Имеет ли право преподаватель требовать включить камеру на ноутбуке
Развила бурную деятельность по набору учеников, выдалась насыщенная неделя, некогда было статьи писать. Набрала достаточное количество учеников, закрыла аккаунт на агрегаторах репетиторов до нового года. Также сделала в прошлом году, закрыла на полгода, мест свободных не появилось, продлила потом блокировку до конца мая.
Провела несколько пробных бесплатных занятий, все ученики остались, кроме одного.
Получилась шокирующая меня история. Рассказываю. В чате на одном из сайтов ученик попросил пробное занятие. Согласилась. Подключается, звук есть, изображения нет.
— Нажми на значок камеры, тебя не видно.
— У меня нет камеры, — говорит ученик.
— А как без камеры по скайпу собираешься учиться?
— Я уже учился так, камера вообще не нужна.
Я удивилась, спорить не стала.
— Какая помощь нужна, какой класс?
— 10 класс, помощь по д/з.
— Хорошо, назови автора учебника, назови номер задания, который не понимаешь.
— Учебники мы еще не открывали на уроке ни разу.
— Две недели уже в школе, а учебники еще не открыли?
— Повторение за 9 классов по заданиям с листочков у нас.
— Хорошо, скинь листочек, посмотрим.
— У меня нет этих листочков.
— Как же тогда заниматься будем, я же не знаю, какую тему ты не понимаешь.
— Мне нужно подготовиться к повторной входной контрольной работе, я за нее "2" получил.
— Понятно. Тогда открой сайт РешуОГЭ, посмотрим, что ты не решил.
Мальчик назвал первое, что он не смог, задание №6 на решение уравнений.
Начал решать, с трудом вспомнил элементарные правила из начальных классов. Кстати, писала об этом статью , в комментариях были противники заучивания правил наизусть. И вот, пожалуйста, ученик, который эти правила не учил. И вот какой результат в итоге получился.
В конце пробного занятия поинтересовалась, как так получилось, что целый год мальчик занимался с репетитором и плохо сдал ОГЭ.
Ученик пояснил, занимался по скайпу, учитель что-то писал на электронной доске, а он сидел, смотрел, и ничего не понимал.
— А что же ты ничего не спрашивал, не говорил, что не понимаешь?
— Говорил, она дальше что-то писала, а я все равно не понимал.
— Вот почему нужна камера. На занятиях со мной не ученики смотрят, как я решаю, а я смотрю, как ученик пишет у себя в тетради. Если хочешь со мной заниматься, камера у тебя должна быть обязательно.
Напоследок сказала, что напишу отказ от него, а он пусть пока выбирает. Набрал ученик несколько репетиторов и со всеми просит пробные уроки. Обжегся на молоке, дует на воду.
Порадовалась в душе за себя, такого ученика я точно не хочу и хорошо, что он меня сразу не выбрал. На агрегаторе быстренько оформила отказ, в пояснении написала: "Ученик ищет лучшего репетитора, не хочу участвовать в кастинге".
– Класс, в котором учится мой ребенок, перевели на дистанционное обучение. В связи с этим у меня вопрос: может ли учитель требовать от ребенка включать камеру на дистанционном уроке? А также обязательно ли прислать видеоподтверждение выполненных заданий: их, например, запрашивает учитель физкультуры и английского языка.
– Требование от ученика обязательного присутствия на онлайн-уроках с включенной камерой, а также запрашивание видеоподтверждения выполненных заданий является неправомерным. Законодательство об образовании не содержит требований о включенной камере на уроках.
💫 Итоги
Таким образом, включать камеру на уроках или нет, – решается на усмотрение учеников и родителей. Нет таких законов, которые делают включенную камеру обязательным элементом образовательного процесса. Если школа злоупотребляет своими правами и лишает ребенка доступа к образовательной программе из-за отсутствия камеры, то родители могут пожаловаться на учреждение в департамент образования.
Требование преподавателя включить камеру – насколько это законно
Законодательство в виде №273-ФЗ «Об образовании в РФ» содержит лишь общий порядок дистанционного образования. Конкретные правила и условия его реализации определяет руководство образовательной организации. Потенциально в правила организации дистанционного обучения может быть включен пункт о камерах на уроках, но локальные документы школы не должны противоречить положениям закона.
Нигде законодательно не прописана обязанность учеников находиться на уроках с включенными камерами и микрофонами. Если школа не обеспечивает всех учащихся таким оборудованием, то и требовать его использования она не может.
На основании статьи 43 №273-ФЗ «Об образовании в РФ» обязанности ученика включают следующие пункты:
- он должен освоить образовательную программу; по учебному плану;
- выполнять домашние задания.
Если школьник исполняет свои обязательства, то этого достаточно.
На основании статьи 152.1 Гражданского кодекса использование изображений граждан допускается только с его личного согласия (или с согласия законных представителей). Поэтому родители могут сами решить, передавать ли изображение ребенка на урок или для отчета о выполненной работе либо достаточно будет передать аудиозапись.
Обычно вопрос о работе камер на уроке решается по договоренности между родителями и классным руководителем. Учитель может попросить включить камеру – например, при перекличке или во время ответа ученика на заданный вопрос, но требовать ее непрерывной работы он не может. Родители и дети сами решают, прислушаться ли к просьбе учителя.
Отсутствие включенной камеры не может стать основанием для применения к ребенку каких-либо санкций. Например, неправомерно поставить ему отгул или отстранить от обучения.
🔇 Запись разговора без согласия собеседника
Сначала — коротко о правовой базе:
📸 Насколько нужна работающая камера при дистанционном обучении
В настоящий момент учителя требуют от учеников не просто присутствия на онлайн-уроке, а прослушивания материала с включенными камерами и микрофонами. Учителей можно понять. Многие ученики могут злоупотреблять своими правами на дистанционном обучении и отключать звук и изображение на уроках, ссылаясь на проблемы с интернетом, а сами могут заниматься в это время своими делами.
Преимущества включенной камеры для учителей заключаются в возможности более эффективного контроля за учебой и выполнением заданий детьми. Учитель понимает, что ученики его слушают и действительно заняты обучением в текущий момент, а не ушли гулять или пить чай.
Сами родители отмечают, что при дистанционном обучении дети чащи отвлекаются и хуже концентрируются на уроке, поэтому без дополнительных инструментов контроля за учениками организовать качественный образовательный процесс очень сложно.
Конечно, потенциально урок можно провести и без камеры: дети, для которых важно получение образования, будут учиться и без дополнительного контроля. Некоторые учителя сами отмечают, что для них включенные камеры необязательны, а важнее – качественно выполненные домашние и проверочные задания. Другие же учителя доходят до крайностей и требуют, чтобы дети выполняли и всю домашнюю работу на камеру. Преподаватели хотят удостовериться, что за них проверочные задания не делают другие члены семьи или одноклассники.
У детей и родителей есть свои контраргументы против использования камеры на уроках:
- Без дополнительного оборудования лучше связь – не виснет интернет.
- Ученик чувствует себя в большей безопасности и меньше стесняется.
- Иногда покупка дополнительного оборудования только ради того, чтобы учитель мог отметить присутствующих на уроке, кажется ученикам и родителям нецелесообразной. Ведь не всегда на уроках учителя действительно объясняют новую тему: нередко все сводится к раздаче домашнего задания.
- Отсутствие камеры еще не свидетельствует о том, что ученик не слушает урок и не понимает объясняемый материал.
В конце концов, у ученика может быть уважительная причина для неиспользования камеры: оборудование может сломаться, а у родителей – нет денег на покупку нового дополнительного оборудования (оно не выдается бесплатно).
Как предупредить человека, что разговор будет записываться
До начала записи необходимо предупредить человека о возможности такой записи с указанием ее цели. Примерно так: «Уважаемый Иван Иванович, для начала обязан предупредить, что наш разговор записывается».
Если собеседник продолжит разговор после такого предупреждения, это будет считаться его фактическим согласием на запись. И то, что он добровольно сообщит под запись информацию, которой обладает, не будет рассматриваться, как ее незаконное получение.
В каких случаях запись законна
Указанные в законе запреты на диктофонную аудиозапись касаются лишь частной жизни гражданина, но никак не регламентируют общественную. Можно сделать вывод, что любая сфера, не относящаяся к личной, признается государством общественной.
Отсюда все, что человек говорит на работе в рамках рабочего времени, не является чем-то личным. Если беседа не связана с раскрытием конфиденциальной информации, она может быть записана даже без согласия собеседника. Только запись не должна преследовать цели унижения личности и создания ложного негативного образа человека в глазах общественности.
Так что разговор на работе с начальником, с директором школы — с любым должностным лицом, находящимся на рабочем месте и исполняющим свои должностные обязанности, — может быть записан без предупреждения и без согласия второй стороны. Но с условием, что запись не будет публично распространяться.
Да, знал(а), что пригодится в споре Записывал(а) уроки в школе (лекции в институте) Записывал(а) своих родных, детей и внуков, щебет птиц В голову не приходило
📸 Зачем нужна в школах новая система видеонаблюдения с функцией распознавания лиц
Основной целью внедрения системы видеонаблюдения является повышение безопасности учащихся. В каждой школе будет стоять 20 камер, расположенных в здании и снаружи для полного контроля учебного заведения.
Обеспечение безопасности учеников будет достигаться не только в виде дополнительного контроля за посетителями, но и в виде предотвращения вероятных ЧП. Системы видеоаналитики способны автоматически распознавать и оповещать о задымлении на территории, пожаре, подозрительных оставленных предметах в школе и прочих ЧП.
Дополнительными возможностями, которые появятся у школ после их оснащения камерами, станут:
- родительский контроль за посещаемостью: отслеживание времени прихода и ухода ребенка из школы; полученные в результате данные могут быть интегрированы с цифровым дневником (фактически эта функция уже реализована в школах через систему «Проход и питание», когда сведения считываются с пропусков);
- выявление посторонних лиц в помещении;
- система может заменить перекличку в классе;
- отслеживание часов работы учителей;
- использование камер при организации дистанционного обучения (через камеры будет транслироваться урок).
Распространение коронавирусной инфекции может сделать востребованным в школах функционал камер по распознаванию лиц в маске и измерению температуры. Так, если у ребенка будет выявлена повышенная температура тела, то он не пройдет через турникет.
После распространения информации о внедрении в школах системы распознавания лиц и последовавшей за этим волной негодования родителей уже на следующий день специалисты Национального центра информатизации выступили с опровержением. Они подчеркнули, что большинство поставляемого в школы оборудования не имеет функции распознавания лиц, и аукционная документация не содержит условия о наличии в камерах подобного функционала.
При этом, по данным компании по контрактам 2019 года, в школы поставили 1425 систем видеонаблюдения с функционалом компьютерного зрения Orwell 2k и модулем распознавания лиц NtechLab. Зачем поставлялись камеры с таким возможностями, если функция распознавания лиц использоваться не будет, пока неясно.
👇 Где уже установлены новые камеры. Будут ли новшество внедрять дальше
Предполагаемая к внедрению система распознавания лиц была разработана компанией NtechLab. Она уже используется на улицах Москвы: определяет лица в видеопотоке и сверяет их со списками мониторинга, затем уведомляет об обнаруженных совпадениях.
Первоначально системами видеонаблюдения оснастят 1608 школ, которые расположены в 12 регионах. В перспективе камерами предполагается оснастить все российские школы: всего их более 43 тысяч.
В рамках пилотного проекта компания «Элвис неотек» (которая отвечала за разработку системы) поставила свыше 28 тыс. камер, каждая из которых стоит 10 тыс. р.
Что делать, если преподаватель требует включить камеру, а учащийся не хочет или у него нет такой возможности
Если преподаватель требует включить камеру, ученик может попробовать самостоятельно уладить проблемную ситуацию с учителем и разъяснить свое нежелание или отсутствие технической возможности включить камеру. Например, объяснить, что он стесняется выполнять физические упражнения на камеру или у родителей нет средств на то, чтобы купить нужное оборудование.
Когда это не помогает, то в спор вправе вмешаться родитель и потребовать нормативный документ, который обязывает учеников слушать уроки при включенной камере. На некорректные действия учителя можно пожаловаться руководству образовательного учреждения или в местный департамент образования.
💡 Законодательство
Российские законы не запрещают установку и эксплуатацию систем видеонаблюдения в общественных местах. Законность оснащения учебных заведений камерами опирается на следующие положения норм права:
-
указывает на возможность сбора сведений о гражданах в общественных и государственных интересах. и ФЗ-35 «О противодействии терроризму» закрепляют за школами обязанность по обеспечению безопасности учащихся.
- По п. 6.48 «СП 118.13330.2012. Общественные здания и сооружения» на первом этаже школы должно быть место для охраны с установленной системой видеонаблюдения.
- По п. 2 ч. 13 ст. 30 ФЗ-384 «Технический регламент о безопасности зданий и соооружений» в зданиях должна быть предусмотрена система наблюдения для защиты от террористических угроз и несанкционированного доступа.
«Закон об образовании» в п. 8 ч. 1 ст. 41 закрепляет обязанность по обеспечению безопасности и охраны здоровья учащихся, задействованных в образовательной деятельности.
Пояснения Роскомнадзора «О вопросах отнесения фото- и видеоизображения. » закрепляют право учебных заведений на установку открытого видеонаблюдения в целях обеспечения безопасности. При этом, исходя из положений современного законодательства, оснащение школ камерами – обязанность, а не право учреждения. Но места установки определяются самостоятельно администрацией школы.
Возможность размещения камер в туалетах и раздевалках – спорный вопрос, так как вопросы безопасности перекрываются морально-этическими нормами.
В каких случаях запись противоречит закону
Аудиозаписи, сделанные в сфере личного пространства без согласия человека, которого записывают, будут незаконны.
А что такое личное пространство и частная жизнь? Под этим понимаются свободная от внешнего воздействия физическая и духовная сфера, то есть семья, быт, круг общения, вера, отношение к религии, увлечения — словом, все, что сам человек не желает предавать гласности, если этого не требует закон. К частной жизни человека относятся:
- члены семьи и родственники;
- дом, в котором он живет;
- его личная переписка;
- содержание телефонных разговоров вне сферы общественной и трудовой деятельности;
- личная и семейная тайна — тайна усыновления, частная жизнь супругов, семейные имущественные и прочие отношения, а также другие сведения.
Нарушение неприкосновенности частной жизни влечет ответственность вплоть до уголовной. Кроме того, согласно статье 152 Гражданского кодекса РФ, гражданин может требовать возмещения убытков и морального вреда при разглашении сведений, порочащих его честь и достоинство.
⚡ Условия для запуска
Представитель NtechLab, ставший разработчиком технологии системы распознавания лиц, заверил родителей, что лица детей внесут в базу только после получения письменного согласия от родителей. От родителей потребуется подписать согласие на обработку персональных данных и передать фото для внесения в базу данных.
Храниться полученные записи будут только в учебном заведении.
Для того чтобы легально внедрить работу камер в школе, подлежит разработать Положение о видеонаблюдении, а также включить видеонаблюдение в локальные нормативно-правовые акты (на основании ч. 4 ст. 9 ФЗ-152 «О персональных данных»). Положение должно содержать цели видеонаблюдения, порядок видеозаписи, перечень лиц с доступом к записям и пр. С этим документом может ознакомиться любой желающий, поэтому он хранится открыто.
Информация о ведении видеонаблюдения размещается в открытом доступе.
Администрация учебного заведения должна проинформировать учителей о видеонаблюдении на рабочем месте под их личную подпись.
Только специальная техника правоохранительных органов ранее позволяла вести аудиозапись разговора, но теперь, благодаря развитию мобильных средств связи, аудиозапись доступна каждому. Но совершать и использовать такие записи нужно с умом — а именно по закону.
⭐ Национальная программа «Цифровая экономика РФ»
Оснащение учебных заведений системами видеонаблюдения и мониторинга безопасности входит в задачи национальной программы «Цифровая экономика», а также отвечает целевым ориентирам нацпроекта «Образование». Последний предполагает внедрение в российских школах основ для дистанционного обучения, что достигается, благодаря оснащению классов камерами.
Региональные департаменты образования в 2019 году разместили тендеры на закупку систем наблюдения для школ на сумму свыше 2 млрд р. в рамках нацпрограммы «Цифровая экономика». Подрядчиком по контрактам был выбран «Национальный центр информатизации», входящий в ГК «Ростех».
Тестировать систему распознавания лиц и анализа поведения планируется в некоторых регионах в рамках проведения ЕГЭ (после получения предварительного согласия учеников и родителей).
Можно ли передавать аудиозапись разговора третьим лицам без согласия собеседника
Так делать нельзя.
Почему? Передача аудиозаписей третьим лицам без согласия собеседника незаконна и запрещена вне зависимости от того, затронута ли частная жизнь или это разговор с должностным лицом (статья 152.2 Гражданского кодекса РФ).
Что будет? За нарушение этой нормы наступает административная ответственность: статья 13.14 КоАП РФ — штраф от 5 000 до 10 000 рублей.
Насколько законно вести съемку в больнице, храме, кафе и других общественных местах. Правовые аргументы за и против
Информация из интернета, как доказательство в суде. Юридическая сила, оформление, заверение у нотариуса
- У меня для вас новые санкции! Вы слышите, санкции для тех, кто не включит камеру. Это вам ясно?- грозно спросила учительница и продолжила рассказ о санкциях. Что там у неё такое с утра произошло, было неясно. Но по всему было понятно, что учитель себя почувствовала если не США, то Евросоюзом точно. А ученики вкусили все прелести России под санкциями.
- Да я знаю, у вас всех есть камеры. Вы же как-то на урок заходите. И санкции направлены на, то, что вы обязаны включить видео себя. Слышите, обязаны, должны значит. А те, кто не включит, тот не сможет ответить на уроке. А ещё если не хочет получить два, то пусть присылает фото тетради с классной работой. Поняли? Камеры все включили, что я вам тут говорю или надо ещё больше ужесточить санкции?- Это слово учитель повторила за утро раз 30. И только должен был, начаться урок, как учитель заметила вновь вошедшего ученика. Речь про санкции пошла по второму кругу.
К этому моменту ожил родительский чат. Родители интересовались, что такое происходит. Кто-то говорил, что не купит камеру из принципа. Кто-то рассуждал о том, как быть, если детей больше одного. Одна мама сообщила, что в кадре может пройти бабушка в ночнушке, поэтому камеру приходится то включать, то выключать. Вскоре последовал ответ зауча. Сначала он был в формате доведения информации. Что ученики обязаны присутствовать на уроке только с видео. Что это школа и нужно выполнять правила. А те, кто многодетный или малоимущий могут, обратиться за помощью в школу. Просто несогласные, имеют единственное право, подчиниться. Самое смешное, что накануне директор разразился пламенной речью в чате. Тема всё та же, ковид и необходимость идти на встречу учителям. С этими походами на встречу получается совсем смешно. Мы куда-то всё время идём, а школа стоит на месте и в лучшем случае не спиной. Вот, а на следующий день вероятность с утра случился пример такого похода. Сразу вспомнился ролик про студента и берёзу. Парень чтобы учиться в институте ловит интернет на дереве. Но сейчас стало прохладно, и сидеть на макушке в ветвях всё сложнее. Хороший такой ролик, который коротко передает весь идиотизм дистанционного обучения.
А между тем школа просто не может требовать, включить камеру. Поскольку 23 статья Конституции говорит о том, что частная жизнь она под охраной. А 24 статья в первой части сообщает, что делиться своей жизнью и транслировать её можно только с согласия.1. Сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его согласия не допускаются. И ваш дом, это как раз обитель частной жизни. А школа с обязательным подчинением, согласно уставу, она в школе. Получается, что в реальности требования о видео из дома незаконно. И школа может только попросить, включить видео вовремя урока.
Конечно, встаёт вопрос, а как контролировать детей на уроке. Ох, если бы их кто-то контролировал. Учителя видят несколько учеников на экране. Собственно их обычно и спрашивают. Остальные остаются вне поля зрения. И да наличие видео позволяет, подтвердить факт присутствия ученика на уроке. Но вопрос о том, что сама программа дистанционного обучения это один большой баг и в законодательном плане тоже. Поэтому, как бы школа не хотела, требовать она не может. А только исключительно просить. Но что-то просить в моей школе они не привыкли.
А как надо было? А надо было нормально общаться. Поздороваться, а не орать про санкции. Попросить включить камеры, объяснить, зачем это нужно. Сообщить, что выборочно будет просить, прислать фото тетрадей. И вопросов бы это ни у кого не вызвало. Так кстати поступают другие учителя. Просто просят включить камеры, чтобы увидеть класс, а то уже стали забывать лица. Некоторые учителя к месту шутят, кто-то придумывает задания, пока все подключаются к уроку. И без проблем и лишних вопросов все включают камеру, из тех, у кого она имеется. Но это когда давления нет, как и желания пугать, и требовать.
А так очень интересно получается. Мне, у меня дома, на моём гаджете, за связь которого я плачу, какие-то люди рассказывают, что и когда нужно включать. Причем рассказывают в ультимативном формате. Дальше, что потребуют? Кровь каждое утро сдавать? Ходить только по одной стенке в квартире. Это только кажется смешным и незначительным на первый взгляд.
PS. Не подумайте ничего плохого , я с уважением отношусь к профессии учителя. Это сложная и очень нужная профессия. И моё мнение, что работать в образовании можно исключительно по призванию. Но призвание, к сожалению сейчас редкость. Я искренне не понимаю, почему учителя так безропотно соглашаются на все эти нововведения. Они ещё больше родителей должны, быть недовольны дистанционкой. Потому-что, вся их профессия под ударом. Это пока создатели образовательных платформ от государства не до конца разобрались, как работает онлайн обучение. А дальше можно будет отказаться от учителя. Записать автовебинары, вместо учителя создать просто образ с функциями бота. Первое время никто и не догадается, что урок ведёт программа, а не человек. И мне бы очень этого не хотелось, но пока всё именно к этому идёт.
А как вы относитесь к дистанционке? Что думаете о камерах в вашем доме? Довольны современной системой обучения?
Читайте также: