Что такое компьютерный гипертекст
ГИПЕРТЕКСТ (англ. hypertext) — способ представле ния информации, совокупность блоков информации между которыми установлена система связей. Г. позволя ет переходить от одного блока информации к другому, варьируя последовательность ее обработки. Этим Г. от личается от линейного текста, который позволяет обра батывать информацию только единственным способом последовательно, один блок за другим. Идея Г. тесно свя зана с компьютерным представлением информации В настоящее время, в частности, Г. представляет собой основной принцип организации интернет-сайтов, а возможно, и всей сети Интернет в целом. В этом смысле противопоставление Г. линейному тексту связано с противопоставлением компьютера бумажным носителям. Текст в книге с необходимостью является линейным.
Обращение к Г. происходит также в рамках работ по созданию искусственного интеллекта. В современных когнитивных исследованиях высказываются гипотезы о том, что информация в сознании человека также может быть представлена в виде Г. В таком случае структура знания должна отличаться от линейной последовательности речи, с помощью которой это знание передается. К этой идее близко (хотя и не тождественно) представление о том, что гипертекстовой структурой обладает человеческое познание. Последнее включает в себя совокупность различных познавательных актов, таких, напр., как наблюдение, принятие допущений, выдвижение гипотез, связи между которыми имеют далеко не линейный характер.
Г. — термин, введенный в 1960-х для обозначения комбинации текста на естественном языке с возможностями компьютера осуществлять переход к различным кускам (порциям) информации. Однако идеология гипертекстовой среды, вероятно, была впервые предложена еще в «докомпьютерную эпоху» в статье В. Буша «Как мы, возможно, думаем» (1945). Анализируя работу мозга и процессы мышления, Буш предложил при хранении информации в вычислительной машине использовать ассоциативные связи между отдельными документами и их фрагментами. В этой же работе рассмотрены возможности коллективной работы людей над одним и тем же документом и предложен способ «закладок», т.е. способ сохранения цепей ассоциативных ссылок и соответствующих замечаний отдельных исследователей. Сегодняшняя гипертекстовая система реализует способ хранения и манипулирования информацией, при котором эта информация хранится в виде сети связанных между собой узлов. В самом простом варианте узел определяется как некоторое окошко вокруг ключевого слова. Размер окошка может регулироваться, напр., путем определения количества строк относительно ключевого слова. При этом, в принципе, каждый пользователь может организовывать свою собственную сеть, основанную на его личных ассоциациях и интересах. Такая идеология гипертекстовых сред делает их построение аналогичным структуре семантических сетей.
Технология установления связей, как правило, закладывается разработчиком, но указание на то, от какого узла к какому следует перейти, делает сам пользователь. В стандартном режиме допускается прямое указание имени узла, напр., путем использования ключевых (ссылочных) слов, выбранных автором исходного Г. В качестве ссылочных элементов могут использоваться не только ключевые слова, но и любые фрагменты текста или графики, такие как часть рисунка, пиктограмма. Эти элементы выделяются цветом, шрифтом или любым др. способом. Выбор пользователем такого элемента вызывает на экран содержимое связанного с ним блока информации. В результате пользователь по мере изучения предмета или документа устанавливает те связи, которые соответствуют его ассоциациям, способу мышления, интересам и уровню знаний, и может изучать документ в интересующем его порядке. Хорошим примером использования гипертекстовой идеологии является работа человека со словарем, когда он по ссылкам одной статьи может переходить к другим. Однако такая свобода имеет и отрицательные стороны, связанные с опасностью потери ориентировки в материале. Дело в том, что Г. можно рассматривать как перестраиваемую пользователем сетевую базу данных, т.е. базу, не имеющую стандартной структуры. Поэтому при работе с гипертекстовыми системами возникает сложная «проблема навигации». Для ее решения используют различные средства.
Общая идея решения заключается в применении опосредованного управления, при котором каждому узлу приписывается список атрибутов (характеристик). Специальная программа сопоставляет эти атрибуты с запросом пользователя, в котором определены цели его работы на языке атрибутов. Напр., пользователь может определять фильтрацию материала, т.е. накладывать ограничения на связи узлов и делать доступными только некоторые из типов связей. Остальные связи делаются «невидимыми» в данном сеансе работы. Такая фильтрация полезна, если связи разного типа ориентированы на выполнение разных задач. Если в списке атрибутов присутствуют ключевые слова, то они могут обозначать тип связи между узлами. Примерами связей могут служить ключи: «содержит», «есть то же самое», «аналогично», «пример», «используется для», «имеет части», «относится к группе» и т.д. Другой тип фильтрации может регулировать уровень глубины просмотра проблемы с помощью указаний: «просматривать только заголовки тем», «только выводы», «только иллюстрации» и т.д.
Для улучшения навигации также используют средства, помогающие ориентироваться во взаимосвязях уже осмотренных узлов. К таким средствам относятся: список узлов, которые посетил пользователь, и узлов, связанных с ними; дерево (граф) узлов, которые посетил пользователь, и путь пользователя по этому дереву. В результате исследования навигационных маршрутов, проявляемых при обучении в гипертекстовой феде, были выявлены 2 основных типа стратегий поиска информации: 1) целенаправленный поиск, когда пользователь точно знает цель поиска и мало отвлекается на изучение побочной информации; 2) сканирование, когда пользователь просматривает большое количество информации, проводя широкое и часто бесцельное ознакомление с содержанием узлов; этот случай показывает актуальность помощи пользователям в постановке цели, коррекции путей освоения материала, ориентировании в Г .
Для решения этих вопросов используются методы предоставления пользователям возможности иерархической организации материала путем использования метода перехода по ссылкам на важные, по мнению разработчиков, места и понятия. При этом в активных гипертекстовых средах разработчик может конструировать по своему усмотрению такие операции, как раздача текстовых и графических материалов, контроль работы, опрос, получение подсказки и пр. Особое значение имеет использование для этих целей методов искусственного интеллекта, и в частности — элементов экспертных систем, которые могут осуществлять функции консультанта при выборе пути навигации. При просмотре пользователем некоторого узла экспертные системы могут помочь в определении дальнейшего пути, подсказать наиболее подходящие узлы для дальнейшей навигации. Аналогичная функция применяется в материалах для программированного обучения; при разработке подобных курсов преподаватель в полной мере решает вопрос о последовательности изучения отдельных тем в какой-либо предметной области. Логика такого обучения близка логике экспертных систем и может быть выражена формулой: «При достижении результатов обучения А, В, С по теме N рекомендуем перейти к изучению области G».
Другим способом помощи в поиске является применение комбинаций ключевых слов, объединяемых с помощью логических связок «и», «или», «не». Напр., находясь в узле, описывающем свойства треугольника, разумно искать дальнейший путь с помощью объединения ключевых слов во фразу типа: «подобие» ИЛИ («равенство углов» И «пропорциональность сторон»). Важным методом снижения отрицательного влияния излишней свободы выбора пути в гипертекстовых системах является подсказка типа: «Имеет место отклонение от изучаемой темы». Система осуществляет ее автоматически, как только пользователь переходит в неподходящий узел. Принцип механизма подсказки заключается в сравнении близости изучаемой и новой тем. Критерии близости тем могут быть разными, а степень их близости — заранее задана автором. Близость может определяться числом узлов, расположенных между двумя сравниваемыми темами, на некотором уровне подробности изложения: на уровне оглавления или подзаголовков. Еще одним важным навигационным средством помощи является метод маршрутов. Маршруты представляют собой направленные путешествия по учебному материалу. Процесс обучения представляется в виде метафоры путешествия, в процессе которого вызывают пиктограмму «экипаж» с указанием маршрута и пользуются этим экипажем по мере надобности, имея право сойти с него, побродить самостоятельно и вернуться к месту стоянки. Наряду с маршрутами, типичными навигационными средствами помощи являются «карта» и «индекс». Карта представляет собой вариант описания пути навигации с указанием текущего местоположения учащегося. В самом простом случае — это перечень ранее посещавшихся узлов, в более сложных — это дерево (граф) изученных пользователем узлов с соответствующими аннотациями и указанием типов связей, по которым были совершены переходы. В некоторых системах поддерживается механизм запоминания путей пользователя под определенными именами, что дает возможность вернуться к ним при необходимости. Для аналогичных целей используются также системы закладок, оставляемых в некоторых просмотренных узлах. Под «индексом» обычно подразумевают некоторый алфавитный указатель, который предназначен для совместного использования с картой и маршрутами.
Многочисленные психолого-педагогические исследования показали, что Г. является очень удобной средой для организации учебного материала в соответствии с требованиями теории обучения. Действительно, гипертекстовые средства: 1) поддерживают многообразные формы представления учебного материала, давая при этом возможность выбора наиболее адекватных форм для решения конкретных задач; 2) поддерживают развитую структуру учебного материала, имеющую разные связи между отдельными темами, параграфами и блоками информации. Эти возможности обеспечивают использование в учебном процессе педагогических и психологических закономерностей, в соответствии с которыми усвоение материала тем легче и точнее, чем больше число его связей с другими частями изучаемого предмета. Усвоение отдельных фактов и теорий тем прочнее, чем больше учащийся самостоятельно исследует взаимосвязи этих элементов и использует их при решении задач. Таким образом, гипертекстовая среда, с одной стороны, представляется оптимальной для реализации курсов управляемого преподавателем программированного обучения, с другой — она позволяет удобно реализовать идеологию самостоятельной работы учащегося по построению собственных маршрутов изучения предметной области.
Энциклопедия эпистемологии и философии науки. М.: «Канон+», РООИ «Реабилитация» . И.Т. Касавин . 2009 .
Гиперте́кст — термин, введённый Тедом Нельсоном в 1965 году для обозначения текста «ветвящегося или выполняющего действия по запросу». Обычно гипертекст представляется набором текстов, содержащих узлы перехода между ними, которые позволяют избирать читаемые сведения или последовательность чтения. Общеизвестным и ярко выраженным примером гипертекста служат веб-страницы — документы HTML (язык разметки гипертекста), размещённые в Сети. В более широком понимании термина, гипертекстом является любая повесть, словарь или энциклопедия, где встречаются отсылки к другим частям данного текста, имеющие отношения к данному термину. В компьютерной терминологии, гипертекст — текст, сформированный с помощью языка разметки, потенциально содержащий в себе гиперссылки.
Из чего состоит гипертекст
Гипертекстом можно назвать любой HTML-документ. Его содержимое имеет две составляющие – основную информацию, то бишь просто текст, и теги для разметки. С их помощью материал в дальнейшем обретает более структурированный и в некоторой степени аккуратный вид.
А вот как к такому тексту привязываются фото, аудио и видео? Все просто – они хранятся отдельно и просто прикрепляются к документу с помощью специального тега.
Теперь о тегах. Это стандартные теги, используемые в HTML, и чаще всего они парные – открывающий <тег>и закрывающийтег> . Бывают и одинарные. Все они задают определенное правило или стиль тексту, который заключен между ними. Эту пару тегов, кстати, называют иногда контейнером, а заключенный между ними текст – элементом.
Такой текст может содержать привычные нам буквы и цифры, различные знаки препинания, специальные символы, таблицы и так далее. Только не рекомендуется в материале использовать знаки больше (>) и меньше (<), а также двойные кавычки (") и символ амперсанда (&). Это связано с тем, что подобные символы используются в языках программирования, из-за их добавления в основной текст контент на странице может не отобразиться должным образом.
Зачем нужен
Гипертекстовые документы связаны при помощи ссылок, кликнув по которым можно переходить между ними. Такой формат построения в литературе дает больше информативности и не позволяет «заблудится» в тексте, особенно это актуально для энциклопедий. А на сайтах — это основной принцип, по которым строятся любые страницы. Ведь страницу на них просто так не перелистаешь, как в книге, все должно быть между собой взаимосвязано и понятно куда нужно нажимать.
Также, такое построение применяется к презентациям, где есть отсылки и сноски, вы их точно видели в курсовых работах — используемые материалы внизу — это тоже форма гипертекста.
Так, прочитав какую-нибудь страницу в гипертекстовом формате, вы сразу можете перейти по ссылкам, на которые ссылается автор и ознакомиться с информацией, а не искать ее вручную. Это действительно очень удобно и такая схема указателей и отсылок, с возможностью перемещаться между источниками данных сразу получая необходимую информацию является просто необходимой для использования в Вебе.
Когда появился термин
Термин появился еще в 1 665 году, был введен Тедом Нельсоном. Нужно было, как-то характеризовать литературу, в которой есть упоминания, отсылки и сноски на другие материалы.
Его активно стали применять к энциклопедиям, справочникам и другим подобным изданиям. Проще было сказать — нужно сделать в гипертекстовом формате, чем объяснять, что нужно, чтобы все было структурированно и стояли связи.
Кем и когда был введен термин гипертекст
Когда еще сеть интернет не имела столь широкого распространения, когда речь шла о гипертексте, понималась литература, книжные издания, в которых в одних разделах имелись ссылки на другие разделы/статьи. Как правило, это были энциклопедии и справочная литература.
Впервые сам термин был использован первооткрывателем в области информационных технологий — Теодором Нельсоном Холмом. Он употребил термин в своей работе «Файловая структура для сложного, меняющегося и окончательно неопределимого». Здесь гипертексту соответствовало следующее определение — это текст, который имеет разветвления внутри самого себя и может выполнять действия по запросу.
С момента формирования термина прошло немало времени. Сейчас это система веб страниц, которые взаимосвязаны друг с другом ссылками.
Из чего состоит гипертекст
Гипертекстовый документ еще принято называть HTML документом. Он включает в себя две части: сам текст (информационный блок, материал, данные, содержимое) и теги — для разметки текста. Они определяют внешний вид, как разместить ссылки и т. д.
Вся информация, которая включается в состав гипертекстового документа, будь то графические изображения или аудиофайлы, размещаются в отдельных файлах, которые привязываются к основному документу. Далее браузеры читают теги разметки и соответствующим образом отображают информацию. При этом данные файлы имеют формат .html или же .htm.
Чаще всего теги прописываются в паре. Пара при это обязательно начинается с открывающего элемента <наименование_тега>, далее идет сам материал, выделяемый с помощью тега, а затем идет закрывающий тегнаименование_тега> . Прописанный тег вступает в свои права и начинает действовать с того участка, где он впервые встречается на странице. Подобную пару называют еще контейнером, а текст или другая информация, которая находится в паре — это элемент.
Гипертекст может содержать самые различные элементы: табуляции, традиционные буквы и цифры, пробелы, знаки препинания, возвраты, специальные обозначения (@, *, +, = и так далее). Однако лучше отказаться от использования в тексте следующих элементов: знаков > (больше), < (меньше), " (двойная кавычка) и & (амперсанд). Объясняется это тем, что они не будут отображаться должным образом на веб странице, а будут читаться браузером как HTML код.
В заключение
Вот и вся концепция. Надеюсь вам теперь понятно, что это и вы знаете, что это не просто текст с ссылками, как говорят и учат многие. Это полноценная система, которая используется, как основополагающая во всемирной паутине.
Возможности гипертекста
- Удобство. Вы логично структурируете контент, связываете страницы с релевантными материалами.
- Юзабилити. Красивые элементы интерфейса, полезные функции для пользователя.
- Включение элементов медиа — встраивание в страницу видеороликов, звуковых дорожек. Это делает контент разнообразным.
- Новый способ запроса данных пользователем: чтобы получить информацию, пользователю достаточно нажать на выделенный элемент.
Таким образом, гипертекст призван сделать документ более понятным и удобным в использовании, а также упростить процесс доступа к данным.
– Опыт работы более 3х лет.
– Специально разработанные проекты.
– Отлаженные процессы.
Гипертекст является информационной системой переплетения между собой текстов и документов. Это основной способ построения контента во всемирной паутине и применяется еще с 1 965 года в литературе.
Каждый день мы видим перед собой гипертекстовые документы, как в интернете, так и в печатных изданиях. Поэтому знать, что это такое думаю будет интересно всем.
Из прошлого материала вы узнали, что такое сайт. Сегодня мы разберем систему, на которой они реализованы, вы узнаете определение гипертекста, зачем он нужен и когда появился.
Полезное
См. также
Возможности гипертекста
Гипертекст был сделан специально для того, чтобы процесс работы с контентом стал более понятным и удобным, а доступ к данным упростился в разы. И вот, следуя из всего этого, можно вывести следующие возможности гипертекста:
- Удобство. Материал на странице логично сконструирован, а также связан с другими страницами, содержащими релевантные данные.
- Простота. Гипертекст полезен для пользователей и выглядит вполне себе аккуратно.
- Возможность вставки медиа. В материал удобно встраивать видео и аудио, а также фотки. Контент становится менее скучным и однообразным.
- Уникальный способ запроса данных. Чтобы получить дополнительную информацию, нужно нажать на выделенный элемент.
Повторюсь – практически все страницы в интернете до сих пор организованы подобным образом, поэтому логика гипертекста будет актуальна всегда.
Получи нашу книгу «Контент-маркетинг в социальных сетях: Как засесть в голову подписчиков и влюбить их в свой бренд».
Больше видео на нашем канале - изучайте интернет-маркетинг с SEMANTICA
Примером гипертекста являются все действующие сайты, интернет энциклопедии, сети компьютеров и прочие ресурсы, в которых можно с одной страницы перейти на другую.
Наверняка вы хотя бы раз использовали Википедию. Размещенные в ней статьи — ярчайший пример гипертекстов. Здесь в каждой статье выделены какие-либо термины/понятия/даты/фамилии ученых. Нажав на них, вы переходите на статью, которая уже посвящена им. Также вы можете встретить гипертекст, зайдя на любой сайт. Видите здесь раздел «Главная», «О компании», «Наши работы» и так далее. Все вместе это гипертекст.
Еще одно понятие гипертекста — это документ, который составлен с помощью специального языка разметки (HTML или любого другого). Гипертекстовый документ имеет внутри особые отметки, теги. Именно теги обозначают, где находится гиперссылка. В дальнейшем браузер осознает команду, что нужно перейти на другую ссылку с помощью данных тегов.
Ссылки
Семантическое аннотирование : RDFa · eRDF · GRDDL · Микроформаты · Микроданные
Словари : FOAF · SIOC · Дублинское ядро · SKOS · UMBEL
- Семантическая паутина
- Всемирная паутина
- Гипертекст
Wikimedia Foundation . 2010 .
Краткая история термина «гипертекст»
Организация ссылок очень напоминает цитирование и вставку сносок в обычных печатных документах. Видимо, именно это и послужило вдохновением при создании первых гипертекстовых страниц.
Впервые слово «гипертекст» было использовано американским социологом и философом Теодором Холмом Нельсоном, которого также называют первооткрывателем в области информационных технологий. Данный термин он использовал в своем докладе «Файловая структура для сложного, меняющегося и окончательно неопределимого», с которым он выступил на национальной конференции Ассоциации вычислительной техники, прошедшей 24 августа 1965 года.
Тогда он описал гипертекст как совокупность письменного или изобразительного материала, которая связана сложным образом и может содержать аннотации, дополнения, а также сноски от ученых. С того момента прошло очень много лет, но суть гипертекста практически не поменялась.
На сайте
Для создания / формирования гипертекстовых документов в интернете применяется язык гипертекстовой разметки — HTML. Он максимально точно и легко позволяет реализовать такой формат. Любой вебсайт, который вы видите в интернете, выводится в HTML.
Гипертекстовая ссылка — это обычный URL на сайте. Нажав на нее можно перейти на другой вебсайт, документ-страницу или туда, куда указал автор.
Что такое гипертекст
Гипертекст (Hypertext) — это система / концепция по которой строятся взаимосвязанные между собой документы. На страницах сайтов в интернете этой связью выступают ссылки. А в документах, в том числе и печатных — анкоры, главы и сноски, то на что или на кого ссылается автор.
Гипертекст является основополагающей концепцией всемирной паутины, ведь она и называется — паутина, т.е. переплетенные между собой сайты, документы, все взаимосвязано. Это делает получение информации из Веба максимально удобным и комфортным.
Смотреть что такое "Гипертекст" в других словарях:
ГИПЕРТЕКСТ — ГИПЕРТЕКСТ организационная надстройка над текстом, позволяющая рассматривать его в различных структурных представлениях. Гипертекст позволяет наряду с линейным чтением текста (слева направо, строка за строкой) двигаться и по другим… … Философская энциклопедия
гипертекст — 1. Текст, содержащий указатели на другие документы. Способ представления информации с помощью связей между документами. 2. Технология, обеспечивающая поиск заданных тем в текстовых массивах. Поиск обеспечивается включением в тексты указателей,… … Справочник технического переводчика
ГИПЕРТЕКСТ — ГИПЕРТЕКСТ, компьютерный термин, описывающий метод взаимосвязи одних данных с другими. Гипертекст наиболее часто используется во «ВСЕМИРНОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ СЕТИ» (WWW) и в интерактивных CD ROM. Обычно проявляет себя в виде слов, выделенных другим… … Научно-технический энциклопедический словарь
ГИПЕРТЕКСТ — текст, устроенный таким образом, что он превращается в систему, иерархию текстов, одновременно составляя единство и множество текстов. Простейший пример Г. это любой словарь или энциклопедия, где каждая статья имеет отсылки к другим статьям этого … Энциклопедия культурологии
Гипертекст — принцип организации информационных массивов, при котором отдельные информационные элементы связаны между собой ассоциативными отношениями, обеспечивающими быстрый поиск необходимой информации и/или просмотр взаимосвязанных данных. По английски:… … Финансовый словарь
гипертекст — сущ., кол во синонимов: 1 • текст (36) Словарь синонимов ASIS. В.Н. Тришин. 2013 … Словарь синонимов
гипертекст — ГИПЕРТЕКСТ (англ. hypertext) способ представле ния информации, совокупность блоков информации между которыми установлена система связей. Г. позволя ет переходить от одного блока информации к другому, варьируя последовательность ее… … Энциклопедия эпистемологии и философии науки
ГИПЕРТЕКСТ — (от англ. hypertext). Особый способ представления, организации текста. Г. позволяет легко сочетать различные виды информации – обычный текст, рисунок, звук, изображение. Организация текстовых форм, способных представлять нелинейную связь и… … Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)
ГИПЕРТЕКСТ — (hypertext) Слово или фраза в документе, которые связаны с какой нибудь частью этого или другого документа. Слова и фразы гипертекста обычно имеют голубой цвет и подчеркнуты Словарь бизнес терминов. Академик.ру. 2001 … Словарь бизнес-терминов
ГИПЕРТЕКСТ — (англ. hypertext) термин, введенный в 1960 х гг. для обозначения комбинации текста на естественном языке с возможностями компьютера осуществлять переход к различным кускам (порциям) информации. Идеология гипертекстовой среды, вероятно, была… … Большая психологическая энциклопедия
Гипертекст — вид текстового документа, части которого находятся в памяти разных компьютеров и связаны между собой отношениями, при помощи которых можно быстро найти нужную информацию … Издательский словарь-справочник
Гипертекст – это система текстовых страниц, соединенных между собой ссылками. Практически все сайты в интернете представляют собой гипертексты. Этот термин также означает текст, созданный с помощью языка разметки и рассчитанный на использование гиперссылок.
Разберем подробнее, когда возник гипертекст, из чего состоит и для чего нужен.
Гипертекст в литературе
В литературоведении гипертекст — это форма организации текстового материала, при которой его единицы представлены не в линейной последовательности, а как система явно указанных возможных переходов, связей между ними. Следуя этим связям, можно читать материал в любом порядке, образуя разные линейные тексты (определение М. М. Субботина — российского учёного, пионера в области развития отечественных гипертекстовых систем).
Гипертекстовость (гиперлитература) — новое свойство/характеристика литературного прозаического произведения, для которого характерны черты гипертекста (внутренние корреляционные ссылки, отсутствие линейного повествования). Используется для создания эффекта игры, свойственного постмодернистской литературе: количество значений изначального текста расширяется, благодаря читательскому формированию сюжетной линии.
Из заметных литературных произведений, характеризуемых гипертекстовостью, — роман-лексикон «Хазарский словарь» Милорада Павича, философская повесть «Бесконечный тупик» Дмитрия Галковского, роман Джонатана Сафрана Фоера «Дерево кодов».
Читайте также: