В какие игры поиграть с ребенком 5 лет дома на компьютере
Несколько лет назад я много ездил в электричках и часто наблюдал одну и ту же картину — дети от 2-х лет постоянно залипают в планшетах/телефонах в тайм-киллеры, которые им подсунули «заботливые» родители. Зачем это делается родителями — понятно (печально, но понятно).Впрочем, речь даже не о факте передачи ребёнку в несознательном возрасте явно неподходящего для него развлечения.
Я тогда подумал вот о чём — дело не в том, что я так не делаю и делать не буду. Независимо от того насколько сильно я буду ограждать ребёнка от тайм-киллеров, которые я не люблю, скорее всего моя дочь также будет залипать во что-то подобное. Особенно, если играть в это и обсуждать будет большая часть школы. Что я могу сделать с этим как родитель? Запретить? Это глупо и бессмысленно. Ограничивать — да, логично. Но могу ли я предложить альтернативу?
Собственно, пусть ребёнок, когда дорастёт до сознательного возраста — сам решает интересно ему такое или нет (ведь мнение о тайм-киллерах — это только моё мнение). А я могу пока что заложить «фундамент» — показать какие игры действительно могут быть хорошими, чтобы у ребёнка естественным образом было отторжение от чего-то недостаточно (на мой взгляд) качественного — даже в юном возрасте.
Это была основная цель. С тех пор прошло 3 года, и я могу сказать, что цель вполне достигнута. И даже немножко больше:
- Ребёнка уже сейчас не увлекают тайм-киллеры, планшет покрылся пылью.
- Совместные прохождения видеоигр стали не просто развлечением, а новым типом коммуникаций между нами, это оказалось полезным для нас обоих.
- Мне удалось объяснить на деле, что много — не значит хорошо. Мы играем часа 3-4 в неделю, не больше. Но это очень насыщенные часы, заставляющие ребёнка фантазировать между временем игры.
- Разная дополнительная польза, которую я не ожидал. Например, появилась договорённость, что когда я прохожу игру — реплики персонажей и комментарии читаёт ребёнок. Таким образом, развиваем навыки чтения, изучаем новые слова, обсуждаем поступки героев.
- Я поиграл в игры, которые без ребёнка даже не стал бы запускать — и внезапно некоторые из них оказались отличными:)
Но изначально были и некоторые сложности. Да, сейчас золотой век видеоигр — найти можно что угодно, на любой вкус и цвет. Но когда ищешь игру для ребёнка, то внезапно выясняется:
- Найти в Steam или GOG подходящее не очень просто. В GOG просто невозможно — набор фильтров жёстко ограничен, а в Steam по тегам Family Friendly или Casual валится тонна явно чего-то не того. Для некоторых игр в Steam есть возрастная маркировка. Но далеко не для всех, а где есть — разработчики часто явно перестраховываются и завышают возраст.
- Среди найденных игр могут оказаться слишком сложные для понимания или с шутками, неуместными для возраста ребёнка. Причём, это может стать понятно уже в процессе прохождения — значит, как минимум некоторую часть игры нужно проходить сначала самому, делать выводы, а уже потом начинать заново вместе.
- Игра может быть интересной для ребёнка, но предельно скучной для меня — не хотелось бы заснуть в процессе игры или усиленно показывать ребёнку, что мне не скучно. Этот пункт может показаться надуманным, но он есть — да, я тоже хочу получать удовольствие от игры:) Но это нормальный процесс — от некоторых игр мы уже отказывались вместе в процессе прохождения, когда было скучно обоим.
Это всё немного осложняло, но так или иначе за несколько лет у меня сформировался перечень пройденного. То есть, это не просто список, где я надёргал из внешних источников более-менее подходящие по теме игры, а опыт.
Важный момент: ниже будут спойлеры! Просто потому что по некоторым моментам родитель должен понимать и самостоятельно решать готов ли его ребёнок к обсуждению неоднозначной для юного возраста темы, или лучше поиграть во что-то другое. По каждой игре я привожу ссылки в Steam, но почти все игры есть и в GOG.
Возраст: 7-12 лет
Продолжительность: 10-12 часов
Возраст: 5-10 лет
Продолжительность: 10-12 часов (каждая часть)
Сюжет незамысловатый — злыдни украли конфеты и угрожают сорвать Halloween. Никаких перегибов с жестокостью, пошлых шуток или чего-то подобного тут нет. Сражения сделаны в стиле JRPG с небольшими элементами QTE, так что во время битв всё придётся брать на себя, а вот во время перемещения героев можно отдавать управление в руки ребёнка — особенно, когда надо собирать конфеты по локациям. Если бы я играл сам, то уже через час-другой точно бросил — для игрока с опытом здесь слишком много однообразного. Зато всё просто, понятно и близко детям. Вторая часть мало чем отличается от первой (в данном случае это хорошо), и неплохо развивает сюжет.
Возраст: 6-8 лет
Продолжительность: 1-2 часа
Классический point&click в приятном оформлении — персонажи как будто вырезаны из бумаги (вполне возможно, что так оно и есть), так что происходящее напоминает если не чтение книги, то какой-то бумажный театр. В возрасте 6-8 лет ребёнок вполне может покликать самостоятельно, но в некоторых моментах всё же придётся помогать (и даже подсмотреть в прохождение — один из моментов ну совсем неочевиден). Предыстория — отец и дочка направляются к маме. В конце выясняется, что мама давно умерла, а направляются они на самом деле к её любимому месту на острове. Разработчики не пытаются протолкнуть вселенскую тоску в голову детей. Наоборот, очень мягко показаны отношения отца и дочери в такой ситуации: отец всегда готов прийти на помощь и старается не унывать, а дочь принимает и понимает, что мама всегда будет жить в её сердце.
Возраст: 5-7 лет
Продолжительность: 1-2 часа
Формально это даже не игра, а упрощённая интерактивная книжка. Погибнуть или сделать что-то не так невозможно — мышка путешествует по нескольким локациям и читает описание окружающих её объектов. Единственная игра из моего списка, где ребёнок может полностью управлять персонажем самостоятельно и без ограничений. Текста немного, даже читающий по слогам осилит всё сам.
Возраст: 6-12 лет
Продолжительность: 15-20 часов (на все эпизоды — некоторые короче, некоторые длиннее)
Официального русского в нет, в игре не самые простые обороты на английском, но русификатор существует.
5 больших эпизодов, связанных между собой общим сюжетом. Самая неоднозначная игра из списка — думаю, разработчики попросту не определились для кого они делали игру. Например, здесь есть понятные только взрослым шутки. Никаких 18+, просто сложные для восприятия ребёнка — их придётся пропускать или обыгрывать самостоятельно. Встречаются мрачные моменты — некоторые персонажи могут погибнуть, король Грэм в конце также умирает (хотя и от старости — в кругу семьи). Как бы то ни было, я считаю, что у этих разработчиков получилось гораздо лучше, чем у Telltale Games (видел в рецензиях, что многие сравнивали KQ с их играми). У Telltale Games — по сути фильмы. А вот KQ — настоящая игра, реальная адвенчура с головоломками. Причём каждый эпизод сильно отличается от других — подходом, настроением, сюжетом. Большую часть времени придётся управлять самостоятельно (решение головоломок и моменты, требующие быстрых действий — таких немного, но всё же они есть), но иногда можно давать управление в руки ребёнка.
Возраст: 6-12 лет
Продолжительность: 10-12 часов (на каждую часть)
Мне кажется, игру можно купить при одном только взгляде не котейку, но если есть сомнения — в Steam есть демо-версия.
Это такая около-Diablo про котиков и соответствующей милотой (но не сильно приторной). Прокачиваем персонажа, гуляем по островам и подземельям, выполняем задания — всё как везде, но в упрощённой форме и без хардкора. В 5-7 лет будет ещё сложновато управлять котейкой самостоятельно, так что можно развивать чтение (или отдать геймпад ребёнку уже в самом конце, когда пушистый пухлян прокачается настолько, что сможет валить толпы за пару ударов). Переводчикам отдельное спасибо — в том числе за шутки на тему «я свободен словно птица в небесах» и «гулять по воде со мной».
Список не финальный. Есть ещё небольшое продолжение, которое будет немного попозже (если вся эта тема здесь вообще интересна).
А если вы тоже расскажете в какие видеоигры играете с детьми — было бы вообще отлично:)
Игры с детьми 5-6 лет дома подойдут веселого досуга для всей семьи.
Новое видео:
Portal
Возрастной рейтинг: 12+
Платформы: PC, PlayStation 3, Xbox 360, Xbox One
Главная героиня игры Portal приходит в себя в лаборатории, где кроме нее нет ни одного живого существа. Вскоре она слышит голос, принадлежащий искусственному интеллекту, который просит ее пройти серию испытаний. Девушку ждет череда комнат, в каждой из которых ей нужно найти выход, а также неприятный сюрприз в самом конце.
Головоломка Portal вышла почти десять лет назад, и она до сих пор сохраняет звание одной из самых интересных игр подобного жанра. Дело даже не столько в сюжете, хотя он действительно интересный и забавный. Главное здесь — игровой процесс, основанный на преодолении препятствий с помощью разрывов, позволяющих перемещаться в пространстве.
Игроку дают специальную пушку, с помощью которой он может создавать сначала один, а затем два разных портала — для выхода и выхода. Поначалу все просто и понятно, но чем дальше, тем сложнее становятся препятствия. Игроку приходится выстраивать сложные последовательности действий, задействовать подручные средства и умело использовать законы физики. Главное помнить, что у каждой головоломки обязательно есть решение.
Игра Portal позволит ребенку развить логическое и пространственное мышление. Кроме того, с ее помощью можно легко рассказать об определенных физических процессах, происходящих в реальной жизни. Как ни крути, но такого наглядного объяснения сохранения кинетической энергии в учебниках точно нет.
Journey
В Journey нет закадрового голоса и точной цели, а взаимодействовать с другими игроками можно только с помощью звуков
Возрастной рейтинг: 6+
Платформы: PlayStation 3, PlayStation 4
Уникальная в своем роде игра, за разработку которой отвечала инди-студия thatgamecompany. Journey сложно отнести к какому-то конкретному жанру, но формально это приключенческая игра, посвященная путешествию таинственного существа к далекой горе.
Здесь нет ни диалогов, ни закадрового голоса. Вам даже толком не объясняют, что нужно делать. В какой-то момент все это становится неважно — вы видите цель и идете к ней, несмотря на возникающие на пути препятствия. Время от времени вы встречаете других игроков, но вы не можете с ними поговорить. Нет даже возможности узнать, кто именно попал в вашу игру. Единственный способ взаимодействовать с ними — издавать определенные звуки. Удивительно, но этого оказывается достаточно.
Journey — это короткая, красивая и эмоциональная история, которая подойдет как детям, так и взрослым. Первые найдут здесь увлекательное приключение, в котором нет жестокости, а последние увидят молчаливое, в чем-то философское рассуждение об одиночестве и умиротворении.
Child of Light
Возрастной рейтинг: 6+
Платформы: PC, PlayStation 3, PlayStation 4, Xbox 360, Xbox One, Wii U
События игры разворачиваются в альтернативной вселенной, в Австрии, а также в волшебном мире под названием Лемурия. Игрок управляет юной принцессой Авророй, которая должна победить Королеву Ночи, похитившую Луну, Солнце и звезды.
Child of Light — красивая сказка, в которой есть место любви, дружбе, доброте и героизму. Все персонажи здесь говорят стихами, а сама игра словно нарисована акварельными красками. Путешествие по Лемурии займет примерно 10-15 часов, и для ребенка оно может быть куда интереснее, чем обычные сказки.
Правда, у детей помладше могут возникнуть проблемы с пониманием сюжета, а также непосредственно с игровым процессом. Но родители всегда могут выступить в роли добрых сказочников и помочь с прохождением. Тем более что второй игрок может взять на себя управление светлячком — помощником Авроры.
Новое видео:
Компьютерные игры, конечно, совсем не то занятие, за которым родители хотят видеть своего ребенка. Но видеоигры всё равно победят, так что пусть он хотя бы играет в то, что не вызовет у вас серьезных беспокойств. «Мел» составил подборку видеоигр, в которые можно играть вместе с ребенком: а это отличный способ и удовлетворить его желание, и научить чему-то новому, и просто весело провести время вдвоем.
Just Dance 2017
Возрастной рейтинг: 0+
Платформы: PC, PlayStation 3, PlayStation 4, Xbox 360, Xbox One, Wii, Wii U
Еще несколько лет назад «подвижные» видеоигры были дико популярны. Но со временем мода на них прошла, и серия Just Dance осталась едва ли не единственной, способной заставить вас встать с дивана и немного встряхнуться.
Just Dance 2017 — классический танцевальный симулятор, в котором вас ждет примерно четыре десятка зажигательных музыкальных хитов (еще больше доступно по подписке) самых разных лет: от Queen и O-Zone до Beyonce и Джастина Бибера. Все довольно просто — выбираете композицию, повторяете под музыку движения, указанные на экране, зарабатываете очки за точность. И, конечно, веселитесь.
Учитывая, что танцевать могут одновременно несколько игроков, Just Dance 2017 идеально подходит и для семейного вечера, и для шумных вечеринок. А дети смогут развить координацию и просто встряхнуться после того, как просидели весь день за школьной партой.
Игры с детьми 4-5 лет дома
Игры с детьми 4-5 лет дома помогут взрослым заниматься вместе с детьми, развивая различные навыки ребят: логическое мышление, внимательность, мелкую моторику и тд.
Игра 1. Выбери самое нужное
Вы перечисляете разные слова, связанные с каким-либо объектом, а ребенок должен выбрать несколько самых важных слов, обозначающих то, без чего объект не может обойтись.
ВНИМАНИЕ! ЗАПИСЬ НА КУРСЫ! ИДЕТ НАБОР!
Например, лес: деревья, лесник, муравейник, волк, медведь, трава, дуб, птицы. Учите ребенка рассуждать: «Может ли быть лес без деревьев? Нет. Значит «деревья» — первое главное слово. В каждом ли лесу есть лесник? Нет, значит лес может быть без лесника. А бывает ли так, что в лесу не растет трава? Нет, значит «трава» — второе главное слово и т.п.».
• В игре ребенок учится отличать главное от несущественного, развивает логическое мышление
Игра 2. Мамы и дети
Прочитайте ребенку стихотворение:
У собаки есть сынок —
Это маленький щенок,
И у кошки есть ребёнок —
Это беленький котёнок.
А у курицы-наседки,
Есть цыплята — тоже детки.
У лошадки есть ребёнок —
Длинноногий жеребёнок.
А в лесу живёт волчица
И волчатами гордится.
И у птички тоже детки –
Птенчики сидят на ветке.
После прочтения попросите малыша вспомнить и назвать других взрослых животных и их детенышей, например, белка-бельчонок, корова-теленок, медведица-медвежонок и т.п.
Игра 3. Учимся рифмовать
Перечислите несколько слов, в их число должны входить рифмующиеся слова, например: «дом, лес, сачок, жучек, диван, конь, огонь и т.п.». Поинтересуйтесь у ребенка, не услышал ли он слов, похожих друг на друга?
Объясните, что такие слова называются рифмами. Предложите поиграть в игру: малыш говорит слово, а вы продумывайте рифму, затем поменяйтесь ролями. Примеры:
Ночь — дочь, солнце — оконце, улица — курица и т.п.
Попробуйте вместе придумывать рифмованные строчки: вы придумываете начало, делая паузу перед последним словом.
Маленький мальчик скачет, как … (зайчик).
Как у нашей елки — зеленые… (иголки).
Маленькая мышка не читает… (книжки) и т.п.
Игра 4. Из чего состоит предмет
Подготовьте картинки с цветными изображениями одиночных предметов. Показывая по одному рисунку, просите ребенка перечислить все составляющие изображенного предмета, например: «Это дом. У него есть крыша, труба, окна, дверь, крыльцо. Это стул. У него есть спинка, сиденье, четыре ножки и т.п.».
Чтобы заинтересовать малыша, придумайте сюжет игры, например, зайка пришел к нам в гости из леса, он не знает, из чего состоят многие предметы, расскажи ему, пожалуйста. Усложняя задание, показывайте малышу изображения людей, предлагая описывать детали одежды, цвет глаз, длину волос.
Игра 5. Все, что вокруг
Игра проводится в форме соревнования: участники поочередно называют по одному предмету из тех, что находятся вокруг них. За каждый ответ дается фишка. При повторе слова ход передается другому участнику. Выигрывает тот, кто собрал больше фишек.
• Игра развивает наблюдательность, память, речевые навыки.
Игра 6. Мешок с подарками
В мешочек из непрозрачного материала положите несколько разных игрушек. Предложите ребенку устроить Новый год для кукол (мягких игрушек).
Выберите Деда Мороза, рассмотрите подарки, сложенные в мешок. Рассматривая, давайте краткую характеристику каждому предмету: «Посмотри, здесь есть карандаш, он — красный, тонкий, деревянный. А вот — синий круглый мяч. Да тут еще и маленький желтый и пушистый цыпленок и т.п.».
Сложите подарки в мешок. Обыграйте новогодний утренник, попросите малыша от имени какой-нибудь игрушки рассказать стихотворение, спеть песенку, затем приступайте к раздаче подарков. Прежде чем вручить подарок, перечисляйте его признаки: «Кукле Маше мы подарим круглый синий…» — ребенок должен угадать, о чем идет речь. «Зайке Дед Мороз приготовил тонкий красный…» и т.д.
Игра 7. Найди противоположности
Вы называете имя существительное, а ребенок подбирает слово, противоположное по значению (лето — зима, холод — жара, пол — потолок). После того, как малыш освоит это упражнение, ищите противоположности, называя имена прилагательные, глаголы: красивый — уродливый, белый — черный, теплый — холодный, поднять — опустить, встать — лечь и т.п.
Чтобы малыш не заскучал, предложите поиграть с капризной куклой. Мама ей говорит: «Уже ночь, пора спать», — а капризная кукла в ответ: «Сейчас день!». Мама: «Я дверь открою», — «А я закрою!».
Игра 8. Небывальщина
Прочитайте ребенку стихотворные «небывальщины». Попросите рассказать о том, что неправильно описал автор. Как бывает на самом деле. Попробуйте сами придумывать небылицы.
Поздней осенью медведь
Любит в речке посидеть,
А зимой среди ветвей
«Га-га-га» — пел соловей,
Быстро дайте мне ответ
Это правда или нет?
Рады, рады, рады
Светлые березы,
И на них от радости
Вырастают розы.
Рады, рады, рады
Темные осины,
И на них от радости
Растут апельсины.
Русская народная небывальщина:
Ехала деревня
Мимо мужика,
Вдруг из-под собаки
Лают ворота.
Крыши испугались,
Сели на ворон.
Лошадь подгоняла
Мужика кнутом.
Игра 9. Тик-так
Попросите ребенка выйти из комнаты. В его отсутствие спрячьте тикающий будильник. Пригласите малыша, завяжите ему глаза платком и предложите найти спрятанные часы, ориентируясь на тиканье.
Игра 10. Домашний оркестр
Дайте ребенку бубен, а себе возьмите два колокольчика — большой и маленький. Продемонстрируйте, как звенит тот и другой колокольчик.
Объясните малышу правила: вы звените большим колокольчиком, ребенок в это время может танцевать, передвигаться по комнате. Как только звук колокольчика меняется, то есть, вы позвоните в маленький колокольчик, кроха должен ударить в бубен.
Основное условие игры — ребенок не должен видеть, в какой колокольчик вы звоните, поэтому встаньте за ширму или спрячьте руки за спину.
Игра 11. Послушай и похлопай
Прохлопайте ладошами несложный ритм, попросите ребенка повторить его. Разучите несколько ритмов и по обговоренным знакам чередуйте их. Под каждый ритм можно подобрать короткий стишок или словосочетание
Усложняя задание, попросите малыша похлопать в такт песенке, которую вы поете. Напевая одну мелодию, ускоряйте или замедляйте ее темп, при этом следите за изменением в ритме хлопков.
Игра 12. Громче – выше, ниже – тише
Включите негромкую спокойную музыку и в такт ей стучите в бубен. Предложите ребенку сделать небольшую разминку: если звуки бубна усиливаются, малыш тянет руки вверх, чем громче бубен, тем выше тянутся руки и наоборот — с приглушением звука руки опускаются.
Игра 13. Сделай по звуку
Приготовьте разные музыкальные инструменты: колокольчики, дудку, бубен, металлофон и т.п.
Предложите ребенку под звуки одного из инструментов делать определенные движения, например, при звоне колокольчика подпрыгнуть, при ударе в бубен присесть, при гудении в дудку наклониться.
Поочередно играйте на каждом музыкальном инструменте и следите за выполнением оговоренных заданий. Возможно, малыш захочет поменяться: он играет, вы двигаетесь.
Игра 14. Лес или море?
Прослушайте вместе с ребенком записи различных звуков: шум волн, шелест листвы, пение птиц, голоса животных. Предложите малышу закрыть глаза и предположить, что он слышит.
Попросите его обосновать свой выбор. Поинтересуйтесь, какая картинка встает у него перед глазами при воспроизведении той или иной записи.
Игра 15. Поезд
При достаточно быстром «движении» имитируйте гудок паровоза, после чего «стук колес» постепенно замедляется. При повторном гудке скорость вновь нарастает.
Игра 16. Пойми нас
Дети выбирают ведущего. Он выходит за дверь, а остальные участники игры выбирают фразу из песни или стихотворения, слова фразы распределяются между игроками. Они зовут ведущего и одновременно громко повторяют свои слова. Ведущий, внимательно вслушавшись в хор голосов, должен узнать песню и напеть ее.
• В игре развивается слуховое внимание.
Игра 17. Собери дерево
Нарисуйте три разных дерева (дуб, береза, клен). Вырежьте их и разрежьте каждое дерево на три части: корень, ствол, крона. Смешайте части. Предложите ребенку собрать деревья.
Расскажите о функциях каждой части растения: корни поглощают из почвы питательные вещества, по стволу они поднимаются к ветвям и листьям, листья помогают дереву дышать и вместе с этим они очищают воздух.
Проведите аналогию с человеком. Попросите ребенка подумать, какую пользу приносят деревья.
Игра 18. Назови дерево
Приготовьте карточки с изображениями различных деревьев. Зайчик, лисичка и медвежонок хотят посадить по одному дереву возле своих домиков. Зайка выбрал березу, лисичка — осину, а мишка — дуб.
Предложите ребенку помочь игрушкам найти свои деревья. Усложняя задание, можно попросить малыша найти одно дерево для зайчика, два дерева для лисы и три дерева для медвежонка. Таким образом, вместе с развитием навыков классифицирования происходит обучение счету.
Игра 19. Собери листья
Осенью предложите ребенку собрать букеты из сухих листьев. В каждом букете должны быть листья только одного дерева.
Попросите малыша вспомнить, как называются деревья. Дома сделайте гербарии, вклеив листья в альбом и подписав под каждым видом листьев названия дерева.
Рассмотрите карточки или фотографии с изображениями деревьев, рядом с каждой карточкой положите соответствующий лист.
Игра 20. Фруктовый сад
Подготовьте карточки с изображениями лесных и садовых деревьев (фруктовые деревья должны быть с плодами).
Предложите ребенку посадить сад и лес, то есть, разобрать деревья по группам. При выборе дерева просите малыша проговаривать его название, объяснять, что помогло ему узнать дерево (форма листьев, кора, плоды).
Какие еще фруктовые деревья и кустарники знает ребенок? Где они растут, кто их сажает, для чего они нужны?
Игра 21. Я – дерево, а – ты?
Вы называете предмет и его функции, малыш должен назвать часть вашего предмета и обозначить его действие.
Например: «Я — дерево, я расту», — «А я — корни дерева, я — держу тебя, чтобы ты не упало». «Я — белка, я прыгаю по деревьям», — «А я — твои зубки, я грызу тебе орехи».
Игра 22. У кого это есть
Вы называете одну часть, а ребенок перечисляет все известные ему объекты живой природы, имеющие эту часть. Например, «Пушистый мех» — «Лиса, белка, енот, песец». «Лист» — «Дерево, кустарник, цветок».
Игра 23. Где мы это видели
Вы называете какой-либо объект, а ребенок перечисляет места, где можно его увидеть.
Например: «Береза», — «Лес, роща, деревня, парк, аллея». «Заяц», — «Лес, поле, зоопарк, грядка с капустой». Если ребенок затрудняется, помогайте ему наводящими вопросами: «Зайчик что любит кушать? (морковь, капусту).
А где растут эти овощи? (на огороде). Как заяц их возьмет? (придет на огород).
Совместные игры — это невероятно простой способ оставить в воспоминаниях ребенка яркий след и укрепить моторику, логику и отношения!
Недавно мы писали о 75 ярких воспоминаний, которые обязательно нужно подарить ребенку. Мы бы хотели продолжить в том же духе! Ведь, мы – родители уже взрослые, однако у многих в памяти остались игры в которые играли в детстве. И мы конечно же помните с кем мы играли! СОВМЕСТНЫЕ ИГРЫ — это невероятно простой способ оставить в воспоминаниях ребенка яркий след, укрепить моторику, логику и отношения!
СЫГРАЙТЕ В ЭТИ ИГРЫ ВМЕСТЕ С ВАШИМ РЕБЁНКОМ,
ЧТОБЫ ВОСПОМИНАНИЯ О ЕГО ДЕТСТВЕ БЫЛИ ЯРКИМИ!
- Бег с “яйцом”. Шарик от пинг-понга кладем на чайную ложку и бегаем по всей квартире, стараясь удержать шарик на ложке. От 3 лет.
- Болтуны. Быстро-быстро говорим. Кто сможет дольше? От 3 лет.
- Быстро соображаем. Один игрок быстро называет какое-нибудь слово. Другой тут же должен сказать, что ему в связи с этим пришло на ум. Потом меняемся ролями. От 4 лет.
- Ветеринарная больница. Мягкие игрушки укладываем в постель и лечим: перевязываем, даем лекарства, измеряем температуру, ставим компрессы и т.д. От 3 лет.
- Гримируемся. Раскрашиваем лицо перед зеркалом в ванной. От 4 лет.
- Даем имена. Для каждого пальчика придумываем какое-нибудь смешное имя. От 2 лет.
- Держим равновесие. С вытянутыми в стороны руками идем, как канатоходец, по самому краешку ковра. От 3 лет.
- Забиваем голы. Веревочкой обозначаем на ковре ворота. С некоторого удаления бросаем по воротам шарики от пинг-понга. Каждое попадание приносит очко. От 3 лет.
- Загадываем про людей. Смотрим в окно. Придумываем про людей, которых видим внизу, разнообразные истории. От 4 лет.
- Игра в ведьму. Из веревочки выкладываем круг. Это – дом ведьмы, в котором один из игроков – ведьма – подстерегает добычу. Остальные ползают вокруг ведьминого дома. Когда ведьма выходит наружу, все очень быстро удирают. От 2 лет.
- Игра в привидение. Все закутываются в белые платки и кружат по квартире, как привидения, с ужасающими звуками. От 4 лет.
- Игра в собачку. Одного игрока выбирают собачкой. Другие водят его на поводке по всей квартире. От 2 лет.
- Игра в ступеньки. Поднимаемся по лестнице ступенька за ступенькой. Каждой новой ступеньке придумываем имя. От 5 лет.
- Игра с магнитом. Магнит кладем под бумагу, а на бумагу – монетку. Магнитом двигаем монетку по бумаге. От 4 лет.
- Игра в фанты. Собираем с игроков фанты. Других спрашиваем: “Что должен сделать игрок, которому принадлежит этот фант?” От 3 лет.
- Играем в дорожное движение. Толстой кистью и красками рисуем на большом листе бумаги улицы. Когда краски высохнут, начинаем кружить по дорогам игрушечной машинкой. От 2 лет.
- Играем в кафе-мороженое. Наполняем стаканчик из-под йогурта фруктовым соком, йогуртом и т.п. и замораживаем. Мороженое украшаем и подаем на стол. От 3 лет.
- Играем в прятки. Один прячется в квартире, а другие должны его найти. От 2 лет.
- Играем в разбойников. Прячем в комнате несколько предметов. Вернувшиеся в комнату игроки должны отыскать пропажу. От 4 лет.
- Игрушечные деньги. Монеты кладем под бумагу. Мягким карандашом трем поверх монетки. Бумажные деньги вырезаем. От 5 лет.
- Изображаем змею. Чем больше игроков, тем лучше. Бегаем по квартире друг за другом. Направляющий говорит игрокам, что они должны делать, например ползти вокруг стола или кувыркаться по комнате. От 3 лет.
- Ищем картинки. Участник игры высматривает себе в иллюстрированной книжке какую-нибудь картинку. Другие должны ее угадать. От 2 лет.
- Ищем колечко. Колечко незаметно перекладываем в кулак другого игрока. Нужно угадать, в какой руке спрятано колечко. От 4 лет.
- Картинки-кляксы. Брызнуть тушь на бумагу. Бумагу сложить кляксой внутрь, затем снова развернуть. Из отпечатков нарисовать картинку. От 3 лет.
- Качели. Один ложится на покрывало, другие поднимают его повыше и качают. От 5 лет.
- Кегли. Кубики расставляем на ковре, как кегли, и сбиваем их теннисным мячиком. От 2 лет.
- Клеим коллаж. Газетные или журнальные страницы разрываем на кусочки. Из этого выклеиваем цветной коллаж. От 3 лет.
- Комнатка из коробки. Из обувной картонной коробки делаем комнату. Рисуем на бумаге мебель, вырезаем и вклеиваем ее в коробку. От 5 лет.
- Кроватки из спичечных коробков. Из спичечных коробков мастерим кроватки, из бумаги вырезаем подходящие по размеру подушечки и одеяльца. Рисуем на бумаге человечков, вырезаем и укладываем в кроватки. От 5 лет.
- Кто дальше дунет. Дуем на пробки от бутылок так, чтобы они отлетели как можно дальше. От 3 лет.
- Лента из домино. Костяшки из домино составляем друг за другом в длинную ленту, ставя их на короткое ребро. Когда лента будет готова, первую костяшку подталкиваем. Все костяшки падают, опрокидываясь одна за другой. От 2 лет.
- Мастерим животных из бумаги. На плотной бумаге рисуем любых животных. Вырезаем. Приклеиваем полоску картона в качестве подставки. От 5 лет.
- Мастерим книжку с картинками. Вырезаем картинки из каталога или журнала. Вклеиваем в тетрадь и украшаем обложку. От 4 лет.
- Мастерим кораблики. Из ореховой скорлупы делаем кораблики: приклеиваем из бумаги треугольные паруса. Кораблики пускаем плавать в тазу или в ванне. Дуем на них в разных направлениях. От 2 лет.
- Мать и ребенок (отец и ребенок). С переменой ролей: взрослые играют детей и наоборот. От 2 лет.
- Мозаика. Из бумаги вырезать прямоугольник. Затем разрезать его на 10 частей разной формы. Кусочки перемешать. Снова составить прямоугольник из кусочков. От 5 лет.
- Нанизываем сердца. Вырезаем сердечки из цветной бумаги. В каждом сердце проделываем отверстие и нанизываем на шнурок. Цепочку подвешиваем. От 5 лет.
- Напеваем. Один из играющих начинает напевать мелодию. Другие должны ее узнать. От 3 лет.
- Наряжаем кукол. Делаем из лоскутов наряды для кукол. От 4 лет.
- Обрисовываем руку. Руку кладем на бумагу. Карандашом обрисовываем по контуру. Вырезаем и разрисовываем красочными узорами. От 5 лет.
Tearaway Unfolded
Возрастной рейтинг: 6+
Платформы: PlayStation 4
Студия Media Molecule, создавшая Tearaway Unfolded, известна прежде всего благодаря серии игр Little Big Planet со смешным тряпичным человечком в главной роли. При этом путешествовал он по уровням, на которых все объекты подчинялись привычным законам физики, что делало игру одновременно сложнее и интереснее.
В целом Tearaway — невероятно милая и добрая игра, которая поможет ребенку не только развлечься, но и понять некоторые непонятные ему особенности окружающих предметов.
Lego Star Wars: The Force Awakens
Возрастной рейтинг: 6+
Платформы: PC, PlayStation 3, PlayStation 4, Xbox 360, Xbox One, Wii U
Видеоигр Lego, созданных по мотивам различных киновселенных, накопилось уже три десятка. Есть проекты по мотивам «Гарри Поттера», «Властелина колец» или «Индианы Джонса». Все они отличаются незамысловатым сюжетом, в котором дети найдут множество забавных шуток, а взрослые — немало смешных отсылок к оригинальным произведениям.
Как несложно догадаться, The Force Awakens пересказывает события последнего эпизода «Звездных войн», а также дополняет сюжетную линию, раскрывая события, предшествовавшие фильму. Игровой процесс незамысловат — вы путешествуете по знакомым локациям, сражаетесь с противниками и разносите на мелкие кирпичики Lego различные объекты.
В игре есть режим совместного прохождения, рассчитанный на двух человек. Так что если вы любите «Звездные войны» и у вас, ко всему прочему, растет начинающий фанат этой киносаги, то эта игра — отличный способ весело провести несколько часов вместе.
Super Mario Maker
Возрастной рейтинг: 0+
Платформы: Wii U
Игра Super Mario Maker вышла в прошлом году и стала популярна по всему миру. Правда, в России новые приключения знаменитого итальянского водопроводчика остались практически незамеченными, в основном из-за непопулярности консолей Nintendo. Номинально это обычный двухмерный платформер, в котором игроку нужно проходить уровни, преодолевая различные препятствия. Но главная особенность Super Mario Maker заключается в том, что эти самые уровни можно создавать самостоятельно.
Некоторые готовы тратить сотни часов, чтобы создать действительно уникальную (и притом адски сложную) локацию. Но в целом Super Mario Maker не требует огромных временных затрат. Это неплохая семейная игра, которая поможет ребенку развить логическое и пространственное мышление во время построения собственных уровней, и, конечно же, мелкую моторику во время их прохождения.
Игры с детьми 5-6 лет дома
Игры с детьми 5-6 лет дома помогут взрослым заниматься вместе с детьми, развивая различные навыки детей: логику, находчивость, чувство юмора и тд.
Игра 1. В барыню
Суть игры состоит в том, чтобы не употреблять слова: «черный», «белый», «да», «нет». Играющие садятся друг против друга, и ведущий, выбранный по жребию, начинает речитативом:
ВНИМАНИЕ! ЗАПИСЬ НА КУРСЫ! ИДЕТ НАБОР!
— К нам барыня пришла,
Голик принесла,
Голик да веник,
Сто рублей денег,
Она наказала,
Строго приказала:
Не смеяться, не улыбаться,
Губки бантиком не делать,
Черно с белым не носить,
«Да» и «нет» не говорить!
— Вы поедете на бал?
— Поеду, конечно.
— А какое платье наденете: белое, черное?
— Голубое!
— Что вы, что вы: сейчас это не модно, засмеют.
— Пусть засмеют!
— Что с вами? Вы больны?
— Нет, здорова! Ведомый попал в западню.
Указания к проведению: в эту игру играют вдвоем. Когда ведомый ошибается, играющие меняются ролями и игра продолжается.
Игра 2. «Черного» и «белого» не говорить, «да» и «нет» не повторять (вариант)
Содержание игры то же. Меняются диалоги водящего с играющими:
— Какая у тебя шляпа?
— Синяя.
— Как синяя? Она белая.
— Зеленая.
— Как зеленая? Да она вовсе черная.
— Голубая.
— Вот как, голубая? Шляпа-то голубая? Совершенно белая.
— Нет не белая, а черная.
Ответивший так должен быть «наказан» дважды за слова «нет» и «черный». Или спрашивают так:
— Есть ли у тебя рога?
— Есть.
— Неужели есть?
— Имею.
— Так, стало быть, и хвост у тебя есть?
— Хвоста не имею.
— Хвоста нет, а рога есть, так кто же ты такой?
— Человек.
— Нет, не человек, а без хвоста животное с рогами.
— Нет, человек.
И отвечающий платит фант.
Указания к проведению: в эту игру лучше играть втроем, вчетвером. Важно соблюдать правила: тот, кто произнесет запретное слово, отдает фант. После диалога водящего со всеми участниками игры фанты разыгрываются и выбирается новый водящий.
Игра 3. Воробей
Играющие называются кустарниками или деревьями, например яблоня, дуб и т. д. Водящий начинает игру, он говорит: «Чив, чив, сидел воробей на малине, слетел воробей на яблоню». Яблоня подхватывает: «Чив, чив, сидел воробей на яблоне, слетел воробей на …» и т. д.
Указания к проведению: минимальное количество играющих — 4 человека. Чем больше участников, тем интереснее игра.
Необходимо помнить: разговор нужно вести быстро, за медлительность и рассеянность берется фант. Фанты разыгрываются обычным порядком.
Игра 4. В птицы (вариант)
Играющие садятся в кружок, каждый называется какой-нибудь птицей. Водящий начинает игру, он говорит: «Села». Другой спрашивает: «Где?» — «На веточке. Полетела». — «Кто полетела?» — «Канарейка». — «Куда полетела?» — «К жаворонку».
Играющий жаворонка начинает диалог сначала: «Села…», а «канарейка» спрашивает.
Указания к проведению: в игре могут принять участие 3—4 человека. Правило одно: если игрок прослушает свое название, с него берут фант. Игра продолжается до тех пор, пока не надоест.
Игры этого типа полезно предлагать детям с рассеянным вниманием.
Игра 5. В садовника (вариант)
Каждый играющий называется каким-нибудь цветком. Водящий, выбранный по жребию, начинает диалог:
Я садовником родился,
Не на шутку рассердился,
Все цветы мне надоели,
Кроме… розы— раз, два, три!
После этих слов роза должна быстро вступить в диалог с садовником: «Я!» — «В чем дело?» — «Влюблена». — «В кого?» — «В тюльпан — раз, два, три!»
Указания к проведению: в игре могут принять участие 3—4 человека. Правило одно: если игрок прослушает свое название, с него берут фант. Игра продолжается до тех пор, пока не надоест.
Игры этого типа полезно предлагать детям с рассеянным вниманием.
Игра 6. Тарелка кружится.
Играющие выбирают себе названия цветов. Кто-нибудь из них начинает игру — раскручивает тарелку на ребре. Водящий вызывает любой цветок, тот должен быстро отозваться, пока тарелка не упала, и «подкрутить» ее. Он становится водящим, игра продолжается.
Указания к проведению: варианты «В садовника», «Тарелка кружится» требуют большой сосредоточенности внимания. Проходят интереснее, если в них участвуют более 4 человек. Следует соблюдать правило: вступать в диалог сразу после слов «раз, два, три» («В садовника»). Кто зазевался, платит фант.
Взрослые должны показать детям, как в диалоге можно менять темп речи, отвлекая этим играющих и провоцируя их на ошибки. В игре с тарелкой фант платит тот, кто не успел ее раскрутить (тарелка упала).
Игра 7. Молчанка
Перед началом игры все участники произносят приговорку:
Первенчики, червенчики,
Летали голубенчики,
По свежей росе,
По чужой полосе,
Там чашки, орешки,
Медок, сахарок —
Молчок!
Можно также использовать другие приговорки:
Чок, чок,
Зубы на крючок,
А язык на полочку,
Молчок!
Чок, чок,
Зубы на крючок,
Кто заговорит,
Тому щелчок!
Кони, кони, мои кони.
Мы сидели на балконе,
Чай пили, чашки били,
По-турецки говорили:
Чаб-чаллби, чаб-чаллби!
Прилетели журавли
И сказали всем: «Замри!»
А кто первый отомрет,
Тот получит шишку в лоб.
Не смеяться, не болтать,
А солдатиком стоять!
Как скажут последнее слово, все должны замолчать. Водящий старается рассмешить играющих мимикой и жестами, смешными словами, прибаутками. Если кто-то рассмеется или произнесет хоть одно слово, платит водящему фант.
Указания к проведению: водящему не разрешается дотрагиваться руками до играющих. Разыгрывать фанты можно сразу после того, как кто-нибудь засмеется или заговорит. Это снимает напряжение, возникающее в ходе игры.
***
Игра 8. Кухня (вариант)
Играющие выбирают себе имя, соответствующее кухонной утвари, например тарелка, вилка, нож и т. д. Водящий начинает задавать вопросы, а игроки должны отвечать только загаданным именем: «Что у тебя на носу?» — «Тарелка». — «Что на лице?» — «Тарелка». — «На чем сидите?» — «На тарелке» и т. п.
Указания к проведению: участников игры должно быть не менее 4 человек. Правило такое: если спрашивающий засмеется или скажет лишнее, то с него берут фант. Шутливые вопросы водящего делают игру более интересной.
Игра 9. Но зато я
Играющие становятся в круг и перебрасываются мячиком (шариком) или платком, свернутым в узелок. Бросающий говорит какую-либо фразу о себе, которая начинается со слов: «Я не …». Отвечающий, ловя мяч, должен ответить: «Но зато я…». Например: «Я не забываю чистить зубы по утрам». — «Но зато я не мою руки перед едой». Игрок, не успевший ответить или не поймавший мяч, платит фант.
Указания к проведению: в игре участвуют не менее 3 человек. Все фразы произносятся тоном добродушной шутки. Родители имеют возможность посмеяться вместе с детьми над их недостатками. Доброжелательный смех партнеров по игре действует сильнее, чем замечания, наказания.
Игра 10. Первый слог
Играющие образуют круг и перекидывают друг другу мяч или платок, завязанный узелком. Бросающий говорит первый слог какого-нибудь слова, а ловящий должен назвать второй слог. Можно подбирать слова и с большим количеством слогов.
Указание к проведению: в эту игру можно играть и вдвоем. Важно соблюдать правило: если кто-либо из играющих повторяет слово, уже названное ранее, платит фант. До начала игры договариваются о том, как будут составлять слова (из двух или трех слогов).
Игра 11. Холодно — горячо
Один из играющих выходит, другие прячут предмет где-нибудь тут же в комнате.
Затем приглашают водящего и предлагают найти спрятанную вещь. Во время поиска игроки предупреждают водящего: «тепло», «горячо», если он приближается к предмету; «холодно», если удаляется от него.
Предупреждать можно не только словами: тихой или громкой игрой на фортепьяно, звоном колокольчика. Когда вещь найдена, выбирается новый водящий.
Игра 12. Иголку искать
Водящий, выбранный по жребию, ищет спрятанную иголку. Чтобы облегчить поиск, один из игроков звонит в колокольчик: громче, когда водящий приближается к иголке, тише, когда он от нее удаляется.
Нашедший иголку получает право прятать ее для следующей игры, а прятавший ранее становится водящим.
Указания к проведению: в эту игру можно играть вдвоем, втроем и т. д. Она проводится, как правило, дома. Малыши с удовольствием будут искать игрушки. Прятать их лучше каждый раз на новом месте, которое легко обозначить словом, нетрудно найти. Игра не только забавляет участников, у детей можно развивать пространственные представления и их словесные обозначения. Если вы в пути, например едете в поезде, и хотите занять ребенка интересной игрой, можно прятать предмет (конфетку, носовой платок) в одежде друг друга. Когда играющих двое, прячут и ищут вещь по очереди.
Игра 13. Камешек
Играющие садятся в ряд, ладони у всех сложены вместе и лежат на коленях. Водящий с камешком в руках обходит всех и делает вид, что кладет камешек в ладони каждому. Одному из игроков он действительно кладет камешек, затем отходит в сторону и зовет: «Камешек, ко мне!» Тот, у кого камешек, подбегает и показывает. Теперь он будет водящим. Но если играющие заметили, кому положен камешек, они могут задержать игрока. В этом случае водящий не меняется.
В наши дни эта игра известна под названием «Кольцо-мальцо». Водящий зовет игрока так: «Кольцо-мальцо, выйди на крыльцо!»
Указания к проведению: минимальное количество участников — 4 человека. Водящий должен стараться положить камешек незаметно, чтобы никто не видел, у кого он. Важно помнить правило: игрок с камешком не должен выходить раньше слов «Камешек, ко мне!»
Взрослые могут создавать забавные ситуации в игре: папа старается задержать маму, в то время как камешек находится у младшего сынишки. Это обычно вызывает восторг у детей.
Игра 14. Король в плену
Двое играющих поочередно кладут руку на руку партнера, считая до девяти, затем наиболее быстрый игрок хватает медлительного и говорит: «Король в плену».
Указания к проведению: количество игроков всегда постоянно — 2 человека. Необходимо соблюдать правила: нельзя задерживать руку партнера, нельзя класть обе руки подряд. Чтобы играть было интереснее, можно изменять темп счета, то ускоряя, то замедляя его.
Игра 15. В цапки
Водящий вытягивает вперед руку ладонью вниз. Каждый игрок ставит под ладонь свой указательный палец. Водящий говорит:
Под моею крышей
Собрались мыши,
Заяц, белка, жаба
Цап!
Под моею крышей
Жили-были мыши.
Чижик, котик, жаба
Цап!
На горе стояли зайцы
и кричали: «Прячьте пальцы!»
Цап!
При последнем слове все должны быстро убрать пальцы. Чей палец схвачен, тот выбывает из игры.
Указания к проведению: в эту игру можно играть вдвоем, втроем, вчетвером. Вначале лучше играть вдвоем с ребенком. Водящим должен быть взрослый.
Он показывает, как можно изменить темп приговорки, чтобы отвлечь играющих, перехитрить их. Когда ребенок освоится в парной игре, можно увеличить количество участников. Игра развивает быстроту реакции у детей.
Игра 16. Береги руки
Играющие сидят или стоят по кругу, вытянув руки перед собой ладонями вверх. Водящий стоит в центре. По сигналу «Берегите руки!» он старается коснуться ладони одного из игроков. Все должны быстро спрятать руки. Если водящему удается осалить кого- то из игроков, тот становится водящим. Игра повторяется.
Указания к проведению: чем больше участников игры, тем интереснее она проходит. Перед началом игроков предупреждают, что нельзя все время прятать руки. Водящий должен двигаться в различных направлениях, совершая обманные действия. Взрослые дают образец такого проведения игры. Игру можно усложнить, выбрав двух водящих.
Игра 17. В ушки
Двое играющих становятся друг против друга и поднимают согнутые в локтях руки так, чтобы ладони одного были обращены к ладоням другого. Ударяют в ладоши и приговаривают:
Мама била, била, била
И все папе доложила.
Папа бил, бил, бил
И все бабе доложил.
Баба била, била, била
И все деду доложила.
Дед бил, бил, бил
И все сестрам доложил.
Сестры били, били, били
И все братьям доложили.
Братья били, били, били
И в кадушку закатили,
А в кадушке две лягушки.
Закрывай скорее ушки!
При последних словах играющие должны быстро прикрыть ладонями свои уши. Побеждает тот, кто сделает это первым.
Указания к проведению: это парная игра. От игроков требуется не только быстрота реакции, но и внимание. В ладоши они ударяют в такт песни-приговорки, в конце которой можно изменять темп. «В ушки» играют и с двумя детьми: один наблюдает, а затем занимает место проигравшего.
Игра 18. Ладошки
Двое играющих садятся друг против друга и поднимают согнутые в локтях руки так, чтобы ладони одного были обращены к ладоням другого. Один из игроков, по уговору, держит свои руки неподвижно, другой же хлопает в ладоши, потом ударяет правой ладонью по левой ладони партнера, опять хлопает в ладоши, затем левой ладонью по правой партнера до тех пор, пока не промахнется (или ошибется). Затем игроки меняются ролями.
Игра 19. Перевертышки
Игроки, постоянно чередуя хлопки в ладоши и удары ладонью о ладонь партнера, приговаривают:
О чки, чки, чки,
Огуречечки!
Ложки, плошки, поварешки,
Перевертушки!
Огуречики соленые,
Московские, зеленые.
Ложки, плошки, поварешки,
Перевертушки!
При последнем слове играющие прыжком поворачиваются вокруг себя и, на каком бы месте не остановились, повторяют игровой припев, так же чередуя хлопки и удары ладоней о ладони. Поворачиваются до тех пор, пока не займут первоначальное положение.
Указания к проведению: это игра парная. В ней можно использовать различные приговорки, многие сочиняют сами ребята. В начале игра проводится в медленном темпе. Когда навыки детей совершенствуются, темп увеличивается.
Игра 20. Крестики
На листе бумаги или на доске чертят прямоугольник, разлиновывают его на две колонки клеточек. Двое играющих договариваются, кто на какой половине будет играть. Затем один из игроков зажимает в руке камешек и предлагает другому отгадать, в какой руке он спрятан.
Если партнер отгадал, то он ставит на своей стороне в верхней клетке крестик. Если не отгадал, то крестик на своей стороне ставит другой игрок. Выигрывает тот, кто раньше заполнит свою половину крестиками.
Игра 21. В трубочисты (вариант)
Прямоугольник расчерчивают на два ряда клеточек (по 9 в каждом). Если игрок не угадает, в какой руке камешек, в его клетку ставят букву т, потом — р, у, б и т. д. («трубочист»). Если угадает, то букву ставят в клетку партнера, а угадавший прячет камешек. Игра оканчивается, когда у кого-нибудь будет вписано все слово.
Игра 22. Крестики-нолики (вариант)
Квадрат делят на девять клеточек. Один из играющих ставит крестики, другой — нолики (по договоренности). По жребию определяют, кто начинает игру. Поставивший три своих значка в ряд по диагональной или вертикальной линии перечеркивает их и выигрывает.
Указания к проведению: в основном эти игры парные. Но игра «В трубочисты» может собрать и несколько участников. Тогда для каждого прибавляют ряд клеточек, и камешек прячут по очереди.
В игре «Крестики-нолики» взрослые дают детям образец, как разместить значки, чтобы выиграть. Сложность последнего варианта заключается в том, что, располагая значки в ряд, нужно препятствовать партнеру разместить его значки.
Игра 23. Перышко
Указания к проведению: играть можно вдвоем, втроем, вчетвером. Кружок должен быть небольшим, чтобы дети дули на перышко не напрягаясь. Нельзя разнимать руки во время игры.
Игры с детьми 4-5 лет дома подойдут для малышей, которые любят фантазировать и делать поделки своими руками.
Ori and the Blind Forest
Возрастной рейтинг: 6+
Платформы: PC, Xbox One
Как и упомянутая чуть выше Journey, игра Ori and the Blind Forest не утруждает себя лишними диалогами и разъяснениями. Впрочем, жанр у нее совсем другой. Игрок попадает в большой волшебный лес, все участки которого доступны для исследования. Но чтобы попасть в определенное место, нужно получить специальные способности.
Все ради того, чтобы помочь главному герою, милому сказочному существу Ори, спасти большую и добрую Нару, фактически ставшую ему приемной матерью. Помимо трогательной истории игра отличается потрясающе красивой картинкой, благодаря которой вы действительно переноситесь в мир, полный волшебства.
Но не стоит расслабляться — новичку игра может показаться довольно сложной. С другой стороны, как показывает практика, дети способны справляться с непростыми платформерами куда лучше взрослых.
Splatoon
Возрастной рейтинг: 6+
Платформы: Wii U
Еще одна игра компании Nintendo. В основе Splatoon лежит механика классических многопользовательских шутеров, вот только цель здесь совершенно другая. Игроку и его команде необходимо закрасить как можно больше площади карты в определенный цвет и, соответственно, помешать сделать это противнику.
Управляете вы не обычными людьми, а существами, которые умеют превращаться в кальмаров. Эта трансформация позволяет использовать уникальные способности и открывает перед игроком новые тактические возможности. В Splatoon нет какой-то глубины или образовательного аспекта, это просто концентрированное веселье. Неплохое развлечение для ребенка, которые еще не дорос до классических шутеров. Или даже для взрослого, который хочет вновь ощутить себя ребенком.
Spore
Возрастной рейтинг: 12+
В основе Spore лежит любопытная идея — продемонстрировать игроку всю эволюционную цепочку, начиная с простейших микроорганизмов и заканчивая высокоинтеллектуальными существами. Причем вы сами можете выбирать, в каком направлении развивать своих подопечных — будут ли они травоядными или плотоядными, агрессивными или мирными.
Вы начинаете с управления одноклеточным существом, которому нужно искать пищу и прятаться от более крупных организмов. Со временем ваш подопечный эволюционирует, выберется на сушу, сможет основать собственное племя. А позже — и полноценную цивилизацию, которая построит космический корабль и займется освоением далеких планет.
Игра не очень длинная — при желании ее можно пробежать за пару-тройку вечеров. Но стоит помнить, что, во-первых, формально у Spore нет конца, и путешествовать в космосе можно бесконечно. А во-вторых, каждый из пяти этапов развития отличается собственным геймплеем, из-за чего на первом месте здесь стоит не столько конечная цель, сколько сам процесс игры.
Несмотря на то, что существа в Spore далеки от реальных, эта игра — простое и понятное интерактивное пособие по эволюции, которое, ко всему прочему, развивает образное мышление и позволяет фанатзировать. За разработку этого проекта отвечал Уилл Райт, создатель градостроительного симулятора SimCity и симулятора жизни The Sims.
Читайте также: