Возможности ms word при работе со шрифтом 1 выбор гарнитуры типа шрифта
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
Зам. директора по УПР
ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА № 8
Профессия: Оператор ЭВМ и ВМ
Тема: Текстовый редактор Word
Ввод и редактирование текста
Тема урока: Форматирование шрифта и абзаца.
Цель работы : На этом занятии вы научитесь:
· использовать полужирное и курсивное начертание, а также подчеркивание;
· изменять размер шрифта;
· изменять параметры полей страницы;
· задавать отступы и интервалы для абзацев;
· применять выравнивание текста.
Ø инструкционная карта,
Ø техника безопасности,
Ø персональный компьютер
Ø программное обеспечение.
Объект работы: ОС Windows , текстовый редактор Word
Требования безопасности перед началом работы:
ü температура в кабинете информатики должна быт в приделах 19…21 о С, относительная влажность воздуха 55…62%
ü убедиться в наличии защитного заземления оборудования, а также защитных экранов видеотерминалов
ü включить видеотерминалы и проверить стабильность и четкость изображения.
Требования безопасности во время работы:
ü не включать видеотерминалы без разрешения преподавателя
ü расстояние от глаз до экрана должно быть 0,6-0,7м, уровень глаз должен приходиться на центр экрана или на 2/3 его высоты
ü тетрадь для записей располагать на расстоянии 55-65 см. и она должна быть освещена
ü изображение на экране должно быть стабильным, ясным и предельно четким, не иметь мерцаний и отображений светильников, окон и окружающих предметов.
ü длительность работы не должна превышать 2 уроков подряд:
ü во время ежедневной работы за видеотерминалом время работы не должно превышать 3 часа
Требования безопасности по окончании работы:
ü с разрешения преподавателя выключить компьютер
ü произвести влажную уборку кабинета
После того как ваш текст отредактирован и проверен, следует заняться внешним видом документа.
Word предоставляет очень много средств форматирования. Вы можете использовать разные шрифты для текста, применять различные начертания символов (полужирный и курсив), работать с цветами, изменять интервалы между символами и их размеры.
Шрифт определяет тип символов (букв) текста. В издательском деле чаще применяется термин гарнитура. Гарнитура задает тип символов текста вне зависимости от их размера (высоты символов).
Разные шрифты могут использоваться, например, для заголовков и для основного текста документа. Шрифты имеют разные названия, порой очень интересные. Шрифтом по умолчанию в шаблоне Обычный является шрифт Times New Roman размером 10 пунктов.
Поля — это пустые области по краям страницы. Они требуются не только для того, чтобы писать на них мудрые заметки, но также для того, чтобы документ выглядел аккуратно. Поля с левого края страницы обычно делают шире, чтобы документ можно было переплести или подшить в папку.
Заданные для документа поля не должны быть слишком маленькими, чтобы текст не выходил за пределы области печати принтера. Если вы случайно зададите слишком маленькие поля, возможно, ваш принтер выдаст соответствующее предупреждение.
Если вы измените параметры полей страницы, они сохранятся только в текущем документе.
Наименование операции
Алгоритм выполнения операции
Запустить программу Microsoft Word
Щелкнуть курсором мыши на кнопке Пуск, выбрать команду Программы Þ Microsoft Word .
Упражнение 1. Выделение текста полужирным, курсивным и
подчеркнутым начертанием
Полужирное и курсивное начертания, подчеркивание текста, а также их сочетания относятся к самым распространенным приемам выделения текста. Для их применения нет необходимости изменять сам шрифт — при этом в документе сохранится единство оформления.
Мы будем работать с Письмом в карточке-задании № 12, которое мы создали на предыдущих занятиях. Мы выделим некоторые фрагменты текста с помощью полужирного и курсивного начертаний, а для части текста используем подчеркивание.
- Откройте Письмо.
- Выделите в первом абзаце слова «в новом учебном году».
- Щелкните на кнопке Полужирный на панели форматирования или нажмите клавиши Ctrl+B.
- Выделите последний абзац.
- Щелкните на кнопке Курсив или нажмите клавиши Ctrl+I.
«нашего учебного заведения».
- Щелкните на кнопке Подчеркнутый или нажмите клавиши Ctrl+U.
- Щелкните в любом месте документа, чтобы снять выделение. Теперь
документ должен выглядеть так, как показано на рисунке.
Кнопки Полужирный, Курсив и Подчеркнутый действуют как флажки. Чтобы отменить форматирование, нужно второй раз выделить фрагмент текста и снова щелкнуть на кнопке.
Упражнение 2. Изменение шрифта
Шрифт, как мы уже говорили, определяет внешний символ текста. Шрифты можно
разделить на пять групп.
I . Рубленые . Символы этих шрифтов не имеют засечек (небольших «хвостиков» на концах букв). Среди распространенных рубленых шрифтов можно назвать шрифты Arial , Helvetica , Tahoma и Verdana .
По-английски рубленые шрифты называются sans serif (что по-французски значит «без засечек»).
II . Обыкновенные. Это шрифты с засечками. Считается, что такие шрифты легче воспринимаются читателем. Среди распространенных обыкновенных
шрифтов можно назвать шрифты Times New Roman, Century, Garamond.
III . Моноширинные. Символы таких шрифтов имеют одинаковую ширину, по аналогии с литерами пишущей машинки. Пример моноширинного шрифта — Courier New.
IV . Рукописные. В названиях таких шрифтов обычно присутствует слово Script.
Они имитируют рукописный стиль текста. Примеры рукописных шрифтов
— Bruckscript, Lusida Handwriting
V . Декоративные. Эти шрифты обычно используются для оформления
заголовков и других выделяющихся фрагментов текста. Основной текст,
набранный таким шрифтом, обычно трудно читать. Примеры декоративных
шрифтов — Comic Sans MS , Impact и ALGERIAN .
В этом упражнении мы изменим форматирование заголовка письма с адресом отправителя.
- Выделите дату документа (самая первая строка).
- Щелкните на кнопке со стрелкой рядом со списком Шрифт на панели
форматирования. В нем должно отображаться название текущего
шрифта — Comic Sans MS.
- Прокрутите список с помощью полосы прокрутки. Обратите внимание, что названия шрифтов в списке оформлены оответствующим шрифтом, так что вы сразу увидите, как будут выглядеть выделенные символы.
- Выберите в списке шрифт Verdana Этот шрифт часто используются для заголовков. Они выглядят остаточно стильно. Выделите дату Полужирным шрифтом.
- Щелкните в любом месте документа, чтобы снять выделение фрагмента.
Давайте изменим шрифт в остальной части адреса. На этот раз воспользуемся
окном диалога Шрифт.
- Выделите училище и адрес.
- Выберите команду Формат > Шрифт.
- В открывшемся окне диалога Шрифтпрокрутите список шрифтов до конца.
- Выберите шрифт Verdana (или Arial, если шрифта Verdana у вас нет, — в этом случае название шрифта можно найти в начале списка).
2. Наберите текст с соблюдением всех элементов форматирования (абзацы, первая строка – 1,20 см).
Шрифт – это набор букв, цифр, специальных символов и знаков препинания, отображаемых определенным образом. В понятие шрифта входят: тип шрифта, размер шрифта, начертание, цвет, специальные эффекты.
Наиболее распространенными шрифтами в России является Time ET , Times New Roman , Schoolbook , Optima , Arial , Courier New и т. д.
Размер обычно выражается в пунктах, или point . Один пункт соответствует 0,376 мм (американская единица – Pica Point соответствует 0,351 мм).
Для основного текста обычно выбирают размер 9, 10, для заголовков – более крупные размеры (12 и выше), для сносок и примечаний – 8.
Процесс форматирования сводится к установке требуемых параметров для символов. Можно осуществить форматирование ранее введенного текста или выполнить установки, после чего вводимый текст будет форматироваться необходимым образом.
Основные параметры шрифта (тип, размер и начертание) назначаются с помощью команды Формат, панели инструментов «Форматирование», клавиш и контекстного меню.
Возможности MS Word при работе со шрифтом
I . Выбор гарнитуры (типа шрифта). Выберите различные типы шрифта для одного предложения, в скобках укажите название шрифта:
Современный персональный компьютер может быть реализован в настольном ( desktop ), портативном ( notebook ) или карманном ( handheld ) варианте [Times New Roman].
Современный персональный компьютер может быть реализован в настольном ( desktop ), портативном ( notebook ) или карманном ( handheld ) варианте [Arial].
Современный персональный компьютер может быть реализован в настольном ( desktop ), портативном ( notebook ) или карманном ( handheld ) варианте [Garamond].
Современный персональный компьютер может быть реализован в настольном ( desktop ), портативном ( notebook ) или карманном ( handheld ) варианте [Courier New].
Современный персональный компьютер может быть реализован в настольном ( desktop ), портативном ( notebook ) или карманном ( handheld ) варианте [SchoolBook].
II . Различное начертание букв (ж, к, ч)
Можно использовать разные сочетания начертаний.
III . Выбор размера шрифта. Размер шрифта измеряется в специальных единицах – пунктах. Чем больше пунктов, тем больше буквы:
14 18 22 26 30 34 .
IV . Выполнение каждой буквы разным цветом:
V . Верхний и нижний индексы.
(a + b) 2 = a 2 + 2ab + b 2 /
VI . Использование различных межбуквенных интервалов (Шрифт – Дополнительно – межзнаковый интервал):
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА: Работа со шрифтом
Цели урока : познакомить студентов с различными видами шрифтов;
научить основным принципам выбора шрифтов и их особенностям.
Форма урока: практическое занятие.
Оборудование: персональные компьютеры, карточки-задания.
Приветствие, проверка присутствующих.
Проверка и актуализация знаний.
Назначение шрифта – представить документ в удобном для чтения виде.
Шрифт представляет собой оформленный в едином стиле набор букв, цифр и специальных символов.
Шрифты отличаются друг от друга гарнитурой (рисунком), начертанием, размером (кеглем) и цветом.
Для деловых документов предпочтителен Times New Roman
« гарнитура шрифта (рисунок, тип)»,
« кегль (размер)» - определяет высоту символов.
Задание для практической работы:
Запустите программу MS Word .
Создайте документ по предложенному образцу:
Выбор гарнитуры (типа шрифта). Наберите текст, в скобках укажите название шрифта, каждый абзац выделите цветом.
Шрифт – это набор букв, цифр, специальных символов и знаков препинания, отображаемых определенным образом. В понятие шрифта входят: тип шрифта, размер шрифта (кегль), начертание, цвет, специальные эффекты.
Размер обычно выражается в пунктах. Один пункт соответствует 0.376 мм. [ Calibri ]
Шрифт – это набор букв, цифр, специальных символов и знаков препинания, отображаемых определенным образом. В понятие шрифта входят: тип шрифта, размер шрифта (кегль), начертание, цвет, специальные эффекты.
Размер обычно выражается в пунктах. Один пункт соответствует 0.376 мм [ Times New Roman ]
Шрифт – это набор букв, цифр, специальных символов и знаков препинания, отображаемых определенным образом. В понятие шрифта входят: тип шрифта, размер шрифта (кегль), начертание, цвет, специальные эффекты.
Размер обычно выражается в пунктах. Один пункт соответствует 0.376 мм. [ Arial ]
Шрифт – это набор букв, цифр, специальных символов и знаков препинания, отображаемых определенным образом. В понятие шрифта входят: тип шрифта, размер шрифта (кегль), начертание, цвет, специальные эффекты.
Размер обычно выражается в пунктах. Один пункт соответствует 0.376 мм. [ Century Schoolbook ]
Выбор размера шрифта:
12 14 18 22 26 30 34
Различное начертание букв (Ж, К , Ч) :
Можно использовать разные сочетания начертаний.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Крым
«Евпаторийский медицинский колледж»
План занятия (практическое) № 6
Тема занятия: «Настройка программы MS Word. Создание и редактирование документа. Выбор начертания и размера шрифта. Сохранение текста. »
Дисциплина: ЕН-02 Информационные технологии в профессиональной
Специальность: 34.02.01 Сестринское дело
31.02.03 Лабораторная диагностика .
Цели занятия:
Образовательная цель – усвоить основные сведения о текстовом редакторе MS Word , усвоить правила форматирования шрифта, овладеть навыками работы с текстом в текстовом редакторе MS Word , сформировать у студентов умение выделять главное в изучаемом материале.
Развивающая цель – сформировать у студентов умение практического применения изученного материала.
Воспитательная цель – формирование у студентов тех качеств, которые развиваются при работе с компьютером: внимательность, усидчивость, точность выполнения операций, выработка у студентов потребности и способности работы с компьютером.
Междисциплинарные связи: английский язык, культура речи
Внутридисциплинарные связи: лекция «Обработка информации средствами MS Word »
Место проведения: аудитория №1
Тип занятия: практическое
Количество часов: 2
Обеспечение занятия: компьютеры, программное обеспечение, методическая разработка, инструкция к практическому занятию
Омельченко В.П., Демидова А.А. Информатика: учебник.- М.:ГЭОТАР-Медиа, 2013.
Студент должен уметь:
Использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в том числе профессионального.
Студент должен знать:
1. Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности.
Общие компетенции:
для 34.02.01 Сестринское дело
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
для 31.02.03 Лабораторная диагностика
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.
Профессиональные компетенции:
для 34.02.01 Сестринское дело
ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.
для 31.02.03 Лабораторная диагностика
ПК 1.3. Регистрировать результаты лабораторных общеклинических исследований.
ПК 2.4. Регистрировать полученные результаты лабораторных гематологических исследований.
ПК 3.3. Регистрировать результаты лабораторных биохимических исследований.
ПК 4.3. Регистрировать результаты проведенных исследований.
ПК 5.3. Регистрировать результаты гистологических исследований.
ПК 6.4. Регистрировать результаты санитарно-гигиенических исследований.
Структура занятия:
Организационный момент 2 мин.
Мотивация (цели) занятия 2 мин.
Оценка знаний студентов (проверка исходного уровня знаний) 5 мин.
Устное обсуждение внеаудиторной самостоятельной работы 10 мин.
Практическая часть 59 мин.
Итоговый контроль 10 мин.
Задание на дом 1 мин.
Подведение итогов занятия, оценка работы студентов 1 мин.
Ход занятия
Организационный момент:
Приветствие, проверка присутствующих, внешнего вида студентов, готовность аудитории и студентов к занятию.
Инструктаж по охране труда: инструктаж по технике безопасности при работе
2. Мотивация и цель занятия:
Актуальность темы – медицинские учреждения все больше и больше оснащаются современной вычислительной техникой, применяемой в профессиональной деятельности медицинских работников. Сотрудники лечебно-профилактических учреждений должны владеть вопросами ведения первичной медицинской документации и медицинских архивов в электронном виде. Для этого необходимо знание текстового редактора. Он позволит легко, быстро и качественно вводить любой текст, сохранять и выводить его на печать. Эти знания и умения будут необходимы при работе в любом медицинском заведении и облегчат работу медицинского работника с различными документами.
Цель занятия:
а) усвоить основные сведения о текстовом редакторе MS Word ;
б) усвоить правила выбора начертания и размера шрифта;
в) овладеть навыками работы с текстом в текстовом редакторе MS Word .
Оценка знаний студентов (проверка исходного уровня знаний) :
а) проверка знаний:
- вопросы устного опроса (Приложение 1)
б) проверка внеаудиторной самостоятельной работы:
- проверка правильности выполнения задания, исправление ошибок
в) подведение итогов контроля:
- оценка исходных знаний
4. Практическая часть:
а) подготовка студентов к самостоятельной работе:
- объяснение преподавателем материала занятия (Приложение 2)
б) самостоятельная работа студентов:
- практический тренинг (Приложение 3)
в) подведение итогов самостоятельной работы :
- проверка и оценка выполнения задания
- контроль конечного уровня знаний
5. Итоговый контроль:
- индивидуальный контроль практических навыков
Задание на дом :
- выучить правила форматирования абзацев и списков
- повторить правила форматирования текста в текстовом редакторе
- повторить основные правила работы с текстовым редактором
Литература: Омельченко В.П., Демидова А.А. Информатика: учебник.- М.:ГЭОТАР-Медиа, 2013. Выучить страницы 135-139.
Как правило, в программе Word любая замена шрифта в определенном, а если быть точнее, в выделенном нами участке текста производится обычно в меню шрифтов, которое находится в панели форматирования. Всего лишь щелкните мышкой по стрелочке, которая находится в правой части Меню — и Вы тут же увидите полный список имеющихся в Вашей системе шрифтов. Теперь все что Вам остается, так это выбор понравившегося шрифта. Всё, дело сделано!
Обратите внимание на то, что в Worde шрифты, как правило располагаются исключительно по алфавиту, но, в самом верху, будут расположены те шрифты, с которыми Вы не давно работали (обычно выводятся 3 последних).
Шрифты в word
В версиях Word, начинающихся еще с 2000 года, была встроена одна полезная функция, заключающая в себе предварительный просмотр в результате чего названия самих шрифтов будут отображаться в Меню при помощи гарнитуры данного шрифта. Это очень удобно, так как раньше пользователям Word приходилось запоминать названия всех шрифтов. Представляете как не удобно? Хотя обычно их не запоминали, а просто на просто сверяли с нужными каталогами.
Однако, для пользователей России и стран СНГ присутствует одно большое «но». Дело в том, что не все шрифты воспринимают знаки кириллицы, а именно по этому не все поддерживают русский язык. Зададите вопрос: «А что будет если я выберу для текста не подходящий шрифт?». Отвечу просто: ничего не будет, просто Вы вместо своего текста получите непонятную кучу вопросительных знаков, ну или пустые квадратики. Кому как повезет.
Согласен, всем, наверное, хочется чтобы текст был красивее, но все чаще приходится использовать самые простые, так как остальные не поддерживают наш язык.
К простым стандартным шрифтам относятся всего 2 шрифта:
Красивый шрифт тоже не всегда хорошо, так как он часто отвлекает читателя и не дает ему сосредоточиться. По этому для написания каких-то документов используются вышеперечисленные шрифты.
Думаете 2 шрифта очень мало? Не тут то было, забыли про курсив, жирный текст, подчеркнутый? Даже с простыми шрифтами можно сделать оформление очень симпатичным, на счет этого Вы не переживайте.
Если нужно,то можно даже заменить и цвет самого шрифта. Но заметьте тот факт, что шрифтовая цветная радуга совсем не имеет отношения к официальным бумагам и документам. Зато для рефератов школьников в самый раз когда нужно выделить другим цветом годы правления Петра 1 или же выделить какое-то определение по географии.
Изменить цвет предложения (слова или буквы) очень даже просто, нужно всего лишь выделить нужный элемент затем нажать на кнопочку — «Цвет шрифта». Кнопочка расположена на Панели форматирования. Теперь Вам представлена к вниманию Палитра цветов, все что остается сделать, так это лишь выбрать нужный оттенок.
Есть еще один часто применяемый элемент — размер шрифта (некоторые его еще называют кегль). Вот этот самый кегль можно будет выбрать при помощи меню «Размер шрифта». Располагается меня так же на панели форматирования. Для заголовков, как правило выбирают размер по крупнее, а вот для обычного текста хватает 12-14 размера.
Читайте также: