Назначение и принципы эксплуатации организационной и компьютерной техники
«Доктор Комп» — это срочная компьютерная помощь, специализирующаяся на ремонте и модернизации компьютеров, настройке ноутбуков, сборке компьютеров на заказ, установке и настройке Windows, удалении вирусов, восстановлении данных и прочих услуг.
Архитектура компьютерных сетей, компьютерное и сетевой оборудование.
Архитектура компьютерных сетей на предприятии – «Звезда»
Архитектура описывает множество устройств, входящих в состав компьютера, принципы соединения этих устройств между собой и общий принцип работы компьюера.
При физическом соединении двух или более компьютеров образуется компьютерная сеть. В общем случае, для создания компьютерных сетей необходимо:
специальное аппаратное обеспечение(сетевое оборудование);
специальное программное обеспечение (сетевые программные средства).
На предприятии используется программное обеспечение стандартное для офисного предприятие.
Правила и нормы охраны труда, техника безопасности на местах, оборудованных компьютерной техникой.
Государственными нормативными требованиями охраны труда, содержащимися в федеральных законах и иных нормативных правовых актах Российской Федерации и законах и иных нормативных правовых актах субъектов Российской Федерации, устанавливаются правила, процедуры, критерии и нормативы, направленные на сохранение жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности.
Данные требования обязательны для исполнения юридическими и физическими лицами при осуществлении ими любых видов деятельности.
Так, работодатель обязан обеспечить:
- соответствующие требованиям охраны труда условия труда на каждом рабочем месте;
- режим труда и отдыха работников в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права;
- организацию контроля за состоянием условий труда на рабочих местах, а также за правильностью применения работниками средств индивидуальной и коллективной защиты;
- проведение специальной оценки условий труда в соответствии с законодательством о специальной оценке условий труда;
- предоставление федеральным органам исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере труда, федеральному органу исполнительной власти, уполномоченному на осуществление федерального государственного надзора за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, другим федеральным органам исполнительной власти, осуществляющим государственный контроль (надзор) в установленной сфере деятельности, органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации в области охраны труда, органам профсоюзного контроля за соблюдением трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права, информации и документов, необходимых для осуществления ими своих полномочий;
- ознакомление работников с требованиями охраны труда;
- разработку и утверждение правил и инструкций по охране труда для работников с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации или иного уполномоченного работниками органа в порядке, установленном ст. 372 ТК РФ для принятия локальных нормативных актов;
Приказом Минздравсоцразвития России от 29.05.2006 № 413 утверждено Типовое положение о комитете (комиссии) по охране труда.
Кроме того, постановлением Минтруда России от 08.02.2000 № 14 утверждены Рекомендации по организации работы Службы охраны труда в организации.
Трудовым кодексом РФ также установлено, что каждый работник имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям охраны труда
Организация работы с компьютерной техникой.
Внедрение компьютерных технологий обработки информации способствовало совершенствованию организации и эффективности управленческого труда. Вместе с тем, являясь источником целого ряда неблагоприятных физических факторов воздействия на функциональное состояние и здоровье пользователей, компьютерная техника при неправильной эксплуатации и расстановке ее, особенно в неприспособленных для этого помещениях, принципиально меняет условия и характер труда специалистов различного профиля организаций независимо от организационно-правовых форм и форм собственности.
Наиболее важные возможные последствия неблагоприятного воздействия КТ на здоровье работников являются:
- заболевания глаз и зрительный дискомфорт,
- изменения костно-мышечной системы,
- нарушения, связанные со стрессом,
- кожные заболевания и др.
К числу факторов, ухудшающих состояние здоровья пользователей КТ, следует отнести:
- электромагнитное и электростатические поля;
- изменение ионного состава воздуха и параметров расположения экрана монитора (дисплея), которые ведут, в частности, к изменению контрастности изображения в условиях интенсивной засветки, появлению зеркальных бликов от передней поверхности экрана монитора и т.д.
- Оценка условий труда, проводимая специалистами, свидетельствует, что размещение компьютерной техники и оргтехники, как правило, осуществляется исходя из стремления установить максимальное количество средств механизации труда и производится в зданиях и помещениях, изначально не приспособленных для этих целей.
- Использование компьютерной техники в данных условиях, с учетом сочетания комплекса производственных факторов с интеллектуальной, эмоциональной нагрузками, ведет к нарушению санитарно-гигиенических требований и ухудшает организацию труда работающих.
В настоящее время действуют «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы. СанПин 2.2.2/2.4.1340-03», разработанные в соответствии с Федеральным законом от 30.03.1999 № 52-Ф3 «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (в ред. от 28.12.2010).
СанПин содержит разделы:
I. Общие положения и область применения
II. Требование к видеодисплейным терминалам
и персональным электронно-вычислительным машинам
III. Требования к помещениям для эксплуатации ВДТ и ПЭВМ
IV. Требования к микроклимату, содержанию аэроионов и вредных химических веществ в воздухе помещений эксплуатации ВДТ и ПЭВМ
V. Требования к шуму и вибрации
VI. Требования к освещению помещений и рабочих мест с ВДТ и ПЭВМ
VII. Требования к организации и оборудованию рабочих мест с ВДТ и ПЭВМ
VIII. Требования к организации режима труда и отдыха при работе с ВДТ и ПЭВМ
IX. Требования к организации медицинского обслуживания пользователей ВДТ и ПЭВМ
Основные этапы развития астрономии. Гипотеза Лапласа: С точки зрения гипотезы Лапласа, это совершенно непонятно.
Обряды и обрядовый фольклор: составляли словесно-музыкальные, драматические, игровые, хореографические жанры, которые.
Опасности нашей повседневной жизни: Опасность — возможность возникновения обстоятельств, при которых.
Поиск по сайту
Организационная техника, а сокращенно «оргтехника» — это выражение, которое именует все современные технические средства и аппараты, используемые в офисах малого бизнеса или больших промышленных предприятий. К оргтехнике сейчас зачисляют канцелярские мелочи, столы, шкафы, стулья и другую мебель. Вы можете удивиться, но сюда же причисляют даже предметы быта: чайники, микроволновку, кофеварку и другие приборы. Также легко и смело можно добавлять все, что облегчит выполнение сотрудником своих обязанностей на работе.
Еще несколько десятков лет тому в офисе сложно было встретить так много разнообразной техники. Стандартное оснащение включало в себя печатную машинку, калькулятор или деревянные счеты и, скорее всего, на этом перечень заканчивался. Современный вариант рабочего пространства кардинально отличается от того времени.
Чтобы сделать копию текста документа нужно было позаботиться об этом заранее. Использовалась специальная копировальная бумага. Ее подкладывали под оригинал и во время его создания одновременно «производилась» копия за счет перебивания краски с копировальной бумаги из-за нажимания ручки.
Компьютер — это специальный электронно-цифровой аппарат, который способен хранить и обрабатывать разного рода и сложности информацию и данные. Но также он может быть применен для: ввода информации, создания текстовых документов, рисунков и картинок, таблиц, презентаций, работы с электронной почтой и видеоматериалами.
ПК — это не только тот персональный компьютер с монитором или ноутбук. Когда Вы пользуетесь банкоматом или терминалом самообслуживания, к примеру, то знайте, что здесь также встроен «комп». Просто, в силу потребности, его не видно.
А также компьютеры могут быть разных форматов и предназначения, но основа у них одна и та же. Рассмотрим каждый из возможных вариантов более детально.
Ноутбуки
Еще их называют «портативными», но это название не прижилось так сильно. Могут работать от сети или от батареи, которую предварительно нужно зарядить и проводить такую процедуру регулярно. Ноутбук ничем не отличается от обычного ПК внутренней «начинкой» и возможностями работы с данными.
Планшеты
Еще один подвид портативных устройств. Их размеры меньше, чем у ноутбука, а физической клавиатуры нет вовсе. Вместо этого используется ее виртуальный аналог. В большинстве случаев внутри установлена мобильная операционная система «Андроид» или «Виндовс Мобайл». Ввод осуществляется с использованием сенсорного экрана.
Серверы
Сервер — это подтип компьютера, но намного мощнее обычного «брата». У него больше частота процессора или количество его ядер, оперативная память, объем винчестера и другие характеристики более высокого плана. Сервер может использоваться для хранения, обработки информации, управления другими рабочими станциями или печатающей техникой.
Принтеры
Чтобы распечатать любой, ранее набранный на «компе» текстовых или графический документ, понадобится принтер. Печатающие устройства бывают нескольких видов. Но по типу используемой печати разделяют лазерные и струйные варианты. Первые используют тонер-порошок, а вторые — красители или чернила. Принцип нанесения изображения на бумагу также отличается кардинально.
Сканеры
Сканер — специальное устройство, которое предназначено для создания цифровой копии физического документа. С его помощью можно переносить информацию с напечатанного листа на компьютер или ноутбук. Далее, после обработки специальными программами, такие данные можно изменять или редактировать. В дальнейшем информация сохраняется в виде компьютерных файлов. Может быть размножена или передана по электронной почте.
Ксероксы
А ранее, чтобы сделать копию документа, его попросту надо было заново набрать на печатной машинке или воспроизвести вручную. Но лень и тут стала двигателем прогресса. После изобретения черно-белого ксерокса он прочно вошел в жизнь офисного сотрудника. Устройство по-прежнему актуально и востребовано. Сделать цветную ксерокопию тоже можно, если есть соответствующий тип техники.
МФУ
МФУ — многофункциональные устройства включают в себя сразу несколько вариантов офисной оргтехники. Сюда входят: принтер, сканер, ксерокс, а в некоторых моделях и факс. Из основных плюсов такого варианта отметим:
1. Экономия при покупке сразу нескольких приспособлений. Этим фактом объясняется высока популярность техники.
2. Разумное израсходование места в офисе, что актуально для дорожающей аренды бизнес-помещений в последние годы.
3. Простота в работе и низкие цены на обслуживание МФУ.
Шредеры
Во избежание попадания важной информации к конкурентам или просто злоумышленникам, в некоторых случаях ее приходится уничтожать. Отлично поможет в этом шредер. Специальная машинка, которая быстро разрезает лист на большое количество мелких частей, которые обратно собрать физически невозможно.
Группы организационной техники
· Для работы с данными: ПК, ноутбуки, серверы, калькуляторы.
· Для создания и размножения: принтеры, сканеры, МФУ, копиры.
· Чертежная и конструкторская: графические дисплеи, плоттеры, широкоформатные принтеры, чертежные доски.
· Регистрационные: считывающие аппараты, сканеры штрих-кодов.
· Связь: телефоны, факсы, переговорные устройства, станции АТС.
· Презентационная техника включает в себя проекторы, экраны, телевизоры, цифровые доски.
В отдельную большую группу можно определить все средства для ручной обработки документации:
· Нумераторы и штемпели предназначены для нанесения коротких уведомлений (дат, индексов, номеров).
· Адресовальные машины используют для нанесения небольших текстовых фрагментов.
· Брошюровщики создают из листов бумаги с текстом брошюры в автоматическом режиме, скрепляя их «налету».
· Ламинаторы позволяют нанести прозрачный защитный слой пластика на особо важные документы.
Правила работы с оргтехникой
1. Независимо от того что Вы используете, с любым предметом нужно обращаться аккуратно и бережно. Соблюдайте правила гигиены, что позволит уберечь Вас и устройства от неприятностей.
2. Держите в чистоте свое рабочее место, компьютер или ноутбук, мышку, клавиатуру, принтер или МФУ. Проводите регулярные влажные уборки, а раз в полгода «генеральную» чистку. Помните, что компьютерная техника очень «не любит» пыли.
3. Если используется лазерный принтер, то его картридж заправляется специальным порошком, который называется тонером. Тонер изготавливается из нефти, а потому опасен для человека при попаданиях на кожу. Если проводите пополнение его наличия в бункере картриджа самостоятельно, то позаботьтесь о средствах защиты рук, дыхательных путей и одежды.
4. Превосходящая часть оргтехники это электрические приборы. Потому следует соблюдать элементарные правила поведения с ними. При любой неисправности аппарат нужно немедленно обесточить и вызвать специалиста для ремонта.
5. Неприемлемо и запрещено проводить прием пищи за рабочим местом, что может привести к попаданию ее частей внутрь устройств.
Средства компьютерной техники, средства коммуникационной техники и средства организационной техники составляют техническое обеспечение информационных систем управления персоналом.
Средства компьютерной техники составляют базис всего комплекса технических средств информационных систем и технологий и предназначены, прежде всего, для обработки и преобразования различных видов информации, используемой в управленческой деятельности.
Классификация по назначению. По этому принципу выделяют:
· Мэйнфреймы (большие ЭВМ);
· Настольные персональные компьютеры;
· Серверы начального и высокого уровня;
Мэйнфреймы (Mainframe). Это многопользовательские вычислительные системы, имеющие центральный блок с большой вычислительной мощностью и значительными информационными ресурсами, к которому присоединяется большое число рабочих мест с минимальной оснащенностью (видеотерминал, клавиатура, мышь). Их применяют для решения задач, требующих обработки очень больших массивов данных, такие компьютеры могут обслуживать целые отрасли народного хозяйства.
Мини ЭВМ. От больших компьютеров компьютеры этой группы отличаются меньшими размерами, меньшей производительностью и стоимостью. Такие компьютеры используются крупными предприятиями, научными учреждениями, банками.
Персональные компьютеры (ПК). ПК применяются для решения задач автоматизации управления предприятиями, индивидуальной работы пользователя.
Рабочие станции предназначены для инженеров и пользователей настольных издательских систем, там, где нужно работать со сложной графикой.
Серверы начального и высокого уровня. На сервер начального уровня устанавливают один или два процессора. Сервер начального уровня может поддерживать небольшую локальную сеть (до 40 пользователей). Серверы высокого уровня имеют обычно от двух до восьми процессоров, не менее двух источников питания. Серверы содержат большие объемы оперативной (более 4-х Гб) и дисковой памяти (6Тб и более).
Суперкомпьютеры. Применяются для решения задач в области метеорологии, аэродинамики, сейсмологии, различных военных исследованиях, в атомной и ядерной физике, физике плазмы, математическом моделировании сложных систем. Производительность суперкомпьютеров измеряется в триллионах операций с «плавающей точкой» в секунду, так называемых терафлопах.
Классификация по спецификации PC99. Начиная с 1999 г. в области персональных компьютеров начал действовать международный сертификационный стандарт – спецификация PC99. В соответствии с этой классификацией выделяют следующие категории персональных компьютеров:
· Consumer PC (массовый ПК);
· Office PC (офисный ПК);
· Mobile PC (мобильный, переносной);
· Workstation PC (рабочая станция);
· Entertainment PC (развлекательный ПК).
Классификация по размерам.Персональные компьютеры можно классифицировать по типоразмерам: Настольные; портативные (notebook); карманные (palmtop).
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
311 лекций для учителей,
воспитателей и психологов
Получите свидетельство
о просмотре прямо сейчас!
Департамент образования и науки Тюменской области
ГАПОУ ТО «Ишимский многопрофильный техникум»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.05. Информационные технологии в профессиональной деятельности
Специальность 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
Рабочая программа учебной дисциплины составлена в соответствии с ФГОС СПО по специальности среднего профессионального образования 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 января 2018г. № 2.
Чипилев Дмитрий Сергеевич, преподаватель ГАПОУ ТО «Ишимский многопрофильный техникум».
Рассмотрено на заседании ЦК
Протокол № ___ от ______ 2018г.
Зам. директора по УПР
___________________/ Н.В. Осипенко /
ОП.05 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1. Объем учебной дисциплины ОП.05. Информационные технологии в профессиональной деятельности и виды учебной работы
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.05. Информационные технологии в профессиональной деятельности
Тема 1. Методы и
информационных
ОК 09., ПК. 1.3., ПК. 1.4.,
Цели и задачи дисциплины. Принципы использования информационных технологий в профессиональной деятельности.
Основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации
Классификация организационной и компьютерной техники . Состав ПК и основные характеристики устройств. Назначение и принципы эксплуатации организационной и компьютерной техники. Состав автоматизированного рабочего места .
Практическое занятие 1
Работа с периферийными устройствами (принтер, плоттер, сканер, проектор).
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с дополнительной литературой, определение оптимальной конфигурации офисного персонального компьютера, составление таблицы характеристик и назначений основных прикладных программ
Программные
информационных
технологий. Двух-
и трехмерное
моделирование.
Классификация программного обеспечения. Прикладное программное обеспечение в профессиональной деятельности. Общее представление о двух- и трехмерном моделировании. Программы для двух и трехмерного моделирования ( AutoCAD , AutoCAD 3 D , 3 DSMAX , Inventor , NanoCAD , ArhiCAD ).
Декартовы и полярные координаты в 2D- и 3D пространстве. Пользовательская система координат. Поверхностное моделирование. Типы моделей трехмерных объектов.
Средства панорамирования и зумирования чертежа
Средства создания базовых геометрических объектов (тел).
Функции для обеспечения необходимой точности моделей
Средства выполнения операций редактирования объектов (тел). Свойства и визуализация
Использование полезных приложений, специализированного инструментария при оформлении проектной документации для строительства в соответствии с ГОСТ Р 21.1101-2013.
Средства создания чертежной документации из двух- и трехмерного пространства.
Практическое занятие 2
Изучение интерфейса программы
Практическое занятие 3
Создание простейших объектов – примитивов.
Практическое занятие 4
Применение команд редактирования при создании модели.
Практическое занятие 5
Применение функций для обеспечения необходимой точности моделей.
Практическое занятие 6
Создание библиотеки объектов для многократного использования. Применение объектов из библиотек и модулей для оформления чертежей в соответствии с требованиями ГОСТ Р 21.1101-2013
Практическое занятие 7
Визуализация (анимация) двух- и трехмерных объектов.
Практическое занятие 8
Простановка размеров на чертеже
Практическое занятие 9
Предпечатная подготовка: отображение одного или нескольких масштабированных видов проекта на листе чертежа стандартного размера. Вывод на печать.
Тема 3. Программное обеспечение для информационного моделирования
Понятие BIM – технологий.
Состав, функции и возможности использования пакетов прикладных программ для информационного моделирования (BIM-технологий) в профессиональной деятельности.
Инструменты реализации BIM(Autodesk, Nemetschek, Allplan, Graphisoft).
Способы создания BIM модели.
Коллективная работа над проектом.
Чтение (интерпретация) интерфейса специализированного программного обеспечения, поиск контекстной помощи, работа с документацией.
Применение специализированного программного обеспечения.
Практическое занятие 10
Введение в информационное моделирование. Установка (особенности установки) программного обеспечения на ПК. Пользовательский интерфейс.
Практическое занятие 11
Создание простого плана. Инструменты редактирования.
Практическое занятие 12
Эскизное проектирование. Построение формообразующих элементов: каркас здания – оси и уровни.
Практическое занятие 13
Работа с инструментами создания каркасных элементов – стены, перекрытия, крыши.
Практическое занятие 14
Работа с инструментами создания каркасных элементов – лестницы, пандусы, ограждения.
Практическое занятие 15
Назначение материалов. Заполнение проемов – окна, двери, витражи.
Практическое занятие 16
Создание дополнительных архитектурных и конструктивных элементов.
Практическое занятие 17
Визуализация. Объемные виды, сечения, узлы. Создание сцены.
Практическое занятие 18
Организация многопользовательской работы. Создание центрального и локальных файлов.
Практическое занятие 19
Получение рабочей документации. Формирование смет, аннотаций, спецификаций, чертежей. Размещение на листах.
Самостоятельная работа
Предпечатная подготовка. Вывод чертежа на печать.
Тема 4. Электронные
коммуникации в
профессиональной
деятельности
ОК 02., ОК 03., ОК 09., ПК. 1.3.,
Понятие компьютерных (электронных) коммуникаций. Виды компьютерных коммуникаций (средства связи, компьютерные сети). Программы и службы для совместной работы над проектами, позволяющее просматривать данные, обмениваться ими и выполнять поиск в облаке.
Основные принципы работы в сети Интернет. Организация поиска информации в сети Интернет
Практическое занятие 20
Организация безопасной работы в сети Интернет.
Практическое занятие 21
Применение облачных технологий в профессиональной деятельности. Создание, совместная работа и выполнение расчетов в облаке
Самостоятельная работа
Работа с информацией в Интернет, сбор и анализ по профессионально значимым информационным ресурсам;
Всего по дисциплине
2.3. Уровни освоения
ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
продуктивный (планирование и самостоятельное выражение деятельности, решение проблемных задач).
ОП.05 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины ОП.05 Информационные технологии в профессиональной деятельности требует наличия кабинета-лаборатории «Информационные технологии в профессиональной деятельности», оснащенный оборудованием: посадочные места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя, доска; техническими средствами обучения:
- компьютер с необходимым лицензионным программным обеспечением и
мультимедиапроектор (рабочее место преподавателя);
- компьютеры с необходимым лицензионным программным обеспечением по количеству обучающихся (с делением на подгруппы на практические занятия),
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Основные источники:
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. Технические специальности: учебник для студ. Учреждений сред. проф. образования / Е.В. Михеева, О.И. Титова. – М.: Издательский центр ≪ Академия ≫ , 2017 – 416 с.
Дополнительные источники:
Аверин В.Н. Компьютерная инженерная графика: учебное пособие для СПО- 4-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 224с.
Михеева Е.В., Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной деятельности (технические специальности): учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования - М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 416 с.
Прохорский Г.В. Информационные технологии в архитектуре и строительстве: учебное пособие- М.: КНОРУС, 2010.- 264с. (среднее профессиональное образование)
Гохберг Г.С. Информационные технологии: учебник для среднего профессионального образования- М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 208 с.
Гришин В.Н., Панфилова Е.Е. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебник - М.: ИД «ФОРУМ», 2014. – 416 с. (Профессиональное образование)
Проскурин В.Г. Защита программ и данных: Учебное пособие 2-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2012. – с. 208.
Электронные ресурсы дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»:
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины ОП.05 Информационные технологии в профессиональной деятельности осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнение обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
- использовать программное обеспечение,
компьютерные и телекоммуникационные средства в профессиональной деятельности;
Оценка результатов выполнения практических работ
- отображать информацию с помощью принтеров,
плоттеров и средств мультимедиа;
Оценка результатов выполнения практических работ
устанавливать пакеты прикладных программ;
Оценка результатов выполнения практических работ
- состав, функции и возможности использования
информационных и телекоммуникационных технологий для информационного моделирования (BIM- технологий) в профессиональной деятельности;
Тестирование, оценка выполнения самостоятельных индивидуальных заданий
- основные этапы решения профессиональных задач с помощью персонального компьютера;
Тестирование, оценка выполнения самостоятельных индивидуальных заданий
- перечень периферийных устройств, необходимых
для реализации автоматизированного рабочего места на базе персонального компьютера;
Тестирование, оценка выполнения самостоятельных индивидуальных заданий
- технологию поиска информации;
Тестирование, оценка выполнения самостоятельных индивидуальных заданий
- технологию освоения пакетов прикладных программ.
Тестирование, оценка выполнения самостоятельных индивидуальных заданий
Результаты обучения (освоенные компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки
ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности
- находит информацию, необходимую для выполнения задач профессиональной деятельности;
- анализирует информацию, необходимую для выполнения задач профессиональной деятельности;
- интерпретирует информацию, необходимую для выполнения задач профессиональной деятельности.
интерпретация результатов наблюдений за обучающимися (участие в творческих конкурсах, олимпиадах, участие в конференциях и форумах и т.д.).
ОК 3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.
- планирует собственное профессиональное и личностное развитие;
- реализовывает собственное профессиональное и личностное развитие.
ОК 4. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.
- работает в коллективе и команде;
- эффективно взаимодействует с коллегами, руководством, клиентами
ОК 9. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.
- использует информационные технологии в профессиональной деятельности.
ПК 1.3. Разрабатывать архитектурно- строительные чертежи с использованием средств автоматизированного проектирования
- разрабатывает архитектурно- строительные чертежи с использованием САП
Устный опрос, письменный опрос, пр. занятие
ПК 1.4. Участвовать в разработке проекта производства работ с применением информационных технологий
- участвует в разработке проектов производства работ с применением информационных технологий
устный опрос, письменный опрос, пр. занятие
ПК 2.3. Проводить оперативный учет объемов выполняемых работ и расходов материальных ресурсов
Это все технические средства, применяемые для механизации и автоматизации делопроизводства. К средствам организационной техники относятся:
• носители информации на бумажной основе, термобумага, фотобумага, фотопленка, калька, носители звуковой и визуальной информации, магнитные носители и т.д.;
• средства составления и изготовления документов — ручные пишущие средства, пишущие машины и автоматы, диктофонная техника и т.п.;
• средства обработки документов — адресовальные машины, маркировальные машины, штемпельные устройства, ламинаторы, брошюровальные машины, машины для уничтожения документов (шредеры) и т.д.;
• средства хранения, поиска и транспортировки документов — папки, картотеки, микрофильмирование документов, транспортеры и т.п.;
• средства для копирования и размножения документов.
Остановимся на них несколько подробнее, поскольку этот класс организационной техники постоянно совершенствуется и многие устройства уже интегрированы с компьютерной техникой.
Операции копирования и размножения документов весьма распространены. Для целей копирования и размножения документов используются специальные технические средства. Эти средства можно классифицировать на средства оперативной полиграфии и средства репрографии.
Для получения небольшого количества копий (до 25 экземпляров) в основном используются средства копирования документов (репрографии), при большом тираже (более 25 экземпляров) — средства размножения документов (оперативной или малой полиграфии).
Средства репрографии — это совокупность машин, предназначенных для копирования документов.
В процессе копирования используются оригинал, копия и посредник (промежуточный носитель для передачи изображения с оригинала на копию). Выбор способов копирования определяется характером, форматом и назначением документации.
Термографическое копирование — самый оперативный способ копирования, позволяющий получать копию на специальной, достаточно дорогой термореактивной бумаге или на обычной бумаге, но через термокопировальную бумагу Недостатки: невысокое качество, небольшой срок хранения копий, дорогая бумага.
Фотографическое копирование — самый давний способ копирования. Он обеспечивает высокое качество, но требует дорогих расходных материалов и длительного процесса получения копии (экспозиция, проявление, промывка, сушка). Весьма распространенная разновидность фотографического копирования — микрофотокопирование, основанное на микрофильмировании документов. При этом используются особо контрастные фотобумага и пленки, обычные фотографические аппараты, аппараты для контактного (рефлексного) фотографирования и печати.
Электронно-графическое копирование основано на оптическом считывании документов (фотодиоды преобразуют проектируемое на них изображение документа в электрические сигналы) и электроискровой регистрации информации на специальный носитель копии. Копии чаще всего получают на электрофотопленке и на термореактивной бумаге. Копии на электрофотопленке служат основой для последующего тиражирования документов средствами трафаретной печати и для подготовки высококачественных трафаретных печатных форм. Электронно-графическое копирование весьма эффективно и широко используется.
Диазографическое копирование (диазография, синькография) применяется преимущественно для копирования большеформатной чертежно-технической документации. Оригинал должен быть выполнен на светопроницаемой бумаге, кальке. Процесс заключается в экспонировании оригинала контактным способом на светочувствительную диазобумагу и отбеливании бумаги ярким светом в местах, где нет изображения. Изображение проявляется в парах растворителя (аммиака) в вытяжных шкафах. Качество такого светокопирования среднее.
Электрографическое (электрофотографическое, ксерографическое) копирование является в настоящий момент наиболее распространенным способом копирования. Более 70% мирового парка копировального оборудования составляют электрографические копировальные аппараты (копиры), посредством которых изготавливается свыше 50% всех копий, получаемых в мире.
Основные достоинства электрографического копирования:
• высокая оперативность, производительность и качество копирования;
• возможность масштабирования и редактирования документа при копировании;
• возможность сортировки документа по копиям;
• получение копий с листовых и сброшюрованных документов;
• получение копий с черно-белых и многоцветных оригиналов;
• получение копий на обычной бумаге, кальке, пластиковой пленке, алюминиевой фольге и др.;
• получение копий с возможностью их дальнейшей автоматической брошюровки.
Электрографическое копирование включает в себя следующие процедуры:
1) светоэкспозиция — проектирование документа на поверхность предварительно заряженного фотополупроводникового покрытия барабана или пластины, вызывающее стекание заряда с освещенных участков полупроводникового покрытия и формирование невидимого электростатического изображения документа;
2) проявление изображения — превращение скрытого электростатического изображения в видимое в процессе налипания красящего порошка (тонера) на заряженные участки;
3) печать — перенос красящего порошка с барабана или пластины на бумагу или иную основу копии;
4) закрепление — растворение красящего порошка на копии в парах ацетона.
На сегодняшний день насчитывается большое количество моделей копировальных аппаратов, которые различаются своими функциональными возможностями.
Основными характеристиками копировальных аппаратов являются:
а) скорость копирования (измеряется числом копий формата А4 в минуту);
б) рекомендуемый объем копирования, т.е. количество копий, оптимальное с точки зрения правильной эксплуатации аппарата. Чем он больше, тем более надежна машина, так как она способна произвести большее число копий без существенных поломок;
в) формат оригинала и копии — размер листа бумаги, с которого и на который переносится изображение.
Копировальную технику можно классифицировать следующим образом:
1. Портативные копировальные аппараты:
• формат оригинала и копии — А4;
• скорость копирования — 5—6 копий в минуту;
• рекомендуемый объем копирования — до 500 копий в месяц. Назначение: изготовление небольшого числа копий в любых
условиях — дома, в офисе, в командировке.
2. Низкоскоростные копировальные аппараты:
• формат оригинала и копии — А4 (АЗ);
• скорость копирования — 10—15 копий в минуту;
• рекомендуемый объем копирования — до 1500—2500 копий в месяц.
Назначение: обслуживание потребностей небольшого офиса с небольшими объемами копирования.
3. Офисные копиры среднего класса:
• формат оригинала и копии до АЗ;
• скорость копирования — 15—30 копий формата А4 в минуту;
• рекомендуемый объем копирования — до 10 тыс.
копий в месяц. Назначение: обслуживание потребностей офиса средних размеров с большим документооборотом, требующим хорошего оформления документов.
4. Копиры для рабочих групп:
• формат оригинала и копии до А2;
• скорость копирования — 40—80 копий формата А4 в минуту;
• черно-белое копирование с возможностью выделения цветом;
• рекомендуемый объем копирования — более 15 тыс. копий в месяц.
Назначение: обслуживание потребностей больших офисов, большие объемы копирования, необходимость брошюрования и сортировки документов, разделение ресурсов и программирование больших объемов сложных копировальных работ.
5. Специальные копировальные аппараты. В эту группу входят полноцветные широкоформатные копировальные аппараты. Они предназначены для особых задач, таких, как копирование инженерных чертежей, цветных фотографий, вывода на твердый носитель изображения с компьютера и слайдов и т.д.
Средства оперативной полиграфии. Оперативная полиграфия обеспечивает быстрое получение качественной полиграфической продукции в значительных тиражах в условиях обычного учреждения, офиса.
Гектографическая печать. Принцип ее основан на изготовлении печатной формы с большим запасом краски, которая постепенно растворяется спиртом (отсюда распространенное ее название — спиртовая печать) и расходуется, переносясь на копии.
Печатная форма изготавливается на мелованной бумаге путем переноса на нее при помощи специальной копировальной бумаги зеркального изображения документа. Печать выполняется на гектографах путем увлажнения бумаги спиртом и контактного переноса тонкого слоя краски с печатной формы на эту бумагу.
Достоинства этой печати: возможность многоцветной печати, низкая стоимость расходных материалов. Недостатки: низкое качество копий и их выцветание со временем.
Гектографическая печать применяется для дешевого, быстрого тиражирования материалов невысокого качества.
Офсетная печать (ротапринтная). В основе офсетной печати лежит принцип несмешиваемости масла и воды.
Печать выполняется с плоской поверхности (формы), обработанной таким образом, чтобы участки, соответствующие наносимому изображению, удерживали краску на масляной основе и отталкивали иоду, а остальная поверхность удерживала воду и отталкивала краску.
Достоинства: высокое качество печати, возможность большого тиражирования (5 тыс. оттисков с металлической формы и 400—1500 — с бумажной), простота редактирования печатной формы (специальной офсетной резинкой или обезжиривающим средством), возможность повторного использования (до 5—7 раз) пластины из фольги, возможность многоцветной печати. Недостатки: сложность изготовления печатной формы и процесса копирования, высокая стоимость оборудования.
Трафаретная печать. Печатная форма — трафарет — изготавливается на листе восковой, желатиновой или коллоидной бумаги либо на пленке путем пробивания в ней микроотверстий на специальных пишущих машинках или методом электронно-графического копирования. Процесс печати заключается в продавлива- нии краски через трафарет на машинах, называемых ротаторами.
Достоинства: хорошее качество печати, тиражирование — 400—1500 оттисков с одной формы, простота изготовления печатных форм. Недостатки: невозможность редактирования печатных форм, необходимость нескольких трафаретов при многоцветной печати.
Электронно-трафаретная печать —- самый эффективный и перспективный вариант оперативной полиграфии на ризографах, использующий последние достижения цифровой электроники и существенно улучшающий все характеристики трафаретной печати.
Ризографы — сравнительно новый тип копировально-множительной техники, совмещающий традиционную трафаретную печать с современными цифровыми методами изготовления и обработки электронных документов. Подключив ризограф к компьютеру, его можно использовать для оперативного создания, редактирования и размножения любых полиграфических изданий. Ризографы выпускаются в двух конфигурациях: роликовой и планшетной.
Достоинства ризографа: использование для копирования бумаги любого типа и качества; высокая производительность: первая копия получается через 20—30 секунд, последующий процесс копирования идет со скоростью 60—130 оттисков в минуту; высокое качество копирования: в текстовом режиме разрешение до 16 точек на миллиметр, в фоторежиме отображение 256 оттенков и градаций яркости; возможность копирования цветных документов за несколько прогонов; возможность увеличения или уменьшения копий в 2 раза; высокая экономичность при большом тиражировании; возможность совместной работы с персональным компьютером и, в частности, использования компьютера для создания и редактирования документов; автоматизация всех процессов, удобство управления, наличие дисплея.
Дейтефонная связь Средства коммуникации
Коммуникационная техника Средства оперативной поли-
Комп ьютерная техника графин
Компьютерная телефония Средства составления и изго-
M оде м товления документов
M οι і и гор Средства репрографии и
()фиеная оргтехника оперативной полиграфии
I !ейджинговые системы связи Средства обработки докумен- I !риитсры тов
Радиотелефонная связь Средства хранения, поиска и
Ризограф транспортировки документов
I 1 OyMHHr Телеграфная связь
(ютовая система радиотеле- Факсимильная связь
фонной связи PDA
Вопросы для самоконтроля
I. Какие технические средства можно отнести к офисной технике?
У, 11 а какие группы можно разделить средства офисной техники?
4. Что такое организационная техника?
5. 1 Iто такое средства коммуникации?
6. Что такое средства компьютерной техники?
7. Какие комплектующие оказывают влияние на функциональные возможности компьютера?
К, 1 Ito относится к средствам коммуникации?
9. Что представляет собой телефонная связь?
К). І Іеречислите основные возможности телефонных аппаратов.
II. Что представляют собой офисные АТС, компьютерная телефония, радиотелефонная связь, сотовая радиотелефонная связь? І Іеречислите их возможности.
12. Перечислите основные сервисные возможности сотовых телефонов.
I X Что представляет собой спутниковая связь и пейджинговая связь?
14. Какие виды пейджеров вы знаете?
IX Что представляет собой телеграфная, телетайпная и дейто- фонная связь?
16. Что такое видеосвязь, телекс, факсимильная связь?
17. Какие сервисные возможности представляют факсимильные аппараты?
18. Что такое средства репрографии?
19. Какие виды копирования документов вы знаете?
20. Что такое электрографическое копирование?
21. Перечислите основные характеристики копировальной техники.
22. Какова классификация копировальной техники?
23. Что такое средства оперативной полиграфии?
24. Что такое офсетная (ротапринтная) печать?
25. Что представляет собой трафаретная печать? Что такое ротатор?
26. Что представляет собой электронно-трафаретная печать? Что такое ризограф?
Задание для самостоятельной работы
Продумайте, какими средствами офисной оргтехники оборудовать офис какой-либо компании. Обоснуйте свой выбор и подсчитайте затраты на оборудование офиса.
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бройдо В.Л. Офисная оргтехника для делопроизводства и управления. — M.: Филинъ, 1998.
2. Годин В.В., Корнеев И.К Управление информационными ресурсами: 17-модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации». Модуль 17. — M.: ИНФРА-М, 1999.-С. 176-251.
3. Информатика: Учебник / Под ред. Н.В. Макаровой. — M.: Финансы и статистика, 1997.
4. Компьютерные технологии обработки информации / Под ред. С.В. Назарова. — M.: Финансы и статистика, 1995.
5. Ламекин В.Ф. Оргтехника (для вашего офиса). — Ростов н/Д: Феникс, 1997.
6. Макарова Н.В., Николайчук Г.С., Титова Ю.Ф. Компьютерное делопроизводство: Учебный курс. — СПб.: Питер, 2002.
3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.05. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины ОП.05 Информационные технологии в профессиональной деятельности является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.
1.2. Место дисциплины ОП.05. Информационные технологии в профессиональной деятельности в структуре основной профессиональной образовательной программы
Дисциплина ОП.05. Информационные технологии в профессиональной деятельности принадлежит к общему профессиональному циклу.
1.3. Цели и задачи дисциплины ОП.05. Информационные технологии в профессиональной деятельности – требования к результатам освоения дисциплины
Целью изучения дисциплины ОП.05. Информационные технологии в профессиональной деятельности является усвоение студентами знаний, умений и практических навыков, необходимых для использования информационных технологий в профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины ОП.05 Информационные технологии в профессиональной деятельности:
- освоить пакеты компьютерных программ;
- обеспечить безопасность информационных систем;
- применять библиотеки данных компьютерных программ в профессиональной деятельности.
В результате освоения дисциплины ОП.05. Информационные технологии в профессиональной деятельности обучающийся должен
- применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач;
- использовать программное обеспечение, компьютерные и телекоммуникационные средства в профессиональной деятельности;
- отображать информацию с помощью принтеров, плоттеров и средств мультимедиа;
- устанавливать пакеты прикладных программ;
- состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий для информационного моделирования
(BIM-технологий) в профессиональной деятельности;
- основные этапы решения профессиональных задач с помощью персонального компьютера;
- перечень периферийных устройств, необходимых для реализации автоматизированного рабочего места на базе персонального компьютера;
- технологию поиска информации;
- технологию освоения пакетов прикладных программ.
Техник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности
ОК 3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.
ОК 4. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 9. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.
Техник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
Участие в проектировании зданий и сооружений.
ПК 1.3. Разрабатывать архитектурно- строительные чертежи с использованием средств автоматизированного проектирования
ПК 1.4. Участвовать в разработке проекта производства работ с применением информационных технологий
Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов.
ПК 2.3. Проводить оперативный учет объемов выполняемых работ и расходов материальных ресурсов;
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины
максимальная учебная нагрузка обучающегося 92 часа, в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 82 часа;
-теоретических 40 часов;
- практических 42 часа;
- самостоятельной работы обучающегося 10 часов.
Читайте также: