Какие функции реализуют автоматические клиринговые компьютерные сети
Имея компьютер, фермер может легко и быстро рассчитать требуемое для посева количество семян и количество удобрений, спланировать свой бюджет и вести учет домашнего скота. Компьютерные системы могут планировать севооборот, расчитывать график полива сельхозкультур, управлять подачей корма скоту и выполнять много других полезных функций.
На наших глазах происходит технологическая революция в сельском хозяйстве — компьютеры и индивидуальные микродатчики позволяют контролировать состояние и режим каждого отдельного животного и растения. Это высвобождает значительные материальные и людские ресурсы, резко улучшает качество жизни человека.
В качестве примера приведем портативный компьютер AgGPS 170 компании Trimble, предназначенный для применения в самых тяжелых условиях, сопутствующих сельскохозяйственным работам. Этот компьютер можно использовать как в ручном варианте, так и монтировать в автомобиль. C его помощью можно управлять сельскохозяйственными работами, просматривать карты полей, регистрировать различные данные о состоянии почвы и посаженных сельскохозяйственных культур и др. Основные характеристики компьютера AgGPS 170:
- полностью герметичный и ударостойкий (выдерживает падение с высоты в 1,2 м);
- функционирует в температурном диапазоне от -30 до +60 градусов Цельсия;
Сельскохозяйственный
компьютер AgGPS 170
- ресурс работы от батарей — до 40 часов;
- данные сохраняются на съемном картридже памяти;
- работает под управлением ОС MS Windows CE; используется специальное программное обеспечение для сельского хозяйства;
- с помощью компьютера можно записывать рельеф местности и создавать полевые топографические карты, используя данные геоинформационных систем, вычислять площади полей и обрабатывать статистические данные по полевым работам;
- при соединении с системой разбрызгивателей компьютер может регистрировать данные о применении химикатов и автоматически генерировать соответствующие карты и отчеты;
- с помощью соответствующего ПО возможно регистрировать данные со считывателей штрих-кодов, датчиков слежения за состоянием окружающей среды и погоды и др.
Вопросы для самоконтроля
9.1. Расскажите об основных направлениях использования компьютеров в жилищах людей.
9.2. Как вы представляется себе информационное общество?
9.3. Какие функции обеспечения жизнедеятельности жилища возлагаются сегодня на компьютер?
9.4. Какие виды повседневных информационных потребностей людей обеспечивают компьютеры?
9.5. В чем суть процесса информатизации образования?
9.6. Какие задачи решаются с помощью автоматизированных обучающих систем?
9.7. Что такое дистанционное обучение?
9.8. Назовите основные перспективные направления использования СНИТ в образовании.
9.9. Расскажите об областях применения систем виртуальной реальности.
9.10. Назовите основные компоненты компьютерных офисных технологий.
9.11. Какие преимущества имеет электронная почта по сравнению с обычной почтой?
9.12. Назовите функции координатора системы телеконференций.
9.13. Назовите темы телеконференций, в которых вы хотели бы участвовать.
9.14. Каким вам представляется информационное наполнение баз данных вашего учебного заведения?
9.15. Какие медицинские технологии и способы лечения стали возможны с развитием компьютерной техники?
9.16. Перечислите основные компоненты автоматизированного офиса.
9.17. Что такое POS-система? Какие виды услуг предоставляет система электронных денег?
9.18. Какие функции выполняет система торговли без наличных?
9.19. Как устроена кредитная карточка?
9.20. Какие функции реализуют автоматические клиринговые компьютерные сети?
9.21. Назовите преимущества и недостатки системы компьютеризированных банковских расчетов.
9.22. Какие примеры эффективного применения компьютеров в сельском хозяйстве вы можете назвать?
ЧИСЛОВОЕ КОДИРОВАНИЕ
Лекция 8. ОСНОВЫ ЧИСЛОВОГО КОДИРОВАНИЯ…………………………………………….120
КОДИРОВАНИЕ ЧИСЕЛ И ТЕКСТОВ…………………………………………………………….122
Кодирование положительных целых чисел………………………………………………………. 122
Кодирование целых чисел со знаком………………………………………………………………..122
Кодирование действительных чисел………………………………………………………………. 123
ТАБЛИЦА КОДИРОВАНИЯ ASCII………………………………………………………………. 124
СИСТЕМА КОДИРОВАНИЯ WINDOWS 1251……………………………………………………124
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ИЗОБРАЖЕНИЯ………………………………………………..124
ПСИХОФИЗИОЛОГИ ЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ИЗОБРАЖЕНИЯ…………………………………….125
Лекция 11 "КОМПЬЮТЕРНЫЕ ВИРУСЫ". ……………………………………………………. 133
Лекция 9.1 ОСНОВЫ ЧИСЛОВОГО КОДИРОВАНИЯ
Информация становится знанием, когда она упорядочена и сохранена. Сохраняется информация в процессе, который называется записью. При этом информация преобразуется в данные. Запись — это управляемый процесс регистрации данных, представляющих информацию.
Схемы кодирования
В процессе записи информационный объект становится данными. Например, число записывают последовательностью цифр, слово — последовательностью букв, а предложение — последовательностью слов и знаков препинания. Примеры можно продолжать, но вывод уже ясен: чтобы информация стала данными, необходим информационный метод, устанавливающий соответствие между элементами информационного объекта и элементами данных, полученных в ходе записи. Этот информационный метод называется методом кодирования информации, а процесс преобразования элементов информационных объектов в элементы данных называется кодированием информации.
Существуют три основные схемы, в которые укладывается большинство методов кодирования информации: аналоговое кодирование, табличное кодирование и числовое кодирование. В рамках табличного кодирования есть свои схемы, например символьное кодирование и цифровое кодирование.
Аналоговое кодирование
Аналоговое кодирование — это метод регистрации непрерывной последовательности сигналов известной физической природы в виде подобной ей последовательности данных другой физической природы.
Характерными системами, реализующими аналоговое кодирование, являются: фотографические устройства (кроме цифровых), магнитофоны, видеокамеры (не цифровые), устройства передачи радиосигналов и другие. Согласно определению, принцип аналогового кодирования имеет две характерные особенности:
· как исходная последовательность сигналов, так и результирующие данные имеют непрерывный характер;
· результирующие данные подобны исходным сигналам по избранному критерию подобия.
Табличное кодирование
Схемы табличного кодирования информации не встречаются в живой природе — это изобретение общества. В их основе лежат предварительно созданные таблицы образцов сигналов. Кодируемый сигнал сравнивается с образцами таблицы, из них выбирается ближайший похожий, и записывается не сам сигнал, а его образец.
Важно обратить внимание на то, что хотя при таблично-цифровом кодировании элементы информации и записываются группами цифр, у полученных групп нет числовой природы - - их природа остаётся символьной. Чтобы подчеркнуть, что результатом таблично-цифрового кодирования являются не числа, а группы цифр, этот вид кодирования называют цифровым кодированием.
Числовое кодирование
Совместить достоинства аналогового и цифрового кодирования позволяет так называемое числовое кодирование. Согласно этой схеме кодирования элементы информации записываются числами, значения которых пропорциональны величине зарегистрированного сигнала. Данные, образующие числовую запись, очень удобны для автоматической обработки средствами вычислительной техники.
Сохранение подобия необходимо для записи информации естественного происхождения, переносимой электромагнитными или упругими волнами. Это предопределяет применение числового кодирования для записи фотографической, звуковой и видеоинформации с целью обработки данных на компьютере.
Системы счисления
Вопросы, касающиеся записи чисел и действий с ними, относятся к арифметике. Она вводит в этой области следующую систему понятий.
• Набор правил представления (изображения) и наименования чисел называется системой счисления.
• Знаки, используемые для записи чисел, называют цифрами.
• Если значение, описываемое цифрой, зависит от ее положения в записи числа, система счисления называется позиционной.
• Положение цифры в записи числа в позиционной системе счисления называют разрядом.
Основным параметром, характеризующим ту или иную систему счисления, является её основание. Основание позиционной системы счисления — это множитель, который определяет изменение значения, описываемого цифрой, при переносе её в следующий по старшинству разряд. Следующий по старшинству разряд располагается слева от данного. Основание системы счисления совпадает с количеством разных цифр, используемых в ней для записи чисел.
В математике и в быту общепринята позиционная десятичная система счисления. Единица старшего разряда (например, в числе 10) соответствует десяти единицам младшего разряда. Запись чисел производится при помощи десяти разных цифр: О, 1,2,3,4,5,6,7,8,9.
Для представления числовых данных в компьютере используется двоичная система счисления. Основание этой системы равно двум. Соответственно, для записи чисел в этой системе используются только два символа (цифры): 0 и 1.
Если в разряде числа содержится минимальное число, для которого в системе счисления определён символ, значение этого разряда называется пустым.Если в разряде числа содержится максимальное число, для которого в системе счисления определён символ, значение этого разряда называется полным.Таким образом, особенностью двоичной системы счисления является то, что двоичные разряды всегда являются либо полными, либо пустыми.
Если при записи информации использовано числовое кодирование, а запись полученных чисел выполнена в двоичной системе счисления, можно сделать следующие выводы.
1. Поскольку разряд числа, записанного в двоичной системе, всегда либо полон, либо пуст и, в отличие от других систем счисления, не имеет промежуточных состояний, можно утверждать, что неопределённость значения двоичного разряда теоретически является минимально возможной и равна 1/2. В любых иных системах счисления неопределённость значения разряда выше, поскольку в них возможны промежуточные состояния разряда.
2. Поскольку неопределённость состояния разряда двоичного числа теоретически является минимально возможной, можно утверждать, что в закрытой информационной системе (только в закрытой) количество информации, снимающее эту неопределённость, является минимально возможным регистрируемым количеством информации.
3. Поскольку при записи информации образуются данные, мы можем утверждать, что содержание двоичного разряда является минимальным количеством данных, которым может быть представлено минимальное количество информации при её записи.Из сказанного вытекает, что двоичный разряд можно считать:
а) минимальной единицей измерения количества данных;
б) минимальной единицей представления информации при записи.
Полезные особенности двоичного разряда были заслуженно отмечены. Он получил индивидуальное название -- бит. Слово «бит» происходит от английского слова bit, которое, в свою очередь, является производным от словосочетания bynary digit, что на русский язык переводится как двоичная цифра.
Бит — это двоичный разряд. Его информационным содержанием является его состояние (полон/пуст). Допустимо также говорить, что бит установлен/сброшен, включён/выключен. Можно говорить и о его числовом значении (1 или 0).
В вычислительной технике наиболее устоявшейся является единица, называемая байтом. Байт — это композиция из восьми взаимосвязанных битов.
Байт, в отличие от бита, может быть весьма разнообразным по информационному содержанию. Прежде всего, его информационным содержанием являются 256 различимых состояний (2 8 = 256). При кодировании положительных целых чисел информационным содержанием байта является число от 0 до 255. Но поскольку кодировать можно не только положительные числа, байт может выражать отрицательное число, символ алфавита, цвет точки, высоту звука и многое другое.
Обратите особое внимание на то, что байт — это не группа из восьми последовательных битов, а именно композиция.Байт имеет собственное информационное содержание.
Байт — это технический термин, связанный с определённым уровнем развития техники. Байт не всегда считался восьмиразрядным. В прошлом существовали компьютеры, в которых данные представлялись семиразрядными и шестиразрядными байтами. В настоящее время представление о байте как о восьмибитовой композиции общепринято, и нет оснований предполагать, что оно может измениться в ближайшем будущем,
Производными единицами измерения количества данных являются: килобайт (Кбайт), мегабайт (Мбайт), гигабайт (Гбайт), терабайт (Тбайт) и другие. В математике и физике принято считать, что приставка кило- перед обозначением единицы измерения обозначает более крупную единицу измерения, отличающуюся от исходной в тысячу раз (приставка мега — в миллион раз). Однако в информатике используется иной подход. Здесь соответствие между основной единицей измерения и производной устанавливается через масштабный множитель, являющийся степенью двойки. Так, например, 1 Кбайт = 2 10 байт, то есть, если быть точным, 1Кбайт = 1024 байта. Как видите, отличие от тысячи невелико (менее 3%), и для инженерных задач полученная погрешность вполне приемлема. Но при переходе к более крупным производным единицам точность начинает быстро падать, и это явление приходится учитывать.
1 Кбайт = 2 ю байт = 1024 байт
1 Мбайт = 2 20 байт = 1 048 576 байт
1 Гбайт = 2 30 байт = 1 073 741 824 байт
КОДИРОВАНИЕ ЧИСЕЛ И ТЕКСТОВ
В качестве схем кодирования данных для компьютеров используют цифровые схемы (табличные) или числовые. И в том, и в другом случае аналоговая информация представляется битами, байтами или композициями байтов. В этом разделе мы познакомимся с методами цифрового и числового кодирования основных видов информации при её записи. Рассматривать мы будем их в хронологическом порядке -именно так, как учёные создавали и внедряли методы кодирования.
Что входит в базовую конфигурацию персонального компьютера?
В настоящее время в базовой конфигурации рассматривают четыре устройства: системный блок, монитор, клавиатура, мышь.
Сформулировать принципы фон Неймана.
Основные принципы построения ЭВМ были сформулированы американским учёным Джоном фон Нейманом в 40-х годах 20 века:
Содержимое работы - 1 файл
Информатика2 семестр.docx
в) Учебные базы данных (УБД) и учебные базы знаний (УБЗ). УБД позволяют формировать наборы данных для заданной учебной задачи и осуществлять выбор, сортировку, анализ и обработку содержащейся в этих наборах информации. В УБЗ, как правило,
- содержаться описания основных понятий предметной области, стратегия и тактика решения задач,
- комплекс предлагаемых упражнений, примеров и задач предметной области,
- перечень возможных ошибок обучаемого,
- информация для их исправления,
- база данных, содержащая перечень методических приемов и форм обучения.
- при решении конструктивно-графических, художественных задач,
- при изучении стереометрии и черчения,
- в компьютеризированных тренажерах технологических процессов,
- ядерных установок,
- авиационного, морского и сухопутного транспорта.
- при решении конструктивно графических, художественных задач,
- при изучении стереометрии и черчения,
- в компьютеризированных тренажерах технологических процессов, ядерных установок,
- авиационного, морского и сухопутного транспорта.
- полностью герметичный и ударостойкий (выдерживает падение с высоты в 1,2 м);
- функционирует в температурном диапазоне от -30 до +60 градусов Цельсия;
- ресурс работы от батарей — до 40 часов;
- данные сохраняются на съемном картридже памяти;
- работает под управлением ОС MS Windows CE; используется специальное программное обеспечение для сельского хозяйства;
- с помощью компьютера можно записывать рельеф местности и создавать полевые топографические карты, используя данные геоинформационных систем, вычислять площади полей и обрабатывать статистические данные по полевым работам;
- при соединении с системой разбрызгивателей компьютер может регистрировать данные о применении химикатов и автоматически генерировать соответствующие карты и отчеты;
- с помощью соответствующего ПО возможно регистрировать данные со считывателей штрих-кодов, датчиков слежения за состоянием окружающей среды и погоды и др.
- Огромные возможности ЭВМ в обмене информацией (причем информацией любого типа - от простейших посланий в виде текстовых файлов до сложных форматов медиаинформации); в большинстве случаев сетевой обмен существенно дешевле традиционных почтовых посланий и телефонных разговоров.
- Возможность распределенных вычислений (например, использование значительных вычислительных ресурсов мощных удаленных компьютеров - к примеру, снабженных ориентированными на векторные операции процессорами).
г) Система Мультимедиа позволяют реализовать интенсивные методы и формы обучения за счет применения современных средств обработки аудиовизуальной информации.
д) Система "Виртуальная реальность" применяется:
е) Образовательные компьютерные телекоммуникационные сети позволяют обеспечить дистанционное обучение (ДО) - обучение на расстоянии на основе средств сети Интернет.
9. Каковы области применения систем виртуальной реальности?
10. Выделить основные компоненты компьютерных офисных т Электронный офис — это система автоматизации работы учреждения, основанная на использовании компьютерной техники. В неё входят такие компоненты, как:
- интегрированные пакеты программ; электронные таблицы;
- системы управления базами данных;
- графические редакторы и графические библиотеки (для получения диаграмм, схем, графиков и др.)
- электронные записные книжки;
- электронные календари с расписанием деловых встреч, заседаний и др.; электронные картотеки, обеспечивающие каталогизацию и поиск документов с помощью компьютера;
- автоматические телефонные справочники, технологий.
11. Какие преимущества имеет электронная почта по сравнению с обычной почтой?
12. Перечислить функции координатора системы телеконференций.
- организация работы участников совещания,
- обеспечение их присутствия на совещание,
- передача сообщаемой ими информации другим участникам совещания.
13. Каким Вам представляется информационное наполнение баз данных вашего учебного заведения?
Чтобы по всем предметам была полная база данных, чтобы студент мог свободно ориентироваться и выполнять задания без дополнительных консультаций у преподавателей
14. Какие медицинские технологии и способы лечения стали возможны с развитием компьютерной техники?
Компьютерная аппаратура широко используется при постановке диагноза, проведении обследований и профилактических осмотров. Примеры:
15. Перечислить основные компоненты автоматизированного офиса.
Электронный офис — это система автоматизации работы учреждения, основанная на использовании компьютерной техники. В неё входят такие компоненты, как: текстовые редакторы;
- интегрированные пакеты программ
- системы управления базами данных;
- графические редакторы и графические библиотеки (для получения диаграмм, схем, графиков и др.)
- электронные записные книжки;
- электронные календари с расписанием деловых встреч, заседаний и др.;
- электронные картотеки, обеспечивающие каталогизацию и поиск документов с помощью компьютера;
- автоматические телефонные справочники.
16. Что такое POS-система?
Система торговли без наличных РОS (англ. Points of Sale System - система кассовых автоматов). РОS - наиболее массовая и показательная ветвь системы электронных денег.
17. Какие виды услуг предоставляет система электронных денег?
Торговля без наличных с использованием кредитных карточек,
- банковские сделки на дому,
- оплата устно (по телефону).
18. Какие функции выполняет система торговли без наличных?
Оплата производится с использованием кредитных карточек - покупатель при любой покупке расплачивается не наличными, а автоматически снимает со своего счета в банке нужную сумму денег и пересылает ее на счет магазина
19. Как устроена кредитная карточка?
В кредитную карточку вставлена магнитная карта - носитель информации (методом магнитной записи). Данные:
- номер личного счета,
- категория платежеспособности клиента,
- размер кредита и.т.д.
20. Какие функции реализуют автоматические клиринговые компьютерные сети?
Электронная система потребительского кредита и взаимных расчетов между банками по общему итогу. Они реализуются в виде автоматических клиринговых ( англ. clearing - очистка) вычислительных сетей АСН ( Automated Clearing House ). По сети идут не только банковские документы, но и информация, важная для принятия ответственных финансовых решений.
21. Перечислить преимущества системы компьютеризированных банковских расчетов.
22. Перечислить недостатки системы компьютеризированных банковских расчетов.
От финансовых до правовых ("электронные ограбления", перелив электронных денег из одной страны в другую и др.)
23. Какие примеры эффективного применения компьютеров в сельском хозяйстве можно назвать?
Имея компьютер, фермер может легко и быстро рассчитать требуемое для посева количество семян и количество удобрений, спланировать свой бюджет и вести учет домашнего скота. Компьютерные системы могут планировать севооборот, расчитывать график полива сельхозкультур, управлять подачей корма скоту и выполнять много других полезных функций.
На наших глазах происходит технологическая революция в сельском хозяйстве — компьютеры и индивидуальные микродатчики позволяют контролировать состояние и режим каждого отдельного животного и растения. Это высвобождает значительные материальные и людские ресурсы, резко улучшает качество жизни человека.
В качестве примера приведем портативный компьютер AgGPS 170 компании Trimble, предназначенный для применения в самых тяжелых условиях, сопутствующих сельскохозяйственным работам. Этот компьютер можно использовать как в ручном варианте, так и монтировать в автомобиль. C его помощью можно управлять сельскохозяйственными работами, просматривать карты полей, регистрировать различные данные о состоянии почвы и посаженных сельскохозяйственных культур и др. Основные характеристики компьютера AgGPS 170:
Сельскохозяйственный
компьютер AgGPS 170
Вопросы для самоконтроля
9.1. Расскажите об основных направлениях использования компьютеров в жилищах людей.
9.2. Как вы представляется себе информационное общество?
9.3. Какие функции обеспечения жизнедеятельности жилища возлагаются сегодня на компьютер?
9.4. Какие виды повседневных информационных потребностей людей обеспечивают компьютеры?
9.5. В чем суть процесса информатизации образования?
9.6. Какие задачи решаются с помощью автоматизированных обучающих систем?
9.7. Что такое дистанционное обучение?
9.8. Назовите основные перспективные направления использования СНИТ в образовании.
9.9. Расскажите об областях применения систем виртуальной реальности.
9.10. Назовите основные компоненты компьютерных офисных технологий.
9.11. Какие преимущества имеет электронная почта по сравнению с обычной почтой?
9.12. Назовите функции координатора системы телеконференций.
9.13. Назовите темы телеконференций, в которых вы хотели бы участвовать.
9.14. Каким вам представляется информационное наполнение баз данных вашего учебного заведения?
9.15. Какие медицинские технологии и способы лечения стали возможны с развитием компьютерной техники?
9.16. Перечислите основные компоненты автоматизированного офиса.
9.17. Что такое POS-система? Какие виды услуг предоставляет система электронных денег?
9.18. Какие функции выполняет система торговли без наличных?
9.19. Как устроена кредитная карточка?
9.20. Какие функции реализуют автоматические клиринговые компьютерные сети?
9.21. Назовите преимущества и недостатки системы компьютеризированных банковских расчетов.
9.22. Какие примеры эффективного применения компьютеров в сельском хозяйстве вы можете назвать?
Часто сталкиваюсь с тем, что дети не верят в то, что могут учиться и научиться, считают, что учиться очень трудно.
Лекция 01. Функции компьютерных сетей, масштаб, перспективы, использование, основные понятия и термины
Первые компьютеры были очень большими, неудобными и не использовались для интерактивной работы с пользователем. В первую очередь необходимо было сохранить ресурсы самого дорого устройства – центрального процессора. Но постепенно процессоры стали дешеветь. Поэтому начали образовываться многотерминальные системы – терминалы не имели своих вычислительных мощностей, но уже можно было организовать «параллельную» работу. Терминалы ставили не только в головном офисе, но и по всему предприятию. Особенностью данного этапа развития компьютерных сетей было то, что все вычислительные мощности были централизованы (центральный процессор). Но постепенно предприятия понимали, что им нужно что-то большее, чем многотерминальные системы.
Основные причины стремительного развития компьютерных сетей:
История развития компьютерных сетей
В истории развития компьютерных сетей можно выделить пять основных этапов:
1. Начало 1960-х годов. Внедрение многотерминальных систем разделения времени. Многотерминальные системы считаются прообразом локальных сетей.
2. Конец 1960-х годов. Соединение суперкомпьютеров через телефонные линии с помощью модемов - зарождение глобальных сетей.
3. Начало 1970-х годов. Появление локальных сетей связывающих миникомпьютеры.
4. 1980-е годы. Широкое распространение локальных сетей персональных компьютеров . Разработка стандартов локальных сетей (Ethernet, Token Ring, Arcnet). Зарождение сети Интернет.
5. 1990-годы – настоящее время. Повсеместное внедрение сети Интернет. Значительное повышение скоростей передачи данных. Сближение различных типов сетей (локальных и глобальных компьютерных сетей, телефонных и теле-радио сетей). Широкое распространение беспроводных технологий передачи данных
История компьютерных сетей указывает нам, что компьютерные сети – это результат эволюции двух технологий – компьютерной и телекоммуникационной.
Если посмотреть с точки зрения компьютерных технологий – то компьютерная сеть это система взаимосвязанных компьютеров, между которыми распределены задачи, которые необходимо решить, и данные.
А если посмотреть на компьютерные сети глазами телекоммуникационных технологий – то компьютерная сеть это средство передачи информации на различные расстояния (поэтому необходимо использовать методы кодирования и мультиплексирования).
Компьютерная сеть – это совокупность компьютеров и различных устройств, обеспечивающих информационный обмен между компьютерами в сети без использования каких-либо промежуточных носителей информации.
Сети предоставляют пользователям возможность не только быстрого обмена информацией, но и совместной работы на принтерах и других периферийных устройствах, и даже одновременной обработки документов.
Основная цель объединения компьютеров в сеть: обеспечение пользователям потенциальной возможности доступа к локальным ресурсам всех компьютеров сети.
Основные функции, реализуемые компьютерными сетями:
1. Создание единого информационного пространства которое способно охватить и применять для всех пользователей информацию созданную в разное время и под разными типами хранения и обработки данных, распараллеливание и контроль выполнения работ и обработки данных по ним.
2. Повышение достоверности информации и надежности ее хранения путем создания устойчивой к сбоям и потери информации вычислительной системы, а так же создание архивов данных которые можно использовать, но на текущий момент необходимости в них нет.
3. Обеспечения эффективной системы накопления, хранения и поиска технологической, технико-экономической и финансово-экономической информации по текущей работе и проделанной некоторое время назад (информация архива) с помощью создания глобальной базы данных.
4. Обработка документов и построения на базе этого действующей системы анализа, прогнозирования и оценки обстановки с целью принятия оптимального решения и выработки глобальных отчетов.
5. Обеспечивать прозрачный доступ к информации авторизованному пользователю в соответствии с его правами и привилегиями.
Характеристики сети
Скорость - показывает как быстро данные передаются по сети. Более точной характеристикой могла бы быть пропускная способность.
Стоимость - показывает полную стоимость компонентов, установки и поддержки сети.
Защищённость - показывает насколько защищена сама сеть и данные, передаваемые в ней. Понятие защиты очень важно в компьютерной сети. Защита должна быть продумана перед любым внесением изменений, влияющих на сеть.
Доступность - показывает насколько сеть будет доступна для использования при необходимости. Для сети, которая должна работать 24 часа сутки, 7 дней в неделю, 365 дней в году доступность рассчитывается делением времени, которое она действительно была доступна для работы на полное количество времени и умножением на 100 для получения процентного показателя.
Например, если сеть недоступна 15 минут за год из-за неисправностей, процент доступности сети может быть вычислен следующим образом:
([Количество минут в году – не недоступности]/[Количество минут в году]*100) = =[525600 - 15] / [5256000]) * 100 = 99.9971
Масштабируемость (расширяемость) - показывает насколько легко сеть может быть расширена, т.е. сможет обслуживать большее количество пользователей или передавать большее количество данных. Если сеть была спроектирована и оптимизирована только для текущих требований, когда в сети потребуются изменения или расширение, можно прийти к мнению, что это будет слишком сложно и дорого для сети встретить новые требования.
Надёжность - показывает надёжность компонентов (маршрутизаторов, коммутаторов, персональных компьютеров и т.д.), комплектующих сеть и измеряет возможность аварий, называемую среднее время между авариями (MTBF - mean time between failure)
Топология. В описании сетей используются 2 типа топологий: физическая топология - расположение кабелей, сетевых устройств и оконечных систем, и логическая топология – пути, по которым сигналы передаются по сети.
Если Вы являетесь автором материалов или обладателем авторских прав, и Вы возражаете против его использования на моем интернет-ресурсе - пожалуйста, свяжитесь со мной. Информация будет удалена в максимально короткие сроки.
Спасибо тем авторам и правообладателям, которые согласны на размещение своих материалов на моем сайте! Вы вносите неоценимый вклад в обучение, воспитание и развитие подрастающего поколения.
Имея компьютер, фермер может легко и быстро рассчитать требуемое для посева количество семян и количество удобрений, спланировать свой бюджет и вести учет домашнего скота. Компьютерные системы могут планировать севооборот, расчитывать график полива сельхозкультур, управлять подачей корма скоту и выполнять много других полезных функций.
На наших глазах происходит технологическая революция в сельском хозяйстве — компьютеры и индивидуальные микродатчики позволяют контролировать состояние и режим каждого отдельного животного и растения. Это высвобождает значительные материальные и людские ресурсы, резко улучшает качество жизни человека.
В качестве примера приведем портативный компьютер AgGPS 170 компании Trimble, предназначенный для применения в самых тяжелых условиях, сопутствующих сельскохозяйственным работам. Этот компьютер можно использовать как в ручном варианте, так и монтировать в автомобиль. C его помощью можно управлять сельскохозяйственными работами, просматривать карты полей, регистрировать различные данные о состоянии почвы и посаженных сельскохозяйственных культур и др. Основные характеристики компьютера AgGPS 170:
· полностью герметичный и ударостойкий (выдерживает падение с высоты в 1,2 м);
· функционирует в температурном диапазоне от -30 до +60 градусов Цельсия;
Сельскохозяйственный
компьютер AgGPS 170
· ресурс работы от батарей — до 40 часов;
· данные сохраняются на съемном картридже памяти;
· работает под управлением ОС MS Windows CE; используется специальное программное обеспечение для сельского хозяйства;
· с помощью компьютера можно записывать рельеф местности и создавать полевые топографические карты, используя данные геоинформационных систем, вычислять площади полей и обрабатывать статистические данные по полевым работам;
· при соединении с системой разбрызгивателей компьютер может регистрировать данные о применении химикатов и автоматически генерировать соответствующие карты и отчеты;
· с помощью соответствующего ПО возможно регистрировать данные со считывателей штрих-кодов, датчиков слежения за состоянием окружающей среды и погоды и др.
Вопросы для самоконтроля
9.1. Расскажите об основных направлениях использования компьютеров в жилищах людей.
9.2. Как вы представляется себе информационное общество?
9.3. Какие функции обеспечения жизнедеятельности жилища возлагаются сегодня на компьютер?
9.4. Какие виды повседневных информационных потребностей людей обеспечивают компьютеры?
9.5. В чем суть процесса информатизации образования?
9.6. Какие задачи решаются с помощью автоматизированных обучающих систем?
9.7. Что такое дистанционное обучение?
9.8. Назовите основные перспективные направления использования СНИТ в образовании.
9.9. Расскажите об областях применения систем виртуальной реальности.
9.10. Назовите основные компоненты компьютерных офисных технологий.
9.11. Какие преимущества имеет электронная почта по сравнению с обычной почтой?
9.12. Назовите функции координатора системы телеконференций.
9.13. Назовите темы телеконференций, в которых вы хотели бы участвовать.
9.14. Каким вам представляется информационное наполнение баз данных вашего учебного заведения?
9.15. Какие медицинские технологии и способы лечения стали возможны с развитием компьютерной техники?
9.16. Перечислите основные компоненты автоматизированного офиса.
9.17. Что такое POS-система? Какие виды услуг предоставляет система электронных денег?
9.18. Какие функции выполняет система торговли без наличных?
9.19. Как устроена кредитная карточка?
9.20. Какие функции реализуют автоматические клиринговые компьютерные сети?
9.21. Назовите преимущества и недостатки системы компьютеризированных банковских расчетов.
9.22. Какие примеры эффективного применения компьютеров в сельском хозяйстве вы можете назвать?
ПРИЛОЖЕНИЯ
Примерные экзаменационные билеты по информатике
Билет № 1
1. Информация и информационные процессы в природе, обществе, технике. Информационная деятельность человека. Привести примеры.
2. Объектно-ориентированное программирование. Объекты: свойства и методы. Классы объектов.
3. Практическое задание на проведение расчетов с помощью электронной таблицы.
Билет № 2
1. Информационные процессы в управлении. Обратная связь. Показать на примере.
2. Строковые величины. Строковые функции и выражения.
3. Задача на определение результата выполнения алгоритма по его блок-схеме или записи на алгоритмическом языке.
Билет № 3
1. Язык и информация. Естественные и формальные языки.
Алгоритмическое программирование. Основные способы организации действий в алгоритмах.
Практическое задание на построение графика функции с помощью электронной таблицы.
Билет № 4
1. Двоичная система счисления. Запись чисел в двоичной системе счисления.
2. Компьютер. Его состав: магистрально-модульное построение компьютера.
3. Задание на разработку фрагмента программы тестирования знаний.
Билет № 5
1. Кодирование информации. Способы кодирования. Привести примеры.
2. Основные характеристики компьютера (разрядность, объем оперативной и внешней памяти и др.).
3. Практическое задание на создание, преобразование, сохранение и печать рисунка с помощью графического редактора.
Билет № 6
1. Качественные и количественные характеристики информации. Свойства информации (новизна, актуальность, достоверность и др.). Единицы измерения количества информации.
2. Внешняя память компьютера. Различные виды носителей информации, их характеристики.
3. Практическое задание на работу с файлами (копирование, переименование, удаление).
Билет № 7
1. Функциональная схема компьютера. Основные устройства компьютера, их назначение и взаимосвязь.
2. Способы записи алгоритмов (описательный, графический, на алгоритмическом языке, на языке программирования).
3. Практическое задание на поиск файлов.
Билет № 8
1. Программное управление работой компьютера. Программное обеспечение компьютера.
2. Основные типы и способы организации данных (переменные, массивы, списки).
3. Практическое задание на работу с диском (форматирование, создание системной дискеты).
Билет № 9
1. Папки и файлы (тип файла, имя файла). Файловая система. Основные операции с файлами в операционной системе.
2. Логическое сложение. Таблица истинности.
3. Практическое задание на тестирование и гибкого диска от вирусов.
Билет № 10
1. Правовая охрана программ и данных. Защита информации.
2. Основные логические устройства компьютера (сумматор, регистр).
3. Практическое задание на создание, редактирование и распечатку текста с помощью текстового редактора.
Билет № 11
1. Этапы решения задачи с помощью компьютера (построение модели — формализация модели — построение компьютерной модели — проведение компьютерного эксперимента — интерпретация результата).
2. Моделирование как метод научного познания. Модели материальные и информационные.
3. Практическое задание на поиск информации в базе данных по заданным параметрам.
Билет № 12
1. Формализация моделей. Привести пример формализации (например, преобразование описательной модели в математическую).
2. Мультимедиа технология.
3. Практическое задание на сортировку информации в базе данных по заданным параметрам.
Билет № 13
1. Описание состояния объекта и описание изменения состояния объекта с помощью статических и динамических информационных моделей. Примеры из различных предметных областей.
2. Массивы и алгоритмы их обработки.
3. Задача на перевод числа, записанного в десятичной системе счисления, в двоичную систему, восьмеричную и шестнадцатеричную системы.
Билет № 14
1. Алгоритм. Свойства алгоритма. Возможность автоматизации деятельности человека.
2. Операционная система компьютера (назначение, состав, загрузка). Графический интерфейс.
3. Задание на разработку программы по подсчету количества появлений конкретного символа в заданном фрагменте текста.
Билет № 15
1. Алгоритмическая структура . Команды ветвления. Привести пример.
2. Представление и кодирование информации с помощью знаковых систем. Алфавитный подход к определению количества информации.
3. Задача на определение истинности составного высказывания.
Билет № 16
1. Алгоритмическая структура . Команды повторения. Привести пример.
2. Выполнение арифметических операции в двоичной системе счисления.
3. Задача на определение количества информации с последующим преобразованием единиц измерения.
Билет № 17
1. Пример разработки алгоритма методом последовательной детализации. Вспомогательные алгоритмы.
2. Информационное моделирование. Основные типы информационных моделей.
3. Задача на сложение и вычитание двоичных чисел.
Билет № 18
1. Основы языка программирования (алфавит, операторы, типы данных и т.д.).
2. Основы языка разметки гипертекста (HTML).
3. Практическое задание на организацию запроса при поиске информации в Интернете.
Билет № 19
1. Текстовый редактор. Назначение и основные функции.
2. Двоичное кодирование текстовой информации. Различные кодировки кириллицы.
3. Практическое задание на инсталляцию программного продукта.
Билет № 20
1. Графический редактор. Назначение и основные функции.
2. Логическое умножение. Таблица истинности.
3. Привести пример адреса электронной почты и объяснить его формат.
Билет № 21
1. Электронные таблицы. Назначение и основные функции.
2. Адресация в Интернете: доменная система имен и IP-адреса.
3. Задание на разработку программы поиска максимального элемента в массиве.
Билет № 22
1. Базы данных. Назначение и основные функции.
2. Компьютерные вирусы: способы распространения, защита от вирусов.
3. Практическое задание на разработку Web-страницы.
Билет № 23
1. Информационные ресурсы сети Интернет: электронная почта, телеконференции, файловые архивы. Всемирная паутина.
2. Информация. Вероятностный подход к измерению количества информации.
3. Задача на построение блок-схемы алгоритма, записанного на естественном языке.
Билет № 24
1. Гипертекст. Технология WWW (World Wide Web — Всемирная паутина).
2. Визуальное объектно-ориентированное программирование. Графический интерфейс: форма и управляющие элементы.
3. Практическое задание на определение информационной емкости носителей информации.
Билет № 25
1. Основные этапы развития вычислительной техники. Информатизация общества.
2. Локальные и глобальные компьютерные сети. Назначение сетей.
3. Задание на разработку программы с использованием двумерного массива и вложенных циклов.
Читайте также: