Что такое компьютер презентация 7 класс босова
Персональный компьютер Аппаратное обеспечение Информационные ресурсы Программное обеспечение Устройства ввода Устройства обработки Устройства хранения Устройства вывода Файлы с видеоинформацией Звуковые файлы Графические файлы Текстовые файлы Операционная система Системные программы Служебные программы Прикладные программы
Персональный компьютер Часть системы «человек – компьютер» Средства, обеспечивающие взаимосвязь между объектами этой системы, называют ИНТЕРФЕЙСОМ
Аппаратный интерфейс – взаимодействие между устройствами компьютера; обеспечивается производителями этого оборудования Программный интерфейс – взаимодействие (совместимость) программ между собой, а также программного обеспечения и информационных ресурсов; обеспечивается разработчиками программного обеспечения Пользовательский интерфейс – взаимодействие человека и компьютера
Домашняя работа Выучить записи в тетради; § 1.8 учить.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок-изучения нового материала по английскому языку на тему: "Степени сравнения имен прилагательных"c использованием проблемно-диалогического метода.
Урок английского языка направлен на введение и закрепление грамматического материала по теме "Степени сравнения прилагательных". Урок составлен по УМК Кауфман К.И., Кауфман М.Ю."Happy English.ru-5". Д.
Презентация к уроку изучения нового материала "Свойства числовых неравенств"
Презентация "Свойства числовых неравенств" к уроку изучения нового материала по алгебре, 8 класс по учебнику под редакцией Теляковского. Историческая справка.
Презентация для урока изучения нового материала в 8 классе "Часовые пояса России"
Презентация для урока изучения нового материала в 8 классе "Часовые пояса России". Материал презентации иллюстрирует рассказ учителя, помогает раскрыть основные понятия темы. Даются правила вычисления.
Презентация к уроку изучения нового материала в 5 классе по теме "Прямоугольник" (исследовательская деятельность)
Презентация предназначена для организации и фиксирования результатов исследовательской деятельности и последующей рефлексии (в контексте урока).
Конспект урока изучения нового материала по алгебре и началам анализа в 10 классе по теме "Иррациональные уравнения".
Применение системно-деятельностного подхода при изучении нового материала на уроках алгебры.
Урок изучения нового материала с использованием ЭОР по теме «Персональный компьютер» 7 класс
Презентация к урок изучения нового материала по теме «Графический интерфейс операционной системы Windows» 8 класс
Презентация к урок изучения нового материала по теме «Графический интерфейс операционной системы Windows» 8 класс.
УМК: Информатика: учебник для 7 класса / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова.-2-е изд., испр. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016. – 224 с.
Уровень обучения: базовый
Тема урока: Персональный компьютер
Общее количество часов, отведенное на изучение темы: 1 час
Место урока в системе уроков по теме : 2 урок из 7 по теме «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией».
Цель урока: Определение понятия персональный компьютер, составных частей системного блока, внешних устройств компьютера.
- Систематизировать знания обучающихся об основных устройствах персонального компьютера;
- Рассмотреть основные количественные и качественные характеристики устройств ПК;
- Развивать представления о компьютере как средстве выхода в Интернет, формировать общее представление о компьютерных сетях, ввести понятие о скорости передачи данных.
- Знание основных устройств персонального компьютера и их актуальных характеристик.
- понимание роли компьютеров в жизни современного человека; способность увязать знания об основных возможностях компьютера с собственным жизненным опытом.
- понимание назначения основных устройств персонального компьютера.
Техническое обеспечение урока: Ноутбук, мультимедийный проектор, экран.
Дополнительное методическое и дидактическое обеспечение урока:
- Информатика: Рабочая тетрадь для 7 класса. / Л.Л. Босова. - 3-е изд.- М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014.
- Информатика и ИКТ.5-7 классы: методическое пособие / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. - 2-е изд., доп. - М.: БИНОМ. Лаборатория зна-ний, 2013.
- Мультимедийная презентация к уроку.
- Раздаточный материал.
деление) к учебной деятельности
ную обстановку и условия успешной работы.
формирование навыков самоорганизации
Вступительное слово учителя.
- Здравствуйте, ребята! Рад видеть вас здоровыми, бодрыми. Надеюсь на плодотворное сотрудничество!
Актуализирует проявление учащимися установок на сотрудничество и успех в предстоящей работе. Оценивает или вносит коррективы в готовность рабочих мест учащихся. Создает атмосферу погружения.)
Приветствуют учителя, организуют рабочее место. Выполняют необходимые действия. Демонстрируют готовность к учебной деятельности Быстрое включение в деловой ритм.
ция и фиксирование индиви
ния в пробном действии
ние уровня подготовленности обучающих
ся к уроку и восприятию нового материала. Научиться выделять наиболее значимую для себя информацию.
умение слушать и исправлять ошибки других
развитие речи, умение кратко формулировать мысль
осознанное и произвольное построение речевого высказывания
-Прежде чем начнем работать, давайте оговорим критерии оценивания каждого этапа. У вас на партах лежат оценочные листы. Вы будете заполнять их в ходе урока. Выполнил безошибочно- 5, выполнил с 1-2 ошибками – 4, выполнил с 3-4 ошибками- 3, испытывал большие затруднения – .
-Начинаем урок с проверки домашнего задания
- Дайте определение современного компьютера.
- Почему современный компьютер называют универсальным электронным программно управляемым устройством?
- Для чего предназначен процессор?
- Поработайте в парах:
В каждой из приведённых групп терминов один термин является «лишним». Найдите его и подчеркните. Объясните своё решение.
- Драйвер, принтер, монитор, звуковые колонки, плоттер.
- CD – ROM, графопостроитель, жёсткий диск, ОЗУ.
- Сканер, тачпад, клавиатура, джойстик, ПЗУ
- Таблица, диаграмма, текст, число, схема, рисунок, камера.
- Манипулятор «мышь», видеокарта, ПЗУ, звуковая карта (Приложение 2)
- Сделайте отметки в оценочном листе.
Знакомятся с оценочными листами
Отвечают на вопросы учителя, дополняют друг друга.
Работают в парах.
Проверяют, объясняют решение
Ставят знак «+» в нужной графе.
Выявление места и причины затрудне
ния. Построение проекта выхода из затрудне
Оценить стремление каждого обучающегося преодолеть трудности и готовность к активной деятельности на уроке. Первичное осмысление урока.
Регулятивные: целеполагание, структурирование знаний, выбор наиболее эффективных способов решения
Познавательные: постановка и решение проблемы,
Коммуникативные : постановка вопросов, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли
-Ребята, в чем нам помогает компьютер?
-Почему сегодня компьютер есть почти у каждого человека?
- А как называется компьютер, который использует один человек?
- Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на уроке? Какова тема нашего урока?
- Запишите тему урока в тетради.
- Какие учебные задачи поставите перед собой? (на слайде)
Отвечают на вопросы учителя.,
Тема урока – Персональный компьютер
Записывают тему урока в тетради
Формулируют задачи урока.
Открытие нового знания
Коммуникативные: умение выражать свои мысли устно; умение решать проблему коллективно.
Регулятивные: учиться высказывать свою точку зрения; определять успешность выполнения задания в диалоге с учителем.
Сначала мы поговорим о внутренних устройствах персонального компьютера, которые спрятаны в системном блоке.
В системном блоке находятся:
Я показываю устройство на слайде и рассказываю о нём, а вы находите и подписывайте их на картинке. (Приложение 3)
Дисковод для лазерных дисков.
Жёсткий диск (винчестер).
Внутренняя память компьютера
Сетевая карта (Приложение 4)
- Назовите внешние устройства ПК?
- Системный блок, клавиатура, мышь и монитор образуют минимальный комплект устройств, обеспечивающих работу компьютера
Открывают новые знания, по мере поступления информации делают записи на картинке
Перечисляют: клавиатура, мышь, сканер, монитор, микрофон, колонки, наушники.
Выполняют гимнастику для глаз
ние с проговари
ванием во внешней речи
Обеспечить условия для совместной деятельнос
ти, давая возможность каждому обучающемуся научиться принимать решения
Самостоятельная работа. ИКТ.
Личностные: сохранять мотивацию к учебной деятельности.
Регулятивные: умение самостоятельно осуществлять контроль УД.
- Ребята, перед вами таблица с двумя колонками текста. Необходимо сформировать словосочетания из двух частей (по одному из каждой колонки), разделить на группы (Приложение 6)
- Взаимопроверка. Оцените работы
Выполняют самостоятельную работу
Проверяют ответы с помощью слайда, делают отметки в оценочном листе
Открытие нового знания (продолжение)
Учебник на стр 67
Коммуникативные: умение выражать свои мысли устно; умение решать проблему коллективно.
Регулятивные: учиться высказывать свою точку зрения; определять успешность выполнения задания в диалоге с учителем.
- Ребята, существуют компьютеры, работающие автономно, и компьютеры, объединенные в компьютерные сети.
Интернет- это глобальная компьютерная сеть, связывающая между собой миллионы компьютеров. Подробнее можно узнать из учебника на стр 67. Прочитайте и ответьте, что является основной характеристикой подключения компьютера к сети Интернет
- В каких единицах измеряется скорость передачи данных
Читают материал учебника, находят ответ на вопрос
Отвечают на вопрос
ние новых знаний (самостоя
тельная работа, практичес
Развитие способности правильно планировать свою работу.
Рабочая тетрадь на стр. 55
Личностные: объективно оценивать свою работу.
Познавательные: извлекать информацию, ориентироваться в своей системе знаний.
Коммуникативные: слушать других, принимать иную точку зрения, уметь изменить свое собственное мнение
- Откройте рабочую тетрадь на странице 55 и решите задачу № 93 по передаче данных в парах
Ребята, рассаживайтесь за компьютеры
- Напоминаю правила поведения при работе за компьютером. (краткий инструктаж)
- Приступайте к практикуму согласно инструкции для выполнения практической работы . (Приложение 7)
Проверка правильности заполнения таблицы
Решают задачу в парах
Проходят за рабочие места
Выполняют практическую работу
Создание условий, позволяю
щие каждому обучающемуся испытать успех при выполнении задания.
Учебник стр. 63-69
Рабочая тетрадь стр 55
Познавательные: умение извлекать информацию
умение слушать других
Формулировка домашнего задания, инструктаж по его выполнению. На дом §2.2 выполнить задания №1-4 к параграфу, задания №90-92 в рабочей тетради выполнить письменно.
Слушают учителя и записывают домашнее задание в дневнике. Задают вопросы.
Рефлексия учебной деятельности
Обозначение связи данного урока со следующим. Комментирование и анализ конечного результата каждого обучающегося. Умение вести диалог
Индивидуальный. Фронтальный. Беседа.
Личностные: самоопределение, следование с поведением моральным нормам и этическим требованиям.
Регулятивные: оценка своих достижений на уроке
Познавательные : понимание причин успеха-неуспеха, контроль и оценка процессов и результатов деятельности.
Коммуникативные: аргументация своего мнения, использование критериев для обоснования своего суждения, выражение своих мыслей полно и точно.
- Итак, наш урок подходит к концу. Давайте вернемся к задачам урока и ответим решили ли их?
А в этом вам помогут незаконченные фразы:
- сегодня я узнал.
- было трудно…
- я понял, что…
- я научился…
- я смог…
- было интересно узнать, что…
- меня удивило…
- мне захотелось… и т.д.
Выберите понравившиеся и закончите их
Возьмите оценочные листы и посчитайте «+» в каждой графе, оцените себя
(Выставление оценок, комментирование)
- Благодарю за плодотворную работу!
Отвечают на вопрос. Ученики выражают свое мнение о занятии.
Оценивают свою работу на уроке.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Слайдовая презентация к уроку информатики в 9 (8) классе "Палитры цветов в системах цветопередачи"
Презентация к уроку позволяет ознакомиться с новым материалом самостоятельно, работая в паре или МГ.Данный материал можно использовать для закрепления и повторения, на любом этапе урока.Анимационное и.
Мультимедийная презентация к уроку информатики и ИКТ в 10 классе по теме "Магистрально-модульный принцип построения компьютера".
Мультимедийная презентация к уроку информатики и ИКТ в 10 классе по теме "Магистрально-модульный принцип построения компьютера".
SMART-презентация к уроку информатики в 5 классе "Управление компьютером" (Л. Босова)
Применение SMART-презентации на уроке информатики в 5 классе "Управление компьютером".
Конспект и презентация к уроку информатики и ИКТ в 11 классе по теме " Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере."
Конспект и презентация к уроку информатики и ИКТ для закрепления и обобщения понимания у учащихся этапов моделирования на примере построения модели «Расчет геометрических параметров объекта» в с.
Презентация к уроку информатики "Архитектура персонального компьютера"
Презентация к уроку информатики "Архитектура персонального компьютера".
Презентация к уроку информатики в 9 классе по теме "Логика и логические основы компьютера"
Данная презентация будет полезна учителям, работающим в 9 классе по учебнику Угриновича Н.Д.
Презентация к уроку информатики по теме "Основные характеристики компьютера"
Презентация к уроку информатики по теме "Основные характеристики компьютера".
Бесплатная помощь по выбору вуза и поступлению
Предварительный просмотр:
На каждом этапе оцени свою работу, выбрав в нужной строке знак «+».
Выполнил с 1 ошибкой
Настрой на урок
проекта выхода из
проекта выхода из
домашнему заданию и
В каждой из приведённых групп терминов один термин является «лишним». Найдите его и подчеркните. Объясните своё решение .
- Драйвер, принтер, монитор, звуковые колонки, плоттер.
- CD – ROM, графопостроитель, жёсткий диск, ОЗУ.
- Сканер, тачпад, клавиатура, джойстик, ПЗУ
- Таблица, диаграмма, текст, число, схема, рисунок, камера.
- Манипулятор «мышь», видеокарта, ПЗУ, звуковая карта
В каждой из приведённых групп терминов один термин является «лишним». Найдите его и подчеркните. Объясните своё решение .
- Драйвер, принтер, монитор, звуковые колонки, плоттер.
- CD – ROM, графопостроитель, жёсткий диск, ОЗУ.
- Сканер, тачпад, клавиатура, джойстик, ПЗУ
- Таблица, диаграмма, текст, число, схема, рисунок, камера.
- Манипулятор «мышь», видеокарта, ПЗУ, звуковая карта
В каждой из приведённых групп терминов один термин является «лишним». Найдите его и подчеркните. Объясните своё решение .
- Драйвер, принтер, монитор, звуковые колонки, плоттер.
- CD – ROM, графопостроитель, жёсткий диск, ОЗУ.
- Сканер, тачпад, клавиатура, джойстик, ПЗУ
- Таблица, диаграмма, текст, число, схема, рисунок, камера.
- Манипулятор «мышь», видеокарта, ПЗУ, звуковая карта
В каждой из приведённых групп терминов один термин является «лишним». Найдите его и подчеркните. Объясните своё решение .
- Драйвер, принтер, монитор, звуковые колонки, плоттер.
- CD – ROM, графопостроитель, жёсткий диск, ОЗУ.
- Сканер, тачпад, клавиатура, джойстик, ПЗУ
- Таблица, диаграмма, текст, число, схема, рисунок, камера.
- Манипулятор «мышь», видеокарта, ПЗУ, звуковая карта
Материнская (системная) плата.
Без неё компьютер работать не будет, т.к. она служит для объединения всех компонентов и передачи данных между ними.
Управлением данных занимается специальная микросхема, находящаяся на материнской плате, которая называется чипсет. Существуеи несколько производителей системной платы: фирмы – Intel, VIA, nVidia. Часто на материнской плате встроены звуковая и видеокарта (но не подходит для работы с графикой и игр, но хороши для работы в офисе).
Основное устройство, которое обрабатывает любую информацию, является центральный процессор (или процессор). Он представляет собой Большую микросхему, но не в плане размеров. Процессор обрабатывает информацию в цифровом компьютерном коде в форме последовательности 0 и 1. Сегодня различают 2 вида процессоров: Intel и АМД.
Основные характеристики процессоров:
- Тактовая частота (количество операций в единицу времени), измеряется в Мгц, Ггц.
- разрядность.
Совтеменные процессоры выделяют очень много тепла, п.э. для их охлаждения используют специальные вентиляторы, которые называют кулерами.
Служит для вывода изображения на экран монитора.
Служит для того, чтобы сохранять некоторые настройки компьютера даже тогда, когда компьютер выключен из розетки питания (например, календарь, часы).
Слоты для модулей оперативной памяти.
Оперативная память играет важную роль. Во время работы компьютера, в ней хранятся текущие данные. Когда мы запускаем какую-нибудь программу, она сначала помещается с жёсткого диска в оперативную память. При выключении компьютера оперативная память очищается.
Это устройство, предназначенное для обеспечения питания компьютера электрической энергией, при соответствии требованиям её параметров: напряжения, тока, и т. д. путём преобразования энергии других источников питания.
Дисковод для лазерных дисков.
Нужен для того, чтобы читать информацию с лазерных дисков и записывать данные на диски.
Жёсткий диск (винчестер).
Долговременная память компьютера. Основной характеристикой является ёмкость, измеряемая в байтах, Мбайтах, Гбайтах, Терабайтах.
Чтобы узнать характеристики вашего компьютера можно обратиться к свойствам папки Мой компьютер, диспетчера задач или специальным программам.
Внутренняя память компьютера состоит из двух частей: оперативного запоминающего устройства (ОЗУ) и постоянного запоминающего устройства (ПЗУ).
Оперативная память (ОЗУ) , предназначена для хранения информации, изготавливается в виде модулей памяти. Оперативную память можно представить как обширный массив ячеек, в которых хранятся данные и команды в то время, когда компьютер включен. Процессор может обратится к любой ячейки памяти. Важнейшей характеристикой модулей памяти является быстродействие. Модули памяти могут различаться между собой по размеру и количеству контактов, быстродействию, информационной емкостью и т.д.
Может возникнуть вопрос - почему бы не использовать для хранения промежуточных данных жесткий диск, ведь его объем во много раз больше? Это делать нельзя, так как скорость доступа к оперативной памяти у процессора в сотни тысяч раз больше, чем к дисковой.
Постоянное запоминающее устройство (ПЗУ ), служит для хранения информации, необходимой для первоначальной загрузки компьютера в момент включения питания. Как очевидно из названия, информация в ПЗУ не зависит от состояния. Раньше содержимое ПЗУ раз и навсегда формировалось на заводе, теперь же современные технологии позволяют в случае необходимости обновлять его даже не извлекая из компьютерной платы.
Звуковой адаптер. Может быть интегрирован в чипсете материнской платы или выполнен как отдельная подключаемая плата, которая называется звуковой картой.
Разъемы звуковой карты выведены на заднюю стенку компьютера. Для воспроизведения звука к ним подключают звуковые колонки или наушники. Отдельный разъем предназначен для подключения микрофона. При наличии специальной программы это позволяет записывать звук. Имеется также разъем (линейный выход) для подключения к внешней звукозаписывающей или звуковоспроизводящей аппаратуре (магнитофонам, усилителям и т.п.).
Сетевая карта (или карта связи по локальной сети) служит для связи компьютеров в пределах одного предприятия, отдела или помещения находящихся на расстоянии не более 150 метров друг от друга. При наличии специальных дополнительных устройств можно организовать связь компьютеров и на большие расстояния
Описание презентации по отдельным слайдам:
ПЕРСОНАЛЬНЫЙ КОМПЬЮТЕР
КОМПЬЮТЕР КАК УНИВЕСАЛЬНОЕ УСТРОЙСТВО ДЛЯ РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИЕЙ
Ключевые слова
персональный компьютер
системный блок: материнская плата; центральный процессор; оперативная память; жёсткий диск
внешние устройства: клавиатура, мышь, монитор, принтер, акустические колонки
компьютерная сеть
сервер, клиент
Системный блок
Персональный компьютер (ПК) - компьютер многоцелевого назначения, предназначенный для работы одного человека (пользователя), достаточно простой в использовании и обслуживании, имеющий небольшие размеры и доступную стоимость.
Основной частью персонального компьютера является системный блок.
В системном блоке находятся:
Процессор (CPU)
Кулер
Оперативная память (RAM)
Блок питания
Дисковод для
оптических дисков
Жёсткий диск (HDD)
Материнская
плата
Видеокарта
(Video Card)
Внешние устройства
Все устройства компьютера, которые не входят в состав системного блока, называются внешними.
Клавиатура
Монитор
Мышь
Основные
внешние
устройства
Функциональные
клавиши
Символьные
клавиши
Клавиши
управления
курсором
Дополнительная
клавиатура
Специальные
клавиши
Клавиатура
Мышь
Манипулятор «мышь» - одно из основных указательных устройств ввода, обеспечивающих взаимодействие пользователя с компьютером.
Монитор
Монитор - основное устройство персонального компьютера, предназначенное для вывода информации.
Принтер
Принтеры предназначены для вывода информации на бумагу.
матричный
струйный
лазерный черно-белый
лазерный цветной
Другие устройства ввода и вывода
Для ввода в компьютер всевозможных графических изображений и текстов непосредственно с бумажного оригинала используется сканер.
Ввод звуковой информации в компьютер осуществляется через микрофон, подключённый к звуковой карте.
Для вывода звуковой информации используются акустические колонки или наушники, которые подключаются к звуковой плате.
Системный блок, клавиатура, мышь и монитор образуют минимальный комплект устройств, обеспечивающих работу компьютера.
Компьютерные сети
Компьютерные сети нужны для обмена информацией между компьютерами, совместного использования общих программ, данных и устройств. Компьютеры, находящиеся в одном помещении, объединяют в локальные компьютерные сети.
Интернет - это глобальная компьютерная сеть, связывающая между собой компьютеры и сети всего мира.
Основу Интернета составляют мощные компьютеры, расположенные по всему миру и соединённые между собой высокоскоростными каналами связи.
Компьютеры, подключенные к сети, условно можно разделить на две категории: серверы и клиенты.
Основная характеристика подключения компьютера к сети Интернет - скорость передачи данных по имеющемуся каналу связи. Она измеряется в битах в секунду (бит/с), а так же Кбит/с (1 Кбит = 1024 бита), Мбит/с и Гбит/с.
Задача
Задача:
Скорость передачи данных по некоторому каналу связи равна
1 024 000 бит/c. Передача данных через это соединение заняла
5 секунд. Определите информационный объём файла в килобайтах.
Решение.
Размер переданного файла – это произведение скорости передачи данных (v) на время передачи (t):
1 024 000 бит/c 5 с = 5 120 000 битов.
Результат, полученный в битах, переводим в байты и килобайты:
5 120 000 битов = 640 000 байтов = 625 Кбайт.
Ответ: 625 Кбайт
Самое главное
Персональный компьютер (ПК) - компьютер многоцелевого назначения, предназначенный для работы одного человека (пользователя), достаточно простой в использовании и обслуживании, имеющий небольшие размеры и доступную стоимость.
Все устройства, входящие в состав ПК, можно разделить на две группы:
устройства, образующие системный блок;
внешние устройства (устройства ввода и вывода информации).
Клавиатура, мышь и монитор вместе с системным блоком образуют минимальный комплект устройств, обеспечивающих работу компьютера.
Персональный компьютер в наше время используется
как инструмент выхода в Интернет.
Вопросы и задания
Какие устройства входят в состав системного блока персонального компьютера?
Какие группы клавиш можно выделить на клавиатуре?
Какие типы принтеров вам известны?
Один из первых отечественных персональных компьютеров БК-0010 имел оперативную память объёмом 16 Кбайт. Сколько страниц текста можно было бы разместить в памяти этого компьютера, если на странице размещается 40 строк по 60 символов в каждой строке, а для хранения одного символа требуется 8 битов?
Текст занимает полных 5 страниц. На каждой странице размещается 30 строк по 70 символов в строке. Какой объём оперативной памяти (в байтах) займет этот текст?
CD объёмом 700 Мб весит 15 г. Сколько будет весить набор таких дисков, необходимый для полного копирования информации с жёсткого диска объёмом 320 Гбайт?
Вопросы и задания
Установите соответствие:
CPU
RAM
ROM
HDD
Sound Card
Video Card
Постоянная память
Оперативная память
Процессор
Звуковая карта
Жёсткий диск
Видеокарта
Из перечня устройств выберите (отметьте) те, которые находятся в системном блоке:
Устройства вывода информации
Устройства ввода информации
Определите, устройством ввода или вывода информации является каждое из устройств (соедините стрелками).
Подберите для суждения «Системный блок, клавиатура, мышь и монитор образуют комплект устройств, … для работы компьютера» подходящую по смыслу логическую связку:
необходимых;
достаточных;
необходимых и достаточных.
Расставьте подписи к устройствам персонального компьютера:
Опорный конспект
Персональный компьютер (ПК) - компьютер многоцелевого назначения, предназначенный для работы одного человека (пользователя).
Персональный
компьютер
Системный
блок
Материнская
плата
Процессор
ПЗУ ОЗУ
Карты памяти
Дисководы
Жёсткий диск
Блок питания
Клавиатура
Монитор
Мышь
Принтер
Внешние
устройства
Дистанционные курсы Повышения квалификации и профессиональной переподготовки
900 курсов от 770 рублей
Войти с помощью:
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Всего 33 материала
5813013 5680869 5669374 5642669 5604119 5602447 5214588 4941318 4808038 4576266 4518502 4413312 4348694 4220802 4023790 4016561 4005713 3714145 3714141 3625359
40%
Если Вы не нашли темы для своего учебника, то можете добавить оглавление учебника и получить благодарность от проекта "Инфоурок".
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Краткое описание документа:
Презентация по информатике на тему: "Персональный компьютер" учебник для 7 класса, глава №2 "Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией"
Автор УМК Босова Людмила Леонидовна
Ключевые слова презентации:
•системный блок: материнская плата; центральный процессор; оперативная память; жёсткий диск
•внешние устройства: клавиатура, мышь, монитор, принтер, акустические колонки
Базовая конфигурация минимальный комплект аппаратных средств, достаточный для начала работы с компьютером . .
Основные устройства компьютера
Системный блок - Это основной блок компьютерной системы. В нем располагаются устройства, считающиеся внутренними. Устройства, подключающиеся к системному блоку снаружи, считаются внешними
По положению корпуса разделяют на 2 основных класса: Tower (башня) — вертикальные; Desktop (на столе) — горизонтальные
Монитор - устройство, предназначенное для вывода информации на экран Жидкокристаллический ( LCD ) ЭЛТ-монитор (электронно-лучевая трубка)
Диагональ монитора 15, 17, 19, 21, 22, 24… Диагональ экрана монитора – расстояние между левым нижним и правым верхним углом экрана, измеряемое в дюймах.
Разрешение монитора Разрешение мониторов выражается в пикселях по горизонтали и вертикали. Чем больше разрешающая способность, тем выше качество изображения
Клавиатура клавишное устройство, предназначенное для управления работой компьютера и ввода в него информации
Манипулятор мышь Устройства управления курсором служат Механическая мышь Оптическая мышь Беспроводная мышь
Разновидности мыши Джойстик Трекбол Сенсорный экран
Периферийные устройства компьютера
Принтер служат для вывода на бумагу текстовой, числовой и графической информации. Матричный принтер Струйный принтер Лазерный принтер
Сканер предназначен для ввода в компьютер текстовых и графических данных. Ручной сканер Планшетный сканер
Колонки Устройства вывода информации
Микрофон Устройства ввода информации
Плоттер Устройства (графопостроитель) служит для печати на бумаге чертежей. Изображение создается двигающимся по листу пером с цветной тушью.
Web- камера Устройство для ввода в память компьютера видеоинформации в режиме реального времени
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
«Как закрыть гештальт: практики и упражнения»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
68 минут
«Административные вопросы организации семейного образования»
93 минуты
«Педагогическое общение как основной фактор эффективного взаимодействия педагога и ребёнка»
64 минуты
«Развитие коммуникативных умений школьников посредством игровой технологии»
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Онлайн-тренинг «Как закрыть гештальт: практики и упражнения»
Время чтения: 3 минуты
Тысячи учителей в Австралии вышли на забастовку
Время чтения: 2 минуты
Читайте также: