Контрольная работа по информатике 2 класс виды информации человек и компьютер
Технологическая карта урока. Матвеева. Информатика . 2 класс. ФГОС.
Урок 7. Контрольная работа №1 «Человек и информация».
- проверка уровня освоения темы;
- умение отбирать нужную информацию из множества данных.
Материал ведения урока
УУД на этапах урока
Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.
- формирование навыков самоорганизации
Запись домашнего задания.
Работа с дневниками
- формирование навыков письма
Формулирование целей урока
Цель урока формулирует учитель: повторить изученный материал по теме «Человек и информация», показать, чему мы научились.
Отвечаем на вопросы
Просмотр презентации, ответы на вопросы
- умение слушать и выделять главное
- умение приводить примеры из личного опыта
-развитие навыков чтения
Выполнение контрольной работы
Работа в тетради (ТКР)
ТКР, Кр. №1 «Человек и информация»
-развитие навыков чтения
- развитие аналитических способностей
Список вопросов теста
Вопрос 1
Наука о получении, хранении, обработке, передаче и использовании информации называется .
Выберите один из 4 вариантов ответа:
- физикой
- информатикой
- математикой
- философией
Вопрос 2
Что изображено на рисунке?
Ответ запишите двумя словами через пробел.
Запишите ответ:
Вопрос 3
Укажите соответствие для всех 5 вариантов ответа:
Вопрос 4
Что изображено на картинке?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
Вопрос 5
Что находится в системном блоке?
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
- память
- процессор
- мышь
- монитор
- клавиатура
Вопрос 6
Какое слово пропущено?
. используется для получения, хранения, обработки и передачи информации.
Запишите ответ:
Вопрос 7
Верно ли, что человек получает осязательную информацию, когда слушает в наушниках радио.
Выберите один из 2 вариантов ответа:
Вопрос 8
Бабушка рассказала историю папе, а папа пересказал историю дочке Лизе, племяннице Анфисе и сыну Пете. А Анфиса пересказала ту же историю дедушке. Отметьте приёмников информации.
Выберите несколько из 6 вариантов ответа:
Вопрос 9
Под каким номером на картинке показано как неправильно сидеть?
Выберите один из 2 вариантов ответа:
Вопрос 10
Бабушка рассказала историю папе, а папа пересказал историю дочке Лизе, племяннице Анфисе и сыну Пете. А Анфиса пересказала ту же историю дедушке. Отметьте источников информации.
2. Мальчик рассматривает картинки в книге. Какой вид информации он получает?
3. Примером числовой информации является:
А) таблица умножения
Б) иллюстрация в книге
Г) рассказ в учебнике литературы
- Зрительную информацию человек получает с помощью:
5. Какой из видов информации не встречается в учебнике математики?
Тест по теме «Виды информации»
1. Информация — это .
А) сведения об окружающем нас мире
Б) выпуск новостей по телевизору
В) прогноз погоды
Г) то, что печатают в газете
2. Ребята рассматривают картину в музее. Какой вид информации они получают?
А) таблица умножения
Б) иллюстрация в книге
Г) рассказ в учебнике литературы
- Звуковую информацию человек получает с помощью:
5. Информация в учебнике математики является:
А) текстовой и графической
Б) текстовой и числовой
В) числовой и графической
Г) текстовой, графической и числовой
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Контрольная работа класс № 6 , 4 класс.
Контроль знаний лексики, грамматического материала (сложные существительные, личные местоимения в Д.п.).
Контрольная работа по природоведению 5 класс; контрольная работа по географии 6 класс "Гидросфера"
Контрольные работы составлены с учётом материалов учебников "Природоведение 5 класс" авторы: Т.С. Сухова, В.И.Строганов и "Землеведение 6 класс" авторы :В.П.Дронов,Л.Е.Савельева.Данные работы ап.
Контрольная работа по русскому языку по теме "Наречие" 7 класс, контрольная работа по русскому языку по теме "Частицы" 7 класс
Контрольная работа по теме "Наречие", контрольная работа по теме "Частицы".
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Это контрольный тест! Внимательно читай вопросы и выбирай верные ответы. Старайся получить за этот тест "зачёт". Желаю успеха!
Просмотр содержимого документа
«2 класс 2в»
Экзаменационная работа
По Информатике и ИКТ
на промежуточной аттестации
за курс 2 класса
за 2016-2017 учебный год
обучающегося 2 класса
Какой общий признак у предметов?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Бытовая техника
2) Круглые предметы
Какой предмет можно включить в группу, сохранив общий признак группы?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
На какие два множества можно разделить эти предметы?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) множество учебных принадлежностей и множество цветов
2) множество учебных принадлежностей и множество растений
3) множество учебных принадлежностей и множество деревьев
Какой предмет "лишний"?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Какие элементы нужно добавить, чтобы рисунки на платке были одинаковыми?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) 2) 3)
Какие общие части у этих предметов?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) корпус 3) носик
2) ручка 4) крышка
Отметьте верное высказывание.
1. Дельфин — это рыба, живёт на суше и в море, умеет плавать и нырять, питается мальками.
2. Дельфин — это млекопитающее, живёт в море, умеет плавать и нырять, питается рыбой.
3. Дельфин — это млекопитающее, живёт в море, умеет ходить, питается бананами, ананасами.
Выберите один из 3 вариантов ответа:
Кто живет по адресу (1, 2)?
Обведи объект на рисунке.
Какая пословица записана?
1) Герой за славой не гонится
2) Без обеда не красна беседа
3) Сидят вместе, а глядят врозь
Определи ложные признаки или действия по отношению к профессии.
Пилот - это человек, который. .
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) водит самолеты
2) перевозит людей и грузы
3) плавает по морям
Возьми только первые слоги из данных слов и узнай зашифрованное слово?
КОЛОС, МЕБЕЛЬ, ТАРАКАН
Переставь в слове НАСОС буквы так, чтобы получилось новое слово
ответ:
Для чего служит клавиатура?
1) Для хранения информации; 2) Для обработки информации;
3) Для вывола информации 4) Для ввода информации
Носом мы воспринимаем:
1) обонятельную информацию; 2) тактильную информацию;
3) вкусовую информацию; 4) обаятельную информацию.
Отметь носитель информации для компьютерной игры
1) диск; 2) бумага; 3) папирус.
Сколько ячеек оперативной памяти необходимо для записи слова «ЭКРАН»?
Оцените высказывание: в компьютере информация хранится в процессоре.
1) Истина 2) Ложь
С его помощью тексты и изображения можно напечатать на бумаге.
1) Сканер 2) Принтер 3) Проектор
В нём хранится и обрабатывается всё, с чем мы работаем на компьютере.
1) монитор 2) системный блок 3) Процессор
С её помощью можно указывать и передвигать предметы, изображённые на экране монитора.
1) Мышь 2) Клавиатура 3) Сканер
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
тест "Безударные гласные" 3 класс
Проверка написания безударных гласных.
2 класс Тест по повторению 1 класса. Русский язык
Вопросы теста позволяют повторить или проверить усвоение основных тем пот русскому языку за 1 класс (УМК "Гармония").
Тест по математике 2 класс Школа России ФГОС, Тема: "Повторение за 1 класс"
Тест по математике (2 класс), тест по окружающему миру (2 класс)
Данные тесты можно использовать как промежуточную контрольную работу.
Итоговый тест по информатике. 4 класс. ( по учебнику Горячев А.В. Информатика и ИКТ.Мой инструмент компьютер. 4 класс)
Итоговый тест по информатике. 4 класс. ( по учебнику Горячев А.В. Информатика и ИКТ.Мой инструмент компьютер. 4 класс).
Тест по теме:" Информация и правила поведения в компьютерном классе". 3 класс.
Тест по теме:" Информация и правила поведения в компьютерном классе". 3 класс.
Дистанционное обучение. Итоговый тест для учащейся 3 класса Ульяновой Карины, представленный учителем начальных классов Подольской Натальей Леонидовной
Для эффективности проверки знаний, умений и навыков учащимся, обучающимся на дому, возможно предложить тест.
Информатика. 2 класс Контрольный тест по главе 1 «Виды информации, человек и компьютер» (Темы: «Человек и информация», «Какая бывает информация», «Источники информации», «Приёмники информации», «Компьютер и его части») УМК Матвеевой Н.В., Челак Е. Н., Конопатовой Н. К. Автор: Мамаева Ирина Андреевна, учитель информатики МБОУ СОШ №45 г. Сургут, ХМАО-Югра 2020 г.
В тесте 10 заданий. В каждом задании есть вопрос и три ответа под буквами А, Б, В. К каждому вопросу необходимо выбрать один или два ответа и написать возле номера вопроса только буквы ответа столбиком, например так: 1. Е 2. Д, Ж 3. Г Инструкция к заданиям
1. Каким словом называют знания об окружающем мире, которые люди получают с помощью органов чувств? А) Слова Б) Информация В) Предложения
2. Как люди называют предмет, явление природы, живое существо, если обратили на него внимание с помощью своих органов чувств? А) Приёмник информации Б) Носитель информации В) Источник информации
3. Чем или кем является пианино для пианиста и зрителей? А) Источник звуковой информации Б) Приёмник звуковой информации В) Слушатель звуковой информации
4. Приёмником каких видов информации являются девочка и гончар? А) Осязательной информации Б) Вкусовой информации В) Зрительной информации
5. Кем в данный момент является девочка? А) Приёмником слуховой информации Б) Приёмник осязательной информации В) Приёмником обонятельной информации
6. Источником каких видов информации является фрукт для ребёнка? А) Источником осязательной информации Б) Источником всех пяти видов информации В) Источником вкусовой информации
7. Мальчик на фотографии - приёмник или источник информации? А) Источником звуковой информации Б) Приёмник слуховой информации В) Попеременно источник и приёмник информации
8. Источником какой информации может быть компьютер для человека? А) Источником всех пяти видов информации. Б) Источником осязательной, зрительной, слуховой информации. В) Источником вкусовой, обонятельной информации.
9. Какие устройства являются основными (главными) в компьютере? А) Клавиатура, мышь системный блок, монитор Б) Колонки, мышь, принтер, клавиатура В) Монитор, системный блок, мышь
10. Почему компьютер называют инструментом? А) С помощью него можно найти разную информацию Б) Состоит из взаимосвязанных частей В) С помощью него можно создать новую информацию или новый предмет
Экзаменационный материал составлен на основе требований федерального образовательного стандарта по Информатике и ИКТ за курс 2 класса. Контрольная работа состоит из 20 заданий, которые включают в себя заданий на логическое мышление, определение координаты точки, кодирование изображения, выполнение действий по алгоритму, каждое задание оценивается в 5 баллов.
Правильный ответ оценивается 5 баллов.
«5» - 91 – 100 баллов; «4» -71 – 90 баллов; «3» - 50– 70 баллов.
Просмотр содержимого документа
«ОТВЕТЫ к итоговой тестовой контрольной работе по информатике 2 класса»
ОТВЕТЫ к итоговой тестовой контрольной работе по информатике 2 класса
Просмотр содержимого документа
«2 класс 1в»
Экзаменационная работа
По Информатике и ИКТ
на промежуточной аттестации
за курс 2 класса
за 2016-2017 учебный год
обучающегося 2 класса
Какой общий признак у предметов? Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) геометрические фигуры
3) круглые предметы
Какой предмет можно включить в группу, сохранив общий признак группы?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
На какие два множества можно разделить эти предметы?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) множество домов и множество троллейбусов
2) множество домов и множество тракторов
3) множество домов и множество машин
Какой предмет лишний?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Какие элементы нужно добавить, чтобы рисунки на тарелках были одинаковыми?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) 2) 3)
Какие общие части у этих предметов?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
Отметьте верное высказывание.
1. Верблюд живет в лесу, питается верблюжьей колючкой, его называют кораблем пустыни.
2. Верблюд живет в пустыне, питается верблюжьей колючкой, его называют кораблем пустыни.
3. Верблюд живет в поле, питается мелким грызунами, его называют кораблем пустыни.
Выберите один из 3 вариантов ответа:
Кто живет по адресу (4, 2)?
Обведи объект на рисунке.
Какая пословица записана?
1) У страха глаза велики
2) Один в поле не воин
3) Без муки нет и науки
Определи ложные признаки или действия по отношению к профессии.
Шофер - это человек, который. .
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) перевозит пассажиров
3) красит машины
Возьми только первые слоги из данных слов и узнай зашифрованное слово?
КОЛОС, МЕБЕЛЬ, ТАРАКАН
Переставь буквы в слове ОСЕЛ так, чтобы получилось слово
ответ:
Для чего служит клавиатура?
1) Для хранения информации; 2) Для обработки информации;
3) Для вывола информации 4) Для ввода информации
1) зрительная информация; 2) языковая информация;
3) тактильная информация; 4) вкусовая информация.
1) лист бумаги; 2) лист папируса; 3) лист клёна
Сколько ячеек оперативной памяти необходимо для записи слова «СТОЛ»?
Оцените высказывание: код информации в оперативной памяти имеют значение 0 и 1 .
1) Истина 2) Ложь
Что общего между всеми носителями информации?
1) хранят информацию 2) имеют общую форму 3) имеют один и тот же цвет
В нём хранится и обрабатывается всё, с чем мы работаем на компьютере.
1) монитор 2) системный блок 3) Процессор
С её помощью можно указывать и передвигать предметы, изображённые на экране монитора.
1) Мышь 2) Клавиатура 3) Сканер
Просмотр содержимого документа
«2 класс 3в»
Экзаменационная работа
По Информатике и ИКТ
на промежуточной аттестации
за курс 2 класса
за 2016-2017 учебный год
обучающегося 2 класса
Помести на стол предметы в соответствие с их общим названием.
Отметь объект на рисунке:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) цвет
Отметьте верное высказывание.
1. Верблюд живет в лесу, питается верблюжьей колючкой, его называют кораблем пустыни.
2. Верблюд живет в пустыне, питается верблюжьей колючкой, его называют кораблем пустыни.
3. Верблюд живет в поле, питается мелким грызунами, его называют кораблем пустыни.
Выберите один из 3 вариантов ответа: 1) 1; 2) 2; 3) 3
Какие общие части у этих предметов?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) корпус 3) носик
2) ручка 4) крышка
Какая пословица записана?
1) У страха глаза велики
2) Один в поле не воин
3) Без муки нет и науки
На какие два множества можно разделить эти предметы?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) множество учебных принадлежностей и множество цветов
2) множество учебных принадлежностей и множество растений
3) множество учебных принадлежностей и множество деревьев
Какие элементы нужно добавить, чтобы рисунки на тарелках были одинаковыми?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
2) 3)
Где правильно записан адрес предмета?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Какие общие части у этих предметов?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) сиденье
Определи ложные признаки или действия по отношению к профессии.
Пилот - это человек, который. .
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) водит самолеты
2) перевозит людей и грузы
3) плавает по морям
Переставь буквы в слове ОСЕЛ так, чтобы получилось слово
ответ:
Задание 12
Возьми только первые слоги из данных слов и узнай зашифрованное слово?
КОЛОС, МЕБЕЛЬ, ТАРАКАН
Задание 13
Для чего служит клавиатура?
1) Для хранения информации; 2) Для обработки информации;
3) Для вывола информации 4) Для ввода информации
Задание 14
Человек получает зрительную информацию, когда
1) пьет чай; 2) слушает музыку;
3) читает книгу; 4) ест конфету.
Кто может быть приёмником письменной информации
1) человек; 2) животное; 3) цветок
Сколько ячеек оперативной памяти необходимо для записи слова «ЦВЕТНИК»?
Оцените высказывание: компьютер – электрона вычислительная машина.
1) Ложь 2) Истина
Назовите лишнее устройство:
1) принтер 2) мышь 3) клавиатура, 4) сканер
В нём хранится и обрабатывается всё, с чем мы работаем на компьютере.
1) монитор 2) системный блок 3) Процессор
С её помощью можно указывать и передвигать предметы, изображённые на экране монитора.
1) Мышь 2) Клавиатура 3) Сканер
Читайте также: