Чтобы надолго сохранить информацию ее нужно записать в оперативную память
Оперативная память — предназначена для временного хранения информации, т. е. на момент, когда компьютер работает (после выключения компьютера информация удаляется из оперативной памяти).
Долговременная память (внешняя) — для долгого хранения информации (при выключении компьютера информация не удаляется).
Существует память отдельного человека и память человечества. Память человечества, в отличие от памяти человека, содержит все знания, которые накопили люди за время своего существования и которыми могут воспользоваться ныне живущие люди. Эти знания представлены в книгах, запечатлены в живописных полотнах, скульптурах и архитектурных произведениях великих мастеров.
Изобретённая в 1839 году фотография позволила сохранить для потомков лица людей, пейзажи, явления природы и другие зримые свидетельства прошедших времён.
В 1895 году в Париже был продемонстрирован первый в мире кинофильм. С той поры человечество получило возможность сохранять образы, воплощённые в движении (танец, жесты, пантомимы и т. д.).
Человек научился хранить и звуковую информацию. Вначале её сохранение обеспечивалось передачей «из уст в уста» (например, напевами), позднее — с помощью записи нот.
В середине прошлого столетия в Японии было налажено производство магнитофонов. До сих пор магнитофоны применяются для записи и воспроизведения звуковой информации.
Современный компьютер может хранить в своей памяти различные виды информации: текстовую, числовую, звуковую и видеоинформацию.
Информация хранится в разном виде: текста, рисунка, схемы, фотографии, звукозаписи, кино и видеозаписи и т. д.
В каждом случае применяются свои носители.
Носитель — это материальная среда, используемая для записи и хранения информации.
Передача информации
Мы постоянно участвуем в действиях, связанных с передачей информации. Люди передают друг другу просьбы, приказы, отчёты о проделанной работе, публикуют книги, научные статьи, рекламные объявления. Передача информации происходит при чтении книг, при просмотре телепередач.
В процессе передачи информации обязательно участвуют источник и приёмник информации: источник передаёт информацию, а приёмник её принимает.
Между ними действует канал передачи информации — информационный канал (канал связи).
Органы чувств человека являются биологическими информационными каналами.
Техническими информационными каналами являются телефон, радио, телевидение, компьютерные сети.
По характеру передачи информационный канал может быть односторонним или двусторонним.
Односторонний канал передаёт информацию только от источника к приёмнику.
Двусторонний канал передаёт информацию как от источника к приёмнику, так и в обратном направлении.
При переходе дороги на регулируемом перекрёстке ты (приёмник информации) воспринимаешь зелёный сигнал светофора (источника информации) как разрешение перейти дорогу. В этом случае информация передаётся в одну сторону, но бывают такие ситуации, когда происходит взаимный обмен информацией.
Играя в компьютерную игру, ты постоянно обмениваешься информацией с компьютером: воспринимаешь сюжет, правила и текущую ситуацию, анализируешь полученную информацию и передаёшь компьютеру с помощью клавиатуры или мыши некоторые управляющие команды.
В свою очередь, компьютер принимает и обрабатывает твои команды, отображая результат обработки на экране дисплея. Этот взаимный обмен информацией происходит на протяжении всей игры. В случае просмотра телепередачи всей семьёй источник информации один (телепередача), а приёмников несколько (члены семьи).
Для того чтобы передавать информацию на большие расстояния, человек использует различные средства связи.
Средства связи — способы передачи информации на расстояние. К традиционным средствам связи относятся сигнализация, почта, телеграф, телефон, радио, телевидение, Интернет.
Примеры хранения информации в жизни
- Лена записал номер телефона друга в тетрадь,
- Лена сохраняет изображение на компьютере.
- Петя записал номер телефона друга в тетрадь
- Костя запоминает правило
- сохраняет в своём мобильном телефоне номер телефона друга
- Вика фотографируется на фоне достопримечательностей на память
Люди обдумывают полученную информацию, делают определённые выводы. Другими словами, обрабатывают информацию. Поиск нужного слова в словаре, перевод текста с иностранного языка на русский, заполнение календаря погоды, раскрашивание контурных карт, вставка пропущенных букв в упражнении по русскому языку — это всё примеры обработки информации.
Вопросы и задания
1. Какими свойствами обладает память человека?
2. Чем отличается память человека от памяти человечества?
3. Почему информацию, которую мы помним наизусть, можно назвать оперативной? Приведите примеры оперативной информации, которой вы владеете.
4. Какие сведения вы храните в своей записной книжке? Как можно назвать записную книжку с точки зрения хранения информации?
5. Перечислите достоинства и недостатки хранения информации в оперативной и долговременной памяти.
6. Объясните своими словами, что такое носитель информации. Какие носители информации вам известны? Каким носителем информации вы пользуетесь чаще всего?
8. В следующих примерах укажите информационный носитель и форму представления информации:
а) табличка с номером дома;
б) почтовая открытка;
в) билет на поезд;
г) газета;
д) диск со сборником мультфильмов.
Действия с информацией
- Чтение газеты,
- заучивание правил или стихотворения,
- решение математических задач,
- фотографирование,
- разговор по телефону,
- выполнение контрольной работы,
- разгадывание кроссворда,
- прослушивание музыкальной кассеты,
- просмотр телепередачи,
- работа на компьютере с клавиатурным тренажёром,
- чтение книги,
- выполнение домашнего задания по истории— это действия человека с информацией.
А вот приготовление обеда — это действия с продуктами питания. Но чтобы приготовить какое-то блюдо, необходимо иметь информацию о том, как это делается. Только тогда получается вкусно и полезно.
Таким образом, к действиям человека с информацией не будет относится:
- приготовление обеда,
- стирка,
- покраска стен,
- посадка дерева,
- толковый словарь,
- видеокассета,
- утренняя гимнастика.
Правильные действия человек может осуществлять, имея информацию о том, как это делается. В детстве люди учатся ходить и говорить, рисовать, писать и читать, есть и готовить пищу, убирать постель и мыть посуду, делать утреннюю гимнастику и чистить зубы, выполнять многие другие действия. Как всё это делается, ребёнку объясняют и показывают родители, воспитатели и учителя. Многому можно научиться, просто наблюдая, как это делают другие. Наблюдение — это тоже действие с информацией.
Когда мы наблюдаем, читаем, слушаем, мы узнаём что-то новое — получаем ___.
Информация может быть представлена в разных ___: ___, числовая, графическая, звуковая.
С информацией можно выполнять следующие ___: ___, хранить, передавать, получать.
Человек может получить ___ различными путями: с помощью органов ___, осязания, обоняния, вкуса, слуха, внутренних ощущений или в результате ___ (в уме). Чтобы получить ___, можно ___ за окружающим миром: задавать вопросы, экспериментировать. Часто эти действия продолжаются вместе.
Ответ:
Наука об информации и способах работы с ней — это информатика.
Когда мы наблюдаем, читаем, слушаем, мы узнаём что-то новое — получаем информацию.
Информация может быть представлена в разных видах: текстовая, числовая, графическая, звуковая.
С информацией можно выполнять следующие операции: обрабатывать, хранить, передавать, получать.
Человек может получить информацию различными путями: с помощью органов зрения, осязания, обоняния, вкуса, слуха, внутренних ощущений или в результате размышлений (в уме). Чтобы получить информацию, можно наблюдать за окружающим миром: задавать вопросы, экспериментировать. Часто эти действия продолжаются вместе.
Задание. Определи источник и приёмник информации, а также характер (односторонний, двусторонний) передачи информации. Используй слова: письмо, диспетчер, учитель, учебник, газета, мальчик и компьютер, пассажиры, ученики, мальчик, будильник, пешеходы и водители, билет, бабушка и внук, регулировщик, Таня и Лена, водители, знак, бабушка, школьник.
Ситуация: Таня и Лена разговаривают по телефону
Источник: ?
Приемник: ?
Характер передачи: ?
Ответ:
Ситуация: Таня и Лена разговаривают по телефону
Источник: Таня и Лена
Приемник: Таня и Лена
Характер передачи: двусторонняя.
В случае, если мальчик играет в компьютерную игру, то источник и приемник: мальчик и компьютер и характер передачи — двусторонний.
Задание: Восстанови хронологическую последовательность.
— Первые следы иероглифического письма в Древнем Египте
— Начало книгопечатания в России
— Изобретение технологии изготовления бумаги в Китае
— Начало книгопечатания в Европе
— Появление алфавитного письма в Финикии
Ответ:
1 — Первые следы иероглифического письма в Древнем Египте.
2 — Появление алфавитного письма в Финикии.
3 — Изобретение технологии изготовления бумаги в Китае.
4 — Начало книгопечатания в Европе.
5 — Начало книгопечатания в России.
Задание: Восстанови хронологическую последовательность событий.
— Демонстрация первого кинофильма
— Изобретение фотографии
— Первая запись звука с помощью фонографа
— Изобретение магнитофона
— Появление первых лазерных дисков
Ответ:
1 — Изобретение фотографии.
2 — Первая запись звука с помощью фонографа.
3 — Демонстрация первого кинофильма.
4 — Изобретение магнитофона.
5 — Появление первых лазерных дисков.
Используемая литература
Л. Л. Босова. Информатика и ИКТ учебник для 5 класса. Москва Бином. Лаборатория знаний 2012.
1)Производительность работы компьютера зависит от:
Выберите один ответ:
a. напряжения питания;
b. типа монитора;
c. частоты процессора;
d. быстроты нажатия на клавиши.
2)Процессор обрабатывает информацию:
Выберите один ответ:
a. в двоичном коде;
b. в текстовом виде.
c. в десятичной системе счисления;
d. на языке Бейсик;
3)Укажите устройства, не являющиеся устройствами ввода информации:
Выберите один ответ:
a. сканер.
b. мышь;
c. клавиатура;
d. монитор;
4)Какое устройство оказывает вредное воздействие на здоровье человека?
Выберите один ответ:
a. клавиатура.
b. монитор;
c. принтер;
5)Во время исполнения программа находится:
Выберите один ответ:
a. на клавиатуре;
b. в оперативной памяти;
c. в буфере обмена;
d. на жестком диске.
6)Наименьшим адресуемым элементом оперативной памяти является:
Выберите один ответ:
a. файл.
b. байт;
c. регистр;
d. машинное слово
7)Массовое производство персональных компьютеров началось в:
Выберите один ответ:
a. 50-е гг;
b. 90-е гг.
c. 80-е гг;
d. 40-е гг;
8)Чтобы процессор мог работать с программами, хранящимися на жестком диске, необходимо:
Выберите один ответ:
a. открыть доступ.
b. загрузить их в оперативную память;
c. вывести их на экран монитора;
d. загрузить их в процессор;
9)Укажите верное высказывание:
Выберите один ответ:
a. компьютер состоит из отдельных модулей, соединенных между собой
b. составные части компьютерной системы являются незаменяемыми;
c. компьютер представляет собой единое, неделимое устройство;
d. компьютерная система способна сколь угодно долго соответствовать требованиям современного общества и не нуждается в модернизации.
10)Общим свойством машины Беббиджа, современного компьютера и чело¬веческого мозга является способность обрабатывать:
Выберите один ответ:
a. текстовую информацию;
b. числовую информацию;
c. звуковую информацию;
d. графическую информацию.
11)Свойством ПЗУ является:
Выберите один ответ:
a. хранить данные, не находящиеся все время в ОЗУ;
b. вводить информацию.
c. переносить информацию;
d. обрабатывать информацию;
1. Производительность работы компьютера зависит от напряжения питания и частоты процессора.
Если тебя будут уверять, что питание тут не при чем, то можешь смело переводиться в другую школу \ универ или где ты там
2. Процессор обрабатывает информацию в двоичном коде.
Точно не уверен, но вроде бы в нулях и единицах
3. Укажите устройства, не являющиеся устройствами ввода информации:
монитор. Он ВЫВОДИТ информацию
4. Какое устройство оказывает вредное воздействие на здоровье человека?
Опять же монитор. Зрение портит.
5. Во время исполнения программа находится в оперативной памяти
6. Наименьшим адресуемым элементом оперативной памяти является байт
7. Массовое производство персональных компьютеров началось в 80-е гг
Точно не уверен.
8. Чтобы процессор мог работать с программами, хранящимися на жестком диске, необходимо загрузить их в оперативную память.
Но опять же, точно не уверен.
9. Укажите верное высказывание:
компьютер состоит из отдельных модулей, соединенных между собой
10. Общим свойством машины Беббиджа, современного компьютера и чело¬веческого мозга является способность обрабатывать числовую информацию
11. Свойством ПЗУ является хранить данные, не находящиеся все время в ОЗУ
1)С 2)А 3)d 4)b 5)b 6)вообще хз байт наверное 7)эт можн в гуглу найти 8)b или d 9)тут тож боюсь не правильно ответить как в учебнике написано такой ответ и надо выберать10)b 11)a
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
Тест за 1-ое полугодие по предмету «Информационные технологии и компьютерное делопроизводство»
1. Информация измеряется :
2. Персональный компьютер включается кнопкой:
3. Для выделения объекта используется
двойной щелчок левой кнопкой мыши
щелчок левой кнопкой мыши
4. Правая кнопки мыши:
открывает контекстное меню
выбирает пункт меню
заменяет клавишу Enter
5. Перед выключением компьютера необходимо:
выдернуть шнур из розетки
нажать клавишу Sl ор
удалит ненужные файлы
закрыть все программы
6. Питание компьютера отключает когда: на экране движущаяся заставка
на экране черный фон
на экране нет курсора мыши
на экране надпись «Теперь питание компьютера можно отключить»
7. Компьютер «думает»:
8. Компьютер обрабатывает:
цифры, знаки, иероглифы
9. Устройствами ввода информации в компьютер являются:
принтер и трекбол
мышь и клавиатура
сканер и клавиатура
10. Персональный компьютер служит для (указать неправильный ответ):
11. ПК состоит из :
системного блока, монитора, мыши, принтера
системного блока, монитора, клавиатуры и сканера
системного блока, монитора, мыши и клавиатуры
системного блока, сканера, принтера и мыши
12. Клавиатура служит для:
13. В системном блоке находится (указать неправильный ответ):
14. Что бы надолго сохранить информацию, ее нужно записать:
в оперативную память
в постоянную память
на жесткий диск
на гибкий магнитный диск
15. Модем служит для:
выхода в Интернет
для передачи информации через телефонную линию
для игр через локальную сеть
для преобразования звуков
16. Диски бывают:
17. Клавиатура – это (указать неправильный ответ):
устройство вывода информации
устройство ввода информации
вводит с помощью клавиш
один из блоков персонального компьютера
18. На клавиатуре выделяют следующие группы клавиш (указать неправильный ответ):
клавиши управления курсором
дополнительная буквенная клавиатура
19. Алфавит переключается клавишами:
20. Клавиша Enter (указать неправильный ответ):
перенос курсора на следующий абзац
перенос курсора на следующую строку
21. Неверно набранный символ можно удалить (указать неверный ответ)
22. Какие клавиши перемещают курсор :
23. Когда индикатор Caps Lock горит:
вводятся только русские буквы
вводятся строчные буквы
вводятся прописные буквы
вводятся специальные знаки
24. Дополнительная цифровая клавиатура:
вводит буквы, когда Num Lock не горит
вводит цифры, когда Num Lock горит
перемещает курсор, когда Num Lock горит
вставляет пропущенные символы
25. Функциональные клавиши:
вычисляют постоянную функцию
каждая клавиша в разных программах выполняют определенную функцию
26. Windows – это:
программа для распознавания
27. Экран монитора называют:
рабочий стол Windows
28. Ярлык это:
название программы и документа
ссылка на программу или документ
29. Панель задач :
отображает значки файлов, имеющихся на диске
отображает значки открытых файлов
отображает значки закрытых файлов
отображает значки развернутых файлов
30. Ярлык отличается от настоящих файлов тем, что:
на его значке есть треугольник
на его значке есть стрелочка
на его значке есть буквы
на его значке есть пиктограмма
31. Пункт меню ПРОГРАММЫ в меню ПУСК содержит:
диск и и ярлыки
32. Пункт меню ДОКУМЕНТЫ в меню ПУСК содержит:
до 20 файлов программ
до 15 файлов документов
до 20 ярлыков документов
до 15 ярлыков документов
33. Корзина служит для:
хранения и сортировки файлов
хранения удаленных файлов
хранения созданных документов
хранения удаленных значков и папок
34. Для запуска программы необходимо:
щелкнуть ЛКМ по значку на Рабочем столе
двойной щелчок ЛКМ по значку на Рабочем столе
двойной щелчок ПКМ по значку на Рабочем столе
щелкнуть ПКМ по значку на Рабочем столе
35. Заголовок окна содержит: указать неправильный ответ
название панели окна
36. Открыть окно, значит:
37. Свернуть окно:
изменить размер окна
сократить окно до значка в панели задач
щелкнуть по кнопке
38. Развернуть окно:
щелкнуть по кнопке
щелкнуть по кнопке
щелкнуть по кнопке
щелкнуть по кнопке
39. Восстановить окно:
щелкнуть по кнопке
щелкнуть по кнопке
щелкнуть по кнопке
щелкнуть по кнопке
40. Закрыть окно (2 пр.):
щелкнуть по кнопке
щелкнуть по кнопке
нажать Ctrl + F 6
нажать Alt + F 4
41. Как переместить окно:
навести мышь на границу и перетащить
навести мышь на статус-строку и перетащить
навести мышь на заголовок окна и перетащить
в системном блоке выбрать РАЗМЕР и нажимать на стрелки, Shift
42. Как изменить размер окна:
навести мышь на границу и перетащить навести мышь
навести мышь на статус-строку и перетащить
навести мышь на заголовок окна и перетащить
в системном блоке выбрать РАЗМЕР и нажимать на стрелки, Enter
43. Как пользоваться полосой прокрутки:
щелкать по
щелкать по полосе бегунка
в системном блоке выбрать РАЗМЕР и нажимать на стрелки, Enter
44. Правильно выключить компьютер, это:
ПУСК – ПРОГРАММЫ – Сеанс MS DOS
Alt + F 4 – Выключить компьютер - Да
ПУСК – Завершение работы Windows - Да
ПУСК – Завершение работы Windows - Выключить компьютер – Да
45. Меню ПУСК можно открыть при нажатии клавиши:
щелкнуть по кнопке ПУСК
клавишами Alt + F 4
клавишами Ctrl + Escape
46. Как узнать, что программа уже открыта и находится в оперативной памяти ПК:
нажать Alt + Tab
посмотреть на панель задач
посмотреть на пункты меню ПУСК
посмотреть на часы, в правой части экрана
47. Текстовый редактор – это…
a . программа для создания текстовых документов и работы с ними;
b . программа для создания таблиц и работы с ними;
c . программа для автоматизации задач бухгалтерского учета;
48. Основные функции текстового редактора:
a . создание таблиц и выполнение расчетов по ним;
b . редактирование текста, форматирование текста, вывод текста на печать;
c . разработка графических приложений
49. Основными функциями редактирования текста являются:
выделение фрагментов текста;
установка межстрочных интервалов;
ввод текста, коррекция, вставка, удаление, копирование, перемещение
50. Пункт меню «Файл» редактора Word содержит команды: Укажите все правильные ответы.
51. Для установки значения полей для нового документа в редакторе Word необходимо:
a . выбрать команду «Шаблоны» из меню «Файл», в появившемся окне установить необходимые атрибуты;
b . выбрать команду «Параметры страницы» из меню «Файл», в появившемся окне установить необходимые атрибуты;
c . выбрать команду «Абзац» из меню «Формат».
52. Для выделения абзаца текста в редакторе Word необходимо:
a . установить курсор на любое место абзаца и щелкнуть левой кнопкой мыши;
b . установить курсор на любое место абзаца и трижды щелкнуть левой кнопкой мыши;
c . установить курсор на поле слева от абзаца и дважды щелкнуть левой кнопкой мыши;
d . щелкнуть левой кнопкой мыши в начале абзаца и, не отпуская мыши, протянуть до конца абзаца.
53. Для выделения слова в тексте в редакторе Word необходимо:
a . установить указатель мыши на слове и щелкнуть дважды левой кнопкой мыши;
b . щелкнуть левой кнопкой мыши в любом месте текста.
c. установить указатель мыши на слове и щелкнуть правой кнопкой мыши;
54. Для копирования фрагмента текста необходимо:
a . выполнить команду «Копировать» из меню «Правка»;
b . выполнить команду « Заменить» из меню «Правка»;
c . выделить фрагмент и выполнить команду «Копировать» из меню «Правка»;
55. Для создания таблицы с заданным числом строк и столбцов необходимо:
a . выполнить команду «Вставить таблицу» из меню «Таблица», в поле «Число столбцов» и «Число
строк» задать необходимые значения;
b . выполнить команду «Вставить таблицу» из меню «Таблица»;
c. выполнить команду «Поле» из меню «Вставка».
указывается в строке состояния текстового редактора;
указывается в меню текстового редактора;
указывается в окне текстового редактора;
совсем не указывается на экране.
57. Для переключения режимов при наборе прописных в текстовых редакторах, как правило, служит клавиша:
58. При наборе текста одно слово от другого отделяется:
59. Клавиша используется для удаления:
символа, стоящего слева от курсора;
символа, находящегося в позиции курсора;
символа, расположенного справа от курсора;
целиком всей строки.
60. Процедура форматирования текста предусматривает
запись текста в буфер;
отмену предыдущей операции, совершенной над текстом;
автоматическое расположение текста в соответствии с определенными правилами.
Тест №1. Устройства компьютера.
-
Персональный компьютер служит для: Сбора информации Обработки информации Ввода информации Хранения информации
Тест №2. Устройства компьютера.
Компьютер - это .
· Электронный прибор с клавиатурой и экраном.
· Устройство для выполнения вычислений.
· Универсальное устройство для хранения, обработки и передачи информации.
В минимальный базовый набор устройств компьютера входят .
· Монитор, клавиатура, системный блок.
· Дисковод, принтер, монитор.
· Монитор, принтер, клавиатура.
Укажите, в какой из групп устройств перечислены устройства ввода-вывода информации
· Стример, винчестер, мышь.
· Монитор, принтер, клавиатура.
· Винчестер, лазерный диск, дискета.
Укажите, в какой из групп устройств перечислены устройства ввода информации
· Принтер, винчестер, мышь.
· Мышь, клавиатура, джойстик, световое перо, сканер.
· Монитор, принтер, плоттер, звуковые колонки.
Укажите, какая из перечисленных групп устройств относится к внешней памяти компьютера?
· Монитор, дискета, мышь.
· Дисковод, дискета, оперативная память.
· Магнитная лента, лазерный диск, дискета.
Какое устройство вывода можно использовать для получения бумажной копии документа?
Где сохраняется информация (не исчезает) после отключения питания компьютера?
· В оперативной памяти.
· В постоянной памяти.
Где обычно размещается винчестер?
· В системном блоке.
Какое устройство предназначено для преобразования и передачи информации между удаленными компьютерами?
Видеопамять - это часть оперативной памяти, которая предназначена для .
· Хранения текстовой информации.
· Хранения информации о графическом изображении на экране.
· Постоянного хранения графической информации.
Дисковод - это устройство для .
· Вывода информации на бумагу.
· Перевода чисел из одной системы счисления в другие.
· Долговременного хранения информации.
· Чтения/записи данных с внешнего носителя.
Персональные компьютеры бывают .
· Монохромные, цветные, черно-белые.
· Настольные, портативные, карманные.
· Матричные, лазерные, струйные.
Принтеры бывают .
· Настольные, портативные, карманные.
· Матричные, лазерные, струйные.
· Монохромные, цветные, черно-белые.
Укажите, в какой из групп устройств перечислены устройства вывода информации
· Принтер, винчестер, мышь.
· Винчестер, лазерный диск, модем.
· Монитор, принтер, плоттер, звуковые колонки.
Укажите, какое из перечисленных устройств относится к внешним устройствам компьютера ?
Какое устройство предназначено для обработки информации?
Где размещается внутренняя память компьютера?
· В системном блоке.
Какое устройство вывода используется для записи информации на диск?
Где информация исчезает после отключения питания компьютера?
· В оперативной памяти.
· В постоянной памяти.
Дискеты, винчестеры, компакт-диски - это всё .
· Устройства для хранения информации.
· Устройства для кратковременного хранения информации.
· Устройства для обработки информации.
· Основное записывающее устройство.
· Оперативное запоминающее устройство.
· Одноразовое запоминающее устройство.
Устройством ввода текстовой информации является .
Тест №3. Внешние (периферийные) устройства ЭВМ .
Плоттер - это устройство для.
сканирования информации
считывания графической информации
вывода
ввода
Какое устройство ЭВМ относится к внешним? .
арифметико-логическое устройство
центральный процессор
принтер
оперативная память
Что является характеристикой монитора? .
цветовое разрешение
тактовая частота
дискретность
время доступа к информации
Устройство ввода предназначено для.
передачи информации от человека машине
обработки вводимых данных
реализации алгоритмов обработки, накопления и передачи информации
Аппаратное подключение периферийного устройства к магистрали производится через.
регистр
драйвер
контроллер
стример
Устройством вывода является.
Манипулятор "мышь"-это устройство.
сканирования информации
вывода
считывания информации
ввода
Устройством ввода является.
сканер
принтер
стриммер
дисплей
стриммер
Устройство вывода предназначено для.
Какую функцию выполняют периферийные устройства? .
управление работой ЭВМ по заданной программе
хранение информации
ввод и выдачу информации
обработку информации
У кажите пункт, в котором приведено неверное высказывание относительно устройств, входящих в состав ПЭВМ или ноль, если его нет.
1) Процессоры, в первую очередь, осуществляют всевозможные операции над числами.
2) Операционная память служит, в первую очередь, для хранения информации во время ее обработки.
3) Магистраль служит, в первую очередь, для связи блоков ЭВМ между собой.
4) От объема долговременной памяти, в первую очередь, зависит объем и сложность решаемых задач.
Укажите пункт, приведенное утверждение в котором не соответствует действительности, или ноль, если его нет.
1) ПЭВМ не может эксплуатироваться без процессора.
2) ПЭВМ не может эксплуатироваться без внутренней памяти.
3) ПЭВМ не может эксплуатироваться без клавиатуры.
4) ПЭВМ не может эксплуатироваться без принтера.
Укажите пункт или пункты, в котором(рых) приведены правильные высказывания.
1. Принцип открытой архитектуры - это возможность открытого доступа ко всем устройствам компьютера для их ремонта или обслуживания.
2. Принцип открытой архитектуры - это полное описание функций и
состава всех устройств компьютера в технической документации.
3. Принцип открытой архитектуры - это единый способ соединения
всех устройств компьютера между собой.
4. Принцип открытой архитектуры - это возможность замены или добавления новых устройств на основе стандартных средств для их сопряжения с системной шиной компьютера.
Укажите пункт или пункты, в которых приведены неправильные высказывания.
1. Сопроцессор - это дополнительный процессор, который необходим
для обеспечения работы компьютера после отказа основного процессора.
2. Сопроцессор - это специализированный процессор, который обеспечивает вычисление над числами с плавающей запятой (вещественными числами).
3. Сопроцессор - это специализированный процессор, который обеспечивает операции над символами и логическими величинами.
4. Сопроцессор - это микросхема, которая предназначена для соединения процессора с другими устройствами компьютера.
Устройство, которое предназначено для преобразования звуковых сигналов в колебания электрического тока и обратно называется:
Для измерения количества информации и емкости запоминающих устройств компьютера используются следующие единицы измерения:
Укажите максимальный размер оперативной памяти памяти персонального компьютера.
4) Зависит от разрядности адресной шины и способа адресации.
5) Зависит от количества регистров процессора.
Укажите пункты, содержащие правильные высказывания:
1) Качество изображения на экране монитора зависит от быстродействия процессора и размера оперативной памяти.
2) Качество изображения на экране монитора зависит от размера видеопамяти.
3) Качество изображения на экране монитора зависит от количества графических элементов изображения (пикселов) и типа установленного видеоадаптера.
Укажите пункты, содержащие неправильные высказывания.
1 ) . Устройство "мышь" используется для ввода в компьютер графических изображений.
2 ) . Устройство "мышь" используется для выбора объектов на экране монитора и управления работой программы.
3 ) . Устройство "мышь" используется для управления качеством изображения на экране монитора.
Для того чтобы информация стала достоянием многих людей и могла передаваться последующим поколениям, она должна быть сохранена. Память — самый первый инструмент хранения информации.
Существует память отдельного человека и память человечества. Память человечества, в отличие от памяти отдельного человека, содержит все знания, которые накопили люди за время своего существования и которыми могут воспользоваться ныне живущие люди. Эти знания представлены в книгах, запечатлены в живописных полотнах, скульптурах и архитектурных произведениях великих мастеров.
Изобретённая в 1839 году фотография позволила сохранить для потомков лица людей, пейзажи, явления природы и другие зримые свидетельства прошедших времён.
Человек научился хранить и звуковую информацию. Вначале её сохранение обеспечивалось передачей «из уст в уста» (например, напевами), позднее — с помощью записи нот. В 1877 году был создан первый прибор для записи и воспроизведения звука — фонограф.
В 1895 году в Париже был продемонстрирован первый в мире кинофильм. С той поры человечество получило возможность сохранять образы, воплощённые в движении (танец, жесты, пантомима и пр.).
Современный компьютер может хранить в своей памяти различные виды информации: текстовую, графическую, числовую, звуковую и видеоинформацию.
Дополнительные сведения о том, как хранили информацию раньше, можно найти в электронном приложении к учебнику.
Файлы и папки
Программы и данные хранятся на устройствах долговременной памяти в виде файлов. Содержимым файла может быть текст, программа, таблица, рисунок, ведомость и т. д.
Файл — это информация, хранящаяся во внешней памяти и обозначенная именем.
Имя файла, как правило, состоит из двух частей: собственно имени и расширения. Собственно имя файлу придумывает тот, кто его создаёт. Делать это рекомендуется осмысленно, отражая в имени содержание файла. Имя файла может содержать до 255 символов; в нём можно использовать буквы латинского и русского алфавитов, пробелы и практически все символы, имеющиеся на клавиатуре.
Расширение обычно автоматически задаётся программой, в которой вы работаете. Оно сообщает пользователю и компьютеру о том, какого типа информация хранится в файле и какой программой был создан этот файл. Почти всегда расширение состоит из трёх букв латинского алфавита. От имени расширение отделяется точкой.
Например, имя файла расписание.txt говорит о том, что в файле содержится текстовая информация о расписании.
Уточните, каких правил при именовании файлов необходимо придерживаться в ОС, установленной на вашем компьютере.
На каждом компьютерном носителе информации может храниться огромное количество файлов — десятки и даже сотни тысяч. Чтобы не возникло путаницы, файлы по определённым признакам группируют в папки.
Папка — это контейнер для файлов.
Каждый файл хранится в папке или во вложенной папке (папка, расположенная внутри папки). Пусть, например, на жёстком диске компьютера записано несколько игр. Игра представляет собой набор файлов. Каждая игра хранится в отдельной папке, при этом все папки с играми для удобства могут быть вложены в одну общую папку с именем «Игры».
Система хранения файлов напоминает хранение большого количества книг в библиотеке (рис. 13).
Для каждого из вас на жёстком диске создана папка, где будут храниться файлы с вашими текстами и рисунками.
Бумажные носители
Бумага изобретена во II веке н. э. в Китае.
Информационный объём книги из 300 страниц по 2000 символов на странице составляет примерно 600 000 байтов, или 586 Кб.
Школьная библиотека из 5000 томов имеет информационный объём приблизительно 2861 Мб = 2,8 Гб.
На первых компьютерах использовали бумажные носители — перфоленту и перфокарту.
Оперативная и долговременная память
Каждый человек хранит определённую информацию в собственной памяти — «в уме». Вы помните свой домашний адрес, имена, адреса и телефоны близких родственников и друзей. В вашей памяти хранятся таблицы сложения и умножения, основные орфограммы и другие знания, полученные в школе. Собственную (внутреннюю) память человека можно назвать оперативной, потому что содержащаяся в ней информация воспроизводится достаточно быстро. Но так уж устроен человек, что он не может долго хранить большие объёмы информации в собственной памяти: если не закреплять знания постоянными упражнениями, информация очень быстро забывается. Чтобы избежать этого, мы используем записные книжки, справочники, энциклопедии и другие носители информации — внешнюю память. Эту память можно назвать долговременной.
Носитель информации — это любой материальный объект, используемый для хранения на нём информации.
В разное время носителями информации служили: камень, пергамент, папирус и другие материалы, а также изделия из них.
С давних времён до настоящего времени одним из основных носителей информации остаётся бумага.
Свойства бумаги как носителя информации поистине уникальны:
• технология изготовления бумаги достаточно проста и недорога;
• даже тонкая бумага достаточно прочна и долговечна;
• бумага очень удобна для нанесения на неё знаков и рисунков с помощью разноцветных красок.
Много интересной информации о носителях информации вы сможете узнать, познакомившись с материалами электронного приложения к учебнику.
Магнитные носители
В XIX веке была изобретена магнитная запись (на стальной проволоке диаметром 1 мм).
В 1906 году был выдан патент на магнитный диск.
Ферромагнитная лента использовалась как носитель для ЭВМ первого и второго поколения. Её объём был 500 Кб. Появилась возможность записи звуковой и видеоинформации.
В начале 1960 -х годов в употребление входят магнитные диски.
Винчестер компьютера — это пакет магнитных дисков, надетых на общую ось.
Информационная ёмкость современных винчестеров измеряется в Гб.
Компакт-диск (англ. Compact Disc) — оптический носитель информации в виде пластикового диска с отверстием в центре, процесс записи и считывания информации с которого осуществляется при помощи лазера.
Действия с информацией
Окружающий нас мир — мир информации. Информацию нам несут другие люди, всевозможные предметы и явления.
Когда ты слушаешь объяснения учителя, читаешь книгу, изучаешь схему метро, смотришь кинофильм, посещаешь музей и выставки, ты получаешь информацию.
Бумажные носители
Бумага изобретена во II веке н. э. в Китае.
Информационный объём книги из 300 страниц по 2000 символов на странице составляет примерно 600 000 байтов, или 586 Кб.
Школьная библиотека из 5000 томов имеет информационный объём приблизительно 2861 Мб = 2,8 Гб.
На первых компьютерах использовали бумажные носители — перфоленту и перфокарту.
Примеры обработки информации в жизни
- Катя решает задачу из задачника,
- пятиклассник решает задачу из задачника,
- мальчик выбирает главное в параграфе,
- Лариса решает задачу из задачника,
- Лена выполняет перевод текста с английского на русский
- пятиклассник создаёт список контактов в телефоне
Потребность человека выразить, передать имеющуюся у него информацию привела к появлению речи, письменности, изобразительного и музыкального искусства.
Примеры получения информации в жизни
Важную информацию человек старается запомнить (сохранить), а если не надеется на свою память, то и записать, например в записную книжку.
САМОЕ ГЛАВНОЕ
Существует память отдельного человека и память человечества. Память человека можно назвать оперативной, потому что содержащаяся в ней информация воспроизводится достаточно быстро. Записные книжки, справочники, энциклопедии и другие внешние хранилища информации можно назвать долговременной памятью.
Носитель информации — это любой материальный объект, используемый для хранения на нём информации.
Файл — это информация, хранящаяся во внешней памяти компьютера как единое целое и обозначенная именем. Имя файлу придумывает тот, кто его создаёт.
Чтобы не возникло путаницы, файлы по определённым признакам группируются в папки.
Примеры передачи информации в жизни
- Лена публикует информацию в блоге
- Оля даёт списать домашнюю работу
- девочка рассказывает родителям, как прошёл день в школе
- девочка отправляет электронное письмо
Человек постоянно совершает действия, связанные с получением и передачей, хранением и обработкой информации.
Читайте также:
- Системная плата asus k54l series notebook какие процессоры поддерживает
- Какая видеокарта на samsung rv515
- Разрешается ли оператору персонального компьютера прикасаться к задней панели системного блока
- Несистемное место на жестком диске что это
- Флешка определяется как запоминающее устройство для usb но не видна среди дисков