Почему людям трудно обойтись без компьютеров и мобильных телефонов
Интернет создаёт видимость дружбы
Недавно я обратила внимание, что в любую свободную минуту захожу в соцсеть «ВКонтакте». Раньше мне казалось это обычным делом, мол, что здесь такого? Но когда подруга при очередной встрече в кафе попросила меня выйти из Интернета, я начала беспокоиться.
Вечером того же дня решилась на эксперимент: не буду заходить в сеть неделю и удалю свою страницу.
Труднее всего отказаться от Интернета, когда отпуск проводишь дома. Приходится изощряться. Составляю план на ближайшие дни: приготовить что-нибудь вкусное, позагорать и встретиться с друзьями. Удивительно, но это помогает пережить мне еще два дня. Я еще тянусь к ноутбуку и смартфону, но только чтобы послушать музыку во время уборки или сделать важный звонок. Тревога не проходит, но я надеюсь на скорейшее «выздоровление».
На четвертый день мы с мамой стряпаем десерт. Я улыбаюсь и практически не вспоминаю о Всемирной паутине. Тем временем в глубине комнаты звонит телефон.
– Ты где пропала? – истерический голос в трубке.
– Со мной всё в порядке, – отвечаю Лизе, подруге, которая побудила меня к проведению эксперимента. – Может, встретимся? Мне приятнее видеть тебя вживую.
Сутки пропадаю на даче с друзьями. Какой уж там Интернет? Не до него. Остается всего два дня, которые можно смело посвятить чтению, семейному пикнику или походу в лес. Не успеваю оглянуться, как наступает последний вечер моего эксперимента. Чувствую, что даже дышать стало легче. Наверное, живые разговоры по душам и теплое летнее солнце ускорили адаптацию.
Смартфон пожирает ваше время
Не задумывались ли вы, какова ваша степень зависимости… от телефона? А попробуйте достать свой старый кнопочный мобильник и походить с ним день-два.
Или просто отключите сотик и положите на край стола. Каков ваш психологический настрой? Нет ли ощущения пустоты, беспокойства, лишенности чего-то? А что происходит с вами, когда ваш гаджет разряжается? Наверняка ищете возможность его подзарядить или скорее вернуться домой и воткнуть шнур в розетку. Поздравляю, вы – мобильный наркоман.
Не по своей воле я провела этот эксперимент. Открыла «сезон купания» для любимого «айфона». Он «захлебнулся» быстро, как ребенок. «В трауре» прожила без него целую неделю. Доступ в Интернет только с домашнего компьютера. О, это совсем другая жизнь!
Я не могла и подумать, что так зависима. Вижу красивую природу – хочу сделать фото, еду в такси – автоматически опускаю глаза на погасший дисплей.
Увы, даже посещать мероприятия и ехать на отдых мотивирует «Инстаграм»: «Вот поеду в горы и устрою спам из видео и фото, предвкушаю много «лайков» и комментариев». Мы совсем разучились общаться в реальной жизни. События остаются не в нашей голове, а в памяти телефона. Как мы жили без всего этого?
Постепенно меня начало ломать. За неделю раз пять зашла в салон сотовой связи, приглядывая новый телефончик. Цены кусаются. А ведь можно оставаться на связи, довольствуясь бюджетным вариантом. Но мы делаем из высокотехнологичных гаджетов смысл жизни и тратим баснословные деньги, выплачиваем кредиты с большими процентами. Ради чего?
И тут я поняла, что это непростая проблема. И с ней надо что-то делать. Я подсмотрела в Интернете статью, в которой парень, так же как и я, пришел к осознанию этой проблемы и написал дельные советы, как жить полноценно без гаджетов. Чисто интуитивно некоторыми из них я уже воспользовалась.
Итак, оставляем телефон там, где ему и место (в кармане, в сумке), но никак не на рабочем столе, стойке бара, в постели. На встрече с друзьями договоритесь не доставать телефоны без веских причин.
Прежде чем «загуглить», попробуйте самостоятельно подумать.
Удалите ненужные приложения со смартфона или спрячьте их в папки, чтоб реже попадались на глаза.
Уберите уведомления с экрана, активируйте беззвучный режим.
Ходите пешком и хвалите себя, если сможете обойтись без попутных фотографий.
Купите наручные часы. Уж слишком часто вы смотрите в телефон, чтобы узнать время. А там уведомления…
Да, понимаю, принять эти советы тяжело. Но задумайтесь, насколько осмысленно вы относитесь к современным технологиям. Время – самый ценный ресурс. Не позволяйте гаджетам убить его и завладеть вашей жизнью.
Потому что прогресс..зачем возвращаться на 20 лет назад?Мы экономим очень много драгоценного времени благодаря технологиям,спасибо за это гениям. Честно говоря проводим времени намного больше чем необходимо для достижения какой либо цели,безусловно минусы очевидны. В любом случае нужно идти в ногу со временем,чтобы преуспеть.
мех 5 (4233) 3 10 85 6 лет
представьте что сейчас люди стоят в очереди в отделении банка для оплаты коммунальных платежей
Vladimir S 6 (16272) 1 5 38 6 лет
Потому что современному человеку надо не только где-то держать, но и оперировать хреновой тучей совершенно разноплановой информации, которая, зачастую, очень маловажна в долгосрочной перспективе, чтоб забивать этим голову, но очень актуальна здесь и сейчас.
Компьютер (собсно, чем и является современный моб. телефон) позволяют делать оба эти дела одновременно, освобождая часть ресурсов мозга (а заодно как бы беря на себя часть сознания владельца кагбе между прочим). Вот на что расходуются эти свободные ресурсы - другой вопрос, тоже весьма неоднозначный.
SPACEMAN_UNITED 6 (6720) 2 6 30 6 лет
потому что в современной жизни и в современном мире
телефоны и компьютеры стали неотьемлемой частью жизни человека.
::
есть конечно люди в разных уголках нашей планеты которые живут вне цивилизации
(эскимосы, папуасы) например.
у них компьютера никогда не было и он им не нужен.
Yeezy 7 (49649) 5 43 156 6 лет
Потому что прогресс..зачем возвращаться на 20 лет назад?Мы экономим очень много драгоценного времени благодаря технологиям,спасибо за это гениям. Честно говоря проводим времени намного больше чем необходимо для достижения какой либо цели,безусловно минусы очевидны. В любом случае нужно идти в ногу со временем,чтобы преуспеть.
У этого есть и обратная сторона.
Сам процесс добычи информации - это часть обучения, а когда в интернете тебе всё возможное преподносят на блюдечке, ты этот процесс, может и частично, пропускаешь.
Да, экономиться время, но для чего оно экономиться?!
Большая часть людей тратят сэкономленное время на нечто крайне тривиальное.
Люди максимально экономят время на том, что действительно важно и тратят его на "хобби", компьютерные игры, социальные сети и т.п.
Боюсь, это закончится тем, что многие из нас в 50 лет будут расшибать себе голову, кусать локти и т.п. из-за того, что "сэкономили" столько времени в молодости.
Будьте осторожны со своими желаниями.
Вставлю свои пять копеек по поводу самого вопроса: людям трудно обойтись без компьютеров и мобильных телефонов потому что они к ним привыкли, привыкли к их функциям, пусть это не физический недуг, но психологически это такая же зависимость, которая имеется у многих от сигарет или от алкоголя, они просто сделали некую призму (виртуальный мир) неотъемлемой частью своей жизни.
По-моему, это ошибка.
Ведь можно регулярно пользоваться интернетом, получать от него удовольствие, но не пускать корни, без которых, если вдруг такая необходимость появиться, ты не сможешь нормально жить.
Корни вообще - важная вещь, "не забывай свои.." - напоминали мне хорошие ребята из наушников, в своё время, и мой здравый смысл мне всегда подсказывал, что если их нельзя забывать, то лучше не пускать их там, где вещи легко забываются, а почва не надёжная, если это вообще почвой можно назвать.
Но, естественно, мне пришлось несколько раз наступить на грабли.
Лишь в некоторых школах ученикам запрещают приносить с собой телефон. В основном вопрос, нужно ли давать ребенку мобильник на занятия, решают сами родители. Возникает дилемма: так покупать ли нет?
- Да, но времена изменились. Телефоны прочно вошли и в жизнь школьников, - говорит детский психолог, ведущий специалист Центра практической психотерапии под руководством Ковалева С. В. Ольга Анищенкова. - Понятно, в первую очередь мобильник нужен для безопасности, чтобы родители всегда могли позвонить ребенку и узнать, где он и когда будет дома.
- Но смартфоны нередко отвлекают детей от учебы. Школьники достают их и под партами, пока не видит учительница, чатятся в соцсетях или играют. Что с этим делать?
- Собраться родительскому комитету и предложить педагогам забирать телефоны перед уроками, а потом возвращать. Возможно, это будет выходом.
Осторожно, откровенное видео!
- Со старшеклассниками сложнее. Интернет есть у всех. Как реагировать, если ребенок столкнулся с видео или фото откровенного содержания?
- Смотря сколько ему лет. Возможно, он уже и так все понимает. Из моей практики: дети узнают, что такое секс, уже в 5 - 7 лет. И не от родителей - им рассказали об этом друзья или одноклассники. И это часто шок для ребенка. А все почему? Родители не поднимают тему секса - стесняются.
Вот, например, ваш 5-летний сын увидел по телевизору постельную сцену, пожалуйста, не кричите в этот момент «ой, мамочки», а просто переключите его внимание на игрушки или на что-то еще. Не надо выгонять семилетку из комнаты или закрывать ему глаза, если герои картины целуются. Спросит вас ребенок, зачем они это делают, объясните.
- Если подросток специально ищет порно в интернете? Как реагировать?
- Тоже спокойно. Возьмите паузу. И постарайтесь понять, а почему он это делает. Возможно, он боится общаться с противоположным полом, не уверен в себе. Как компенсация - эти ролики. Идите к психологу, если случай серьезный. Если видите, что ребенок зажат, запишите в какой-нибудь кружок, где будет много неформального общения.
У детей уже с 8 лет начинают играть гормоны, и у мальчиков особенно. Будет хорошо, если в этом возрасте вы начнете говорить с ребенком на откровенные темы.
Береги зрение смолоду
- Всем родителям ясно, что детям вредно весь день сидеть за телефоном и другими гаджетами. А есть ли какие-то нормы?
- До 5 лет, пока у ребенка еще мозг развивается, безопасно смотреть мультики или играть на планшете максимум 1,5 часа в день. Чем младше малыш, тем меньше должно быть этого времени. Внимание: перерывы обязательны! Детям от 5 до 11 лет разрешается зависать в гаджетах уже по три часа в день, но тоже не разом. А вот после 11 лет четких требований нет. Но во всем, конечно, должна быть мера. И тут родители уже сами ее устанавливают.
- Определить, есть ли у школьника зависимость от телефона, легко, - объясняет Ольга Анищенкова. - Попросите отложить гаджет и посмотрите на реакцию. Вас должно насторожить, если у ребенка сразу испортилось настроение, он заплакал, начать истерить или вести себя агрессивно. Это у него настоящая ломка.
Увы, сейчас это часто происходит с детьми. Почему? Тут дело в гормонах настроения. Их два - дофамин и серотонин. Последний отвечает за фоновое хорошее настроение, а дофамин - за взрыв эмоций. Есть даже такое понятие «дофаминовый взрыв», его мы испытываем, например, когда влюбляемся. Но если человек испытывает стресс, то серотонин подавляется, а дофамин начинает устраивать атаки без контроля. Знакомо вам такое: то грустно, то вдруг возникает бешеная радость? То же самое и у детей. Если ребенок подавлен, его ругают дома, например, или критикуют в школе, и вдруг, сидя в телефоне, он испытал тот самый дофаминовый взрыв, то все: он попал. Возникает зависимость. Теперь все положительные эмоции он будет черпать только оттуда. Такой же механизм срабатывает у игроманов, алкоголиков. Это говорит о том, что испорчен центр удовольствий. Люди больше не могут находиться в нормальном настроении без допинга.
- Что привело ребенка к такому?
- Причины разные. Первая - гиперопека родителей, когда ребенок никогда ничего сам не решал. Он пошел в школу, например, и столкнулся со своей беспомощностью и неуверенностью. Потом пришел домой, включил игру и почувствовал себя победителем, королем.
Вторая причина - когда взрослые не позволяют своим детям испытывать негативные чувства. «Хватит реветь! А ну быстро замолчи!» - так часто реагируют родители на истерики. Ребенок глушит слезы, но эмоции-то никуда не делись, и их нужно «выгулять». Игра в мобильном телефоне - отличный способ это сделать. Поэтому дети любят стрелялки, где надо убивать, где много крови и агрессии. Лучшее, что могут сделать родители, когда их ребенок расстроен и плачет, - это обнять, успокоить, дать выговориться.
Третье. Инфантильность. Сын (дочь) не верит в свои силы и возможности. Только в фильмах и играх может реализовать все, о чем мечтает, представляя, что главный герой - это он.
И еще телефонная зависимость появляется, когда родители сами зависимы. Выпивают, играют в покер на деньги, например. А за всеми этими причинами стоит главное: ребенка недолюбили! И телефон, компьютер или планшет - то место, пусть и виртуальное, где ему хорошо.
- Как выйти из него?
- Бывает очень сложно, и без помощи психотерапевтов не обойтись. Многие считают, что, если началась такая ломка, ребенка надо сразу лишить всех гаджетов. Но я не советую так делать, потому что для маленького человека будет сложно опять оказаться лицом к лицу со своей проблемой. Лучше найдите безопасную замену. Что-то, от чего ребенок снова испытает удовольствие. И одна из самых больших для него радостей - эта беседа с родителями. По душам, конечно. Без назиданий.
- Но одних разговоров мало?
- Да, найдите другие источники удовольствия. Можно записать, например, сына в кружок роботехники или собирать с ним дома модели самолетов или кораблей - интересных дел много. Надо только понять, что нравится вашему ребенку, помимо компьютерных игр.
Пожалуйста, помогите, очень надо
Надо минимум 10 предложений
И чтобы были ответы на вот эти вопросы
В каких целях вы используете интернет, для отдыха или учёбы?
Сколько времени в день вы проводите в интернете?
Может ли у человека развиваться зависимость от интернета и почему?
Какие сайты вам нравятся?
Надеюсь хоть кто нибудь поможет.
Можно ли в современном мире обойтись без Интернета? Можно, но это очень сложно, так как всю возможную информацию мы получаем именно оттуда. Нам придётся искать то, что нам надо, в книгах, что очень сокращает свободное время. Нам попросту становиться не выгодно.
Что мы делаем на просторах Интернета? Иногда ищем информацию, нужную для обогащения нашего мозга знаниями, иногда для того, чтобы узнать о новостях в мире, а иногда для того, чтобы разнообразить свой досуг.
Часто мы 'зависаем' в Интернете просто так, без каких-либо выгодных для нас последствий. Мы тратим своё драгоценное время на то, что нам даже не нужно, что забудится через пять минут. Интернет нас затягивает. Там всё просто, не надо ничего делать самому. Всё излагается простым и понятным языком.
В современном мире мы плохо представляем, что можно делать без Интернета. Мы стали зависимыми от него. Любой рецепт, совет, инструкцию мы получаем именно из интернета.
Какие сайты я люблю? Я люблю (перечисляет сайты), потому что они очень познавательные, на них я много найти много интересной информации. Мне Интернет очень помогает, и я не представляю как можно прожить без него. Интренет-друг человека!
Я использую интеренет для отдыха ведь там много интересных программ. Я повожу у интеренеты где то 1 час в день. Ведь если больше то глаза могут заболеть. У человека может развиваться зависимость. Если он сидит у интеренета примерно больше 6 часов в день. Мне нравиться ютуб там можно смотреть всякие видио.
Без интернета в наше время обойтись очень сложно. Во-первых, он нужен для учёбы, так как не всегда в библиотеке можно найти нужную информацию. Во-вторых, интернет необходим и тогда, когда хочешь отдохнуть, послушать любимую музыку, посмотреть фильм или пообщаться с друзьями. В интернете мы много проводим времени, это, конечно, не очень правильно, потому что такое времяпрепровождение затягивает и лишает нас нормального, невиртуального общения. К сожалению, от интернета может развиться зависимость, поэтому надо пользоваться им дозированно, знать меру, соблюдать золотую середину.
Выбрал я эту тему потому, что мне интересно разобраться в этом, возможно ли это на самом деле? В этой теме можно многое раскрыть. В данный момент в нашем мире гаджеты играют большую роль в жизни.
Проблема заключается в том, что каждый человек проводит свой день в телефоне, компьютере, напрасно убивая время, а если не было бы гаджетов, человек смог сделать некоторую работу по дому, помочь родителям, провести время на свежем воздухе, встретиться с друзьями.
В рамках этой темы я смогу призвать людей к тому, что бы люди больше читали, общались, проводили меньше времени за гаджетом.
Объект: формирование зависимости гаджетов
Предмет: влияние гаджетов на формирование личности
Цель: донести до одногруппников, проблему зависимости от гаджетов и их пагубное влияние на личность.
Задачи:
- Рассмотреть многообразие гаджетов.
- Определить роль гаджетов в нашей жизни.
- Выявить зависимость от гаджетов среди студентов.
- Продемонстрировать альтернативные способы замены гаджетов.
Глава 1. Анализ проблемы зависимости современной молодежи от гаджетов
1.1 Гаджеты: добро или зло?
Вопрос далеко не настолько прост, как кажется. Казалось бы, роль подобных приспособлений должна быть сугубо утилитарной, ограничиваться рамками конкретного круга задач, для которых их, собственно, и покупают. Телефон должен использоваться для совершения звонков, навигатор должен прокладывать маршрут, mp3-плеер должен воспроизводить музыку и так далее. Причем делать это по возможности более качественно. И всё. Но это только на первый взгляд. В современном обществе всё сильнее выходит на первый план именно социальная составляющая. К примеру, условия жизни, которые в наше время являются уделом маргиналов и неудачников, вызывая чувство глубочайшей неудовлетворенности, лет сто назад показались бы едва ли не мечтой даже не самым бедным представителям среднего класса – единственно потому, что большинство имеет гораздо лучшие условия. Такие люди чувствуют себя ущербными именно в сравнении, из-за низкого статуса, тогда как реальных материальных потребностей нет. Так вот, многие гаджеты являются порождением этой самой социальной составляющей, поскольку служат одним из символов социального статуса. Очень и очень многие выбирают себе, к примеру, смартфон исключительно как показатель своей «крутизны», а все его многочисленные функции рассматривают в ключе: «ну, в конце концов, еще по нему можно звонить». Так что же, основная роль гаджетов – демонстрация тщеславия? Ни в коей мере! Демонстрация тщеславия – всего лишь грамотный результат рекламных кампаний, проводимых мегакорпорациями – производителями
гаджетов и сопутствующих услуг. Сформировано соответствующее мировоззрение, особенно среди молодежи, которое и помогает продавать эти устройства сотнями миллионов экземпляров. В категорию «понтовых» штуковин попадает только не самая большая часть малонужных приспособлений вроде кружек, подключающихся к USB. Всё прочее имеет свою утилитарную нишу, в которой и используется по мере потребностей и фантазии владельца
1.2 Виды гаджетов.
Вот мы и добрались до самого интересного вопроса: классификации гаджетов. Следует сказать, что здесь не всё так просто, поскольку большинству этих приспособлений присуща многофункциональность. Но разделить на несколько наиболее крупных категорий их всё-таки можно. Прежде всего, это устройства, основным предназначением которых является связь. Мобильная или интернет – не суть важно, сейчас редко встретишь, если вообще встретишь, хотя бы телефон, не предусматривающий возможности выхода в интернет хотя бы по технологии GPRS. А в устройстве планшетов очень часто предусмотрен GSM-модуль, позволяющий совершать звонки. Эта категория приспособлений крайне универсальна, широко известна, и в особой рекламе не нуждается. Универсальность расширяется еще и тем, что большинство таких устройств является полноценными карманными компьютерами и позволяет добавлять те или иные функции за счет установки дополнительного программного обеспечения. Самым плотным образом пересекаются с этой категорией и устройства для навигации. Во многих смартфонах имеется GPRS модуль, позволяющий позиционировать свое местоположение с точностью до 1 метра. Тем не менее, существует большой класс специализированных устройств, предназначенных для навигации, который даже не собирается сдавать свои позиции на рынке. Основная тому причина – широкая востребованность навигаторов для водителей автотранспорта. Прокладка кратчайшего маршрута, информация о пробках, передача диспетчеру своего текущего местоположения в реальном времени – вот далеко не полный список возможностей этих приборов.
Еще одной разновидностью гаджетов, функционал которой можно практически всегда встретить в смартфонах, являются портативные устройства для воспроизведения музыки: mp3-плееры, медиаплееры, CD/DVD-плееры и другие подобные устройства, берущие свое начало еще от кассетных плееров. Вот их рынок потихоньку сужается, поскольку слушать музыку в дороге на смартфоне можно ничуть не хуже.
Новым словом в развитии цифровой техники являются так называемые устройства виртуальной и дополненной реальности. Первым и наиболее известным из них стал воспетый фантастами минувших десятилетий виртуальный шлем. Он позволяет пользователю ощутить всю притягательность виртуального мира, не вставая с кресла, пройтись по улицам далеких городов или даже чужих планет и даже побывать в вымышленных мирах.
К сожалению, а может, и к счастью, прогнозы фантастов на сей раз не сбылись: шлемы виртуальной реальности не стали массовыми в силу дороговизны, несовершенства и отсутствия поддержки производителей программного обеспечения
1.3 Причины зависимостиот гаджетов.
Причины зависимости
Разнообразные мобильные устройства, которые прочно вошли в нашу жизнь помогают в учебе, спорте и на работе, но они же становятся источником серьезных проблем, когда увлечение ими становится чрезмерным. Какие основные причины зависимости можно выделить? страх пропустить нечто важное, быть «отрезанным от информации»; желание быть популярным; тяга к неизвестному, новому.
Все причины можно разделить на внешние – стойкое привыкание к решению любой проблемы при помощи гаджета, и внутренние – психологическая неудовлетворенность реальной жизнью. Привычка погружаться в яркие фото, картинки, пассивно воспринимая опубликованную информацию, приводит к снижению творческой активности, уровня логического мышления и отсутствию продуктивной деятельности. Чаще всего зависимость от смартфонов и гаджетов возникает у подростков, которые большую часть времени проводят в социальных сетях. Они выкладывают свои фотографии в новых платьях, на фоне достопримечательностей или изображения своих достижений в Instagram только с целью самоудовлетворения. Таким образом, дети повышаютсамооценку.
Глава 2. Практическое исследование зависимости студентов от гаджетов
2.2 Альтернативная замена гаджетов.
Альтернативно заменить гаджет можно различными видами занятий. Вместо того, чтобы сидеть в телефоне можно встретиться с друзьями, пообщаться, заняться делом, помощь по дома, занятие спортом, развивать себя духовно.
Духовно, значит читать книги, путешествовать, пробовать себя в новой сфере.
При длительном использовании планшета ухудшается зрение.
Заключение.
В ходе работы над проектом «Жизнь без гаджетов: возможно ли это?», были сделаны следующие выводы:
- Роль подобных приспособлений должна быть сугубо утилитарной, ограничиваться рамками конкретного круга задач, для которых их, собственно, и покупают.
- Существую положительные гаджеты (полезные), они помогают человеку сделать жизнь проще.
- Так же плохие гаджеты, которые затягивают, хочется все больше и больше времени проводить только в них, а в не реальной жизни. Мы общаемся больше в соц. сетях, чем в реальной жизни.
- Большинство групп людей зависят от гаджетов, не понимаю этого, идут даже на рисковые поступки, но главное зайти в соц. сети.
Литература
Приложение.
Защитное слово
Выбрал я эту тему потому, что мне интересно разобраться в этом, возможно ли это на самом деле? В этой теме можно многое раскрыть. В данный момент в нашем мире гаджеты играют большую роль в жизни.
Проблема заключается в том, что каждый человек проводит свой день в телефоне, компьютере, напрасно убивая время, а если не было бы гаджетов, человек смог сделать некоторую работу по дому, помочь родителям, провести время на свежем воздухе, встретиться с друзьями.
В рамках этой темы я смогу призвать людей к тому, что бы люди больше читали, общались, проводили меньше времени за гаджетом.
3 слайд:
Объект: формирование гаджетов
Предмет: влияние гаджетов на формирование личности
Цель: донести до одногруппников, проблему зависимости от гаджетов и их пагубное влияние на личность.
Задачи:
- Рассмотреть многообразие гаджетов.
- Определить роль гаджетов в нашей жизни.
- Выявить зависимость от гаджетов среди студентов.
- Продемонстрировать альтернативные способы замены гаджетов.
Проектный продукт: создание памятки – «Почему не рекомендуется пользоваться гаджетами»
4 слайд:
Гаджеты – небольшие электронные устройства. Они слышат, видят, поют и делают кучу мелочей, без которых мы легко обходились, но в процессе использования втянулись и захотели ещё. Многие из них имеют старших родственников и появились благодаря новым технологиям, стали компактными. Магнитофон превратился в аудиоплеер, видеомагнитофон стал медиапроигрывателем. Настольный компьютер обзавелся роднёй: ноутбуки, нетбуки, планшеты
5 слайд:
Сегодня подростки лучше взрослых обращаются с навороченными смартфонами и планшетными компьютерами. К сожалению, гаджеты для многих из них становятся единственным увлечением. Главное достоинство современных электронных помощников-гаджетов - обеспечение быстрой и доступной связи, комфорта и доступа к информации.
Мобильная зависимость- это состояние человека, при котором телефон становится предметом культа, человек бессознательно совершает звонок, не осознавая своих действий или неспособен объяснить его причину.
6 слайд:
Привычка погружаться в яркие фото, картинки, пассивно воспринимая опубликованную информацию, приводит к снижению творческой активности, уровня логического мышления и отсутствию продуктивной деятельности. Чаще всего зависимость от смартфонов и гаджетов возникает у подростков, которые большую часть времени проводят в социальных сетях.
7 слайд:
Очень и очень многие выбирают себе, к примеру, смартфон исключительно как показатель своей «крутизны», а все его многочисленные функции рассматривают в ключе: «ну, в конце концов, еще по нему можно звонить».
8 слайд:
Есть гаджеты, которые мы используем для развлечения. Если пользоваться ими не часто и долго не зависать в них, то они не приносят большого вреда человеку.
Вывод: Гаджеты помогают развивать зрительное и слуховое восприятие, мелкую моторику и внимание. Но гаджеты могут и навредить здоровью – при бездумном и неограниченном использовании портится зрение, может сформироваться зависимость от гаджетов, живое общение подменится виртуальным. Гаджеты нужно использовать с умом. Нет ничего однозначно хорошего или плохого, нужно всё, но в меру. Пусть гаджеты присутствуют в жизни подростка наравне с прогулками на воздухе и кружками, со спортивными секциями, общением со сверстниками, фильмами. Именно родители могут и должны найти баланс всего этого. Если подросток научится правильно пользоваться новинками компьютерного рынка, то в дальнейшем ему это только пригодится. Важно, чтобы гаджет был помощником подростка в раскрытии талантов.
Первокласснику и кнопочного хватит
- Другой вопрос: покупать ли телефон первокласснику?
- Да, для той же связи с родителями. Тем более запретный плод сладок. Не дадите телефон - чадо будет зависать в мобильнике друга. Так и происходит: дети собираются стайками на переменах и все смотрят в чей-то смартфон.
Навороченный мобильник первокласснику давать, конечно, рано. Могут отнять или он сам уронит его и разобьет. Но если ваш сын или дочь ходит в крутую школу, где у всех одноклассников десятые айфоны, то он будет выглядеть с кнопочным белой вороной (и наоборот). Поэтому действуйте по ситуации.
Но вы должны обязательно объяснить первоклашке, для чего даете ему мобильник в школу. Что держать нужно в специальном карманчике, на уроках доставать нельзя. Отвечать можно только на звонки мамы, папы и ближайших родственников, а незнакомые номера игнорировать. Интернет, разумеется, семилетке не подключайте.
Читайте также: