О чем идет речь когда сравнивают это с революцией изобретение компьютера
А1. Ранее других стран буржуазная революция произошла:
А2. В период Нового времени абсолютная монархия сохранилась в:
А3. О каком историческом деятеле идет речь о отрывке из стихотворения?
Источники, которых я открыл;
Испания в них гордо окунулась,
А я несчастный, бедный, изнуренный, -
Я нищенством ищу свой хлеб насущный…
Кто целый свет открыл, тому нет крова, где мог бы
Он спокойно умереть.
о Христофоре Колумбе
об Оливере Кромвеле
об Эрнандо Кортесе
А4. В политической жизни Англии большую роль сыграл (а):
король Людовик XVI
королева Елизавета I
А5. В эпоху Возрождения возникла идея:
влияния конкуренции на экономику страны
революционного уничтожения феодализма
божественной природы власти
А6. В индустриальном обществе в отличие от традиционного:
личность подавлена обществом
господствует рыночные хозяйство
революционного уничтожения феодализма
божественной природы власти
А7. Общая причина всех буржуазных революций Нового времени – это стремление к уничтожению:
запретов на торговлю с другими странами
власти абсолютной монархии
А8. В форме войны за независимость в XVI в. буржуазной революция происходила в (во):
А9. Предприятие, основанное на ручном труде и разделении труда, называется:
А10. В результате развития индустриальной цивилизации появляется общественный класс:
А11. Абсолютизмом называют такой порядок правления, при котором:
государством управляет избранный народом король
ведутся разрушительные войны «всех против всех»
верховная власть монарха никем не ограничена
монарх действует согласно конституции
А12. Сторонники Реформации выдвигали требование:
изъять у церкви ее земельные владения
увеличить число церковных праздников
расширить монастырское землевладение
подчинить все национальные церкви Риму
А13. О ком идет речь в отрывке из документа?
Приняв в 1624 году в управлении «умирающую Францию», он оставлял Людовику XIII в 1642 году «Францию торжествующую»…
о Максимилиане Робеспьере
о Джордже Вашингтоне
о кардинале Ришелье
об Оливере Кромвеле
А14. Титаном эпохи Возрождения называли:
Леонардо да Винчи
Питера Брейгеля Старшего
А15. К периоду борьбы за Реформацию в Германии относится событие:
заключение Аугсбургского религиозного мира
создание пресвитерианской церкви
смена правящей династии
А16. Принцип веротерпимости в период Реформации провозгласил документ:
устав ордена иезуитов
А17. В Голландии после окончания Нидерландской революции:
земли были разделены между крестьянами и сеньорами
пришли в упадок промышленность и торговля
открылись новые мануфактуры, верфи
цеховые мастера создали союзы
А18. Итог революции в Англии:
установление парламентской монархии
полное уничтожение феодальных повинностей
ликвидация палаты лордов английского парламента
превращение крестьян в полных собственников земли
А19. Общеевропейская война XVIII в., в ходе которой русская армия взяла Берлин, получила название:
А20. На фабрике в отличие от мануфактуры:
производительность труда была более высокой
работало небольшое число работников
господствовал ручной труд
А21. Согласно Конституции США законодательная власть принадлежит:
А22. Когда был создан следующий документ?
Все люди сотворены равными и наделены от Создателя неотчуждаемыми правами, к числу которых относится – жизнь, свобода и стремление к счастью. В силу этого мы, собравшиеся на общий конгресс, объявляем от имени и по поручению народа, что эти колонии…освобождаются от подданства Британской короне.
А23. Название «переворот 9 термидора» означает:
принятие нового революционного календаря
установление власти Наполеона Бонапарта
свержение якобинской диктатуры
А24. К истории Великой французской революции относится понятие:
А25. Токугава являлся:
основателем династии военных правителей в Японии
руководителем крестьянского восстания в Китае
правителем из династии Великих Монголов
А26. Индия, в отличие от Китая и Японии, в Новое время:
оставалась аграрной страной
сохранила свою независимость
имела сильную центральную власть
превратилась в колонию Великобритании
В1. Какие слои населения были заинтересованы в Великих географических открытиях? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.
В2. Какие открытия и изобретения были сделаны в период раннего Нового времени? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.
Доказательство шарообразности Земли
Десятичная система исчисления
Закон всемирного тяготения
В3. Какие понятия относятся к истории Индии? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.
В4. Какие события/процессы происходили в период Нового времени? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.
отделение ремесла от сельского хозяйства
господство натурального хозяйства
борьба за переустройство церкви
В5. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.
А) Франсуа Рабле
В6. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элемен7ту левого столбика соответствует один элемент правого.
1) сторонники независимости страны
2) сторонники всеобщего избирательного права
3) сторонники Реформации во Франции
4) наемные солдаты-индийцы
В7. Расположите в правильном хронологической последовательности событий. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
А) взятие Бастилии
Б) начало Реформации
В) «закрытие» Японии
Г) образование Голландии
А1. Ранее других стран промышленный переворот начался:
А2. В период Нового времени республиканский строй утвердился в:
А3. О каком историческом деятеле6 идет речь в отрывке из стихотворения?
Он Африку когда-то обогнул
Впервые обогнул ее по морю.
Сто раз тонул, но гнул ее и гнул.
И обогнул, навек войдя в историю.
А4. В политической жизни США большую роль сыграл:
А5. В эпоху Просвещения впервые возникла идея:
разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную
важности наблюдений и опыта для изучения явлений природы
высшей ценности человека как личности
борьбы крестьян с феодалами
А6. В индустриальном обществе в отличие от традиционного:
формируется правовое государство
возникает ремесленное производство
господствует натуральное хозяйство
усиливается религиозное мировоззрение
А7. Общая причина всех буржуазных революций Нового времени – это стремление к уничтожению:
цехового строя в городах
политической раздробленности страны
феодальной повинностей и ограничений
А8. В форме войны за независимость в XVIII в. Буржуазная революция происходила:
А9. Если промышленное предприятие использует труд наемных рабочих, то оно называется:
А10. В результате развития индустриальной цивилизации появляется общественный класс:
А11. Порядок правления государством, при котором правительство несет ответственность перед представительным органом, а не королем, называется:
А12. Причина, вызвавшая начало Реформации:
прекращение крестовых походов
строительство новых храмов
обязанность верить в Бога
А13. Кому принадлежат слова?
Вы с большими страхом объявляете мне приговор чем я выслушаю его!
Жан Полю Марату
А14. Мужицким художником называли:
Питера Брейгеля Старшего
А15. В результате распространения Реформации в Германии:
сложилось единое национальное государство
были уничтожены феодальные порядки
установилась пресвитерианская церковь
церковь стала дешевле
А16. Принцип веротерпимости в период Реформации провозгласил документ:
А17. Итог Нидерландской революции – уничтожение:
А18. Причина «Славной революции» в Англии:
стремление Якова II восстание абсолютизм и католичество
введение парламентов новых феодальных повинностей
недовольство населения диктатуры Кромвеля
угроза интервенции со стороны Испании
А19. Война в Европе в XVII в., в которой участвовали две мощные коалиции государств, положившая коней религиозным войнам между протестантами и католиками, получила название:
А20. Мануфактуру и фабрику объединяет признак:
наличие частной собственности работников на орудия труда
существование механизированного производства
использование труда наемных рабочих
отсутствие разделения труда
А21. Согласно Конституции США исполнительная власть принадлежит:
А22. О каком событие идет речь в отрывке из документа?
Главная пружина королевского могущества была сломлена 14 июня или, по крайней мере, она была настолько повреждена в этот день, что ей уже невозможно было когда бы то ни было действовать по-прежнему.
о взятие Бастилии
об издании декрета о «подозрительных»
об отставке контролера финансов Жака Тюрго
о разгоне Наполеона Законодательного корпуса
А23. Название «переворот 9 термидора» означает:
принятие нового революционного календаря
установление власти Наполеона Бонапарта
свержение якобинской диктатуры
А24. К истории Великой французской революции относится понятие:
А25. Империю Великих Монголов основал:
А26. В Китае, Японии и Индии в Новое время:
господствовал аграрный строй
использовался труд негров-рабов
существовала сильная центральная власть
В1. Каковы последствия Великих географических открытий? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.
расширение межконтинентальной морской торговли
расширение представлений европейцев о мире
начало использования угля и железной руды
усиление влияния католической церкви
улучшение положения народных масс
В2. Какие изобретения были сделаны в период раннего Нового времени? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.
В3. Какие понятия относятся в истории Китая? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.
В4. Какие события/процессы происходили в период Нового времени? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.
начало феодальной раздробленности
великие географические открытия
начало религиозных войн
В5. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.
Веками люди совершенствовали способы и методы передачи, накопления, обработки и хранения информации. При этом средства обработки информации, как и сама информация, видоизменялись и расширяли свои возможности настолько, что это приводило к переменам в общественных отношениях. Появился термин «информационная революция», которым принято обозначать кардинальные изменения инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объёма информации, доступной активной части населения.
Информационная революция — кардинальное изменение инструментальной основы, способов передачи и хранения информации, а также объёма информации, доступной активной части населения.
Принято выделять пять информационных революций, определяющих, по сути, пять этапов информационных преобразований в обществе (табл. 2.1).
Содержание первой информационной революции составляет распространение и внедрение в деятельность и сознание человека языка. Вторая информационная революция была связана с изобретением письменности. Сущность третьей информационной революции состоит в изобретении книгопечатания, сделавшего любую информацию, и особенно научные знания, продукцией массового потребления. Четвёртая информационная революция состояла в применении электрической аппаратуры для скоростного и массового распространения всех видов информации и знаний. Пятая, последняя, информационная революция связана с созданием сверхскоростных вычислительных устройств — компьютеров. С появлением и массовым распространением компьютеров человек впервые за всю историю развития цивилизации получил мощное средство для эффективного использования информационных ресурсов, для усиления своей интеллектуальной деятельности.
Возможность использования членами общества полной, своевременной и достоверной информации в значительной мере зависит от степени развития и освоения новых информационных технологий, основой которых является вычислительная техника.
В развитии устройств для вычислений можно выделить несколько этапов:
- «домеханический» этап — изобретение счётов, таблиц Непера и логарифмической линейки;
- «механический» этап, начало которого связывается с первыми попытками создания механической счётной машины, предпринятыми Леонардо да Винчи (1452-1519). К этому же этапу относится создание многочисленных вариантов счётных машин и арифмометров, а также проект аналитической машины Чарльза Беббиджа, которая должна была выполнять вычисления без участия человека;
- создание электрорелейных вычислительных машин (вычислительные машины Говарда Эйкена, Джона Атанасова, Конрада Цузе и др.);
- создание электронных вычислительных машин (ЭВМ):
- создание ЭВМ фон-неймановской архитектуры;
- отход от традиционной фон-неймановской архитектуры, использование процессоров, работающих параллельно.
Понятие «вычислительная техника» сегодня тесно связывается с компьютерами, которые до 80-х годов прошлого века у нас в стране называли электронными вычислительными машинами. В этом смысле в развитии вычислительной техники также можно выделить несколько этапов, связанных с возникновением разных поколений ЭВМ:
- 40-е — начало 50-х гг. XX в. (создание ЭВМ на электронных лампах);
- середина 50-х — 60-е гг. XX в. (разработка ЭВМ на дискретных полупроводниковых приборах);
- середина 60-х гг. XX в. — середина 70-х гг. XX в. (появление ЭВМ на интегральных микросхемах);
- середина 70-х гг. XX в. — наши дни (использование больших и сверхбольших интегральных схем).
Рассмотрим особенности и характеристики каждого из приведённых этапов более подробно.
Первое поколение ЭВМ — ламповые машины 50-х годов. Скорость счёта самых быстрых машин первого поколения доходила до 20 тысяч операций в секунду. Для ввода программ и данных использовались перфоленты и перфокарты. Поскольку внутренняя память этих машин была невелика (могла вместить в себя несколько тысяч чисел и команд программы), они, главным образом, использовались для инженерных и научных расчётов, не связанных с переработкой больших объёмов данных. Это были довольно громоздкие сооружения, содержавшие в себе тысячи ламп, занимавшие иногда сотни квадратных метров, потреблявшие электроэнергию в сотни киловатт. Программы для таких машин составлялись на языках машинных команд, поэтому программирование в те времена было доступно немногим.
Первая ЭВМ ЭНИАК (ENIAC) была создана в конце 1945 г. в США; она весила 30 т и размещалась на 170 м 2 . В нашей стране первая ЭВМ была создана в 1951 году. Называлась она МЭСМ — Малая Электронная Счётная Машина (рис. 2.1).
К концу 40-х гг. XX в., когда вошли в строй первые большие электронные компьютеры, специалисты начали искать замену громоздким и хрупким, часто выходившим из строя лампам, на которых они были построены. В 1948 году в США был создан первый полупроводниковый прибор, заменяющий электронную лампу. Он получил название транзистор. В 60-х годах транзисторы стали элементной базой для ЭВМ второго поколения. Переход на полупроводниковые элементы улучшил качество ЭВМ по всем параметрам: они стали компактнее, надёжнее, менее энергоёмкими (рис. 2.2). Быстродействие большинства машин достигло нескольких сотен тысяч операций в секунду. Объём внутренней памяти возрос в сотни раз по сравнению с ЭВМ первого поколения. Большое развитие получили устройства внешней (магнитной) памяти: магнитные барабаны, накопители на магнитных лентах. Это способствовало созданию на ЭВМ информационно-справочных, поисковых систем, нуждающихся в длительном хранении больших объёмов информации. Во времена второго поколения ЭВМ активно начали развиваться языки программирования высокого уровня, одним из первых среди которых был Фортран (Fortran — сокращение от англ. FORmula TRANslation — трансляция формулы).
Ключевыми фигурами среди физиков, занимавшихся изучением полупроводников, стали американские учёные Джон Бардин (19081991), Уолтер Браттейн (1902-1987), Уильям Брэдфорд Шокли (1910-1989). В 1948 году в газете «Нью-Йорк тайме» была напечатана короткая заметка, в которой сообщалось об изобретении ими нового устройства — транзистора. Эта информация прошла практически незамеченной, мало кто смог в то время оценить её по достоинству. Позже транзистор был признан одним из важнейших изобретений века, а его изобретатели получили Нобелевскую премию по физике.
Благодаря транзистору — германиевому кристаллу величиной с булавочную головку, заключённому в металлический цилиндр длиной около сантиметра, — электроника ступила на путь миниатюризации: один транзистор был способен заменить 40 электронных ламп.
Хотя транзистор был выдающимся научным изобретением, он не сразу получил широкое практическое применение в вычислительной технике. Германий, из которого изготавливали первые транзисторы, — довольно редкий химический элемент, поэтому стоимость транзисторов была очень высокой. Резко снизить стоимость транзисторов удалось только в середине 50-х гг. XX в.: в 1954 году был изготовлен первый транзистор из кремния — основного компонента обычного песка, — одного из самых распространённых на Земле химических элементов.
Третье поколение ЭВМ создавалось на новой элементной базе — сложные электронные схемы монтировались на маленькой пластине из полупроводникового материала, площадью менее 1 см 2 . Их назвали интегральными схемами (ИС). Первые ИС содержали в себе десятки, затем — сотни элементов (транзисторов, сопротивлений и др.). Когда степень интеграции (количество элементов) приблизилась к тысяче, их стали называть большими интегральными схемами — БИС, а затем появились сверхбольшие интегральные схемы — СБИС. ЭВМ третьего поколения начали производить во второй половине 60-х годов, когда американская фирма IBM приступила к выпуску системы машин IBM-360. В Советском Союзе в 70-х годах начался выпуск машин серии ЕС ЭВМ (Единая Система ЭВМ). Скорость работы наиболее мощных моделей ЭВМ достигла нескольких миллионов операций в секунду. На машинах третьего поколения появился новый тип внешних запоминающих устройств — магнитные диски. В ЭВМ третьего поколения широко использовались новые типы устройств ввода-вывода: дисплеи, графопостроители (рис. 2.3).
В этот период были созданы операционные системы (ОС), позволявшие управлять большим количеством внешних устройств и выполнять на одной машине несколько программ одновременно. Широкое распространение получили ранее созданные языки программирования. Начали появляться пакеты прикладных программ для решения задач в конкретных областях. Это существенно расширило области применения ЭВМ.
Первая интегральная схема, представлявшая собой кристалл, в котором была размещена целая схема из нескольких транзисторов, была разработана в 1958 г. американским физиком Джеком Килби, удостоенным за это изобретение Нобелевской премии.
Очередное революционное событие в электронике произошло в 1971 году, когда американская фирма Intel объявила о создании микропроцессора. Микропроцессор — это СБИС, способная выполнять функции основного блока компьютера — процессора. Соединив микропроцессор с устройствами ввода-вывода и внешней памяти, получили новый тип компьютера — микроЭВМ. МикроЭВМ относятся к машинам четвёртого поколения. Существенным отличием микроЭВМ от своих предшественников являются их малые габариты (размеры бытового телевизора) и сравнительная дешевизна. Это первый тип компьютеров, который появился в розничной продаже.
Сегодня самой популярной разновидностью ЭВМ являются персональные компьютеры (ПК). Первый ПК был создан в 1976 году в США. С 1980 года и на долгие годы вперёд на рынке ПК ведущей становится американская фирма IBM. Её конструкторам удалось создать такую архитектуру, которая стала фактически международным стандартом на профессиональные ПК. Машины этой серии получили название IBM PC (Personal Computer). С точки зрения общественного развития появление и распространение ПК сопоставимы с появлением книгопечатания. Именно ПК сделали компьютерную грамотность массовым явлением. С развитием компьютеров этого типа появилось такое понятие, как информационные технологии, без которых уже невозможно обойтись в большинстве областей человеческой деятельности.
Ещё одной линией в развитии ЭВМ четвёртого поколения являются суперкомпьютеры — мощные многопроцессорные компьютеры, выполняющие параллельную обработку данных (рис. 2.4).
В начале 90-х годов прошлого века в Японии начались работы по созданию компьютера пятого поколения. По замыслу японских специалистов основой работы этих компьютеров должны были стать не вычисления, а логические рассуждения, что означало переход от обработки данных к обработке знаний. Машину обещали научить воспринимать речь человека, рукописный текст и графические изображения. Окончательные результаты в этом направлении всё ещё не достигнуты. Исследования продолжаются.
Все компьютеры, используемые в настоящее время, по-прежнему построены на базе идей четвёртого поколения.
Можно проследить несколько основных тенденций, имеющих место в развитии вычислительной техники:
- возрастание вычислительной мощности компьютеров от поколения к поколению;
- изменение целей использования компьютеров от сугубо военных и научно-технических расчётов к техническим и экономическим расчётам, коммуникационному и информационному обслуживанию, управлению;
- изменение в режиме работы компьютеров от однопрограммного к пакетной обработке, работе в режиме разделения времени, персональной работе и сетевой обработке данных;
- движение от машинного языка к языкам высокого уровня; повышение удобства работы пользователя за счёт усовершенствования аппаратного и программного обеспечения, возможности произвольного мобильного расположения;
- неуклонное расширение областей применения и круга пользователей компьютерной техники.
Самое главное
Веками люди совершенствовали способы и методы передачи, накопления, обработки и хранения информации. Информационная революция — кардинальное изменение инструментальной основы, способов передачи и хранения информации, а также объёма информации, доступной активной части населения.
Человечество прошло через несколько информационных революций, связанных с появлением речи, письменности, книгопечатания и средств коммуникации (телеграф, телефон, радио, телевизор). Пятая информационная революция связана с новыми информационными технологиями, основой которых является вычислительная техника.
Понятие «вычислительная техника» сегодня тесно связывается с компьютерами, которые до 80-х годов прошлого века у нас в стране называли электронными вычислительными машинами.
В развитии вычислительной техники также можно выделить несколько этапов, связанных с возникновением разных поколений ЭВМ:
1) 40-е — начало 50-х гг. XX в. (создание ЭВМ на электронных лампах);
2) середина 50-х — 60-е гг. XX в. (разработка ЭВМ на дискретных полупроводниковых приборах);
3) середина 60-х — середина 70-х гг. XX в. (появление ЭВМ на интегральных микросхемах);
4) середина 70-х гг. XX в. — наши дни (использование больших и сверхбольших интегральных схем).
Все компьютеры, используемые в настоящее время, по-прежнему построены на базе идей четвёртого поколения.
Информационная революция — это процесс, при котором происходят кардинальные изменения человеческой деятельности от старых подходов в пользу новых информационно-технологических решений.
Из курса истории все знакомы с термином «революция» — это кардинальная смена определенного уклада в пользу другого. Революции бывают разные. Например, исторические революции, когда сменялась власть с применением оружия и «тихие» революции: письменная, индустриальная, энергетическая, технологическая и теперь информационная.
Термин «информационная революция» очень тесно связан с другими «информационными» терминами:
- информационное общество;
- информационные технологии;
- информационное развитие;
- информационный подход;
- технологические решения;
- интернет;
- и др.
Информационная революция: этапы
- Первая информационная революция. Эта революция охватывает очень широкий временной промежуток и связывают ее с появлением полноценной человеческой речи. То есть это тот период, когда люди научились не просто издавать непонятные звуки, а полноценно разговаривать между собой. Раньше, тогдашний человек лазил на дерево и что-то «угукал» — его никто не мог понять, чего он хочет. А с появлением речи он лазил на дерево и мог крикнуть «Идет тигр!» — тогда остальные люди из племени понимали, что нужно прятаться, чтобы сохранить свою жизнь. Таким образом люди стали чаще обмениваться различной информацией, что способствовало их дальнейшему развитию и процветанию, а самое главное, у людей стало развиваться мышление. Люди стали не просто говорить, а осмысливать информацию, делить ее на правдоподобную и неправдоподобную, делиться ею, чтобы передавать свой собственный опыт следующим поколениям. То есть люди научились различать информацию: «Там тигр!» — это опасность, а «Там косуля!» — это потенциальная еда.
- Вторая информационная революция напрямую связана с письменностью. Люди научились говорить — это хорошо. Информация передавалась из уст в уста — это тоже хорошо. Но со временем объем устной информации стал расти и всю ее запомнить стало нереально. Такие проблемы «толкнули» людей к изобретению письменности, чтобы можно было фиксировать информацию и потом к ней возвращаться при необходимости. Так возникла письменность. И это, в первую очередь, повлияло на коммуникацию между поколениями. Теперь можно было описывать все происходящее вокруг, описывать свои наблюдения, расчеты, предположения и т. д.
- Третья информационная революция относится ко времени, когда придумали книгопечатную машину. Письменность и умение писать — это прекрасно. Но такая технология ограничивалась скоростью «письма» конкретного писателя. Рукописи писали разные люди, на разных материалах. Для того чтобы размножить рукопись, нужно было ее переписывать руками — это очень трудно и требовало очень много времени. Помимо этого шел прогресс, люди развивались и объемы информации возрастали. Это привело к тому, что был изобретен печатный станок. Скорость печати увеличилась, теперь можно было фиксировать большие объемы информации. Но самое главное, можно было печатать образовательные книги для школ — тем самым продвигая доступность образования для людей. Книгопечатание принесло в жизнь людей новые стандарты, например в образовании, науке и медицине. С приходом книг информация распространялась быстрее и становилась более доступная.
- Четвертая информационная революция. Эту революцию соотносят с периодом изобретения электричества, телеграфа, радио и телефона. Проблему с фиксацией больших объемов информации люди решили — научились печатать книги. На тот момент в книгах можно было сохранить весь объем новой информации. Возможности книг было более чем достаточно. Но коммуникация через книги — это довольно долгий процесс: сначала книга созревала в чьей-то голове, потом рукопись или сразу печать, потом книга попадала в руки читателя. Этот процесс занимал несколько месяцев и даже лет. Это очень долго. Нужно было добавить скорость в передачи информации, потому что появилась такая информация, которая быстро теряла актуальность. Если ее заносить в книгу, то, пока книга выйдет, такая информация теряла свою ценность. Это подтолкнуло людей придумать инструменты для скоростного обмена информации: телеграф, радио, телефон, а потом и первое телевидение.
- Пятая информационная революция. Она началась с момента изобретения первых вычислительных машин и продолжается до сих пор. Настал момент, когда люди поняли, что книга может только сохранять информацию, а телеграф, телефон, радио и телевидение могут только быстро ее передавать. Но объемы информации растут, и появилась необходимость обрабатывать и хранить информацию. Именно эта потребность подтолкнула к изобретению вычислительных машин, которые помогают работать с информацией.
Другие вопросы по Географии
Найдите в тексте 10 несоответствий: тайга занимает большие пространства на территории нашей страны. тайга - это вечнозелёный хвойный лес, так как главное дерево в нём - ель. зимой.
Место центрального казахстана по площади в республике казахстан везде ответы о том какое место каз-н занимает во всем мире так что с центральным регионом.
So as to know how the item functions, it is intriguing to discover what ketosis really is. since that is the thing that the item depends on. purefit keto is fundamentally a metabol.
План описания страны только с условием напишите все ответы и коротко с ответом без лишних слов просто ответ и к каждому прономируйте план описания страны бразилия 1 название госуда.
Склиматограммой антофагаста 34 . копирку с сайта сразу вижу, не скидывайте инфу с сайтов там не то что мне нужно.
исследование, проведенное в журнале «эпилепсия и поведение» в 2004 году, не выявило связи между эпилептическими припадками и полной луной, хотя некоторые пациенты связывают их именно с этой причиной. исследователи отметили, что эпилептические припадки когда-то объяснялись колдовством и одержимостью демонами. это давняя человеческая склонность находить мифические, а не медицинские объяснения необычным состояниям.
согласно другой гипотезе, до появления искусственного освещения, полная луна вызывала у людей нарушение сна, что могло вызвать психологические проблемы.
2)влияние на женский организм
в народе укоренилось поверье, что менструальный цикл у женщин коррелируется с луной. однако однозначного ответа на этот вопрос не найдено. начать с того, что женский цикл составляет в среднем 28 дней, а лунный – 29,5 дней.
современные ученые , что сомнамбулизм не связан с луной. в основе названия отражено сложившееся заблуждение, что в снохождении виноват лунный свет, однако современные исследования этого не . чтобы развеять сомнения, профессор волькер фаустзаявил, что источником снохождения у лунатика может стать обыкновенный фонарь, если он расположен рядом с окном.
журналисты популярного издания current biology провели собственное исследование, которое показало, что в дни полнолуния длительность сна здорового человека сокращается примерно на 20-25 мин. страдает и качество сна, которое ухудшается примерно на треть. объясняется это понижением уровня мелатонина из-за повышенного освещения в ночное время.
5)потеря крови при операции
некоторые врачи отказывались работать по ночам, когда луна была полной, но эта связь оказалась ошибочной. исследование 2009 года, опубликованное в журнале анестезиологии, доказало, что лунные фазы не влияют на исход операций на сердце. отслеживание прооперированных больных в клинике кливленда в период с 1993 по 2006 годы не выявило корреляции между лунным днем операции и ее результатами.
Заключение
Современная информационная революция приводит к формированию совершенно нового общества. Общество уже никогда не будет таким, как 30, 20 и даже 10 лет назад. Хорошо это или плохо, будет видно только со временем. Все информационные революции, которые уже свершились, принесли массу полезного для людей, хотя у них тоже были свои сторонники и противники.
2 Смотреть ответы Добавь ответ +10 баллов
Пятая информационная революция
- создание первых компьютеров;
- создание первых персональных компьютеров;
- запуск и развитие интернета;
- проникновение информационных технологий в каждый дом на планете;
- и др.
Динамичность и объем происходящих изменений в нашем с вами информационном обществе просто зашкаливает и не сравним ни с одной уже прошедшей информационной революцией.
Вы наверное заметили, что каждая информационная революция происходила из-за роста количества информации и потребности как-то с ней взаимодействовать. На сегодняшний день объемы информации растут в геометрической прогрессии, по примерным подсчетам объем информации растет в каждые два года в два раза. Таких темпов роста еще никогда не было, а эту информацию нужно как-то обрабатывать и как-то с ней взаимодействовать. Именно поэтому скорость информационно-технологического прогресса замечает каждый человек. Например:
- лет 25 назад не было такой скорости и доступности интернета;
- лет 15 назад не было сенсорных телефонов;
- лет 10 назад не было телефонов и компьютеров с современными параметрами;
- лет 5 назад не было такого массового использования искусственного интеллекта;
- и т. д.
Таких вот свойств, которых «не было» раньше, каждый современный житель может привести в огромном количестве. Все эти изменения — это и есть результат пятой информационной революции.
Информационная революция
В широком смысле, информационная революция — это процесс улучшения в области коммуникации и потребления информации у людей. За всю историю человеческого общества выделяют несколько информационных революций, каждая из которых дала свой «толчок» развитию коммуникации между людьми и обработки имеющейся информации. Любая из описанных ниже информационных революций принесла людям много нового и имеет огромное значение в сфере социального развития людей.
Итак, различают 5 этапов информационной революции. Мы с вами сейчас проходим пятый этап и живем уже в полноценном информационном обществе.
Ответы 2
2)в это не точно .
ветер дует в юго-восточном направлении на юго-восток.
Читайте также: