Сравните задачи которые решают с помощью компьютеров пользователи
Задачи, решаемые с помощью ЭВМ, могут быть классифицированы по различным признакам: по типу информации, обрабатываемой при их решениии, по используемым методам решения задач, по сложности алгоритмов их решения, по типам предметных областей, характеру самих задач и т.д.
Задачи обработки - задачи на нахождение и задачи на доказательство. Признак классификации - конечная цель решения задачи. Цель задачи на нахождение - нахождение (построение, проведение, получение, отождествление и т.д.) некоторого объекта, т.е. неизвестногоданной задачи. Цель задачи на доказательство - установление правильности или ложности некоторого утверждения, подтверждения его или опровержения.
Среди задач на нахождение могут быть выделены:
· задачи на вычисление (вычислительные задачи);
· задачи на поиск;
· задачи на построение.
Вычислительные задачи связаны с вычислением в традиционном (арифметическом) смысле этого слова неизвестного значения информационного объекта (переменной, функции и т.д.). Основными элементарными операциями, выполняемыми при решении таких задач, являются арифметические операции сложения, вычитания, умножения, деления, возведения в степень и т.д.
В постановке вычислительной задачи выделяют три обязательных элемента: условие задачи, известные данные (исходные данные) инеизвестное (неизвестные). Условие задачи представляет собой явно или неявно выраженное соотношение между данными и неизвестными задачи.
Задачи поиска аналогичны задачам поиска информации человеком в справочниках, словарях, учебниках и т.д. Основная операция, выполняемая при решении таких задач, - это операция сравнения с заданным образцом (ключом).
Задачи на построение связаны с формированием соответствующих информационных структур: генерацией текстов, построением графических изображений и т.д. Типичной задачей на построение, решаемой на ЭВМ, является трансляция программы с одного языка программирования на другой, когда текст, написанный на одном языке программирования, переводится в текст на другом, как правило, машинном языке.
По типу обрабатываемой информации:
· задачи обработки числовой информации (вычислительный характер, связаны с количественной обработкой информации, основные действия – математические операции с числами, большинство таких задач относятся к вычислительным, разновидность задач на нахождение)
· задачи обработки нечисловой информации (информация в виде текста – символьная, графики, изображения, сигналы).
По методам решения задачи подразделяют на два типа:
· задачи, решаемые традиционными (алгоритмическими) методами (в основе понятие алгоритма);
· задачи, решаемые нетрадиционными (эвристическими) методами (эвристики – индивидуальные знания высококвалифицированных специалистов, состоящие в значительной степени из эмпирических правил).
По сложности алгоритмов:
· самые легкие задачи (ВФС полиномиального характера, полиномиальной является функция y, в которую аргумент x входит в качестве основания степени);
· трудноразрешимые задачи (ВФС экспоненциального характера, с функциями, в которых аргумент выступает в роли показателя степени);
· самые трудные задачи.
Эффективность в широком смысле связана со всеми вычислительными ресурсами, необходимыми для выполнения алгоритма.
По степени общности рассмотрения проблемы:
Массовая - это некоторый общий вопрос, на который следует дать ответ. Имеет параметры - совокупность свободных переменных, конкретные значения которых неопределены. Считается, что задача определена, если известен список всех ее параметров и дана формулировка тех свойств, которым должен удовлетворить ответ - решение задачи.
Индивидуальная задача получается из массовой, если всем параметрам последней назначить конкретные значения. Хорошим считается такой алгоритм решения индивидуальной задачи, по которому можно решить и соответствующую массовую задачу. Алгоритм решает массовую задачу, если он применим к каждой индивидуальной задаче, получаемой из данной массовой.
По областям и отраслям деятельности человека (наука и техника, экономика и сельское хозяйство, сфера управления и обслуживания и т.д.)
По предметным областям с учетом их направленности. Исходя из этого, все задачи, решаемые на ЭВМ, могут быть разбиты на два вида:прикладные и системные.
Классификация ПО ЭВМ по функциональному критерию
По функциональному признаку различают системное и прикладное программное обеспечение.
1. прикладные программы, ПО, предназначенное для решения определенной целевой задачи из проблемной области (приложения). Это ПО, непосредственно обеспечивающие выполнение необходимых пользователям работ;
2. системные программы - программное обеспечение, включающее в себя операционные системы, сетевое ПО, сервисные программы, а также средства разработки программ (трансляторы, редакторы связей, отладчики и пр.):
· управление ресурсами компьютера;
· создание копий используемой информации;
· проверка работоспособности устройств компьютера;
· выдача справочной информации о компьютере и др.;
3. инструментальные программные системы, программы, которые используются в ходе разработки, корректировки или развития других прикладных или системных программ.
На сегодняшний день можно сказать, что более или менее определённо сложились следующие группы программного обеспечения:
· операционные системы и оболочки;
· системы программирования (трансляторы, библиотеки подпрограмм, отладчики и т.д.);
· интегрированные пакеты программ;
· динамические электронные таблицы;
· системы машинной графики;
· системы управления базами данных (СУБД);
· прикладное программное обеспечение.
Этапы их решения.
Создание компьютерной программы − очень сложный, многоэтапный и
трудоемкий процесс. Он включает в себя последовательность действий от
постановки задачи до получения решения.
1. Общая формулировка задачи. На этом этапе задача формулируется в
содержательных терминах, определяются входные и выходные данные задачи.
2. Математическая формулировка задачи. На этом этапе определяются
математические величины, которые будут описывать задачу, а также
математические связи между ними, т. е. составляется математическая модель.
Неправильная или плохая модель обречет на неудачу весь дальнейший проект,
Возможности компьютера
Компьютер чаще всего используется для облегчения человеческого труда. С его помощью можно выполнить такой объем работы, на выполнение которой вручную потребовалось бы несколько дней. При этом экономится время, а, как известно, время — деньги.
10 секретных функций твоего компьютера
Какие задачи можно решить с помощью компьютера?
Рассмотрим некоторые из них:
Печать текстовых документов
В офисе приходится ежедневно печатать большое количество разной документации:
- Деловые письма;
- Договоры;
- Счета;
- Доверенности;
- Всевозможные бланки.
И очень часто они нужны в нескольких экземплярах.
Подготовить нужный документ можно с помощью компьютера.
Распечатать готовый документ можно в любом количестве экземпляров.
Электронная почта
Это служба по пересылке и получению электронных писем между пользователями в интернете.
По принципу работы она повторяет систему работы обычной почты.
- Высокая надежность доставки писем;
- Высокая скорость передачи;
- Простота использования;
- Передать можно разный текст: простой; форматированный; произвольные файлы, например, архивы, программы, медиафайлы, текстовые файлы.
Дистанционное обучение
Самостоятельная форма обучения, когда взаимодействие преподавателей и учеников происходит на расстоянии.
Преимущества такого обучения:
- Снижение затрат на проведение обучения: не надо арендовать помещение и платить за него арендную плату; не надо тратить деньги на то, чтобы добраться до места учебы. За счет того, что никуда не надо ехать, экономится время;
- Одновременно можно обучать большое количество людей;
- За счет применения современных средств повышается качество обучения.
- Печатать и редактировать тексты;
- Подготавливать высококачественные цветные иллюстрации, комбинировать их с текстом;
- Хранить большие объемы информации;
- Обеспечивает быстрый доступ к нужным файлам.
Ведение бухгалтерского учета
Удаленный бухгалтерский учет включает в себя:
- Работу с первичной документацией;
- Кадровое делопроизводство;
- Начисление заработной платы;
- Ведение бухучета в зависимости от организационно-правовой формы;
- Заполнение и сдачу налоговых деклараций в компетентные органы.
Автоматизированное проектирование
Компьютерные инструменты помогают инженерам, архитекторам создавать, анализировать, оптимизировать различные проекты.
Проектирование с помощью компьютера (система САД) включает в себя множество программных средств, к примеру:
- Систему двухмерного черчения;
- Трехмерное параметрическое моделирование поверхностей и объемных тел.
По областям применения автоматизированное проектирование подразделяется на:
- Архитектурно-строительное;
- Механическое;
- Технологическое;
- Проектирование электронных приборов и устройств.
Математические расчеты
С помощью математического онлайн-сервиса можно:
- Автоматически решать как простые, так и сложные задачи по математике, в т.ч. операции над матрицами; работу с дробями, логарифмами, уравнениями, процентами; геометрические расчеты;
- Производить перевод чисел в другую систему счисления;
- Перевод физических величин.
Управление технологическими процессами
Автоматизированная система управления технологическим процессом представляет собой комплекс программных и технических средств, предназначенных для автоматизации управления технологическим оборудованием в организации.
Компьютерные игры
Это программы, которые создаются для развлечения людей.
Для ПК создано большое количество электронных игр, они создаются на основе книг, фильмов и мультфильмов.
Обычно компьютерная игра выводится на экран дисплея или телевизора, но может быть звуковой, телетайповой.
Многие люди могут по несколько часов играть, не отрываясь, а некоторые — готовы за такой вид развлечений платить деньги. Это интересно и увлекательно, но может вызывать зависимость.
С развитием компьютерной электроники игры становятся все более реалистичными, по качеству визуализации приближаются к реальному миру.
Компьютерные игры можно классифицировать в зависимости от тематики:
- Приключенческие игры;
- Игры-стратегии, в которых для того, чтобы достичь нужного результата, надо уметь принимать верные логические решения;
- Ролевые игры, где цель игры определена, а на пути главных героев встречаются препятствия, которые надо преодолеть;
- Логические игры — представляют собой разные версии головоломок;
- Аркадные игры — характеризуются поэтапным прохождением игры, набором очков, а в финале надо выполнить определенную задачу.
Посмотрим видео на тему Возможности компьютера
Как узнать технические характеристики компьютера
Справочная информация
При сборке компьютера из отдельных комплектующих необходимо учитывать два основных момента. Первый из них касается круга задач, для решения которых будет использоваться компьютер. Условно компьютеры можно разделить на несколько групп в зависимости от их функционального предназначения: офисные, учебные, игровые, домашние, мультимедийные и т. д. Предназначение компьютера определяет тот набор устройств, из которых он должен состоять, а также их основные характеристики. Например, для офисного компьютера необходимо наличие принтера, а игровому не обойтись без мощного процессора, большого объема ОП, качественной видеокарты с достаточным объемом видеопамяти и хорошего монитора.
Второй момент касается совместимости отдельных устройств с материнской платой. Прежде всего, это относится к совместимости по интерфейсу подключения.
Интерфейс — это стандарт присоединения компонентов к системе.
В качестве интерфейсов служат разъемы на материнской плате.
Существует несколько различных процессорных интерфейсов, для каждого из которых выпускаются свои модели материнских плат. Для процессоров фирмы Intel, например, в 2012 году использовались интерфейсы Socket 775, Socket 1155, Socket 1156, Socket 1366, а для процессоров фирмы AMD — Socket FM1, Socket AM2, Socket АМЗ. Поэтому при выборе материнской платы всегда в первую очередь следует обращать внимание на ее процессорный интерфейс.
Для видеокарт в настоящее время используется два интерфейса подключения: AGP 8х (устаревший) и PCI-Express х16 (обычно его обозначают PCI-E).
Оперативная память обычно имеет тип DDR (устаревший), DDR-II или DDR-III и соответствующие интерфейсы подключения к материнской плате. Иногда на одной материнской плате могут одновременно присутствовать два типа разъемов.
Современные жесткие диски подключаются к интерфейсам SerialATA-II или SerialATA-III (обозначаются SATA-II и SATA-III). Существуют также переносные жесткие диски, подключаемые к интерфейсу USB.
При комплектации компьютера необходимо учитывать, что некоторые компоненты могут быть встроены непосредственно в материнскую плату (видеокарты, звуковые карты, сетевые карты) и приобретение дополнительных аналогичных устройств может быть оправдано только в том случае, если они имеют лучшие характеристики, чем интегрированные. Обычно для обозначения встроенной звуковой карты используется название кодека АС’97, а для встроенной сетевой карты — обозначение LAN, после которого указывается пропускная способность в Мбитах в секунду. Встроенные видеокарты могут обозначаться либо их названием, либо просто сокращением «в/к».
Пример 3
В/к PCI-E 512Mb DDR RadeonHD4650 Palit (RTL) 128bit, DVI, HDMI
Видеокарта с интерфейсом PCI-Express xl6. Тип видеопамяти — DDR, объем видеопамяти — 512 Мбайт.
Задание 1
В компьютерном салоне имеется следующий набор устройств:
• процессор Socket-1155 Intel Celeron, 2,5 ГГц — 1980 руб.;
• процессор Socket-1155 Intel Core i3-2100, 3,1 ГГц — 4390 руб.;
• процессор Socket-1155 Intel Core i5-3450, 3,1 ГГц — 6740 руб.;
• процессор Socket-АМЗ AMD ATHLON II ХЗ, 3,1 ГГц — 2510 руб.;
• процессор Socket-АМЗ AMD Phenom II Х4, 3,5 ГГц — 5510 руб.;
• материнская плата Socket-1155 ASRock DDR3 mATX AC’97+LAN+ VGA — 1850 руб.;
• материнская плата Socket-1155 ASUSTeK 2xPCI-E+GbLAN SATA 2DDR-III — 2760 руб.;
• материнская плата Socket-1155 GigaByte 2xPCI-E+GbLAN SATA — 4180 руб.;
• материнская плата Socket-775 ASUSTeK PCI-E+SVGA+ GbLAN SATA 4DDR-III — 1770 руб.;
• материнская плата Socket-АМЗ ASUSTeK PCI-E+GbLAN SATA 4DDR-III — 3300 руб.;
• корпус компьютера с блоком питания мощностью 350 В — 1310 руб.;
• корпус компьютера с блоком питания мощностью 400 В — 2480 руб.;
• модули оперативной памяти объемом 1 Гбайт — 640 руб.;
• модули оперативной памяти объемом 2 Гбайта — 850 руб.;
• модули оперативной памяти объемом 4 Гбайта — 1330 руб.;
• модули оперативной памяти объемом 8 Гбайт — 2010 руб.;
• жесткий диск объемом 500 Гбайт — 3100 руб.;
• жесткий диск объемом 1 Тбайт — 3570 руб.;
• жесткий диск объемом 2 Тбайта — 4800 руб.;
• видеокарта с объемом видеопамяти 512 Мбайт — 1270 руб.;
• видеокарта с объемом видеопамяти 1 Гбайт — 2700 руб.;
• видеокарта с объемом видеопамяти 2 Гбайта — 5880 руб.;
• звуковая карта — 960 руб.;
• звуковая карта (профессиональная) — 5770 руб.;
• звуковые колонки 5 В — 730 руб.;
• звуковые колонки 5.1 (5 колонок+сабвуфер) — 2920 руб.;
• сетевая карта 10/100/1000 Мбит/с — 570 руб.;
• привод CD-RW — 830 руб.;
• привод CD-RW/DYD-RW — 970 руб.;
• принтер струйный (цветной) — 2150 руб.;
• фотопринтер струйный — 2500 руб.;
• принтер лазерный — 4630 руб.;
• сканер — 2510 руб.;
• модем — 940 руб.;
• монитор LCD, диагональ 19 дюймов — 3600 руб.;
• монитор LCD, диагональ 20 дюймов — 5870 руб.;
• монитор LCD, диагональ 20 дюймов — 8540 руб.;
• мышь оптическая — 200 руб.;
• клавиатура — 180 руб.;
• клавиатура мультимедийная — 1250 руб.
Подобрать комплектующие для компьютера, предназначенного для решения определенного круга задач (см. варианты ниже). При выборе компонент компьютера необходимо уложиться в заданную сумму. Для подбора различных вариантов решения указанной задачи использовать табличный процессор (электронные таблицы).
Вариант 1.
Офисный компьютер, предназначенный в основном для работы с текстовыми документами и выхода в Интернет через локальную сеть организации. Сумма — 22 000 руб.
Вариант 2.
Домашний компьютер, предназначенный в основном для компьютерных игр, просмотра видеофильмов и выхода в Интернет через телефонную линию связи. Сумма — 30 000 руб.
Вариант 3.
Мультимедийный компьютер, предназначенный для выполнения видеомонтажа и создания рекламных видеороликов. Сумма — 35 000 руб. (обязательно два жестких диска).
Вариант 4.
Учебный компьютер, предназначенный для обучения школьников информатике с выходом в локальную сеть учебного заведения. Сумма — 20 000 руб.
Вариант 5.
Домашний компьютер, предназначенный для работы с документами, обработки фотографий, создания фонограмм и выхода в Интернет через выделенную линию связи. Сумма — 25 000 руб.
Задание 2
При выборе компонент компьютера необходимо уложиться в заданную сумму. Для подбора различных вариантов решения указанной задачи использовать табличный процессор (электронные таблицы). Все компоненты должны стыковаться с материнской платой по интерфейсу подключения и пропускной способности.
Вариант 1.
Домашний компьютер. Компьютером будет пользоваться в основном ребенок 11 лет. Предполагается, что он будет использовать его для компьютерных игр и для учебы. Сумма, которой располагают родители, — 25 тыс. руб.
Вариант 2.
Офисный компьютер. Компьютер будет использоваться в основном для подготовки и печати документов и выхода в Интернет. Он должен также входить в состав локальной сети фирмы. Сумма, которой располагает фирма, — 20 тыс. руб.
Вариант 3.
Компьютер, предназначенный для рекламного агентства. Компьютер будет использоваться для работы с графическими приложениями и иногда для видеомонтажа небольших рекламных роликов. Сумма, которой располагает агентство, — 35 тыс. руб.
Примечание. Для видеомонтажа необходимо наличие на материнской плате интерфейса IEEE 1394 для подключения видеокамеры, а также два жестких диска.
Вариант 4.
Учебный компьютер. Компьютер будет использоваться в учебном процессе и должен входить в локальную сеть школы. Сумма, которой располагает школа, — 20 тыс. руб.
Вариант 5.
Домашний компьютер. Заказчик будет использовать компьютер для выхода в Интернет, просмотра видеофильмов, компьютерных игр, а также создания любительских фонограмм. Сумма, которой располагает заказчик, — 35 тыс. руб.
Вариант 6.
Компьютер, предназначенный для работы Web- мастера. Заказчик будет использовать компьютер для выхода в Интернет и создания сайтов. При создании сайтов будет необходимо сканировать рисунки и фотографии. Сумма, которой располагает заказчик, — 25 тыс. руб.
Вариант 7.
Учебный компьютер. Компьютер будет использоваться для обучения начальному пользовательскому курсу (Windows, Microsoft Office), включая печать документов, а также работе с пакетами CorelDraw, Photoshop и 3Dmax. Сумма, которой располагает учебный центр, — 25 тыс. руб.
Вариант 8.
Компьютер, который будет использоваться профес-сиональным программистом (Delphi, базы данных и т. д.). Программист будет также использовать сетевой принтер (который уже есть в офисе, поэтому в комплект его включать не нужно). Сумма, которой располагает фирма, — 22 тыс. руб.
Вариант 9.
Компьютер, который будет использоваться на телестудии для создания рекламных роликов. Сумма, которой располагает телестудия, — 35 тыс. руб.
Примечание. Для видеомонтажа необходимо наличие на материнской плате интерфейса IEEE 1394 для подключения видеокамеры, а также два жестких диска.
Вариант 10.
Домашний компьютер. Компьютер должен быть предназначен в основном для просмотра видеофильмов с выводом на экран телевизора, компьютерных игр, прослушивания музыки. Сумма, которой располагает заказчик, — 27 тыс. руб.
Заключение
В этой статье мы рассмотрели тему Возможности компьютера, какие задачи можно решить с помощью компьютера и какую работу выполнить.
Надеюсь, статья оказалась полезной. Если возникли вопросы, можете задать их через форму комментариев под этой статьей.
Также буду признательна, если поделитесь статьей со своими друзьями в социальных сетях.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
311 лекций для учителей,
воспитателей и психологов
Получите свидетельство
о просмотре прямо сейчас!
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Одинцовская средняя общеобразовательная школа № 17
с углубленным изучением отдельных предметов
Задачи, решаемые с помощью ПК.
Выполнил: Барсуков Александр Николаевич
учитель физической культуры
МБОУ Одинцовская СОШ № 17 с УИОП
Сегодня современное образование ставит перед педагогом задачу совершенствовать традиционные технологии и находить новые подходы к организации учебно-воспитательного процесса. Задача учителя состоит в том, чтобы создать условия практического овладения знаниями. Применяя этот принцип к уроку физической культуры, можно отметить, что задача учителя заключается в выборе таких методов обучения, которые позволили бы каждому ученику в полной мере проявить свою активность, своё творчество, активизировать двигательную и познавательную деятельность. Специфика урока физической культуры не позволяет использовать информационно-коммуникативные технологии в том объеме, в котором они используются на других уроках, так как основное направление обучения предмету — двигательная активность. Но реалии современной жизни таковы, что ученик и учитель должны не просто уметь пользоваться компьютером, а органично вписывать работу с ним в урок, процесс подготовки к нему, либо во внеклассное мероприятие.
Первоначально одной из форм использования ИКТ для учителя физической культуры - это составление текстовых документов в программе «MS Office Word»:
Календарно – тематическое планирование;
Годовое планирование учебного процесса и тренировочных занятий;
Планы работ по триместрам и поурочное планирование;
Все виды текстовых документов: заявки, отчёты, положения о соревнованиях, протоколы соревнований, объявления, поздравления, печатание грамот и др.
Следующая форма при работе на ПК – работа с таблицами в программе «MS Office Excel». Даёт возможность использования электронных таблиц и работа с ними при проведении соревнований различного уровня с большим количеством участников, быстрое подведение итогов соревнований и т.д.
Способ накопления информации:
быстрый способ поиска информации через систему интернета;
способ хранения информации;
быстрый поиск необходимого материала.
Уроки физической культуры включают большой объём теоретического материала, на который выделяется минимальное количество часов, поэтому применение электронных презентаций позволяет эффективно решать эту проблему. Электронная презентация – это логически связанная последовательность слайдов, объединённая одной тематикой и общими принципами оформления.
Целью презентации может быть:
сопровождение объяснения учителем нового материала;
первичное закрепление знаний;
обобщение и систематизация знаний.
Одной из главных задач учителя физической культуры является разумное использование в учебном процессе наглядных средств обучения. Наглядность играет важную роль в развитии наблюдательности, внимания, развития речи, мышления учащихся. Богатейшие возможности для этого предоставляют современные информационные компьютерные технологии. В отличие от обычных технических средств обучения ИКТ позволяют не только насытить обучающегося большим количеством готовых, строго отобранных, соответствующим образом организованных знаний, но и развивать интеллектуальные, творческие способности учащихся. Наглядность материала повышает его усвоение учениками, т.к. задействованы все каналы восприятия учащихся - зрительный, механический, слуховой и эмоциональный.
Просмотр и обсуждение учебного материала увеличивает степень запоминания. Использование презентаций целесообразно на любом этапе изучения темы и на любом этапе урока. Данная форма позволяет представить учебный материал как систему ярких опорных образов, что позволяет облегчить запоминание и усвоение изучаемого материала. Подача учебного материала в виде презентации сокращает время обучения, высвобождает ресурсы здоровья детей.
Другой формой использования ИКТ явилось применение тестирующих программ. Использование компьютерных тестов на теоретических уроках физической культуры даёт возможность:
осуществлять реальную индивидуализацию и дифференциацию обучения;
вносить обоснованные изменения в учебный процесс;
достоверно оценивать качество обучения и управлять им.
Другой из важных форм работы современного учителя является создание и использование личного интернет-сайта. Сайт может быть важнейшим инструментом организации учебно-познавательной деятельности учащихся вне урока. Главное его назначение – помочь ученикам через тематические странички сайта получить дополнительные материалы к урокам, зачётам. Использование интернет-сайта учителя помогает формировать информационную компетенцию учащихся, повышает эффективность обучения, сайт учителя экономит время и средства на подготовку к уроку, позволяет использовать материалы сайта для домашних заданий и работы на уроках, для подготовки к экзамену по предмету. Сайт для современного учителя – это, своего рода, одно из условий его профессионального роста, презентация своего педагогического опыта большой аудитории коллег.
Компьютерные технологии всё шире входят в нашу жизнь, хотя они не могут заменить непосредственное общение ученика с живым человеком, учителем. Однако использование этих технологий в качестве дополнительного инструмента для качественного обучения своих подопечных – необходимая потребность своевременного и будущего времени. Использование ИКТ позволяет учителю повысить уровень владения предметной информации, развить имеющиеся и приобрести новые навыки работы с информацией в условиях постоянного совершенствования компьютерного оснащения, перейти от объяснительно – иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором ученик становится активным субъектом учебной деятельности. Применение новых информационных технологий позволяет сформировать у учащихся устойчивый интерес к физической культуре, оказывает влияние на качество знаний, на результативность обучения, развитие учащихся. При этом новые информационные технологии сами становятся инструментом познания, обучения, выполняют обобщающую, исследовательскую, развивающую, воспитывающую и контрольно-корректирующую функции. Новые информационные технологии являются полезным дополнением к уроку.
Таким образом, я считаю, что при организации и проведении современного урока физкультуры необходимо использование ИКТ, что позволяет успешно совмещать не только физическую, но и умственную работу, развивать интеллектуальные и творческие способности учащихся, расширять общий кругозор.
Считается, что производительный компьютер нужен только отдельным группам людей, четко понимающим, как использовать его на все сто — остальным же достаточно бюджетной машины «для работы». На самом деле мощные устройства способны полностью изменить жизнь и быт большинства пользователей — просто они об этом не задумываются. Time Out выбрал 10 повседневных задач, с которыми хорошо справится только передовой ПК или ноутбук вроде OMEN 15 (2020).
Современные видеоигры постоянно двигают технологии вперед: разработчики создают все более масштабные и детализированные миры, а проработанные персонажи уже практически неотличимы от реальных людей. Такие инновации требуют максимальной мощности.
Разумеется, игровые студии стараются по возможности оптимизировать свои проекты и для не самых лучших компьютеров, но нижняя планка системных требований все равно постоянно поднимается. К тому же играть в ожидаемую новинку вроде Cyberpunk 2077 хочется с удовольствием, а для этого нужно выбрать максимальные настройки графики и, желательно, не столкнуться с падением производительности.
В первую очередь это тоже относится к играм, но пора признать, что за технологией виртуальной реальности будущее. Какими бы четкими и яркими не становились мониторы, они не способны подарить пользователю чувство полного погружения в виртуальное пространство. Зато с этим гораздо более успешно справляются специальные шлемы и очки.
У VR уже существует множество сценариев использования, а в будущем их станет еще больше. Технология позволяет побывать на концерте любимой группы — что особенно ценно сейчас, — посетить виртуальную чат-комнату с другими аватарами, прокатиться на специальном аттракционе и, конечно, поиграть в эксклюзивные проекты. Чего только стоит хит вечеринок Beat Saber — VR-игра, в которой нужно разбивать блоки световыми мечами в такт музыке.
Обработкой видеороликов занимаются не только профессионалы, но и любители: например, это отличный способ увековечить прекрасное путешествие или другой памятный момент из жизни, либо попробовать себя в роли инди-режиссера. На рынке появляется все больше программ для видеомонтажа, включая те, которые как раз ориентированы на пользователей-любителей.
И чтобы творческий процесс не превратился в мучение, понадобится мощный компьютер. Такой, чтобы предпросмотр видео во время монтажа не зависал, а рендеринг получившегося проекта занял пару минут вместо нескольких часов. Учитывая, что не только камеры, но и смартфоны давно научились снимать видео в сверхчетком формате 4K, даже простая склейка ролика потребует большой мощности.
Мы живем в эпоху контент-мейкеров и инфлюенсеров: сейчас каждый может стать медийной персоной с тысячами подписчиков и фанатов. И один из лучших форматов общения с аудиторией — живые трансляции, в том числе с компьютера. Здесь требования к системным компонентам зависят от разных переменных вроде качества трансляции и того, что именно показывает пользователь. Игровые стримы испытывают компьютер сильнее всего — ему приходится и трехмерную графику создавать, и транслировать это в отдельный видеопоток.
Любой стрим пройдет лучше на мощном железе: так сводится к минимуму риск, что для стабильной трансляции без лагов придется жертвовать качеством изображения.
Работа с графикой
Разумеется, 3D-моделирование возможно только на производительном компьютере, иначе графический редактор будет некомфортно долго «думать» над каждой операцией или вообще откажется работать.
И даже двухмерные профессиональные проекты порой оказываются весьма требовательными. Цифровым художникам или фотографам может понадобиться открыть большой файл с сотней слоев в продвинутом редакторе — с такой задачей обычный компьютер не справится.
Набирать код, конечно, можно на любом устройстве, а вот быстро скомпилировать комплексный проект сможет только достаточно мощный ПК. Учитывая, как часто программистам приходится заниматься отладкой софта и успевать по различным дедлайнам, терять время они позволить себе не могут.
OMEN 15 (2020) — мощный игровой ноутбук, который пригодится не только геймерам. С таким универсальным и портативным устройством одинаково комфортно играть, работать, смотреть фильмы, слушать музыку, уделять время своим хобби — все это доступно как дома, так и за его пределами. Time Out испытал возможности OMEN 15 (2020) в разных условиях.
Работа с большими базами данных
Именно бюджетные компьютеры чаще всего считаются офисными, но суровая правда в том, что они не всегда подходят даже для «бумажной» работы. Например, если пользователю понадобится открыть файл какой-нибудь рабочей таблицы вроде гигантской клиентской базы, то слабое устройство начнет «задыхаться». Что и говорить о случаях, когда нужно ввести какие-то данные в сложные формулы, связанные с сотнями ячеек.
Уже не такое новомодное, но все еще непривычное занятие — добыча всевозможных биткоинов. И хотя это довольно сложный процесс, а для получения реальной выгоды придется устроить целую криптоферму из десятков или сотен машин, для майнинга точно нужен мощный компьютер. Хотя бы с одним таким можно начать понемногу зарабатывать.
Киноманы, любящие смотреть фильмы в максимальном качестве из доступных, неприятно удивятся: поток информации в некоторых фильмах настолько велик, что с ним справится не каждый компьютер. Придется либо все-таки жертвовать качеством, либо смириться с тем, что некоторые сцены могут подтормаживать — просмотр будет испорчен.
И даже веб-серфинг
Действительно, мощный компьютер — как ни посмотри, обязательный атрибут для по-настоящему комфортной жизни. Ведь даже интернет-браузер со множеством открытых вкладок может «подвесить» недостаточно способное устройство. И хорошо, если у пользователя выработана привычка закрывать лишние страницы, но это получается не всегда — у многих, например, в браузере кипят рабочие процессы. А уж если среди 20-30 вкладок затесались особенно тяжелые, вроде YouTube-видео или музыкального плеера, можно сразу готовиться к зависаниям.
Цель работы:
• знакомство с основными техническими характеристиками устройств персонального компьютера;
• знакомство с номенклатурой и символикой;
• знакомство с принципами комплектации при покупке ПК;
• получение навыков в оценке стоимости комплекта устройств ПК.
Пример 1
Мат.плата Soc-775 ASRock G31M-S rev2.0 (RTL) PCI-E+SVGA+LAN SATA MicroATX 2DDR-II
Материнская плата с Socket 775. Производитель — ASRock. Есть встроенная видеокарта и сетевая карта (SVGA и LAN). Имеется интерфейс подключения PCI-Express (для внешней видеокарты). Имеются интерфейс подключения жестких дисков SerialATA. Имеется два разъема для оперативной памяти типа DDR-II с максимальной пропускной способностью 6400 Мбайт/с.
Специальные возможности на компьютере в Windows 8
Пример 2
Процессор Soc-АМЗ AMD ATHLON II Х2 240 (2.80 ГГц/2Мб/4000МГц) OEM(ADX240O)
Двухъядерный (Х2) процессор фирмы AMD Athlon-II с сокетом АМ-3. Тактовая частота — 2,8 Ггц, реальная тактовая частота — 2200 МГц.
Читайте также: