Процессор это в информатике 5 класс босова
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
Технологическая карта урока. Информатика . 5 класс. Босова Л.Л. ФГОС.
Тема урока: Компьютер – универсальная машина для работы с информацией.
Составитель: Анкудинова Виктория Сергеевна
Учебник:Л.Л.Босова «Информатика и ИКТ»
Познакомить с понятиями «универсальный объект, компьютер, аппаратное обеспечение, данные, программы.
Научить учащихся выделять аппаратное и программное обеспечение компьютера; анализировать устройства компьютера с точки зрения организации процедур ввода, хранения, обработки, вывода и передачи информации; определять технические средства, с помощью которых может быть реализован ввод информации в компьютер.
Планируемые результаты:
Предметные:
Ученик научится: различать устройства ввода, обработки, хранения и вывода информации.
У учащихся будут сформированы: представления о компьютере как универсальном устройстве обработки информации; развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств.
Личностные:
У обучающегося будут сформированы: интерес к информатике и ИКТ, стремление использовать полученные знания в процессе обучения другим предметам и в жизни;
Способность и готовность к общению и сотрудничеству со сверстниками и взрослыми: умения правильно, четко и однозначно формулировать мысль в понятной собеседнику форме.
Метапредметные:
Ученик научится определять значимость компьютера и его роль в жизни человека.
Учениковладеет общепредметными понятиями «объект», «исполнитель»;
информационно-логическими умениями: определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, делать выводы.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Формы работы учащихся: индивидуальная, групповая, коллективная.
Необходимое техническое оборудование: мультимедиа проектор, компьютер, плакат «Устройство компьютера», интерактивная доска, программное обеспечение.
Как устроен компьютер
Главным в компьютере является системный блок, включающий в себя процессор, устройства оперативной памяти (микросхемы памяти), жёсткий диск, блок питания и др. (рис. 2).
Процессор предназначен для обработки данных и управления работой компьютера.
Память компьютера служит для хранения данных и делится на оперативную и долговременную.
В оперативную память помещаются все программы и данные, необходимые для работы компьютера. Процессор может мгновенно обращаться к информации, находящейся в оперативной памяти. После отключения источника питания вся информация, содержащаяся в оперативной памяти, теряется.
Для длительного хранения информации используется жёсткий диск — устройство долговременной памяти.
Дополнительную информацию о жёстком диске и других устройствах долговременной памяти читайте в электронном приложении к учебнику.
Клавиатура применяется для ввода информации в память компьютера.
Монитор предназначен для вывода информации на экран или, ещё говорят, для отображения информации на экране.
Мышь — одно из основных устройств ввода, предназначенное для управления компьютером.
- джойстик (для управления компьютером во время игры);
- сканер (для ввода графических изображений в память компьютера непосредственно с бумажного оригинала);
- микрофон (для ввода звуковой информации);
- принтер (для вывода информации на бумагу);
- акустические колонки или наушники (для вывода звуковой информации).
Существуют и другие устройства. Все они составляют аппаратное обеспечение компьютера.
Запомнить внешний вид и названия компьютерных устройств вам поможет игра «Пары» из электронного приложения к учебнику.
Терминологический словарик
Абзац — произвольная последовательность символов, ограниченная специальными символами конца абзаца.
Аппаратное обеспечение — совокупность всех устройств компьютера: процессор, память, клавиатура, монитор и так далее.
Вкладка — раздел (страница) диалогового окна.
Гибкий диск (дискета) — носитель информации в виде тонкого пластмассового диска, покрытого с обеих сторон слоем магнитного вещества и помещённого в защитную оболочку.
Гипертекст — способ представления документов, в которых фрагменты текста или изображения могут выполнять роль ссылок, обеспечивающих переход к другим документам или объектам.
Графический редактор — программа, предназначенная для рисования картинок, поздравительных открыток, рекламных объявлений, приглашений, иллюстраций к докладам и других изображений.
Данные — информация, представленная в форме, пригодной для обработки компьютером.
Джойстик — дополнительное устройство ввода для компьютерных игр.
Диалоговое окно — элемент управления, предоставляющий возможность передать компьютеру более подробную информацию о сделанном выборе.
Документ — любой текст, созданный с помощью текстового редактора (процессора), вместе с включёнными в него нетекстовыми материалами (графикой, звуковыми фрагментами или видеоклипами).
Жёсткий диск (винчестер) — носитель информации в виде нескольких расположенных на одной оси и помещённых в герметичный корпус магнитных дисков.
Информатика — наука, занимающаяся изучением всевозможных способов передачи, хранения и обработки информации. Хранить, обрабатывать и передавать информацию человеку помогает компьютер.
Информационные каналы — органы чувств человека, а также телефон, радио, телевидение, компьютер. С их помощью люди обмениваются информацией.
Информация — сведения об окружающем нас мире.
Источник информации — тот, кто передаёт информацию.
Клавиатура — важнейшее устройство ввода текстовой информации в память компьютера. Все её клавиши можно условно разделить на следующие группы: функциональные клавиши; символьные (алфавитно-цифровые) клавиши; клавиши управления курсором; специальные клавиши; дополнительная клавиатура.
Код — система условных знаков для представления информации.
Кодирование — запись информации с использованием определённого кода.
Компьютерная графика — разные виды графических изображений, создаваемых или обрабатываемых с помощью компьютера.
Лазерный (оптический) диск — носитель информации в виде пластикового или алюминиевого диска, предназначенный для записи или (и) считывания информации при помощи лазерного луча.
Меню — список команд, выбирая которые, пользователь может управлять компьютером.
Носитель информации (данных) — материальный объект, используемый для хранения на нём информации.
Обработка информации — решение информационной задачи, или процесс перехода от исходных данных к результату.
Объект — определённая часть окружающей нас действительности (предмет, процесс, явление).
Окно — область экрана, в которой происходит работа с конкретной программой. Когда программа запущена, то говорят, что её окно открыто.
Оперативная память компьютера — в неё помещаются все программы и данные, необходимые для работы компьютера. Оперативная память хранит информацию, только когда компьютер включён. При его выключении данные из оперативной памяти теряются.
Операционная система — пакет программ, управляющих работой компьютера, обеспечивающих связь между человеком и компьютером, а также запуск прикладных программ.
Память компьютера — служит для хранения данных. Каждый компьютер имеет два вида памяти: оперативную и постоянную. Устройства, их реализующие, называются ОЗУ (оперативное запоминающее устройство) и ПЗУ (постоянное запоминающее устройство).
Память человечества — содержит все знания, которые накопили люди за время своего существования и которыми могут воспользоваться ныне живущие люди.
Пользователь — человек, пользующийся услугами компьютера для получения информации или решения задачи.
Приёмник информации — тот, кто её получает.
Прикладная программа (приложение) — компьютерная программа, с помощью которой на компьютере выполняются конкретные задания: ввод текста, рисование, вычисления и др.
Прикладное программное обеспечение — совокупность всех прикладных программ.
Принтер — печатающее устройство, подключаемое к компьютеру для вывода документа на бумагу.
Программное обеспечение — совокупность всех программ компьютера.
Процессор — предназначен для вычислений, обработки информации и управления работой компьютера.
Рабочий стол — изображение на экране монитора готового к работе компьютера.
Редактирование — этап подготовки документа на компьютере, в ходе которого исправляются обнаруженные ошибки (например, в правописании) и вносятся необходимые изменения.
Символ — минимальная единица текстовой информации: цифра, буква, знак препинания и так далее.
Системный блок — главный блок компьютера, включающий в себя процессор, оперативную память, накопители на гибких и жёстких дисках, блок питания и др.
Сканер — техническое устройство, предназначенное для ввода в компьютер графических изображений с бумажного оригинала.
Слово — произвольная последовательность символов (букв, цифр и др.), ограниченная с двух сторон служебными символами (пробел, запятая, скобки и др.).
Строка — произвольная последовательность символов между левой и правой границами документа.
Текст — любое словесное высказывание, напечатанное, написанное или существующее в устной форме.
Текстовый процессор — мощная программа для работы с текстами, позволяющая изменять начертание и размер шрифта, включать в документ таблицы, рисунки, схемы, звуковые фрагменты.
Форматирование — этап подготовки документа, на котором ему придается тот вид, который документ будет иметь на бумаге.
Фрагмент (текстовый) — произвольная последовательность символов. Фрагментом может быть отдельное слово, строка, абзац, страница и даже весь вводимый текст.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
«Как закрыть гештальт: практики и упражнения»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Абзац — произвольная последовательность символов, ограниченная специальными символами конца абзаца.
Аппаратное обеспечение — совокупность всех устройств компьютера: процессор, память, клавиатура, монитор и так далее.
Вкладка — раздел (страница) диалогового окна.
Вкладка — раздел (страница) диалогового окна.
Гибкий диск (дискета) — носитель информации в виде тонкого упругого пластмассового диска, покрытого с обеих сторон слоем магнитного вещества и помещённого в защитную оболочку.
Гипертекст — способ представления документов, в которых фрагменты текста или изображения могут выполнять роль ссылок, обеспечивающих загрузку других документов или объектов.
Графический редактор — программа, предназначенная для рисования картинок, поздравительных открыток, рекламных объявлений, приглашений, иллюстраций к докладам и других изображений.
Данные — информация, представленная в форме, пригодной для обработки компьютером.
Джойстик — дополнительное устройство ввода для компьютерных игр.
Диалоговое окно — элемент управления, предоставляющий возможность передать компьютеру более подробную информацию о сделанном выборе.
Документ — любой текст, созданный с помощью текстового редактора (процессора), вместе с включёнными в него нетекстовыми материалами (графикой, звуковыми фрагментами или видеоклипами).
Жёсткий диск (винчестер) — носитель информации в виде нескольких расположенных на одной оси и помещённых в герметичный корпус магнитных дисков.
Информатика — наука, занимающаяся изучением всевозможных способов передачи, хранения и обработки информации с помощью компьютера.
Информационные каналы — органы чувств человека, а также телефон, радио, телевидение, компьютер. С их помощью люди обмениваются информацией.
Информация — знания и сведения об окружающем нас мире.
Источник информации — тот, кто передаёт информацию.
Клавиатура — важнейшее устройство ввода информации в память компьютера. Все её клавиши можно условно разделить на следующие группы: функциональные клавиши; символьные (алфавитно-цифровые) клавиши; клавиши управления курсором; специальные клавиши; дополнительная клавиатура.
Код — система условных знаков для представления информации.
Кодирование — формирование представления информации с помощью некоторого кода.
Компьютерная графика — разные виды графических изображений, создаваемых или обрабатываемых с помощью компьютера.
Лазерный (оптический) диск — носитель информации в виде пластикового или алюминиевого диска, предназначенный для записи или (и) считывания информации при помощи лазерного луча.
Меню — список команд, выбирая которые, пользователь может управлять компьютером.
Носитель информации (данных) — материальный объект, предназначенный для хранения данных.
Обработка информации — решение информационной задачи, или процесс перехода от исходных данных к результату.
Объект — определённая часть окружающей нас действительности (предмет, процесс, явление).
Окно — область экрана, в которой происходит работа с конкретной программой. Когда программа запущена, то говорят, что её окно открыто.
Оперативная память компьютера — в неё помещаются все программы и данные, необходимые для работы компьютера. Оперативная память хранит информацию, только когда компьютер включён. При его выключении данные из оперативной памяти теряются.
Операционная система — пакет программ, управляющих работой компьютера, обеспечивающих связь между человеком и компьютером, а также запуск прикладных программ.
Память компьютера — служит для хранения данных. Каждый компьютер имеет два вида памяти: оперативную и постоянную. Устройства, их реализующие, называются ОЗУ (оперативное запоминающее устройство) и ПЗУ (постоянное запоминающее устройство.
Память человечества — содержит все знания, которые накопили люди за время своего существования и которыми могут воспользоваться ныне живущие люди.
Пользователь — человек, пользующийся услугами компьютера для получения информации или решения задачи.
Приёмник информации — тот, кто её получает. Прикладная программа (приложение) — компьютерная программа, с помощью которой на компьютере выполняются конкретные задания: ввод текста, рисование, вычисления и др.
Прикладное программное обеспечение — совокупность всех прикладных программ.
Принтер — печатающее устройство, подключаемое к компьютеру для вывода документа на бумагу.
Программное обеспечение — совокупность всех программ компьютера.
Процессор — предназначен для вычислений, обработки информации и управления работой компьютера.
Рабочий стол — изображение на экране монитора готового к работе компьютера.
Редактирование — этап подготовки документа на компьютере, в ходе которого исправляются обнаруженные ошибки (например, в правописании) и вносятся необходимые изменения.
Символ — минимальная единица текстовой информации: цифра, буква, знак препинания и так далее.
Системный блок — главный блок компьютера, включающий в себя процессор, оперативную память, накопители на гибких и жёстких дисках, блок питания и др.
Сканер — техническое устройство, предназначенное для ввода в компьютер текстов и графических изображений с бумажного оригинала.
Слово — произвольная последовательность символов (букв, цифр и др.), ограниченная с двух сторон служебными символами (пробел, запятая, скобки и др.)
Строка — произвольная последовательность символов между левой и правой границами документа.
Текстовый процессор — мощная программа для работы с текстами, позволяющая изменять начертание и размер шрифта, включать в документ таблицы, рисунки, схемы, звуковые фрагменты.
Форматирование — этап подготовки документа, на котором ему придается тот вид, который документ будет иметь на бумаге.
Фрагмент — это некоторое количество рядом стоящих символов, которые можно рассматривать как единое целое. Фрагментом может быть отдельное слово, строка, абзац, страница и даже весь вводимый текст.
20
Литература:
Информатика и ИКТ: учебник для 5 класса
Автор : Босова Л. Л.
Издательство : БИНОМ. Лаборатория знаний
Год издания : 2004
ISBN : 5-94774-172-5
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
311 лекций для учителей,
воспитателей и психологов
Получите свидетельство
о просмотре прямо сейчас!
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ Презентация для 5 класса.ppt
«Как закрыть гештальт: практики и упражнения»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Компьютер был изобретен в середине XX века для усиления возможностей интеллектуальной работы человека, т.е. работы с информацией.
Устройства ввода Память Процессор Устройства вывода Ч Е Л О В Е К Органы чувствВвод информации М О З ГХранение информации Обработка информации Речь, жесты, письмоВывод информации КОМПЬЮТЕР
ГЛАЗА ВВОД МОЗГ ОБРАБОТКА ПАМЯТЬ ХРАНЕНИЕ РУКА ВЫВОД По принципам своего устройства компьютер — это модель человека, работающего с информацией. Пример – решение задачи
Системный блок Главное устройство, включающее в себя процессор, память (ОЗУ и ПЗУ), накопители на гибких и жестких магнитных дисках, блок питания.
Персональный компьютер ПК (персональный компьютер) представляет собой комплекс взаимосвязанных устройств
Конфигурация стационарного компьютера Под конфигурацией понимают устройство или состав оборудования стационарного компьютера. Базовая конфигурация – минимальный комплект аппаратных средств для работы компьютера: Системный блок; Монитор; Клавиатура; Мышь.
Устройства компьютера Основные: Системный блок Монитор Клавиатура Мышь Дополнительные: Принтер Сканер Джойстик Гарнитура Микрофон Акустические колонки Веб-камера Графический планшет Виртуальный шлем
Монитор – это устройство вывода, предназначенное для визуального отображения текстовых и графических данных. Монитор
Клавиатура – устройство управления и ввода данных в компьютер. Клавиатура
Мышь – координатное устройство ввода информации, устройство управления курсором. Мышь
Дополнительные устройства Принтер - устройство вывода информации на бумагу.
Дополнительные устройства Сканер – устройство ввода информации.
Акустическая система Колонки, наушники - устройство вывода звуковой информации. Микрофон - устройство ввода звуковой информации.
Магистрально-модульный принцип построения компьютера Принцип фон Неймана
Джон фон Нейман Американский ученый, математик. В 1946 году им были сформулированы основные принципы устройства и работы ЭВМ. Из секретных архивов
Шины Адресная шина Шина данных Шина команд
СТРУКТУРА ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА Информационная магистраль (шина) Устройства ввода Устройства вывода Внешняя память Каждое подключаемое к ПК устройство получает номер, который выполняет роль адреса этого устройства. Информация, передаваемая внешнему устройству, сопровождается его адресом и подается на контроллер. Шина данных Шина адреса Шина управления
СТРУКТУРА ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА Информационная магистраль (шина) Устройства ввода Устройства вывода Внешняя память Каждое подключаемое к ПК устройство получает номер, который выполняет роль адреса этого устройства. Информация, передаваемая внешнему устройству, сопровождается его адресом и подается на контроллер. Контроллеры Контроллеры Контроллеры Шина данных Шина адреса Шина управления
Оценка работы На уроке я работалактивно / пассивно Своей работой на уроке ядоволен / не доволен Урок для меня показалсякоротким / длинным За урок я устал / не устал Мое настроениестало лучше / стало хуже Материал урока мне былпонятен / не понятен полезен / бесполезен интересен / скучен легкий / трудный При работе в группе я работалактивно / пассивно
Домашнее задание Прочитать параграфы 2.1, 2.2, на вопросы после параграфов ответить устно. Решить кроссворд. Выполнить письменно задание в тетради: описать конфигурацию своего компьютера.
Разгадайте кроссворд По горизонтали: Устройство ввода текстовой информации Устройство обработки информации Устройство отображения визуальной информации Устройства хранения информации Координатное устройство ввода информации Гибкий магнитный диск Другое название жёсткого диска Устройство вывода на бумагу текстовой и графической информации По вертикали: 1. Устройство получения, обработки, хранения и передачи информации
Выбранный для просмотра документ урок 5 кл.doc
КОНСПЕКТ УРОКА
по информатике и ИКТ
«Как устроен компьютер»
Информатика и ИКТ. Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: учебник для 5 класса. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.
Урок 2 . Как устроен компьютер
Цели и задачи урока:
образовательные: познакомить учащихся с архитектурой персонального компьютера и функциональным назначением его основных устройств; заложить основу для более подробного изучения аппаратных средств ПК; расширить представления учащихся о компьютере
развивающие: развитие информационной культуры учащихся, познавательного интереса к предмету, творческой активности, м ышления, памяти
воспитательные: воспитание аккуратности, дисциплинированности, бережного отношения к технике
Тип урока: урок ознакомления с новым материалом
Средства обучения:
Аппаратное обеспечение: мультимедиапроектор, интерактивная доска, проектор
Программное обеспечение: операционная система Windows , офисная программа Microsoft Power Point
Презентация Power Point
Организационный момент. (2мин.)
Теоретическая основа урока. (20 мин)
Закрепление материала. (8мин)
Обобщение и подведение итогов. Оценивание. (4мин.)
Домашнее задание. (3мин.)
Организационный момент.
Здравствуйте, ребята. Приготовьтесь к уроку, пожалуйста. Садитесь на свои места. А с каким настроением Вы пришли на урок? У нас сегодня очень интересный будет урок, работайте на уроке активнее, не отсиживайтесь, чтобы Ваше настроение улучшилось в положительную сторону. Желаю Всем удачи!
Разгадайте ребус (слайд1)
Теоретическая основа урока.
Вы правильно разгадали ребус, тема нашего урока — Компьютер. Как устроен компьютер. (слайд2) Тему урока записали в тетрадь.
Человек на протяжении всей своей истории наблюдал, запоминал, передавал информацию, которую он получал из окружающего мира. Сегодня можно сказать, что мы живем в «океане» информации.
Вопрос: Для чего человек создал компьютер?
Издавна люди стремились облегчить свой труд. С этой целью создавались различные машины и механизмы, которые усиливали физические возможности человека. Компьютер изобрели для усиления интеллектуальных возможностей человека. (слайд3)
Вопрос: Ребята, как вы думаете, есть ли в природе прототип компьютера?
Сам человек является прототипом компьютера.
Базовая конфигурация ПК – основные и дополнительные устройства. Базовая конфигурация компьютера - минимальный комплект аппаратных средств, достаточный для начала работы с компьютером. Запишем определение в тетрад.
По своему назначению компьютер – универсальное техническое средство для работы человека с информацией.
Рассмотрим аналогию между компьютером и человеком /схема 1/(слайд4)
У человека есть органы чувств, с помощью которых он воспринимает информацию – у компьютера есть устройства ввода информации. У человека есть мозг, в котором он хранит информацию – у компьютера есть устройства хранения информации. С помощью мозга человек может мыслить, обрабатывать информацию – у компьютера есть процессор – устройство обработки информации. Через речь, жесты, письмо человек может передавать информацию – у компьютера есть устройства вывода информации. Зарисуйте схему в тетрадь.
ВЫВОД: четыре основные составляющие информационной деятельности человека:
-прием (ввод) информации;
-запоминание информации;
-процесс мышления;
- передача информации. Вывод запишите в тетрадь.
Компьютер включает в себя устройства, выполняющие аналогичные функции: устройства ввода; устройства запоминания – память; устройство обработки – процессор; устройства вывода. (слайд 5)
Рассмотрим устройство компьютера поподробнее.
Системный блок - это самая важная часть компьютера, «сердце машины» (слайд6)
Читайте также: