Презентация для начальных классов компьютер друг или враг
Компьютер - враг У меня один лишь друг, Компьютером его зовут. Целый день с ним провожу, На прогулки не хожу. Спортом я не занимаюсь, И совсем не закаляюсь, Я с друзьями не общаюсь, Я учуся целый день, И поверьте, мне не лень За компьютером сидеть, Фильмы, игры поглядеть. На все сайты без разбора Выхожу вплоть до упора. Плохо стал соображать, Отчего вдруг? – не понять. Стало плохо с головою… И с глазами …Что со мною?!
Компьютер – друг и помощник У меня есть новый друг. Его компьютером зовут. Дружу я с ним давно, И расскажу вам про него. Он все по папочкам разложит, Через принтер все размножит. Электронные файлы услуг Инструмент "на все руки" И лекарство от скуки, И учитель, и преданный друг. До чего же энергичный Электронный человек! Мой попутчик симпатичный В двадцать первый век
1. Компьютер и общение 2. Компьютер и здоровье 3. Компьютер и компьютерные игры 4. Компьютер и учебная деятельность
Компьютер и общение - + Подмена реального общения виртуальным Вторжение в личную жизнь Киберунижение Неграмотность Можно общаться без границ в реальном масштабе времени Чтобы написать письмо родителям или другу, не надо куда-то бежать Множество чатов, где можно познакомиться с новыми друзьями и отдохнуть
Компьютер и здоровье - + Сидячее положение в течение длительного времени Электромагнитное излучение Перегрузка суставов кистей рук Повышенная нагрузка на зрение Стресс при потере информации, беспричинные страхи и тревоги
Советы, чтобы уберечь здоровье. 1 . Работать за современными компьютерами с хорошо освещенным рабочим столом. 2. Для учащихся 2 - 6 классов непрерывная продолжительность занятий с компьютером не должна превышать 15 минут 3. Каждый час вставать из-за компьютера и делать комплекс упражнений для позвоночника. 4. Каждый час делать комплекс упражнений для кистей рук. 5. Каждые полчаса делать гимнастику для глаз. 6. Обязательно чередовать работу за компьютером с прогулкой на свежем воздухе.
Компьютерные игры - + Множество агрессивных игр Высокая стоимость услуг провайдеров, денежные долги Развивающие игры тренируют память, логику, мышление…
Компьютер и учёба - + Снижение успеваемости, прогулы занятий Бездумное копирование сочинений, домашних работ… Ухудшение памяти и внимания Материал при подготовке к урокам Репетитор Дистанционное образование Сочинение музыки, стихов, рисование
Компьютер не может сам принести вред или пользу человеку. Всё зависит от самого человека!
Не нужно бояться умных машин, Ведь пользу большую несут они в жизнь. "Лишь ты позаботься о личном …", – Такие компьютер нам ставит условия.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
«Как закрыть гештальт: практики и упражнения»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Компьютер – друг или враг?
Я выбрал эту тему потому, что меня заинтересовало, как же воздействуют компьютер на ребенка?
Проблемный вопрос: Компьютер – друг или враг? Вреден ли компьютер для здоровья человека? Гипотеза: Предположу, что разумное использование компьютера приносит пользу людям.
Цели исследования: Выяснить, чем компьютер может помочь человеку. Провести анкетирование в классе Изучив различные материалы, определиться – может ли компьютер принести вред здоровью человека. Разработать «золотые правила работы за компьютером».
Результаты АНКЕТИРОВАНИЯ ОДНОКЛАССНИКОВ.
Результаты АНКЕТИРОВАНИЯ ОДНОКЛАССНИКОВ.
Компьютерные игры развивают: память и внимание, мышление быстроту реакции, мелкую моторику рук, восприятие объектов, зрительно-координацию Компьютер можно использовать как настоящий помощник в обучении Компьютерные игры учат: классифицировать и обобщать, мыслить в нестандартной ситуации. «Компьютер – это хорошо» Компьютерные игры учат: добиваться своей цели, совершенствовать интеллектуальные навыки
Проблемы зрения. Позвоночный синдром Грудной синдром; Сосудистый синдром; Проблемы связанные с электромагнитным излучением; Развитие компьютерной зависимости.
ешь, пьёшь чай, готовишь уроки у компьютера; провел хотя бы одну ночь у компьютера; прогулял школу – сидел за компьютером; приходишь домой и сразу садишься за компьютер; пребываешь в плохом, раздраженном настроении, не можшьт ничем заняться, если компьютер сломался; конфликтуешь в ответ на запрет сидеть за компьютером.
Влияние компьютера на детей Положительные факторы Отрицательные факторы РАЗВИТИЕ ЛОГИКИНЕЖЕЛАНИЕ ОБЩАТЬСЯ С ЛЮДЬМИ, ОТСУТСТВИЕ ДРУЗЕЙ РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ ПАДЕНИЕ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ВНИМАНИЕ ЖЕСТОКОСТЬ И НАСИЛИЕ СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬИСКРИВЛЕНИЕ ПОЗВОНОЧНИКА РАЗВИТИЕ МЕЛКИХ МЫШЦ РУКИ «КОМПЬЮТЕРНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ» ПОДДЕРЖКА ИНТЕРЕСА К УЧЁБЕБОЛЕЗНИ ГЛАЗ ВООБРАЖЕНИЕТОРМОЗИТ ТВОРЧЕСТВО УМЕНИЕ НАХОДИТЬ ЗАКОНОМЕРНОСТИБЕССОННИЦА И НОЧНЫЕ КОШМАРЫ ССОРЫ С РОДИТЕЛЯМИ ОПАСНОСТЬ СЕТЕВЫХ ИГР
Вывод: Гипотеза, которую я выдвигал подтвердилась: разумное использование компьютера приносит пользу. Необходимо помнить, что компьютер может принести непоправимый вред здоровью.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
«Как закрыть гештальт: практики и упражнения»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание разработки
Цель работы:
убедиться, что компьютер – друг человека, незаменимый его помощник, который приносит только добро и навредить человеку не может, если с ним правильно обращаться.
Задачи:
Поиск и анализ информации о том, что дает человеку компьютер.
Выяснить, как компьютер влияет на человека, что такое «компьютерная зависимость», опасна ли она для детей.
Составить советы одноклассникам «Как остаться с компьютером друзьями».
ИНТЕРНЕТ: «за» и «против».
Общее количество Интернет пользователей в России на сегодняшний день составляет 60 млн.человек.
Интернет-зависимость - навязчивое желание подключиться к Интернету и болезненная неспособность вовремя отключиться от него.
В Китае и Южной Корее интернет-зависимость уже попала в перечень болезней, и ее лечат самыми разными способами: от лекарственных препаратов до электрошока и реабилитационных лагерей.
По результатам опроса сайта «Дети России онлайн»
К интернет-зависимости более склонны дети
Чувствуют дискомфорт без Интернета – 52 %,
Не могут уменьшить время, проводимое в сети – 43 %,
Пренебрегают общением, едой – 10 %.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Классный час по теме: «Искусство понимать друг друга».
Классный час по теме: «Искусство понимать друг друга».Цель:-Сформировать у учащихся представление о толерантности;- Развивать критическое мышление и навыки групповой работы, умение вести диалог и аргу.
Как мы обращаемся друг к другу
Данное внеклассное мероприятие обогатит опыт детей в ведении диалога, расширит знания о правилах хорошего тона. Подобранный материал даст возможность применить теоретический материал на практике.
Огонь - наш друг и враг Огонь - наш друг и враг
Цели мероприятия:Показать роль огня в жизни человека: как положительную, так и отрицательную.Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности.Прививать навыки ост.
Огонь - наш друг и враг Огонь - наш друг и враг
Почему огонь называют добрым волшебником и беспощадным врагом.
День Семьи. Праздник "Поймем друг друга!"
Ежегодно отмечаем праздник "День Семьи". Придумываем много интересных поздравлений, конкурсов. Читаем стихи, поем песни.
Программа работы с родителями " Навстречу друг другу"
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Назначение ПрограммыНастоящая Программа определяет цели, задачи и направления деятельности классного руко.
Классный час по теме "Толернтность" : "Будь не таким, как другие, и позволь другим быть другими."
1.Просмотр отрывка “Сцена птичьего двора” из м/ф “Гадкий утёнок” (2010г.). 2. Беседа. - Как отнеслись жители птичьего двора к утёнку?- Как они его назвали? (Ответы детей) Га.
Презентация позволит убедиться, что компьютер – друг человека, незаменимый его помощник, который приносит только добро, и навредить человеку не может, если с ним правильно обращаться.
Описание презентации по отдельным слайдам:
Компьютер – друг или враг?
Я выбрал эту тему потому, что меня заинтересовало, как же воздействуют компьютер на ребенка?
Проблемный вопрос: Компьютер – друг или враг? Вреден ли компьютер для здоровья человека? Гипотеза: Предположу, что разумное использование компьютера приносит пользу людям.
Цели исследования: Выяснить, чем компьютер может помочь человеку. Провести анкетирование в классе Изучив различные материалы, определиться – может ли компьютер принести вред здоровью человека. Разработать «золотые правила работы за компьютером».
Результаты АНКЕТИРОВАНИЯ ОДНОКЛАССНИКОВ.
Результаты АНКЕТИРОВАНИЯ ОДНОКЛАССНИКОВ.
Компьютерные игры развивают: память и внимание, мышление быстроту реакции, мелкую моторику рук, восприятие объектов, зрительно-координацию Компьютер можно использовать как настоящий помощник в обучении Компьютерные игры учат: классифицировать и обобщать, мыслить в нестандартной ситуации. «Компьютер – это хорошо» Компьютерные игры учат: добиваться своей цели, совершенствовать интеллектуальные навыки
Проблемы зрения. Позвоночный синдром Грудной синдром; Сосудистый синдром; Проблемы связанные с электромагнитным излучением; Развитие компьютерной зависимости.
ешь, пьёшь чай, готовишь уроки у компьютера; провел хотя бы одну ночь у компьютера; прогулял школу – сидел за компьютером; приходишь домой и сразу садишься за компьютер; пребываешь в плохом, раздраженном настроении, не можшьт ничем заняться, если компьютер сломался; конфликтуешь в ответ на запрет сидеть за компьютером.
Влияние компьютера на детей Положительные факторы Отрицательные факторы РАЗВИТИЕ ЛОГИКИНЕЖЕЛАНИЕ ОБЩАТЬСЯ С ЛЮДЬМИ, ОТСУТСТВИЕ ДРУЗЕЙ РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ ПАДЕНИЕ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ВНИМАНИЕ ЖЕСТОКОСТЬ И НАСИЛИЕ СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬИСКРИВЛЕНИЕ ПОЗВОНОЧНИКА РАЗВИТИЕ МЕЛКИХ МЫШЦ РУКИ «КОМПЬЮТЕРНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ» ПОДДЕРЖКА ИНТЕРЕСА К УЧЁБЕБОЛЕЗНИ ГЛАЗ ВООБРАЖЕНИЕТОРМОЗИТ ТВОРЧЕСТВО УМЕНИЕ НАХОДИТЬ ЗАКОНОМЕРНОСТИБЕССОННИЦА И НОЧНЫЕ КОШМАРЫ ССОРЫ С РОДИТЕЛЯМИ ОПАСНОСТЬ СЕТЕВЫХ ИГР
Вывод: Гипотеза, которую я выдвигал подтвердилась: разумное использование компьютера приносит пользу. Необходимо помнить, что компьютер может принести непоправимый вред здоровью.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
«Как закрыть гештальт: практики и упражнения»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Содержимое разработки
Компьютер : друг или враг ?
Митин Георгий, 3а класс
Руководитель:
Жидеева Елена Анатольевна
учитель начальных классов
Цель работы : убедиться, что компьютер – друг человека , незаменимый его помощник, который приносит только добро и навредить человеку не может, если с ним правильно обращаться.
Задачи :
- Поиск и анализ информации о том, что дает человеку компьютер.
- Выяснить, как компьютер влияет на
что такое «компьютерная
зависимость», опасна ли она
«Как остаться с компьютером
ИНТЕРНЕТ : «за» и «против»
Общее количество Интернет пользователей в России на сегодняшний день составляет 60 млн.человек.
Федеральная система информационных ресурсов
Сайт учителя
Шарарам в стране Смешариков
Компьютерные игры
Баловастики
Интернет-зависимость — навязчивое желание подключиться к Интернету и болезненная неспособность вовремя отключиться от него.
В Китае и Южной Корее интернет-зависимость уже попала в перечень болезней, и ее лечат самыми разными способами : от лекарственных препаратов до электрошока и реабилитационных лагерей.
По результатам опроса сайта «Дети России онлайн»
К интернет-зависимости более склонны дети
- 7-10 лет - 23 %
- 11-13 лет – 28 %
- 14-16 лет – 49 %
Чувствуют дискомфорт без Интернета – 52 %,
Не могут уменьшить время, проводимое в сети – 43 %,
Пренебрегают общением, едой – 10 %
Кто в группе риска ?
Кто в группе риска ?
- Мальчики предпочитают :
- "Minecraft" - строительство ,
- «Нинзя», «Битвы Богов», «Живая сталь», «Герои меча и магии» - поединки
- «Танки onlane» - построение боя
«Салон красоты» , «Модницы», «Угадай слово».
Кто в группе риска ?
Кто в группе риска ?
Ученые считают игровую зависимость главным риском приобретения интернет-зависимости
Как остаться с компьютером друзьями
Уменьшить время пребываяния в виртуальном мире (например, не брать планшет в школу ).
Не втягиваться в общение с друзьями с помощью социальных сетей и удержать от этого своих друзей. Нужно больше общаться в реальном мире, в школе и после уроков. Лучше позвонить другу и обсудить с ним вопрос по телефону, чем переписываться в сети.
Нужно обязательно найти для себя увлечение, не связанное с компьютером : игра в шахматы, занятия спортом, изучение иностранного языка, работа по сборке различных моделей, чтение книг и т.д.
Если ничего не хочется делать, кроме занятий компьютером, пора обратиться за помощью к взрослым (родителям, учителю, школьному психологу).
Список использованных источников
-75%
Описание презентации по отдельным слайдам:
бюджетное общеобразовательное учреждение г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 119» Компьютер: друг или враг ? Выполнила: Коноплёва Екатерина, ученица 4-а класса Руководитель: Резниченко Т.Ф.
Актуальность исследования Повседневная жизнь немыслима без компьютера. С его помощью мы быстро получаем нужную нам информацию и обрабатываем её. Но компьютер может стать не только нашим помощником, но и нанести вред здоровью. С одной стороны ребёнок увлечён, ему интересно, но в тоже время наносится вред опорно-двигательному аппарату, зрению, психическому состоянию здоровья и приводит к быстрому утомлению организма .
Компьютер: это друг или враг ? Гипотеза: Сам человек решает, кем для него будет компьютер: другом или врагом ? Цель: выяснить, чем компьютер может быть полезен в нашей жизни, и как избежать его вредного воздействия Задачи: - ознакомиться со сферами применения компьютера в жизнедеятельности человека; - изучить, насколько часто пользуются компьютером учащиеся нашего класса, соблюдают ли они основные гигиенические рекомендации и как это отражается на их здоровье; - выяснить, насколько компьютер может повредить здоровью человека и как избежать отрицательного воздействия.
Этапы исследования: 1 этап: организационный 2 этап: основной 3 этап: обобщение
Исследование (метод анкетирования) Вопросы 1. Есть ли у тебя возможность пользоваться компьютером? 2. Сколько часов в день ты проводишь за компьютером? 3. Чему ты отдаешь предпочтение сидя за компьютером? 4. Как часто ты прерываешь работу за компьютером? 5. Что для тебя важнее, чем компьютерная игра? 6. Влияет ли работа за компьютером на твое здоровье? 7. Совмещаешь ли ты работу за компьютером с другими делами? 8. Планируешь ли ты в дальнейшем использовать компьютер?
Результаты исследования Диаграмма № 1 Есть ли у тебя возможность пользоваться компьютером?
Результаты исследования Диаграмма № 2 Сколько часов в день ты проводишь за компьютером?
Результаты исследования Диаграмма № 3 Чему ты отдаешь предпочтение, сидя за компьютером?
Результаты исследования Диаграмма № 4 Что для тебя важнее, чем компьютерная игра?
Результаты исследования Диаграмма № 5 Планируешь ли ты в дальнейшем использовать компьютер?
Результаты исследования Диаграмма № 6 Влияет ли работа за компьютером на твое здоровье?
Рекомендации 1. Компьютер следует расположить в углу или задней поверхностью к стене 2. В помещении, где используется компьютер, необходима ежедневная влажная уборка. 3. До и после работы на компьютере следует протирать экран слегка увлажненной чистой тряпкой или губкой. 4. Считается, что наши зеленые друзья - кактусы - помогают уменьшить негативное влияние компьютера. 5. Не забывайте чаще проветривать комнату, поставьте в нее аквариум или другие емкости с водой, которые увеличивают влажность воздуха. 6. Каждые 20 минут работы за компьютером необходимо прерываться и проводить комплекс упражнений для глаз
Вывод: Компьютер необходим! Но важно знать правила работы за компьютером. В ходе исследования было установлено, что компьютер оказывает положительное влияние на человека, если им пользоваться с умом. Мы советуем проводить за компьютером не более одного часа в день. Компьютер - наш друг и помощник, если он используется по назначению.
Твой друг - компьютер Учёные доказали, что безопасными для здоровья детей являются всего два часа в день наедине с экраном и клавиатурой.
Если компьютер начинает з аменять вашему ребёнку общение с друзьями, прогулки на улице, занятия спортом, то это может быть признаком к омпьютерной зависимости. Эта зависимость сродни любой другой, когда человек не может обходиться без того, к чему он болезненно привязан.
Компьютер – это не только игры, но ещё и интернет, а это – не отдельный мир, а всего лишь часть мира р еального, в котором есть и хорошие и плохие люди. С кем общаются ваши дети в интернете?
Помните , что ВЫ должны быть у ребёнка на первом месте, которому они доверяют свои тайны, а незнакомая ТЁТЯ или ДЯДЯ. Роднее и ближе вы можете стать с ребёнком если будете интересоваться его жизнью , друзьями, проблемами, радостями регулярно , а не раз от разу.
Беспорно , аськи , скайпы , чаты и социальные сети – это большой плюс для тех, кто живёт за сотни километров друг от друга. А если люди живут в соседних домах, а то и в одном доме- и словно виртуальные привидения друг для друга. С Интернетом мы теряем самое важное – живое общение! Интернет и компьютер – добро и зло.
В Интернете полным-полно фильмов, музыки видеороликов, виртуальных музеев и библиотек . Поэтому мы перестали ходить в реальные библиотеки, музеи и кинотеатры. Ведь у нас есть Интернет. Это удобно, но так… скучно! «+» «-»
Подарите своим детям живое общение с собой, к нигой, музеем
Читайте также: