Для безопасной работы на компьютере необходимо тест обж 8
Сегодня компьютер стал другом каждого человека. Компьютерная техника стала незаменимой для работы на производстве, в офисах, на транспорте. Неоспорим и тот факт, что многие большую часть своего свободного времени проводят за экранами компьютеров и ноутбуков. Но нельзя забывать, что общение с этим достаточно полезным изобретением порой оказывает неблагоприятное воздействие на здоровье человека. Главное управление МЧС России по Республике Северная Осетия-Алания напоминает простые правила безопасности, которые необходимо соблюдать при работе с компьютером.
При занятиях с компьютером важно помнить об опасностях, которые вас подстерегают:
• если вы близко сидите у компьютера, то идет сильная нагрузка на глаза от монитора и может ухудшиться зрение;
• если вы долго сидите у компьютера, то возникает нагрузка на позвоночник;
• повышенный уровень шума при работе компьютера и принтера создает нагрузку на мозг;
• электромагнитное излучение от монитора может также привести к заболеваниям;
• пыль, возникающая при работе с компьютером, приводит к снижению иммунитета;
• компьютер работает под высоким напряжением, а при неисправной проводке может возникнуть возгорание монитора и поражение пользователя электротоком;
• а если вы играете длительное время в игры, то страдает ваше эмоциональное состояние.
Учитывая эти опасности, следует знать правила работы с компьютером:
• правильно установите компьютер: задняя часть монитора не должна быть направлена на людей и место их отдыха; диваны и кровати должны находиться на расстоянии не менее 2,5 - 3 метров от компьютера; на экране должен быть защитный фильтр.
• компьютер необходимо подключить через заземленную розетку и пилот.
• обязательно в помещении должен быть включен свет и должна гореть настольная лампа.
• при работе с компьютером надо соблюдать правильную осанку.
• расстояние от глаз монитора должно быть не менее полметра.
• не стоит общаться с компьютером людям с аллергией и сердечными заболеваниями.
• дети могут работать с компьютером не более 1 часа в день, делая перерывы каждые 10 минут. Усаживаться за просмотр телепередач после компьютерных занятий в течение 2- 3 часов не рекомендуется, лучше отправьтесь на прогулку.
• помощником при работе с компьютером станут физические упражнения.
• после работы с компьютером необходимо включать ионизаторы воздуха.
• компьютер никогда не заменит прогулок на воздухе, занятий спортом и игр со сверстниками.
Соблюдайте простые правила!
Если вы попали в чрезвычайную ситуацию, и вам нужна помощь пожарных или спасателей – единый номер для вызова всех экстренных служб с мобильного телефона «112», «101» и «01» - со стационарного.
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Список вопросов теста
Вопрос 1
Выберите основные факторы, наносящие вред здоровью при работе за компьютером
- Нефизиологическое положение различных частей тела
- Длительное напряжение внимания (приводит к ослаблению зрения)
- Длительное время работы за компьютером
- Отсутствие специальных очков для работы за компьютером
- Длительная гиподинамия (малая подвижность)
- Длительно повторяющиеся однообразные движения
Вопрос 2
Отметьте, что из перечисленного относится к главной задаче эргономики
- снижение утомляемости
- повышение эффективности труда
- создание таких условий работы для человека, которые бы способствовали сохранению здоровья
- обеспечение безопасной работы за компьютером
- обеспечение работоспособности периферийных устройств компьютера
- обеспечение работоспособности компьютера
Вопрос 3
Какое количество времени можно проводить за компьютером учащимся без вреда для здоровья?
- не более 25-30 мин в день
- 40 минут в день
- 1 час, с перерывами по 10 минут после каждого получаса
Вопрос 4
Какие действия должны быть предприняты вами при ухудшении самочувствия во время работы в компьютерном классе?
- немедленно покинуть рабочее место, позвонить родителям и уйти домой
- немедленно покинуть рабочее место, сообщить преподавателю и родителям, обратиться к врачу
- немедленно покинуть рабочее место и обратиться к врачу
Вопрос 5
Выберите основные требования к санитарным нормам, которые должны соблюдаться учащимися при работе за компьютером
- длительность работы на компьютере – не более 25-30 мин в день
- на занятия в компьютерный класс нужно приходить в чистой обуви и одежде
- нельзя касаться экрана монитора даже чистыми руками
- длительность работы на компьютере – не более 20 мин в день
- при работе за компьютером в компьютерном классе допускается использование питьевой воды
Вопрос 6
К каким последствиям может привести неестественное для привычного положения, положение различных частей тела?
- к плохому настроению
- к болям в пояснице
- к болям в области сердца
- к болям в области шеи, кистей рук
- к общему недомоганию
Вопрос 7
Какие основные требования к правильной осанке должны соблюдаться при работе за компьютером с точки зрения эргономики?
- длительность работы на компьютере – не более 25-30 мин в день
- локтевые, коленные и тазобедренный суставы под прямым углом
- допускается наклон спины вперед
- расстояние от экрана до глаз 70 – 80 см
- вертикально прямая спина
- плечи опущены и расслаблены
- направление взгляда - перпендикулярно экрану монитора
Вопрос 8
Какие из перечисленных симптомов ухудшения самочувствия могут появиться при работе за компьютером?
- усиление сердцебиения
- обострение признаков простуды
- резь в глазах, ухудшение зрения
- плохое настроение
- боль в пальцах
- боли в спине, шее
Вопрос 9
Какие вопросы изучает эргономика?
- обеспечение технической безопасности работы человека
- затраты энергии человеком во время работы
- движения человеческого тела во время работы
- работоспособность компьютера и других технических устройств
- эффективность работы человека
Вопрос 10
Какие устройства могут оказывать вредное воздействие на здоровье человека?
- системный блок
- принтер
- монитор
- модем
Вопрос 11
Как надо смотреть на монитор?
- сверху-вниз
- снизу-вверх
- слева-направо
- справа-налево
Вопрос 12
В каком направлении от монитора вредные излучения максимальны?
- от экрана вперёд
- от экрана вверх
- от экрана вниз
- от экрана назад
Вопрос 13
Как часто надо делать перерывы в работе при интенсивной работе за компьютером?
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Список вопросов теста
Вопрос 1
По масштабу распространения ЧС техногенного характера могут быть:
- локальными
- гидродинамическими
- транспортными
Вопрос 2
К региональным ЧС техногенного характера относят:
- не выходящие за пределы производственного объекта
- охватывающие территорию 2-3 субъектов Российской Федерации
- не выходящие за пределы субъекта Российской Федерации
Вопрос 3
Аварии на магистральных нефтепроводах можно отнести:
- к непроизводственным авариям
- к транспортным авариям
- к авариям на коммунальных системах жизнеобеспечения
Вопрос 4
Аварии с выбросом биологически опасных веществ могут вызвать:
- массовые отравления людей и животных
- возникновение у людей и животных лучевой болезни
- массовые инфекционные заболевания людей и животных
Вопрос 5
Гидродинамические аварии часто возникают при разрушении:
- атомных электростанций
- теплоэлектростанций
- плотин гидроэлектростанций
Вопрос 6
Всякая реакция окисления, при которой выделяется тепло и наблюдается свечение горящих веществ называется:
- горением
- пожаром
- воспламенением
Вопрос 7
Горение, при котором из-за недостатка окислителя происходит неполное окисление продуктов разложения веществ называется:
- неполным горением
- воспламенением
- полным горением
Вопрос 8
Одним из основных способов прекращения горения при тушении пожара является:
- охлаждение зоны горения пеной
- химическое торможение реакции горения песком
- изоляция зоны горения порошком.
Вопрос 9
Стол, изготовленный из древесностружечной плиты можно отнести к стройматериалам:
- горючим
- негорючим
- трудно горючим
Вопрос 10
Гидродинамическая авария -это:
- весенне-летнее наводнение
- разрушение плотины с образованием прорана
- происшествие, связанное с выходом из строя гидротехнического сооружения или его частей и последующим неуправляемым движением больших масс воды.
Вопрос 11
Искусственное водоподпорное сооружение или естественное препятствие на пути водотока, создающее разницу уровней воды по руслу реки называется:
- дамба
- плотина
- перемычка
- шлюз
Вопрос 12
К подземным сооружениям можно отнести:
- рыбохозяйственные
- водно-энергетические
- канализационные
- декоративные
Вопрос 13
Первая в мире АЭС начала работать в России:
- в 1045 году
- в 1954 году
- в 1961 году
Вопрос 14
Внутреннее облучение человека происходит в результате:
- излучения от солнца
- купания
- употребления в пищу мяса
Вопрос 15
Где уровень радиации выше?
- высоко в горах
- на Крайнем Севере
- на экваторе
Вопрос 16
К радиационно опасным объектам можно отнести:
- тепловые электростанции
- атомные электростанции
- гидроэлектростанции
Вопрос 17
По масштабу последствий радиационные аварии бывают:
- региональные
- земные
- космические
Вопрос 18
Что для людей опаснее?
- флюорография
- рентген
- солнечные лучи
Вопрос 19
По степени опасности для человека ХОО бывают :
- смертельными
- малоопасными
- опасными
Вопрос 20
Экология, это:
- наука о земле
- наука о живых организмах
- наука о взаимоотношении живых организмов с окружающей средой
Вопрос 21
Цепь событий, приводящая к необратимым процессам природы, угрожающая жизни и здоровью людей называется :
- чрезвычайной ситуацией
- экологической катастрофой
- происшествием
Вопрос 22
Комплекс действий, обеспечивающий экологическое равновесие во всех регионах земли называется:
- экологическая безопасность
- экологическая грамотность
- экологическая культура
Вопрос 23
Электромагнитное загрязнение окружающей среды называется:
- ингредиентным
- энергетическим
- деструкционным
Вопрос 24
Для очистки питьевой воды можно использовать:
- её отстаивание
- вымораживание
- хлорирование
Вопрос 25
В число природных пожаров НЕ входят:
- лесные пожары
- пожары степных и хлебных массивов
- торфяные пожары
- пожары в жилом секторе
Вопрос 26
Умение управлять своим поведением и поступками, находить оптимальное решение в различных экстремальных ситуациях, жить с собой в согласии может привести:
- к выработке чувства собственного достоинства и уверенности в себе
- к развитию болезней сердца
- к нарушению работы иммунной системы организма; г) к язве желудка и двенадцатиперстной кишки
Вопрос 27
При переломе или ранении помощь начинают со следующих действий (отметьте неправильный вариант):
- выносят человека из огня, дыма, воды, из зоны поражения электротоком
- останавливают артериальное кровотечение
- выясняют, есть ли у человека документы
Вопрос 28
Рост количества автомобилей на дорогах страны обусловлен:
- ростом количества желающих иметь личный автомобиль
- сокращением количества дорог
- ростом перевозок различных грузов и пассажиров автомобильным транспортом
- увеличением выпуска автомобилей
Вопрос 29
Управлять мопедом при движении по дорогам Правилами дорожного движения разрешается лицам:
- не моложе 16 лет
- старше 14 лет
- не моложе 21 года
Вопрос 30
. это естественное состояние организма, обусловленное нормальным функционированием всех его органов и систем. Если хорошо работают все органы и системы, то и весь организм человека (система саморегулирующаяся) правильно функционирует и развивается.
Цель работы : проверить уровень знаний учащихся по теме «Правила поведения и техники безопасности в кабинете информатики» в начале учебного года, т. к. без знаний этих правил обучающийся не может быть допущен к работе за компьютером.
Рекомендованное время: 10-15 мин
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
Выберите один вариант ответа:
Общие правила поведения и ТБ в кабинете
1. Перед началом работы в кабинете информатики необходимо
1) оставить вещи, не требующиеся во время урока, в специально отведенном месте, пройти на своё рабочее место, включить персональный компьютер и дожидаться указаний учителя;
2) пройти на рабочее место, включить компьютер и дожидаться указаний учителя;
3) оставить вещи, не требующиеся во время урока, в специально отведенном месте, пройти на своё рабочее место и дожидаться указаний учителя.
2. Можно ли приносить в кабинет продукты питания и напитки?
2) да, только в том случае, если сильно хочется, есть или пить;
3. Что можно делать обучающемуся в кабинете информатики только с разрешения учителя ?
1) сдвигать с места монитор и/или системный блок;
2) устанавливать или удалять программы на компьютер;
3) отключать и подключать устройства к компьютеру.
4. При появлении запаха гари или странного звука обучающимся необходимо
1) продолжить работу за компьютером;
2) сообщить об этом учителю;
3) немедленно покинуть класс.
5. В случае пожара необходимо
1) прекратить работу, под руководством учителя покинуть кабинет;
2) немедленно покинуть компьютерный класс;
3) выключить компьютер и покинуть здание.
6. Какие из перечисленных действий не запрещаются в кабинете информатики?
1) отключать и подключать устройства к компьютеру;
2) вставать со своих рабочих мест во время работы, чтобы поприветствовать учителя;
3) работать двум обучающимся за одним компьютером.
7. Сколько обучающихся допускаются одновременно к работе за одним компьютером?
8. Какие действия не запрещены правилами поведения в кабинете?
1) пройти в кабинет без обуви;
2) работать с влажными или грязными руками;
3) отключать и подключать кабели, трогать соединительные разъёмы проводов.
II . Правила работы за компьютером
9. Можно ли перезагружать ПК во время работы на уроке
1) да, если это необходимо;
2) можно, но только с разрешения учителя;
10. Если персональный компьютер не включается, необходимо:
1) проверить питание;
2) проверить переключатели;
3) сообщить учителю.
11. Можно ли выключать ПК по окончании работы на уроке?
1) да, при необходимости;
12. Какие компьютерные программы можно запускать обучающимся во время урока?
2) только те, которые вам разрешил запустить учитель во время урока;
3) только те, которые изучали раньше.
13. Что делать если не работает клавиатура или мышка?
1) проверить, подключено ли устройство к ПК;
2) перезагрузить ПК;
3) сообщить учителю.
14. Что нужно сделать по окончании работы за ПК?
1) привести в порядок рабочее место, закрыть окна всех программ, задвинуть кресло, сдать учителю все материалы, при необходимости выключить ПК;
2) покинуть кабинет;
3) выключить компьютер.
III . Сохранение здоровья при работе за компьютером
15. Каково оптимальное расстояние от экрана монитора до глаз пользователя?
16. Можно ли работать за компьютером при плохом самочувствии?
2) да, если разрешил учитель;
17. Какую часть урока в средней школе должна занимать непрерывная работа за компьютером?
1, Опасное техногенное происшествие, создающее на определённой территории угрозу жизни и здоровью людей и приводящее к разрушению зданий, сооружений, оборудования и транспортных средств, а также к нанесению ущерба окружающей природной среде называется: а) аварией, б) чрезвычайной ситуацией, в) катастрофой.
2. По масштабу распространения ЧС техногенного характера могут быть: а) локальными, б) гидродинамическими, в) транспортными.
3. К региональным ЧС техногенного характера относят: а) не выходящие за пределы производственного объекта, б) охватывающие территорию 2-3 субъектов Российской Федерации, в) не выходящие за пределы субъекта Российской Федерации.
4. Аварии на магистральных нефтепроводах можно отнести: а) к непроизводственным авариям, б) к транспортным авариям, в) к авариям на коммунальных системах жизнеобеспечения.
5. Аварии с выбросом биологически опасных веществ могут вызвать: а) массовые отравления людей и животных, б) возникновение у людей и животных лучевой болезни, в) массовые инфекционные заболевания людей и животных.
6. Гидродинамические аварии часто возникают при разрушении: а) атомных электростанций, б) теплоэлектростанций, в) плотин гидроэлектростанций.
7. Всякая реакция окисления, при которой выделяется тепло и наблюдается свечение горящих веществ называется: а) горением, б) пожаром, в) воспламенением.
8. Горение, при котором из-за недостатка окислителя происходит неполное окисление продуктов разложения веществ называется: а) неполным горением,
б) воспламенением, в) полным горением.
9. Одним из основных способов прекращения горения при тушении пожара является: а) охлаждение зоны горения пеной, б) химическое торможение реакции горения песком, в) изоляция зоны горения порошком.
10. Стол, изготовленный из древесностружечной плиты можно отнести к стройматериалам: а) горючим, б) негорючим, в) трудно горючим.
11. Гидродинамическая авария – это: а) весенне-летнее наводнение; б) разрушение плотины с образованием прорана; в) происшествие, связанное с выходом из строя гидротехнического сооружения или его частей и последующим неуправляемым движением больших масс воды.
12. Искусственное водоподпорное сооружение или естественное препятствие на пути водотока, создающее разницу уровней воды по руслу реки называется: а) дамба; б) плотина; в) перемычка; г) шлюз.
13. Бьефом называется: а) участок реки между двумя соседними плотинами;
б) расстояние между соседними дамбами; в) уровень воды в реке.
14. По месту расположения ГТС бывают: а) высокогорные; б) подземные;
15. К подземным сооружениям можно отнести: а) рыбохозяйственные; б) водно-энергетические; в) канализационные; г) декоративные.
16. Первая в мире АЭС начала работать в России: а) в 1045 году, б) в 1954 году,
17. Внутреннее облучение человека происходит в результате: а) излучения от солнца, б) купания, в) употребления в пищу мяса.
18. Где уровень радиации выше? а) высоко в горах, б) на Крайнем Севере,
19. К радиационно опасным объектам можно отнести: а) тепловые электростанции,
б) атомные электростанции, в) гидроэлектростанции.
20. По масштабу последствий радиационные аварии бывают: а) региональные,
б) земные, в) космические.
21. Радиационное заражение как поражающий фактор действует: а) на здания и сооружения, б) на людей, животных и растения, в) на продукты питания.
22. Радиационному загрязнению подвергаются: а) люди, б) продукты питания, в) рыба в море.
23. Самой опасной зоной при аварии на АЭС является: а) зона аварии, б) зона ограничений, в) зона профилактических мероприятий.
24. После аварии на АЭС люди остаются жить в зоне: а) отчуждения, б) временного отселения, в) жёсткого контроля.
25. Что для людей опаснее? а) флюорография, б) рентген, в) солнечные лучи.
26. Самыми распространёнными СДЯВ являются хранилища: а) хлора. б) ртути.
27. По степени опасности для человека ХОО бывают: а) смертельными.
б) малоопасными. в) опасными
28. К чрезвычайноопасным СДЯВ относят: а) ртуть. б) серную кислоту. в) аммиак.
29. Аварии, ограниченные санитарной зоной предприятия называются:
а) общими. б) локальными. в) местными.
30. СДЯВ тяжелее воздуха является: а) фтор. б) аммиак. в) хлор.
31. При движении по зараженной местности двигаться необходимо:
а) быстрым шагом. б) ползком. в) бегом.
32. Первый построенный в России атомный ледокол назывался: а) Ленин. б) Седов.
33. Естественный радиационный фон составляют излучения: а) земные и космические. б) звёздные и солнечные. в) внутренние и внешние.
34. Земными источниками излучений являются: а) вода. б) звёзды. в) солнце.
35. С высотой уровень радиации: а) остаётся постоянным. б) возрастает. в) падает.
36. Экология, это: а) наука о земле; б) наука о живых организмах; в) наука о взаимоотношении живых организмов с окружающей средой.
37. Цепь событий, приводящая к необратимым процессам природы, угрожающая жизни и здоровью людей называется: а) чрезвычайной ситуацией; б) экологической катастрофой; в) происшествием.
38. Комплекс действий, обеспечивающий экологическое равновесие во всех регионах земли называется: а) экологическая безопасность; б) экологическая грамотность;
в) экологическая культура.
39. Электромагнитное загрязнение окружающей среды называется:
а) ингредиентным; б) энергетическим; в) деструкционным.
40. Для очистки питьевой воды можно использовать: а) её отстаивание;
Читайте также: