Слово компьютер образовано от английского compute что переводится тест
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Тест состоит из вопросов: Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах; Основные этапы развития информационного общества. Информационная культура; Информационные ресурсы общества, Этапы развития технических средств и информационных ресурсов; Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов; Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения. Тест состоит из 48 вопросов.
Список вопросов теста
Вопрос 1
Дисциплина, изучающая свойства, а также способы представления, накопления, обработки и передачи информации с помощью технических средсв - это:
- информатика
- информация
- автоматизация
- кибернетика
Вопрос 2
Совокупность конкретных технических и программных средств, с помощью которых мы выполняем разнообразные операции по обработке информации во всех сферах нашей жизни и деятельности - это
- программное обеспечение
- информационная технология
- аппаратное обеспечение
- автоматизация
Вопрос 3
Слово "компьютер" образовано от английского "compute", что переводится:
- управлять
- автоматизировать
- вычислять
- компилировать
Вопрос 4
Первые компьютеры были созданы для обработки:
- текстов
- звука
- рисования
- вычислений
Вопрос 5
Слово информация происходит от латинского слова informatio, что в переводе означает:
- сведения, разъяснение, ознакомление
- форма, формирование
- формула
Вопрос 6
Общенаучное понятие, совокупность знаний о фактических данных и зависимостях между ними - это:
- разум
- информатика
- информация
- кибернетика
Вопрос 7
Деятельность, обеспечивающая сбор, обработку, хранение, поиск и распространение информации, а также формирование информационного ресурса и организацию доступа к нему - это:
- педагогическая
- идеологическая
- политическая
- информационная
Вопрос 8
Политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы - это:
- информатизация
- компьютеризация
- коммуникация
- социализация
Вопрос 9
Процесс внедрения электронно-вычислительной техники во все сферы жизнедеятельности человека - это:
- информатизация
- компьютеризация
- коммуникация
- социализация
Вопрос 10
Первая информационная революция связана с изобретением:
- книгопечатания
- электричества
- письменности
- микропроцессорной технологии и появлением ПК
Вопрос 11
Вторая информационная революция связана с изобретением:
- электричества
- письменности
- книгопечатания
- микропроцессорной технологии и появлением ПК
Вопрос 12
Книгопечатание изобретено:
- в X веке
- в XII веке
- в XV веке
- в XVII веке
Вопрос 13
Третья информационная революция связана с изобретением:
- электричества
- книгопечатания
- письменности
- микропроцессорной технологии и появлением ПК
Вопрос 14
Четвертая информационная революция связана с изобретением:
- электричества
- книгопечатания
- письменности
- микропроцессорной технологии и появлением ПК
Вопрос 15
Ориентированно в первую очередь на развитие промышленности, совершенствование средств производства, усиление системы накопления и контроля капитала:
- индустриальное общество
- информационное общество
- малое общество
- совершенное общество
Вопрос 16
С XVII века, в процессестановления машинного производства на первом плане была проблема овладения:
- веществом
- энергией
- информацией
Вопрос 17
Началось овладение электрической энергией:
- в XVII веке
- в начале XVIII века
- в конце XIX века
- в XX веке
Вопрос 18
Общество, определеляемое уровнем развития промышленности и ее технической базы:
- индустриальное общество
- информационное общество
- совершенное общество
- малое общество
Вопрос 19
Теоретическая концепция постиндустриального общества, историческая фаза возможного развития цивилизации, в которой главными продуктами производства становятся информатизация и знания, - это:
- индустриальное общество
- малое общество
- совершенное общество
- информационное общество
Вопрос 20
Одним из важнейших видов ресурсов современного общества являются:
- информационне
- сырьевые (природные)
- энергетические
- трудовые
Вопрос 21
После использования информационные ресурсы:
- исчезают
- неисчезают
- невидимы
Вопрос 22
Совокупность данных, сформированная производителем для ее распространения в материальной или в нематериальной форме, - это:
- информационный продукт
- информационная услуга
Вопрос 23
Информационные услуги возникают только при наличии:
- презентаций
- видеороликов
- баз данных
- рекламы
Вопрос 24
Элементной базой ЭВМ I покаления были:
- транзисторы
- электромагнитные реле
- интегральные схемы
- электронные лампы
Вопрос 25
Элементной базой ЭВМ II покаления были:
- электронные лампы
- электромагнитные реле
- транзисторы
- интегральные схемы
Вопрос 26
Элементной базой ЭВМ III покаления были:
- электромагнитные лампы
- транзисторы
- микропроцессоры
- интегральные схемы
Вопрос 27
Элементной базой ЭВМ IV покаления были:
- микропроцессоры
- транзисторы
- интегральные схемы
- электронные лампы
Вопрос 28
Начало формирования рынка информационных ресурсов и услуг:
- 50-е годы XX века
- 60-е годы XX века
- 70-е годы XX века
- 80-е годы XX века
Вопрос 29
Официально начинается история Сообщества Интернет:
- в 1982 г.
- в 1998 г.
- в 2000 г.
- в 1992 г.
Вопрос 30
Деятельность, обеспечивающая сбор, обработку, хранение, поиск и распространение информации, а также формирование информационного ресурса и организацию доступа к нему - это деятельность:
- педагогическая
- идеологическая
- политическая
- информационная
Вопрос 31
Микрофон, фотоаппарат, кинокамера - средства:
- сбора информации
- хранения информации
- передачи информации
- обработки информации
Вопрос 32
Бумага, фотопленка, грампластинки, магнитная пленка - средства:
- сбора информации
- хранения информации
- передачи информации
- обработки информации
Вопрос 33
Телефон, телеграф, телевидение, спутники - средства:
- сбора информации
- хранения информации
- передачи информации
- обработки информации
Вопрос 34
В настоящее время общая сумма человеческих знаний удваивается в течение:
- 50 лет
- 20 лет
- 10 лет
- 1 года
Вопрос 35
Позволяет создавать чертежи, сразу получая общий вид объекта, управляет станками по изготовлению детелей:
Вопрос 36
Позволяет быстро реагировать на изменение рыночной ситуации, оперативно расширять или сворачивать производство изделия или заменять его другим:
Вопрос 37
Материальные носители: книги, диски, кассеты и прочие накопители, предназначены для:
- хранения информации
- обработки нформации
- передачи информации
Вопрос 38
Субъект-владелец информации имеет право определять, кому эта информация может быть предоставлена - это право:
- распоряжения
- владения
- пользования
Вопрос 39
Обеспечивает субъекту-владельцу информации хранение информации в неизменном виде право:
- распоряжения
- владения
- пользования
Вопрос 40
Предоставляет субъекту-владельцу информации право ее использования только в своих интересах - это право:
- распоряжения
- владения
- пользования
Вопрос 41
Дает юридически точное определение понятий, связанных с авторством и распространением компьютерных программ и баз данных:
- закон "О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных"
- закон Российской Федерации "Об информации, информационных технологиях и защите информации"
- закон "О персональных данных"
Вопрос 42
Регулирует отношения, возникающие при осуществлении права на поиск, получение, передачу информации; применение информационных технологий; обеспечении защиты информации:
- закон "О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных"
- закон Российской Федерации "Об информации, информационных технологиях и защите информации"
- закон "О персональных данных"
Вопрос 43
Определил меру наказания за неправомерный доступ к компьютерной информации; создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ; умышленное нарушение правил эксплуатации ЭВМ и сетей:
- закон "О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных"
- закон Российской Федерации "Об информации, информационных технологиях и защите информации"
- раздел "Преступления в сфере компьютерной информации" В Уголовном кодексе
Вопрос 44
Обеспечение защиты прав и свобод человека и гражданина при обработке его персональных данных, в том числе защиты прав на неприкосновенность частной жизни обеспечивает:
- закон "О персональных данных"
- закон "О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных"
- закон Российской Федерации "Об информации, информационных технологиях и защите информации"
Вопрос 45
Наиболее счастливо живет то общество, в котором:
- все действия людей регламентированы
- прописаны наказания за все дурные поступки
- люди руководствуются, в первую очередь, соображениями этического порядка
Вопрос 46
Пользователь получает ограниченные права на использование программного обеспечения, даже приобретая его; не имеет права передавать его другим лицам и обязан использовать это ПО в рамках лицензионного соглашения - это ПО:
- закрытое (несвободное)
- открытое
- свободное
- замкнутое
Вопрос 47
Имеет открытый исходный код, но открытость кода не подразумевает бесплатное распространение программы; лицензия оговаривает условия, на которых пользователь может изменять кодпрограммы с целью ее улучшения или использовать фрагменты кода программы в собственных разработках, - это ПО:
- закрытое (несвободное)
- открытое
- свободное
Вопрос 48
Какое программное обеспечение предоставляет пользователю права на неограниченную установку и запуск, свободное использование и изучение кода программы, его распространение и изменение?
Дисциплина, изучающая свойства информации, а также способы представления, накопления, обработки и передачи информации с помощью технических средств – это:
1) информатика 2) информатизация
3) автоматизация 4) кибернетика
Совокупность конкретных технических и программных средств, с помощью которых мы выполняем разнообразные операции по обработке информации во всех сферах нашей жизни и деятельности – это:
1) программное обеспечение 2) информационная технология
3) аппаратное обеспечение 4) автоматизация
Слово «компьютер» образовано от английского «compute», что переводится:
1) управлять 2) автоматизировать
3) вычислять 4) компилировать
Первые компьютеры были созданы для обработки:
1) текстов 2) обработки звука
3) рисования 4) вычислений
Слово информация происходит от латинского слова informatio, что в переводе означает:
1) сведения, разъяснение, ознакомление
2) форма, формирование 3) формула
Общенаучное понятие, совокупность знаний о фактических данных и зависимостях между ними – это:
1) разум 2) информатика
2) информация 4) кибернетика
Деятельность, обеспечивающая сбор, обработку, хранение, поиск и распространение информации, а также формирование информационного ресурса и организацию доступа к нему – это деятельность:
1) педагогическая 2) идеологическая
3) политическая 4) информационная
Политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы – это:
1) информатизация 2) компьютеризация
3) коммуникация 4) социализация
Процесс внедрения электронно-вычислительной техники во все сферы жизнедеятельности человека – это:
1) информатизация 2) компьютеризация
3) коммуникация 4) социализация
Тест 2.2. Основные этапы развития информационного общества. Информационная культура
Первая информационная революция связана с изобретением:
1) книгопечатания 2) электричества
3) письменности 4) микропроцессорной технологии и появлением
Вторая информационная революция связана с изобретением:
микропроцессорной технологии и появлением персонального компьютера
1) электричества 2) письменности 3) книгопечатания
1) в X веке 2) в XII веке 3) в XV веке 4) в XVII веке
Третья информационная революция связана с изобретением:
1) электричества 2) книгопечатания
3) письменности 4) микропроцессорной технологии и появлением
Четвертая информационная революция связана с изобретением:
1) электричества 2) книгопечатания
3) письменности 4) микропроцессорной технологии и появлением
Ориентировано в первую очередь на развитие промышленности, совершенствование средств производства, усиление системы накопления и контроля капитала:
1) индустриальное общество 2) информационное общество
С XVII века, в процессе становления машинного производства на первом плане была проблема овладения:
1) веществом 2) энергией 3) информацией
Началось овладение электрической энергией:
1) в XVII веке 2) в начале XVIII века
3) в конце XIX века 4) в XX веке
Общество, определяемое уровнем развития промышленности и ее технической базы:
1) индустриальное общество 2) информационное общество
Теоретическая концепция постиндустриального общества, историческая фаза возможного развития цивилизации, в которой главными продуктами производства становятся информация и знания, – это:
1) индустриальное общество 2) информационное общество
Тест 2.3. Информационные ресурсы общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов
Одним из важнейших видов ресурсов современного общества являются:
1) информационные 2) сырьевые (природные)
3) энергетические 4) трудовые
После использования информационные ресурсы:
1) исчезают 2) не исчезают
Совокупность данных, сформированная производителем для ее распространения в материальной или в нематериальной форме, – это:
1) информационный продукт 2) информационная услуга
Информационные услуги возникают только при наличии:
1) презентаций 2) видеороликов
3) баз данных 4) рекламы
Элементной базой ЭВМ I поколения были:
1) транзисторы 2) электромагнитные реле
3) интегральные схемы 4) электронные лампы
Элементной базой ЭВМ II поколения были:
1) электронные лампы 2) электромагнитные реле
3) транзисторы 4) интегральные схемы
Элементной базой ЭВМ III поколения были:
1) электронные лампы 2) транзисторы
3) микропроцессоры 4) интегральные схемы
Элементной базой ЭВМ IV поколения были:
1) микропроцессоры 2) транзисторы
3) интегральные схемы 4) электронные лампы
Начало формирования рынка информационных ресурсов и услуг:
1) 50-е годы ХХ века 2) 60-е годы ХХ века
3) 70-е годы ХХ века 4) 80-е годы ХХ века
Официально начинается история Сообщества Интернет:
1) в 1982 г. 2) в 1998 г. 3) в 2000 г. 4) в 1992 г.
Тест 2.4. Виды профессиональной информационной деятельности человека
с использованием технических средств и информационных ресурсов
Деятельность, обеспечивающая сбор, обработку, хранение, поиск и распространение информации, а также формирование информационного ресурса и организацию доступа к нему – это деятельность:
1) педагогическая 2) идеологическая
3) политическая 4) информационная
Микрофон, фотоаппарат, кинокамера – средства:
1) сбора информации 2) хранения информации
3) передачи информации 4) обработки информации
Бумага, фотопленка, грампластинки, магнитная пленка – средства:
1) сбора информации 2) хранения информации
3) передачи информации 4) обработки информации
Телефон, телеграф, радио, телевидение, спутники – средства:
1) сбора информации 2)хранения информации
3) передачи информации 4) обработки информации
В настоящее время общая сумма человеческих знаний удваивается в течение:
1) 50 лет 2) 20 лет 3) 10 лет 4) 1 года
Позволяет создавать чертежи, сразу получая общий вид объекта, управляет станками по изготовлению деталей:
1) САПР 2) ИС 3) ГЭС 4) БД
Позволяет быстро реагировать на изменение рыночной ситуации, оперативно расширять или сворачивать производство изделия или заменять его другим:
1) ИС 2) ГПС 3) ГЭС 4) БД
Тест 2.5. Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения
Материальные носители: книги, диски, кассеты и прочие накопители, предназначены для:
1) хранения информации 2) обработки информации
Субъект-владелец информации имеет право определять, кому эта информация может быть предоставлена – это право:
1) распоряжения 2) владения 3) пользования
Обеспечивает субъекту-владельцу информации хранение информации в неизменном виде право:
1) распоряжения 2) владения 3) пользования
Предоставляет субъекту-владельцу информации право ее использования только в своих интересах – это право:
1) распоряжения 2) владения 3) пользования
Дает юридически точное определение понятий, связанных с авторством и распространением компьютерных программ и баз данных:
закон «О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных
закон Российской Федерации «Об информации, информационных технологиях и защите информации»
закон «О персональных данных»
Регулирует отношения, возникающие при осуществлении права на поиск, получение, передачу и производство информации; применении информационных технологий; обеспечении защиты информации:
закон «О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных
закон Российской Федерации «Об информации, информационных технологиях и защите информации»
закон «О персональных данных»
Определил меру наказания за неправомерный доступ к компьютерной информации; создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ; умышленное нарушение правил эксплуатации ЭВМ и сетей:
закон «О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных
закон Российской Федерации «Об информации, информационных технологиях и защите информации»
раздел «Преступления в сфере компьютерной информации» в Уголовном кодексе
Обеспечение защиты прав и свобод человека и гражданина при обработке его персональных данных, в том числе защиты прав на неприкосновенность частной жизни обеспечивает:
закон «О персональных данных»
закон «О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных
закон Российской Федерации «Об информации, информационных технологиях и защите информации»
Наиболее счастливо живет то общество, в котором:
все действия людей регламентированы
прописаны наказания за все дурные поступки
люди руководствуются, в первую очередь, соображениями этического порядка
Пользователь получает ограниченные права на использование программного обеспечения, даже приобретая его; не имеет права передавать его другим лицам и обязан использовать это ПО в рамках лицензионного соглашения – это ПО:
1) закрытое (несвободное) 2) открытое 3) свободное
Имеет открытый исходный код, но открытость кода не подразумевает бесплатное распространение программы; лицензия оговаривает условия, на которых пользователь может изменять код программы с целью ее улучшения или использовать фрагменты кода программы в собственных разработках, – это ПО:
1) закрытое (несвободное) 2) открытое 3) свободное
Какое программное обеспечение предоставляет пользователю права на неограниченную установку и запуск, свободное использование и изучение кода программы, его распространение и изменение?
1) закрытое (несвободное) 2) открытое 3) свободное
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
Тема 1. Информационная деятельность человека
Тест 1.1. Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах
1. Дисциплина, изучающая свойства информации, а также способы представления, накопления, обработки и передачи информации с помощью технических средств – это:
1) информатика 2) информатизация
3) автоматизация 4) кибернетика
2. Совокупность конкретных технических и программных средств, с помощью которых мы выполняем разнообразные операции по обработке информации во всех сферах нашей жизни и деятельности – это:
1) программное обеспечение 2) информационная технология
3) аппаратное обеспечение 4) автоматизация
3. Слово «компьютер» образовано от английского « compute », что переводится:
1) управлять 2) автоматизировать
3) вычислять 4) компилировать
4. Первые компьютеры были созданы для обработки:
1) текстов 2) обработки звука
3) рисования 4) вычислений
5. Слово информация происходит от латинского слова informatio, что в переводе означает:
1) сведения, разъяснение, ознакомление
2) форма, формирование 3) формула
6. Общенаучное понятие, совокупность знаний о фактических данных и зависимостях между ними – это:
1) разум 2) информатика
2) информация 4) кибернетика
7. Деятельность, обеспечивающая сбор, обработку, хранение, поиск и распространение информации, а также формирование информационного ресурса и организацию доступа к нему – это деятельность:
1) педагогическая 2) идеологическая
3) политическая 4) информационная
8. Политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы – это:
1) информатизация 2) компьютеризация
3) коммуникация 4) социализация
9. Процесс внедрения электронно-вычислительной техники во все сферы жизнедеятельности человека – это:
1) информатизация 2) компьютеризация
3) коммуникация 4) социализация
Тест 2.2. Основные этапы развития информационного общества. Информационная культура
1. Первая информационная революция связана с изобретением:
1) книгопечатания 2) электричества
3) письменности 4) микропроцессорной технологии и появлением
2. Вторая информационная революция связана с изобретением:
микропроцессорной технологии и появлением персонального компьютера
1) электричества 2) письменности 3) книгопечатания
3. Книгопечатания изобретено:
1) в X веке 2) в XII веке 3) в XV веке 4) в XVII веке
4. Третья информационная революция связана с изобретением:
1) электричества 2) книгопечатания
3) письменности 4) микропроцессорной технологии и появлением
5. Четвертая информационная революция связана с изобретением:
1) электричества 2) книгопечатания
3) письменности 4) микропроцессорной технологии и появлением
6. Ориентировано в первую очередь на развитие промышленности, совершенствование средств производства, усиление системы накопления и контроля капитала:
1) индустриальное общество 2) информационное общество
7. С XVII века, в процессе становления машинного производства на первом плане была проблема овладения:
1) веществом 2) энергией 3) информацией
8. Началось овладение электрической энергией:
1) в XVII веке 2) в начале XVIII века
3) в конце XIX века 4) в XX веке
9. Общество, определяемое уровнем развития промышленности и ее технической базы:
1) индустриальное общество 2) информационное общество
10. Теоретическая концепция постиндустриального общества, историческая фаза возможного развития цивилизации, в которой главными продуктами производства становятся информация и знания, – это:
1) индустриальное общество 2) информационное общество
Тест 2.3. Информационные ресурсы общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов
1. Одним из важнейших видов ресурсов современного общества являются:
1) информационные 2) сырьевые (природные)
3) энергетические 4) трудовые
2. После использования информационные ресурсы:
1) исчезают 2) не исчезают
3. Совокупность данных, сформированная производителем для ее распространения в материальной или в нематериальной форме, – это:
1) информационный продукт 2) информационная услуга
4. Информационные услуги возникают только при наличии:
1) презентаций 2) видеороликов
3) баз данных 4) рекламы
5. Элементной базой ЭВМ I поколения были:
1) транзисторы 2) электромагнитные реле
3) интегральные схемы 4) электронные лампы
6. Элементной базой ЭВМ II поколения были:
1) электронные лампы 2) электромагнитные реле
3) транзисторы 4) интегральные схемы
7. Элементной базой ЭВМ III поколения были:
1) электронные лампы 2) транзисторы
3) микропроцессоры 4) интегральные схемы
8. Элементной базой ЭВМ IV поколения были:
1) микропроцессоры 2) транзисторы
3) интегральные схемы 4) электронные лампы
9. Начало формирования рынка информационных ресурсов и услуг:
1) 50-е годы ХХ века 2) 60-е годы ХХ века
3) 70-е годы ХХ века 4) 80-е годы ХХ века
10. Официально начинается история Сообщества Интернет:
1) в 1982 г. 2) в 1998 г. 3) в 2000 г. 4) в 1992 г.
Тест 2.4. Виды профессиональной информационной деятельности человека
с использованием технических средств и информационных ресурсов
1. Деятельность, обеспечивающая сбор, обработку, хранение, поиск и распространение информации, а также формирование информационного ресурса и организацию доступа к нему – это деятельность:
1) педагогическая 2) идеологическая
3) политическая 4) информационная
2. Микрофон, фотоаппарат, кинокамера – средства:
1) сбора информации 2) хранения информации
3) передачи информации 4) обработки информации
3. Бумага, фотопленка, грампластинки, магнитная пленка – средства:
1) сбора информации 2) хранения информации
3) передачи информации 4) обработки информации
4. Телефон, телеграф, радио, телевидение, спутники – средства:
1) сбора информации 2)хранения информации
3) передачи информации 4) обработки информации
5. В настоящее время общая сумма человеческих знаний удваивается в течение:
1) 50 лет 2) 20 лет 3) 10 лет 4) 1 года
6. Позволяет создавать чертежи, сразу получая общий вид объекта, управляет станками по изготовлению деталей:
1) САПР 2) ИС 3) ГЭС 4) БД
7. Позволяет быстро реагировать на изменение рыночной ситуации, оперативно расширять или сворачивать производство изделия или заменять его другим:
1) ИС 2) ГПС 3) ГЭС 4) БД
Тест 2.5. Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения
1. Материальные носители: книги, диски, кассеты и прочие накопители, предназначены для:
1) хранения информации 2) обработки информации
2. Субъект-владелец информации имеет право определять, кому эта информация может быть предоставлена – это право:
1) распоряжения 2) владения 3) пользования
3. Обеспечивает субъекту-владельцу информации хранение информации в неизменном виде право:
1) распоряжения 2) владения 3) пользования
4. Предоставляет субъекту-владельцу информации право ее использования только в своих интересах – это право:
1) распоряжения 2) владения 3) пользования
5. Дает юридически точное определение понятий, связанных с авторством и распространением компьютерных программ и баз данных:
1) закон «О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных
2) закон Российской Федерации «Об информации, информационных технологиях и защите информации»
3) закон «О персональных данных»
6. Регулирует отношения, возникающие при осуществлении права на поиск, получение, передачу и производство информации; применении информационных технологий; обеспечении защиты информации:
1) закон «О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных
2) закон Российской Федерации «Об информации, информационных технологиях и защите информации»
3) закон «О персональных данных»
7. Определил меру наказания за неправомерный доступ к компьютерной информации; создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ; умышленное нарушение правил эксплуатации ЭВМ и сетей:
1) закон «О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных
2) закон Российской Федерации «Об информации, информационных технологиях и защите информации»
3) раздел «Преступления в сфере компьютерной информации» в Уголовном кодексе
8. Обеспечение защиты прав и свобод человека и гражданина при обработке его персональных данных, в том числе защиты прав на неприкосновенность частной жизни обеспечивает:
1) закон «О персональных данных»
2) закон «О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных
3) закон Российской Федерации «Об информации, информационных технологиях и защите информации»
9. Наиболее счастливо живет то общество, в котором:
1) все действия людей регламентированы
2) прописаны наказания за все дурные поступки
3) люди руководствуются, в первую очередь, соображениями этического порядка
10. Пользователь получает ограниченные права на использование программного обеспечения, даже приобретая его; не имеет права передавать его другим лицам и обязан использовать это ПО в рамках лицензионного соглашения – это ПО:
1) закрытое (несвободное) 2) открытое 3) свободное
11. Имеет открытый исходный код, но открытость кода не подразумевает бесплатное распространение программы; лицензия оговаривает условия, на которых пользователь может изменять код программы с целью ее улучшения или использовать фрагменты кода программы в собственных разработках, – это ПО:
1) закрытое (несвободное) 2) открытое 3) свободное
12. Какое программное обеспечение предоставляет пользователю права на неограниченную установку и запуск, свободное использование и изучение кода программы, его распространение и изменение?
1) закрытое (несвободное) 2) открытое 3) свободное
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий
43.02.13 Технология парикмахерского искусства
43.02.12 Технология эстетических услуг
Количество часов по предмету:
Количество вопросов в тесте:
Альбердиева Динара Хадисовна
-об информации и её свойствах
+о способах получения, преобразования, хранения, передачи и использования информации
-о внедрении компьютерной техники и информационных технологий в различные сферы производства, общественной и личной жизни людей
-компьютер доступен массовому потребителю
-уровень развития компьютерных сетей постоянно возрастает
+уровень развития хозяйственной деятельности возрастает
-количество населения, занятого в информационной сфере постоянно возрастает
-увеличения объема избыточной информации в социуме
-возрастания роли в социуме средств массовой информации
+более полного использования накопленной информации во всех областях человеческой деятельности за счет широкого применения средств информационных и коммуникационных технологий
-повсеместного использования компьютеров (где надо и где в этом нет абсолютно никакой необходимости)
-овладение офисными информационными технологиями
+владение хорошими манерами
-умение работать с мультимедиа-документами
-владение коммуникативной культурой
-общество, в котором большинство работающих заняты производством информации
-общество, в котором большинство работающих заняты хранением и продажей информации
+общество, в котором большинство работающих заняты производством, хранением, обработкой, продажей и обменом информации
-общество, которое общается с помощью компьютерной техники
-микропроцессорной технологии и появлением персонального компьютера
-микропроцессорной технологии и появлением персонального компьютера
-микропроцессорной технологии и появлением персонального компьютера
+микропроцессорной технологии и появлением персонального компьютера
+«На улице холодно»
-«У кошки четыре лапы»
-«Поезд № 23 «Москва - Санкт-Петербург» отправляется с 3-го пути»
-«Париж - столица Франции»
+получения (сбора) информации
-выполнение домашней работы по математике
-наблюдение за поведением рыб в аквариуме
+разговор по телефону
+тиражирование печатной продукции
-перевод иностранного текста со словарем
-решение задачи по физике
-установление диагноза больного на основе данных обследования
-бит, байт, гигабайт, килобайт
-байт, мегабайт, килобит, гигабайт
+бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт
-байт, килобит, килобайт, бит
-представление чисел в экспоненциальной форме
-представление чисел с постоянным положением запятой
-способ вычисления в математике
+это совокупность правил и приемов записи чисел с помощью набора цифровых знаков
-устройство для работы с текстами
-электронное вычислительное устройство для обработки чисел
-устройство для хранения информации любого вида
+многофункциональное электронное устройство для работы с информацией и решения задач пользователя
-Монитор, клавиатура, системный блок, модем
-Монитор, клавиатура, принтер, мышь
+Монитор, клавиатура, системный блок, мышь
-На усмотрение пользователя в зависимости от решаемых задач
+оперативную память
-размера экрана дисплея
-быстроты нажатия на клавиши
-внешнее запоминающее устройство
-средства связи и телекоммуникации
+устройство для вывода информации
-устройство для ввода информации
-устройство обработки звуковой информации
+устройство вывода звуковой информации
-устройство хранения звуковой информации
-устройство ввода звуковой информации
-модуляции и демодуляции
-долговременного хранения информации
+управления объектами
-обработки команд исполняемой программы
-хранения команд исполняемой программы
-долговременного хранения информации
+чтения/записи данных с внешнего носителя
-устройство обработки звуковой информации
-устройство хранения звуковой информации
-устройство вывода звуковой информации
+устройство ввода звуковой информации
-устройство обработки информации
-устройство хранения информации
+устройство ввода информации с бумаги
-устройство вывода информации на бумагу
+обмена информацией с другими компьютерами
-вывода графической информации на бумагу
-постоянного хранения информации
-чтения информации с бумаги в компьютер
+монитор
+программа, выполняющая на компьютере несанкционированные действия
-аппаратные и программные
+программные, аппаратные и организационные
-аппаратные и организационные
-файл с антивирусной программой
+антивирусную программу, установленную на компьютер
+работы с файлами
-печати на принтере
-место, куда установлен монитор
+изображение на экране монитора с размещенными на нем элементами управления
-подставка под клавиатуру
-папка, хранящая документы пользователя
-двойным щелчком мыши
-хранения и сортировки файлов
+хранения удаленных файлов
-хранения созданных документов
-сокрытия удаленных значков и папок
-устройство ввода текстовой информации
-клавиша на клавиатуре
-наименьший элемент отображения на экране
+метка на экране монитора, указывающая позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры символ
-положением предыдущей набранной букве
+щелкнуть по кнопке
-щелкнуть по кнопке
+щелкнуть по кнопке
-щелкнуть по кнопке
-сократить окно до значка в панели задач
-щелкнуть по кнопке
-щелкнуть по кнопке
-щелкнуть по кнопке
-щелкнуть по кнопке
+щелкнуть по кнопке
+создания, редактирования и форматирования текстовой информации
-работы с изображениями в процессе создания игровых программ
-управление ресурсами ПК при создании документов
-автоматического перевода с символьных языков в машинные коды
+хранить, получать и обрабатывать
-Абзац – это фрагмент текста, процесс ввода которого закончился нажатием на клавишу Esc
-Абзац – это фрагмент текста, процесс ввода которого закончился нажатием на клавишу Space
+Абзац – это фрагмент текста, процесс ввода которого закончился нажатием на клавишу Enter
-Абзац – это фрагмент текста, процесс ввода которого закончился нажатием на клавишу Delete
+процесс внесения изменений в имеющийся текст
-процедуру сохранения текста на диске в виде текстового файла
-процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети
-процедуру считывания с внешнего запоминающего устройства ранее созданного текста
-удаление в тексте неверно набранного символа
-вставка пропущенного символа
-замена неверно набранного символа
-установки курсора в определенном месте
+выделения фрагмента текста
-нет правильного ответа
+процесс изменения внешнего вида текста
-процесс сохранения текста на диске в виде текстового файла
-процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети
-нет правильного ответа
-для сохранения документа в другом текстовом формате
-для сохранения документа с таблицей в формате рабочей книги Excel
+для сохранения документа под другим именем
-для получения справки о сохранении документов
+показ, представление чего-либо нового, выполняемые докладчиком с использованием всех возможных технических и программных средств
-предоставление подарка подготовленного заранее
-демонстрация своих знаний перед людьми, которые задают вам вопросы
-нет правильного ответа
-документы, подготовленные в других программах
+все выше перечисленное
-текстовой документ, содержащий набор рисунков, фотографий, диаграмм
-прикладная программа для обработки электронных таблиц
-устройство компьютера, управляющее демонстрацией слайдов
+демонстрационный набор слайдов, подготовленных на компьютере
- ivan _ petrov . mail . ru
-"Нельзя посылать одно письмо сразу нескольким адресатам"
+"В электронное письмо можно вкладывать файлы, рисунки, видеоролики"
-"Электронное письмо может быть только на русском или только на английском языке"
-"Электронный почтовый ящик можно создать только у своего провайдера Интернета"
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Тест состоит из вопросов: Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах; Основные этапы развития информационного общества. Информационная культура; Информационные ресурсы общества, Этапы развития технических средств и информационных ресурсов; Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов; Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения. Тест состоит из 48 вопросов.
Список вопросов теста
Вопрос 1
Дисциплина, изучающая свойства, а также способы представления, накопления, обработки и передачи информации с помощью технических средсв - это:
- информатика
- информация
- автоматизация
- кибернетика
Вопрос 2
Совокупность конкретных технических и программных средств, с помощью которых мы выполняем разнообразные операции по обработке информации во всех сферах нашей жизни и деятельности - это
- программное обеспечение
- информационная технология
- аппаратное обеспечение
- автоматизация
Вопрос 3
Слово "компьютер" образовано от английского "compute", что переводится:
- управлять
- автоматизировать
- вычислять
- компилировать
Вопрос 4
Первые компьютеры были созданы для обработки:
- текстов
- звука
- рисования
- вычислений
Вопрос 5
Слово информация происходит от латинского слова informatio, что в переводе означает:
- сведения, разъяснение, ознакомление
- форма, формирование
- формула
Вопрос 6
Общенаучное понятие, совокупность знаний о фактических данных и зависимостях между ними - это:
- разум
- информатика
- информация
- кибернетика
Вопрос 7
Деятельность, обеспечивающая сбор, обработку, хранение, поиск и распространение информации, а также формирование информационного ресурса и организацию доступа к нему - это:
- педагогическая
- идеологическая
- политическая
- информационная
Вопрос 8
Политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы - это:
- информатизация
- компьютеризация
- коммуникация
- социализация
Вопрос 9
Процесс внедрения электронно-вычислительной техники во все сферы жизнедеятельности человека - это:
- информатизация
- компьютеризация
- коммуникация
- социализация
Вопрос 10
Первая информационная революция связана с изобретением:
- книгопечатания
- электричества
- письменности
- микропроцессорной технологии и появлением ПК
Вопрос 11
Вторая информационная революция связана с изобретением:
- электричества
- письменности
- книгопечатания
- микропроцессорной технологии и появлением ПК
Вопрос 12
Книгопечатание изобретено:
- в X веке
- в XII веке
- в XV веке
- в XVII веке
Вопрос 13
Третья информационная революция связана с изобретением:
- электричества
- книгопечатания
- письменности
- микропроцессорной технологии и появлением ПК
Вопрос 14
Четвертая информационная революция связана с изобретением:
- электричества
- книгопечатания
- письменности
- микропроцессорной технологии и появлением ПК
Вопрос 15
Ориентированно в первую очередь на развитие промышленности, совершенствование средств производства, усиление системы накопления и контроля капитала:
- индустриальное общество
- информационное общество
- малое общество
- совершенное общество
Вопрос 16
С XVII века, в процессестановления машинного производства на первом плане была проблема овладения:
- веществом
- энергией
- информацией
Вопрос 17
Началось овладение электрической энергией:
- в XVII веке
- в начале XVIII века
- в конце XIX века
- в XX веке
Вопрос 18
Общество, определеляемое уровнем развития промышленности и ее технической базы:
- индустриальное общество
- информационное общество
- совершенное общество
- малое общество
Вопрос 19
Теоретическая концепция постиндустриального общества, историческая фаза возможного развития цивилизации, в которой главными продуктами производства становятся информатизация и знания, - это:
- индустриальное общество
- малое общество
- совершенное общество
- информационное общество
Вопрос 20
Одним из важнейших видов ресурсов современного общества являются:
- информационне
- сырьевые (природные)
- энергетические
- трудовые
Вопрос 21
После использования информационные ресурсы:
- исчезают
- неисчезают
- невидимы
Вопрос 22
Совокупность данных, сформированная производителем для ее распространения в материальной или в нематериальной форме, - это:
- информационный продукт
- информационная услуга
Вопрос 23
Информационные услуги возникают только при наличии:
- презентаций
- видеороликов
- баз данных
- рекламы
Вопрос 24
Элементной базой ЭВМ I покаления были:
- транзисторы
- электромагнитные реле
- интегральные схемы
- электронные лампы
Вопрос 25
Элементной базой ЭВМ II покаления были:
- электронные лампы
- электромагнитные реле
- транзисторы
- интегральные схемы
Вопрос 26
Элементной базой ЭВМ III покаления были:
- электромагнитные лампы
- транзисторы
- микропроцессоры
- интегральные схемы
Вопрос 27
Элементной базой ЭВМ IV покаления были:
- микропроцессоры
- транзисторы
- интегральные схемы
- электронные лампы
Вопрос 28
Начало формирования рынка информационных ресурсов и услуг:
- 50-е годы XX века
- 60-е годы XX века
- 70-е годы XX века
- 80-е годы XX века
Вопрос 29
Официально начинается история Сообщества Интернет:
- в 1982 г.
- в 1998 г.
- в 2000 г.
- в 1992 г.
Вопрос 30
Деятельность, обеспечивающая сбор, обработку, хранение, поиск и распространение информации, а также формирование информационного ресурса и организацию доступа к нему - это деятельность:
- педагогическая
- идеологическая
- политическая
- информационная
Вопрос 31
Микрофон, фотоаппарат, кинокамера - средства:
- сбора информации
- хранения информации
- передачи информации
- обработки информации
Вопрос 32
Бумага, фотопленка, грампластинки, магнитная пленка - средства:
- сбора информации
- хранения информации
- передачи информации
- обработки информации
Вопрос 33
Телефон, телеграф, телевидение, спутники - средства:
- сбора информации
- хранения информации
- передачи информации
- обработки информации
Вопрос 34
В настоящее время общая сумма человеческих знаний удваивается в течение:
- 50 лет
- 20 лет
- 10 лет
- 1 года
Вопрос 35
Позволяет создавать чертежи, сразу получая общий вид объекта, управляет станками по изготовлению детелей:
Вопрос 36
Позволяет быстро реагировать на изменение рыночной ситуации, оперативно расширять или сворачивать производство изделия или заменять его другим:
Вопрос 37
Материальные носители: книги, диски, кассеты и прочие накопители, предназначены для:
- хранения информации
- обработки нформации
- передачи информации
Вопрос 38
Субъект-владелец информации имеет право определять, кому эта информация может быть предоставлена - это право:
- распоряжения
- владения
- пользования
Вопрос 39
Обеспечивает субъекту-владельцу информации хранение информации в неизменном виде право:
- распоряжения
- владения
- пользования
Вопрос 40
Предоставляет субъекту-владельцу информации право ее использования только в своих интересах - это право:
- распоряжения
- владения
- пользования
Вопрос 41
Дает юридически точное определение понятий, связанных с авторством и распространением компьютерных программ и баз данных:
- закон "О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных"
- закон Российской Федерации "Об информации, информационных технологиях и защите информации"
- закон "О персональных данных"
Вопрос 42
Регулирует отношения, возникающие при осуществлении права на поиск, получение, передачу информации; применение информационных технологий; обеспечении защиты информации:
- закон "О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных"
- закон Российской Федерации "Об информации, информационных технологиях и защите информации"
- закон "О персональных данных"
Вопрос 43
Определил меру наказания за неправомерный доступ к компьютерной информации; создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ; умышленное нарушение правил эксплуатации ЭВМ и сетей:
- закон "О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных"
- закон Российской Федерации "Об информации, информационных технологиях и защите информации"
- раздел "Преступления в сфере компьютерной информации" В Уголовном кодексе
Вопрос 44
Обеспечение защиты прав и свобод человека и гражданина при обработке его персональных данных, в том числе защиты прав на неприкосновенность частной жизни обеспечивает:
- закон "О персональных данных"
- закон "О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных"
- закон Российской Федерации "Об информации, информационных технологиях и защите информации"
Вопрос 45
Наиболее счастливо живет то общество, в котором:
- все действия людей регламентированы
- прописаны наказания за все дурные поступки
- люди руководствуются, в первую очередь, соображениями этического порядка
Вопрос 46
Пользователь получает ограниченные права на использование программного обеспечения, даже приобретая его; не имеет права передавать его другим лицам и обязан использовать это ПО в рамках лицензионного соглашения - это ПО:
- закрытое (несвободное)
- открытое
- свободное
- замкнутое
Вопрос 47
Имеет открытый исходный код, но открытость кода не подразумевает бесплатное распространение программы; лицензия оговаривает условия, на которых пользователь может изменять кодпрограммы с целью ее улучшения или использовать фрагменты кода программы в собственных разработках, - это ПО:
- закрытое (несвободное)
- открытое
- свободное
Вопрос 48
Какое программное обеспечение предоставляет пользователю права на неограниченную установку и запуск, свободное использование и изучение кода программы, его распространение и изменение?
Читайте также: