Установка и конфигурирование периферийных устройств компьютерных комплексов
Перед вводом микропроцессорной системы в эксплуатацию, установке нового оборудования или нового программного обеспечения производят конфигурирование системы, т.е. каждому устройству в зависимости от его значения, особенностей функционирования и объемов пересылаемой информации выделяются необходимые ресурсы. Современные операционные системы (UNIX, Linux, Windows, OS/2 и др.) обычно производят начальное конфигурирование системы автоматически при включении питания и при вводе в эксплуатацию новых блоков – так называемая система поддержки “PlugandPlay”.
Микропроцессорным набором называется группа больших интегральных схем, совместимых по быстродействию, напряжению питания, уровням логических сигналов, позволяющие создавать законченные микропроцессорные информационно-управляющие системы различной степени сложности.
В состав микропроцессорных наборов, кроме микропроцессора, входят программируемые БИС и вспомогательные микросхемы средней степени интеграции (шинные формирователи, тактовые генераторы и ряд других). Номенклатура микропроцессорных наборов как отечественного, так и зарубежного производства постоянно расширяется, к ним можно отнести отечественные наборы серий 580, 589, 588, 1810 и др. Степень интеграции различных узлов МПСУ в единую БИС и СБИС увеличивается. В настоящее время можно выделить БИС микропроцессора, объединенную с математическим сопроцессором и быстрой памятью первого уровня (cash-memory) и БИС периферии, включающую порты ввод
Основные компоненты компьютерной системы подключаются непосредственно к системному блоку. Это значит, что вначале нужно распаковать именно его, а затем последовательно подсоединять к нему другие компоненты.
Ничего не включайте сразу же в розетку электросети. При распаковке каждого элемента компьютерной системы обязательно убедитесь, что его выключатель находятся в положении “Выключено”.
Если в инструкции к устройству специально не оговорено обратное, лучше подключать его к системному блоку в выключенном состоянии. Однако из этого правила существуют исключения — будьте внимательны!
Клавиатура и мышь
Шнуры клавиатуры и мыши вставляются в соответствующие разъемы на задней панели системного блока. Они выглядят очень похоже, но на самом деле отличаются, и главное, что бросается в глаза, — они разного цвета. Постарайтесь их не перепутать; в противном случае ни одно из этих устройств работать не будет.
Если вы используете клавиатуру или мышь с разъемом USB, включайте их в любой доступный USB-порт на задней панели.
Клавиатуру и мышь с разъемом USB можно совершенно безопасно подключать к работающему компьютеру, однако этого лучше не делать для устройств с обычными разъемами.
Принтер
Чтобы компьютер и принтер работали совместно, достаточно соединить их специальным кабелем (стандартным или USB). Неважно, используется традиционный кабель или кабель USB, в любом случае на его концах будут различные штекеры: один для подключения к компьютеру, другой— к принтеру. Поэтому вам не удастся перепутать их при подключении принтера к системному блоку.
Если принтер оснащен сразу двумя портами подключения к ПК— стандартным и USB, для работы выбирайте последний.
Принтеры также могут быть доступны через компьютерную сеть, однако в этой книге данный вопрос не обсуждается.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Я научился создавать программы на языке ассемблер, тестировать микропроцессорные системы применять их устанавливать и конфигурировать, и еще также подключать периферийные устройства.
В отличие от внутренних компонентов, для установки периферийных устройств не нужно открывать корпус.
Периферийные устройства подключаются к разъемам на внешней части корпуса с помощью проводов или беспроводной связи. Исторически периферийные устройства разработаны в расчете на определенный тип портов. Например, в конструкции принтеров для персональных компьютеров предусмотрено подключение к параллельному порту, который передает от компьютера к принтеру данные в определенном формате.
Разработанный интерфейс универсальной последовательной шины (USB) сильно упростил использование проводных периферийных устройств. USB-устройства не требуют сложных процедур конфигурации. Они просто подключаются к соответствующему порту (при наличии нужного драйвера). Кроме того, все чаще появляются устройства, которые подключаются к узлу с использованием беспроводной технологии.
Установка периферийного устройства выполняется в несколько этапов. Порядок и тип этих шагов зависит от типа физического подключения и от того, относится ли устройство к типу автоматически настраивающихся ( PnP ). Предусмотрены следующие шаги:
подсоединение периферийного устройства к узлу с помощью соответствующего кабеля или беспроводного соединения;
подключение устройства к источнику питания;
установка соответствующего драйвера.
Некоторые устаревшие устройства, так называемые "обычные устройства", не предусматривают самонастройки. Драйверы таких устройств устанавливаются после того, как устройство подключается к компьютеру и включается питание.
Драйверы самонастраивающихся USB-устройств в системе уже имеются. В таком случае при подключении и включении операционная система распознает устройство и устанавливает соответствующий драйвер.
При установке устаревшего или неподходящего драйвера периферийное устройство ведет себя непредсказуемо. В связи с этим необходимо установить самый современный драйвер.
Если подключенное и установленное периферийное устройство не работает, убедитесь, что все кабели правильно подключены и устройство включено в сеть.
У многих устройств, например, у принтеров, есть функция непосредственной проверки без участия компьютера. Эта функция позволяет убедиться, что само устройство работает нормально. Если устройство работает, но не подключается к компьютерной системе, возможно, проблема в кабеле.
Замените подозрительный кабель проверенным. Если проблема не исчезнет, нужно будет убедиться, что операционная система опознает тот порт, к которому подключено периферийное устройство.
Если по виду все в порядке, возможно, что устройство несовместимо с текущим аппаратным оборудованием или операционной системой и для устранения неполадки нужна дополнительная информация.
Установленное периферийное устройство нужно полностью проверить. Если доступна только часть функций, скорее всего, драйвер устарел. Эту проблему несложно устранить методом загрузки и установки самого современного драйвера с веб-страницы производителя.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО
ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ
МДК.02.03. Установка и конфигурирование
периферийного оборудования
основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)
по специальности СПО
09.02.01.Компьютерные системы и комплексы
Пояснительная записка. 4
Тематический план по курсовым работам. 4
Структура курсовой работы 6
Оформление содержания курсовой работы 6
Порядок выполнения курсовой работы 10
Используемая литература. 13
Пояснительная записка
Данные методические указания для студентов по выполнению курсовых работ согласно рабочей программе МДК.02.03. «Установка и конфигурирование
периферийного оборудования» основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО 09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы» базовой подготовки
Тематический план по курсовым работам.
Согласно рабочей программе МДК.02.03. «Установка и конфигурирование периферийного оборудования» основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО 09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы» базовой подготовки на выполнение курсовой работы отводится 20 часов
Примерные темы курсовых работ:
Устройства оптического хранения данных. .
Программное обеспечение и драйверы ПУ.
Видеоадаптеры для мультимедиа.
Неисправности видеоадаптеров и мониторов.
Игровые устройства позиционирования.
Новые интерфейсы ввода-вывода: универсальная последовательная шина USB
Мониторы на плоских панелях.
Средства ввода и вывода звуковой информации.
Средства ввода и вывода речевой информации.
Сравнительные характеристики ВЗУ.
Сравнительные характеристики жестких дисков различных производителей.
Накопители на оптических дисках.
Назначение и организация нестандартных периферийных устройств.
Средства копирования и размножения.
Способы распечатки, копирования и размножения бумажных документов в зависимости от качества печати и тиража.
Структура курсовой работы
Курсовая работа, выполняемая студентами должна содержать следующие структурные элементы: титульный лист, заполненный по единой форме (Приложение1); оглавление с указанием всех разделов курсовой работы и номерами страниц; введение объемом не более 3-4 печатных страниц; основная часть, которая содержит несколько глав, состоящих из 2-4 параграфов; заключение, которое содержит главные выводы основной части, и в котором отмечено, выполнены ли задачи и достигнуты ли цели, сформулированные во введении; приложения, включающие график и таблицы (если таковые имеются); библиографическое описание использованных источников (Приложение 2).
Оформление содержания курсовой работы
Общий объем курсовой работы должен быть в пределах 20-35 печатных страниц, оформленных в соответствии с ГОСТом.
Текстовый вариант работы выполняется на белой бумаге формата А4 (210х297 мм). Текст работы излагается на одной стороне листа. Все линии, цифры, буквы и знаки дипломной работы должны быть черного цвета.
Текст курсовой работы, рисунки, формулы, таблицы, а также номера страниц не должны выходить за пределы двухсантиметровой рамки листа А4. Номера страниц должны быть проставлены внизу по центру. При использовании текстового редактора Word , для выполнения этих условий необходимы следующие настройки:
размер бумаги А4;
поля слева, сверху, справа по 2 см, нижнее поле 2,5 см, расстояние от нижнего края страницы до нижнего колонтитула 2 см;
номер страницы – внизу по центру.
Основной текст курсовой работы быть должен быть набран шрифтом Times New Roman , размер 14 пт, начертание обычное, через полуторный интервал, выравнивание по ширине страницы. Для оформления таблиц и подписей к рисункам допускается Times New Roman , размер 12 пт.
Название каждой главы начинается с новой страницы, объем главы не может быть меньше 10 страниц. Заголовки и подзаголовки должны быть выделены и отличаться от основного текста (шрифтом, жирностью, курсивом и пр.). Подзаголовки следует отделять от основного текста сверху двумя строками, снизу – одной. В тексте должны отсутствовать сокращения, кроме общепринятых ГОСТ 7.88–2003 [4] , общепринятые или необходимые сокращения при первоначальном употреблении должны быть расшифрованы. При наличии в курсовой работе сносок на использованные научные или нормативные источники, сноски должны быть оформлены в соответствии с установленной формой (Приложение 2).
При оформлении текста работы с новой страницы печатаются ВВЕДЕНИЕ, каждая ГЛАВА, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ПРИЛОЖЕНИЯ. Названия печатаются заглавными буквами, полужирным шрифтом, располагаются вверху страницы с выравниванием по центру. Так же печатаются заголовки глав. Заголовки разделов печатаются строчными буквами с абзацного отступа полужирным шрифтом размером. Заголовки подразделов печатаются строчными буквами с абзацного отступа полужирным шрифтом размером. В тексте работы запрещается использовать выделение «полужирный» (кроме указанных заголовков), а также шрифт другого стиля. Если имеются заголовки пунктов, то они печатаются строчными буквами с абзацного отступа обычным шрифтом. Точка в конце всех названий не ставится. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.
На титульном листе, являющимся первой страницей работы, должны быть указаны:
название учреждения образования и его ведомственная принадлежность;
шифр и название направления (специальности) по учебному плану;
название дисциплины по учебному плану;
тема курсовой работы;
сведения об авторе работы (курс, форма обучения, номер группы и полностью фамилия, имя, отчество);
сведения о руководителе (фамилия, имя и отчество, должность);
год представления курсовой работы к защите.
Образец оформления титульного листа курсовой работы приведен в Приложении 1.
Оглавление представляет собой план работы, дается вначале работы и включает в себя: введение, названия структурных частей работы – глав, разделов, заключение, список использованных источников, приложения. Напротив каждой структурной части работы (введения, глав, разделов и т.д.) в оглавлении указывается страница, с которой она начинается. Перечень приложений включается в оглавление только в том случае, если они предусмотрены автором работы.
Курсовая работа должна быть выполнена грамотно и аккуратно, с обязательным соблюдением рекомендуемых правил и требований. Не допускаются произвольные сокращения слов, исправления и зачеркивания. Нарушение правил оформления работы является основанием для направления работы на доработку.
Курсовая работа должна быть переплетена в обложку или помещена в папку–скоросшиватель (картонную или пластиковую).
Порядок выполнения курсовой работы
В ходе написания курсовой работы студенту следует самостоятельно разработать предварительный вариант плана курсовой работы и согласовать его с научным руководителем. При составлении плана необходимо определить содержание отдельных глав, продумать их содержание и дать им соответствующие названия. В процессе написания курсовой работы, при необходимости, допускается изменение плана при согласовании с научным руководителем.
При написании курсовой работы студенту необходимо осветить теоретические вопросы избранной темы, провести самостоятельный анализ отобранного практического материала, разработать и обосновать предложения, которые будут направленны на совершенствование предмета исследования.
Во В ведении следует дать краткую характеристику исследуемого вопроса, обосновывать свой выбор и актуальность темы, определить цель и задачи курсовой работы, о характеризовать ее структуру, привести сведения о возможном дальнейшем использовании результатов работы. Помимо этого требуется установить границы исследования, то есть сформулировать объект и предмет изучения, хронологические и географические рамки. Во введении необходимо дать общую оценку источников, использованных в процессе работы над исследованием, подготовить обзор основной литературы по избранной теме, раскрыть степень разработанности научной проблемы, кратко сформулировав основные результаты и выводы, сделанные учёными, занимающимися изучением данной темы.
Содержание основной части курсовой работы следует разбить на главы, которые в свою очередь при необходимости можно разделить на параграфы. Количество параграфов каждой главы определяется в индивидуальном порядке, исходя из особенностей методов исследования и выбранной темы. Первая глава должна носить теоретический характер. В ней следует раскрыть основные понятия и сущность исследуемого вопроса, провести анализ источников литературы, а также содержания нормативных актов по выбранной теме. Во в торой главе студенту следует представить собственные исследования по изучаемому вопросу с практической точки зрения. Результатами такого исследования могут служить расчеты различных показателей, характеристика особенностей изучаемых явлений, аналитические материалы и др. На основании результатов исследования студент формулирует выводы и вносит предложения по совершенствованию отдельных рассмотренных аспектов. В Заключении делаются выводы о том, в какой степени удалось достичь поставленных целей, обобщается материал исследования, даются предложения по совершенствованию предмета исследования и отмечаются проблемы, которые требуют дальнейшего специального изучения.
В списке использованной литературы должны присутствовать только те источники, на которые имеются ссылки в основной части курсовой работы. Правильность оформления и количество ссылок (сносок) на использованную литературу, приводимых автором курсовой работы в её тексте, свидетельствуют о его умении находить, систематизировать и применять необходимый научный материал – учебники, монографии, статьи – для решения поставленных задач. В списке литературы приводится та же информация, но вместо конкретной страницы указывается только общее количество страниц в книге либо страничный интервал (для журнальных, газетных статей).
Типичными ошибками, допускаемыми студентами при подготовке курсовой работы, являются:
недостаточное обоснование актуальности и слабый анализ состояния исследуемой проблемы;
недостаточное и неэффективное использование иллюстративного материала (графиков, таблиц и т.п.);
поверхностные выводы, предложения и практические рекомендации;
отсутствие ссылок на источники информации, в т.ч., явные заимствования;
нарушение требований к оформлению работы.
6. Рекомендуемая литература:
1. Ватаманюк А. Создание, обслуживание и администрирование сетей на 100%. С-Пб.: Питер, 2010г.
2. Колисниченко Д. Linux. От новичка к профессионалу. С-Пб.: БХВ-Петербург, 2011.
3. Станек Уильям Р. Командная строка Microsoft Windows. Справочник администратора. С-Пб.: БХВ-Петербург, 2009.
4. Станек Уильям Р . Windows PowerShell 2.0. Справочник администратора. С-Пб.: БХВ-Петербург, 2010.
5. Кришнамурти Б., Рексфорд Дж. Web-протоколы. Теория и практика. М.: Бином 2010.
6. Скотт Хокинс Администрирование web-сервера APACHE и руководство по электронной коммерции. Издательский дом «Вильями», М., С-Пб., Киев, 2001.
Приложение 1
Образец титульного листа курсовой работы
Специальность: 09.02.01(230113) «Компьютерные системы и комплексы»
КУРСОВАЯ РАБОТА
По дисциплине: __________________
На тему: ________________________
Подпись Дата Инициалы, фамилия
Подпись Дата Инициалы, фамилия
Приложение 2
Образец оформления библиографического
описания использованных источников
Однотомное издание
Автор . Заглавие : сведения, относящиеся к заглавию (см. на титуле) . - Сведения об издании (информация о переиздании, номер издания) . - Место издания : Издательство , Год издания . - Объем . - ( Серия ).
Ашервуд Б. Азбука общения. - М.: Либерея, 1995. - 173 с.
Современная информатика: наука, технология, деятельность / Р.С. Гиляревский, Г.З. Залаев, И.И. Родионов, В.А. Цветкова; под ред. Ю.М. Арского. - М.: Информатика, 1997. - 211 с.
Многотомные издания
Автор. Заглавие издания: сведения, относящиеся к заглавию (см. на титуле). - Город издания: Издательство, Год начала издания - год окончания издания. - Кол-во томов. - (Серия).
Гиппиус, З. Н. Сочинения: в 2 т. – М.: Лаком-книга, 2001. – 2 т. – (Золотая проза серебряного века).
Отдельный том многотомного издания
Автор. Заглавие тома. - Город издания: Издательство, Год издания - Объем. - (Заглавие издания: сведения относящие к заглавию; обозначение и номер тома).
Казьмин, В. Д. Детские болезни. – М.: АСТ: Астрель, 2002. - 503 с.: ил. - (Справочник домашнего врача: в 3 ч.; ч. 2).
Неопубликованные документы
Диссертации
Автор . Заглавие : сведения, относящиеся к заглавию (см. на титуле): шифр номенклатуры специальностей научных работников: дата защиты: дата утверждения. - Место написания , Дата написания . - Объем .
Белозеров, И. В. Религиозная политика Золотой Орды на Руси в XIII–XIV вв.: дис. … канд. ист. наук: 07.00.02: защищена 22.01.02: утв. 15.07.02. - М., 2002. - 215 с.
Автореферат диссертации
Автор . Заглавие : сведения, относящиеся к заглавию (см. на титуле): шифр номенклатуры специальностей научных работников: дата защиты: дата утверждения. - Место написания , Дата написания . - Объем .
Бесстрашнова, Я. К. Модели и методы управления надежностью коммерческого кредитования: автореф. дис. . канд. экон. наук: 08.00.13: защищена 30.10.03; СПбГПУ . - СПб., 2003. - 20 с.
Электронные ресурсы
Электронный ресурс локального доступа (CD)
Автор . Заглавие [Электронный ресурс]: сведения, относящиеся к заглавию. - Обозначение вида ресурса ("электрон. дан." и/или "электрон. прогр"). - Место издания: Издательство, Год издания. - Обозначение материала и количество физических единиц. - (Серия).
Электронный ресурс удаленного доступа (Internet)
Автор . Заглавие [Электронный ресурс] : сведения, относящиеся к заглавию. - Обозначение вида ресурса ("электрон. текст. дан."). - Место издания: Издательство, Дата издания. - Режим доступа: URL. - Примечания ("Электрон. версия печ. публикации").
Количество часов по учебному плану на 2018/2019 учебный год 92 часов.
Консультации по курсовой работе
Составлен в соответствии с учебной рабочей программой,
утверждённой«___» ________20__г. __________________________________
(кем утверждена программа)
Рассмотрен на заседании ЦК____________________________
Протокол № ___ от «_____» ___________ 20____ г.
Председатель ЦК ___________________ ______________
2. СОДЕРЖАНИЕ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА
наименование разделов, тем занятий
наглядные пособия и ТСО
самостоятельная работа студентов
виды самостоятельных работ
Общие сведения о периферийных устройствах (ПУ)
Тема 2.1.1 Классификация периферийных устройств. Общие принципы построения
Методические указания по выполнению самостоятельной работы по теме.
Тема 2.1.2 Программная поддержка работы периферийных устройств
Методические указания по выполнению самостоятельной работы по теме.
Практическая работа. Инструкционная карта №1 Выполнить задание
Тема 2.1.3 Структура и стандарты шин ПК
Методические указания по выполнению самостоятельной работы по теме.
Практическая работа. Инструкционная карта №2 Выполнить задание
Тема 2.1.4 Механизмы ПУ
Методические указания по выполнению самостоятельной работы по теме.
Практическая работа. Инструкционная карта №3 Выполнить задание
2.2 Внешние запоминающие устройства (ВЗУ)
Тема 2.2.1 Классификация ВЗУ. Накопители на гибких дисках
Методические указания по выполнению самостоятельной работы по теме.
Практическая работа. Инструкционная карта №4 Выполнить задание
Практическая работа. Инструкционная карта №5 Выполнить задание
Тема 2.2.2 Накопители на жестких магнитных дисках и на компакт-дисках
Методические указания по выполнению самостоятельной работы по теме.
Практическая работа. Инструкционная карта №6 Выполнить задание
Тема 2.2.3 Накопители с однократной записью CD-WORM/CD-R и многократной записью информации CD-RW. Накопители DVD
Практическая работа. Инструкционная карта №7 Выполнить задание
Тема 2.2.4 Накопители на магнитооптических дисках и на магнитной ленте
Методические указания по выполнению самостоятельной работы по теме.
Практическая работа. Инструкционная карта №8 Выполнить задание
Практическая работа. Инструкционная карта №9 Выполнить задание
Практическая работа. Инструкционная карта №10 Выполнить задание
Практическая работа. Инструкционная карта №11 Выполнить задание
Контрольная работа по темам 2.1-2.2
2.3 Устройства отображения информации
Тема 2.3.1 Классификация мониторов.
Методические указания по выполнению самостоятельной работы по теме.
Тема 2.3.2 Назначение, характеристики, принцип действия мониторов.
Методические указания по выполнению самостоятельной работы по теме.
Практическая работа. Инструкционная карта №12 Выполнить задание
Практическая работа. Инструкционная карта №13 Выполнить задание
Практическая работа. Инструкционная карта №14 Выполнить задание
Тема 2.3.3 Видеоадаптеры. Средства обработки видеосигнала.
Методические указания по выполнению самостоятельной работы по теме.
2.4 Системы обработки и воспроизведения аудиоинформации
Тема 2.4.1 Звуковая система ПК
Методические указания по выполнению самостоятельной работы по теме.
Практическая работа. Инструкционная карта №15 Выполнить задание
Тема 2.4.2 Устройства подготовки и ввода информации:
Практическая работа. Инструкционная карта №16 Выполнить задание
Практическая работа. Инструкционная карта №17 Выполнить задание
Тема 2.4.3 Сканеры.
Методические указания по выполнению самостоятельной работы по теме.
Практическая работа. Инструкционная карта №18 Выполнить задание
Практическая работа. Инструкционная карта №19 Выполнить задание
Практическая работа. Инструкционная карта №20 Выполнить задание
2.5 Печатающие устройства
Тема 2.5.1. Принтеры. Плоттеры.
Методические указания по выполнению самостоятельной работы по теме.
Практическая работа. Инструкционная карта №21 Выполнить задание
Практическая работа. Инструкционная карта №22 Выполнить задание
Практическая работа. Инструкционная карта №23 Выполнить задание
Контрольная работа по темам 2.3-2.5
- Партыка Т.Л., Попов И.И. Периферийные устройства вычислительной техники: Учеб.пособие. – М.: ФОРУМ:ИНФРА-М, 2014. – 432 с.: ил
- Аппаратное обеспечение ЭВМ. Практикум: учеб.пособие для нач. проф. образования / Н.В. Струмпэ, В.Д. Сидоров. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 160 с.
- Железо ПК 2010 / В.Г. Соломенчук, П.В. Соломенчук. – СПб.: БХВПетербург, 2010. – 448 с.: ил.
- Мамойленко С.Н., Молдованова О.В. ЭВМ и периферийные устройства: Учебное пособие. – Новосибирск: СибГУТИ, 2012. – 106 с.
- Мюллер Скотт. Модернизация и ремонт ПК, 19-е изд.: Пер. с англ. –М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2011. – 1072 с.: ил. – Парал. тит. англ.Для студентов
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическое пособие по выполнению лабораторной работы №1 "Тестирование LPT и COM портов с помощью программы DEBUG" для МДК.02.02 Установка и конфигурирование периферийного оборудования
Методическое пособие создано для реализации основной профессиональной образовательной программы в соответсвии с ФГОС по специальности СПО 230113 Компьютерные системы и комплексы (базовой подготовки).
Методическое пособие по выполнению лабораторной работы № 2 "Подключение периферийного оборудования с помощью различных интерфейсов" для МДК.02.02 Установка и конфигурирование периферийного оборудования
Методическое пособие создано для реализации основной профессиональной образовательной программы в соответсвии с ФГОС по специальности СПО 230113 Компьютерные системы и комплексы (базовой подготов.
Методическое пособие по выполнению лабораторной работы № 3 "Подключение и работа с цифровой и видеокамерой" для МДК.02.02 Установка и конфигурирование периферийного оборудования
Методическое пособие создано для реализации основной профессиональной образовательной программы в соответсвии с ФГОС по специальности СПО 230113 Компьютерные системы и комплексы (базовой подготов.
Методическое пособие по выполнению лабораторной работы № 4 "Изучение устройства накопителя на жестких магнитных дисках с сервоприводом головок записи/считывания" для МДК.02.02 Установка и конфигурирование периферийного оборудования
Методическое пособие создано для реализации основной профессиональной образовательной программы в соответсвии с ФГОС по специальности СПО 230113 Компьютерные системы и комплексы (базовой подготов.
Методическое пособие по выполнению лабораторной работы № 7 "Изучение современного программного обеспечения по подготовке к работе и восстановлению работоспособности жесткого диска" для МДК.02.02 Установка и конфигурирование периферийного оборудования
Методическое пособие создано для реализации основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230113 Компьютерные системы и комплексы (базовой подгото.
Рабочая программа производственной практики ПМ.02 Применение микропроцессорных систем, установка и конфигурирование периферийного оборудования для специальности 230113 Компьютерные системы и комплексы
Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессинального образования 230113 Компьютерные системы и комплексы.Рабочая .
Рабочая программа по МДК 02.02 Установка и конфигурирование периферийного оборудования
Рабочая программа по ПМ 02 МДК 02.02 "Установка и конфигурирование периферийного оборудования".
Как известно современный компьютер - сложная система, включающая процессор (или процессоры в многопроцессорных системах), предназначенный для выполнения программ и основную (оперативную) память, которая хранит эти программы и результаты, полученные при выполнении программ.
Просмотр содержимого документа
«Установка и настройка основных компонентов операционной системы и драйверов периферийного оборудования»
Министерство образования и науки Калужской области
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ
«Калужский колледж ЭКОНОМИКИ И ТЕХНОЛОГИЙ»
Установка и настройка основных компонентов операционной системы и драйверов периферийного оборудования
Студент группы ИС-31 ______________________ Кузин Д.А.
Операционная система. Классификация ОС. 4
Периферийные устройства 8
Драйвера. Разновидности и классификация драйверов. 10
Практическая часть 12
Список литературы 21
Как известно современный компьютер - сложная система, включающая процессор (или процессоры в многопроцессорных системах), предназначенный для выполнения программ и основную (оперативную) память, которая хранит эти программы и результаты, полученные при выполнении программ.
Но так-же и не стоит забывать о устройствах, которые помогают работать компьютеру, ОС, программам – это «Периферийные устройства», но в свою очередь, периферийное устройство не достаточно просто подключить к компьютеру, ему нужна правильная настройка, к счастью производитель позаботился об это и до недавнего времени в комплект с периферийным устройством шёл комплект так называемых «Драйверов» помогающие правильно работать подключаемым устройствам.
На данный момент все доступный официальные драйвера есть в сети Ethernet, что довольно облегчило жизнь пользователям.
Цель курсовой работы: изучение теоретических аспектов по работе с ОС, а так-же с драйверами для периферийных устройств. Разграничение прав пользователя в операционной системе, а так-же предварительная настройка ОС с последующей установкой драйверов для периферийных устройств и системных комплектующих.
Задачи курсовой работы:
Изучение информации об ОС, периферийных устройствах.
Установка драйверов различными способами.
Разграничение прав пользователя и администратора.
Операционная система. Классификация ОС.
Операционная система (Operating System) — комплекс управляющих и обрабатывающих программ, которые, с одной стороны, выступают как интерфейс между устройствами вычислительной системы и прикладными программами, а с другой стороны — предназначены для управления устройствами, управления вычислительными процессами, эффективного распределения вычислительных ресурсов между вычислительными процессами и организации надёжных вычислений. Это определение применимо к большинству современных операционных систем общего назначения.
В логической структуре типичной вычислительной системы операционная система занимает положение между устройствами с их микроархитектурой, машинным языком и, возможно, собственными микропрограммами — с одной стороны — и прикладными программами с другой.
Разработчикам программного обеспечения операционная система позволяет абстрагироваться от деталей реализации и функционирования устройств, предоставляя минимально необходимый набор функций
В большинстве вычислительных систем операционная система является основной, наиболее важной (а иногда и единственной) частью системного программного обеспечения. С 1990-х годов наиболее распространёнными операционными системами являются системы семейства Windows и системы класса UNIX (особенно Linux и Mac OS).
Существует несколько схем классификации операционных систем:
По количеству одновременно работающих пользователей:
Однопользовательские ОС: позволяют работать на компьютере только одному человеку.
Многопользовательские ОС: поддерживают одновременную работу на ЭМВ нескольких пользователей за различными терминалами.
По числу процессов, одновременно выполняемых под управлением системы:
Однозадачные ОС поддерживают выполнение только одной программы в отдельный момент времени, то есть позволяют запустить одну программу в основном режиме.
Многозадачные ОС поддерживают параллельное выполнение нескольких программ, существующих в рамках одной вычислительной системы на некотором отрезке времени, то есть позволяют запустить одновременно несколько программ, которые будут работать параллельно, не мешая друг другу.
При многозадачном режиме, в оперативной памяти находится несколько заданий пользователей, время работы процессора разделяется между программами, находящимися в оперативной памяти и готовыми к обслуживанию процессором, Параллельно с работой процессора происходит обмен информацией с различными внешними устройствами.
Современные ОС поддерживают многозадачность, создавая иллюзию одновременной работы нескольких программ на одном процессоре. На самом деле за фиксированный период времени процессор обрабатывает только один процесс, а процессорное время делится между программами, организуя тем самым параллельную работу. Это замечание не относится к многопроцессорным системам, в которых в действительности в один момент времени могут выполняться несколько задач.
Многозадачная ОС, решая проблемы распределения ресурсов и конкуренции, полностью реализует мультипрограммный (многозадачный) режим. Многозадачный режим, который воплощает в себе идею разделения времени, называется вытесняющим (preemptive). Каждой программе выделяется квант процессорного времени, по истечении которого управление передается другой программе. Говорят, что первая программа будет вытеснена. В вытесняющем режиме работают пользовательские программы большинства ОС.
По количеству поддерживаемых процессоров (однопроцессорные, многопроцессорные):
Многопроцессорные ОС поддерживают режим распределения ресурсов нескольких процессоров для решения той или иной задачи. При многопроцессорном режиме работы два или несколько соединенных и примерно равных по характеристикам процессора совместно выполняют один или несколько процессов (программ или наборов команд). Цель такого режима – увеличение быстродействия или вычислительных возможностей.
Многопроцессорные ОС разделяют на симметричные и асимметричные. В симметричных ОС на каждом процессоре функционирует одно и то же ядро, и задача может быть выполнена на любом процессоре, то есть обработка полностью децентрализована. При этом каждому из процессоров доступна вся память.
В асимметричных ОС процессоры неравноправны. Обычно существует главный процессор (master) и подчиненные (slave), загрузку и характер работы которых определяет главный процессор.
По типу доступа пользователя к ЭВМ (с пакетной обработкой, с разделением времени, реального времени):
ОС пакетной обработки: в них из программ, подлежащих выполнению, формируется пакет (набор) заданий, вводимых в ЭВМ и выполняемых в порядке очередности с возможным учетом приоритетности.
ОС разделения времени обеспечивают одновременный диалоговый (интерактивный) режим доступа к ЭВМ нескольких пользователей на разных терминалах, которым по очереди выделяются ресурсы машины, что координируется операционной системой в соответствии с заданной дисциплиной обслуживания. Каждой программе, находящейся в оперативной памяти и готовой к исполнению, выделяется для исполнения фиксированный, задаваемый в соответствии с приоритетом пользователя интервал времени (интервал мультиплексирования). Если программа не выполнена до конца за этот интервал, ее исполнение принудительно прерывается, и программа переводится в конец очереди. Из начала очереди извлекается следующая программа, которая исполняется в течение соответствующего интервала мультиплексирования, затем поступает в конец очереди и т.д. в соответствии с циклическим алгоритмом.
ОС реального времени обеспечивают определенное гарантированное время ответа машины на запрос пользователя с управлением им какими-либо внешними по отношению к ЭВМ событиями, процессами или объектами. При таком режиме ЭВМ управляет некоторым внешним процессом, обрабатывая данные и информацию, непосредственно поступающую от объекта управления.
Читайте также: