Тема урока создание анимации в powerpoint
Тип урока: Комбинированный (проблемное изложение нового материала и практическая отработка).
- компьютерный класс, оснащенный современной техникой, видеопроектор, экран
- компьютеры с ОС Windows XP, программа Microsoft Office 2003 PowerPoint, колонки, наушники.
- оборудование доски (тема урока, новые термины)
- Кроссворд
- Раздаточный материал, инструкции, карточки с кроссвордом.
- Организационный момент. Актуализация знаний.
- Постановка проблемы. Изложение нового материала. (10 мин.)
- Практическая работа. (15–20 мин.)
- Рефлексия (3 мин)
- Подведение итога урока. (2 мин)
Ход урока
I. Организационный момент. Актуализация знаний
Здравствуйте! Наш урок называется «Создание мультимедийной презентации с анимацией». Мы научимся создавать презентацию, состоящую из графических объектов, рисовать эти объекты, настраивать анимацию и вставлять звук.
Давайте вспомним, что такое презентация? Презентация – это показ, представление какой-либо информации с помощью компьютера. Компьютерная презентация представляет собой последовательность слайдов, содержащих различные мультимедийные объекты. Презентация состоит из слайдов. Что такое слайд? Слайд – это отдельный фрагмент (кадр) презентации, в пределах которого производится работа над объектами презентации Что такое мультимедиа? Мультимедиа технология позволяет одновременно использовать различные способы представления информации в презентации: числа, текст, графику, анимацию, видео и звук
Программа для создания презентаций называется PowerPoint программного пакета Microsoft Office.
II. Изложение нового материала
Сегодня на уроке мы создадим небольшой анимационный проект в этой программе. Анимация – это движение объектов. В недавнем прошлом художники-мультипликаторы создавали свои фильмы вручную. Чтобы передать движение, им приходилось делать тысячи рисунков, отличающихся друг от друга небольшими изменениями. Затем эти рисунки переснимались на кинопленку. В наше время компьютер значительно упростил этот процесс. В программе PowerPoint мы без особого труда создадим небольшой анимационный сюжет.
Героёв проекта мы будем называть объектами. Объект – это некоторая часть окружающего мира, рассматриваемая как единое целое. Объектами в презентации могут выступать графические изображения, анимационные картинки, текст, звук.
Демонстрация презентации (Приложение 2)
Давайте придумаем название нашей презентации. («Пустыня», «Караван в пустыне», «Мираж»…). Другими словами наша презентация – это модель Пустыни, со всеми её обитателями.
В нашей презентации один слайд. На нём и разворачивается весь сюжет. Что такое сюжет? Сюжет – это Последовательность отображаемых событий. Представьте, что мы с вами режиссеры перед нами мультфильм, сценарий, т. е. главная идея проекта у нас уже есть, а персонажей мы будем оживлять согласно нашему сюжету. Сюжет такой: сначала появляется облако с дождиком, дождик поливает кактусы, затем облако с дождиком исчезает снова светит солнце, кактус растёт, на кактусе распускаются цветы.
Определение план нашей работы. Другими словами алгоритм. Что такое алгоритм? (Алгоритм – последовательность действий, приводящих к какому-либо результату) Как вы думаете какой будет наш алгоритм?
Свою работу мы разделим на два этапа. Первый этап – (подготовка) – рисование и вставка объектов. Второй – добавление анимации.
Для выполнения этой работы у нас есть файл – заготовка (Приложение 1), в котором изображена пустыня, кактусы, цветок, в папке также есть также анимационное изображение верблюда и звуковой файл. Всё остальное нам предстоит сделать самим.
Начнём с изображения солнца. Внизу расположена панель рисования. С её помощью мы и будем создавать изображения. В Автофигурах, выберем Звёзды и ленты, 32-конечную звезду. Теперь нарисуем солнце. Обратите внимание, что солнце – это векторный объект и для того чтобы его редактировать нам всякий раз нужно его выделять. Закрасим солнце жёлтым цветом с помощью инструмента заливка. А контур сделаем бесцветным.
Поместим на слайд верблюда, для этого выполним команду Вставка – рисунок из файла. На рабочем столе найдём папку урок для 7 класса. И вставим файл Рисунок1.jpg расширение файла указывает, что верблюд не обычный, а живой, но пока мы этого не видим. Копируем верблюда, при удержании клавиши CTRL. У нас получился целый караван. Теперь давайте сгруппируем наших верблюдов.
Теперь вставим дождик. Он тоже есть в файле. Вставка рисунок из файла. Рисунок2.EMF Дождик у нас имеет прозрачность.
Нарисуем облако с помощью инструмента овал. Закрасим градиентной заливкой. Это плавный переход из одного цвета в другой. Переход от голубого к белому, чтобы облако выглядело более естественно. Заливка – способы заливки – два цвета. Сделаем контур бесцветным. Выделим дождик и облако и сгруппируем их в один объект.
Первый этап мы завершили, а теперь перейдём к анимации. Настроим анимацию для облака с дождиком. Для этого выполним команду Показ слайдов → Настройка анимации. Добавим эффект вход – «выползание», направление слева, скорость – очень медленно, начало – после предыдущего. Мы хотим, чтобы наши персонажи двигались самостоятельно, поэтому будем так настраивать нашу анимацию.
Облако должно исчезнуть, поэтому настроим анимацию на выход. Ещё раз выделим облако добавить эффект – Выход «выцветание». Скорость очень медленно, начало – после предыдущего.
Настроим анимацию кактуса. Добавим эффект – выделение – Изменение размера. Скорость очень медленно, Начать после предыдущего.
Настройте анимацию цветка. Эффект – вход – Увеличение. Скорость – медленно, начать – после предыдущего. Теперь копируем цветок ещё два раза. Он копировался вместе с настройками анимации. Изменим размеры цветов.
После настройки анимации осуществим предварительный просмотр презентации, если нас всё устраивает, нажмем клавишу F5 и запустим презентацию в полноэкранном режиме.
III. Практическая работа учащихся
Подробное описание действий содержится в приложении (Приложение 3)
После того, как ребята сделают первый этап работы, проведение физкультминутки. Затем второй этап работы.
А сейчас я покажу как добавить в презентацию звук. Вставка/Фильм звук/Звук из файла (воспроизводить автоматически) Настроим Параметры эффектов звучания – Закончить – после текущего слайда. Переместим наш звуковой объект на первое место. (стрелочками изменяем порядок)
Поднимите руки, у кого всё получилось. Молодцы!
IV. Рефлексия
Учащимся предлагается заполнить кроссворд по теме «Создание презентаций». Один ученик проделывает это у доски.
По вертикали:
- Демонстрация презентации.
- Один из видов мультимедийных объектов.
- Движение объектов на слайде.
- Отдельный фрагмент презентации.
По горизонтали:
1.Документ программы PowerPoint . Последовательность слайдов, содержащая различные мультимедийные объекты.
по вертикали: 1. показ. 2. звук. 3. анимация. 4. слайд.
по горизонтали: презентация.
VI. Подведение итогов урока
Давайте подведем итоги. Что мы с вами научились сегодня делать. Научились создавать графические объекты, вставлять объекты из файла, оживлять объекты с использованием различных эффектов анимации и правильно её настраивать, научились вставлять звук. Я думаю, то что мы научились сегодня делать поможет вам создавать свои презентации, творческие работы.
VII. Домашнее задание
Cледующее: продумать сюжет для своего творческого проекта. «Новогоднее поздравление».
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
ПРОЕКТ КОМБИНИРОВАННОГО УРОКА
информатики для 10 класса
по содержательной линии Кодирование информации
«Создание и настройка анимации в программе MS PowerPoint »
Структура комбинированного урока
I . Организационный момент (2мин)
II . Этап актуализации опорных знаний (7 мин)
V . Закрепление новых знаний (2 мин)
VI . Вводный инструктаж (3 мин)
VII . Практическая работа (10 мин)
VIII . Заключительный инструктаж (3 мин)
IX . Подведение итогов (2 мин)
Проект комбинированного урока
Тема: «Создание и настройка анимации в программе MS PowerPoint »
Цель: с формировать представление о мультимедиа, познакомиться с программой для создания мультимедийных презентаций .
Вид обучения: объяснительно-иллюстративный
Тип обучения: комбинированный
Педагогические средства: персональный компьютер , проектор, мультимедиа презентация, ученические компьютеры. .
Занимайте все свои места, подготовьтесь к уроку.
Дежурный, пожалуйста, приготовьте список отсутствующих к концу урока.
Учащиеся садятся, готовятся к уроку.
II . Этап актуализации опорных знаний (7 мин)
На прошлом уроке мы начали изучать программу Microsoft PowerPoint.
Узнали что такое мультимедиа, мультимедийные программные средства, компьютерная презентации, слайд.
Так же мы научились изменять дизайн презентации и создавать макеты слайдов.
Давайте вспомним конкретно о чем шла речь.
-Дайте определение термину мультимедиа. Мультимедиа - это интерактивные (диалоговые) системы, обеспечивающие одновременную работу со звуком, анимированной компьютерной графикой, видеокадрами, статическими изображениями и текстами.
Учащиеся отвечают на вопросы
- Молодцы, ребята! Мы вспомнили все что проходили на прошлом уроке.
На этом уроке мы научимся создавать анимацию для объектов на слайде. Итак, открываем тетради, записываем число и тему урока: Анимация и звук в презентации.
– Вижу, что все хорошо усвоили тему прошлого урока. А теперь давайте перейдем к нашей сегодняшней новой и интересной теме.
- Ребята, записывайте новую тему – «Создание и настройка анимации в программе MS PowerPoint »
Учащиеся записывают новую тему
А теперь запишем определение в тетради.
Анимация – это мультимедийный эффект, при котором, в ходе быстрой смены кадров, создается иллюзия движения.
В презентацию можно вставлять уже анимированные изображения, а так же можно применять анимацию к статическим рисункам или тексту.
Чтобы сделать презентацию уникальной, необходимо применять настройки, не являющиеся стандартными.
Для этого в программе PowerPoint есть раздел «Настройка анимации».
Здесь мы можем создавать анимацию для каждого выделенного объекта на слайде,
Запишите, «Настройка анимации» - применение анимации для каждого выделенного объекта на слайде.
Добавить эффекты собственной анимации можно к любому объекту на слайде. Для этого надо вызвать слайд на экран, выделить объект, а затем войти в меню Показ слайдов→Эффекты анимации . В появившемся окне выбрать нужные варианты анимации и проверить эффект, нажав кнопку Просмотр. Тонкая временная настройка анимации проводится в пункте Настройка анимации.
Собственная анимация позволяет применять к объектам на слайдах четыре типа анимационных эффектов.
Выделение – эффекты этого типа позволяют особым образом привлечь внимание к объекту уже находящемуся на слайде.
Выход – данный тип эффектов определяет, каким образом указанный объект слайда будет покидать экран.
Пути перемещения – это наиболее интересный тип собственных анимационных эффектов. Они позволяют создать для выбранного на слайде объекта специальную траекторию. При применении данного эффекта объект начнет перемещаться по слайду вдоль назначенной ему дорожки. Программа PowerPoint предлагает 64 варианта предварительно созданных разнообразных путей для перемещения по ним объектов. Кроме того, пользователь может самостоятельно нарисовать на слайде траекторию перемещения объекта практически любой формы.
Для конкретного объекта на слайде можно использовать сразу несколько эффектов. Например, сначала объект появится на слайде особым образом, который задается назначенным ему эффектом входа. Затем этот же объект пересечет слайд по указанному пути перемещения и, наконец, покинет слайд с использованием любого из эффектов выхода.
(Просмотр готовых слайдов с примерами применения эффектов анимации)
К объекту «Текст» можно применить дополнительные параметры, например, обеспечить появление текста по буквам, словам или абзацам.
Эффекты анимации можно настраивать. Менять: начало анимации, скорость Некоторые эффекты имеют собственные настройки направления движения (например, объект может появиться на слайде снизу, сверху, слева и т.д.). Более детальную настройку эффекта позволяют сделать Параметры эффекта. Используя все возможности анимации, можно создавать оригинальные анимационные схемы.
В комплекте PowerPoint имеются музыкальные, звуковые и видеоклипы, которые можно воспроизводить в ходе показа слайдов. Некоторые звуки (например, стук пишущей машинки или аплодисменты) вызываются с панели инструментов Эффекты анимации. Другие звуки, а также музыка и видеоклипы доступны в коллекции.
Чтобы воспользоваться этой коллекцией, надо указать в меню Вставка→Фильмы и звук → Фильм из коллекции или З вук из коллекции .
Музыку, звук или видеоклип можно вставить в слайд с расчетом их воспроизведения в определенный момент показа. По умолчанию для запуска кино или звука необходимо щелкнуть по его значку в ходе показа.
Для уточнения параметров прекращения воспроизведения звукового файла в области задач Настройка анимации выберите команду Параметры эффектов .
Музыку, звук или видеоклип можно вставить в слайд с расчетом их воспроизведения в определенный момент показа. По умолчанию для запуска кино или звука необходимо щелкнуть по его значку в ходе показа.
Применение эффектов анимации к слайдам.
Для выбора готовой схемы анимации слайда целиком перейдите в режим Сортировщика слайдов , выделите слайды, к которым хотите применить эффект, и в меню Показ слайдов или в контекстном меню выберите команду Эффекты анимации . В области задач появится панель Дизайн слайда. Откройте раскрывающийся список этой панели и выберите значение Дизайн слайда–Эффекты анимации. Выберите подходящий эффект.
В отличие от шаблона оформления и цветовой схемы, эффект анимации по умолчанию применяется не ко всей презентации, а только к выделенным слайдам. Для того чтобы применить выбранный эффект ко всем слайдам презентации, в области задач Дизайн слайда нажмите кнопку Применить ко всем слайдам .
Показ презентаций настраивается в соответствии с требованиями, определяемыми разработчиком. При этом часто бывает необходимо отдельные слайды просматривать в течение разного времени.
Время демонстрации слайда на экране задается командой PowerРoint Показ слайдов - Смена сладов . В группе полей выбора Смена слайда устанавливается требуемое значение. Показ презентации с текущего слайда - нажатие клавиш < Shift >+ F 5>.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
Анимация в Power Point
Тема урока: Анимация в Power Point
Тип урока: комбинированный (урок 3 по теме Power Point )
Вид: урок – практикум.
Технология: проблемно-исследовательская технология.
Проводила урок: учитель информатики
первой квалификационной категории Путятина Т. Ю.
Оборудование: компьютерный класс 12+1, оснащенный современной техникой и лицензированным программным обеспечением, презентация, карточки с инструкционной картой построения графика функции.
Повышение интереса к предмету Информатика;
Развитие творческого мышления школьников;
Формирование навыков создания анимации с помощью программных средств MS PowerPoint;
Организация непрерывной циклической демонстрации презентации.
Краткое объяснение хода урока.
Фронтальный опрос для проверки уровня подготовки учащихся по теме создание презентаций в Power Point.
Практическая работа в Power Point по инструкционной карте .
Выполнение заданий самостоятельно и заполнение инструкционных карт.
Проверка работ и выставление оценок.
Ход занятия: Фронтальный опрос
Ребята, давайте вспомним, как вставляются объекты на слайд, например картинки, фигуры (как поменять формат), объекты WordArt ?
Ребята, давайте вспомним, как меняется макет слайда?
Как можно оформить слайд (готовым дизайном) или создать фон?
Сегодня на уроке мы рассмотрим тему Анимация (анимационная смена слайдов). В начале урока мы попытаемся решить проблему по созданию анимационных открыток. Показ (Учащимся учитель показывает готовые открытки в режиме показа) : Поздравительная открытка, Новогодняя елка, Снегопад. Задается вопрос: как это можно создать?
Для этого рассмотрим различные варианты смены слайдов: Запускаем Power Point , Анимация, Смена слайдов (автоматически и устанавливается время , по щелчку, можно поставить параметры Применить ко всем)
Ребята сейчас мы попытаемся создать анимационные открытки..
Практическая самостоятельная работа в PowerPoint.
Учащиеся получают карточку с подробными рекомендациями к выполнению заданий (инструкционную карту).
1. Запустите программу PowerPoint . Создайте новую презентацию, Макет \ Пустой слайд .
2. Выберите фон для слайда. Выполните команду [ Дизайн \ Тема \ Цвета] , Вставка \Рисунок \ Рабочий стол \ папка «Рисунки к уроку» \ Название рисунка \ Вставить;
3. С помощью инструментов панели рисования изобразите три сердечка, различных по форме и с различными цветовыми оттенками заливки.
4. С помощью инструмента WоrdArt поместите на слайде слово: Поздравляю! Первый слайд будет выглядеть примерно таким образом:
5. Скопируйте этот слайд и сделайте еще 7 его копий. Всего у вас должно получиться 8 слайдов.
6. Внесите изменения на каждом слайде, измените форму, оттенок цвета заливки и положение каждого сердечка, так, чтобы сердечки, мерцая, последовательно опускались вниз.
7. Когда все слайды будут готовы, в меню Показ слайдов выберите команду Настройка демонстрации . Установите флажок “непрерывный цикл до нажатия клавиши ” и щелкните на кнопке Ок. В меню Анимация выберите команду Смена слайдов. Отметьте флажком режим Автоматически после и установите время 1сек (00:01). Щелкните по кнопке Применить ко всем.
8. Запустите презентацию .
Учащимся раздается не полностью заполненная инструкционная карта и предлагается выполнить работу самостоятельно и закончить заполнение инструкционной карты.
1. Запустите программу PowerPoint. Создайте новую презентацию, содержащий пустой слайд.
2. Выберите фон для слайда. Выполните команду [ Дизайн \ Тема \Выбрать тему, Цвета \ Выбрать цвет, Стили фона \ Формат фона \ Градиентная заливка \ Указать тип и т.д. ];
3. Поместите на слайде изображение ёлки;
Далее заполнить инструкционную карту самостоятельно
4. С помощью инструментов панели рисования изобразите на ёлке разноцветные шарики;
5. Скопируйте этот слайд и сделайте еще 3 его копии. Всего у вас должно получиться 4 слайда.
6. Внесите изменения на каждом слайде, измените оттенок цвета заливки каждого шарика;
7. Когда все слайды будут готовы, в меню Показ слайдов выберите команду Настройка демонстрации . Установите флажок “непрерывный цикл до нажатия клавиши ” и щелкните на кнопке Ок. В меню Анимация выберите команду Смена слайдов. Отметьте флажком режим Автоматически после и установите время 1сек (00:01). Щелкните по кнопке Применить ко всем.
8. Запустите презентацию .
Учащимся раздается не заполненная инструкционная карта, работу выполняют самостоятельно.
1. Запустите программу PowerPoint. Создайте новую презентацию, содержащий пустой слайд.
2. Выберите фон для слайда. Выполните команду [ Дизайн \ Тема \ Цвета] , Вставка \Рисунок \ папка «Рисунки к уроку» \ Название рисунка \ Вставить;
3. Поместите на слайд изображение снежинки. Щелкнув по снежинке правой кнопкой мыши, выберите команду Формат рисунка \ Перекрасить, измените цвет снежинки на более яркий.
Копируя, изобразите на слайде несколько снежинок;
Скопируйте этот слайд и сделайте еще 3 или 4 его копии. Всего у вас должно получиться 4 - 5 слайдов;
6. Внесите изменения на каждом слайде, измените положение и количество снежинок, так чтобы они имитировали снегопад;
7. Когда все слайды будут готовы, в меню Показ слайдов выберите команду Настройка демонстрации . Установите флажок “непрерывный цикл до нажатия клавиши ” и щелкните на кнопке Ок. В меню Анимация выберите команду Смена слайдов. Отметьте флажком режим Автоматически после и установите время 1сек (00:01). Щелкните по кнопке Применить ко всем.
8. Запустите презентацию .
Домашнее задание: Заполнить инструкционную карту к третьему заданию.
Инструкционная карта 1
1. Запустите программу PowerPoint . Создайте новую презентацию, Макет \ Пустой слайд .
2. Выберите фон для слайда. Выполните команду
Дизайн \ Стили фона \ Формат фона \ Рисунок или текстура \ Вставить из: Файл , в открывшемся окне Вставка рисунка выбрать Рабочий стол \ папка «Открытый урок» \ Цветы» \ Название рисунка \ Вставить.
3. С помощью инструментов панели рисования изобразите три сердечка, различных по форме и с различны-ми цветовыми оттенками заливки.
4. С помощью инструмента WоrdArt поместите на слайде слово: Поздравляю! Первый слайд будет выглядеть примерно таким образом:
5. Скопируйте этот слайд и сделайте еще 7 его копий. Всего у вас должно получиться 8 слайдов.
Внесите изменения на каждом слайде, измените форму, оттенок цвета заливки и положение каждого сердечка, так, чтобы сердечки, мерцая, последовательно опускались вниз.
6. Когда все слайды будут готовы, в меню Показ слайдов выберите Настройка демонстрации . Установите флажок “непрерывный цикл до нажатия клавиши ” и щелкните на кнопке Ок. В меню Анимация выберите команду Смена слайдов. Отметьте флажком режим Автоматически после и установите время 1сек (00:01). Щелкните по кнопке Применить ко всем.
Организационная форма урока: теоретическая часть, индивидуальная работа на компьютерах.
Методы обучения: информационный (объяснительно – иллюстративный), репродуктивный, проблемный.
Средства обучения: компьютеры, доска, проектор, интерактивная презентация, программная среда MS Office PowerPoint, раздаточный материал – опорный конспект с пропусками, инструкционные карты к практической работе, задания по карточкам, набор смайликов.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
1.1 Организационный момент
Приветствие обучающихся, фиксация отсутствующих. Проверка готовности к уроку.
Готовность обучающихся к работе.
Положительный эмоциональный фон на уроке.
- формирование навыков самоорганизации.
1.2 Мотивационный момент
Мотивация обучающихся в совместной деятельности.
Восприятие и осмысление темы и целей урока.
Познавательный интерес к теме урока. Высокая мотивация к учебной деятельности.
2.1 Актуализация опорных знаний
Раздаточный материал: карточки с заданиями.
Индивидуальная работа по карточкам (выборочно) с целью повторения пройденного материала (одновременно с фронтальным опросом).
Выполнение заданий по карточкам.
Ответы на вопросы преподавателя.
Правильные ответы на вопросы.
Правильное выполнение заданий на карточках.
Актуализация знаний, полученных на предыдущих уроках
-развитие диалогической речи
- выделение и осознание того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.
2.2 Формирование новых знаний
Раздаточный материал: опорный конспект с пропусками.
Объяснение нового материала: история появления анимации, понятие анимации, создание анимации графических объектов в MS Office PowerPoint.
Примеры использования информации в современном мире.
Показ создания анимации графических объектов в MS Office PowerPoint.
Заполнение пропусков в опорном конспекте, следя за объяснением преподавателя.
Ответы на вопросы преподавателя.
Высокий уровень знаний изучаемого материала.
Правильное заполнение пропусков в опорном конспекте.
- самостоятельно осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы.
- строить понятные для партнера высказывания в соответствии с условиями коммуникации;
-умение общаться с одноклассниками;
использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач.
- вносить коррективы в действия в случае неверного ответа.
Организация физкультминутки, повторение движений за персонажем.
Повторение движений за персонажем и преподавателем.
2.4 Формирование умений и навыков
Раздаточный материал: инструкция по выполнению практической работы
MS Office PowerPoint
Инструктаж по выполнению индивидуального практического занятия за компьютерами. Организация самостоятельной работы
Выполнение индивидуальной работы на компьютерах.
Демонстрация обучающимися умений и навыков создания анимации графических объектов
Познавательные: умение структурировать знания, применять их и передавать другим.
Коммуникативные: умение слушать и слышать учителя.
Регулятивные: умение использовать внешний план для решения поставленной задачи.
Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
3.1 Домашнее задание
Инструктаж и мотивация обучающихся на выполнение домашнего задания.
Раздаточный материал: набор смайликов
Ответы на вопросы. Выбор впечатления об уроке (в форме смайлика).
Положительные впечатления обучающихся об уроке.
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
Тема: Создание анимационного ролика в MS PowerPoint
- Образовательная:
- закрепление основных возможностей работы в среде PowerPoint, работы с текстом, графикой;
- знакомство обучающихся с понятием анимации и возможностью использования анимации в среде MS PowerPoint;
- определение значимости работы с презентацией, возможности использования полученных знаний по теме в дальнейшем, практическое применение знаний по информатике.
- Развивающая:
- развитие логического мышления, познавательных интересов, творческих способностей, внимания, наблюдательности, памяти, художественного вкуса;
- развитие навыков самостоятельной работы на компьютере с мультимедийными программными средствами и умения работать с информацией;
- развитие коммуникативных способностей обучающихся на разных этапах урока.
- Воспитательная:
- воспитание информационной культуры и культуры общения учащихся, содружества, умения слушать и слышать;
- воспитание внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости;
- привитие эстетических навыков в оформлении презентации;
- формирование интереса к предмету и межпредметных связей.
Средства обучения: компьютеры, доска, проектор, интерактивная презентация, программная среда MS Office PowerPoint, раздаточный материал – опорный конспект с пропусками, инструкционные карты к практической работе, задания по карточкам, набор смайликов.
Здравствуйте, ребята! Давайте отметим присутствующих на уроке.
На прошлых уроках Вы уже изучили создание презентаций. Теперь Вы умеете создавать слайды, выбирать разметку, понравившееся Вам оформление слайда, вставлять на слайды различные элементы: картинки, текст и прочее. А также изменять цвет фона с помощью различных палитр. Но, согласитесь, презентации выглядели несколько «скучно, пресно». В них не было чего-то «оживленного». Так вот, сегодня мы с Вами научимся создавать анимацию в презентации.
Сегодня Вы будете создавать мультфильмы. Это очень интересно и необычно. Ведь одно дело – смотреть мультфильмы в кинотеатре или по телевизору, а совсем другое создать самому и показывать другим: и взрослым, и сверстникам, и малышам.
Слово «мультипликация» в переводе с латинского означает «умножение». Словарь русского языка объясняет: «Мультиплика́ция (от лат. multiplicatio — умножение, увеличение, возрастание, размножение), анима́ция (англ. animation — одушевление, лат. animare — оживить) — вид киноискусства, произведения которого создаются путём покадровой съёмки отдельных рисунков (в том числе составных) — для рисованных фильмов, или покадровой съёмки отдельных театральных сцен — для кукольных фильмов». В настоящее время помимо привычного термина «мультипликация» широко употребляется также и термин «анимация».
Сегодня мы с вами тоже будем художниками и создадим свой мультфильм с использованием программы MS PowerPoint.
II ОСНОВНОЙ ЭТАП УРОКА
2.1 Актуализация опорных знаний:
Итак, тема нашего урока «Создание анимационного ролика в MS Office PowerPoint 2007». Но прежде чем приступить к изучению нового материала, давайте сначала повторим то, что вы уже знаете!
Индивидуальная работа по карточкам (выборочно) с целью проверки домашнего задания (одновременно с фронтальным опросом).
Фронтальный опрос с целью проверки домашнего задания:
- Для чего предназначена программа PowerPoint?
- Что такое презентация? Обобщающий слайд по окончании ответа учащегося.
- В каком случае можно использовать презентацию?
- Как запустить программу PowerPoint?
- Какие существуют макеты слайдов в презентации? Обобщающий слайд по окончании ответа учащегося.
2.2 Формирование новых знаний
Так что же такое «анимация»? Давайте прочитаем определение.
Анимация – создание иллюзии движения объектов: быстрая смена кадров, которую человеческий глаз воспринимает как непрерывное движение.
Вопрос ученикам : «Как вы думаете, когда появилась первая анимация? С чего все началось?»
С самого начала времен человек пытался вдохнуть жизнь в свои творения. Так, например, в каменном веке на изображении кабана появилось 8 ног . Просто художник пытался в своем рисунке запечатлеть положения ног бегущего животного в разные моменты времени. Конечно же, это не настоящая анимация, но в воображении смотрящего на это творение уже зарождалась иллюзия движущегося объекта и даже развивались целые сюжеты.
Так же можно вспомнить древнеегипетские сюжеты, заключающиеся в последовательности зарисовок отдельных моментов какой-либо истории.
В 15 веке появились специальные книжечки с рисунками , которые сворачивались в рулон, а затем мгновенно разворачивались, создавая при этом иллюзию движущихся картинок. Эти книжечки существуют до сих пор, сейчас их называют флипбуки.
В 1828 году француз Пауль Рогет продемонстрировал диск , на одной стороне которого была изображена птица, а на другой – клетка. Во время вращения диска, подвешенного на веревочке, у зрителей возникала иллюзия птицы в клетке.
В 1832 году бельгийский профессор Жозеф Плато построил лабораторный прибор фенакистископ (от греч. - обманщик зрения).
30 августа 1877 года считается днем рождения анимации. В Париже был запатентован аппарат праксиноскоп Эмиля Рейно .
В 1880 году господин Рейно соединил праксиноскоп с проекционным фонарем и начал демонстрировать «живые рисунки» на экране.
В 1888 году Рейно снова усовершенствовал свой аппарат и перенес рисунки на целлулоидную ленту , что позволило создать первый сюжетный анимационный фильм. Я предлагаю Вам посмотреть, как работает этот аппарат. Показ видеозаписи .
Научившись оживлять рисунки, человек научился оживлять фотографии. Рождение кинематографа в 1895 году вытеснило мультипликацию. На какое-то время о ней совершенно забыли.
Настоящую революцию в мире анимации произвел Уолт Дисней – американский режиссер, художник и продюсер.
В 1923 он выпустил серию короткометражных фильмов «Алиса в стране чудес», вернув рисованным сюжетам любовь зрителей.
Пионером русской мультипликации считается художник и оператор Владислав Александрович Старевич . Им были созданы первые в мире объемно-мультипликационные фильмы. В 1910-х годах он разработал особенную технику для постановки и съемки кукольной мультипликации , сохранившуюся в основных чертах и по сей день.
Советская графическая мультипликация возникла в 1924-25 годах. В некоторых фильмах тогда использовалась техника плоских марионеток , с помощью которой был снят шедевр того времени «Ёжик в тумане».
Это далеко не полная история анимации. Более подробно с ней вы можете познакомиться самостоятельно. В интернете есть очень много интересных материалов по данному вопросу.
Давайте с вами подумаем и ответим на вопросы:
- Где используют анимацию сегодня?
- Какова цель использования анимации?
Сегодня с развитием компьютерных технологий придать движение тексту или картинке возможно любому. Наиболее простой способ осуществления анимации это среда программы MS PowerPoint. Помимо создания анимации возможно изменение эффектов анимации.
Итак, сейчас мы изучаем создание анимации в программе PowerPoint. И я подготовила пример анимации , которую мы можем создать в этой программе.
Демонстрация анимации: Преподаватель открывает новый документ MS PowerPoint и показывает, как создавать графические объекты на слайде, создается анимация, обсуждается порядок действий при выполнении практической работы.
В отдельной папке у Вас на компьютерах находятся графические файлы – главные герои, фон, на котором они будут действовать. Теперь будем создавать сам мультфильм, научим наших героев двигаться.
В этом нам поможет программа PowerPoint 2007. Откроем эту программу. На первом слайде мы напишем название нашего мультфильма и фамилию автора. Затем мы добавляем второй слайд. Вот на нём и будут осуществляться наши основные действия.
Сначала поместим на слайд наш Фон. Затем по очереди размещаем наших героев. Помещаем Рыбку. Точно так же поступить с Осьминогом и другими морскими обитателями. Ну вот, все герои на месте, теперь мы можем их «оживить», создать анимацию.
Настроить анимацию для каждого героя мультфильма можно по следующему алгоритму:
- выделить объект;
- выбрать ленту Анимация → Настройка анимации;
- нажать кнопку Добавить эффект;
- нажать клавишу ввода и посмотреть на полученную анимацию;
- изучить информацию в области задач Настройка анимации, внести изменения в параметры анимации;
- понаблюдать за изменениями в ходе просмотра.
Вам не обязательно в точности повторять этот сюжет и даже эту картинку. Пользуйтесь своим воображением для создания анимации, ничего страшного в том, что ваши работы будут отличаться от просмотренной нами только что. Возможно, что у Вас получится намного лучше.
А сейчас проведем небольшую физкультминутку! Повторение движений за героем на экране.
2.4 Формирование умений и навыков:
Учитель напоминает правила техники безопасности работы за компьютером, ученики отправляются за компьютер для выполнения практической части урока. Учитель следит за выполнением работы, при необходимости помогает ученикам.
Практическая работа (см.Приложение 4).
III ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП УРОКА
Молодцы! Всего за 20 минут у Вас получились очень хорошие работы. А теперь запишите домашнее задание: выучить сегодняшнюю тему, знать основные определения и уметь их применять на практике. Дома попробуйте создать какую-нибудь сюжетную анимацию, используя те приемы, с которыми мы сегодня познакомились. Готовые работы принесите, пожалуйста, на Flash-карте, назвав папку своей фамилией.
Итак, давайте подведем итоги урока.
- Что нового Вы узнали сегодня на уроке?
- Какие первые приборы изобрели для создания движущихся изображений?
- Что такое анимация?
- Как вставить анимацию в презентацию?
Оценки за урок получили:…
А сейчас вы можете воспользоваться теми смайликами, которые я вам раздала, и положить в коробочку. Выберите тот смайлик, который соответствует вашему настроению на сегодняшнем уроке. На обратной стороне смайлика подпишите свою фамилию.
Надеюсь, что вы не забудете про сегодняшний урок, например, когда будете готовить презентацию к одному из школьный мероприятий или когда просто захочется порадовать друга чем-то необычным. Мы уже знаем, что работу, созданную в PowerPoint, можно дополнить изображениями не только созданными с помощью автофигур в самом приложении, но и вставлять разнообразные рисунки и даже фотографии, а также применять к ним разнообразные эффекты. Даже если в будущем вам не придется создавать самостоятельные анимационные сюжеты, вы всегда сможете воспользоваться полученными сегодня навыками для того, чтобы оживлять свои доклады небольшими анимированными вставками.
Благодарю вас за урок! До свидания, можете быть свободными!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Открытый урок "Волейбол как средство повышения двигательной активности школьников" , 7 класс
В содержание данного урока входят: 1)комплекс ОРУ в парах с набивными мячами, 2)индивидуальные и парные упражнения с волейбольным мячом, 3)подвижные игры "Мяч в воздухе", "Лапта волейболистов", т.
Открытый урок по теме "Средства массовой информации"
Развёрнутый конспект урока по английскому языку по теме "Средства массовой информации" ( 8 класс) УМК: “Enjoy English –.
Открытые образовательные технологии как средство активизации профессиональной и личностной рефлексии учителя .
Разработка открытого урока с использованием средств ИКТ по теме “Extreme Sports”.
Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний.
2012 г. Открытый урок по фортепиано "Средства музыкальной выразительности на начальном этапе обучения игре на фортепиано"
Урок для учащихся 1 класса фортепианного отделения.На сайте имеется презентация "Средства музыкальной выразительности".
Сложные анимационные эффекты в PowerPoint
Цели урока:· продолжить изучения программы PowerPoint ;· углубить знания и практические умения при создании сложных эффекто.
Сложные анимационные эффекты в PowerPoint
Цели урока:· продолжить изучения программы PowerPoint ;· углубить знания и практические умения при создании сложных эффекто.
1. Создание анимированной открытки посредством программы Power Point с использованием графических объектов и настройки анимации, и показа слайдов.
Задачи:
1. Учить использовать анимацию для создания презентаций, закрепить знания и умения по алгоритмической последовательности изготовления анимационного слайда.
2. Развивать воображение, коммуникативные качества, познавательный интерес учащихся.
3. Воспитывать информационную культуру, эстетическое восприятие окружающего мира.
Материально-техническое оснащение:
1. Оборудование кабинета: учебные столы, стулья, доска, компьютеры, проектор
2. Материалы и инструменты:
- для учащихся: компьютеры, образцы презентаций, схема настройки анимации и показа слайдов
- для педагога: план-конспект занятия.
3. Демонстрационный материал: алгоритм настройки анимации и показа слайдов, иллюстрации для физ.минуток, образцы презентаций.
План занятия
1. Организационный этап занятия (5 мин.)
1.1. Приветственное слово педагога
1.2. Отметка отсутствующих
1.3. Проверка готовности учащихся
2. Подготовка учащихся к активной учебно-практической деятельности на основном этапе занятия (20 мин.)
2.1. Активизация знаний учащихся
2.3. Физкультминутка
3. Основной этап занятия – усвоение новых знаний (50 мин.)
3.1. Объяснение нового материала
3.2. Физкультминутка для глаз
3.3. Продолжение изучения нового материала
4. Подведение итогов занятия (13 мин.)
4.1 Анализ деятельности учащихся, просмотр готовых работ
5. Уборка рабочего места (2 мин.)
Вложение | Размер |
---|---|
Конспект занятия | 35.74 КБ |
Презентация к уроку, сохранённая в PDF | 1.36 МБ |
Предварительный просмотр:
Открытое занятие "Анимация посредством MS Power Point"
Ксенофонтова Наталья Николаевна, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «БЦДОД», город Пикалёво
Тема: «Анимация посредством MS Power Point»
Тип занятия: изучение и первичное закрепление новых знаний
- Создание анимированной открытки посредством программы Power Point с использованием графических объектов и настройки анимации, и показа слайдов.
- Учить использовать анимацию для создания презентаций, закрепить знания и умения по алгоритмической последовательности изготовления анимационного слайда.
- Развивать воображение, коммуникативные качества, познавательный интерес учащихся.
- Воспитывать информационную культуру, эстетическое восприятие окружающего мира.
1. Оборудование кабинета: учебные столы, стулья, доска, компьютеры, проектор
2. Материалы и инструменты:
- для учащихся: компьютеры, образцы презентаций, схема настройки анимации и показа слайдов
- для педагога: план-конспект занятия.
3. Демонстрационный материал: алгоритм настройки анимации и показа слайдов, иллюстрации для физ.минуток, образцы презентаций.
1. Организационный этап занятия (5 мин.)
1.1. Приветственное слово педагога
1.2. Отметка отсутствующих
1.3. Проверка готовности учащихся
2. Подготовка учащихся к активной учебно-практической деятельности на основном этапе занятия (20 мин.)
2.1. Активизация знаний учащихся
2.3. Физкультминутка
3. Основной этап занятия – усвоение новых знаний (50 мин.)
3.1. Объяснение нового материала
3.2. Физкультминутка для глаз
3.3. Продолжение изучения нового материала
4. Подведение итогов занятия (13 мин.)
4.1 Анализ деятельности учащихся, просмотр готовых работ
5. Уборка рабочего места (2 мин.)
Предполагаемые ответы детей
Приветственное слово педагога
Давайте проверим, кто у нас отсутствует на уроке и по каким причинам? (Обращение к учащимся)
Проверка готовности учащихся к занятию
Посмотрите, все готовы для проведения занятия?
У каждого учащегося включен компьютер
Подготовка учащихся к активной учебно–практической деятельности на основном этапе занятия
Активизация знаний учащихся
Игра (с героями мультфильмов) с использованием демонстрационного материала.
Сейчас я предлагаю вам поиграть в «Доскажи словечко»
- Маленькая девочка
По лесу ходила.
У медведя девочка
Немного погостила.
Варила ему кашу,
А звали ее… - В печке жаркой он родился,
На окошке остудился.
Убежать из дома смог
Круглый, вкусный… - Любит вкусный, сладкий мед,
Ходит в гости круглый год,
Распевает песни вслух
Добрый мишка… - Дом его в лесу волшебном,
Сам он ростом невысок,
Мед не ест, с медведем дружит
Тот, чье имя… - Не любил он руки мыть
И занятия Мальвины,
Но сумел друзей спасти
Смелый друг наш…
Ответы перед вами как вы думаете, что их объединяет?
Где живут эти герои?
Кто создает мультфильмы? (Люди какой профессии занимаются создание м анимации)
Как они это делаю?
Рисуя вручную свою историю, аниматору понадобится не один лист бумаги, чтобы получился хотя бы самый простой мультфильм.
Теперь в век информационных технологий, человек упростил себе работу в создании мультфильмов, хотя рисовать на компьютере не так уж просто.
(Это герои мультфильмов и сказок)
(Аниматоры и мультипликаторы)
(Рисуют, лепят и т.д.)
На нашем занятии сегодня мы с вами будем мультипликаторами, а поможет нам в этом программа Power Point.
С её помощью мы создадим анимированную новогоднюю открытку при помощи графических объектов программы и научимся работать с анимацией в этой программе, настраивать показ слайдов.
Посмотрите, что у вас получится в конце нашего занятия.
(Показ образцов новогодних открыток)
игровой метод, эмоциональное стимулирование
Мы с вами хорошо поработали, а теперь немножко разомнёмся. Давайте встанем и вместе с анимашками выполним небольшую зарядку.
(Демонстрация презентации с физминуткой)
Подготовка к изучению нового материала
Ребята, а что же такое слайд?
Вы сегодня сделаете 3-4 слайда, где будете использовать анимацию.
Кто мне скажет, что такое «анимация»?
А нимация означает «оживление», движение объектов на экране.
Сегодня мы познакомимся с таким понятием, как анимация цветом.
Как вы считаете, почему этот вид анимации так называется?
Это чистый лист
Потому что на изображении меняется только цвет объектов
Основной этап занятия - усвоение новых знаний
Объяснение нового материала
беседа с учащимися, объяснение, метод иллюстрации
Мы переходим к изучению нового материала, очень прошу быть вас предельно внимательными. И тогда у вас все получится.
Запустите программу Power Point
Автоматически программа всегда запускается с такого слайда, но сегодня он нам не нужен, давайте выберем нужный нам макет, который называется «Пустой слайд»
Для этого мы выбираем меню Главная , там находим пункт Макет , затем выбираем «Пустой слайд»
После того, как мы подготовили наш слайд, подберём фон для нашей будущей открытки, так как на белом фоне она будет выглядеть скучной.
Чтобы установить фон на нашем слайде, щёлкните правой кнопкой мыши по слайду, у вас на экране появиться контекстное меню , в котором мы выберем пункт формат фона. Откроется диалоговое окно, в котором мы выберем второй пункт градиентная заливка . Чуть ниже вы найдёте пункт название заготовки . И выберите понравившийся вам фон.
Теперь после того, как мы украсили красивым фоном наш слайд, мы приступаем к созданию элементов нашей открытки: это будет ёлочка и ленточка с поздравление.
А помогут на в этом графические объекты, которые находятся в меню вставка, пункте фигуры.
Выбирает ту фигуру, из которой вы будете создавать ёлочку и прорисовываем первый объект.
Затем мы придадим нашей фигуре нужный цвет, выделяем фигуру, находим меню средства рисования , которое находится в верхнем правом углу, затем формат рисунка . У нас откроется панель настройки рисунка . В стилях фигур выбираем зелёный цвет.
Самый нижний ярус ёлочки готов!
Теперь копируем его несколько раз, при помощи клавиши CTRL и мыши. Выделяем фигуру. Нажимаем клавишу CTRL и удерживая её перетаскиваем нашу фиругу, затем уменьшаем её, так чтобы у нас постепенно получилась ёлочка.
Теперь, чтобы наша ёлочка не разъехалась от дальнейших наших действий, мы её сгруппируем. Для этого нам нужно выделись сразу три объекта. Чтобы это сделать, устанавливаем курсор мыши в левом верхнем углу, затем удерживая левую кнопку мыши, протаскиваем курсор вправо-вниз, захватывая все объекты. Затем отпускаем. Мы видим, что все наши фигуры выделены. Теперь устанавливаем курсор на выделенных объектах и нажимаем правую кнопку мыши. У нас появляется контекстное меню, в нём выбираем пункт группировать → группировать .
Наши фигуры сгруппированы.
Теперь будем украшать нашу елочку. Сделаем звезду на макушку. Выбираем фигуру в форме звезды, прорисовываем её. Затем заливам звезду нужным вам цветом, для этого Выделяем фигуру, выбираем формат рисунка → заливку фигуры .
Мы видим, что наша звёздочка окрасилась в нужный цвет, а вот контур остался синим, нам нужно изменить его цвет под цвет заливки, следим, чтобы наша фигура была выделена, выбираем формат рисунка → заливку контура .
Так же программа Power Point позволяет нам накладывать эффекты на объекты, например, свечение . Так же можно применить эффект рельеф .
Аналогично создаем игрушки на елку.
Теперь нарисуем гирлянду. Выбираем фигуру рисованная кривая и прорисовываем на ёлочке гирлянду. Затем выбираем формат рисунка → заливку контура → цвет , формат рисунка → заливку контура → толщина , формат рисунка → заливку контура → штрихи . И применяем к нашей гирлянде эффект свечение .
Вот наша елочка и готова!
Теперь нам осталось создать ленту-поздравление.
Выбираем в фигурах ленту, прорисовываем. Изменяем цвет. Теперь нажимаем клавишу пробел и пишем слово «Удачи!» .
(Если будет позволять время, можно позволить детям дорисовать ещё какие-нибудь элементы).
Читайте также: