Алгоритм исполнителем которого является компьютер это
Понятие алгоритма непосредственно связано с представлением об исполнителе алгоритма (см. статью “Алгоритмы”).
Взаимосвязь понятий отражена на рисунке:
Схема функционирования исполнителя алгоритмов
Множество команд, которые может выполнять исполнитель, составляют систему команд исполнителя (СКИ). Алгоритм строится из команд СКИ. Объекты, над которыми исполнитель может совершать действия, составляют так называемую среду исполнителя. Данные и результаты, изображенные на рисунке, — это объекты, относящиеся к среде исполнителя.
Основные свойства алгоритма (дискретность, понятность, определенность, конечность) обеспечивают возможность формальной работы исполнителя. Отсюда следует, что исполнителем алгоритмов может быть автоматическое устройство. Класс задач, на решение которых ориентирован исполнитель, определяется его системой команд.
В методике обучения алгоритмизации принято выделять две категории исполнителей: исполнители, работающие “в обстановке”, и исполнители, работающие с величинами. Для первой категории средой исполнителя может быть лист (экран), на котором исполнитель формирует изображения (рисунки, чертежи и пр.); лабиринт, который исполнитель должен преодолеть; предметы, которые исполнитель должен расставить в определенном порядке, и т.п.
Учебные исполнители
Учебные исполнители алгоритмов — это программные средства, предназначенные для обучения алгоритмизации.
Исторически первым педагогическим программным средством, предназначенным для обучения детей алгоритмизации, был язык программирования LOGO, разработанный в конце 1960-х годов американским педагогом-психологом С.Пейпертом. В состав LOGO входит исполнитель Черепашка, назначение которого — изображение на экране чертежей, рисунков, состоящих из прямолинейных отрезков. Программы управления Черепашкой составляются из команд: вперед(а), назад(а), направо(в), налево(в), поднять хвост, опустить хвост. Имеется в виду, что Черепашка рисует хвостом, и если хвост опущен, то при перемещении проводится линия, а когда хвост поднят, то линия не рисуется. Кроме того, в языке имеются все основные структурные команды.
В целом LOGO предназначен для обучения структурной методике программирования. От LOGO происходит понятие черепашьей графики, используемой также и в некоторых профессиональных системах компьютерной графики.
Применение исполнителей, работающих “в обстановке”, получило широкое распространение в отечественных учебниках информатики как для начальной, так и для основной школы. Например, в пропедевтическом курсе “Роботландия” (авторы:
Ю.А. Первин, А.А. Дуванов) применяются исполнители “Машинист”, “Переливашка”, “Таракан” и др.
В курсе информатики для основной школы А.Г. Кушниренко и др. используются исполнители “Робот”, “Чертежник”. В учебнике информатики А.Г. Гейна и др. присутствует исполнитель “Паркетчик”.
В базовом курсе информатики И.Г. Семакина и др. используется учебный исполнитель “ГРИС” (ГРафический ИСполнитель). Есть и другие примеры.
Совокупность среды и СКИ исполнителя можно назвать архитектурой исполнителя. Основным дидактическим достоинством учебных исполнителей алгоритмов является наглядность архитектуры исполнителя. Успешность обучения алгоритмизации на учебных исполнителях алгоритмов объясняется тем, что ученикам понятен смысл решаемых задач и ясна архитектура исполнителя. Как известно, дидактический принцип наглядности является одним из важнейших в процессе любого обучения.
Компьютер как исполнитель алгоритмов
Понятие исполнителя используется и при обучении программированию для ЭВМ.
Составление любой программы для компьютера начинается с построения алгоритма. Всякий алгоритм (программа) составляется для конкретного исполнителя, в рамках его системы команд. О каком же исполнителе идет речь в теме “Программирование для ЭВМ”? Ответ очевиден: исполнителем является компьютер. Точнее говоря, исполнителем является комплекс “компьютер + система программирования (СП)”. Программист составляет программу на том языке, на который ориентирована СП. Иногда в литературе по программированию такой комплекс называют “виртуальной ЭВМ”. Например, компьютер с работающей системой программирования на Бейсике называют “Бейсик-машина”; компьютер с работающей системой программирования на Паскале называют “Паскаль-машина” и т.п. Схематически это отражено на рисунке.
Взаимодействие программиста с компьютером
Методические рекомендации
Обучение методам построения алгоритмов — один из наиболее отработанных разделов школьной информатики. Традиционно применяемым дидактическим средством в этом разделе являются учебные исполнители алгоритмов. Некоторые из таких исполнителей перечислены выше. Для целей обучения подходит любой исполнитель, который удовлетворяет следующим условиям:
· это должен быть исполнитель, работающий “в обстановке”;
· этот исполнитель должен имитировать процесс управления некоторым реальным объектом (черепахой, роботом и др.);
· в системе команд исполнителя должны быть все структурные команды управления (ветвления, циклы);
· исполнитель позволяет использовать вспомогательные алгоритмы (процедуры).
Последние два пункта означают, что на данном исполнителе можно обучать структурной методике алгоритмизации. Всякое педагогическое средство должно соответствовать поставленной учебной цели. Главной целью раздела алгоритмизации является овладение учащимися структурной методикой построения алгоритмов.
Как уже говорилось выше, успешность использования учебных исполнителей для обучения алгоритмизации связана с понятностью для учеников их архитектуры (среды и СКИ). Получив условие задачи, ученик “проектирует” решение этой задачи на архитектуру исполнителя и в результате получает алгоритм решения задачи данным исполнителем.
Аналогичный подход должен лежать в основе методики обучения программированию решения вычислительных задач. Исполнителем вычислительных алгоритмов (алгоритмов работы с величинами) является компьютер. Предлагается следующий подход к описанию архитектуры такого исполнителя.
В состав исполнителя входят: память, процессор, устройство ввода, устройство вывода. Память используется для хранения данных и программы, процессор реализует вычисления и управляет работой всех устройств компьютера; устройства ввода (например, клавиатура) и вывода (например, монитор) обеспечивают взаимодействие между компьютером и человеком. Под всякую величину, используемую в алгоритме, выделяется ячейка памяти.
Основные (неструктурные) команды
СКИ исполнителя
Замечание: на первых порах вместо полного описания команды: вывод можно ограничиться частным вариантом: вывод . Позже (для языков программирования) ее следует уточнить.
Вот как нужно пояснять процесс выполнения алгоритма сложения двух чисел:
Описанный механизм выполнения алгоритма схематически представлен на рисунке.
Алгоритм, исполнителем которого является компьютер, - это .
Помогите пожалуйста : 'з.
Алгоритм - понятное и точное предписание исполнителю выполнить конечную последовательность команд, приводящую от исходных данных к искомому результату.
Исполнитель алгоритма - это тот объект или субъект, для управления которым составлен алгоритм.
Если я не ошибаюсь конечно, то это величина.
Величина бывает как постоянная(константа) так и пенеменная постоянная величина не изменяет своего значения в ходе выполнения алгоритма, а переменная может изменять свое значение в ходе выполнения алгоритма)в общем можно многое писать об этом, я предполагаю что это величина.
Как можно представить исполнителя алгоритмов?
Как можно представить исполнителя алгоритмов?
Вопросы и задания
1. Перечислите и охарактеризуйте этапы решения задач на компьютере.
2. Дайте определение алгоритма.
3. Что такое «система команд исполнителя алгоритмов» (СКИ)?
4. Какими возможностями обладает компьютер как исполнитель алгоритмов?
5. Назовите команды, входящие в СКИ компьютера, из которых составляется любая программа обработки данных.
6. Перечислите различные варианты классификации данных.
7. Придумайте пример задачи, решаемой на компьютере, и назовите для нее исходные, промежуточные и итоговые данные.
Следующая страница Структура алгоритмов
Исполнитель алгоритма - это?
Исполнитель алгоритма - это.
Данные и величины
Совокупность величин, с которыми работает компьютер, принято называть данными.
По отношению к программе данные делятся на исходные, результаты (окончательные данные) и промежуточные данные, которые получаются в процессе вычислений (рис. 3.1).
Например, при решении квадратного уравнения: ах 2 + bх + с = 0 исходными данными являются коэффициенты а, b, с; результатами — корни уравнения х1, х2; промежуточными данными — дискриминант уравнения: D = b 2 - 4ас.
Для успешного освоения программирования необходимо усвоить следующее правило: всякая величина занимает свое определенное место в памяти компьютера. Иногда говорят — ячейку памяти. Хотя термин «ячейка», с точки зрения архитектуры современных компьютеров, несколько устарел, однако в учебных целях его удобно использовать.
У всякой величины имеются три основных свойства: имя, значение и тип. На уровне команд процессора величина идентифицируется адресом ячейки памяти, в которой она хранится. В алгоритмах и языках программирования величины делятся на константы и переменные. Константа — неизменная величина, и в алгоритме она представляется собственным значением, например: 15, 34.7, 'k', true. Переменные величины могут изменять свои значения в ходе выполнения программы и представляются символическими именами — идентификаторами, например: X, S2, cod15. Любая константа или переменная занимают ячейку памяти, а значение этих величин определяется двоичным кодом в этой ячейке.
Теперь о типах величин — типах данных. С понятием типа данных вы уже встречались, изучая в курсе информатики основной школы электронные таблицы и базы данных. Это понятие является фундаментальным для программирования.
В каждом языке программирования существует своя концепция типов данных, своя система типов. Однако в любой язык входит минимально необходимый набор основных типов данных, к которому относятся целый, вещественный, логический и символьный типы. С типом величины связаны три ее свойства: множество допустимых значений, множество допустимых операций, форма внутреннего представления. В таблице 3.1 представлены эти свойства основных типов данных.
Типы констант определяются по контексту (т. е. по форме записи в тексте), а типы переменных устанавливаются в описаниях переменных.
Есть еще один вариант классификации данных: классификация по структуре. Данные делятся на простые и структурированные. Для простых величин (их еще называют скалярными) справедливо утверждение: одна величина — одно значение. Для структурированных: одна величина — множество значений.
К структурированным величинам относятся массивы, строки, множества и др.
Компьютер — исполнитель алгоритмов.
Как известно, всякий алгоритм (программа) составляется для конкретного исполнителя, в рамках его системы команд. О каком же исполнителе идет речь в теме «Программирование обработки информации»? Ответ очевиден: исполнителем является компьютер. Точнее говоря, исполнителем является комплекс: компьютер + система программирования (СП). Программист составляет программу на том языке, на который ориентирована СП. Схематически это изображено на рис. 3.2, где входным языком исполнителя является язык программирования Паскаль.
Независимо от того, на каком языке программирования будет написана программа, алгоритм решения любой задачи на компьютере может быть составлен из команд:
• присваивания;
• ввода;
• вывода;
• обращения к вспомогательному алгоритму (подпрограмме);
• цикла;
• ветвления.
Для описания алгоритмов в дальнейшем мы будем использовать блок-схемы и учебный Алгоритмический язык, применяемый в школьном курсе информатики.
Какими возможностями обладает компьютер как исполнитель алгоритмов?
Какими возможностями обладает компьютер как исполнитель алгоритмов?
1)что означает фраза 《исполнитель алгоритма 》?
1)что означает фраза 《исполнитель алгоритма 》?
С какими исполнителями вы познокомились в младших классах?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО!
НУЖНО СРОЧНА НА СЕГОДНЯ ПОМОГИТЕ ПРОШУ УМОЛЯЮ.
Что такое исполнитель алгоритмов?
Что такое исполнитель алгоритмов?
Какой из объектов может являться исполнителем алгоритмов?
Какой из объектов может являться исполнителем алгоритмов?
Понятие алгоритма. Свойства алгоритма. Исполнители алгоритмов (назначение, среда, режим работы, система команд). Компьютер как формальный исполнитель алгоритмов (программ).
Появление алгоритмов связывают с зарождением математики. Более 1000 лет назад (в 825 году) ученый из города Хорезма Абдулла (или Абу Джафар) Мухаммед бен Муса аль-Хорезми создал книгу по математике, в которой описал способы выполнения арифметических действий над многозначными числами. Само слово алгоритм возникло в Европе после перевода на латынь книги этого математика.
Алгоритм – описание последовательности действий (план), строгое исполнение которых приводит к решению поставленной задачи за конечное число шагов.
Вы постоянно сталкиваетесь с этим понятием в различных сферах деятельности человека (кулинарные книги, инструкции по использованию различных приборов, правила решения математических задач. ). Обычно мы выполняем привычные действия не задумываясь, механически. Например, вы хорошо знаете, как открывать ключом дверь. Однако, чтобы научить этому малыша, придется четко разъяснить и сами эти действия и порядок их выполнения:
1. Достать ключ из кармана.
2. Вставить ключ в замочную скважину.
3. Повернуть ключ два раза против часовой стрелки.
4. Вынуть ключ.
Если вы внимательно оглянитесь вокруг, то обнаружите множество алгоритмов которые мы с вами постоянно выполняем. Мир алгоритмов очень разнообразен. Несмотря на это, удается выделить общие свойства, которыми обладает любой алгоритм.
Свойства алгоритмов:
1. Дискретность (алгоритм должен состоять из конкретных действий, следующих в определенном порядке);
2. Детерминированность (любое действие должно быть строго и недвусмысленно определено в каждом случае);
3. Конечность (каждое действие и алгоритм в целом должны иметь возможность завершения);
4. Массовость (один и тот же алгоритм можно использовать с разными исходными данными);
5. Результативность (отсутствие ошибок, алгоритм должен приводить к правильному результату для всех допустимых входных значениях).
Виды алгоритмов:
1. Линейный алгоритм (описание действий, которые выполняются однократно в заданном порядке);
2. Циклический алгоритм (описание действий, которые должны повторятся указанное число раз или пока не выполнено задание);
3. Разветвляющий алгоритм (алгоритм, в котором в зависимости от условия выполняется либо одна, либо другая последовательность действий)
4. Вспомогательный алгоритм (алгоритм, который можно использовать в других алгоритмах, указав только его имя).
Для более наглядного представления алгоритма широко используется графическая форма - блок-схема, которая составляется из стандартных графических объектов.
Вид стандартного графического объекта
Стадии создания алгоритма:
1. Алгоритм должен быть представлен в форме, понятной человеку, который его разрабатывает.
2. Алгоритм должен быть представлен в форме, понятной тому объекту (в том числе и человеку), который будет выполнять описанные в алгоритме действия.
Объект, который будет выполнять алгоритм, обычно называют исполнителем.
Исполнитель - объект, который выполняет алгоритм.
Идеальными исполнителями являются машины, роботы, компьютеры.
Исполнитель способен выполнить только ограниченное количество команд. Поэтому алгоритм разрабатывается и детализируется так, чтобы в нем присутствовали только те команды и конструкции, которые может выполнить исполнитель.
Исполнитель, как и любой объект, находится в определенной среде и может выполнять только допустимые в нем действия. Если исполнитель встретит в алгоритме неизвестную ему команду, то выполнение алгоритма прекратится.
Компьютер – автоматический исполнитель алгоритмов.
Алгоритм, записанный на «понятном» компьютеру языке программирования, называется программой.
Программирование - процесс составления программы для компьютера. Для первых ЭВМ программы записывались в виде последовательности элементарных операций. Это была очень трудоемкая и неэффективная работа. Поэтому в последствии были разработанные специальные языки программирования. В настоящее время существует множество искусственных языков для составления программ. Однако, так и не удалось создать идеальный язык, который бы устроил бы всех.
Если я не ошибаюсь конечно,то это величина.величина бывает как постоянная(константа) так и пенеменная постоянная величина не изменяет своего значения в ходе выполнения алгоритма,а переменная может изменять свое значение в ходе выполнения алгоритма)в общем можно многое писать об этом,я предполагаю что это величина
Алгоритм - понятное и точное предписание исполнителю выполнить конечную последовательность команд, приводящую от исходных данных к искомому результату.
Исполнитель алгоритма - это тот объект или субъект, для управления которым составлен алгоритм.
Все языки программирования относятся к формальным языкам
Формализованный (формальный) язык –– язык, характеризующийся точными правилами построения выражений и их понимания. Он строится в соответствии с четкими правилами, обеспечивая непротиворечивое, точное и компактное отображение свойств и отношений изучаемой предметной области (моделируемых объектов).
В отличие от естественных языков формальным языкам присущи четко сформулированные правила семантической интерпретации и синтаксического преобразования используемых знаков, а также то, что смысл и значение знаков не изменяется в зависимости от каких-либо прагматических обстоятельств (например, от контекста).
Const n=10;
var i,b,max:integer;
a: array [1..n] of integer;
begin
for i:=1 to n do
begin
a[i]:=random(1,50);
end;
writeln(a);
max:=a[1];
for i:=1 to n do
begin
if maxend;
writeln(a[1]);
writeln(a);
end.
String6. Дан символ C, изображающий цифру или букву (латинскую или рус- скую). Если C изображает цифру, то вывести строку «digit
Дано описание массива:var a:array [1..88] of integer;Здесь oписан массив a из [здесь должен быть ответ] целочисленных значени. П
Автомат получает на вход пятизначное десятичное число по полученному числу строится новое десятичное число по следующим правилам
Написать программу, которая выводит сумму положительных и кратных трем чисел из вводимой с клавиатуры последовательности из 47 ч
Проверьте правильность следующего умозаключения с помощью логических операций. Будет пасмурная погода с дождем. Если будет дождь
На предприятии имеется N1=5 автомобилей ГАЗ, N2=6 автомобилей ЗИЛ, N3=4 автомобилей КаМАЗ, N4=5 автомобилей MAN. Какое количеств
Напишите программу, которая выводит на экран все числа от 1 до N кратные трем. N вводится с клавиатуры. Желательно не используя
Работа по решению любой задачи с использованием компьютера делится на следующие этапы:
Часто эту последовательность называют технологической цепочкой решения задачи на компьютере. Непосредственно к программированию в этом списке относятся пункты 3, 4, 5.
На этапе постановки задачи должно быть четко определено, что дано и что требуется найти. Здесь очень важно определить полный набор исходных данных, необходимый для решения задачи.
Второй этап — формализация задачи. Здесь чаще всего задача переводится на язык математических формул, уравнений, отношений. Если решение задачи требует математического описания какого-то реального объекта, явления или процесса, то формализация равносильна получению соответствующей математической модели.
Третий этап — построение алгоритма. Опытные программисты часто сразу пишут программы на языках программирования, не прибегая к каким-либо специальным способам описания алгоритмов (блок-схемам, псевдокодам). Однако в учебных целях полезно использовать эти средства, а затем переводить полученный алгоритм на язык программирования.
Первые три этапа — это работа без компьютера. Дальше следует собственно программирование на определенном языке в определенной системе программирования. Последний (шестой) этап — это уже использование разработанной программы в практических целях. Выполнение учебных заданий на программирование обычно заканчивается пятым этапом, т. е. доказательством правильности составленной программы.
Таким образом, программист должен обладать следующими знаниями и навыками:
• уметь строить алгоритмы;
• знать языки программирования;
• уметь работать в соответствующей системе программирования.
Основой программистской грамотности является развитое алгоритмическое мышление.
Помогите составить алгоритм (дом) с помощью исполнитель чертежник?
Помогите составить алгоритм (дом) с помощью исполнитель чертежник.
НАПИШИТЕ ТЕСТ?
1. Закончите предложение : «Алгоритмом называется…»
Система команд исполнителя
Конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому результату
система команд исполнителя
Закончите предложение : «Графическое представление алгоритма для исполнителя называется…»
Что можно считать алгоритмом?
Правила техники безопасности
Перечень обязанностей дежурного по классу
Инструкцию по пользованию телефоном
Закончите предложение : « Алгоритм, в котором некоторая группа команд выполняется многократно, пока соблюдается некоторое заранее установленное условие, называется…»
Закончите предложение : « Алгоритм, в котором команды выполняются в порядке их записи, то есть последовательно друг за другом, называется…»
Отметьте истинные высказывания :
Человек исполняет алгоритмы
Компьютер сам выполняет алгоритмы
Исполнитель чётко и безошибочно выполняет алгоритмы, составленные из команд, входящих в его СКИ
Человек управляет работой других исполнителей по выполнению алгоритмов
Компьютер управляет работой связанных с ним технических устройств по выполнению алгоритмов
Исполнитель управляет работой связанных с ним технических устройств по выполнению алгоритмов
Человек разрабатывает алгоритмы
Компьютер разрабатывает алгоритмы
Исполнитель разрабатывает алгоритмы.
На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Алгоритм, исполнителем которого является компьютер, - это ?, относящийся к категории Информатика. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 10 - 11 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.
Пусть х - это фрешка - гамбургер (xDDDDDDD), y - фрешка без крышки, z - фрешка вместе с крышкой. X + 2y + 3z = 40 > 2x + 4y + 9z = 104 2x + 4y + 6z = 80 (2x + 4y + 9z) - (2x + 4y + 6z) = 104 - 80 3z = 24 z = 8 x + 6y + 3z - (x + 2y + 3z) = 58 - 40 4..
1 в) 2 с) 3 а) 4а) 5в) 6с) 7с) 8с) 9с) 10с) 11D).
Я не помню точно, но Дано : Решение : L = 40(строк) i = L * l * 3 I = 60(символов) 40 * 60 * 3 * 6(бит) = 43200(бит) : 8 = 5400(байт) : 1024 = 5 3(строки) Ответ : i = 5 (килобайт) найти i = .
Вся информация хранится и обрабатывается у человека в голове. Зрительная информация принимается с помощью глаз.
Var i : integer ; begin for i : = 10 to 99 do begin if (i div 10 - i mod 10 > 3 ) then print(i) ; end end.
1 байт = 8 бит 1 Кбайт(килобайт) = 1024 Байт = 210Байт 1 Мбайт(мегабайт) = 1024 КБайт = 210Кбайт 1Гбайт(гигабайт) = 1024 МБайт = 210Мбайт 1Тбайт(терабайт) = 1024 ГБайт = 210Гбайт МКОУ Черноземная СОШ учитель Информатики Волкова Виктория Александровна..
Информатика и информационно-коммуникационные технологии в школе
Понятие алгоритма
Одним из фундаментальных понятий в информатике является понятие алгоритма. Сам термин «алгоритм» пришел из математики. Это слово происходит от «Algorithmi» — латинского написания имени Мухамеда аль-Хорезми (787-850 гг.), выдающегося математика средневекового Востока. В XII веке был осуществлен латинский перевод его математического трактата, из которого европейцы узнали о десятичной позиционной системе счисления и правилах арифметики многозначных чисел. Именно эти правила в то время называли алгоритмами. Сложение, вычитание, умножение «столбиком», деление «уголком» многозначных чисел — вот первые алгоритмы в математике. Правила алгебраических преобразований, вычисление корней уравнений также можно отнести к математическим алгоритмам.
В наше время понятие алгоритма трактуется шире.
Алгоритм — это последовательность команд управления каким-либо исполнителем.
В школьном курсе информатики с понятием алгоритма, с методами построения алгоритмов ученики впервые знакомятся на примерах учебных исполнителей: Робота, Черепашки, Чертежника и др. В учебнике для 9 класса описан графический исполнитель — ГРИС. Эти исполнители ничего не вычисляют. Они создают рисунки на экране, перемещаются в лабиринтах, перетаскивают предметы с места на место. Таких исполнителей принято называть исполнителями, работающими в обстановке.
В разделе информатики под названием «Программирование» изучаются методы программного управления работой компьютера. Следовательно, в качестве исполнителя выступает компьютер. Он работает с величинами — различными информационными объектами: числами, символами, кодами и пр. Поэтому алгоритмы, предназначенные для управления компьютером, принято называть алгоритмами работы с величинами.
Приведите пример алгоритма из повседневной жизни и зпишите его?
Приведите пример алгоритма из повседневной жизни и зпишите его.
Кто является исполнителем алгоритма?
Кто может быть исполнителем алгоритма?
Кто может быть исполнителем алгоритма?
Читайте также: