Программа развития памяти и скорочтения
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
“ Скорочтение, развитие памяти ”
Возраст обучающихся: 9-10 лет
Срок реализации программы: 8 мес.
Сергеева Елена Ивановна
Пояснительная записка
Важнейшая особенность психики состоит в том, что отражение внешних воздействий постоянно используется индивидом в его дальнейшем поведении. Постоянное усложнение поведения осуществляется за счет накопления индивидуального опыта. Формирование опыта было бы невозможно, если бы образы внешнего мира, возникающие в коре мозга, исчезали бесследно. Вступая в различные связи между собой, они закрепляются, сохраняются и воспроизводятся в соответствии с требованиями жизни и деятельности.
Мы живем в век информационного цунами, когда количество информации удваивается каждые два года. И очень важно уметь грамотно с ней работать, «процеживать», «пропускать» огромные ее объемы через себя, вычленять нужное и отбрасывать «мусор». Поэтому чем раньше овладеешь этим навыком — тем лучше.
Жизнь ученика по своей насыщенности и нагрузке не намного отличается от жизни взрослого человека. У ученика ежедневно в расписании большое количество уроков, не считая кружков и секций. К тому же каждый учитель считает свой урок самым важным и нужным, а выходные — тем временем, когда ученика не только можно, но и нужно нагрузить по максимуму. В таких условиях навык быстрого, рационального чтения с пониманием и последующим запоминанием текстов существенно сэкономит время и превратит двоечника в отличника, а инфантильного, ничем не интересующегося ученика — в лидера.
Вряд ли кто-нибудь будет оспаривать тот факт, что современные дети почти не читают. Это очень больной вопрос, требующий подробного изучения, но одно можно сказать точно: практически все учащиеся, обученные скорочтению, начинают любить книги.
Главное при обучении учащихся скорочтению - это помочь ученику стать более эффективным в результате освоения навыка скорочтения. Обязательно нужно учитывать, что каждый ученик индивидуален, поэтому необходимо корректировать его обучение.
Скорочтение» — это не обман и не магия, а всего лишь набор приемов и методик, это навык, который можно «встроить» в каждого ученика. После того, как ученик однажды научится «скорочитать», он будет делать это всю жизнь. Ведь этот навык крепко закрепляется. Почему навыку тяжело разучиться? Потому что при формировании навыка в мозгу создаются новые, устойчивые нейронные связи. То есть навык «прошивается» в мозг.
Актуальность выбора определена следующими факторами:
на основе диагностических фактов у учащихся отмечается низкая скорость чтения, они допускают при чтении ошибки: пропускают, заменяют, переставляют буквы, слоги, искажают окончания, не дочитывают их, искажают звуковой состав слов – это, в большинстве случаев, затрудняет учащимся понимание прочитанного.
Стандартно выделяют 5 основных причин медленного чтения :
- артикуляция (движения губ, языка, у кого-то челюсти, других органов, которые участвуют в процессе чтения)
- регрессии (возвратное движение глаз при чтении)
- «мало вижу - медленно читаю» (малое пятно ясного видения). Ученик, который читает медленно, видит за один взгляд от 8 до 12 символов (букв). Владеющий скорочтением, видит несколько слов (от 20 символов) и воспринимает их сразу.
- отсутствие плана при чтении
Отметим, что скорочтение и развитие памяти – две неразрывные вещи. Но навык скоростного чтения станет напрасным, если прочитанное будет быстро забываться и, чтобы этого не происходило, нужна хорошая память.
Память определяет нашу индивидуальность и заставляет действовать тем или иным способом в большей степени, чем любая другая отдельно взятая особенность нашей личности.
Память – психическое отражение прошлого, заключающееся в запоминании, сохранении и последующем воспроизведении или узнавании ранее воспринятого, пережитого или сделанного.
Если классифицировать память по времени, то можно выделить такие ее виды, как кратковременная, оперативная и долговременная. Кратковременная память хранит информацию не более 20 секунд. Оперативная память сохраняет текущую информацию, необходимую лишь для выполнения определенного действия.
Долговременная память ориентирована на будущее, на сохранение индивидуального опыта личности в течение дня, месяца, года или всей жизни.
Особое значение имеет деление памяти на непосредственную и опосредовательную по критерию развитости процессов запоминания. Непосредственная память отличается слабой обработкой запоминаемого материала. В таких случаях материал просто заучивается, благодаря многократному повторению, зазубривается.
Опосредованная память – это качественно более высокое запоминание, логическое, когда человек ищет способы запоминания, анализирует, сравнивает материал.
Актуальность темы заключается в том, что в период школьного возраста происходит активное развитие всех видов памяти ребенка. И задача взрослого, педагогически грамотно помочь этому развитию памяти и скорочтения, поскольку происходящие в школьном возрасте преобразования, имеют чрезвычайно важное значение для дальнейшего полноценного умственного развития ребенка. Память в детском возрасте, является одной из центральных, основных психических функций, в зависимости от которых строятся все остальные функции.
При хорошо организованной психолого – педагогической работе дети овладевают понятиями, приобретают способность к умозаключениям, обобщениям. В процессе чтения совершенствуется оперативная память и устойчивость внимания. От этих двух показателей, в свою очередь, зависит умственная работоспособность ученика.
Новизна представленной программы заключается в том, что ученики имеют возможность в полной мере получить знания не только по быстрому чтению, но и улучшить зрительную и слуховую память, а также развить свою речь. За счет выполнения разнообразных упражнений концентрируется внимание, расширяется поле зрения, синхронизируются оба полушария. Более того, сам механизм чтения и восприятия прочитанного, подскажет, как стать по-настоящему грамотным читателем и успешнее плыть в море современной печатной продукции.
Предлагаемая программа ставит следующие цели:
- расширение объема памяти;
- развитие зрительной, слуховой памяти;
- развитие логического, ассоциативного и образного запоминания;
- создание условий для эффективного обучения быстрому чтению, повышения скорости чтения;
- формирование навыков быстрого и устойчивого восприятия большого объёма информации;
- развитие интеллектуальных и творческих способностей в их взаимосвязи друг с другом
Главной задачей программы является развитие разных видов памяти, улучшение понимания прочитанной информации, а также освоение приёмов и техник скорочтения, в том числе развитие концентрации внимания.
Основными принципами работы программы являются :
- учет современных требований;
- учет возрастных особенностей;
- управляемость образовательным процессом;
Принципы обучения:
- принцип сознательности, творческой активности, самостоятельности
ребёнка при руководящей роли педагога;
- принцип наглядности, единства конкретного и абстрактного, рационального и эмоционального, репродуктивного и продуктивного обучения скорочтению, улучшению зрительной и слуховой памяти, как выражение комплексного подхода;
- принцип связи обучения с жизнью;
- постоянный поиск новых форм работы и совершенствования технологии.
Приемы и методы обучения:
- словесные: рассказ, объяснение, тренировки, чтение, поощрение;
- практические: упражнения, выполнение графических записей;
- аналитические: наблюдение, сравнение, самоанализ.
Данная программа предполагает тесную теоретическую связь с практикой.
Продолжительность обучения по программе - 8 месяца. Программа рассчитана на 28 часов. Занятия проводятся 1 раз в неделю по 1 часу. Форма организации занятий групповая. В группы набираются обучающиеся в возрасте 9-10 лет. В процессе обучения дети учатся не запоминать, а воспроизводить. Состав групп постоянный на протяжении всего обучения, в группе 10 человек.
Пройдя курс обучения по программе обучающиеся:
- основные понятия (память, процессы памяти, виды и функции памяти, мышление, скорочтение);
- методы запоминания текстов, цифр, иностранных языков, правил, формул и т.д.
- особенности памяти, воображения и их возможности;
- приемы и техники скорочтения;
- самостоятельно применять приемы мнемотехники;
- самостоятельно использовать приемы развития памяти: слуховой, зрительной, тактильной, обонятельной;
- ставить цели запоминания и воспроизведения, планировать эти процессы, принимать решение о способе запоминания, контролировать процесс запоминания и воспроизведения;
- использовать правила сосредоточения;
- оценивать свои действия и результаты;
- применять полученные знания при дальнейшем обучении в школе.
В результате обучения по программе у обучающихся память улучшится по сравнению с первоначальной вдвое; уменьшится количество орфографических и пунктуационных ошибок, увеличится скорость чтения и качество усвоения текста, расширяется поле зрения и синхронизируется оба полушария, в том числе, артикуляция и моторика.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Скорочтение» имеет социально-педагогическую направленность и предполагает развитие навыка чтения учащихся дошкольного и младшего школьного возраста, направлена на облегчение усвоения учебного материала путём повышения скорости чтения.
Вложение | Размер |
---|---|
petrovyh_t.v._skorochtenie.docx | 651.75 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОМ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ «ГАРМОНИЯ»
от «___» _________ 2020 г.
Приказ №___«__» _______2020 г.
Уровень освоения программы: базовый
Возраст учащихся: 6 - 8 лет
Срок реализации: 1 год
Петровых Татьяна Владиславовна,
педагог дополнительного образования
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ 3
РАЗДЕЛ 1. КОМПЛЕКС ОСНОВНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ПРОГРАММЫ
1.1 Пояснительная записка 4
1.2 Цель и задачи программы 6
1.3 Планируемые результаты 7
1.4 Учебно-тематический план 7
1.5 Содержание программы 9
РАЗДЕЛ 2. КОМПЛЕКС ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ
2.1 Календарно-тематический план 14
2.2 Условия реализации программы 15
2.3 Формы аттестации / контроля 15
2.4 Оценочные материалы 16
2.5 Методические материалы 16
2.6 Список литературы и источников 17
Ф.И.О. автора / авторов
Петровых Татьяна Владиславовна
МБОУДО ДТДМ «Гармония» города Кургана
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
Объем часов обучения
Уровень освоения программы
Создание условий для развития навыка чтения, повышения скорости чтения и усвоения прочитанного
С какого года реализуется программа
РАЗДЕЛ 1. КОМПЛЕКС ОСНОВНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ПРОГРАММЫ
1.1 Пояснительная записка
Направленность программы – социально-педагогическая направленность.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Скорочтение» имеет социально-педагогическую направленность и предполагает развитие навыка чтения учащихся дошкольного и младшего школьного возраста, направлена на облегчение усвоения учебного материала путём повышения скорости чтения.
Программа разработана в соответствии с основными документами:
- Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»;
- Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 года № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»;
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 1040 от 22 сентября 2015 года «Об утверждении Общих требований к определению нормативных затрат на оказание государственных (муниципальных) услуг в сфере образования, науки и молодежной политики, применяемых при расчете объема субсидии на финансовое обеспечение выполнения государственного (муниципального) задания на оказание государственных (муниципальных) услуг (выполнения работ) государственным (муниципальным) учреждением»;
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 23.08.2017 № 816 «Об утверждении порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;
- СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей» (постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 04 июля 2014 № 41);
- Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2015 года № 09-3242 «О направлении рекомендаций по проектированию дополнительных общеразвивающих программ»;
- Приказ Росстата от 13 сентября 2016 года № 501 «Об утверждении статистического инструментария федерального статистического наблюдения за дополнительным образованием и спортивной подготовкой детей»;
- Концепция развития дополнительного образования детей (распоряжение Правительства РФ от 04.09.2014 г. № 1726-р);
- Концепция развития системы дополнительного образования детей и молодежи в Курганской области от 17.06. 2015 г.;
- Профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (Приказ Минтруда и соц. защиты РФ от 8.09.2015 № 613 н);
- Методические рекомендации по разработке дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих) программ по Курганской области от 21.07.2017 г. №1661\9;
- Государственная программа «Развитие образования и реализация государственной молодежной политики», подпрограмма «Реализация государственной молодежной политики, воспитания и дополнительного образования детей и молодежи» (постановление правительства Курганской области от 21.01.2016 года № 9);
- Устав, Лицензия на образовательную деятельность, локальные акты и иные нормативные правовые документы;
- Положение о дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программах МБОУДО ДТДМ «Гармония».
Часто первоклассники при чтении допускают ошибки: пропускают, заменяют буквы, искажают окончания, не дочитывают их, переставляют слоги, прочитав задание, не понимают, что нужно выполнить, не могут пересказать текст. Нередко дети с родителями весь вечер выполняют домашние задания. Хорошо читающий ребёнок самостоятельно и быстро выполнит любое задание.
От скорости чтения зависит также процесс развития. В процессе чтения совершенствуется оперативная память и устойчивость внимания. От этих двух показателей, в свою очередь, зависит умственная работоспособность. Необходимо на начальном этапе обучения в школе научить ребёнка читать правильно, осознанно, выразительно.
Отличительные особенности программы
Преемственность – содержание основывается на учете имеющихся у учащихся знаниях, дополняя и совершенствуя их. Учащиеся имеют возможность в полной мере получить знания не только по осмысленному чтению, но и улучшить слуховую и зрительную память, а также улучшить свою речь.
Адресат программы – учащиеся возраста 6-8 лет.
Срок освоения программы – 1 год.
Объем программы – 72 часа.
Режим занятий – 1 раз в неделю по 2 часа.
Форма организации образовательного процесса – групповая форма с ярко выраженным индивидуальным подходом.
Виды занятий по программе:
- занятия на освоение техник и приёмов скорочтения;
- игры на развитие внимания и памяти;
- игры на развитие речевого аппарата;
- чтение текстов по ролям;
- подвижные игры и др.
Особенности организации образовательного процесса
Комплектование учебных групп осуществляется с 1 августа, по личному заявлению родителей (законных представителей). Доукомплектование осуществляется в течение всего учебного года при наличии вакантных мест в объединении, согласно учебному плану ДТДМ «Гармония».
Уровень освоения программы – базовый уровень, который включает в себя специализированные знания и обеспечивает обучение детей скоростному и осознанному чтению.
1.2 Цель и задачи программы
Цель программы – создание условий для развития навыка чтения, повышения скорости чтения и усвоения прочитанного.
- способствовать освоению приёмов и техник скорочтения учащимися;
- формирование навыков звукового анализа слов, грамматически правильной речи;
- расширение знаний об окружающем мире;
- ознакомление с художественной литературой;
- обучение умению оценивать результаты своей деятельности и деятельности сверстников.
- улучшение понимания прочитанной информации;
- развитие логического мышления, произвольного внимания, памяти;
- развитие артикуляционного аппарата и формирование звуковой культуры речи;
- способствование развитию мотивации к процессу обучения.
- формирование коммуникативных навыков;
- воспитание доброжелательного отношения друг к другу, уважения к взрослым;
- формирование определенных черт характера: дисциплинированности, организованности, собранности, аккуратности и работоспособности;
- воспитание самостоятельности и умения использовать полученные знания в повседневной жизни.
1.3 Планируемые результаты
При реализации программы «Скорочтение» учащимися будут достигнуты следующие результаты:
- готовность и способность к усвоению новых знаний.
Познавательные универсальные учебные действия :
- способность определять способ действия для решения поставленной задачи, систематизация и обобщение полученных знаний.
Коммуникативные универсальные учебные действия :
- умение правильно выражать свои мысли в речи, вести диалог;
- умение слышать, слушать и понимать взрослого и другого ребёнка;
- умение планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, уметь договариваться.
Регулятивные универсальные учебные действия :
- формирование навыка постановки цели и ее достижение, навыка самооценки.
1. «Скорочтение: как научиться быстро читать» от 4BRAIN
Длительность: 5 уроков.
Формат обучения: видеозаписи, статьи, дополнительный материал (книги и учебники, таблицы Шульте). Предусмотрен экзамен по теории.
Программа обучения: курс поможет быстро овладеть навыком скорочтения, который пригодится для эффективного чтения журналов, статей в интернете, художественной и научной литературы. На курсе рассматриваются способы тренировки памяти и развития зрительных навыков
Чему научитесь:
- Запоминать больше информации.
- Лучше концентрироваться на конкретной книге.
- Быстрее обрабатывать информацию и экономить время на чтении.
- Качественный учебный контент без воды.
- Дополнительные ссылки на полезные ресурсы.
- Практические упражнения доступны после оплаты подписки.
💰 На правах рекламы. Онлайн-курс «Эффективное чтение» от Advance 💰
Продолжительность курса: 1 месяц = 16 занятий.
Формат: видеоуроки + домашние задания.
Чему научитесь:
- Читать как минимум в два раза быстрее, полностью понимая прочитанное
- Максимально концентрировать внимание и при этом увеличивать скорость восприятия
- Запоминать большие объёмы текстовых материалов
- Читать вслух с идеальной дикцией — ясно и отчётливо
- Бесплатный пробный урок
- Много положительных отзывов
2. «Ускоритель чтения» от издательства «Манн, Иванов и Фербер»
Длительность: 8 уроков.
Формат обучения: рассылка писем-уроков с теорией и упражнениями. Для получения уроков необходимо подписаться на рассылку. Письма приходят раз в 3 дня.
Программа обучения: цель курса — помочь научиться читать быстрее и не забывать прочитанную информацию. Программа включает основные техники скорочтения, практические упражнения и советы экспертов. Курс скорее поверхностный, а для глубокого изучения темы всем желающим предлагаются промокоды на книги и платные обучающие программы.
Какие темы охватывает рассылка:
- Зачем читать больше книг.
- Как взять от книги максимум.
- Как улучшить усвоение информации с помощью конспекта.
- Как начать читать словами и предложениями.
- Комфортный формат обучения.
- Ценные лайфхаки от экспертов.
3. «Уроки скорочтения и секреты успеха» от академии развития интеллекта «Нейроника»
Длительность: 1-3 часа в зависимости от скорости выполнения упражнений.
Формат обучения: материал для чтения, компьютерные упражнения и тренинги.
Программа обучения: курс будет полезен тем, кто вынужден обрабатывать большое количество информации в связи с работой или учёбой, а также людям, желающим успевать в жизни как можно больше. Теория дополняется практическими упражнениями, но для достижения результата необходима регулярная тренировка.
Что узнаете:
- Как расширить угол зрения во время чтения.
- Как читать в режиме скорочтения.
- Возможность изучать материал в комфортном режиме.
- Полезные рекомендации.
- Много практических упражнения.
5. «Техника быстрого чтения за 8 занятий» от телеканала «Культура»
Длительность: 8 занятий.
Формат обучения: видеокурс.
Программа обучения: курс состоит из коротких уроков, которые являются фрагментами передачи «Чёрные дыры. Белые пятна». Лектор объяснит, что подразумевается под быстрым чтением. Он расскажет о нетрадиционных методах получения навыков скорочтения и об эффективных практических упражнениях, которые помогут улучшить концентрацию внимания и увеличить скорость чтения.
Также слушатели узнают, как владение техникой быстрого чтения может пригодиться в разных сферах жизни.
Чему научитесь:
- Быстрее читать, лучше запоминать информацию и анализировать прочитанный текст.
- Грамотный лектор.
- Полезные упражнения для лучшего усвоения информации.
6. «Скорочтение» от VideoForMe
Длительность: 5 уроков.
Формат обучения: видеокурс без обратной связи.
Программа обучения: мини-курс состоит из теории, также спикер даёт практические упражнения. Программа рассчитана на всех, кто желает освоить скорочтение, чтобы применять навык в работе, учёбе и повседневной жизни.
Что узнаете:
- Как выделять основной смысл в тексте.
- Какие факторы замедляют скорость чтения.
- Как улучшить память и внимание.
- Лаконичные и ёмкие уроки без воды.
- Полезные упражнения для тренировки памяти и внимания.
Об авторе: Александр Митин, преподаватель курса скорочтения в Санкт-Петербургской школе телевидения.
7. «Обучение быстрому чтению. С нуля до продвинутого уровня» от BeBrain School
Длительность: 3 урока.
Формат обучения: видеоуроки.
Программа обучения: экспресс-курс включает базовую теорию по скорочтению. Также спикер даёт практические упражнения, которые способствуют тренировке и развитию нужных навыков. Курс рассчитан на широкую аудиторию.
Чему научитесь:
- Быстрее читать и лучше запоминать информацию.
- Хорошая подача материала.
- Спикер демонстрирует наглядные примеры.
- Ценные рекомендации и лайфхаки.
8. «Эффективное чтение» от Advance
Длительность: 18 уроков.
Формат обучения: просмотр видеоуроков.
Программа обучения: состоит из записей лекций платных курсов. Лектор расскажет, что подразумевается под эффективным чтением, и чем оно может быть полезно детям, студентам, взрослым.
Что узнаете:
- Популярные мифы о скорочтении.
- Секреты эффективного чтения.
- Курс даёт базовое представление о скорочтении.
- Полезные рекомендации и упражнения.
9. «Бесплатные материалы по скорочтению» от Neuromen
Длительность: 20 уроков.
Формат обучения: видеолекции без обратной связи.
Программа обучения: цель курса — помочь слушателям самостоятельно научиться технике скорочтения с нуля. Спикер рассказывает о популярных методиках и рекомендует упражнения для развития навыков скорочтения.
Что узнаете:
- Как просмотреть книгу за 5-10 минут.
- Способы разминки глаз для увеличения скорости чтения.
- Как лучше запоминать прочитанную информацию.
- Как скорочтение может помочь больше зарабатывать.
- Живая подача материала и доходчивое объяснение темы.
Об авторе: Павел Палагин, эксперт по скорочтению и основатель тренингового центра «К мечте».
10. «Скорочтение и развитие памяти» от Mindvalley
Длительность: 23 урока.
Формат обучения: видеозаписи.
Программа обучения: курс состоит из коротких лекций, на которых спикер делится собственными методами быстрого обучения.
Что узнаете:
- Как научиться быстро читать книги.
- Привычки для быстрого запуска мозга.
- Почему не бывает плохой памяти.
- Как скорочтение улучшает понимание прочитанной информации.
- Как повысить эффективность чтения.
- Есть перевод на русский язык (изначально курс был записан на английском).
- Спикер делится собственным опытом.
- Полезные лайфхаки и рекомендации.
Об авторе: Джим Квик, эксперт по скоростному обучению и тренировке памяти.
11. «Скорочтение. Как читать быстрее и запоминать прочитанное?» от YouTube-канала «Суперпамять Скорочтение»
Длительность: 26 уроков.
Формат обучения: просмотр видео и выполнение упражнений по инструкции спикера.
Программа обучения: курс поможет освоить технику скорочтения и развить память. Он основан на различных упражнениях для расслабления глаз и тренировки памяти.
1. «Как улучшить память и развить внимание» от Advance
Длительность: 1 занятие.
Формат обучения: вебинар.
Программа обучения: интенсив для тех, кто по работе или учёбе вынужден обрабатывать и запоминать много информации. Также курс будет полезен тем, кто стремится регулярно обучаться чему-то новому, но испытывает сложности и изучением материала и удержанием в памяти всех нюансов. Помимо основной теории слушателей ждут упражнения для развития памяти.
Что узнаете:
- Как запоминать прочитанное в 2 раза быстрее.
- Как возраст влияет на память и можно ли избежать возрастных изменений.
- Как бороться с забыванием с помощью повторения.
- Информативный вебинар без лишних разговоров.
- Практические упражнения для тренировки памяти и внимания.
Об авторе: Николай Ягодкин, специалист по изучению иностранных языков, основатель образовательного центра Advance, имеет 2 высших образования — математическое и педагогическое.
2. «Секреты эффективного обучения» от Advance
Длительность: 1 день.
Формат обучения: вебинар.
Программа обучения: мастер-класс подойдёт тем, кто заинтересован в постоянном развитии и приобретении полезных навыков в любой сфере. Спикер расскажет, как правильно поставить цель, эффективно выстроить учебный процесс и выработать привычку учиться. В качестве примера слушатели разучат 30 иностранных слов и 20 китайских иероглифов.
Что узнаете:
- Как получить новую профессию за 2 недели.
- Как быстро запоминать и усваивать информацию.
- Как выучить иностранный язык за 2 месяца.
- Как эффективно работать с учебниками и профильной литературой.
- Как победить лень и повысить личную эффективность.
- Как ежедневно выделять час на обучение.
- Ёмкий информативный курс.
- Возможность за один вечер приобрести полезные навыки и знания.
Об авторе: Николай Ягодкин, специалист по изучению иностранных языков, основатель образовательного центра Advance, имеет 2 высших образования — математическое и педагогическое.
3. «Разгони свой мозг за 14 дней» от Advance
Длительность: 1 занятие.
Длительность: 1 занятие.
Формат обучения: онлайн-занятие.
Программа обучения: интенсив для тех, кто постоянно стремится получать новые знания и развивать имеющиеся навыки, но испытывает дефицит времени и возможностей. Также программа будет полезна тем, кто имеет негативный опыт обучения в школе, университете, на курсах.
Чему научитесь:
- Проходить сложные темы и разбирать учебники за 3 дня.
- Быстро запоминать и воспроизводить изученный материал.
- Получать новые знания и внедрять их в жизнь.
- Не бросать обучение при первых трудностях.
- Быстрее решать текущие проблемы.
- Информативный вебинар с обзором эффективных методов обучения.
Об авторе: Елена Лебедева, ведущий преподаватель технологий эффективного обучения.
5. «Приведи свой мозг в тонус» от Advance
Длительность: 4 занятия.
Формат обучения: вебинар с домашними заданиями.
Программа обучения: интеллектуальный марафон для личного развития будет интересен всем, кто заинтересован в более эффективной работе мозга, но испытывает дефицит мотивации и энергии. Спикер расскажет, как устроена мотивация, как выработать полезные привычки и начать внедрять их в жизнь.
Что узнаете:
- Как избавиться от рассеянности и поддерживать мозг в тонусе.
- Как эффективно работать без выгорания и стресса.
- Как привить себе полезные привычки и повысить интеллектуальную выносливость.
- Способы восполнения и поддержания энергии.
- Типичные ошибки во время интеллектуальных тренировок.
- Способы борьбы с прокрастинацией.
- Информативный и мотивирующий марафон.
- Эффективные упражнения для перезагрузки мозга.
- Рекомендации от экспертов в области интеллектуального развития.
Об авторе: Николай Ягодкин.
6. «Развитие памяти: уроки запоминания» от 4BRAIN
Длительность: 6 уроков.
Формат обучения: основная теория (текст), дополнительный материал (книги и учебники, статьи), развивающие игры. В конце обучения есть итоговый экзамен.
Программа обучения: рассчитана на тех, кто только задумался об улучшении памяти. Материал содержит эффективные приёмы и техники, которые способствуют улучшению памяти и целенаправленному запоминанию информации.
Чему научитесь:
- Выявлять исключительно нужную и полезную информацию.
- Запоминать больше информации из прочитанных источников.
- Эффективнее учиться (в школе, университете или на курсах повышения квалификации).
- Лучше воспринимать и обрабатывать информацию.
- Интересный формат уроков.
- Полезные советы по развитию памяти.
- Для получения доступа к большинству упражнений нужно оплатить подписку.
7. «Как развить память?» от YouTube-канала «Запомнить всё!»
Длительность: 42 занятия.
Формат обучения: видеоуроки.
Программа обучения: подборка уроков на тему развития и тренировки памяти, мнемоники и мнемотехники.
Что узнаете:
- Что такое мнемоника и мнемотехника.
- Как запоминать большие объёмы информации.
- Как быстро выучить и запомнить падежи.
- Как запоминать имена, цифры и числа, названия объектов.
- Как запоминать правописание сложных слов.
- Как тренировать и развивать плохую память.
- Что такое ассоциации, как их развивать.
- Как запоминать сложные названия.
- Правда и мифы о тренажёрах для мозга.
- Информативный контент.
- Лёгкая подача материала.
- Наглядные примеры и практические упражнения.
Об авторе: Станислав Матвеев, рекордсмен России по запоминанию и автор книги «Феноменальная память».
8. «Мнемотехника» от YouTube-канала «Как стать умнее мыла за 30 дней»
Длительность: 7 уроков.
Формат обучения: видеокурс.
Программа обучения: посвящена развитию и улучшению памяти с помощью мнемотехники. Курс поверхностный, на коротких уроках рассматриваются основы мнемотехники.
Что узнаете:
- Каких результатов можно добиться с помощью мнемотехники.
- Способы быстрого запоминания информации.
9. «Биохимия + Память = ?» от YouTube-канала «Как стать умнее мыла за 30 дней»
Длительность: 5 уроков.
Формат обучения: видеокурс.
Программа обучения: курс расскажет, как устроена память человека с точки зрения биохимии. Материал будет полезен всем, кто заинтересован в развитии памяти. Больше информации по теме автор предлагает в личном блоге.
Что узнаете:
- Способы развития памяти с помощью эмоций.
- Как развить память с помощью стресса.
- Можно ли улучшить память методом заучивания стихов.
- Интересная и доступная подача информации.
- Качественный полезный контент.
10. «Супер-мозг. Методики развития памяти»
Длительность: 25 уроков.
Формат обучения: видеоуроки.
Программа обучения: курс состоит из мини-уроков, на которых рассматриваются методики и техники развития памяти. Спикер подробно объясняет особенности каждого метода, по возможности дополняя его примерами.
Что узнаете:
- Что такое кратковременная память.
- Как повторение способствует улучшению памяти.
- Как заметки и конспекты тренируют память.
- Как улучшить запоминание информации с помощью песен и стихов.
- Как запоминать важные имена, пароли, даты.
- Как лучше усваивать прочитанную информацию.
- Как запоминать номера и формулы.
- Качественный перевод на русский язык.
- Живая подача материала.
- Приведение реальных примеров.
11. «Суперпамять» от Аллы Буравцевой
Длительность: 23 урока.
Формат обучения: видеоуроки.
Программа обучения: подборка записей уроков с методами и техниками тренировки памяти. Курс подойдёт всем, кто хочет лучше запоминать прочитанную информацию для эффективной учёбы, профессионального развития или достижения другой цели. Также программа включает фрагменты мастер-классов по тренировке интеллекта.
Что узнаете:
- Как легко запоминать словарные слова.
- Основные правила мнемотехники.
- Как научиться больше читать.
- Полезные упражнения для тренировки мозга.
- Ссылки на дополнительные ресурсы по теме.
Минусы:
Об авторе: Алла Буравцева, тренер по развитию памяти и личной эффективности.
Длительность: свободное прохождение (продолжительность обучения зависит от скорости выполнения упражнений).
Формат обучения: немного теории для чтения и практические упражнения.
Программа обучения: основной акцент сделан на практику. Курс включает 35 упражнений для тренировки и развития памяти. Тренироваться можно дома, на работе или во время отдыха. Для достижения результата подразумевается ежедневное выполнение упражнений.
Сложно себе представить, что еще 20-30 лет назад, чтобы найти ответ на какой-нибудь вопрос, нужно было пойти в библиотеку, взять книги по интересующей теме и там искать желаемые материалы.
Сейчас же достаточно вбить соответствующий запрос в поисковик и получить огромное количество информации по интересующей теме.
Умение быстро прочитать статью, книгу, учебник, а также понять и усвоить материал позволит вам стать эффективнее, успешнее, чем вы были раньше. Плюс это сэкономит драгоценные часы, которые сейчас являются одним из важнейших ресурсов. Потратив время на освоение методов быстрого чтения сегодня, уже завтра вы сможете получать и обрабатывать больше информации, оставаясь хозяином своей жизни.
Содержание:
Наш онлайн-курс предназначен для людей, желающих быстро и бесплатно научиться технике скорочтения самостоятельно. Если же вы хотите сразу начать с серьезного уровня, рекомендуем нашу продвинутую программу «Быстрое чтение», а пока расскажем подробнее о данном курсе.
Цели и задачи курса
Данный курс предназначен для овладения навыком быстрого чтения, что необходимо для повышения эффективности изучения интернет-ресурсов, информационных статей, газет, журналов, художественной и научно-популярной литературы, учебников и т.д.
Однако скорочтение имеет и некоторые другие преимущества, и наш курс позволит вам воспользоваться ими в полной мере. Наряду с собственно повышением скорости чтения наш курс поможет вам:
1 | Больше запоминать. Мы не гарантируем, что вы сможете запомнить любую книгу от корки до корки. Но мы обещаем, что при надлежащих тренировках вы научитесь запоминать все, что будет казаться важным, по мере знакомства с информацией. Кроме того, вы будете легко отсеивать ненужное и быстро выделять самое главное. |
2 | Лучше концентрироваться. Ни одно дело не будет сделано толком, ни одна книга не принесет пользы, если ваши мысли заняты чем-то посторонним. Осваивая методы скорочтения, вы будете работать и над своей способностью сосредотачиваться на конкретной задаче. Впоследствии это пригодится в любой области. |
3 | Экономить время. Сегодняшняя жизнь не дает поблажек никому, и порой не хватает времени не просто почитать, но даже отдохнуть. Если же вы научитесь быстрее обрабатывать информацию, вы сможете высвободить львиную долю времени, которое уже можно будет уделить себе, любимым занятиям, близким и семье. |
4 | Обрести карьерное преимущество. Умея читать эффективнее, вы сможете быстрее осваивать профессиональную литературу, запоминать больше полезных для работы данных, в нужный момент доставать их своей памяти. Обладая такими навыками, вы автоматически становитесь на голову выше своих конкурентов. |
5 | Повысить уровень эрудированности. Чем больше человек читает, тем больше он знает и тем интереснее он как личность – это и есть эрудиция. Вы сможете легче находить общий язык с окружающими, поддерживать любые беседы, заслужить славу отличного собеседника, что привлечет в вашу жизнь больше интересных людей и знакомств. |
Это лишь самые очевидные преимущества скорочтения, а по мере прохождения курса и применения знаний на практике вы будете отмечать и другие бонусы владения таким ценным навыком. И теперь давайте более детально поговорим о том, что вообще такое скорочтение и кому и где оно может пригодиться.
Что такое скорочтение и кому оно нужно?
Скорочтение (быстрое чтение) – это способность быстрого восприятия текстовой информации при использовании специальных методов чтения. Быстрое чтение превышает по скорости обычное чтение в 3-4 раза.
Мы считаем, что умение быстро читать полезно каждому человеку, но все же есть несколько категорий людей, которым оно необходимо априори:
✔ | Дети. Любой навык лучше изначально осваивать правильно, и скорочтение помогает родителям научить своих детей читать быстрее и легче. Подспудно у ребенка будет развиваться навык концентрации и снижаться уровень отвлекаемости. |
✔ | Школьники и студенты. В процессе обучения человек сталкивается с необходимостью обрабатывать большое количество информации. Скорочтение позволяет делать это быстрее и эффективнее. |
✔ | Люди, работающие с информацией. Если вы работаете с большими объемами данных, с помощью скорочтения вы сможете быстрее обрабатывать и анализировать прочитанное, а значит, лучше выполнять свои функции и быть более продуктивным специалистом. |
✔ | Люди, занимающиеся самообразованием. Книги и статьи – основной источник сведений по любой теме, и каждому, кто желает развиваться, приходится читать. Делая это быстро, вы не только узнаете больше, но и быстрее достигнете поставленных целей. |
✔ | Люди, читающие медленно. Медленное чтение – это результат неправильной техники и неумения надолго концентрироваться. Поэтому тут можно сразу достичь нескольких целей – быстрее читать, лучше фокусироваться, больше понимать и надолго запоминать. |
В остальном же быстрое чтение, как мы уже говорили, будет полезно каждому человеку вне зависимости от возраста, пола и сферы занятости. Этот «мягкий» навык позволяет многократно повысить личную эффективность и достигать более высоких результатов во всем.
Как освоить скорочтение?
Прежде чем мы продолжим, у нас к вам есть вопрос:
Кроме «Школы Олега Андреева», свои курсы предлагают такие знаменитые сегодня специалисты в скорочтении как Наталия Грэйс, Андрей Сподин, Владимир и Екатерина Васильевы и многие другие. Однако некоторые люди научились быстро читать, не посещая курсов, школ, тренингов и специальных центров, а также не читая учебников по быстрому чтению. И многие из них вам знакомы – это Максим Горький, Владимир Ленин, Томас Эдисон и другие.
Именно поэтому мы без стеснения заявляем, что освоить скорочтение способен любой человек. Чтобы научиться читать быстро, просто выполняйте упражнения, описанные в пяти уроках нашего курса. Если пытаться обобщить различные техники по обучению скорочтению, процесс овладения этим умением можно разделить на пять частей (они и соответствуют пяти урокам).
Каждый урок позволяет овладеть определенным навыком, способствующим повышению скорости чтения и эффективности освоения материала. Содержание уроков построено таким образом, чтобы можно было максимально интерактивно и удобно заниматься онлайн без преподавателей и репетиторов. Давайте коротко с ними познакомимся.
Уроки скорочтения
Программа данного курса состоит из нескольких уроков по развитию ключевых навыков для развития способности быстрого чтения, которые вы сможете усвоить самостоятельно за несколько недель. Методика наших занятий подходит как для детей, так и для взрослых, и содержит многочисленные техники и упражнения для того, чтобы научиться читать быстрее.
Урок 1. Тренировка внимания при чтении![Урок 1. Тренировка внимания при чтении]()
Невнимательность при чтении может быть выражена в том, что когда вы читаете, вам приходится возвращаться к предыдущему предложению, т.к. вы его механически прочитали, но не вникли в смысл. Чем чаще вы возвращаетесь, тем ниже ваша скорость. Потому первым шагом к увеличению скорости чтения является работа с вниманием и концентрацией при чтении. В этом уроке мы расскажем, что нужно делать, чтобы лучше сосредотачиваться на тексте.
Урок 2. Подавление артикуляции![Урок 2. Подавление артикуляции]()
Артикуляция – проговаривание текста – является значительным элементом чтения. Артикуляция помогает придать прочитанным словам звуковое оформление, позволяет совершенствовать речь, понимать, как звучат слова. Но она сильно замедляет чтение и в меньшей степени помогает быстро понять смысл прочитанного. Для чтения информационного материала она является помехой, и в уроке мы расскажем, как эту помеху устранить.
Урок 3. Тренировка зрительных навыков при чтении![Урок 3. Тренировка зрительных навыков при чтении]()
После подавления артикуляции можно начинать работать над зрительными навыками, помогающими лучше воспринимать информацию. Основной акцент в скорочтении делается именно на них. Если вы хотите читать быстрее, вы должны уметь видеть больший объем текста, читать его не построчно слева направо, а весь целиком, по диагонали сверху вниз. Из данного урока вы узнаете, как этому научиться.
Урок 4. Скорочтение и управление информацией![Урок 4. Скорочтение и управление информацией]()
Даже если вы имеете определенные успехи с подавлением артикуляции и чтением «сверху вниз», мы можете столкнуться с серьезной проблемой плохого усвоения прочитанной информации. В этом уроке представлены способы, а также специальные техники и упражнения для управления информацией при скорочтении. Они позволят вам читать быстрее и при этом не терять эффективность.
Урок 5. Скорочтение и развитие памяти![Урок 5. Скорочтение и развитие памяти]()
Работа с памятью является последним и очень значимым элементом для освоения навыка скорочтения. Какой смысл быстро читать, если при этом вы не помните ничего из того, что узнали? Скорочтение только тогда будет действительно полезным, когда вы научитесь запоминать то, что вам интересно и/или важно. В заключительном уроке вы познакомитесь с методами, позволяющими лучше усваивать прочитанное.
Кроме того, в курсе представлены вспомогательные инструменты по быстрому чтению, которые позволят вам лучше вникнуть в тему, уточнить непонятные моменты, восполнить пробелы в знаниях и продолжить заниматься, если тема скорочтения заинтересует вас не на шутку:
Книги по скорочтению
Что почитать, чтобы научиться быстро читать? Сегодня существует множество книг. Большая часть из них содержит одну и ту же информацию, но мы все же постарались найти те, в которых информация не повторяется или повторяется минимально – труды Тони Бьюзена, Джозефа Беннета, Павла Палагина и других авторов. Эта литература послужит вам достойным помощником в улучшении навыка быстрого чтения.
Таблицы Шульте
Для тренировки навыка быстрого чтения многие специалисты рекомендуют выполнять специальные упражнения с таблицами Шульте. Методика выполнения этих упражнений направлена на улучшение периферийного зрения, увеличение количества видимого текста и, следовательно, на ускорение чтения. В данном разделе вы найдете подробное описание методики упражнений с таблицами Шульте.
Примеры скорочтения: истории людей, кейсы, рекорды
Здесь вы познакомитесь с примерами людей, обладающих навыком скорочтения. Большинство из них не заканчивали специальных школ или центров по быстрому чтению, не проходили никаких программ и тренингов, однако все же научились быстро читать. Их всех объединяет именно любовь к чтению и желание знать больше. Возможно, реальные примеры вдохновят вас на поистине впечатляющие свершения.
Дополнительные материалы по скорочтению
Наш курс освещает лишь основную информацию по теме, и весь объем полезного материала в него просто не поместится. Это значит, что в любом случае вам придется обращаться к вспомогательным материалам. Чтобы облегчить вам задачу, мы сами сделали небольшую подборку таковых, и в нее вошли подходящие, на наш взгляд, программы и статьи. Уверены, они существенно расширят и углубят ваши знания.
Теперь же мы хотим проинструктировать вас на тему того, как правильно проходить курс. В нем нет ничего сложного, но обсудить некоторые нюансы лишним не будет.
Как проходить курс?
Курс предполагает ежедневные занятия дома или на работе по 20-40 минут (можно заниматься реже, но тогда эффект будет меньше). При таком режиме занятий вы получите результаты уже через пару недель, а если будете заниматься 2-3 месяца, то сможете ощутимо увеличить скорость и качество чтения.
Курс, как вы уже знаете, состоит из пяти этапов, каждый из которых предполагает освоение определенных навыков, помогающих читать быстро. Для овладения каждым навыком важно больше практиковаться – читать книги, статьи газеты, журналы, учебники, уделяя этому не менее 30 минут в день дополнительно.
Для начала посмотрите все уроки, попробуйте выполнить упражнения. Если какой-то навык вам дается быстро, не останавливайтесь долго на данном уроке. Например, многие люди не испытывают проблем с вниманием при чтении и способны сразу перейти к Уроку 2. Уделяйте больше времени тем урокам и упражнениям, которые кажутся вам полезными или вызывают у вас затруднения.
Необязательно проходить упражнения в такой последовательности, которая указана в уроках, главное достичь поставленной цели для каждой части. И самое главное – освоив каждый навык в отдельности, учитесь использовать их в комплексе, чтобы сформировать устойчивую привычку читать не только быстро, но и правильно.
А перед прохождением курса мы предлагаем вам проверить, насколько быстро вы читаете на данный момент:
Запомните свой результат, чтобы сравнить его с результатом после прохождения курса, и приступайте к занятиям.
Цитаты о чтении
В заключении вводного урока предлагаем прочитать несколько вдохновляющих цитат известных людей о чтении:
Чтение – вот лучшее учение.
Александр Пушкин
Человек перестает мыслить, когда перестает читать.
Дени Дидро
Прочитанная книга – еще одна прожитая жизнь.
Сергей Лукьяненко
Чтение поможет вам лучше познать окружающий мир и себя.
Пауло Коэльо
Любить чтение – это обменивать часы скуки, неизбежные в жизни, на часы большого наслаждения.
Шарль Монтескье
Как из копеек составляются рубли, так и из пружинок прочитанного составляется знание.
Владимир Даль
Всякого рода грубость тает, словно на огне, под влиянием ежедневного чтения хороших книг.
Виктор Гюго
А что есть чтение как не разгадывание, извлечение тайного, оставшегося за строками, за пределами слов.
Марина Цветаева
Лучший в мире кинозал – это мозг, и ты понимаешь это, когда читаешь хорошую книгу.
Ридли Скотт
Хорошая книга – это дверь, которая раскрывается перед тобой.
Лев Кассиль
Читайте также: