К каким моделям изученным вами можно отнести рисунок выполненный на компьютере киноафишу
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
«Как закрыть гештальт: практики и упражнения»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Понятие модели. Моделирование
Модель – упрощенное представление о реальном объекте, процессе или явлении. Оригиналы и модели
Модель отражает лишь некоторые свойства объекта, существенные для достижения цели моделирования.
Объект моделирования —объекты живой или неживой природы, процессы и явления действительности.
МОЖНО МОДЕЛИРОВАТЬ: Объекты (живой или неживой природы): уменьшенные копии зданий, кораблей, самолетов модели ядра атома, кристаллических решеток чертежи Процессы: изменение экологической обстановки экономические модели исторические модели Явления: землетрясение солнечное затмение цунами
материальная точка (под материальной точкой понимают обладающее массой тело, размерами и формой которого в конкретной ситуации можно пренебречь)
Один и тот же объект может иметь множество различных моделей
Цели моделирования Сохранить и передать информацию о наблюдаемом объекте Показать, как будет выглядеть объект, которого еще нет (автомобиль и т.д.) Изучить или испытать на модели работу будущего изделия, если испытание объекта – оригинала дорого, опасно или невозможно (медицина. Авиация, космос ит.д.)
1. В реальном времени оригинал может уже не существовать или его нет в действительности. последствия ядерной войны
2. Интересуют только некоторые свойства оригинала. (Оригинал может иметь много свойств и взаимосвязей. Чтобы изучить конкретное свойство, иногда полезно отказаться от менее существенных свойств.)
3. Оригинал либо очень велик, либо очень мал.
4. Процесс протекает очень быстро или очень медленно. процессы в двигателе внутреннего сгорания (очень быстрые) геологические явления (очень медленные)
5. Исследование объекта может привести к его разрушению.
6. Исследование оригинала опасно для жизни.
7. Уменьшение затрат разработка нового самолета или корабля 8. Для понимания сущности изучаемого объекта и прогнозирование последствий 9. Для того, чтобы научиться управлять объектом 10. Для отдыха и познания окружающего мира (игрушки)
* Модели по области использования учебные (в т.ч. тренажеры) опытные – при создании новых технических средств научно-технические аэродинамическая труба испытания в опытовом бассейне имитатор солнечного излучения вакуумная камера в Институте космических исследований вибростенд НПО «Энергия»
* Модели по фактору времени статические – описывают оригинал в заданный момент времени силы, действующие на тело в состоянии покоя результаты осмотра врача фотография динамические модель движения тела явления природы (молния, землетрясение, цунами) история болезни видеозапись события
По способу представления Материальные модели – это копии объекта, выполненные в другом масштабе, из другого материала. Иными словами – это физическое подобие объекта. Информационные модели – это модели, отражающие реальные объекты на языке кодирования информации, в виде чертежей, схем, математических формул и т.д. Иными словами – описание объекта.
* информационные модели представляют собой информацию о свойствах и состоянии объекта, процесса, явления, и его взаимосвязи с внешним миром: вербальные – словесное или мысленное описание на естественном языке знаковые – выраженные с помощью формального языка графические (рисунки, схемы, карты, чертежи, графики, графы…) табличные математические - описание моделируемого процесса на языке математики. (математические формулы, неравенства, системы и т.п.) логические (различные варианты выбора действий на основе анализа условий) специальные (ноты, химические формулы)
* Модели по структуре табличные модели (пары соответствия) иерархические (многоуровневые) модели сетевые модели
Формализация –– это замена реального объекта, процесса или явления его формальным описанием, т.е. его информационной моделью. *
Задание №1 Составьте сетевую модель. В первом ряду укажите имена друзей, во втором – их увлечения. Изобразите дугами связи: имя – увлечение. *
Строение информационной модели: характеристики (параметры) объекта связи между ними Пример: модель равномерного прямолинейного движения. Параметры: скорость v, время t, путь S. Связь между ними: S=v · t. Задание №2. Укажите параметры и связи для модели «Треугольник». Параметры: _________________________ Связи: ______________________________ *
Задание №3 Моделью химической реакции является уравнение этой реакции: 2КОН + Н2SO4 = K2SO4 +2H2O Является ли эта модель информационной? _________________ Почему? ___________________ Укажите параметры этой модели. ___________________________ Укажите связи. _______________ *
Задание №4 Предложите параметры для информационной модели вашего класса. *
Задание №5. Приведите примеры программных средств для работы с компьютерными моделями. Задание №16. К каким моделям, изученным вами, можно отнести: рисунок, выполненный на компьютере _________________________________ киноафишу _________________________ анатомический муляж _________________ расписание уроков ____________________ *
1. Какие пары объектов находятся в отношении "объект - модель"?
А) компьютер – данные;
Б) компьютер - его функциональная схема;
В) компьютер – программа;
Г) компьютер – алгоритм.
2. Какая модель компьютера является формальной (полученной в результате формализации) ?
А) техническое описание компьютера;
Б) фотография компьютера;
В) логическая схема компьютера;
Г) рисунок компьютера.
3. Информационной моделью, которая имеет табличную структуру является .
А) файловая система компьютера;
Б) таблица Менделеева;
В) генеалогическое дерево семьи;
Г) функциональная схема компьютера.
4. Какая модель является динамической (описывающей изменение состояния объекта) ?
А) формула химического соединения;
Б) формула закона Ома;
В) формула химической реакции;
Г) закон Всемирного тяготения.
5. Формальной информационной моделью является .
А) анатомический муляж;
Б) техническое описание компьютера;
В) рисунок функциональной схемы компьютера;
Г) программа на языке программирования.
6. Компьютерный эксперимент может быть проведен, если информационная модель представлена в форме .
А) программы на языке программирования;
Б) изображения в растровом графическом редакторе;
В) изображения в векторном графическом редакторе;
Г) текста в текстовом редакторе.
7. Вставьте пропущенное слово, выбрав его из предложенного ниже списка.
Информационная модель - это целенаправленно отобранная информация об объекте, которая отражает наиболее существенные для исследователя . этого объекта.
А) информация;
Б) законы функционирования;
В) отличительные особенности;
Г) свойства.
8. Вставьте пропущенное слово, выбрав его из предложенного ниже списка.
Компьютерная модель - это . модель, выполненная с помощью компьютерных технологий.
А) информационная; Б) схематичная; В) электронная.
9. Могут ли у разных объектов быть одинаковыми модели?
А) нет;
Б) да, но только для конструктивных (искусственных, созданных людьми) объектов;
В) да.
10. Построение любой модели начинается .
А) с выделения свойств и признаков объекта-оригинала;
Б) с определения цели моделирования;
В) с выбора вида будущей модели?
11. Вставьте в предложение наиболее точный термин из предложенного ниже списка.
Если материальная модель объекта - это его. то информационная модель объекта - это его описание.
А) физическое подобие;
Б) точное воспроизведение;
В) схематичное представление;
Г) преобразование.
12. Какие из приведенных ниже моделей являются статическими? Выбрать три правильных ответа.
А) карта местности;
Б) дружеский шарж;
В) программа, имитирующая движение стрелок циферблата на экране дисплея;
Г) план сочинения;
Д) график изменения температуры воздуха в течение дня.
13. Какие из утверждений являются верными? Выбрать два правильных ответа.
А) математическая формула является информационной моделью;
Б) график движения поезда - табличная статическая модель;
В) план дома - графическая детерминированная модель, описывающая структуру объекта;
Г) турнирная таблица чемпионата по футболу - эталонная динамическая модель.
Различные редакторы, игры, программы просмотра разного рода вида информации(видео, изображений, звука), браузер и т.п.
1) Объект может быть охарактеризован структурой, его состоянием, поведением и индивидуальностью. Состояние объекта определяется перечнем всех возможных (обычно статических) свойств и текущими значениями (обычно динамическими) каждого из этих свойств. Свойства объекта характеризуются значениями его параметров. Поведение объекта описывает, как объект воздействует на другие объекты или как он подвергается воздействию со стороны других объектов с точки зрения изменения его собственного состояния и состояния других объектов. Говорят также, что поведение объекта определяется его действиями. Определенное воздействие одного объекта на другой с целью вызвать соответствующую реакцию называют операцией. В объектно-ориентированных языках программирования операции называют методами.
2) При выделения объекта и нажатия по нему правой кнопки мыши появляется меню, где мы выбираем Свойство (это позволит узнать свойства объекта).
3)Откройте свойства папки.Перейдите во вкладку «Настройка» и щелкните кнопку «Сменить значок».Укажите место поиска иконки. По умолчанию это системная библиотека Shell32.dll, но вы можете выбрать и другой источник. Кликните подходящее изображение и нажмите ОК.
Без труда не выловишь рыбку из пруда
ROT2 Гжй фтхёв пж дэнрдкъю к тэгмх кй стхёв.
Определите значения переменных n и m после выполнения фрагмента алгоритма, напишите программу на алгоритмическом языке (в среде
Этап подготовки документа при котором вы проссматриваете его, исправляете обнаруженные ошибкии вносите необходимые изменения есл
Вопросы по мультикам. 1.Как называется серия Фиксиков, в которой ДимДимыч создает открытку для бабушки? 2.В каком мультфильме ес
Цветное растровое изображение состоит из 65.536 цветов имеет размер 100*100 точек. Какой объём в кбайтах занимает это изображени
3 художника кисточка карандаш и фломастер 3 рисунка по 1 алгоритму с помощью разных слов-актёров прочитай алгоритм раскрась рису
Написать программу на С++ для нахождения минимального значения среди положительных и максимальное среди нечетных
Два игрока А и В бросают кубик N раз, суммируя результаты бросков. Напишите программу определяющую победителя после N бросков.Ре
Во-первых, авторское право - это авторское право. Оно неотчуждаемое. Читайте законы, знатоки, блин.
Во-вторых, keepline, вы что, о копировании файлов никогда не слышали? Даже с плёнки можно копию сделать, а тут вообще пару раз мышкой щёлкнуть. Если файл кому-то передали, это не значит, что у себя удалили. А в файле, если что, модель и серийник камеры прописываются, модель объектива, все параметры съёмки. И можно ещё всякое вплоть до ФИО фотографа и его реквизитов. Да, это можно затереть - но если рядом поставить другой такой же файл, где всё это будет на месте, что помешает сравнить таймстамп создания и редактирования?
См. про копирование файлов. И про авторское право. Кто что реально может - всё прописывается в договоре. И против договора всякие "а то вдруг она станет топ моделью", "мой парень против публикации" и "я передумала" - бред, плевка не стоящий.
Не нужно путать исходник ("сырой", необработанный файл) и файл с высоким разрешением. А обработанную, отретушированную фотографию - с фотографией, оптимизированной для публикации в соцсетях.
Типа, отретушированные, вылизанные фотографии для соцсетей не годятся, зато исходники с низким контрастом, невыправленным горизонтом, стрёмным цветом лица и всеми прыщами - самый смак. Ой ли?
А давайте проведём эксперимент. Я перешлю вам никоновские и кэноновские исходники - как раз с важных фотосессий, поэтому никаких джпегов, только RAW. А вы, Алира, заснимете на видео и опубликуете, чтоб мы все посмотрели, как вы берёте эти равы и именно их (потому что речь об исходниках!) публикуете в контактике и инстаграме. Без всякой обработки, без открываний и пересохранений в промежуточных программах.
Бли-ин. А ведь за дилетантские ответы, в которых говорится чушь, тут деньги получают. Стыдоба.
На самом деле всё просто.
Исходники пытаются выпросить
- чтобы обработать по-другому - самостоятельно или отдав профессионалу и отдельно оплатив его работу
- чтобы получить больше снимков, чем отдал фотограф - их практически всегда больше, однако делается выборка, отсеивая технические огрехи съёмки и позировки и из оставшегося более-менее годного оставляя лучшее в рамках договорённости, но любопытно же, что там ещё
Надеяться, что наличие исходников позволит не называть имя фотографа или не ссылаться на агентство (когда это предусматривалось условиями съёмки) или что исходник окажется лучше обработанного снимка - глупость несусветная.
Нет, дело не в мужчинах. Это такой маркетинговый ход: навязать стереотипы, обозвать норму чем-то неприемлемым и проблемным (только представьте, целлюлит для женщины - норма и показатель ее женского здоровья, но попробуйте заикнуться про это, сразу же услышите "фи"), и предложить для решения этой "проблемы" целый ворох различных (в большинстве своем еще и малоэффективных) препаратов, пищевых добавок, услуг и прочей дребедени, а потом все это весьма задорого продавать.
Мы живем в мире, в котором производители диктуют что нам покупать, сейчас идея о том, что спрос рождает предложение совершенно не актуальна. Так что, мода на тот или иной образ красавицы определяется отнюдь не эстетическими вкусами.
Что-то мне подсказывает, что молодой парень не имеет и не хочет иметь девушку (это, конечно, если мы говорим не о геях), то это психологический фактор или матушка-лень. Возможно он боится познакомиться, сделать первый шаг или вообще боится отношений. Да и чтобы были отношения с реальной девушкой нужно приложить усилия. А рассматривать моделей в наше время вездесущего интернета - очень просто и легко. Не нужно напрягать пятую точку, чтобы получить желаемое. Поэтому, я думаю, парни очень часто рассматривают моделей.
Принять красивую позу, оттопырив пятую точку (при ее наличии) для пущего эффекта и называется бути туш - этой "науке" обучают моделей, позирующих для различных изданий или рекламирующих белье и женскую одежду.
В наше время стал моден образ дистрофичных манекенщиц, поскольку такая дистрофия за частую приводит к очень страшной болезни под названием анорексия, власти Италии решили бороться с такими стереотипами.
Именно в Италии решили вернуть идеал средиземноморской красоты, то есть пышных женщин, в следствии этого худым моделям просто запретили участвовать в показах.
№ слайда 1
МОДЕЛИРОВАНИЕ И ФОРМАЛИЗАЦИЯ УЧИТЕЛЬ: ЩЕРБИНИНА М.В.
№ слайда 2
Модель – упрощенное представление о реальном объекте, процессе или явлении. Модель сохраняет наиболее важные характеристики и свойства оригинала. Модель – любой аналог, образ (мысленный или условный: изображение, описание, схема, символ, формула, чертеж, план, таблица, карта и т.п.) какого-либо объекта исследования.
№ слайда 3
Модель необходима для того, чтобы: понять, как устроен реальный объект: какова его структура, основные свойства, законы развития и взаимодействия с окружающим миром; научиться управлять объектом или процессом: определить наилучшие способы управления при заданных целях и критериях (оптимизация); прогнозировать прямые или косвенные последствия реализации заданных способов и форм воздействия на объект.
№ слайда 4
Моделирование : построение и изучение моделей с целью получения новых знаний и дальнейшего совершенствования характеристик объектов исследования; метод научного познания объективного мира с помощью моделей.
№ слайда 5
Классификация моделей По области использования
№ слайда 6
Классификация моделей С УЧЕТОМ ФАКТОРА ВРЕМЕНИ
№ слайда 7
Задание №1 Приведите примеры статистических и динамических моделей.
№ слайда 8
Классификация моделей Задание №2. Приведите примеры моделей из разных областей знаний.
№ слайда 9
Классификация моделей ПО СПОСОБУ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
№ слайда 10
ИНФОРМАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ Информационная модель – описание реального объекта (процесса, явления) на одном из языков (разговорном или формальном).
№ слайда 11
ИНФОРМАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ ПО ФОРМЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
№ слайда 12
ИНФОРМАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ Геометрические модели – графические формы и объемные конструкции. Словесные модели – устные и письменные описания с использованием иллюстраций. Математические модели – математические формулы, неравенства, системы и т.п. Структурные модели – схемы, графики, таблицы и т.п. Логические модели – модели, в которых на основе анализа различных условий принимаются решения. Специальные модели – ноты, химические формулы и т.п.
№ слайда 13
Любая информационная модель является системой. Система – это целое, состоящее из элементов взаимосвязанных между собой. Система = элементы + связи между ними Системы бывают: материальные (человек, самолет, дерево); нематериальные (человеческий язык, математика); смешанные (школьная система).
№ слайда 14
Главное свойство любой системы – возникновение «системного эффекта», или «принцип эмерджентности»: при объединении элементов в систему у системы появляются новые свойства, которыми не обладал ни один из элементов системы. Пример – самолет. Главное его свойство – способность к полёту. Ни одна из составляющих его частей в отдельности этим свойством не обладает. Но если собрать их все вместе и соединить строго определенным образом, самолет полетит.
№ слайда 15
Задание №3. Приведите примеры: биологических систем ___________ технических систем _____________ систем в информатике ___________ Задание №4. Перечислите элементы системы «компьютер».
№ слайда 16
Систематизация (классификация) – процесс превращения множества объектов в систему. Структура системы – определенный порядок объединения элементов системы.
№ слайда 17
Задание №5 Составьте сетевую модель. В первом ряду укажите имена друзей, во втором – их увлечения. Изобразите дугами связи: имя – увлечение.
№ слайда 18
Строение информационной модели: характеристики (параметры) объекта связи между ними Пример: модель равномерного прямолинейного движения. Параметры: скорость v, время t, путь S. Связь между ними: S=v · t. Задание №6. Укажите параметры и связи для модели «Треугольник». Параметры: _________________________ Связи: ______________________________
№ слайда 19
Задание №7 Моделью химической реакции является уравнение этой реакции: 2КОН + Н2SO4 = K2SO4 +2H2O Является ли эта модель информа-ционной? _________________ Почему? ___________________ Укажите параметры этой модели. ___________________________ Укажите связи. _______________
№ слайда 20
Формализация – замена реального объекта его информационной моделью. Задание №8 Предложите параметры для информационной модели вашего класса.
№ слайда 21
Компьютерные модели Компьютерные модели – это модели, реализованные на компьютере средствами программного обеспечения. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ – ИНСТРУМЕНТЫ КОМПЬЮТЕРНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ.
№ слайда 22
Задание №9. Приведите примеры программных средств для работы с компьютерными моделями. Задание №10. К каким моделям, изученным вами, можно отнести: рисунок, выполненный на компьютере _________________________________ киноафишу _________________________ анатомический муляж _________________ расписание уроков ____________________
№ слайда 23
Основные этапы моделирования на компьютере Построение модели ( обычно описание информационной модели). Формализация модели (запись на каком – либо формальном языке). Построение компьютерной модели (на языке программирования или с использованием прикладной программы). Проведение компьютерного эксперимента. Анализ результатов моделирования.
Читайте также:
- Обновить приложения на телефоне через компьютер
- Ошибка считывания файла с актуализацией digitronic при обновлении
- В чем смысл айклауда если фото итак занимают память на телефоне
- Укажите варианты ответов в которых верно определена грамматическая основа компьютер может
- Определите объем памяти необходимый для размещения следующей информации в кодах ascii