Считая что формат файла однозначно определяется расширением его имени определите сколько различных
3) поименованная целостная совокупность записей на внешнем носителе.
Правильный ответ – 3.
2. Какие из утверждений верные?
А. В оперативной памяти программы и данные могут храниться только в виде файлов.
Б. Н а жестком диске (винчестере) программы и данные могут храниться только в виде файлов.
В. Н а флоппи-дисках, компакт-дисках и других носителях информации программы и данные могут храниться только в виде файлов.
Правильный ответ – 3.
3. Когда говорится, что файл – это целостная совокупность записей, то тем самым подчеркивается, что …
1) на внешних носителях все записи файла размещаются одним непрерывном блоком;
2) все операции над файлами (копирование, открытие, переименование, удаление и т. д) можно произвести только со всем файлом, а не с какой-то его частью;
3) в одном файле могут хранится данные только одного типа.
Правильный ответ – 2.
4. Верно ли, что в одном файле может храниться информация только одного типа (только программа, или только текст, или только графика)?
1) Да, это верно для всех операционных систем.
2) Это верно только для ЭВМ первых поколений, современные же операционные системы позволяют в одном файле хранить информацию различного вида.
3) Нет, это не верно даже для первых ЭВМ, тем более не верно для современных ПК.
Правильный ответ – 2.
5. Расставьте компоненты полного имени файла в том порядке, как это принято в программах управления файлами.
А. Собственное имя файла.
Г. П уть к файлу (список имен каталогов и подкаталогов).
Правильный ответ – 1.
6. Вставьте пропущенные слова из предложенного ниже списка.
В полном имени файла разделителем между именем диска, именем каталогов и подкаталогов служит …
3) наклонная черта.
Правильный ответ – 3.
7. Вставьте пропущенные слова из предложенного ниже списка.
Разделителем между собственным именем файла и его расширением служит …
3) наклонная черта.
Правильный ответ – 1.
8. Верно ли, что расширение (тип) должно быть обязательно задано для каждого файла?
Правильный ответ – 1.
9. Какие из утверждений верные?
А. Расширение файла всегда ставится автоматически той программой, в которой файл был создан, и пользователь не может его изменить.
Б. При сохранении файла пользователь может выбрать тип файла (расширения) из списка, предлагаемого той программой, где создается и редактируется файл.
В. С помощью программы управления файлами пользователь может задать расширение файла произвольно.
Правильный ответ – 2.
10. Какое из утверждений верно?
1) Собственное имя файла должно быть уникальным.
2) Расширение должно быть уникальным.
3) Полное имя файла должно быть уникальным.
Правильный ответ – 3.
11. Файловые системы современных операционных систем могут работать…
1) с файловыми структурами только одного типа;
2) с файловыми структурами разного типа.
Правильный ответ – 2.
12. Укажите правильный формат открытия файла:
Правильный ответ – 1.
13. Какие операции возможны над файлами последовательного доступа?
А. Открытие файла.
Б. Чтение и запись обрабатываемых данных.
В. Закрытие файлов.
Правильный ответ – 3.
14. Какова роль оператора CLOSE?
1) Оператор CLOSE открывает файл для чтения.
2) Закрывает файл.
3) Производит запись в файл
Правильный ответ – 2.
15. Для чего используется функция EOF?
1) Она используется для определения, достигнут ли конец файла или еще нет.
2) Устанавливает текущий указатель на N-й элемент.
3) Устанавливает текущий указатель на 1-й элемент.
Правильный ответ – 1.
1) Она используется для определения, достигнут ли конец файла или еще нет.
2) Устанавливает текущий указатель на N-й элемент.
3) Устанавливает текущий указатель на 1-й элемент.
Правильный ответ – 2.
17. Что понимается под структурой физического файла?
А. Структура физического файла представляет собой простую последовательность байт памяти носителя информации – ЖМД или ГМД.
Б. Структура физического файла – это способ восприятия файла в программе. Образно говоря, это “шаблон” (“окно”), через который мы смотрим на физическую структуру файла. В языках программирования таким “шаблонам” соответствуют типы данных, допустимые в качестве компонент файлов.
Правильный ответ – 1.
18. Что понимается под структурой логического файла?
А. Структура логического файла представляет собой простую последовательность байт памяти носителя информации – ЖМД или ГМД.
Б. Структура логического файла – это способ восприятия файла в программе. Образно говоря, это “шаблон” (“окно”), через который мы смотрим на физическую структуру файла. В языках программирования таким “шаблонам” соответствуют типы данных, допустимые в качестве компонент файлов.
Правильный ответ – 2.
19. Как можно уничтожить отдельные записи в файле?
1) Записать только в новый файл всю информацию, кроме уничтожаемой.
2) Записать только в старый файл всю информацию, кроме уничтожаемой.
3) Записать в новый или старый файл всю информацию, кроме уничтожаемой.
Правильный ответ – 3.
20. Как можно изменить отдельные записи в файле?
1) Считать информацию в массив, изменить информацию и записать элементы массива только в старый файл.
2) Считать информацию в массив, изменить информацию и записать элементы массива только в новый файл.
3) Считать информацию в массив, изменить информацию и записать элементы массива в старый или новый файл.
Правильный ответ – 3.
21. Что понимается под чтением файла?
1) Под чтением файла понимается ввод данных из внешнего файла, находящегося на диске, в оперативную память машины. Данные внешнего файла становятся доступными программе.
2) Под чтением файла понимается ввод данных из внешнего файла, находящегося на диске, в оперативную память машины. Данные внешнего файла не становятся доступными программе.
3) Под чтением файла понимается вывод данных из внешнего файла, находящегося на диске, на экран ЭВМ.
Правильный ответ – 1.
22. Как производится поиск информации в файле?
1) Считываем информацию из файла и сравниваем считанную запись (часть записи) с данной информацией.
2) Считываем всю информацию из файла и сравниваем все записи (часть записи) с данной информацией.
3) Не считываем информацию из файла, а сравниваем записи (часть записи) с данной информацией.
Правильный ответ – 1.
23. Сколько файлов можно открыть?
2) Не более двух.
3) Сколько необходимо пользователю.
Правильный ответ – 3.
1. Ответить на вопросы.
1.1. Формат открытия файла.
1.2. Какие операции возможны над файлами последовательного доступа (открытие, чтение и\или запись, закрытие)?
1.3. Приведите примеры имени файла.
1.4. Режимы работы с файлами (OUTPUT, APPEND, INPUT).
1.5. Для чего служит номер файла?
1.7. Как редактируются последовательные файлы?
1.8. Роль оператора CLOSE?
1.9. Что показывает функция EOF?
1.10. Какие бывают методы доступа к информации в файлах?
1.11. Пример открытия файла.
1.12. Сколько файлов можно открыть?
1.13. Какова последовательность работы с файлами прямого доступа?
1.14. Формат оператора OPEN?
1.15. Каков результат действия операторов PUT, GET?
1.16. Назовите типы переменных.
1.17. Способ описания переменных.
1.18. Способ объявления переменных.
1.19. Занимаемый объем памяти переменными.
1.20. Какие переменные относятся к пользовательскому типу данных?
1.21. Что называется файлом?
1.22. В чем различие между структурой логического и структурой физического файла?
1.23. В чем сходство и различие между массивом и файлом?
1.24. По каким признакам классифицируют файл в Turbo Pascal 7.0?
1.25. Что необходимо выполнить для открытия файла?
1.26. Какие процедуры предназначены для открытия файла и как они работают?
В электронную таблицу занесли результаты тестирования учащихся по географии и информатике. Вот первые строки получившейся таблицы:
A B C D
1 Ученик Школа География Информатика
2 Лиштаев Евгений 1 81 79
3 Будин Сергей 2 63 90
4 Христич Анна 6 62 69
5 Иванов Данила 7 63 74
6 Глотова Анастасия 4 50 66
7 Лещенко Владислав 1 60 50
В столбце А указаны фамилия и имя учащегося; в столбце В — номер школы учащегося; в столбцах С, D — баллы, полученные, соответственно, по географии и информатике. По каждому предмету можно было набрать от 0 до 100 баллов. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 272 учащимся. Порядок записей в таблице произвольный.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.
1. Сколько учащихся школы № 2 набрали по информатике больше баллов, чем по географии? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку F3 таблицы.
2. Сколько процентов от общего числа участников составили ученики, получившие по географии больше 50 баллов? Ответ с точностью до одного знака после запятой запишите в ячейку F5 таблицы.
А вот решение этого задания:
1) В столбец Е для каждого учащегося запишем 1, если это ученик школы № 2, набравший по информатике больше баллов, чем по географии. Для всех остальных ячейка будет содержать пустую строку. В ячейку Е2 запишем формулу =ЕСЛИ(И(В2=2; D2>С2); 1; "") Скопируем формулу во все ячейки диапазона ЕЗ:Е273. Для того чтобы найти количество учеников, удовлетворяющих условию, в ячейку F3 внесём формулу =СУММ(Е2:Е273).
2) Для ответа на второй вопрос в дополнительной ячейке, например в НЗ, найдём количество участников, набравших поч географии более 50 баллов. Это можно сделать различными способами, в том числе при помощи функции = СЧЁТЕСЛИ(С2:С273; «>50»). Выразим полученное значение в процентах от общего числа участников тестирования. Результат запишем в ячейку F5: =НЗ/272*100.
Материал содержит сопровождение к тесту в программе MyTest.Программа бесплатная и ее можно загрузить из Интернета.
Вложение | Размер |
---|---|
itogovoe_testirovanie_po_informatike.rar | 1.5 МБ |
Предварительный просмотр:
Методическое сопровождение к тесту
Подготовка к ГИА по информатике и ИКТ в 9 классе
I. Автор теста Филиппова Светлана Викторовна, МБОУ Панозерская ООШ Кемского района, учитель физики и информатики
II.Тест предназначен для учащихся 9 класса, для повторения тем, пройденных в 8 классе по предмету «Информатика и ИКТ». Темы: «Файловая система персонального компьютера», «Компьютерное представление и обработка текстовой информации», «Простые вычисления с помощью электронных таблиц»и тем 9 класса (по мере их изучения) «Представление информации в виде схем и таблиц. Передача информации и информационный поиск», «Алгоритмы», «Системы счисления»
III. Цель тестирования: подготовить учащихся к сдаче ГИА по информатике и ИКТ. Задачи тестирования: повторить темы 8 класса, а так же проверка тем 9 класса.
IV. Критерии оценивания теста: Тест оценивается по 5-бальной системе.
«5»-85%, «4» - 70%, «3» - 50%, «2», «1» - 0%.
V. Ориентировочное время выполнения теста: 45 минут
VI. Содержание теста:
Тема 1. «Файловая система персонального компьютера»
Считая, что формат файла однозначно определяется расширением его имени,
определите, сколько различных форматов файлов представлено на рисунке.
Правильный ответ: 2)
Сложность: 1 балл
Вопрос: Пользователь работал с каталогом C:\Физика\Задачи\Кинематика . Сначала
он поднялся на один уровень вверх, затем ещё раз поднялся на один уровень
вверх и после этого спустился в каталог Экзамен . Укажите полный путь
каталога, в котором оказался пользователь.
Вопрос: Имеется два запоминающих устройства: одно ёмкостью 512 Кбайт, другое –
2 Мбайт. Укажите суммарную ёмкость обоих устройств в килобайтах.
В ответе запишите только число.
Вопрос: Сколько видеороликов размером от 490 до 520 Мбайт каждый можно
записать на диск G:, не стирая уже имеющуюся на нём информацию?
В ответе укажите только число.
Тема 2. «Компьютерное представление и обработка текстовой информации»
Вопрос: В каком из перечисленных ниже предложений правильно расставлены пробелы между словами и знаками препинания?
- Синица на море пустилась :она хвалилась, что хочет море сжечь.
- Синица на море пустилась:она хвалилась, что хочет море сжечь.
- Синица на море пустилась: она хвалилась, что хочет море сжечь.
- Синица на море пустилась : она хвалилась, что хочет море сжечь.
Правильный ответ: 3
Сложность: 1 балл
Вопрос: В обоих фрагментах используется шрифт одного семейства (гарнитуры).
Какие из перечисленных ниже свойств символов и абзацев различаются для
левого и правого фрагментов текста?
- начертание шрифта (прямое, курсивное)
- насыщенность шрифта (светлый, полужирный, жирный)
- размер шрифта
- межстрочный интервал
- величина абзацного отступа
- величина дополнительного вертикального интервала между абзацами
- выравнивание строк (левое, правое, по центру, по ширине)
Сложность: 1 балл
Вопрос: В кодировке ASCII заглавные латинские буквы от «А» до «Z»
последовательно кодируются целыми числами от 161 до 186 включительно.
Раскодируйте последовательность чисел 162, 161, 186, 185, 183 и запишите
получившееся слово, не разделяя ничем его буквы.
Латинский алфавит (для справки):ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
Правильный ответ:2 балла
Вопрос: Брошюра содержит 4 страницы, на каждой из которых в среднем по
32 строки из 64 символов каждая. Сколько Кбайт составляет
информационный объём текстового файла с брошюрой, если для
Правильный ответ: 8
Сложность: 2 балла
Тема 3. «Простые вычисления с помощью электронных таблиц»
Вопрос: Дан фрагмент электронной таблицы. Каков будет результат вычисления значения формулы в ячейке С2?
Считая, что формат файла однозначно определяется расширением его имени, определите, сколько различных форматов файлов представлено на рисунке.
Ответы
Объяснение:потому что 4
1,2,3,5-одно и тоже
ты это к чему говоришь?
Другие вопросы по Информатике
1) знать основные алгоритмические структуры; 2)написать программу решения : скорость катера первоначальная v0 км/час, ускорение - а км/час2, через какое время катер преодолеет расстояние s км?
Бельчонок написал три числа и сказал совенку следующим выписать число, равное последней цифре в сумме трех написанных. и каждое следующее написанное число должно равняться последней цифре трех последних. написать программу, которая по заданным первым числам и числу n находит n-тый член такой последовательности.
Составить программу в pascalдан массив а(6). найти сумму элементов , расположенных между максимальными и минимальными элементами. в матрице а(4,3) необходимо определить количество элементов , больших единиц
Считая, что формат файла однозначно определяется расширением его имени, определите, сколько различны.
Считая, что формат файла однозначно определяется расширением его имени, определите сколько различных форматов файлов представлено на рисунке
Ответы
1,2,3,5-одно и тоже
всего 4 формата файлов
Объяснение:потому что 4
личного времени мало,все уходит на занятия и уроки,
на компьютер и интернет уходит мало времени,бла-бла
вообщем пиши так)
и почему это в разделе информатика?
по сравнению со многими популярными пакетами данный обладает рядом особенностей, позиционируемых её авторами как преимущества.
основная особенность — почти полное отсутствие окон предварительных настроек. все характеристики во время или сразу после окончания действия инструмента с клавиатуры в поле value control box (поле контроля параметров), которое находится в правом нижнем углу рабочей области, справа от надписи measurements (панель измерений).
ещё одна ключевая особенность — это инструмент push/pull («тяни/толкай»), позволяющий любую плоскость «выдвинуть» в сторону, создав по мере её передвижения новые боковые стенки. утверждается, что этот инструмент запатентован[3]. двигать плоскость можно вдоль заранее заданной кривой, для этого есть специальный инструмент follow me («ведение»).
отсутствие поддержки карт смещения[en] (. displacement maps) объясняется нацеленностью продукта на непрофессиональную целевую аудиторию.
также можно отметить следующие возможности:
поддержка плагинов для экспорта, визуализации, создания эффектов (вращения, движения, взаимодействия созданных объектов между собой и пр.)
поддержка создания макросов на языке ruby и вызова их из меню. макросами можно автоматизировать выполнение повторяющихся действий. доступна функция загрузки и использования многочисленных готовых макросов, предоставленных другими пользователями.
поддержка создания «компонентов» — элементов модели, которые могут быть созданы, затем использованы много раз, а потом отредактированы — и изменения, сделанные в компоненте, отразятся во всех местах, где он использован.
библиотека компонентов (моделей), материалов и стилей рабочей области, которые можно пополнять своими элементами или загружать готовые из сети интернет.
инструмент для просмотра модели в разрезе и возможность добавлять к модели выноски с обозначением видимых размеров в стиле чертежей
возможность работать со слоями
возможность создания динамических объектов (например: открытие дверцы шкафа по клику указателя)
возможность построения сечений объектов
возможность работы со сценами (сцена включает в себя положение камеры и режим отрисовки), и анимировать переходы от сцены к сцене
Читайте также: