Делают ли компьютеры нас глупее
Вы когда-нибудь замечали, как долго вы листаете ленту? А что вы чувствовали в этот момент? Приходило ощущение тревожности, скуки или того, как быстро летит время?
Все бы ничего, только ведь многие не единоразово проводят время в социальных сетях, да и вы вероятно тоже, неправда ли? Яндекс. Дзен отправляется сюда же.
Собственно в том, почему так происходит, нет ничего загадочного. Так много дешевой информации, за получение которой не надо напрягаться, что такая среда становится очень комфортной мозгу.
Но в чем может быть проблема, сидит и сидит человек в социальных сетях, что с этого плохого? А плохого много.
Для начала целей у этого охотника, две - дети и взрослые. Разница в том, что мы окончательно, физиологически формируемся к 25 годам, и если на сформированную голову напасть может сложнее, то на 5 годовалого ребёнка с планшетом, согласитесь, по всем канонам легче.
Начнем с детей. Ребенок сидит за экраном, а это согласитесь гораздо веселей, нежели собирать конструктор и развивать мелкую моторику, которая безумно сильно сказывается на работе мозга. Далее имеют место быть:
- Неспособность концентрироваться на чем-то продолжительное время;
- Повышенная тревожность;
- Слабая возможность понимать подтекст;
- СДВГ тот же самый;
У взрослых проявление тревожности, симптомов "депрессии", раздражительности - обычное дело при цифровой зависимости.
Половина населения планеты обладает смартфоном, а в Южной Кореи, например, уже более 30% населения страдают этим диагнозом.
Сейчас, если мы находимся в социальных сетях более 2 часов, то уровень тревожности начинает увеличиваться по экспоненте.
Если вы думаете, что это просто тревожность и ничего страшного, то не спешите с выводами.
За последнее время было проведено множество исследований в этой области с помощью ФМРТ (функционально-магнитно резонансная томография). Мозг у "цифрозависимых" схож с мозгом алкоголика или наркомана похлеще, он уменьшается.
Было обнаружено, что при большем уровне цифровой зависимости (Используют различные тесты: SPAI, YDQ, YIAS) присутствуют большие снижения объема серого вещества в
- PFC (префронтальной коре);
- Insula (островковой коре);
- ACC (передней поясной извилине);
- SMA (поддерживающей моторной области);
- И во многих других.
Взрослым в этом плане легче, мозг уже сформирован, гораздо труднее разрушить многоэтажку, чем маленький сарай. А вот дети, как лакмусовая бумажка, отлично проявляют негативные эффекты этой зависимости.
Для примера, попробуйте представить, как забираете у 3х летнего ребенка планшет. Представлять не хочется? Разумеется, ор на весь дом в течении продолжительного времени обеспечен.
А ведь придется отбирать , правда лучше было бы и не давать вначале, а подсунуть конструктор, и моторика мелкая развивается, и воображение.
По сути это и есть решение, у наркоманов вообще-то отбирают возможность пользоваться "благами", что их привели в такое состояние.
Подумайте над этим, и вспомните сколько времени вы проводите в интернете сейчас. Спасибо.
Если было полезно, интересно, деловито - подпишитесь или поставьте лайк, прокомментируйте, это очень сильно поможет продвижению канала. Cпасибо.
Если было полезно, интересно, деловито - подпишитесь или поставьте лайк, прокомментируйте, это очень сильно поможет продвижению канала. Cпасибо.
1) Человек "глупый" или как сознание нас регулярно "дурит" | Что такое когнитивные искажения - статья о том, что такое когнитивные искажения;
2) Эксперимент отражающий настоящее поведение человека | Тюрьма Зимбардо - знаменитый эксперимент Филипа Зимбардо;
3) Как человек лучше запоминает информацию - исследование когнитивного искажение - "Эффект уровня обработки";
4) Шизофрения сознания - статья о том, как информация преследует нас, и преследует ли вообще;
Современные технологии внедряются в нашу жизнь и входят в понятие расширенного сознания, т.е. становятся частью нашего тела. Это то, что происходит ежедневно на пути к технологическому будущему.
Возьмем наш любимый мобильный телефон. Он взял на себя многие функции нашего мозга. Запоминает номера, сохраняет имена людей, планирует за нас и ориентирует через Google в пространстве. Напоминает о важных событиях, таких как дни рождения, праздники и мероприятия. Набирает за нас слова, следит за состоянием здоровья, отслеживает перемещение друзей и многое другое, всё то, что мог бы делать наш мозг. По этому поводу многие спорят, помогают или мешают нам жить такие технологии? Делают глупее или развивают интеллект?
С одной стороны, современные технологии помогают нам развивать внимание, мелкую моторику, помогают интеллектуальному развитию. С другой, они часто отнимают много времени, которого, в итоге, не хватает на активные занятия и развлечения. Поэтому так важно научиться использовать гаджеты рационально, видеть в них не игрушку, а средство для развития.
Интернет-технологии — такая же обыденность, как холодильник, метро, телевизор и другое. Поэтому наша задача – научиться использовать современные технологии таким образом, чтобы они не мешали нам жить, а помогали всё успевать в динамично развивающемся мире. Использование соцсетей – одна из форм расширенного сознания, если правильно к ним относиться. Возможность новых идей, социальной поддержки, обучение – это то, что можно найти в интернет-сообществах.
Приоритетное место при выборе электронного устройства будет отдано смартфону или планшету, так как помимо основного набора функций персонального компьютера явные преимущества в небольших размерах и мобильности. Кроме того, функции и возможности расширяются за счет свободного доступа в Интернет (обмен информацией как между учениками одной рабочей группы, так и между учеником и учителем, возможность совместной работы над одним проектом в режиме онлайн и т. д.); наличия камеры (фото, видео), микрофона; музыкального проигрывателя и доступности необходимых приложений.
Если говорить о возможности применения смартфона или планшета в образовании, то в зависимости от типа приложения, определяется возможность использования его на уроке в части объяснения нового материала, в части отработки и закрепления полученных знаний, а так же для самостоятельной работы и самопроверки.
Учебный процесс удобен через приложения по разным предметам. В том числе и для подготовки к ЕГЭ. Приложение в телефоне позволяет учителю и ученику «быть на одной информационной волне», общаться «на одном языке», что не маловажно в современном мире, а поиск новых приложений дает возможность ребенку развиваться творчески, работать с большими объемами информации, анализировать, делать выводы и обоснованно приходить к выбору.
Современные технологии входят в наше сознание, но они не должны заменить самосознание, которое позволяет нам эмоционально чувствовать друг друга, осознавать происходящее в окружающем нас мире, включаться в жизненные процессы. Нам необходимо научиться сосуществовать в быстро развивающемся интернет пространстве так, чтобы мозг и чувства находились в гармонии.
Посмотрела в ютубе встречу с ученым Андреем Курпатовым - известным психотерапевтом, автором 30 книг, изданных тиражом более 5 млн. экземпляров.
Ссылка в конце статьи.
И мои подозрения в том, что люди в последнее время становятся глупее подтвердились.
Я просто не догадывалась, почему это происходит, ведь информации стало больше, а люди почему-то глупеют.
И вот что объяснил Курпатов.
Человеческий мозг имеет много разных "режимов работы". Когда мы концентрируем внимание - это - один режим, когда решаем задачу - другой, когда переписываемся в соцсетях - третий, когда общаемся вживую - четвертый и так далее. Таких режимов насчитывается более 50.
Каждый режим работы - это задействованные одновременно определенные участки мозга, объединенные нейронными связями.
И чем чаще мы их используем, тем лучше они работают. Незадействованные участки мозга перестают функционировать.
Умственная деятельность - очень энергозатратна, а наш организм, естественно пытается энергию экономить и идти по пути наименьшего сопротивления. Он выбирает то, что попроще. Если перед нами статья по квантовой физике и соцсети, чаще мы выбираем соцсети, а статью убираем в закладки, чтобы ПОТОМ прочитать, но редко нам хватает на это время.
Для того, чтобы ДУМАТЬ нужна сильная мотивация. Это - тоже определенный режим работы мозга. Если человек заинтересован в чем-то, он будет об этом размышлять и укреплять эти участки мозга.
Но интернет устроен так, что он захватывает наше внимание, и нам не нужно напрягаться, чтобы его удерживать.
Каждый контент создается таким образом, чтобы мы как можно дольше оставались на этом ресурсе. В моду входят простые тексты, которые не напрягают мозги.
Всего за несколько лет люди из "живого журнала", где публиковались достаточно осмысленные рассказы и тексты, переместились в тик-ток, в котором и текстов то нет, только мелькающие картинки, от которых невозможно оторваться.
Наверно скоро и на дзене такие статьи, как эта, никто не будет читать. Она станет слишком сложной для большинства людей.
Особенно сильно это влияет на детей. Если в детстве у них не формируются навыки живого общения, если они не читают книжки, не рассказывают сказки, не гуляют в лесу, не ходят в походы, эти режимы работы уже не смогут активироваться НИКОГДА, как у маугли незадействованные участки мозга не включаются, и он остается животным на всю жизнь.
В Китае уже существует такой диагноз - гаджетозависимость. У некоторых она дохождит до такой степени, что садясь за компьютер, они надевают памперсы, чтобы не отвлекаться на туалет.
Это лечится в специальных учреждениях, где люди живут без телефонов, компьютеров и телевизоров. Они занимаются другой деятельностью, и постепенно, их мозг переходит в другие режимы работы, но если они опять начнут увлекаться гаджетами, старые нейронные связи очень быстро могут снова активироваться.
Вывод: если мы не будем усилием воли заставлять себя ДУМАТЬ, вскоре мы забудем, что это такое. Мы будем пользоваться готовыми шаблонами, которые нам будет подсказывать гугл. И это - очень быстрый процесс.
Очень распространено мнение, что компьютерные игры делают людей тупыми (особенно стрелялки). Люди рассуждают так: " Ну как можно стать умнее, глазея в монитор, тыкая кнопки и просто тупо стрелять, мечтая пройти очередной уровень? "
Поначалу кажется, что так и есть. Увлечение компьютерными играми имеет побочные эффекты. Это нагрузка на глаза, долгое сидячее положение (гиподинамия), психическое напряжение (раздражение, когда что-то не получается и не удаётся пройти игру), огромная трата времени на всё это. Да, если чрезмерно увлечься играми, то именно так и будет. Но речь идёт о другом - действительно ли компьютерные игры делают нас глупее?
В действительности, когда человек самостоятельно, без посторонних подсказок, играет в компьютерную игру, происходит следующее:
- Мозг приходит в активное состояние и включает готовность к действиям в последовательности " ситуация - тревога - реакция - результат" . Мозг анализирует дружественные и враждебные ситуации, мирных или агрессивных персонажей, и начинает быстро анализировать положение, чтобы принять адекватное решение.
- Начинает работать внимание, игрок сосредотачивается на деталях. Как итог, концентрация внимания становится лучше и даже тренируется.
- Игрок анализирует поведение враждебных персонажей и начинает предвидеть их дальнейшие действия. Также игрок обнаруживает уязвимые стороны врага и начинает их использовать.
- Включается логика - игрок ищет способы прохождения уровня, ищет способы получить очередной бонус и придумывает разные варианты выхода из запутанной ситуации. Даже в "тупых" стрелялках нередко встречаются таких задачки, как необходимость найти секретный код, открыть какую-то дверь, незаметно куда-то пройти. Это побуждает игрока искать, присматриваться, думать, искать взаимосвязи. Это тренирует интеллект.
- Компьютерные игры тренируют умение учиться на своих ошибках. Когда игрок раз за разом пробует и у него ничего не получается, он начинает думать - как изменить стратегию. Это побуждает его не спешить, быть осторожнее, пробовать новые и новые варианты.
Таким образом любая компьютерная игра положительно влияет на умственные способности. Но опять же - только в том случае, если играть без чрезмерного увлечения, знать меру, и при этом не забывать, что кроме виртуальной реальности есть настоящая РЕАЛЬНАЯ ЖИЗНЬ - и отдавать приоритет реальной жизни.
Люди любят говорить о вреде гаджетов для человека, и они действительно могут принести проблемы при чрезмерном использовании. К счастью, на интеллект они всё же не влияют — это утверждают учёные из Университета Цинциннати.
То есть, по сути, смартфоны и компьютеры сейчас выполняют функцию вспомогательных инструментов: они сохраняют информацию, а затем предоставляют её, когда она нужна.
- папа, а правда, что от компьютера тупеют?
- Лол кек, сынок, азазаз
А то что люди сидят круглые сутки уткнувшись в смарт это норм. Особенно те, которые не могут оторваться от них даже во время разговора. Так сказать не замечая собеседника, пока на них не крикнешь.
Традиции умирали и умирают и это очень нормально, это называется развитие, эволюция. Например, в этом случае, умирает традиционный метод общения, ничего страшного в этом нет.
И человек без смартфона (разрядился, потерял, украли) превращается в тыкву. Кошелька нет, пользоваться картой не умеет, телефонов знакомых не знает.
Сколько людей погибло, пропало и заблудилось из-за потери смартфона? Я например знаю, что смартфоны спасли многие жизни и продолжают спасать.
Без смартфона или с севшим регулярно теряются в лесу. Посмотри статистику смертей во время селфи, сильно удивишься. Смартфон инструмент, удобный, да, но он не отменяет работу головой.
Как будто без смартфонов никто никогда по стройкам/заброшкам и прочим объектам где не следует быть не лазил
Разговор именно, что люди погибли из-за того что у них сел аккумулятор смартфона в лесу. То есть без смартфона люди не терялись и не теряются в лесу? Только вот благодаря смартфонам людей находят и люди находят.
А смертей из-за невнимательности и халатности по другим причинам уйма, плейеры, книги, велосипеды, ножи, топоры, пилы. мне продолжать?
Ещё раз смартфон - инструмент. Он не только благо, но и зло. Зависит, от того, как его использовать. Вы же говорите, что он исключительное благо.
Смартфон знает дорогу, смартфон знает, что делать, смартфон думает за тебя. а потом аккумулятор сел и молодой здоровый мужик замёрз насмерть в двух километрах от оживлённой трассы. Мозги это те же мышцы, без использования атрофируются и зарастают салом, и потом да, только и остаётся, что "направлять ресурсы" на ролики и пубг.
Это реальная история или ты сейчас придумал? Даже если эта реальная история, то благодаря смартфону, этот чел дошёл почти до трассы и если бы его искали, то вероятность что его найдут была бы выше. А теперь знаешь сколько людей пропало в лесу заблудившись например в те времена, когда не было смартфонов? Дохрена! И сейчас тоже пропадают, но найти человека сейчас гораздо проще и смартфоны далеко не последнее место занимают в этом.
Реальная история про москаля, если я правильно помню, который, после ссоры с девкой, отправился куда то под Новосибирск "выживать" в лесополосу, чтобы доказать, что он настоящий мужик. С собой взял моток полиэтиленовой плёнки, рыболовные снасти, спички и друга-придурка, которому, однако, хватило ума свалить за помощью. Но в незнакомой местности он заплутал, и пока поднимал шухер в ближайшем населённом пункте, пока собирали людей, стемнело, а наш выживальщик успел создать тему на форуме отшельников, где выносил всем мозг на тему, как бы ему выжить в березняке зимой при таких вводных, игнорировал советы типа "дурак, не сиди на месте в детском шалашике, иди на огни и шум трассы!", и в итоге тупо замёрз. Люди не дошли до его "укрытия" буквально 200 метров, а нашёл его местный, через год, выгуливал собаку и наткнулся на остатки джинсов и несколько костей.
Смарт дал ему надежду, что ему сейчас люди всё расскажут и он всему научится на месте, сам по себе он нифига не знал и не умел, в конечном итоге получилась своеобразная форма самоубийства. Кстати, чтобы тебя нашли по телефону, нужен треугольник из БС, а если БС стоят в центре каждой деревни и вдоль трассы, ни о каком пеленге речи не идёт, можно только сказать, что телефон в радиусе Х километров от вышки. Компас ничем не заменить из дешёвого и надёжного. И знание карты того места, куда ты идёшь. Да и вообще, в лесу нужно не в экран пялиться, а слушать и смотреть, куда прёшь. И собаку, чтобы смотреть и слушать ещё лучше, ибо медведь. Кстати, собаки игнорируют змей. Внезапная гадюка тоже может снизить качество жизни.
Читайте также: