Где происходит хранение и обработка информации процессор носитель память дисковод
Взаимосвязь процессов хранения, обработки и передачи информации, виды информационных носителей, способы обработки информации, виды источников и приемников информации, каналы связи, их виды и способы защиты от шума, единица измерения скорости передачи информации, пропускная способность канала связи
Процессы хранения, обработки и передачи информации являются основными информационными процессами. В разных сочетаниях они присутствуют в получении, поиске, защите, кодировании и других информационных процессах. Рассмотрим хранение, обработку и передачу информации на примере действий школьника, которые он выполняет с информацией при решении задачи.
Опишем информационную деятельность школьника по решению задачи в виде последовательности информационных процессов. Условие задачи (информация) хранится в учебнике. Посредством глаз происходит передача информации из учебника в собственную память школьника, в которой информация хранится. В процессе решения задачи мозг школьника выполняет обработку информации. Полученный результат хранится в памяти школьника. Передача результата — новой информации — происходит с помощью руки школьника посредством записи в тетради. Результат решения задачи хранится в тетради школьника.
Таким образом (рис. 9), можно выделить процессы хранения информации (в памяти человека, на бумаге, диске, аудио- или видеокассете и т. п.), передачи информации (с помощью органов чувств, речи и двигательной системы человека) и обработки информации (в клетках головного мозга человека).
Информационные процессы взаимосвязаны. Например, обработка и передача информации невозможны без ее хранения, а для сохранения обработанной информации ее необходимо передать. Рассмотрим каждый информационный процесс более подробно.
Хранение информации является информационным процессом, в ходе которого информация остается неизменной во времени и пространстве.
В примере о школьнике были рассмотрены такие носители информации, как бумага учебника и тетради (материальный предмет), биологическая память человека (вещество). При получении школьником визуальной информации носителем информации являлся отраженный от бумаги свет (волна).
Выделяют два вида информационных носителей: внутренние и внешние. Внутренние носители (например, биологическая память человека) обладают быстротой и оперативностью воспроиз ведения хранимой информации. Внешние носители (например, бумага, магнитные и оптические диски) более надежны, могут хранить большие объемы информации. Их используют для долговременного хранения информации.
Обработка информации является информационным процессом, в ходе которого информация изменяется содержательно или по форме.
Обработку информации осуществляет исполнитель по определенным правилам. Исполнителем может быть человек, коллектив* животное, машина.
Обрабатываемая информация хранится во внутренней памяти исполнителя. В результате обработки информации исполнителем из исходной информации получается содержательно новая информация или информация, представленная в другой форме (рис. 10).
Вернемся к рассмотренному примеру о школьнике, решившем задачу. Школьник, который являлся исполнителем, получил исходную информацию в виде условия задачи, обработал информацию в соответствии с определенными правилами (например, правилами решения математических задач) и получил новую информацию в виде искомого результата. В процессе обработки информация хранилась в памяти школьника, которая является внутренней памятью человека.
Вид обрабатываемой информации может быть различным, и правила обработки могут быть разными. Автоматизировать процесс обработки можно лишь в том случае, когда информация представлена специальным образом, а правила обработки четко определены.
Передача информации является информационным процессом, в ходе которого информация переносится с одного информационного носителя на другой.
Процесс передачи информации, как ее хранение и обработка, также невозможен без носителя информации. В примере о школьнике в тот момент, когда он читает условие задачи, информация передается с бумаги (с внешнего информационного носителя) в биологическую память школьника (на внутренний информационный носитель). Причем процесс передачи информации происходит с помощью отраженного от бумаги света — волны, которая является носителем информации.
Процесс передачи информации происходит между источником информации, который ее передает, и приемником информации, который ее принимает. Например, книга является источником информации для читающего ее человека, а читающий книгу человек — приемником информации. Передача информации от источника к приемнику осуществляется по каналу связи (рис.11). Каналом связи могут быть воздух, вода, металлические и оптоволоконные провода.
Между источником и приемником информации может существовать обратная связь . В ответ на полученную информацию приемник может передавать информацию источнику. Если источник является одновременно и приемником информации, а приемник является источником, то такой процесс передачи информации называется обменом информацией.
В качестве примера рассмотрим устный ответ ученика учите лю на уроке. В этом случае источником информации являете! ученик, а приемником информации — учитель. Источник и приемник информации имеют носители информации — биологиче скую память. В процессе ответа ученика учителю происходи1: передача информации из памяти ученика в память учителя Каналом связи между учеником и учителем является воздух а процесс передачи информации осуществляется с помощью носителя информации— акустической волны. Если учитель ш только слушает, но и корректирует ответ ученика, а ученик учитывает замечания учителя, то между учителем и учеником происходит обмен информацией.
Информация передается по каналу связи с определенной скоростью, которая измеряется количеством передаваемой информации за единицу времени (бит/с). Реальная скорость передач* информации не может быть больше максимально возможно* скорости передачи информации по данному каналу связи, которая называется пропускной способностью канала связи и зависит от его физических свойств.
Пропускная способность канала связи — максимально возможная скорость передачи информации по данному каналу связи.
Кодирование и декодирование может осуществляться как живым существом (например, человеком, животным), так и техни ческим устройством (например, компьютером, электронным переводчиком).
В процессе передачи информации возможны искажения или потери информации под воздействием помех, которые называются шумом. Шум возникает из-за плохого качества каналов связи или их незащищенности. Существуют разные способы защиты от шума, например техническая защита каналов связи или многократная передача информации.
Например, из-за шума улицы, доносящегося из открытого окна, ученик может не расслышать часть передаваемой учителем звуковой информации. Для того чтобы ученик услышал объяснение учителя без искажений, можно заранее закрыть окно или попросить учителя повторить сказанное.
Сигнал может быть непрерывным или дискретным. Непрерывный сигнал плавно меняет свои параметры во времени. Примером непрерывного сигнала являются изменения атмосферного давления, температуры воздуха, высоты Солнца над горизонтом. Дискретный сигнал скачкообразно меняет свои параметры и принимает конечное число значений в конечном числе моментов времени. Сигналы, представленные в виде отдельных знаков, являются дискретными. Например, сигналы азбуки Морзе, сигналы, служащие для передачи текстовой и числовой информации, — это дискретные сигналы. Поскольку каждому отдельному значению дискретного сигнала можно поставить в соответствие определенное число, то дискретные сигналы иногда называют цифровыми.
Сигналы одного вида могут быть преобразованы в сигналы другого вида. Например, график функции (непрерывный сиг нал) может быть представлен в виде таблицы отдельных значений (дискретный сигнал). И наоборот, зная значения функции для разных значений аргументов, можно построить график функции по точкам. Звучащую музыку, которая передается непрерывным сигналом, можно представить в виде дискретной нотной записи. И наоборот, по дискретным нотам можно сыграть непрерывное музыкальное произведение. Во многих случаях преобразования одного вида сигнала в другой могут приводить к потере части информации.
Существуют технические устройства, которые работают с непрерывными сигналами (например, ртутный термометр, микрофон, магнитофон), и технические устройства, работающие с дискретными сигналами (например, проигрыватель для компакт-дисков, цифровой фотоаппарат, сотовый телефон). Компьютер может работать как с непрерывными, так и дискретными сигналами.
Хранение информации:
С хранением информации связаны следующие понятия: носитель информации (память) , внутренняя память, внешняя память, хранилище информации.
Носитель информации – это физическая среда, непосредственно хранящая информацию. Память человека можно назвать оперативной памятью. Заученные знания воспроизводятся человеком мгновенно. Собственную память мы еще можем назвать внутренней памятью, поскольку ее носитель – мозг – находится внутри нас.
Все прочие виды носителей информации можно назвать внешними (по отношению к человеку) : дерево, папирус, бумага и т. д. Хранилище информации - это определенным образом организованная информация на внешних носителях, предназначенная для длительного хранения и постоянного использования (например, архивы документов, библиотеки, картотеки) . Основной информационной единицей хранилища является определенный физический документ: анкета, книга и др. Под организацией хранилища понимается наличие определенной структуры, т. е. упорядоченность, классификация хранимых документов для удобства работы с ними.
Основные свойства хранилища информации: объем хранимой информации, надежность хранения, время доступа (т. е. время поиска нужных сведений) , наличие защиты информации.
Информацию, хранимую на устройствах компьютерной памяти, принято называть данными. Организованные хранилища данных на устройствах внешней памяти компьютера принято называть базами и банками данных.
Обработка информации:
В процессе обработки информации решается некоторая информационная задача, которая предварительно может быть поставлена в традиционной форме: дан некоторый набор исходных данных, требуется получить некоторые результаты. Сам процесс перехода от исходных данных к результату и есть процесс обработки. Объект или субъект, осуществляющий обработку, называют исполнителем обработки.
Для успешного выполнения обработки информации исполнителю (человеку или устройству) должен быть известен алгоритм обработки, т. е. последовательность действий, которую нужно выполнить, чтобы достичь нужного результата.
Различают два типа обработки информации. Первый тип обработки: обработка, связанная с получением новой информации, нового содержания знаний (решение математических задач, анализ ситуации и др. ) . Второй тип обработки: обработка, связанная с изменением формы, но не изменяющая содержания (например, перевод текста с одного языка на другой) .
Важным видом обработки информации является кодирование – преобразование информации в символьную форму, удобную для ее хранения, передачи, обработки. Кодирование активно используется в технических средствах работы с информацией (телеграф, радио, компьютеры) . Другой вид обработки информации – структурирование данных (внесение определенного порядка в хранилище информации, классификация, каталогизация данных) .
Ещё один вид обработки информации – поиск в некотором хранилище информации нужных данных, удовлетворяющих определенным условиям поиска (запросу) . Алгоритм поиска зависит от способа организации информации.
Хранение информации:
С хранением информации связаны следующие понятия: носитель информации (память) , внутренняя память, внешняя память, хранилище информации.
Носитель информации – это физическая среда, непосредственно хранящая информацию. Память человека можно назвать оперативной памятью. Заученные знания воспроизводятся человеком мгновенно. Собственную память мы еще можем назвать внутренней памятью, поскольку ее носитель – мозг – находится внутри нас.
Все прочие виды носителей информации можно назвать внешними (по отношению к человеку) : дерево, папирус, бумага и т. д. Хранилище информации - это определенным образом организованная информация на внешних носителях, предназначенная для длительного хранения и постоянного использования (например, архивы документов, библиотеки, картотеки) . Основной информационной единицей хранилища является определенный физический документ: анкета, книга и др. Под организацией хранилища понимается наличие определенной структуры, т. е. упорядоченность, классификация хранимых документов для удобства работы с ними.
Основные свойства хранилища информации: объем хранимой информации, надежность хранения, время доступа (т. е. время поиска нужных сведений) , наличие защиты информации.
Информацию, хранимую на устройствах компьютерной памяти, принято называть данными. Организованные хранилища данных на устройствах внешней памяти компьютера принято называть базами и банками данных.
Обработка информации:
В процессе обработки информации решается некоторая информационная задача, которая предварительно может быть поставлена в традиционной форме: дан некоторый набор исходных данных, требуется получить некоторые результаты. Сам процесс перехода от исходных данных к результату и есть процесс обработки. Объект или субъект, осуществляющий обработку, называют исполнителем обработки.
Для успешного выполнения обработки информации исполнителю (человеку или устройству) должен быть известен алгоритм обработки, т. е. последовательность действий, которую нужно выполнить, чтобы достичь нужного результата.
Различают два типа обработки информации. Первый тип обработки: обработка, связанная с получением новой информации, нового содержания знаний (решение математических задач, анализ ситуации и др. ) . Второй тип обработки: обработка, связанная с изменением формы, но не изменяющая содержания (например, перевод текста с одного языка на другой) .
Важным видом обработки информации является кодирование – преобразование информации в символьную форму, удобную для ее хранения, передачи, обработки. Кодирование активно используется в технических средствах работы с информацией (телеграф, радио, компьютеры) . Другой вид обработки информации – структурирование данных (внесение определенного порядка в хранилище информации, классификация, каталогизация данных) .
Ещё один вид обработки информации – поиск в некотором хранилище информации нужных данных, удовлетворяющих определенным условиям поиска (запросу) . Алгоритм поиска зависит от способа организации информации.
хранение информации евляется в древности это попирус каменьпермаментр бумага и сам ниситель информации
1.Компьютер это - 1.устройство для хранения информации любого вида;
2.многофункциональное электронное устройство для работы с информацией;
3.устройство для обработки аналоговых сигналов.
4.электронное вычислительное устройство для обработки чисел;
2.Производительность работы компьютера (быстрота выполнения операций) зависит от: 1.быстроты нажатия на клавиши;
2.тактовый частоты процессора;
3.напряжения питания;
4.объема обрабатываемой информации.
5.размера экрана монитора;
3.Тактовая частота процессора - это: 1.число двоичных операций, совершаемых процессором в единицу времени;
2.количество тактов, выполняемых процессором в единицу времени;
3.число возможных обращений процессора к оперативной памяти в единицу времени;
4.скорость обмена информацией между процессором и ПЗУ.
5.скорость обмена информацией между процессором и устройством ввода/вывода;
4.Манипулятор "мышь" - это устройство: 1.для подключения принтера к компьютеру.
2.считывание информации;
3.модуляции и демодуляции;
4.ввода информации;
5.Постоянное запоминающее устройство служит для: 1.хранение программ начальной загрузки компьютера и тестирование его узлов;
2.хранения программы пользователя во время работы;
3.хранения постоянно используемых программ;
4.постоянно хранения особо ценных документов.
5.записи особо ценных прикладных программ;
6.Для долговременного хранения информации служит: 1.оперативная память;
2.магнитный диск;
3.процессор;
4.дисковод.
7.Хранение информации на внешних носителях отличается от хранения информации в оперативной памяти: 1.способами доступа к хранимой информации.
2.тем, что на внешних носителях информация может хранится после отключения питания компьютера;
3.объемом хранения информации;
4.возможность защиты информации;
8.Во время исполнения прикладная программ хранится: 1.в ПЗУ.
2.в процессоре;
3.в оперативной памяти;
4.в видеопамяти;
9.При отключении компьютера информация стирается: 1.на компакт-диске.
2.на магнитном диске;
3.из ПЗУ;
4.из оперативной памяти;
10.Привод гибких дисков - это устройство для: 1.обработки команд исполняемой программы;
2.чтения/записи данных с внешнего носителя;
3.долговременного хранения информации.
4.хранения команд исполняемой программы;
11.Для подключения компьютера к телефонной сети используется: 1.принтер;
2.плоттер;
3.сканер;
4.модем;
5.монитор.
12.Программное управление работой компьютера предполагает: 1.использование специальных формул для реализации команд в компьютере.
2.выполнение компьютером серии команд без участия пользователя;
3.двоичное кодирование данных в компьютере;
4.необходимость использования операционной системы для синхронной работы аппаратных средств;
13.Файл - это: 1.элементарная информационная единица, содержащая последовательность байтов и имеющая уникальное имя;
2.совокупность индексированных переменных;
3.объект, характеризующихся именем, значением и типом;
4.совокупность фактов и правил.
14.Расширение файла, как правило, характеризует: 1.место, занимаемое файлом на диске;
2.время создания файла;
3.тип информации, содержащейся в файле;
4.объем файла;
5.место создания файла.
15.Полный путь файлу: c:\books\raskaz.txt. Каково имя файла? 1.raskaz.txt;
2.books\raskaz.txt;
3.txt
4.books\raskaz;
Что из этого является устройством обработки, а что хранением информации:
принтер
сканер
джойстик
CD-ROM
клавиатура
дискета
колонки
процессор
оперативная память
"мышь"
звуковая карта
data-проектор
жёсткий диск
флэш-память
а что из этого списка является устройством вывода, а что ввода информации.
помогииите плииииз, у нас конрольная по информатике)) в долгу не останусь))
Девочка прогуливала уроки информатики?
принтер - вывод инфы
сканер - ввод
джойстик - ввод
CD-ROM - ввод
клавиатура - ввод
дискета - хранение
колонки - вывод
процессор - обработка
оперативная память - хранение
"мышь" - ввод
звуковая карта - ввод, вывод, обработка
data-проектор - что это? О_О но судя по всему вывод
жёсткий диск - хранение
флэш-память - хранение
принтер Вывод
сканер Устройство ввода
джойстик Устройство ввода
CD-ROM Хранитель информации
клавиатура Устройство ввода
дискета Хранитель памяти
колонки Устройство вывода
процессор Обработка
оперативная память Обработка
"мышь" Устройство ввода
звуковая карта Обработка
data-проектор Вывода
жёсткий диск Хранение информации
флэш-память Хранение информации
принтер
сканер
джойстик
CD-ROM
клавиатура
колонки
процессор
"мышь"
звуковая карта
data-проектор
перечисленое сверху для обработки дальше для хранения
дискета
оперативная память
жёсткий диск
флэш-память
по моему твозьми самоучитель работы на компьютере, там всё подробно изложено .испокойно решай свои задачи
Внешние Устройства--принтер, ксерокс, колонки, джойстик, Мышь и клавиатура Это обработка информации, а например, Жесткий Диск состоящий из оперативной и Флеш--памяти и процессор, состоящий из нужной материнской платы, CD и DVD Дисководов, Это Для Хранения нужной информации!
Спрашивали тут уже, юзай mwfix
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
311 лекций для учителей,
воспитателей и психологов
Получите свидетельство
о просмотре прямо сейчас!
Тест по теме архитектура и аппаратное обеспечение компьютера
1. Компьютер – это:
а. устройство для работы с текстами;
б. электронное вычислительное устройство для обработки чисел;
в. устройство для хранения информации любого вида;
г. многофункциональное электронное устройство для работы с информацией;
д. устройство для обработки аналоговых сигналов.
2. Какое устройство в компьютере служит для обработки информации?
а. манипулятор "мышь"
д. оперативная память
3. Скорость работы компьютера зависит от:
а. тактовой частоты обработки информации в процессоре;
б. наличия или отсутствия подключенного принтера;
в. организации интерфейса операционной системы;
г. объема внешнего запоминающего устройства;
д. объема обрабатываемой информации.
4. Тактовая частота процессора – это:
а. число двоичных операций, совершаемых процессором в единицу времени;
б. число вырабатываемых за одну секунду импульсов, синхронизирующих работу узлов компьютера;
в. число возможных обращений процессора к операционной памяти в единицу времени;
г. скорость обмена информацией между процессором и устройствами ввода/вывода;
д. скорость обмена информацией между процессором и ПЗУ.
5. Объем оперативной памяти определяет:
а. какой объем информации может храниться на жестком диске;
б. какой объем информации может обрабатываться без обращений к жесткому диску;
в. какой объем информации можно вывести на печать;
г. какой объем информации можно копировать.
6. Укажите наиболее полный перечень основных устройств ПК:
а. микропроцессор, сопроцессор, монитор;
б. центральный процессор, оперативная память, устройства ввода/вывода;
в. монитор, винчестер, принтер;
г. АЛУ, УУ, сопроцессор;
д. сканер, мышь, монитор, принтер.
7. Магистрально-модульный принцип архитектуры современных персональных компьютеров подразумевает такую логическую организацию его аппаратных компонентов, при которой:
а. каждое устройство связывается с другими напрямую;
б. каждое устройство связывается с другими напрямую, а также через одну центральную магистраль;
в. все они связываются друг с другом через магистраль, включающую в себя шины данных, адреса и управления;
г. устройства связываются друг с другом в определенной фиксированной последовательности (кольцом);
д. связь устройств друг с другом осуществляется через центральный процессор, к которому они все подключаются.
8. Назовите устройства, входящие в состав процессора:
а. оперативное запоминающее устройство, устройство управления;
б. арифметико-логическое устройство, устройство управления, запоминающее устройство;
в. кэш-память, видеопамять, сопроцессор;
г. сканер, ПЗУ, АЛУ;
д. дисплейный процессор, видеоадаптер.
9. Устройства внутренней памяти:
б. ROM, CMOS, RAM, CASH ;
в. HDD, SSD, FLASH, SD ;
г. ROM, RAM, CASH, FLOPPY .
10. Постоянное запоминающее устройство служит для:
а. сохранения программ начальной загрузки компьютера и тестирования его узлов, настроек аппаратной части ПК;
б. хранения программы пользователя во время работы;
в. записи особо ценных прикладных программ;
г. хранения постоянно используемых программ;
д. постоянного хранения особо ценных документов.
11. Во время исполнения прикладная программа хранится:
а. в видеопамяти;
в. в оперативной памяти;
г. на жестком диске;
12. Адресуемость оперативной памяти означает:
а. дискретность структурных единиц памяти;
б. энергозависимость оперативной памяти;
в. возможность произвольного доступа к каждой единице памяти;
г. наличие номера у каждой ячейки оперативной памяти;
д. энергонезависимость оперативной памяти.
13. Персональный компьютер не будет функционировать, если отключить:
б. оперативную память;
14. Для долговременного хранения информации служит:
а. оперативная память;
в. внешний носитель;
15. Процесс хранения информации на внешних носителях принципиально отличается от процесса хранения информации в оперативной памяти:
а. тем, что на внешних носителях информация может храниться после отключения питания компьютера;
б. объемом хранимой информации;
в. различной скоростью доступа к хранимой информации;
г. возможностью защиты информации;
д. способами доступа к хранимой информации.
16. При отключении компьютера информация:
а. исчезает из оперативной памяти;
б. исчезает из постоянного запоминающего устройства;
в. стирается на «жестком диске»;
г. стирается на твердотельном накопителе;
д. стирается на sd-card .
17. Дисковод – это устройство для:
а. обработки команд исполняемой программы;
б. чтения/записи данных с внешнего носителя;
в. хранения команд исполняемой программы;
г. долговременного хранения информации;
д. вывода информации на бумагу.
18. Какое устройство обладает наибольшей скоростью обмена информацией?
а. CD-ROM дисковод;
в. твердотельный накопитель;
г. микросхемы оперативной памяти.
19. Какое из устройств предназначено для ввода информации:
20. Манипулятор «мышь» – это устройство:
а. модуляции и демодуляции;
б. считывания информации;
в. долговременного хранения информации;
г. координатное устройство ввода информации;
д. для подключения принтера к компьютеру.
21. Для подключения компьютера к телефонной сети используется:
22. Принцип программного управления работой компьютера предполагает:
а. двоичное кодирование данных в компьютере;
б. моделирование информационной деятельности человека при управлении компьютером;
в. необходимость использования операционной системы для синхронной работы аппаратных средств;
г. возможность выполнения без внешнего вмешательства целой серии команд;
д. использование формул исчисления высказываний для реализации команд в компьютере.
23. Электронные устройства памяти ПК:
а. SSD, FLASH, SD, Micro SD;
в. HDD, FLOPPY, FLASH, SD ;
г. HDD, SSD, DVD, CD .
24. Разрядность процессора -это:
а. период времени, необходимый для считывания минимальной порции информации из ячеек памяти или записи в память;
б. число вырабатываемых за секунду импульсов, синхронизирующих работу узлов компьютера;
в. возможность компьютера обрабатывать большие объёмы информации;
г. максимальная длина двоичного кода, который может обрабатываться и передаваться процессором целиком.
25 Контроллер - это:
а. внешние разъемы для подключения дополнительных устройств;
б. электронные схемы для управления устройствами;
в. наборы проводников, по которым происходит обмен сигналами между внутренними устройствами компьютера;
Читайте также: