Для какого файлового дерева можно записать полные имена файлов d гиа 2015
Презентация о том, что такое файл; имя файла; полное имя файла; путь, маска.
Вложение | Размер |
---|---|
marienkova_e.v.pptx | 1.08 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Подготовка к ОГЭ в 9 классе по информатике и ИКТ Файловая система организации данных в заданиях ОГЭ 9 класс МОУ «ООШ № 78» г. Саратова Учитель математики и информатики: Бессонова Жанна Петровна
№ Проверяемые элементы содержания Коды проверяемых элементов содержания по кодификатору Коды требований к уровню подготовки по кодификатору Уровень сложности задания Максимальный балл за выполнение задания Примерное время выполнения задания (мин.) 4 Знание о файловой системе организации данных 2.1.2 1.5 Б 1 3
Чтобы успешно решить задание № 4 ОГЭ по информатике , необходимо знать: Определение «файла». Имя файла. Типы файлов. Понятие «корневого каталога», «каталога», «вложенного каталога». Понятие «файловая система», «иерархическая файловая система». Адрес файла. Адрес каталога. Рассмотрим решение ОГЭ по информатике типа № 4 .
Проверяемые элементы содержания : знание о файловой системе организации данных. Уровень сложности : базовый Типичные ошибки Ловушки и проблемы Теоретический материал Разбор типовых заданий Копилка заданий Задание 4
Непонимание файловой структуры организации данных (что значит подняться вверх и опуститься вниз?); Задание 4. Типичные ошибки
Ловушки и проблемы: можно забыть, что названия каталогов в полном имени перечисляются в порядке входа в них, начиная от корневого; можно перепутать каталог, из которого вышел пользователь, и каталог, где он в конечном счете оказался; в условии могут быть лишние данные, которые только запутывают дело ; можно забыть, что знак «?» НЕ может соответствовать пустой последовательности, а заменяет ровно 1 символ ; можно забыть, что звездочка «*» может соответствовать и пустой последовательности.
Что такое файл? Файл- это программа или данные, имеющие имя и хранящиеся в долговременной памяти Теоретический материал
Имя файла Имя файла состоит из двух частей, разделенных точкой: имя файла и расширения . referat . doc Имя файлу дает пользователь. Расширение указывает, какого рода информация хранится в файле, тип файла.
Символы, которые не используют при задании имени файла / \ * : ? | “
Диск C: autoexec.bat Диск C: autoexec.bat Документы План. doc Отчет. doc Фото 2006 Я. jpg Шарик. jpg 200 7 Ку. jpg Зя. jpg Видео Кузя. avi Винни-Пух. wmv корень Корневой каталог-? главный каталог диска
Что такое файловая система? это часть операционной системы, которая обеспечивает пользователю удобный интерфейс при работе с данными, хранящимися на диске Диск C: Документы Видео 2006 2007 Фото
Полное имя файла Полное имя файла = путь к файлу + имя файла Пример полного имени файла: С:\ Работа\Отчет\ Моя_работа . doc путь к файлу имя файла
Путь к файлу – последовательность папок, начиная от самой верхней и заканчивая той, в которой непосредственно хранится файл C:\Рефераты\Информатика\ Интернет. doc Путь к файлу
Укажите полный путь к файлу «Компьютерные вирусы. doc »: С:\Рефераты\Информатика\Компьютерные вирусы
Полный адрес каталога - это… Перечисление каталогов, в которые нужно войти, чтобы попасть в этот каталог
1. Пользователь находился в каталоге Расписание. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз, потом еще раз спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге С:\учёба\математика\ГИА Укажите полный путь каталога, с которым пользователь начал работу. 1) С:\учёба\2013\Расписание 2) С:\учёба\Расписание 3) С :\Расписание 4 ) С:\учёба\математика\Расписание Решение: Решение делаем в обратном порядке С:\учёба\математика\ГИА С :\учёба\Расписание Ответ: 2 Разбор типовых заданий: Расписание
Разбор типовых заданий: 2 . Пользователь работал с файлом С:\ Document\Seminar\Math\lesson.htm Затем он поднялся на один уровень вверх, создал там каталог Info , в нём создал ещё один каталог Form и переместил в него файл l esson.htm. Каким стало полное имя этого файла после перемещения? ( СтатГрад 30.01.2015) С :\ Document\Math\Form\lesson.htm С:\ Seminar\Math\Form\lesson.htm 3) С :\ Document\Info\Form\lesson.htm С :\ Document\Seminar\Info\Form\lesson.htm Решение: Решение делаем в прямом порядке С :\ Document\Seminar\Math\lesson.htm Ответ: 4 \Form С:\ Document\Seminar\Info \ lesson.htm
Разбор типовых заданий: 3. В поисках нужного файла Вова последовательно переходил из каталога в каталог, при этом он несколько раз поднимался на один уровень вверх и несколько раз опускался на уровень вниз. Полный путь каталога, с которым Вова начинал работу, С :\ Игры\Настольные\Домино Каким может быть полный путь каталога, в котором оказался Вова, если известно, что на уровень вниз он спускался больше раз, чем поднимался вверх? С:\Игры С:\Игры\Настольные С:\Игры\Настольные\Лото С:\Игры\Настольные\Домино\Детское Решение: Решение делаем в прямом порядке С :\Игры \ Настольные \ Домино \ \ С :\Игры \ Настольные \ Домино\ Ответ: 4 Детское
Краткое описание документа:
Вашему вниманию предлагается презентация на тему «Файловая структура. Дерево каталогов», в которой подробно разобраны задачи открытого банка заданий ФИПИ на эту тему, а также приведены аналогичные задачи из демоверсий предыдущих лет. Особенность этой темы – по программе её проходят в 7 классе, в дальнейшем к ней практически не возвращаются, и поэтому в 9-ом необходимо повторение. Презентация может быть использована при повторении темы «Дерево каталогов» на уроках, при подготовке выпускников к ОГЭ, а также на предэкзаменационной консультации.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
Урок по теме «Файлы и файловая система» (слайд 1)
Цели урока (слайд 2)
познакомить с понятиями файл, папка, файловая система, имя файла, путь к файлу.
Развивающая:
научить составлять дерево файловой системы, отслеживать путь по файловой системе;
развивать умение контроля и самоконтроля, умение выделять главное.
Воспитательная:
воспитание информационной культуры учащихся, любознательности, самостоятельности.
Оборудование:
мультимедийный проектор и экран;
Организационный момент:
Здравствуйте, ребята. Сегодня на уроке вы познакомитесь с понятиями файл, папка, файловая система, имя файла, путь к файлу, научитесь составлять дерево файловой системы, отслеживать путь по файловой системе. Но в начале урока повторим основные характеристики устройств долговременной памяти.
Повторение. (слайд 3)
Давайте вспомним, где в компьютере хранится информация? (в долговременной (внешней) памяти).
Назовите основные характеристики долговременной памяти (максимальная информационная емкость и опасные воздействия), заполнив таблицу (в тетради).
Изучение нового материала.
А сегодня на уроке мы узнаем, как хранится информация в долговременной памяти, т.е. на этих устройствах. А что можно назвать информацией в компьютере? (Это программы и данные)
Итак, все программы и данные хранятся в долговременной (внешней) памяти компьютера в виде файлов . Любому пользователю, работающему на компьютере, приходится иметь дело с файлами. И на этом уроке мы рассмотрим, что такое файлы и файловые системы.
Файл – это программа или данные, имеющие имя и хранящиеся в долговременной памяти. (Определение записывается в тетрадь)
Примеры имен файлов: сочинение. doc , класс. bmp , компьютер. ppt (слайд 4)
Имя файла состоит из двух частей, разделённых точкой: собственно имени файла и расширения (типа файла). Имя файлу дает пользователь, а расширение или тип файла задается той программой, в которой он создается.
Имя файла может иметь до 255 символов, причем допускается использование русского алфавита и пробелов.
Символы, которые не может содержать имя файл: (слайд 5)
По типу файла можно судить о том, какого вида данные в нём содержатся: текст, графика, звук или программа.
Давайте попробуем вместе заполнить таблицу типов файлов. (слайд 6)
Задание 1: (слайд 7)
Выберите допустимые имена файлов. Объясните, почему другие имена нельзя задать файлу, исправьте ошибки. Назовите, используя составленную таблицу, тип каждого файла.
Задание 2: (слайд 8,9)
Работа на интерактивной доске и на карточке. Придумайте имена и типы для файлов, содержащих следующую информацию (впишите в прямоугольники):
Задание 3: (на интерактивной доске) (слайд 10)
Ниже указаны имена файлов. Выбери из них имена текстовых файлов графических файлов, программ.
лето.bmp, сочинение.doc, мама.jpg, юра.wav, dog.txt, cat.jpg, game.bmp, boy.exe, music.txt, bоок.mpЗ, vopros.wav, box.exe, otvet.txt.
Текстовые файлы Графические файлы Программы
Ответы:
leto.doc, dog.txt, music.txt, otvet.txt - текстовые;
aaa.bmp, mama.jpg, cat.jpg, game.bmp - графические;
boy.exe, box.exe - программы.
Но для того чтобы на диске можно было хранить файлы, диск должен быть предварительно отформатирован. Что такое форматирование? Наверное, кто-то из вас об этом слышал?
Форматирование – это процесс разметки диска, когда на диске выделяются концентрические дорожки, которые в свою очередь, делятся на секторы. Каждой дорожке и каждому сектору присваивается свой порядковый номер. (слайд 11)
На рисунке показано, как выглядит отформатированная дискета:
количество секторов на дорожке – 18,
дорожек на одной стороне – 80,
информационная ёмкость одного сектора – 512 байт
Рассчитайте информационную емкость дискеты.
В процессе форматирования диск разбивается на две области: область хранения файлов и каталог. Если провести аналогию с книгой, то
область хранения файлов – содержимое книги,
каталог – оглавление книги,
книга состоит из страниц – диск состоит из секторов,
оглавление книги содержит название параграфа и его начальную страницу – каталог диска содержит имя файла и указание на номер его начального сектора на диске, а также объем файла, дату и время его создания. (слайд 12)
При форматировании вся информация, находящаяся на носителе информации, удаляется. Таким образом, после форматирования на диске не остаётся никаких файлов, хотя при некоторых условиях их и можно частично восстановить. Существует два вида форматирования дисков: полное и быстрое. (слайд 13)
Полное форматирование разбивает диск на дорожки и секторы, поэтому все хранившиеся на диске файлы уничтожаются.
Быстрое форматирование производит лишь очистку каталога диска (стирает имена файлов). Сами файлы сохраняются, и существует возможность их восстановления.
2). Файловая система. (слайд 14)
На каждом носителе информации (гибком, жестком или лазерном диске) может храниться большое количество файлов. Порядок хранения файлов на диске определяется установленной файловой системой.
Файловая система - это совокупность файлов на диске и взаимосвязей между ними. Каждый диск имеет логическое имя, обозначается латинской буквой со знаком двоеточия: А: В: - гибкие диски, С: D : Е: - жесткие, оптические диски. Папка (каталог) верхнего уровня для диска является корневой папкой или каталогом, которая обозначается добавлением к имени диска наклоненной влево косой чертой \ (обратного слэша), например С:\ .
Файловые структуры бывают одноуровневыми и многоуровневыми (иерархическими). (слайд 15)
У меня есть диск, на котором записаны одни файлы (продемонстрировать). Такая система расположения файлов называется одноуровневой ( Одноуровневая файловая система – это простая последовательность файлов )
Примеры одноуровневой файловой системы:
Многоуровневая (иерархическая) система представляет собой систему вложенных папок. В каждой папке могут храниться папки нижнего уровня и файлы. Например, шкаф с выдвижными ящиками для документов .
Для того чтобы найти файл в иерархической файловой структуре необходимо указать путь к файлу . Путь к файлу (слайд 16) начинается с логического имени диска, затем записывается последовательность имен вложенных друг в друга папок, в последней из которых содержится нужный файл. Имена диска и папок записываются через разделитель \.
Путь к файлу вместе с именем файла называют полным именем файла.
Примеры многоуровневой файловой системы (дерево каталогов):
Примеры полных имен файлов: (слайд 17)
C:\Рефераты\Физика\Оптические явления. doc
C:\Рефераты\Информатика\Компьютерные вирусы. doc
C:\Рисунки\ Зима. jpg
Назовите в каждой записи корневой каталог, вложенные папки, имена файлов.
Задание 4: (слайд 18)
Отдели имена файлов от имен папок
Lettet.txt, Book, List.doc, 2012 год , Windows.jpg, Windows, Dom.doc.
Файлы Папки
Ответ :
файлы - Lettet.txt, List.doc, Windows.jpg, Dom.doc;
папки - Book, 2012 год , Windows.
Задание 5: (слайд 19)
Записать полные имена всех файлов.
Задание 6: (слайд 20)
Постройте дерево каталогов (на интерактивной доске и в тетради)
C:\Мои документы\Доклад. doc
Ответ:
Задание 7 (информационный диктант) (слайд 21)
Верное предложение – 1, неверное - 0
Группа байтов на диске, имеющая имя, называется файлом.
Каждый файл определяют следующие параметры – длина, ширина, объем, цвет.
На тип файла указывает его расширение.
Объем файлов измеряется в см 2 .
Расширение файла указывает на дату и время создания файла.
Внутри одного файла могут содержаться другие файлы.
В имени файла нельзя использовать знаки \ / * ? : « « < >.
Ответ: 1010001
Практическая работа на компьютере (слайд 22)
Найти файл по заданному пути (задания на карточках):
C:\ Document and Setting \Мои документы \ Рисунки \ Животные \ Тигр.bmp
C:\ Document and Setting \Мои документы \ Рисунки\Животные\Лиса.bmp
C:\ Document and Setting \Мои документы \Рисунки\Компьютер\Мышь.bmp
C:\Мои документы\Урок.doc
Найденные файлы скопировать в свою папку.
Домашнее задание. (слайд 23)
Создайте свою файловую структуру и отобразите ее в виде дерева каталогов.
Рефлексия и подведение итогов урока. (слайд 24)
Оцените сегодняшний урок, ответив на вопросы в тетради:
0- нет, 1-да.
В задании №4 ОГЭ по информатике предлагается решить задачу с путешествием некоторого пользователя по каталогам на компьютере и при этом в качестве файловой системы предлагается рассматривать иерархическую файловую систему ОС Windows
В некотором каталоге хранился файл Хризантема.doc, имевший полное имя D:\2013\Осень\Хризантема.doc. В этом каталоге создали подкаталог Ноябрь и файл Хризантема.doc переместили в созданный подкаталог. Укажите полное имя этого файла после перемещения.
При решении этого задания необходимо вспомнить несколько основополагающих определений и немного теории. Можно конечно и не вспоминать, а сразу перейти к решению, но я вам этого не советую!
Описание презентации по отдельным слайдам:
Дерево каталогов Задание №4 Учитель – Богачёва Г.В. Лицей № 144 Санкт-Петербурга
Каталог - это поименованная совокупность файлов и подкаталогов (вложенных каталогов). Каталог самого верхнего уровня называется корневым каталогом. В ОС Windows корневые каталоги обозначаются добавлением к логическому имени соответствующего устройства внешней памяти знака «\» (А:\, C:\, D:\, E:\) Файловая структура диска - это совокупность файлов на диске и взаимосвязей между ними. Файловые структуры бывают простыми и многоуровневыми (иерархическими). Графическое изображение иерархической файловой структуры называется деревом. Путь к файлу - имена всех каталогов от корневого до того, в котором непосредственно находится файл. В ОС Windows путь к файлу начинается с логического имени устройства внешней памяти; после имени каждого подкаталога ставится обратный слэш: Е:\изображения\фото\Катунь.jpg
Пользователь работал с каталогом C:\Физика\Задачи\Механика. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем ещё раз поднялся на один уровень вверх и после этого спустился в каталог Экзамен, в котором находится файл Вопросы.doc. Каков путь к этому файлу? Решение: Задача 1 C: Физика Задачи Пользователь работал с каталогом Механика Поднявшись на один уровень вверх он оказался в каталоге: Поднявшись ещё на один уровень вверх он оказался в каталоге: После этого он спустился в каталог Экзамен: Экзамен Полный путь к файлу имеет вид: C:\Физика\Экзамен.
Задача 2 Учитель работал в каталоге D:\Уроки\7 класс\Практические работы. Затем перешёл в дереве каталогов на уровень выше, спустился в подкаталог Презентации и удалил из него файл Введение.ppt. Каково полное имя файла, который удалил учитель? Решение. Пользователь работал с каталогом: Поднявшись на один уровень вверх он оказался в каталоге: Спустившись на один уровень вниз он оказался в каталоге Презентации: В каталоге Презентации он удалил файл Введение. Полное имя удалённого файла: D:\Уроки\7 класс\Презентации\Введение.ppt Уроки 7 класс D: Практические работы Презентации
Пользователь работал с каталогом Школа. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем ещё раз поднялся на один уровень вверх, а потом спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге С:\Катя\Информатика. Каким может быть полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу? 1) С:\Школа\Катя\Информатика 2) С:\Школа 3) С:\Программирование\Школа 4) С:\Катя\Информатика\Школа Решение: Задача 3 Ответ: 4 Из каталога С:\Катя\Информатика выполняем действия в обратном порядке – 1 раз вверх (каталог Катя), 1 раз вниз и ещё раз вверх, значит, выше каталога Катя не поднялись, и путь должен начинаться с С:\Катя. Подходит только ответ 4. C: Школа Информатика Катя
Перемещаясь из одного каталога в другой, пользователь последовательно посетил каталоги Project, Scheme, Device, C:\, Install, Local. При каждом перемещении пользователь либо спускался в каталог на уровень ниже, либо поднимался на уровень выше. Каково полное имя каталога, из которого начал перемещение пользователь? C:\Install C:\Install\Local C:\Project\Scheme\Device C:\Device\Scheme\Project Решение: Задача 4 Ответ: 4 Пользователь последовательно посетил каталоги Project, Scheme, Device, C:\, Install, Local. C:\ - корневой каталог, значит, дерево каталогов выглядит так, как на рисунке. Правильный ответ – 4. C: Project Scheme Local Device Install
Пользователь работал с каталогом Лето. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз, потом ещё раз спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге C:\Фото\Экскурсии\Псков Запишите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу. 1) C:\Лето 2) C:\Фото\Лето 3) C:\Фото\Тула\Лето 4) C:\Фото\Экскурсии\Лето Решение: Задача 5 Ответ: 2 Из каталога C:\Фото\Экскурсии\Псков выполняем действия в обратном порядке – 2 раза вверх (каталог Фото) и 1 раз вниз- каталог Лето. Полный путь каталога - C:\Фото\Лето C: Экскурсии Фото Псков Лето
Пользователь работал с каталогом Логика. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем поднялся ещё на один уровень вверх, потом спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге C:\Школа\Уроки\Химия. Запишите возможный полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу. 1) C:\Школа\Уроки\Информатика\Логика 2) C:\Школа\Уроки\Логика 3) C:\Школа\Логика 4) C:\Школа\Информатика\Логика Решение: Задача 6 Ответ: 1 Из каталога C:\Школа\Уроки\Химия выполняем действия в обратном порядке – 1 раз вверх (каталог Уроки) и 2 раза вниз - из каталога Уроки это возможно только в случае C:\Школа\Уроки\Информатика\Логика C: Инфор-матика Уроки Химия Школа Логика
Пользователь находился в каталоге Расписание. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз, потом ещё раз спустился на один уровень вниз и ещё раз спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге C:\учёба\информатика\ГИА Укажите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу. 1) C:\учёба\2013\Расписание 2) C:\учёба\Расписание 3) C:\учёба\информатика\Расписание 4) C:\Расписание Решение: Задача 7 Ответ: 4 Из каталога C:\учёба\информатика\ГИА выполняем действия в обратном порядке – 1 раз вверх (каталог информатика), еще раз вверх (каталог учеба), еще раз вверх (корневой каталог C:) и 1 раз вниз - C:\Расписание
Пользователь работал с каталогом C:\Компьютеры\Память. Сначала он спустился в каталог Винчестеры, после этого поднялся на один уровень вверх, затем ещё раз поднялся на один уровень вверх и далее спустился в каталог Процессоры. Укажите полный путь каталога, в котором оказался пользователь. 1) C:\Компьютеры\Процессоры 2) C:\Винчестеры\Процессоры 3) C:\Компьютеры\Память\Винчестеры 4) C:\Компьютеры\Память\Процессоры Решение: Задача 8 Ответ: 1 Из каталога C:\Компьютеры\Память спускаемся в каталог Винчестеры – C:\Компьютеры\Память\Винчестеры, 1 раз вверх (каталог C:\Компьютеры\Память), еще раз вверх (каталог C:\Компьютеры), и далее спускаемся в каталог Процессоры, результат C:\Компьютеры\Процессоры
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Практическая работа №4 "Программирование с использованием текстовых файлов"
Представлен теоретический материал, пример программы на C++ Builder, индивидуальное задание для выполнения практической работы.
Практическая работа №5 "Программирование с использованием двоичных файлов"
Представлен теоретический материал, пример программы на C++ Builder, индивидуальное задание для выполнения практической работы.
Конспект урока по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» Тема: «Защита файлов и управление доступом к ним»
Студенты знакомятся с понятием «защита информации»; что является правом собственности, и на какие категории делится; основные виды преступлений связанные с вмешательством в работу компьютера, меры нап.
Методическое пособие по выполнению практического занятия №3 "Командные файлы Windows" по дисциплине "Операционные системы и среды" для специальности 230113 Компьютерные системы и комплексы
Методическое пособие создано для реализации основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230113 Компьютерные системы и комплексы (базовой подгото.
Методическое пособие по выполнению практического занятия №4-5 Работа с каталогами в операционных системах. Работа с файлами в операционных системах" по дисциплине "Операционные системы и среды" для специальности 230113 Компьютерные системы и комплексы
Методическое пособие создано для реализации основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230113 Компьютерные системы и комплексы (базовой подгото.
Методическое пособие по выполнению практического занятия №7 "Управление правами доступа к дискам, файлам и каталогам" по дисциплине "Операционные системы и среды" для специальности 230113 Компьютерные системы и комплексы
Методическое пособие создано для реализации основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230113 Компьютерные системы и комплексы (базовой подгото.
Методические рекомендации по конвертации PDF файлов
Данные методические рекомендации посвящены конвертации (преобразованию) PDF файлов в другие файловые форматы (WORD, EXEL, JPG).Методические рекомендации предназначены для оказания помощи педагогам, ма.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
«Как закрыть гештальт: практики и упражнения»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Файлы и файловые структуры
Файл — это поименованная область внешней памяти.
Файловая система — это часть ОС (операционной системы), определяющая способ организации, хранения и именования файлов на носителях информации.
Файл характеризуется набором параметров (имя, размер, дата создания, дата последней модификации) и атрибутами, используемыми операционной системой для его обработки (архивный, системный, скрытый, только для чтения). Размер файла выражается в байтах.
Файлы, содержащие данные — графические, текстовые (рисунки, тексты), называют документами, а файлы, содержащие прикладные программы, — файлами-приложениями. Файлы-документы создаются и обрабатываются с помощью файлов-приложений.
Имя файла, как правило, состоит из двух частей , разделённых точкой: собственно имени файла и расширения . Собственно имя файлу даёт пользователь. Делать это рекомендуется осмысленно, отражая в имени содержание файла, хотя пользователь может задавать в качестве имени произвольный набор символов. Расширение имени обычно задаётся программой автоматически при создании файла. Расширения не обязательны, но они широко используются.
Чтобы обратиться к нужному файлу, хранящемуся на некотором диске, можно указать путь к файлу — имена всех каталогов от корневого до того, в котором непосредственно находится файл.
В операционной системе Windows путь к файлу начинается с логического имени устройства внешней памяти; после имени каждого подкаталога ставится обратный слэш.
Последовательно записанные путь к файлу и имя файла составляют полное имя файла. Не может быть двух файлов, имеющих одинаковые полные имена. Пример полного имени файла в ОС Windows:
Е:\изображения\фото\Катунь.jpg
Подписи к слайдам:
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской области «Красногорский колледж» Щёлковский филиал «Мастер по обработке цифровой информации» МДК 01.01 «Технология создания и обработки цифровой мультимедийной информации «Файл и файловая система» Преподаватель: Мариенкова Елена Васильевна
Цели : Обучающая: познакомить с понятиями файл, папка, файловая система, имя файла, путь к файлу. Развивающая: формирование умения составлять дерево файловой системы; формирование умения отслеживать путь по файловой системе; развитие познавательных интересов, самоконтроля, умения конспектировать. Воспитательная воспитание информационной культуры, внимательности. Оборудование: Персональный компьютер; мультимедийный проектор и экран ; Данная презентация может быть использована на уроках «Информатика», «Информационные технологии»
Содержание: Файл. Имя файла. Файловая структура. Путь к файлу. Правила создания имен файлов. Действия с файлами. Маска имени файла. Задания. Источники.
Файл — это определенное количество информации (программа или данные), имеющее имя и хранящееся в долговременной (внешней) памяти .
Имя файла состоит из двух частей , разделенных точкой. имя файла и расширение Doclad.txt Имя файла – задает пользователь Расширение – обычно задается программой автоматически при его создании
В ОС MS-DOS имя файла 8 букв, а расширение из 3 латинских букв, например: proba.txt В ОС Windows имя файла до 255 символов, причем можно использовать русский алфавит, например : Единицы измерения информации.doc
Таблица расширений файла Тип файла Примеры расширений Системный файл drv , sys Текстовый файл txt, rtf, doc, docx , odt Графический файл bmp, gif, jpg, tif , png , pds Web -страница htm , html Звуковой файл wav, mp3, midi, kar , ogg Видеофайл avi , mpeg Архив zip, rar Электронная таблица xcl , ods Код (текст) программы bas, pas
Файловая структура вся совокупность файлов на диске и взаимосвязей между ними. Существуют две разновидности файловых структур: одноуровневая и иерархическая
Каталог список файлов с указанием месторасположения на устройстве хранения информации. Каталог самого верхнего уровня называется корневым . Корневой каталог обозначается латинской буквой с двоеточием C : D : Каталог , в котором пользователь находится в настоящий момент, называется текущим каталогом .
Путь к файлу Последовательно записанные имя логического диска, путь к файлу и имя файла составляют полное имя файла. C:\basic\prog123.bas C:\ Музыка\Пикник\Иероглиф . mp3
Правила создания имени файла Разрешается использовать до 255 символов. Разрешается использовать символы национальных алфавитов Разрешается использовать пробелы и другие ранее запрещенные символы, за исключением следующих \: /\:*?"<>|. В имени файла можно использовать несколько точек. Расширением имени считаются все символы, стоящие за последней точкой.
Действия с файлами Действия с файлами, как «создать», «сохранить», «закрыть» можно выполнить только в прикладных программах («Блокнот», « Paint », …). Действия «открыть», «переименовать», «переместить», «копировать», «удалить» можно выполнить в системной среде .
Маска имени файла комбинация специальных символов, которая позволяет легко производить массовый отбор файлов по каким-то общим признакам. Для отбора файлов по маске используются символы: «?» — один произвольный символ «*» — набор произвольных символов
Выделить все файлы формата mp3 Маска: *.mp3 Результат выборки : песня.mp3, song.mp3 Выделить все файлы с включением слова " курсовик " Маска: * курсовик *.* Результат выборки: мой-курсовик.doc , курсовик-2015.txt Выделить все файлы " курсовик ", игнорируя один первый символ и расширение Маска: ? курсовик .* Результат выборки: 1курсовик.doc, ккурсовик.txt
Задания: 1.Записать полный путь к файлу. 2.Определить полное имя файла. 3.Определить маску имени файла.
1. Записать полный путь к файлу . Представлено дерево каталогов , запишите полный путь каждого из файлов.
2 . Определите полное имя файла. Файл, полное имя которого было C : \txt\test_1.C , сохранили в подкаталоге work корневого каталога диска D :. Каково полное имя сохраненного файла? D : \work\test_1.D D : \ work\txt\test_1.C D : \txt\work\test_1.C D : \ work\test_1.C
3. Определить маску имени файла. Определите, по какой из перечисленных масок из этих 6 файлов будет отобрана указанная группа файлов: casting.wmv last.wma pasta.wmvx vast.wma 1 ) ?as*.wm? 2) *as?.wm* 3 ) ?as*.wm* 4) ?as*.w*
Решение задания №4 ОГЭ по информатике:
У нас есть некоторый каталог D:\2013\Осень в котором мы создаем еще один каталог (папку для файлов) с именем Ноябрь . Получается полный путь к этому новому Каталогу будет D:\2013\Осень\Ноябрь в этот каталог мы помещаем файл Хризантема.doc и полное имя этого файла станет D:\2013\Осень\Ноябрь\Хризантема.doc
Пользователь работал с каталогом D:\Квартиры\Цены\Дорогие. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз в каталог Премиум, потом он спустился ещё на один уровень в каталог Центральный. Укажите полный путь каталога, в котором оказался пользователь.
Решение
Выполним действия пользователя, стартуя из D:\Квартиры\Цены\Дорогие. Поднимемся на один уровень вверх, окажемся в D:\Квартиры\Цены. Теперь, спустившись на один уровень вниз, попадём в каталог D:\Квартиры\Цены\Премиум. Если из данного каталога спуститься на один уровень вниз в каталог Центральный, то полный путь каталога будет D:\Квартиры\Цены\Премиум\Центральный.
Пользователь работал с каталогом Декабрь. Сначала он поднялся на один уровень вверх, потом спустился на один уровень вниз и ещё раз спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге C:\Календарь\Зима\Январь\17\
Укажите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.
Решение
Выполним описанные действия пользователя
шаг 1 поднимаемся на один уровень вверх в неизвестный каталог
шаг 2 спускаемся на один уровень вниз в неизвестный каталог
шаг 3 спускаемся на один уровень вниз в неизвестный каталог
шаг 4 сопоставляем каталог в котором мы оказались, а так же наш путь из неизвестных каталогов. Из сопоставления видно что из каталога Декабрь мы поднялись в каталог Зима, а значит полный путь к каталогу в котором мы начинали работу C:\Календарь\Зима\Декабрь
Чтобы успешно решить задание № 4 ОГЭ по информатике, необходимо знать:
Рассмотрим решение ОГЭ по информатике типа № 4.
Вложение | Размер |
---|---|
fail.pptx | 989.3 КБ |
Предварительный просмотр:
Читайте также: