Скорость самолета измеряется с точностью до 1 км ч какой объем памяти
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
Тема: Скорость передачи информации
Компьютеры могут обмениваться информацией с использованием каналов связи различной физической природы: кабельных, оптоволоконных, радиоканалов и др.
Скорость передачи информации (скорость информационного потока) — количество информации, передаваемое за единицу времени.
Общая схема передачи информации включает в себя отправителя информации, канал передачи информации и получателя информации.
Основной характеристикой каналов передачи информации является их пропускная способность.
Пропускная способность канала — максимальная скорость передачи информации по каналу связи в единицу времени.
Пропускная способность канала равна количеству информации, которое может передаваться по нему в единицу времени.
Объем переданной информации V вычисляется по формуле:
V=q ⋅ t
где q — пропускная способность канала (в битах в секунду или подобных единицах), а t— время передачи.
Обычно пропускная способность измеряется в битах в секунду (бит/с) и кратных единицах Кбит/с и Мбит/с.
Однако иногда в качестве единицы используется байт в секунду (байт/с) и кратные ему единицы Кбайт/с и Мбайт/с.
Соотношения между единицами пропускной способности канала передачи информации такие же, как между единицами измерения количества информации:
1 байт/с = бит/с = 8 бит/с;
1 Кбит/с = бит/с = 1024 бит/с;
1 Мбит/с = Кбит/с = 1024 Кбит/с;
1 Гбит/с = Мбит/с = 1024 Мбит/с.
Основная формула, которой пользуются при решении задач такого типа:
I = V * t , где
I – Количество информации (размер фала или объем информации);
V – Скорость передачи информации (пропускная способность линии);
t – Время передачи информации.
Вся сложность решения данных задач состоит в том, что часто в условии задачи даны несогласованные единицы измерения. Например: скорость канала дана в битах/сек , или Кбит/сек, а размер файла в байтах, килобайтах, мегабайтах. Решение задачи состоит в том, чтобы привести все единицы в согласованные единицы измерения, а затем производить вычисления.
1 тип задач : Известны скорость канала и время передачи. Найти размер файла.
Определить какой размер файла можно передать по каналу со скоростью 10 Кбит/с за 5 секунд?
I = V * t =10*1024 = 10 240 бит*5 сек=51 200 бит/8=6400 байт/1024=
Ответ: 6,25 Кбайт
Определить какой объем информации, сможет передать модем, со скоростью 33600 бит/сек за 1 минуту.
I = V * t = 33600 бит/ сек*60 сек.=2016 000 бит /8=252000 байт
Ответ: 252000 байт
2 тип задач : Известны скорость канала и размер файла. Найти время передачи.
Файл размером 525 Кбайт, передают со скоростью 33 600 бит/с. Определить время передачи.
V = 33 600 бит/сек.
I = 525 Кбайт*1024 = 537 600 байт*8 = 4300800 бит
t = 4300 800 бит /33 600 бит/сек.=128 сек.
Ответ: 128 секунд.
Скорость передачи данных составляет 128 000 бит/с. Файл имеет размер 625 Кбайт. Определите время передачи в секундах.
V = 128 000 бит/сек.
I = 625 Кбайт *1024 = 640 000 байт *8 = 5 120 000 бит
t =5120 000 бит /128000 бит/сек.=40 сек.
Ответ: 40 секунд.
3 тип задач : Известны размер файла и время передачи. Найти скорость канала.
За 3 секунды модем передал 10 800 ба. Определить скорость модема.
V = I / t =10 800 *8 =86 4000 бит /3 сек.=28 800 бит/сек.
Ответ: 28 800 бит/сек.
Файл размером 1687,5 Кбайт был передан 4 минуты. Определите скорость передачи.
I = 1687,5 Кбайт * 1024 = 1 728 000 байт * 8 = 13 824 000 бит.
t = 4 мин. = 4 * 60 = 240 сек.
V = I / t = 13 824 000 бит / 240 сек. = 57 600 бит/сек.
Ответ: 57 600 бит/сек.
4 тип задач : Задачи со сложным и запутанным условием
Пример 7: У Кати появился скоростной доступ в Интернет. Это позволяет ей получать из Интернета файлы со скоростью бит в секунду. Ее соседка через дорогу Маша договорилась с Катей, что сможет получать от нее файлы по прямому оптическому каналу со скоростью бит в секунду. Маше нужно скачать файл объемом 5 Мбайт. При этом особенности передачи таковы, что Катя должна сначала получить из Интернета первую часть файла объемом 1 Мбайт и только потом сможет начать передавать файл Маше. Через какое количество секунд от начала получения файла Катей Маша сможет получить весь заказанный файл? В ответе укажите только число.
Решение:
Используем формулу: I = V * t ,
где V - объем в битах,
V - скорость в битах,
t - время в секундах.
Отсюда: t = I / V
Сначала Катя должна скачать 1 Мбайт из интернета со скорость бит/сек, узнаем время: 1Мбайт = ;
После закачки 1 Мбайта, Катя передает 5 Мб Маше со скоростью бит/сек.: 5Мбайт = 5* бит
Общее время передачи от начала получения = 320 + 2 = 322 секунды.
Ответ: 322
Решения заданий
Скорость передачи данных через модемное соединение равна 51200 бит/с. Передача текстового файла через это соединение заняла 10 с. Определите, сколько символов содержал переданный текст, если известно, что он был представлен в 16-битной кодировке Unicode.
Найти : k - количество символов.
Сразу вспомним, что в Unicode один символ кодируется 2-мя байтами, то есть 16-ю битами.
Найдем сначала объем по формуле: I = V * t,
1) I = 51200*10 = 512000 бит = 512*1000 бит
2) И мы, конечно же, знаем, что объем текстового файла Q = k * i,
где k - количество символов,
i - вес одного символа.
Так как мы ищем k, выразим его из формулы: k = Q / i , а значит:
Ответ: 32000
Документ (без упаковки) можно передать по каналу связи с одного компьютера на другой за 75 секунд. Если предварительно упаковать документ архиватором, передать упакованный документ, а потом распаковать на компьютере получателя, то общее время передачи (включая упаковку и распаковку) составит 30 секунд. При этом на упаковку и распаковку данных всего ушло 15 секунд. Размер исходного документа 20 Мбайт. Чему равен размер упакованного документа (в Мбайт)?
1) определяем скорость передачи данных по каналу связи:
V = 20 Мбайт / 75 c
2) тогда время передачи упакованного файла размером x Мбайт равно
x Мбайт / V = x Мбайт/(20 Мбайт / 75 c ) = (75 * x / 20) с
3) по условию это время равно 30 – 15 = 15 с
4) решаем уравнение (75 * x / 20) с = 15 с, получаем x = 4 Мбайт
Документ объёмом 40 Мбайт можно передать с одного компьютера на другой двумя способами:
А. Сжать архиватором, передать архив по каналу связи, распаковать.
Б. Передать по каналу связи без использования архиватора.
Какой способ быстрее и насколько, если:
· средняя скорость передачи данных по каналу связи составляет бит в секунду;
· объём сжатого архиватором документа равен 40% исходного;
· время, требуемое на сжатие документа, – 10 секунд, на распаковку – 2 секунды?
В ответе напишите букву А, если быстрее способ А, или Б, если быстрее способ Б. Сразу после буквы напишите число, обозначающее, на сколько секунд один способ быстрее другого.
Так, например, если способ Б быстрее способа А на 50 секунд, в ответе нужно написать Б50.
Единицы измерения «секунд», «сек.», «с.» к ответу добавлять не нужно.
Скорость передачи данных через ADSL─соединение равна 512000 бит/c. Передача файла через это соединение заняла 1 минуту. Определить размер файла в килобайтах.
Заметим, что 1 мин = 60 с = 4*15 с = *15 с.
Переведём бит/с в Кбит/с: 512000 бит/c=512*1000 бит/с = *125*8 бит/с = * * бит/с = 2 9 ·5 3 байт/с = 2 9 ·5 3 /2 10 Кбайт/с = 5 3 /2 Кбайт/с.
Чтобы найти объем файла, нужно умножить время передачи на скорость передачи: 2 2 15 · 5 3 /2 = 3750 Кбайт.
Ответ: 3750
Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 128000 бит/c. Через данное соединение передают файл размером 625 Кбайт. Определите время передачи файла в секундах.
1) Переводим размер файла в биты: 625 Кбайт *1024*8 = 5120000 бит.
2) Определяем время передачи файла 51200000 / 128000 = 40 секунд
Какой минимальный объём памяти (в Кбайт) нужно зарезервировать, чтобы можно было сохранить любое растровое изображение размером 128×128 пикселей при условии, что в изображении могут использоваться 256 различных цветов? В ответе запишите только целое число, единицу измерения писать не нужно.
Один пиксель кодируется 8 битами памяти.
Всего 128*128 = · = пикселей.
Тогда объем памяти, занимаемый изображением *8 = бит = байт = *Кбайт =16 Кбайт.
Каково время (в минутах) передачи полного объема данных по каналу связи, если известно, что передано 150 Мбайт данных, причем первую половину времени передача шла со скоростью 2 Мбит в секунду, а остальное время – со скоростью 6 Мбит в секунду?
Решение (метод 1, с переменной):
1) обозначим неизвестное время (в секундах) за X, тогда…
2) за первый период, равный X/2, передано 2 Мбит/с*X/2 = X Мбит данных
3) за вторую половину передано 6 Мбит/с*X/2 = 3* X Мбит данных
4) объем переданной информации нужно перевести из Мбайт в Мбиты:
150 Мбайт = 150*8 Мбит = 1200 Мбит
5) получаем уравнение X + 3* X = 1200 Мбит, откуда X = 300 секунд
6) переводим время из секунд в минуты (1 минута = 60 с), получаем 300/60 = 5 минут.
Решение (метод 2, А.Н. Носкин):
1) Передача идет общее время t .
2) Передача идет на разных скоростях 2 Мбит/с и 6 Мбит/с.
3) Отношение скоростей 2 / 6 = 1 / 3, то есть 1 часть информации передается на одной скорости (2 Мбит/с), а три части информации на другой (6 Мбит/с). Итого 1+3 = 4 части информации.
4) Переведем Мбайт в Мбиты:
150 Мбайт = 150 * 8 Мбит = 1200 Мбит
5) Узнаем время передачи всех частей информации 1200 / 4 = 300 секунд
6) переводим время из секунд в минуты (1 минута = 60 с), получаем 300/60 = 5 минут.
Электронный почтовый ящик имеет объем 1,535 Мбайт. Информация на его адрес по открытому на прием каналу связи передается со скоростью 2,5 Кбайт/с. Через какое время у поставщика услуг электронной почты появится повод прислать уведомление о переполнении почтового ящика? Укажите время в секундах, округлив до целых.
Найдём время, за которое по каналу связи будут переданы 1,535 Мбайт: 1,535 *1024 Кбайт / 2,5 Кбайт/с = 628,736 с ≈ 629 с.
Музыкальный фрагмент был оцифрован и записан в виде файла без использования сжатия данных. Получившийся файл был передан в город А по каналу связи за 30 секунд. Затем тот же музыкальный фрагмент был оцифрован повторно с разрешением в 2 раза выше и частотой дискретизации в 1,5 раза меньше, чем в первый раз. Сжатие данных не производилось. Полученный файл был передан в город Б; пропускная способность канала связи с городом Б в 4 раза выше, чем канала связи с городом А. Сколько секунд длилась передача файла в город Б? В ответе запишите только целое число, единицу измерения писать не нужно.
Пусть размер первого получившегося файла x . Тогда размер второго — . То есть он будет передаваться в раза дольше. Пропускная способность канала в город Б выше в 4 раза, то есть время будет в 4 раза меньше, чем при передаче в город А. Итого получаем время:
У Толи есть доступ к сети Интернет по высокоскоростному одностороннему радиоканалу, обеспечивающему скорость получения информации бит в секунду. У Миши нет скоростного доступа в Интернет, но есть возможность получать информацию от Толи по низкоскоростному телефонному каналу со средней скоростью бит в секунду. Миша договорился с Толей, что тот будет скачивать для него данные объемом 5 Мбайт по высокоскоростному каналу и ретранслировать их Мише по низкоскоростному каналу.
Компьютер Толи может начать ретрансляцию данных не раньше, чем им будут получены первые 512 Кбайт этих данных. Каков минимально возможный промежуток времени (в секундах) с момента начала скачивания Толей данных до полного их получения Мишей?
В ответе укажите только число, слово «секунд» или букву «с» добавлять не нужно.
Нужно определить, сколько времени будет передаваться файл объемом 5 Мбайт по каналу со скоростью передачи данные бит/с; к этому времени нужно добавить задержку файла у Толи (пока он не получит 512 Кбайт данных по каналу со скоростью 2 19 бит/с).
Переведём объём информации из Мб в биты: I =5 Мб=5*2 20 байт=5* *2 23 бит.
Общество, в котором базовыми технологиями являются информационные технологии.
2)Примером информационной технологии
Создание электронной таблицы в MS Excel
3)Сравнить понятия "Информация" и "Данные" с точки зрения возможности количественного измерения.
Объем данных измеряется в битах и байтах, информация не имеет универсального общепринятого способа измерения.
4)Что из ниже перечисленного не является информационной технологией?
Сборка компьютера из комплектующих.
5)У большой группы людей измеряют рост с точностью до миллиметра. Какой объем данных (в байтах) потребуется для записи значения роста каждого человека.
6)Всех животных зоопарка взвесили с точностью до килограмма. Какой объем данных (в байтах) потребуется для записи каждого значения?
7)Скорость самолета измеряется с точностью до 1 км/ч. Какой объем памяти (в битах) потребуется для хранения значения скорости в бортовом компьютере? Самолет не сверхзвуковой (скорость не более 1200 км/ч).
8)В русском алфавите 33 буквы. Сколько потребуется бит для того, чтобы закодировать такое количество символов?
9)В некоторой системе счисления записано число 77. Что можно сказать об этой системе счисления.
Основание системы не меньше 8.
11)Чему равно десятичное значение двоичного числа 1001?
12)Чему равно максимальное значение двузначного шестнадцатеричного числа?
13)Для создания нового метода обработки данных в компьютерной системе необходимо.
Разработать новую компьютерную программу.
14)Команды процессора используются: Для обработки любых данных.
15)Система команд процессора устанавливается: Аппаратно, при изготовлении процессора.
16)Для получения данных человек может использовать: Зрение, слух, осязание и обоняние и вкус.
17)Примером информационного объекта является: Документ MS Word
18)Инф-ый объект – это
Структура, включающая в себя данные и методы обработки данных.
19)Что из нижеперечисленного не является информационным объектом?
20)Свойствами информации являются: Адекватность и полнота.
21)Какое из следующих устройств было изобретено в России?
22)Изобретателем механического компьютера был: Бэббидж
23)Создателем первой ЭВМ был: Фон Нейман
24)Полупроводниковые элементы стали основой компьютеров начиная с
25)Майнфрейм – это
Суперкомпьютер на основе многопроцессорной системы.
26)Что можно сказать о компьютере с быстродействием 500 Гфлоп?
27)Что можно сказать о компьютере с объемом оперативной памяти 256 Мб?
Это скорей всего персональный компьютер
28)Что можно сказать о компьютере, подключенном к сети с быстродействием 100 Мбит/с?
По приведенным данным нельзя определить тип компьютера
29)В аппаратную конфигурацию ПК входит: Акустическая система
30)В аппаратную конфигурацию ПК не входит: Панель управления Windows
31)В аппаратную конфигурацию ПК не входит: ICQ – клиент
32)В аппаратную конфигурацию ПК входит
33)К базовой конфигурации ПК относятся: Системный блок, монитор, клавиатура и мышь
34)Внешним устройством ПК является: USB Flash накопитель
35)Внутренним устройством ПК является:
36)Об устройствах ПК – материнской плате, RAM, CPU и модеме можно сказать, что
Только модем может быть как внутренним, так и внешним устройством
37)Основным назначением материнской платы является: Организация взаимодействия всех устройств ПК друг с другом.
38)Производительность процессора определяется.
Тактовой частотой процессора.
39)Производительность компьютера в первую очередь определяется.
Тактовой частотой процессора и объемом RAM.
40)Выполняющаяся в данный момент программа загружается.
В оперативную память
41)Устройством хранения информации является.
42)Устройством долговременного хранения информации не является.
43)Стандартный CD (формата 55") имеет объем: 600 – 800 Mb
44)Если сравнить объемы DVD и CD, то: Объем DVD значительно больше объема CD
45)Каким способом записываются данные на HDD и на Flash-накопитель?.
На Flash – электронным, а на HDD – магнитным
46)Для подключения видеокарты служит
47)Чем отличаются режимы работы монитора с частотой обновления 60 и 85 Гц?
При частоте 85 Гц меньше эффект "дрожания" изображения.
48)Если разрешение экрана увеличить (например, вместо 800X600 установить 1024X768), то
Размеры всех графических объектов Рабочего стола уменьшаться.
49)Чем определяется максимально возможное разрешение экрана монитора?
Характеристиками монитора и видеокарты.
50)Для подключения персонального компьютера к локальной сети используется.
51)Для подключения персонального компьютера к телефонной линии используется: Модем.
52)К сети Internet нельзя подключиться при помощи: Параллельного порта.
53)Организация, предоставляющая Internet-услуги, называется: Провайдером.
54)К прикладному программному обеспечению относится: Редактор MS Word.
55)К системному программному обеспечению относится: Ядро операционной системы Windows.
56)Процедуры BIOS находятся: В ПЗУ на материнской плате.
57)К функциям BIOS не относится: Запуск прикладных программ.
58)Unix– это: Семейство операционных систем
59)К операционным системам не относится: Netscape
60)К событиям, обрабатываемым операционной системой, не относится: Включение компьютера.
61)В настОящее время идет конкурентная борьба между семействами операционных систем: Windows и Unix
62)Файл – это: Именованная (имеющая имя) область данных.
63)Какой из перечисленных объектов заведомо не находится в папке C:/Myfolder ?
Файл C:/Myfile. txt
64)На физическом диске файл (при файловой системе FAT):
Может занимать несколько различных областей диска.
65)Минимальный размер файла: Равен объему одного кластера.
66)Процедура, в результате которой все части каждого файла соединяются и записываются в компактную область диска, называется
67)К функциям ядра операционной системы относится: Распределение процессорного времени между приложениями.
68)К элементам GUI не относится: Файл графического формата
69)Если в Windows XP при помощи Диспетчера задач (Ctrl+Alt+Del) закрыть процесс Explorer.Exe, то
Произойдет фатальный сбой операционной системы, потребуется ее переустановка.
70)При сбое или "зависании" системы необходимо: Нажать комбинацию клавиш Ctrl+Alt+Delete
71)ASCII – код символа @ равен: 64
72)Какой из перечисленных форматов не является графическим: Xls
73)RGB –кодировка основана на: 3-х базовых цветах
74)CMYK –кодировка основана на: 4-х базовых цветах
75)К прикладному уровню программного обеспечения не относится: FDisk
76)К прикладному уровню программного обеспечения не относится: Драйвер принтера
77)К прикладному уровню программного обеспечения не относится: BIOS
78)К прикладному уровню программного обеспечения не относится: BIOS
79)Какую из перечисленных программ нельзя использовать для создания экзаменационной ведомости?
MS Windows Media
80)Гипертекстовые файлы имеют расширение: Html
81)Мультимедийные файлы имеют расширение: mp3
82)Текстовой процессор MS Word не может отображать файлы формата: Mp3
83)Какой из перечисленных методов защиты информации относится к криптографическим?
Использование электронной цифровой подписи.
84)Как система Windows защищает вводимый пароль от визуального считывания посторонними при вводе.
Отображает на экране вместо вводимых символов пароля знаки *
85)Что такое электронная цифровая подпись?
Специальная процедура шифрования, обеспечивающая подтверждение авторства.
86)Чтобы официально зарегистрировать свою электронную цифровую подпись, необходимо сертифицировать.
Только открытый ключ.
87)Двойной щелчок левой кнопки мыши по объекту используется
Для запуска основной функции объекта
88)Перемещение мыши с нажатой левой кнопкой используется
Для перемещения объекта.
89)Щелчок правой кнопкой мыши по объекту используется
Для выбора и запуска одной из дополнительных функций объекта
90)Щелчок правой кнопкой мыши по пустому месту Рабочего стола не позволяет.
Изменить тактовую частоту процессора.
91)Узнать тактовую частоту процессора и объем оперативной памяти компьютера можно по схеме.
Папка Мой компьютер – Контекстное меню – Свойства
92)правка вызывается
Нажатием клавиши F1
93)Узнать сетевое имя компьютера можно по схеме.
Папка Мой компьютер – Контекстное меню – Свойства
94)Справку Windows нельзя вызвать
Из программы BIOS Setup
95)Папка, в которую вложены все остальные файлы и папки данного логического диска называется
Корневой каталог диска
96)Рассмотрим полное имя (путь) C:Windows System32IME CINTLGNT1 . Какое из утверждений относительно элементов этого имени может оказаться верным?
01 является файлом.
97)Рассмотрим полное имя (путь) D:Files Prog Myprog01Prog1.Exe. Какое из утверждений относительно элементов этого имени может оказаться верным?.
Prog1.exe является файлом.
99)Какой из перечисленных объектов является ярлыком?
100)Какой из перечисленных элементов окна не используется для ввода информации?
101)Что произойдет при удалении объекта ?
Будет удалена ссылка на текстовой документ Word. doc, сам документ останется на диске.
102)К элементам управления окна программы не относится элемент.
103)Для запуска Главного меню Windows необходимо
Нажать кнопку на панели задач.
104)При помощи Главного меню Windows нельзя:
Увеличить объем RAM.
105)Контекстное меню, связанное с данным объектом, запускается
Одиночным щелчком правой кнопки мыши по объекту
106)При поиске файла по имени символ? в шаблоне поиска означает.
Один любой разрешенный символ
107)Программу Проводник можно запустить
Из Главного меню Windows.
110)Рассмотрим окно программы проводник.
Что произойдет при перемещении мышью отмеченного объекта в указанное место?
Текстовой файл 01.txt переместится из папки VC в папку quarantine.
111)Изменить фоновый рисунок рабочего стола можно по схеме
Контекстное меню рабочего стола – Свойства – Рабочий стол
112)Изменить программу, обрабатывающую данный тип файлов, можно по схеме.
Панель управления – Свойства папки – Типы файлов – Изменить
113)Изменить содержимое контекстного меню, связанного с данным типом файлов, можно по схеме.
Панель управления – Свойства папки – Типы файлов – Дополнительно
Панель управления – Система – Дополнительно
Панель управления – Специальные возможности – Общие
Панель управления – Администрирование – Управление компьютером
Панель управления – Панель задач и меню Пуск – Панель задач
114)Изменить режим открытия вложенных папок в разных окнах на режим открытия вложенных папок в одном окне можно по схеме.
Панель управления – Свойства папки – Вид
115)Программа Калькулятор позволяет производить математические операции.
Над десятичными, двоичными, шестнадцатеричными и восьмеричными числами.
116)Программа Paint не позволяет
Использовать прозрачную заливку
117)Программа Notepad не позволяет
Вставлять в текст рисунки.
118)Программа Windows Media не позволяет
Показывать файлы формата doc
119)Установка и удаление программ реализована в MS Windows (при стандартной конфигурации) в виде
Элемента Панели управления
120)Установка прикладной программы в MS Windows не может включать в себя.
Обновление версии операционной системы
121)Программа устанавливающая программный продукт на компьютер обычно называется.
122)Что произойдет при механическом удалении (помещении в корзину) папки с установленным программным продуктом?
Программа окажется частично неработоспособной, но это не скажется на работе других программ.
123)Установка нового оборудования включает в себя:
Подключение оборудования и установку специальной программы-драйвера.
124)Установка оборудования реализована в MS Windows (при стандартной конфигурации) в виде
Элемента Панели управления
125)Драйвер устройства обычно разрабатывается Производителем устройства.
126)ОС сама пытается найти и установить нужный драйвер:
Если устанавливаемое устройство имеет тип Plug-and-Play.
127)Создать новый документ MS Word можно при помощи раздела меню
128)Открыть существующий документ MS Word можно при помощи раздела меню
129)Редактор MS Word не позволяет сохранить документ в формате.
130)Среди основных режимов представления документа в редакторе MS Word отсутствует.
Режим мультимедийного документа.
131)Для того, чтобы увидеть управляющие символы в документе, необходимо нажать кнопку
132)В документе выделен фрагмент текста. Какое из перечисленных действий не приведет к копированию этого текста в буфер Windows?
Щелчок правой кнопкой мыши на панели задач.
133)Какой из приведенных управляющих элементов не является элементом форматирования текста?
134)Мастер проверки правописания вызывается из раздела меню:
135)Изменить способ выравнивание текста, отступы и межстрочные интервалы можно из раздела меню:
136)Что произойдет при нажатии клавиши на панели инструментов?
Только текст текущего абзаца будет выровнен по ширине
137)Задать фон и обрамление текста абзаца можно в разделе меню.
138)Для того, чтобы ввести специальные символы (например, ∑, €, ®, ∞ ) нужно нажать кнопку.
139)Настройка печати и печать документов относятся к разделу меню
140)Размер бумаги, ориентация листа и размеры полей устанавливаются при помощи пунктов меню
Файл – Параметры страницы
141)Для просмотра документа в том виде, в котором он будет выведен на печать, необходимо нажать кнопку
142)Отменить печать отправленного на печать документа можно при помощи
Элемента панели управления Принтеры и факсы
143)Какой из перечисленных объектов нельзя вставить при помощи пунктов меню Вставка – Объект
Таблицу MS Word
144)Какой из перечисленных объектов можно вставить при помощи пунктов меню Вставка – Объект
145)Для того, чтобы изменить размеры выделенного объекта при помощи протягивания мышью, нужно установить курсор мыши.
На маркер изменения размера на границе объекта.
146)Для того, чтобы изменить привязку объекта (к тексту или к месту страницы) и способ обтекания объекта текстом, необходимо воспользоваться пунктами меню
Контекстное меню – Формат объекта
147)Для того, чтобы свернуть, большой документ, оставив только заголовки разделов и скрыв содержимое этих разделов, необходимо перейти в режим
148)Для того чтобы сформировать текст в виде газетной страницы (с разбиением на колонки), необходимо воспользоваться пунктами меню.
149)Для создания списка можно воспользоваться
Разделом меню Формат или Контекстным меню
150)В качестве колонтитула нельзя вставить
151)Какую из следующих кнопок можно использовать для создания таблицы MS Word?
152)Какую из следующих кнопок можно использовать для изменения цвета границ таблицы MS Word?
153)Какую из следующих кнопок можно использовать для выравнивания размеров ячеек в таблице MS Word?
154)Представленная панель инструментов
служит
Для работы с таблицами
155)Представленная панель инструментов
Для работы с графическими объектами.
156)Кнопка позволяет добавить
157)Кнопка позволяет добавить
158)Кнопка позволяет
Задать цвет заливки
159)Кнопка позволяет
Создать объект Word Art
160)Текст объекта Word Art не может быть
162)Для задания объекта Word Art через меню, необходимо войти в раздел
163)Для создания формульного выражения, необходимо войти в раздел меню
164)Редактор формул вызывается кнопкой
165)Шаблон служит
Видишь ли, у самолёта не одна скорость, которую измеряют.
Скорость полета самолета измеряют относительно воздушного потока и относительно поверхности земли. Причем рассматривают как горизонтальную, так и вертикальную составляющие скорости. Различают истинную воздушную скорость — скорость полета самолета относительно воздушного потока, индикаторную (приборную) скорость — скорость полета самолета относи тельно воздушного потока у земли при таком же динамическом давлении (скоростном напоре) как на данной высоте, и путевую скорость — скорость полета самолета относительно поверхности земли. Путевая скорость равна геометрической сумме горизонтальных составляющих истинной воздушной скорости и скорости ветра.
Безразмерной характеристикой скорости полета самолета является число М, равное отношению истинной воздушной скорости к скорости звука.
Приборы, предназначенные для измерения индикаторной скорости, называются указателями индикаторной скорости, а приборы, определяющие истинную воздушную скорость, — указателями истинной воздушной скорости. Часто применяются комбинированные указатели скорости (КУС) , сочетающие в себе оба выше названных. Приборы, предназначенные для измерения числа М, называются М-метрами или указателями числа М.
Известно несколько методов измерения скорости полета самолета. Среди них следует отметить аэродинамический, доплеровский и инерциальный. Аэродинамический метод измерения скорости полета основан на измерении динамического давления скоростного напора воздуха, функционально связанного со скоростью полета. Этот метод положен в основу большинства существующих указателей индикаторной скорости и истинной воздушной скорости, а также указателей числа М.
Доплеровский метод измерения скорости полета сводится к измерению разности частот радиосигналов — излучаемого к земной поверхности и отраженного от нее.
Инерциальный метод измерения скорости основан на измерении ускорений и однократном интегрировании полученных сигналов.
Доплеровский и инерциальный методы применяются для измерения путевой скорости.
Соответственно приборы разные и названий достаточно много.
Также в последнее время её иногда замеряют просто по спутнику, по технологии типа GPS
Исполнитель преобразует число на экране.
У исполнителя есть две команды, которым присвоены номера:
1. Прибавь 2
2. Умножь на 2
Первая из них увеличивает число на экране на 2, вторая увеличивает число на экране в два раза.
Программа для исполнителя — это последовательность команд.
Сколько существует программ, для которых при исходном числе 1 результатом является число 52, и при этом траектория вычислений содержит число 18?
Траектория вычислений программы — это последовательность результатов выполнения всех команд программы. Например, для программы 121 при исходном числе 3 траектория будет состоять из чисел 5, 10, 12.
Текстовый файл состоит из символов A, B и C.
Определите максимальное количество идущих подряд пар символов AB или CB в прилагаемом файле.
Искомая подпоследовательность должна состоять только из пар AB, или только из пар CB, или только из пар AB и CB в произвольном порядке следования этих пар.
Для выполнения этого задания следует написать программу.
Назовём маской числа последовательность цифр, в которой также могут встречаться следующие символы:
— символ «?» означает ровно одну произвольную цифру;
— символ «*» означает любую последовательность цифр произвольной длины; в том числе «*» может задавать и пустую последовательность.
Например, маске 123*4?5 соответствуют числа 123405 и 12300405.
Среди натуральных чисел, не превышающих 10 9 , найдите все числа, соответствующие маске 12345?7?8, делящиеся на число 23 без остатка.
В ответе запишите в первом столбце таблицы все найденные числа в порядке возрастания, а во втором столбце — соответствующие им результаты деления этих чисел на 23.
Количество строк в таблице для ответа избыточно.
В лесничестве саженцы сосны высадили параллельными рядами, которые пронумерованы идущими подряд натуральными числами. Растения в каждом ряду пронумерованы натуральными числами начиная с единицы.
По данным аэрофотосъёмки известно, в каких рядах и на каких местах растения не прижились. Найдите ряд с наибольшим номером, в котором есть ровно 13 идущих подряд свободных мест для посадки новых сосен, таких, что непосредственно слева и справа от них в том же ряду растут сосны. Гарантируется, что есть хотя бы один ряд, удовлетворяющий этому условию. В ответе запишите два целых числа: наибольший номер ряда и наименьший номер места для посадки из числа найденных в этом ряду подходящих последовательностей из 13 свободных мест.
В первой строке входного файла находится число N — количество прижившихся саженцев сосны (натуральное число, не превышающее 20 000). Каждая из следующих N строк содержит два натуральных числа, не превышающих 100 000: номер ряда и номер места в этом ряду, на котором растёт деревце.
Два целых неотрицательных числа: наибольший номер ряда и наименьший номер места в выбранной последовательности из 13 мест, подходящих для посадки новых сосен.
Типовой пример организации входных данных
Для приведённого примера, при условии, что необходимо 3 свободных места, ответом является пара чисел: 50; 69.
Типовой пример имеет иллюстративный характер. Для выполнения задания используйте данные из прилагаемых файлов.
На каждом 3-м километре кольцевой автодороги с двусторонним движением установлены контейнеры для мусора. Длина кольцевой автодороги равна 3N километров. Нулевой километр и 3N-й километр автодороги находятся в одной точке. Известно количество мусора, которое накапливается ежедневно в каждом из контейнеров. Из каждого пункта мусор вывозит отдельный мусоровоз. Стоимость доставки мусора вычисляется как произведение количества мусора на расстояние от пункта до центра переработки. Центр переработки отходов открыли в одном из пунктов сбора мусора таким образом, чтобы общая стоимость доставки мусора из всех пунктов в этот центр была минимальной.
Определите минимальные расходы на доставку мусора в центр переработки отходов.
Дано два входных файла (файл A и файл B), каждый из которых в первой строке содержит число N (1 ≤ N ≤ 10 000 000) — количество пунктов сбора мусора на кольцевой автодороге. В каждой из следующих N строк находится число — количество мусора в контейнере (все числа натуральные, количество мусора в каждом пункте не превышает 1000). Числа указаны в порядке расположения контейнеров на автомагистрали, начиная с первого километра.
В ответе укажите два числа: сначала значение искомой величины для файла А, затем — для файла B.
Типовой пример организации данных во входном файле
При таких исходных данных, если контейнеры установлены на каждом километре автодороги, необходимо открыть центр переработки в пункте 6. В этом случае сумма транспортных затрат составит: 1 · 7 + 0 · 19 + 1 · 8 + 2 · 20 + 3 · 5 + 2 · 13.
Типовой пример имеет иллюстративный характер. Для выполнения задания используйте данные из прилагаемых файлов.
Предупреждение: для обработки файла B не следует использовать переборный алгоритм, вычисляющий сумму для всех возможных вариантов, поскольку написанная по такому алгоритму программа будет выполняться слишком долго.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
311 лекций для учителей,
воспитателей и психологов
Получите свидетельство
о просмотре прямо сейчас!
Директор МБОУ В(С)ОШ г.Поронайска
____________Макаров В.Б.
СПЕЦИФИКАЦИЯ
итоговой работы в форме тестирования
для проведения промежуточной аттестации
по физике в 9А и 9Б классах
1. Назначение контрольно-измерительных материалов
Определение уровня образовательных достижений обучащихся 9 классов в усвоении предметного содержания курса физики 9 класса
2. Документы, определяющие содержание работы
1. Федеральный компонент государственного стандарта основного среднего образования по математике (приказ Минобразования России № 1089 от 05.03.2004 г.).
2. Авторская программа Л.Э. Генденштейн по физике для 7-9 классов. Программы основной школы - Программа для общеобразовательных учреждений: физика, астрономия 7-11 кл. (Ю.И. Дик, В.А. Коровин) Дрофа, 2009 г.
3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры работы
Итоговая работа для проведения промежуточной аттестации учащихся представлена в 4 вариантами.
Каждый вариант включает 12 заданий.
Часть А содержит 9 заданий с выбором 1 правильного ответа. Необходимо выбрать один правильный ответ.
Часть В содержит 3 задания с выбором 1 правильного ответа. Необходимо записать формулу, провести вычисления по формуле и выбрать правильный ответ.
Часть С содержит 1 задание. Необходимо выполнить подробное решение.
Распределение заданий по темам
Уровень сложности
Законы взаимодействия и движения тел
Механические колебания и волны. Звук.
Строение атома и атомного ядра
Таблица распределения заданий по уровням сложности
№ задания в тесте
Уровень сложности
4. Система оценивания результатов выполнения работы.
Всего 18 баллов.
Каждый правильный ответ части А оценивается 1 баллом (всего 9 баллов).
Каждый правильный ответ части В оценивается 2 баллами (всего 6 баллов).
Верное решение задачи части С оценивается 3 баллами (всего 3 балла).
-приведено правильное решение, запись физической формулы, отражающей физический закон, проведены математические преобразования и расчеты, представлен ответ - 2 балла
- при правильном ходе решения задачи допущены ошибки в математических расчетах – 1 балл,
-приведено полное правильное решение, запись физических формул, отражающих физические законы, применение которых необходимо для решения задачи выбранным способом, проведены математические преобразования и расчеты, представлен ответ – 3 балла,
- при правильном ходе решения задачи допущены ошибки в математических расчетах – 2 балла,
- при правильной идее решения допущена ошибка (не более одной) в записи физических законов или использованы не все исходные формулы, необходимые для решения – 1 балл;
- отсутствие решения, более одной ошибки в записях физических формул, использование неприменимого в данных условиях закона и т.п. – 0 баллов.
Таблица перевода баллов работы в пятибалльную шкалу оценивания
Число набранных баллов
5. Время выполнения работы
На выполнение работы отводится 45 минут.
Итоговая аттестация
Физика 9 класс
Часть А Выберите один правильный ответ
1. В каких единицах СИ измеряется ускорение?
1) мин 2) км/ч 3) м/с 4) с 5) м/с 2
2. По какой формуле можно определить скорость при равномерном прямолинейном движении?
1) 2) 3) t 4) 5)
3. Импульс тела определяется формулой:
1) F=kx 2) F= mv 3) 4) 5) p = mv
4. При измерении пульса человека было зафиксировано 75 пульсаций крови за 1 минуту. Определите период сокращений сердечной мышцы.
1) 0,8 с 2) 1,25 с 3) 60 с 4) 75 с
5. Амплитуда свободных колебаний тела равна 3 см. Какой путь прошло это тело за 1/2 периода колебаний?
1) 3 см 2) 6 см 3) 9 см 4) 12 см
6. Микроамперметр показывает силу тока 0,4мкА. Сколько электронов проходит каждую минуту через измерительный прибор?
7 . излучение – это
1) вторичное радиоактивное излучение при начале цепной реакции
2) поток нейтронов, образующихся в цепной реакции
3) электромагнитные волны
4) поток электронов
8 . Мальчик осветил солнечным зайчиком дно глубокого колодца, держа зеркальце под углом 60 градусов к горизонту. Под каким углом к горизонту падают солнечные углы?
9. В ядре элемента содержится
1) 92 протона, 238 нейтронов
2) 146 протонов, 92 нейтрона
3) 92 протона, 146 нейтронов
4) 238 протонов, 92 нейтрона
Часть В Представьте решение задачи, выберите один правильный ответ
10. Лыжник съехал с горки за 6 с, двигаясь с постоянным ускорением 0,5 м/с 2 . Определите длину горки, если известно, что в начале спуска скорость лыжника была равна 18 км/ч.
1) 39 м 2) 108 м 3) 117 м 4) 300 м
11. Спустившись с горки, санки с мальчиком тормозят с ускорением 2 м/с 2 . Определите величину тормозящей силы, если общая масса мальчика и санок равна 45 кг.
1) 22,5 Н 2) 45 Н 3) 47 Н 4) 90 Н
12. Радиостанция работает на частоте 60 МГц. Найдите длину электромагнитных волн, излучаемых антенной радиостанции. Скорость распространения электромагнитных волн с = 3·10 8 м/с.
1) 0,5 м 2) 5 м 3) 6 м 4) 10 м
Часть С Решение задачи
13. К неподвижному телу массой 20 кг приложили постоянную силу 60 Н. Какой путь пройдет тело за 12 с?
Итоговая аттестация
Физика 9 класс
Часть А Выберите один правильный ответ
1. В каких единицах СИ измеряется скорость?
1) мин 2) км/ч 3) м/с 4) с 5) м/с 2
2 . По какой формуле можно определить проекцию ускорения?
1) 2) 3) t 4) 5)
3 . Закон всемирного тяготения определяется формулой:
1 ) F= mv 2) F=kx 3) 4) 5) p = mv
4. При измерении пульса человека было зафиксировано 75 пульсаций крови за 1 минуту. Определите частоту сокращений сердечной мышцы.
1) 0,8 Гц 2) 1,25 Гц 3) 60 Гц 4) 75 Гц
5. Амплитуда свободных колебаний тела равна 50 см. Какой путь прошло это тело за 1/4 периода колебаний?
1) 0,5 м 2) 1 м 3) 1,5 м 4) 2 м
6. Сила тока в двигателе конденсатора 5А при напряжении в сети 220В. Какую работу выполняет двигатель за 10 мин, если его КПД равен 90% ?
7. - излучение – это
1) поток ядер гелия
2) поток протонов
3) поток электронов
4) электромагнитные волны большой часто
8 .Определите фокусное расстояние собирающей линзы, если предмет находится от линзы на расстояние 10см,а его изображение — на расстояние 10см от линзы.
9. В ядре олова содержится
1)110 протонов, 50 нейтронов
2) 60 протонов, 50 нейтронов
3) 50 протонов, 110 нейтронов
4) 50 протонов, 60 нейтронов
Часть В Представьте решение задачи, выберите один правильный ответ
10. Вагонетка, имеющая скорость 7,2 км/ч, начинает двигаться с ускорением 0,25 м/с 2 . На каком расстоянии окажется вагонетка через 20 с?
1) 90 м 2) 45 м 3) 50 м 4) 360 м
11 . С каким ускорением будет двигаться тело массой 400 г под действием единственной силы 8 Н?
1) 20 м/с 2 2) 2 м/с 2 3) 50 м/с 2 4) 0,05 м/с 2
12. Длина электромагнитной волны в воздухе равна 0,6 мкм. Чему равна частота колебаний вектора напряженности электрического поля в этой волне? Скорость распространения электромагнитных волн с = 3·10 8 м/с.
1) 10 14 Гц 2) 5·10 13 Гц 3) 10 13 Гц 4) 5·10 14 Гц
Часть С Решение задачи
13. Автомобиль массой 3 т, двигаясь из состояния покоя по горизонтальному пути, через 10 с достигает скорости 30 м/с. Определите силу тяги двигателя. Сопротивлением движению пренебречь.
Итоговая аттестация
Физика 9 класс
Часть А Выберите один правильный ответ
1. В каких единицах СИ измеряется время?
1) мин 2) км/ч 3) м/с 4) с 5) м/с 2
2. По какой формуле можно определить проекцию перемещения при равномерном прямолинейном движении?
1) 2) 3) t 4) 5)
3. Второй закон Ньютона определяется формулой:
1) p = mv 2) F = kx 3) 4) 5) ) F= mа
4. Частота колебаний напряжения в электрической цепи России равна 50 Гц. Определите период колебаний.
1) 0,02 с 2)1,25 с 3)50 с 4) 25 с
5. Амплитуда свободных колебаний тела равна 8 см. Какой путь прошло тело за полный период колебаний?
1) 8 см 2) 16 см 3)24 см 4) 32 см
6. Шесть одинаковых ламп последовательно включены в сеть напряжением 42В. Мощность каждой из ламп 20Вт. На сколько изменится общая мощность тока, если одну из лмп заменит новой, на которой написано « 9В, 12Вт?
7. - излучение – это
1) поток ядер гелия
2) поток протонов
3) поток электронов
4) электромагнитные волны большой частоты
8.Определите фокусное расстояние рассеивающей линзы, если предмет находится от линзы на расстоянии 15см его изображение — на расстоянии 6см от линзы
9. Сколько протонов и нейтронов содержится в ядре элемента
1) 82 протона, 214 нейтронов
2) 82 протона, 132 нейтрона
3) 132 протона, 82 нейтрона
4) 214 протонов, 82 нейтрона
Часть В Представьте решение задачи, выберите один правильный ответ
10. Велосипедист съехал с горки за 10 с, двигаясь с постоянным ускорением 0,6 м/с 2 . Определите длину горки, если известно, что в начале спуска скорость велосипедиста была равна 36 км/ч.
1) 70 м 2)130 м 3)360 м 4) 100 м
11. Определите силу, под действием которой тело массой 500 г движется с ускорением 2 м/с 2 .
1) 1 Н 2) 100 Н 3) 1000 Н 4) 250 Н
12. На какую длину волны нужно настроить радиоприемник, чтобы слушать радиостанцию «Наше радио», которая вещает на частоте 101,7 МГц?. Скорость распространения электромагнитных волн
1) 2,950 км 2) 2,950 м 3) 2,950 дм 4) 2,950 см
Часть С Р ешение задачи
13. Автомобиль массой 1500 кг, двигаясь равноускорено из состояния покоя по горизонтальному пути под действием силы тяги 3000 Н, приобрёл скорость 72 км/ч. Не учитывая сопротивление движению, определите, через сколько секунд эта скорость была достигнута.
Итоговая ая аттестация
Физика 9 класс
Часть А Выберите один правильный ответ
1. В каких единицах СИ измеряется путь?
1) км 2) км/ч 3) м/с 4) м 5) м/с 2
2. По какой формуле можно определить проекцию скорости при равноускоренном прямолинейном движении?
1) 2) 3) t 4) 5)
3. Третий закон Ньютона определяется формулой:
1) F= mа 2) F = kx 3) 4) 5) p = mv
4. Цикл вдоха-выдоха у ребенка составляет 36 раз в минуту. Определите частоту цикла.
1) 0,6 Гц 2) 1,67 Гц 3) 60 Гц 4) 36 Гц
5. Амплитуда свободных колебаний тела равна 4 см. Какой путь прошло тело за ¾ периода колебаний?
1) 4 см 2) 8 см 3) 12 см 4) 16 см
6. излучение – это
1) вторичное радиоактивное излучение при начале цепной реакции
2) поток нейтронов, образующихся в цепной реакции
3) поток электронов
4) электромагнитные волны
7. Сколько протонов и нейтронов содержится в ядре элемента
1) 13 протонов, 14 нейтронов
2) 13 протонов, 27 нейтронов
3) 27 протонов, 13 нейтронов
4) 27 протонов, 40 нейтронов
Часть В Представьте решение задачи, выберите один правильный ответ
8. Вагонетка, имеющая скорость 3,6 км/ч, начинает двигаться с ускорением 2 м/с 2 . На каком расстоянии окажется вагонетка через 20 с?
1) 420 м 2) 40 м 3) 140 м 4) 360 м
11. С каким ускорением будет двигаться тело массой 200 г под действием силы 6 Н?
1) 1200 м/с 2 2) 30 м/с 2 3) 1 м/с 2 4) 3 м/с 2
9. В первых экспериментах по изучению распространения электромагнитных волн в воздухе были измерены длина волны 50 см и частота излучения = 500 МГц. На основе этих неточных значений скорость света примерно равна
1) 100 000 км/с 2) 200 000 км/с 3) 250 000 км/с 4) 300 000 км/с
Часть С Решение задачи
10. Лыжник массой 70 кг, имеющий на конце спуска скорость 10 м/с, останавливается через 20 с после окончания спуска. Определите величину силы трения.
Читайте также: