфические
Программа – браузер Internet Explorer позволяет…
2)Открывать и просматривать Web-страницы
Программы, которые можно бесплатно использовать и копировать, обозначаются компьютерным термином…
Программы, которые в соответствие с лицензионным соглашением можно использовать в течение строго определённого времени бесплатно, обозначаются термином…
При каком подходе качество информации выражается через приращение вероятности достижения цели
Процессор обрабатывает информацию…
4)На машинном языке (в двоичном коде)
Система счисления – это
1)Способы наименования и записи чисел
Сигнал называется дискретным –
1)В случае, когда параметр сигнала принимает последовательное во времени конечное число знаний
Совокупность способностей, знаний, умений и навыков, связанных с пониманием закономерностей информационных процессов в природе, обществе и технике – это…
Сколько блоков входит в фоннеймановскую систему ЭВМ:
Сколько различных символов можно представить одним байтом
Сколько бит в 1 Кбайте?
Семантическая модель мышления:
4) Творческий процесс – соотнесение структурированных описаний начальной и целевой ситуаций
Стираемость –
4)Свойство информации количественно уменьшаться и становиться равным нулю
Своевременность –
3)Способность информации соответствовать нуждам потребителя в нужный момент времени
Тезаурус – это
1)Систематизированный словарь понятий с указанием смысловых связей между ними
Третий этап автоматизации (информатизации) учреждения
2)Интеграция с электронным блоком
Тонкий клиент – это
1)Компьютер на базе терминала, процессор которого только выводит на экран окна приложения, выполняющегося на сервере
Читайте также: