Какая известная компьютерная фирма позже присвоила себе это изобретение
Презентация открывается в программе PowerPoint 2007.
Цель: развитие интереса к информатике, углубление знаний по предмету, активизация деятельности учащихся.
Задачи: повторить историю вычислительной техники, включая биографии учёных и их открытия.
Оборудование: проектор; интерактивная презентация (с макросами).
- Вступительное слово учителя
- Проведение викторины.
- Заключительное слово учителя, подведения итогов, оценки.
1. Вступительное слово учителя.
Здравствуйте ребята. Как Вы уже наверно знаете, 26 ноября – это Всемирный день информации(World Information Day), который проводится по инициативе Международной академии информатизации (МАИ) и Всемирного информационного парламента (ВИП). По традиции в нашей школе в это время проходит Неделя информатики, в течение которой Вас ждут нестандартные уроки, занимательные викторины и конкурсы, олимпиады.
Итак, мы начинаем нашу викторину “История вычислительной техники” (Слайд 1).
2. Проведение викторины.
- первый ход определяется компьютером случайным образом;
- ход переходит от одной команде к другой только при неправильном ответе;
- в презентации команда, выбирающая вопрос, подсвечена красным цветом;
- номер вопроса и вариант ответа принимается только от капитана команды;
- победителем считается команда, набравшая больше баллов.
Викторина (Слайд 3, Слайды 4–39).
3. Заключительное слово учителя, подведения итогов, оценки.
Приложение 1. Правила работы с презентацией (для оператора ПК).
- Презентация содержит макросы и элементы ActiveX. Для корректной работы презентации необходимо, во-первых, включить это содержимое, а, во-вторых, для выхода из презентации использовать только предназначенные для этого элементы управления.
- Не рекомендуется прерывать показ презентации с помощью клавиши ESC. Для прерывания показа Слайдов можно воспользоваться надписью СТОП (правый нижний угол).
- Для перехода между Слайдами пользуйтесь элементами управления, расположенными в презентации.
- Вопросы 11 и 12 содержат дополнительный иллюстративный материал, который можно продемонстрировать учащимся после того, как команда назвала свой ответ, но до того, как он был выбран на экране.
Приложение 2. Примерные вопросы и задания.
1. Как называлась настольная (или портативная) механическая вычислительная машина, предназначенная для сложения, вычитания, точного умножения и деления (см. рисунок).
2. В какие годы появилась первая ЭВМ (электронно-вычислительная машина)?
- В 20-х годах XX века
- В 40-х годах XX века
- В 80-х годах XX века
3. В какой программе можно отредактировать файл Песенка про елочку.jpg?
- Текстовый редактор
- Графический редактор
- Музыкальный редактор
Выбор приложения для редактирования файла определяется типом файла. Посмотрев на расширение файла, становится ясно, что этот файл – графический.
4. В результате компьютерного сбоя в первые часы 2000 года посетители одной из Интернет-странички оказались в далеком будущем. Какой год они увидели на экране?
Как это ни странно, но во многих первых программах для вывода даты использовали формат 19хх, где 19 было фиксированным набором символов, и изменялись только две последние цифры. Поэтому вслед за 1999 пришел 19100 год.
5. В каком году выпущен первый персональный компьютер IBM PC?
12 августа 1981 года компания IBM представила первую модель персонального компьютера – IBM 5150, положившую начало эпохи современных компьютеров. Стоил он 1565 долларов, был прост в использовании и занимал сравнительно мало места. IBM 5150 был оснащен процессором Intel 8088 с тактовой частотой 4,77 мегагерца и предустановленной оперативной памятью размером 16 или 64 килобайт. В первом ПК не было винчестера, а дисковод приобретался отдельно.
6. Для чего предназначено это устройство?
- Вырабатывает электричество
- Выполняет арифметические действия
- Кассовый аппарат из магазина 30-х гг.
Это одна из поздних моделей арифмометра.
7. Что означает слово “компьютер”?
8. Кого называют “отцом” компьютера?
- Чарльза Бэббиджа (первая половина XIX века)
- Джон фон Неймана (первая половина XX века)
- Билла Гейтса (вторая половина XX века)
Принципы построения современного компьютера были разработаны еще в 1822 году Чарльзом Бэббиджем в его проекте “Аналитическая машина”, который был реализован Говардом Эйкеном более 70 лет спустя.
9. Чем измеряют объем информации?
Бит (англ. binary digit – двоичная цифра). Также игра слов: англ. bit — немного (бит в информатике означает наименьшее количество информации).
10. В 1963 году Дуглас Энгельбарт изобрел устройство. Что это?
11. Какому устройству компьютера поставили памятник в Екатеринбурге на набережной реки Исети?
- Системному блоку
- Монитору
- Клавиатуре
12. Этого человека считают первым программистом? Кто это?
- Ада Августа Лавлейс (1815–1852)
- Грейс Хоппер (1906–1992)
- Никлаус Вирт (1934–..)
Ада Августа Байрон, в замужестве графиня Лавлейс, была единственной законной дочерью поэта Джорджа Байрона. Наслышанная о создаваемой Аналитической машине, она посетила лабораторию Чарльза Бэббиджа. У девушки возник интерес к программированию, которому Ада затем со страстью передавалась всю свою жизнь. Ей принадлежит идея использовать двоичное представление чисел в памяти; циклы и подпрограммы. К сожалению, при жизни она так и не увидела на практике, как работают ее программы.
Зато это удалось Грейс Хоппер, которая родилась почти на 100 лет позже Ады Лавлейс. Грейс Хоппер работала над созданием программного обеспечения для компьютера Марк I. Марк I – свыше ста кубометров сверкающего металла – был чудом инженерной мысли, он производил до трех арифметических действий в секунду и имел целых 72 байта оперативной памяти!
Никлаус Вирт – швейцарский учёный, специалист в области информатики, один из известнейших теоретиков в области разработки языков программирования, профессор компьютерных наук
12. “Папа выдал дары. Папа порвал провода. Арфа папы пропала дважды”. Чему можно научиться, правильно применив эту информацию?
- Быстро говорить
- Быстро печатать
- Быстро читать
Если посмотреть на стандартную клавиатуру, то можно заметить, что клавиши с этими буквами расположены в одном ряду.
14. Какое из данных слов сможет набрать человек, живущий в Англии, на клавиатуре без русских букв?
Вместо заглавной буквы “З” набрана цифра “3”, которая визуально мало чем отличается от оригинала.
15. Недавно был представлен опытный образец нового офисного кресла, оснащенного компьютерной системой, которое среди прочего может следить за осанкой сидящего. А что это кресло может делать с вероятностью 96%?
- Определить, кто на нем сидит
- Определить вес сидящего
- Изменить высоту кресла
16. Что это за устройство?
Плоттер – устройство для вывода на печать больших изображений – чертежей, схем, плакатов, баннеров и т.п.
17. В американском “Компьютерном словаре” написано: “Компьютер – электронное устройство, которое не заменит человека до тех пор, пока не научится смеяться шуткам босса и…” Продолжите фразу…
- Прятать свои ошибки
- Просить помощи у коллеги
- Сваливать вину на другой компьютер
18. На рабочем столе компьютера одного моего знакомого есть забавные подписи к иконкам. Надпись под одной иконкой заканчивается словами “перед едой”. Чему соответствует эта иконка?
- Проводник
- Мои документы
- Мой компьютер
Мой руки (компьютер) перед едой.
19. В музее компьютеров в США можно видеть блок памяти одного из первых компьютеров, построенных в 50-х годах. Рядом с ним – современная микросхема с тем же объемом памяти. Назовите третий предмет экспозиции.
20. Исследования, проведенные в лондонских офисах, показали, что в среднем из находящегося внутри этих предметов мусора 15% приходится на чипсы, 15% – на сласти, 7% – на макароны; по 1% – карандашная стружка, насекомые, ногти, волосы. Где же все это находится?
- В корзине для бумаг
- В клавиатуре
- В системном блоке
21. Название какой ноты совпадает с названием одного из языков программирования?
22. Устройство для компьютера, позволяющее ему связываться с другим компьютером, через телефонную или кабельную сеть?
23. В каком году ЮНЕСКО официально зарегистрировал Всемирный день информации?
- в 1994 году
- в 1944 году
- в 2004 году
24. Фамилия какого из этих ученных стала названием языка программирования?
Паскаль был создан Никлаусом Виртом в 1968–69 годах. Название он получил в честь выдающегося французского физика, математика, философа и литератора Блеза Паскаля. Паскаль – один из наиболее известных языков программирования (вполне возможно, что с его более поздней версией мы познакомимся в старших классах), широко применяется в обучении программированию в школе, является базой для большого числа других языков.
25. Первые программы записывали не на диски, а на перфокарты. Чем отличается перфокарта с записанной на ней информацией от чистой перфокарты?
- Пробиты дырки
- Закрашены цифры
- Рядом с цифрами напечатаны буквы
26. Без какого устройства компьютер не работает?
- Без процессора
- Без монитора
- Без мышки
Действительно, без процессора, но почему, когда у вас не работает мышь, вы кричите: “У меня компьютер не работает!”
27. В фирме открылся музей истории компании “Microsoft”. Среди прочих экспонатов на стене висит красный телефон. Сняв трубку, вы услышите голос самого важного человека в компании. Кто это?
- Билла Гейтса
- Директора компании
- Клиента
Как и для любой компании, продающий свою продукцию, самым важным является клиент. Нет клиента – нет прибыли, нет прибыли – нет и предприятия. Подняв трубку телефона, можно услышать, как клиент разговаривает с диспетчером.
28. Что означает слово в ребусе?
- Устройство управления
- Устройство ввода
- Устройство вывода
В ребусе зашифровано слово “дисплей”, синоним слова “монитор”. Следовательно, это устройство вывода.
29. Кто “вылечит” компьютер?
- Архиватор
- Антивирус
- Программист
30. В начале XXI века эскимосы познакомились с изобретением, которое на их язык перевели как “ikiaqqivik” – “путешествие сквозь слои”. Что это за изобретение?
Первоначально это слово употреблялось для описания действий шамана, который для поиска ответа на какой-либо вопрос “путешествовал” сквозь время и пространство.
31. Символом какой программы является пингвин?
32. Какое устройство памяти появилось раньше?
- Compact Disk
- USB Flash
- Floppy Disk
33. Какое устройство в данном списке лишнее?
Клавиатура, сканер – устройства ввода, монитор – устройство вывода.
34. В каком году был изобретен первый жесткий диск, который занимал место с холодильник?
Когда в 1993 году я пришла работать в нашу школу, то в компьютерном классе стояли машины фирмы YAMAHA. Все они были объедены в сеть и грузились с дискеты. Винчестера у них не было. Чуть позже в школу пришел класс IBM, один из компьютеров обладал неслыханным “богатством” – жестким диском объемом 40 Мбайт!
35. Какого объема был первый жесткий диск, который занимал место с холодильник?
- 4,4 Мегабайта
- 4,4 Гигабайта
- 4,4 Терабайта
Сейчас в это трудно поверить, но, несмотря на большие габариты, объем первого жесткого диска был меньше, чем сейчас у обычного компакт диска.
36. В 1984 году была изобретена флеш-память. В какой стране это произошло?
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
«День российской науки» + викторина
Наука – самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека,
она всегда была и будет высшим проявлением любви,
только одною ею человек победит природу и себя»
Антон Павлович Чехов
- мотивировать подростков к получению знаний по естественным наукам.
- расширение кругозора подростков;
- активизация мыслительной деятельности;
- создание эмоциональной атмосферы для самоутверждения личности.
- воспитание патриотических чувств.
Сегодня мы поговорим о науке и учёных,
Наука играет важную роль в истории человечества, нашего государства, каждого отдельного человека. Во все времена научная мысль являлась сердцем научно-технического прогресса. Ученые, исследователи, изобретатели, естествоиспытатели, их труды и открытия давали толчок новому витку развития человеческой цивилизации. Так было в античном мире, в средние века
Каждый день мы видим вокруг себя вещи, к которым привыкли. И даже не задумываемся, сколько труда и усилий было вложено, чтобы их придумать. Телефон, электрочайник, автомобиль, интернет, бумага, ручка. А ведь все это появилось благодаря человеку, которому пришла идея и который успешно её реализовал. Чаще всего этот человек — учёный
Наука - это непрерывно развивающаяся система знаний объективных законов природы, общества и мышления, получаемых и превращаемых в непосредственную производительную силу общества в результате специальной деятельности людей.
Наука - это главная движущая сила прогресса, важнейший ресурс развития национальной экономики, медицины, образования, всей социальной сферы. Российские ученые развивают самые перспективные направления в науке, разрабатывают новейшие технологии, готовят учеников.
Праздник День российской науки имеет свою уникальную историю. Праздничные дни в Российской Федерации, как правило, выбираются не случайно, обычно они приурочены к какому-то историческому событию. В этом плане День российской науки, который отмечается ежегодно 8 февраля, также не является случайным днем. Именно 8 февраля, правда еще 1724 года, по распоряжению российского императора Петра I указом сената была образована Академия Наук. Позднее уже в 1925 году она изменила название на Академию наук СССР, а уже в конце XX века была переименована в нынешнюю Российскую академию наук (РАН).
Да, 8 февраля ежегодно отмечается День российской науки, который был учрежден указом президента Российской Федерации от 7 июня 1999 года, «учитывая выдающуюся роль отечественной науки в развитии государства и общества, следуя историческим традициям и в ознаменование 275-летия со дня основания в России Академии наук»
Российская наука дала миру много великих имен и открытий. Во всем мире известны такие ученые, как Михаил Ломоносов, Иван Павлов, Дмитрий Менделеев, Эдуард Циолковский, Петр Капица, Лев Ландау, Игорь Курчатов, Анатолий Александров, Сергей Королев, Николай Доллежаль и многие другие. Благодаря усилиям учёных наша стала родиной выдающихся открытий и изобретений человеческой цивилизации. Россия стала первым государством, где было разработано учение о биосфере, впервые в мире в космос запущен искусственный спутник Земли, введена в эксплуатацию первая атомная станция.
Русские ученые, внесшие вклад в развитие мировой науки. Первую сточку занимает Михаил Васильевич Ломоносов:
· энциклопедист: физик и химик;
· автор молекулярно-кинетической теории тепла;
· основоположник научного мореплавания;
· заложил основы науки о стекле;
· астроном, приборостроитель, географ, металлург,
· геолог, художник, филолог, историк;
· основатель Московского университета
Труд российских ученых стал важной составляющей богатства российской нации и той силой, которая обеспечивает прогресс в развитии. Именно по этой причине День российской науки настолько важен для всех жителей нашей страны. Труд гениальных российских ученых можно по праву сравнить с подвигом, ведь многие из них осуществляли эксперименты и добивались положительных результатов ценой собственной жизни и здоровья. Итогом их работы стало формирование потенциала страны, который обеспечивает процветание нации
Все привычные вещи, которые мы видим вокруг себя каждый день, появились на свет благодаря упорному труду ученых. Любая вещь обязана своему появлению на свет человеку, в один прекрасный миг озаренному идеей, поверившему в нее и добившемуся ее реализации.
Первые в мире: видеомагнитофон, вертолет, самолет, комбайн, электрический трамвай, подводная лодка с электродвигателем, ранцевый спасательный парашют, противогаз, прожектор, киноаппарат, автоматическая телефонная станция, радио и многое другое было создано русскими изобретателями.
Константин Эдуардович Циолковский:
· основоположник теоретической космонавтики;
· автор научных трудов по аэронавтике, ракетодинамике и космонавтике;
· обосновал использования ракет для полета в космос;
· автор проекта «ракетных поездов» – прототипов многоступенчатых ракет.
Иван Петрович Павлов. Это
· выдающийся русский физиолог;
· автор учения о высшей нервной деятельности;
· первый русский ученый, получивший
Нобелевскую премию.
Все работы по физиологии, проведённые И.П. Павловым на протяжении почти 65 лет, в основном группируются около трёх разделов физиологии: физиологии кровообращения, физиологии пищеварения и физиологии мозга.
Сергей Иванович Вавилов. Это
· открыл эффект Вавилова – Черенкова;
· был номинирован на Нобелевскую премию
два раза (в 1957 и 1958 гг.).
Вавиловым были изучены основные закономерности фотолюминесценции. Исследования фотолюминесценции Вавилов начал в начале 1920-х годов. Они составляли основную область его научных интересов до конца жизни.
Андрей Дмитриевич Сахаров.
· соавтор водородной бомбы;
· лауреат Нобелевской премии мира.
Андрей Дмитриевич Сахаров – выдающийся физик, учёный, академик, один из создателей водородной бомбы. Он являлся общественным деятелем и правозащитником, народным депутатом СССР. Сахаров – лауреат Нобелевской премии мира за 1975 год.
Сергей Павлович Королёв:
· советский ученый, конструктор;
· основоположник практической космонавтики;
· под его руководством был осуществлён запуск первого искусственного спутника Земли и первого космонавта планеты Юрия Гагарина.
· В 2015 году ученые Санкт-Петербургского национального исследовательского университета информационных технологий, механики и оптики (ИТМО) впервые в мире продемонстрировали способ получения голографических изображений и текста на обычном струйном принтере. Этот принципиально новый подход позволит значительно удешевить технологию и сократить время изготовления так называемых радужных голограмм, которые повсеместно используются для декорирования и защиты ценных изделий от подделки.
Простой и быстрый способ получения голографических изображений основан на использовании специальных нанокристаллических чернил из диоксида титана.
В последние годы в России созданы современные центры разработки биотехнологических инновационных препаратов. 2016 год – российские медики представили лекарство от лихорадки Эбола, продемонстрировавшее более высокие результаты, чем препараты, которые применялись до сих пор.
В 2017 году Борис Воротников сумел перевести янтарь в жидкое состояние. На данный момент учёный работает над тем, чтобы жидкий янтарь можно было использовать как топливо.
В свое время Россия стала первой страной мира, где было разработано учение о биосфере, впервые в мире именно наша страна запустила в космос искусственный спутник Земли, впервые в мире у нас ввели в строй атомную электростанцию (АЭС). Немало советских и российских ученых были отмечены на самом высоком международном уровне – получили престижную Нобелевскую премию.
Известный советский физик Петр Капица стал лауреатом Нобелевской премии в 1978 году за открытие явления сверхтекучести жидкого гелия. Последним на данный момент российским лауреатом премии является физик К. С. Новоселов, который получил премию в 2010 году за новаторские эксперименты в области исследования двумерного материала графена.
В настоящее время в России более 150 сильных государственных научных институтов, центров, вузов, на которые приходится примерно 70% всех патентов, которые выдаются на территории РФ, 80% высокоцитируемых работ. Сегодня в научных исследованиях и разработках в РФ участвует более 3,6 тысячи организаций, в которых работает более 700 тысяч специалистов, из них 370 тысяч — исследователи.
Формируются исследовательские инфраструктуры, которые позволят решать масштабные научные задачи. В рамках программы мегагрантов создано более 200 лабораторий мирового уровня, которые возглавляют ученые, определяющие тенденции глобального научного развития.
Мир науки – это особое сообщество, состоящее из одаренных и неординарных людей. Они живут своими идеями и ради того мига, когда придет озарение. Человеку, далекому от ученых идей, порой непонятны малознакомые термины и выражения. Но за ними стоят будущие открытия и прорывы в экономике. В РФ действует порядка четырех тысяч различных научных организаций и обществ, которые занимаются научными исследованиями. Самых значительных успехов российские ученые добились в физике, биологии и химии. Достижения ученых влияют на качество жизни людей, на появление новых рабочих мест, на поддержание престижа страны.
Среди приоритетных направлений развития отечественной науки выделены цифровые производственные технологии, создание новых материалов, развитие систем, способных обрабатывать большие объемы данных, искусственный интеллект и машинное обучение, переход к экологически чистым и ресурсосберегающим источникам энергетики, персонифицированная медицина.
Безусловно, труд ученого очень интересен, вполне возможно, что его исследование принесет пользу человечеству и сделает его имя бессмертным в памяти потомков, но при этом нужно понимать, что труд ученого требует огромного усердия, терпения иногда самопожертвования и достигают вершин только те, кто верят в себя, в свои идеи и много трудятся.
Есть немало российских учёных, которые внесли огромный вклад в мировую науку.
Одним из последних из России, кто получил Нобелевскую премию, является Константин Сергеевич Новосёлов за новаторские эксперименты по исследованию двумерного материала графена в 2010 году.
В настоящее время Российская Академия наук включает большое количество музеев, лабораторий, научно-исследовательских институтов, научных центров, обсерваторий, библиотек, архивов и других организаций.
Российская академия наук — это сердце российской науки.
Конкурс «Хочу всё знать!»
1. Существуют перелетные насекомые? (Да, например, бабочки, репейница, божьи коровки)
2. Самое большое наземное животное? (Слон)
3. Какое животное считалось в Древнем Египте священным? При раскопках было найдено много статуэток из золота, серебра и бронзы, на которых оно было изображено. Если в семье умирало это животное, все члены семьи в знак траура выбривали брови, стригли волосы. (Кошка)
4. Правда ли, что на Земле больше соленой воды, чем пресной? (Да. 97% соленой и 3% пресной)
5. Правда ли, что археологи проектируют здания? (Нет, здания проектирует архитектор, а археологи проводят раскопки, находят старинные предметы в земле).
6. В какой стране находится Эйфелева башня? (Во Франции, город Париж)
7. В названии, какого месяца больше всего букв? (Сентябрь)
8. Какое изобретение лишнее? Лупа, очки, часы, микроскоп и телескоп. (Часы, потому что в них нет увеличительного стекла)
9. Как в старину называли глаз? (Око)
10. В какое время года сутки короче? (Одинаково, в сутках 24 часа. В зимнее время ночь становится длиннее, т.е темнеет раньше, летом – наоборот.)
11. А, правда, что люди пользовались беспроводными утюгами? (Правда, в старину)
12. Правда, что уху варят из топора? (Нет, уху варят из рыбы)
13. Что во время звездного дождя падает с неба на землю? (Метеорит, небесное тело)
14. Назовите самую большую змею? (Анаконда)
15. А правда ли, что Юпитер самая большая планета в солнечной системе? (Нет, некоторые источники утверждают, что в нашей солнечной системе существуют планеты массой, гораздо больше Юпитера)
16. Какое самое глубокое озеро на Земле? (Байкал)
17. Какой праздник мы отмечаем вот 8 февраля? (День науки в России)
18. Кто создал периодическую систему химических элементов? (Менделеев)
19. А кто из ученых, движимый знаниями, пришел в Москву пешком? (Ломоносов)
20. Где был изобретен первый персональный компьютер? ( В СССР)
21. Какая известная компьютерная фирма позже присвоила себе это изобретение? (Эппл)
22. Где Воронежский конструктор-любитель Дмитрий Пивоваров собрал свой первый самолет? (В собственном гараже)
23. Кто из ученых посетил 32 раза Германию, 33 Францию, 10 Швейцарию, 11 Англию, 9 Австро-Венгрию, 6 Италию и многие другие? (Менделеев)
24. Человек, который обнял все отрасли просвещения. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец. О ком идет речь? (Ломоносов)
25. Сколько раз прыгнул с парашютом житель Борисоглебска Юрий Иванович Баранов? (17000 )
26. Зачем и для чего человеку нужны знания? (Знания нужны человеку, чтобы получить профессию и заниматься любимым делом. Без знаний нельзя быть хорошим специалистом. Без знаний есть риск оказаться в сложной жизненной ситуации).
27. Откуда мы черпаем свои знания? (Из школьных предметов, интернета, книг, родителей, учителей)
28. Как влияют научные открытия на нашу жизнь? (Жизнь становится проще, благодаря новым изобретениям, например, интернет, телефон и т. д).
Подведение итогов жюри и награждение
Игра «Созвездие умников»
1 тур «Вопрос–ответ»
1. Запасливый грызун с защёчными мешками. (хомяк)
2. Пресмыкающееся, умеющее менять окраску в зависимости от внешних условий и настроения. (хамелеон)
3. Дерево, на котором растут вкусные и полезные орешки, хотя на самом деле это вовсе не орехи, а шишки. (кедр)
4. Арабская легенда гласит, что однажды некий пастух заметил, в какое бодрое настроение приходят его овцы и как начинают резвиться, когда поедят листья и плоды этого растения. Он рассказал о своём наблюдении мулле, и тот попросил принести плодов этого дерева, чтобы употреблять их самому и давать своим ученикам, чтобы они не уснули во время молитвы. Теперь из плодов этого дерева готовят популярный напиток. О чём речь? (кофе)
5. Самый быстрый зверь. (гепард)
6. Единственное из четвероногих животных, у которого все четыре ноги равнофункциональны. У других животных одна пара конечностей служит для разгона, другая для торможения. К тому же этот зверь – единственное млекопитающее, кроме человека, которое умеет стоять на голове. (слон)
7. Млекопитающее отряда неполнозубых, получившее своё имя за неторопливость. (ленивец)
8. Когда европейцы приплыли в Австралию, то спрашивали аборигенов: «как называется это прыгающее животное с сумкой»? В ответ аборигены говорили: «не понимаем!». С тех пор мы так и зовём это животное. Как в переводе с австралийско-аборигенского языка «не понимаем»? (кенгуру)
9. Атмосферные осадки, которые бывают такими большими, что могут уничтожить посевы, сделать вмятины на автомобилях и даже травмировать людей. (град)
10. Могут ли в Природе встретиться белый медведь и пингвин? (Нет, они живут на разных полюсах: белый медведь на северном, пингвины – на южном.)
11. Самый маленький и холодный океан. (Северный ледовитый)
12. Континент, где находится одно-единственное государство, и обитают сумчатые животные. (Австралия)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
Оформление: воздушные шары, гирлянды, объемные украшения из бумаги, портреты ученых, плакат:
«О, сколько нам открытий чудных
Готовит просвещенья дух
И опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг.
А. С. Пушкин».
Цели и задачи:
- активное включение учащихся в процесс самообразования и саморазвития;
- развитее творческих способностей учащихся и выявление наиболее одаренных в разных областях науки;
- расширение кругозора учащихся в области достижений отечественной науки;
- повышение уровня знаний и совершенствование умений и навыков самостоятельной работы учащихся в интересующих областях науки;
- организация научно-исследовательской деятельности учащихся для усовершенствования процесса обучения и профориентации.
Место проведение актовый зал.
Оборудование :
Открытие Дня Науки: исполнение песни « Волшебник - недоучка »
К большому терпенью придет и уменье.
Они нам удачу несут,
И в жизни, поэтому вместе шагают науки и труд.
Сегодня в нашей школе необычный день – День науки!
И снова чудо в нашем зале:
Каких людей мы здесь собрали!
Здесь море умных, чистых глаз,
Здесь мудрость очарует нас!
Так пусть же символом сегодняшнего дня станет мудрая сова.
Ведущий: Вот уже 16-й год подряд мы отмечаем День Российской науки, который ежегодно празднуется 8 февраля.
Российская наука дала миру много великих имен и открытий.
Первый человек, о котором нам хотелось бы рассказать – это Дмитрий Иванович Менделеев.
Создал периодическую систему химических элементов.
Науки пользуют везде:
Среди народов и в пустыне,
В градском шуму и наедине,
В покое сладки и в труде.
– Написал эти строки Михаил Ломоносов. Он родился в Архангельской губернии. В 19 лет, будучи движим стремлением к знаниям, отправился в Москву. Окончил несколько учебных заведений и стал известным ученым. Он стал известен тем, что сделал множество открытий в различных областях наук. Разработал проект Московского университета, впоследствии названного в его честь.
Первый в мире персональный компьютер был изобретен не американской фирмой «Эппл компьютерз» в 1975 году, а в СССР в 1968 году советским конструктором из Омска.
Благодаря открытиям учёных Россия стала первой страной, в которой были разработаны основы биосферы, впервые в мире в космос запущен искусственный спутник Земли, введена в эксплуатацию первая в мире атомная станция.
И сегодня Россия занимает лидирующие позиции в научных направлениях, которые будут определять в ХХI веке прогресс.
-Вы познакомились с некоторыми великими русскими деятелями. Помните, что каждый из вас может стать и учёным, и изобретателем, сделать невероятное для всего мира открытие.
Наука делает нашу жизнь комфортнее, интереснее и проще. Благодаря науке мы имеем лекарства от многих болезней. Сегодня такой день, который напоминает о важности науки в целом. Это праздник для ученых и всех нас.
–– Без наук мы никуда,
Ни туда и ни сюда.
Чтобы стать геологом,
Врачом иль космонавтом
С детских лет науки
Нужно изучать нам.
«Без наук, как без рук", – говорят.
Это бодрости, счастья заряд.
И успех, и удача тех ждет,
Кто с науками дружбу ведет.
– Дорогие ребята! Есть прекрасное слово «почему». С него начинается любое открытие. Прежде чем узнать, к примеру, отчего день сменяется ночью, а лето осенью, человек должен был задать этот вопрос. И всякая наука начинается с «почему».
Мальчик :
– Интересно, почему –
Ну, никак я не пойму…
Почему горбат верблюд?
Что такое «целый пуд»?
Ведущий :
– Отвечает мама строго…
Мама :
– Задаешь вопросов много!
Я хочу сказать одно –
Отдохнуть хочу давно!
Девочка :
– Интересно, почему –
Ну, никак я не пойму…
Отчего трещит мороз,
Почему курносый нос?
Ведущий:
– Отвечает папа строго…
Папа :
– Задаешь вопросов много!
Я хочу сказать одно –
Не мешай смотреть кино!
Ведущий :
– Но ребятам-почемучкам интересно все на свете,
Потому что почемучки – любознательные дети.
Мальчик и девочка :
– С полки книги мы достанем,
Наблюденья проведем…
И тогда с тобой мы сами
На вопрос ответ найдем!
Ведущие :
– Каждое «почему» помогает вам развиваться и познавать мир.
Чем чаще вы задаете этот вопрос и стараетесь найти на него ответы, тем образованнее вы становитесь.
–– В наших домах не было бы электричества, и мы не пользовались бы телевизорами и холодильниками. Не было бы машин, поездов, самолетов, компьютеров, телефонов. Люди не летали бы в космос и не умели лечить многие заболевания.
А как же раньше было?
Жили когда-то люди общиной:
С утра на охоту ходили мужчины,
Женщины плоды собирали,
Все ровно делили и горя не знали.
Упали в прах обломки суеверий,
Наука в правду превратила сон:
В пар, в телеграф, в фонограф, в телефон,
Познав составы звезд и жизнь бактерий.
А вот и сама Королева наук!
Надеюсь, меня вы узнали, друзья,
Зовусь Королевой Страны знаний я.
Видеть всех вас очень рада.
Знания ваши сметут все преграды!
Мое королевство все любят и чтут,
В моем королевстве науки живут.
Я каждой науке названье дала,
Сегодня на праздник с собой привела.
(ученики несут таблички с названиями наук) НАУКИ:
Математика:
Математика сложна, но скажу с почтеньем:
Математика нужна
Всем, без исключенья!
Русский язык и литература:
Чтоб нести в народ культуру,
Надо знать литературу.
Книги мудрые читать,
Мир духовный развивать.
География:
Города, пустыни, страны,
Реки, горы, океаны -
Все узнаешь не спеша
С географией дружа.
У людей с природой связан
Каждый шаг и каждый миг.
Знать ботанику обязан
Каждый в мире ученик!
Иностранный язык:
Ду ю спик инглиш?
Йес, ай ду!
Давайте я переведу?
Не надо! В наш ученый век
Любой культурный человек
Язык английский должен знать,
Без перевода понимать.
Информатика
Компьютер, ах, компьютер!
Ты и сила, и ловкость ума.
Компьютер, ах, компьютер,
Ты сведешь поколенье с ума!
Чтоб расти и закаляться,
Нужно спортом заниматься.
Закаляйся, детвора,
В добрый путь, физкульт-ура!
К большому терпенью
Придет и уменье.
Они нам удачу несут,
И в жизни поэтому вместе
шагают науки и труд.
Так пусть сегодня здесь господствуют науки,
Кипят дискуссии, звучит вопросов дружный хор!
Наука никогда не даст вам умереть от скуки
И сделает ваш ум острей и взор.
Королева Знаний :
– Если труд твой к познанию мира ведет,
Как бы ни был он сложен – вперед!
Далее прозвучит песня (на мотив песни «Веселый ветер»):
– Хотим мы все познать науки в этом мире,
Огромном мире, прекрасном мире.
И горизонты тогда станут сразу шире,
И станут звезды ближе и родней!
На луне побывать мы мечтаем
И в глубины морей заглянуть,
С учеными общаться, до их высот подняться,
В загадках же увидеть суть.
Припев :
Кто с наукой на «ты» быть захочет,
Уже в школе он должен понять,
Что тот высот добьется,
Кто лени не дается,
А хочет обо всем все знать!
Вы доказали в неподкупном споре,
Что надо все решать ценою знаний и труда.
С образованием и горе вам – не горе,
С учителями и беда вам – не беда.
«Без наук, как без рук», – говорят.
Ждет вас бодрости, счастья заряд.
И успех, и удача тех ждет,
Кто с науками дружбу ведет.
Викторина «Хочу всё знать!»
1. Существуют перелетные насекомые? (Да, например, бабочки, репейница, божьи коровки)
2. Самое большое наземное животное? (Слон)
3. Какое животное считалось в Древнем Египте священным? При раскопках было найдено много статуэток из золота, серебра и бронзы, на которых оно было изображено. Если в семье умирало это животное, все члены семьи в знак траура выбривали брови, стригли волосы. (Кошка)
4. Правда ли, что на Земле больше соленой воды, чем пресной? взято (Да. 97% соленой и 3% пресной)
5. Правда ли, что археологи проектируют здания? (Нет. Здания проектирует архитектор, а археологи проводят раскопки, находят старинные предметы в земле)
6. В какой стране находится Эйфелева башня? (Во Франции, город Париж)
7. В названии какого месяца больше всего букв? (Сентябрь)
8. Какое изобретение лишнее? Лупа, очки, часы, микроскоп и телескоп. (Часы, потому что в них нет увеличительного стекла)
9. Как в старину называли глаз? (Око)
10. В какое время года сутки короче? (Одинаково. В сутках 24 часа. В зимнее время ночь становится длиннее, т е темнеет раньше, летом – наоборот.)
11. А правда, что люди пользовались беспроводными утюгами? (Правда, в старину)
12. Правда, что уху варят из топора? (Нет, уху варят из рыбы)
13. Что во время звездного дождя падает с неба на землю? (Метеорит, небесное тело)
14. Назовите самую большую змею? (Анаконда)
15. Какой праздник мы отмечаем вот уже 16 лет 8 февраля? (День науки в России)
16. А кто из ученых, движимый знаниями, пришел в Москву пешком? (М. В.Ломоносов)
17. Где был изобретен первый персональный компьютер? ( В СССР)
18. Какая известная компьютерная фирма позже присвоила себе это изобретение? (Эппл)
19. Человек, который обнял все отрасли просвещения. Историк, механик, химик, минералог, художник и стихотворец. О ком идет речь? (Ломоносов)
20. Зачем и для чего человеку нужны знания? (Знания нужны для того, чтобы получить профессию и заниматься любимым делом – ведь без знаний ты не сможешь быть хорошим специалистом. Если мы не будем знать, как работает тот или иной предмет, то можем оказаться в сложной жизненной ситуации)
21. Откуда мы черпаем свои знания? (Из школьных предметов, интернета, книг, родителей, учителей)
22. Как влияют научные открытия на нашу жизнь? (Жизнь ставится проще, благодаря новым изобретениям, например, интернет, телефон и т.д
23. – Так в каких же областях науки работал Дмитрий Иванович Менделеев?
Ответы обучающихся: физика, химия, астрология и т.д.
– Каким ребенком в семье был по счету Дмитрий Иванович?
Ответы обучающихся:17-м.
– А сколько у самого Менделеева было детей?
Ответы обучающихся: 7.
24. – Так в каких же областях науки трудился М.В. Ломоносов?
Ответы обучающихся: физика, химия, риторика, стихосложение, геология и т.д.
25. За счет, какого изобретения у Нобеля образовался приличный капитал? (динамит)
26. Так что же такое наука?
(Наука – это система знаний о природе, обществе и человеке.)
Давайте вспомним стихотворение, которое было написано несколько веков назад.
– Науки юношей питают,
Отраду старым подают,
В счастливой жизни украшают,
В несчастный случай берегут;
В домашних трудностях утеха
И в дальних странствах не помеха.
– Гранит познанья тверд.
Но все же мы не привыкли отступать!
Его нам расколоть поможет
Желанье и стремленье все узнать!
– Кто знает, ребята, возможно, будущий лауреат Нобелевской премии учится именно в нашей школе! Помните, что большой успех придет только к тому, кто не останавливается на достигнутом и умеет одерживать над собой маленькие победы.
Ведущие :
– Архимед и Пифагор, Евклид и Аристотель, Джордано Бруно и Галилей, Энштейн и Менделеев… Что объединяет этих людей? Эти ученые внесли огромный вклад в развитие науки. Они могли бы подписаться под словами Рене Декарта: «Я мыслю – следовательно, существую».
За год до смерти известный учёный Нобель составил завещание. Он считал, что унаследованное богатство плодит бездельников, поэтому друзьям и родственникам завещал немного. Он распорядился выдавать премии тем, кто в течение предшествующего года принес большую пользу человечеству..»
Наши знания, ум и дела
Посвятим мы народу родному!
Помнить будем об этом всегда,
И нельзя нам жить по - другому!
В заключенье скажем дружно:
«К знаниям стремиться нужно!»
Чтоб не киснуть всем от скуки,
Ждем на новых Днях науки!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
Викторина ко Дню Российской науки «Хочу всё знать».
«Наука – самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека,
она всегда была и будет высшим проявлением любви,
только одною ею человек победит природу и себя»
Антон Павлович Чехов
- мотивировать подростков к получению знаний по естественным наукам.
- расширение кругозора подростков;
- активизация мыслительной деятельности;
- создание эмоциональной атмосферы для самоутверждения личности.
- воспитание патриотических чувств.
1.Наука в жизни всем важна
Наука каждому нужна
Наука нас ведет вперед
Дает нам к знаниям полет.
Давайте вместе изучать,
Книги научные читать,
Любить весь мир и всё вокруг!
Ведь жизнь – главная из наук!
2.Наука силы нам дала
Постичь основы мироздания,
Она нас в космос вознесла
И погрузила вглубь сознания.
3.Наука может быть и скука,
Но интересна всё- таки она.
Она отчасти правит миром
И покоряет все ума.
Наука для тебя значение имеет
И в жизни много раз выручит она.
В викторине участвуют две команды. За правильный ответ один балл, если не правильно, то право ответить переходит к другой команде.
Вот уже, который год подряд мы отмечаем День Российской науки. Если мы обратимся к истокам празднования Дня науки, то узнаем, что он берет свое начало от 8 февраля 1724 года, когда Петром I был подписан указ об образовании Российской Академии Наук.
Так что же такое наука?
Наука – это система знаний о природе, обществе и человеке.
Каждому человеку хочется быть образованным, больше знать, больше уметь. Но путь к знаниям нелегок, он требует упорства, настойчивости. Но стоит помнить, что всякий труд бывает вознагражден.
День науки – это, прежде всего, возможность рассказать о старых и новых исследованиях, получить новые знания. Но это еще и праздник – яркий, радостный и незабываемый.
Сегодня я вам расскажу о знаменитых Российских ученых. А так же, об уникальном изобретении, которое, как, оказалось, изобрели тоже в России. Слушайте внимательно, т.к. в конце нас с вами ждет увлекательная викторина «Хочу всё знать».
Первый человек, о котором мне хотелось бы рассказать – это Дмитрий Иванович Менделеев. Создал периодическую систему химических элементов. Система является графическим выражением периодического закона, установленного русским химиком Д.И. Менделеевым в 1869 году. Вот как она выглядит (Просмотр слайда). Давайте посмотрим коротенький сюжет, где нам подробнее расскажут о трудах Дмитрия Ивановича Менделеева.
Идет просмотр видеоролика о Д.И. Менделееве (5 мин.)
– Так в каких же областях науки работал Дмитрий Иванович Менделеев?
Ответы детей: физика, химия, астрология и т.д.
– Каким ребенком в семье был по счету Дмитрий Иванович?
Ответы детей: 17-м.
– А сколько у самого Менделеева было детей?
Ответы детей: 7.
В науке были сделаны и другие важные открытия. Например, русский ученый М.В. Ломоносов. Он стал известен тем, что сделал множество открытий в различных областях наук. Ученый-энциклопедист, астроном, геолог, физик, химик и основатель Московского Университета.
Просмотр видеоролика о М.В. Ломоносове. (5 мин)
Хотелось бы добавить, что помимо тех трудов, которые мы увидели в фильме, он сделал еще множество открытий. Думал о связи электричества и света, создал новый тип отражательного стекла для телескопа, первым из ученых разгадал, что поверхность солнца представляет собой бушующую бурю и многое другое.
– Так в каких же областях науки трудился М.В. Ломоносов?
Ответы детей : физика, химия, риторика, стихосложение, геология и т.д.
Еще один замечательный, известный ученый – это Попов Александр Степанович. Русский физик, электромеханик, профессор, изобретатель, почетный инженер-электрик. Деятельность его заключалась в области электротехники, магнетизма и электромагнитных волн. В 1899 году он сконструировал приемник для приема сигналов на слух при помощи телефонной трубки. Первая радиограмма, переданная Поповым на остров Гогланд 6 февраля 1900 года, содержание – приказание ледоколу «Ермак» выйти на помощь рыбакам, унесенным на льдине в море. Ледокол выполнил приказ и 27 рыбаков были спасены. Но всем Александр Попов более известен как человек, который изобрел радио.
В России 19 век богат открытиями в области электротехники. И самое удивительное изобретение, которым мы пользуемся, по сей день – это персональный компьютер.
Вопрос:
– Скажите, пожалуйста, знаете ли вы о том, кто изобрел это изобретение?
Ответы детей: да/нет.
Первый в мире персональный компьютер был изобретен не американской фирмой «Эппл компьютерз» в 1975 году, а в СССР в 1968 году советским конструктором из Омска Арсением Анатольевичем. В авторском свидетельстве №383005 подробно описан «программирующий прибор», как его тогда назвал изобретатель. Но на промышленный образец денег не дали. Изобретателя попросили немного подождать. И он подождал, пока в очередной раз за рубежом не изобрели отечественный «Велосипед».
Иван Ползунов (14 марта 1728 — 27 мая 1766) — русский изобретатель, создатель первой в России паровой машины и первого в мире двухцилиндрового парового двигателя.
Лауреат Нобелевской премии Константин Новосёлов родился в 1974 году в Нижнем Тагиле. Учился в лицее №39. В 1991 году Новоселов был принят в Московский физико-технический институт (МФТИ) на факультет физической и квантовой электроники. Любопытно, что незадолго до этого он получил «тройку» на вступительном экзамене по математике в Нижнетагильском политехническом институте.
А теперь давайте проверим, насколько вы хорошо обладаете знаниями в разных областях науки.
Вопросы 1 конкурса «Что это за наука?»
1. Наука о звуке – (статистика, звукология, акустика )
2. Наука о мхах – (агрохимия, биология , этнология)
3. Наука, изучающая влияние звезд - ( астрология , астрономия, звездочетство)
4. Наука о наследственности человека- (физиология, психология, генетика )
5. Наука о скоростях различных процессов- (механика, статистика, кинетика )
6. Наука о бумажных деньгах –(териология, бонистика , анализ)
7. Наука о птицах – (методология, орнитология , энтомология)
8. Наука о пещерах – (селенология, спелеология , краеведение)
9. Наука, изучающая древние рукописи – ( палеография , лингвистика, геокриология)
Конкурс «Хочу всё знать!»
Существуют перелетные насекомые? (Да, например, бабочки, репейница, божьи коровки)
Самое большое наземное животное? (Слон)
Какое животное считалось в Древнем Египте священным? При раскопках было найдено много статуэток из золота, серебра и бронзы, на которых оно было изображено. Если в семье умирало это животное, все члены семьи в знак траура выбривали брови, стригли волосы. (Кошка)
Правда ли, что на Земле больше соленой воды, чем пресной? (Да. 97% соленой и 3% пресной)
Правда ли, что археологи проектируют здания? (Нет, здания проектирует архитектор, а археологи проводят раскопки, находят старинные предметы в земле).
В какой стране находится Эйфелева башня? (Во Франции, город Париж)
В названии, какого месяца больше всего букв? (Сентябрь)
Какое изобретение лишнее? Лупа, очки, часы, микроскоп и телескоп. (Часы, потому что в них нет увеличительного стекла)
Как в старину называли глаз? (Око)
В какое время года сутки короче? (Одинаково, в сутках 24 часа. В зимнее время ночь становится длиннее, т.е темнеет раньше, летом – наоборот.)
А, правда, что люди пользовались беспроводными утюгами? (Правда, в старину)
Правда, что уху варят из топора? (Нет, уху варят из рыбы)
Что во время звездного дождя падает с неба на землю? (Метеорит, небесное тело)
Назовите самую большую змею? (Анаконда)
А правда ли, что Юпитер самая большая планета в солнечной системе? (Нет, некоторые источники утверждают, что в нашей солнечной системе существуют планеты массой, гораздо больше Юпитера)
Какое самое глубокое озеро на Земле? (Байкал)
Какой праздник мы отмечаем вот 8 февраля? (День науки в России)
Кто создал периодическую систему химических элементов? (Менделеев)
А кто из ученых, движимый знаниями, пришел в Москву пешком? (Ломоносов)
Где был изобретен первый персональный компьютер? ( В СССР)
Какая известная компьютерная фирма позже присвоила себе это изобретение? (Эппл)
Где Воронежский конструктор-любитель Дмитрий Пивоваров собрал свой первый самолет? (В собственном гараже)
Кто из ученых посетил 32 раза Германию, 33 Францию, 10 Швейцарию, 11 Англию, 9 Австро-Венгрию, 6 Италию и многие другие? (Менделеев)
Человек, который обнял все отрасли просвещения. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец. О ком идет речь? (Ломоносов)
Сколько раз прыгнул с парашютом житель Борисоглебска Юрий Иванович Баранов? (17000 )
Зачем и для чего человеку нужны знания? (Знания нужны человеку, чтобы получить профессию и заниматься любимым делом. Без знаний нельзя быть хорошим специалистом. Без знаний есть риск оказаться в сложной жизненной ситуации).
Откуда мы черпаем свои знания? (Из школьных предметов, интернета, книг, родителей, учителей)
Как влияют научные открытия на нашу жизнь? (Жизнь становится проще, благодаря новым изобретениям, например, интернет, телефон и т. д).
Подведение итогов жюри и награждение.
Люди эпохи 1994-2019г
« Культура » Александр Пантыкин, композитор, председатель Союза композиторов Свердловской области
« Спорт » Николай Карполь, руководитель волейбольной команды «Уралочка»
« Здравоохранение » Олег Шиловских, гл.офтальмолог Св.обл, генеральный директор Екатеринбургского центра МНТК «Микрохирургия глаза»
« Строительство » В. Ананьев, сооснователь и генеральный директор НП «Управление строительства «Атомстройкомплекс»
« Информационные технологии » А. Давыдов, основатель компаний «СКБ Контур»
« Промышленность » Андрей Козицын, ген. директор Уральской горно –металлургической компании УГМК
« Управленец на службе» А. Чернецкий, первый мэр Екатеринбурга, член Совета Федерации Федерального Собрания РФ от Св.обл
« Легенда эпохи» Э.Россель , первый губернатор Св.обл, член Совета Федерации Федерального Собрания РФ от СВ.Обл
« Визионер двадцатипятилетия » Игорь Алтушкин, председатель Совета директоров, основатель и основной владелец РМК ( рус.медная компания)
« Социальные проекты бизнеса» Дмитрий Пумпянский, председатель Совета директоров Трубной металлургической компании, президент Группы Синара. Екатеринбург-ЭКСПО
Читайте также: