По представленной ниже информации составьте таблицу распределения суши и воды эксель
Проверить готовность класса к уроку, отметить отсутствующих.
II. Этап проверки знаний.
Сегодня мы с вами продолжаем изучать тему "Технология обработки числовой информации в электронных таблицах" и познакомимся с новыми возможностями программы Microsoft Excel. Приложение_4 Но сначала давайте повторим основные понятия, которые будут нужны нам на уроке.
Четверо учащихся выполнят задания, записанные на карточке Приложение_1 . А мы с вами будем работать по цепочке.
- Для чего предназначены электронные таблицы? Какова их структура?
- Основные объекты электронных таблиц? Как они определяются?
- Что можно записать в ячейки электронной таблицы?
- Какие форматы данных вы знаете?
- Формулы в электронных таблицах? Правила ее записи?
- Какие виды ссылок существуют и чем они отличаются?
- Какие встроенные функции вы знаете и для чего они нужны?
Затем проверить работу учащихся по карточкам.
III. Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала.
На предыдущих уроках, создавая различные таблицы, мы убедились с вами в том, что электронные таблицы - это удобное средство для обработки большого количества числовой информации. Во всех табличных процессорах имеются встроенные средства, которые помогают производить вычисления значительно быстрее, главная цель научиться обрабатывать числовую информацию рационально.
Рассмотрим такую задачу (Работа1 Вариант1) Приложение_2 :
1. На отрезке [0;2] с шагом 0,2 протабулировать функцию:
A | B | C | D |
Шаг | 0,2 | ||
X | Y | ||
0 | =КОРЕНЬ(A3^3+A3+1,5)/(A3+1) | ||
A3+B1 | =КОРЕНЬ(A4^3+A4+1,5)/(A4+1) | ||
A4+B1 | =КОРЕНЬ(A5^3+A5+1,5)/(A5+1) | ||
A5+B1 | =КОРЕНЬ(A6^3+A6+1,5)/(A6+1) |
Получаем: в ячейку А4 вводим формулу =А3+$B$1, а в ячейку В3 = КОРЕНЬ(A3^3+A3+1.5)/(A3+1)
2. Используя набор данных "Территория и население по континентам" (Приложение, №1), составить таблицу и выяснить минимальную и максимальную плотность населения в 1970 году и в 1989 году, суммарную площадь всех континентов.
A | B | C | D | E | F | |
Территория, млн.кв.км. | Население, млн.чел | Плотность населения, чел. на кв.км. | ||||
1970 | 1989 | 1970 | 1989 | |||
Весь мир | 135,8 | 3693 | 5201 | 27 | 38 | |
Европа | 10,5 | 642 | 701 | 61 | 67 | |
Австралия и Океания | 8,5 | 19 | 26 | 2 | 3 | |
Африка | 30,3 | 361 | 628 | 12 | 21 | |
Южная Америка | 17,8 | 190 | 291 | 11 | 16 | |
Северная и Центральная Америка | 24,3 | 320 | 422 | 13 | 17 | |
Азия | 44,4 | 2161 | 3133 | 49 | 71 | |
Минимальная плотность населения: | =МИН(E3:E9) | =МИН(F3:F9) | ||||
Максимальная плотность населения: | =МАКС(E3:E9) | =МАКС(F3:F9) | ||||
Суммарная площадь всех континентов | =СУММ(В3:В9) |
IV. Этап усвоения и закрепления материала.
1. Выполнение индивидуальных работ (15 вариантов). Используется Задачник-практикум Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Индивидуальная работа № 1 Варианты: 1-15
Примечание. Класс делится на две группы: одна группа выполняет задание в тетради, а вторая решает задачу на компьютере, затем меняются.
Диаграмма - средство наглядного графического представления количественных данных. Диаграммы помогают анализировать данные, проводить их сравнение и выявлять скрытые в последовательностях чисел закономерности.
2. Назовите основные типы диаграмм, которые могут быть построены в электронных таблицах.
- Гистограммы
- Графики
- Круговые диаграммы
- Линейчатые диаграммы
- Диаграммы с областями
- Точечные диаграммы
- Биржевые диаграммы
- Поверхностные диаграммы
3. Назовите основные объекты диаграмм и их свойства.
Название диаграммы, область построения, легенда, заголовки осей, значения осей, категории оси х, серии данных
4. Опишите виды гистограмм. Для чего предназначен каждый из этих видов?
а) Распределение с обрывом слева (справа). Среднее значение параметра находится существенно левее (правее) центра диапазона. Такая форма может свидетельствовать о выполненных мероприятиях по «просеиванию» данных (100% контроля) при плохой воспроизводимости процесса с целью уменьшения приближения параметра к НГС (ВГС).
б) Плато (равномерное, близкое к прямоугольному распределению). Частоты попаданий в интервалы почти равны. Возможно, имело место смешивание данных нескольких процессов либо они подчиняются закону равномерного распределения.
в) Двухпиковый (бимодальный тип распределения).В центральной области распределения низкие частоты попадания параметра в интервалы, а по краям наблюдаются два пика. Это означает, что имело место смешивание двух процессов.
г) Распределение с дополнительным пиком (засоренное распределение). Данные имели малые включения из распределения другого процесса.
5. Для чего предназначены круговые диаграммы?
Круговая диаграмма предназначена для отображения доли в % или численно от общей суммы.
6. Для чего предназначены графики?
Данные, расположенные в столбцах или строках листа, можно представить в виде графика.
7. Перечислите основные операции редактирования диаграмм.
Изменение типа, названия, размера, цвета
8. Перечислите основные операции форматирования диаграмм.
Можно изменять цвета рядов, отдельных точек данных, маркеров данных, области построения, а также текста диаграммы. Можно изменять стиль для любого элемента, содержащего строки или рамки. Наконец, можно изменить вид любого заполненного объекта диаграммы
9. По представленной ниже информации составьте таблицу распределения суши и воды на поверхности земного шара.
Площадь поверхности Земли — 510 072 тыс. кв. км, в том числе площадь суши — 148 940 тыс. кв. км (29,2%), площадь водной поверхности — 361 132 тыс. кв. км (70,8%). При этом суша большей частью лежит в Северном полушарии, а водная поверхность — наоборот, в Южном.
В Северном полушарии водная поверхность занимает 61%, а поверхность суши — 39%; для Южного полушария эти соотношения таковы: 81% воды и 19% суши.
По данным полученной таблицы постройте следующие диаграммы:
1) гистограмму с группировкой;
2) гистограмму с накоплением;
3) нормированную гистограмму с накоплением;
4) объёмную гистограмму с накоплением;
5) круговую;
6) линейчатую с группировкой.
10. Дан фрагмент электронной таблицы:
Какое целое число должно быть записано в ячейке С1, чтобы после выполнения вычислений диаграмма, построенная по значениям диапазона ячеек А2:С2, соответствовала рисунку?
По рисунку видно, что значения всех трёх ячеек диапазона A2:С2 равны. Приравняем значения ячеек А2 и В2, решим уравнение:
C1-B1*4=(B1+C1)/A1 подставим значения А1 и В1
11. Можно ли построить круговые диаграммы для данных, содержащих отрицательные числа? Подкрепите свой ответ примерами.
Круговые диаграммы позволяют отобразить только один ряд данных, они не могут быть построены, если данные содержат отрицательные числа.
15. Что называют сортировкой? Для чего она используется?
Упорядочение записей называется сортировкой. Сортировка записей производится по какому-либо полю базы данных.
16. Сформулируйте правила, определяющие порядок сортировки данных разных типов по убыванию.
Для букв по алфавиту, для цифр по уменьшению или увеличению
17. Какой порядок сортировки можно задать для числовых данных? Для текстовых данных?
По возрастанию, по убыванию
18. Что называют фильтрацией? Для чего она используется?
Это отбор определенно заданных значений, например в таблице необходимо отобрать фамилии на букву А
19. Сравните операции сортировки и фильтрации. Что у них общего? Чем они различаются?
Электронные таблицы - это прикладная программа для организации табличных вычислений на компьютере.
2. Сравните интерфейс известных вам текстового и табличного процессоров. Что у них общего? Чем они различаются?
Я пользовался только MS Excel поэтому сравнить не с чем, но могу сказать что отличия в функционале.
3. Что такое адрес (имя) ячейки ЭТ? Как задаётся адрес ячейки, адрес диапазона ячеек?
Адресом ячейки любой электронной таблицы является пересечение ее строки и столбца.
Диапазон используемых ячеек может быть указан двумя путями: либо непосредственным набором с клавиатуры начального и конечного адресов ячеек, формирующих диапазон, либо выделением соответствующей части таблицы при помощи мыши или клавиш управления курсором. Удобнее задавать диапазон выделением ячеек.
4. Выясните, куда в табличном процессоре перемещается табличный курсор при нажатии клавиш Home, End, PageUp, PageDown. Куда перемещается табличный курсор при нажатии комбинации клавиш: Ctrl + →, Ctrl + ↓, Ctrl + ←, Ctrl + ↑, Ctrl + Home, Ctrl + End? Проведите аналогию с перемещениями текстового курсора в текстовом процессоре.
Home – в первую ячейку строки
PageUp – на 30 строк вверх
PageDown – на 30 строк вниз
Ctrl + → - до первой непустой ячейки вправо
Ctrl + ↓- до первой непустой ячейки вниз
Ctrl + ←- до первой непустой ячейки влево
Ctrl + ↑- до первой непустой ячейки вверх
Ctrl + Home – в ячейку А1
Ctrl + End – переход на последнюю ячейку, содержащую данные.
5. Какие типы данных могут быть занесены в ячейку ЭТ?
- Текстовый;
- Числовой;
- Дата и время;
- Общий.
6. Какие существуют особенности ввода числовых значений в ЭТ?
- Если надо ввести отрицательное число, то перед числом необходимо поставить знак "-" (минус).
- Символ Е или е используется для представления числа в экспоненциальном виде. Например, 5е3 означает 5*1000, т.е. 5000.
- Числа, заключенные в скобки интерпретируются как отрицательные, даже если перед числом нет знака минуса. Т.е. (40) - для Excel означает -40.
- При вводе больших чисел для удобства представления между группами разрядов можно вводить пробел (23 456,00). В этом случае в строке формул пробел отображаться не будет, а в самой ячейке число будет с пробелом.
- Для ввода денежного формата используется знак доллара ($).
- Для ввода процентного формата используется знак процента (%).
- Для ввода даты и дробных значений используется знак косой черты (/). Если Excel может интерпретировать значение как дату, например 1/01, то в ячейке будет представлена дата - 1 января. Если надо представить подобное число как дробь, то надо перед дробью ввести ноль - 0 1/01. Дробью также будет представлено число, которое не может быть интерпретировано как дата, например 88/32.
7. Вспомните основные правила ввода формул в ЭТ. Где вы уже встречались с аналогичными правилами ввода арифметических выражений?
8. В чём суть принципа относительной адресации в ЭТ? Что происходит при копировании формул, содержащих относительные ссылки?
Принцип относительной адресации обозначает следующее: адреса ячеек, используемые в формулах, определены не абсолютно, а относительно места расположения формулы. Этот принцип приводит к тому, что при всяком перемещении формулы в другое место таблицы изменяются имена ячеек в формуле. Перемещение формул происходит при разнообразных манипуляциях фрагментами таблицы (копировании, вставках, удалении, переносе) .
9. В каких случаях в формулах используются абсолютные ссылки?
Абсолютные ссылки в формулах используются для указания фиксированного адреса ячейки. При перемещении или копировании формулы абсолютные ссылки не изменяются.
В абсолютных ссылках перед неизменяемыми значениями адреса ячейки ставится знак доллара (например, $A$1).
Абсолютные ссылки: не изменяются при копировании.
10. В чём заключается преимущество использования ссылок в формулах?
Не нужно каждый раз вносить значения, можно казать ссылку на них.
11. На основании чего можно судить о том, что табличный процессор интерпретировал введённые в ячейку данные как текст? Как число?
Числа выравниваются по правому боку ячейки, текст по левому.
12. Сравните приёмы копирования и вставки данных в текстовом и табличном процессорах. Что у них общего? Чем они различаются?
В эксель при копировании можно копировать формулу или значение, в ворде так сделать нельзя. Общее в том что копируются и стили.
13. Как осуществляется автозаполнение ячеек?
- Выделите одну или несколько ячеек, которые необходимо использовать в качестве основы для заполнения других ячеек. .
- Перетащите маркер заполнения .
- При необходимости щелкните значок Параметры автозаполнения и выберите подходящий вариант.
14. Как ввести следующее четверостишие А. Ерикеева в одну ячейку электронной таблицы?
Пожелтел наш сад.
Листья на берёзе
Необходимо вводить в одну ячейку без переходов.
15. Значение переменной х находится в ячейке А1, значение переменной у — в ячейке А2, значение переменной z — в ячейке АЗ. Запишите формулы для вычисления в электронных таблицах значений выражений:
1) (х + у + z) : 3;
2) 5х3 + 4у2 - 3z.
16. Только путём ввода последовательностей составьте таблицу умножения:
За сколько операций вам удалось это сделать?
17. Дан фрагмент электронной таблицы:
Чему будет равно значение ячейки С2, если скопировать в неё формулу из ячейки С1?
18. В ячейке ВЗ записана формула =C$2+$D3+2. Какой вид приобретёт формула после копирования её в ячейку В2?
19. Измерьте длину, ширину и высоту кухни, прихожей и жилых комнат вашей квартиры. Создайте в табличном процессоре таблицу с результатами измерений. Вычислите площадь пола, площадь стен и объём каждого из помещений, а также общую площадь всех помещений.
комната:
ширина - 3м
длина - 6 м
высота - 3 м
площадь пола равна S=3*6=18м2
объем равен V=3*6*3=54 м3
20. В табличном процессоре создайте таблицу вида:
Занесите в таблицу информацию о десяти странах, имеющих самую большую численность населения. Введите в соответствующие ячейки формулы для вычисления:
1) общей площади и общего количества населения этих десяти стран (предусмотрите соответствующие ячейки под созданной таблицей с данными);
2) плотности населения в каждой из этих стран;
3) процентов, которые составляет население каждой из этих стран по отношению к общему количеству населения в мире.
21. В табличном процессоре вычислите значения функции у = х2 + х - 12 на промежутке [-5; 5] с шагом 0,5.
Идея создания электронной таблицы возникла у студента Гарвардского университета (США) Дэна Бриклина (Dan Bricklin) в 1979 г. Выполняя скучные вычисления экономического характера с помощью бухгалтерской книги, он и его друг Боб Франкстон (Bob Frankston), который разбирался в программировании, разработали первую программу электронной таблицы, названную ими VisiCalc.
VisiCalc скоро стала одной из наиболее успешных программ. Первоначально она предназначалась для компьютеров типа Apple II, но потом была трансформирована для всех типов компьютеров. Многие считают, что резкое повышение продаж компьютеров типа Apple в то время и было связано с возможностью использования на них табличного процессора VisiCalc. В скоропоявившихся электронных таблицах-аналогах (например, SuperCalc) основные идеи VisiCalc были многократно усовершенствованы.
Новый существенный шаг в развитии электронных таблиц - появление в 1982 г. на рынке программных средств Lotus 1-2-3, Lotus был первым табличным процессором, интегрировавшим в своем составе, помимо обычных инструментов, графику и возможность работы с системами управления базами данных. Поскольку Lotus был разработан для компьютеров типа IBM, он сделал для этой фирмы то же, что VisiCalc в свое время сделал для фирмы Apple. После разработки Lotus 1-2-3 компания Lotus в первый же год повышает свой объем продаж до 50 млн. дол. и становится самой большой независимой компанией - производителем программных средств. Успех компании Lotus привел к ужесточению конкуренции, вызванной появлением на рынке новых электронных таблиц, таких, как VP Planner компании Paperback Software и Quattro Pro компании Borland International, которые предложили пользователю практически тот же набор инструментария, но по значительно более низким ценам.
Следующий шаг - появление в 1987 г. табличного процессора Excel фирмы Microsoft. Эта программа предложила более простой графический интерфейс в комбинации с ниспадающими меню, значительно расширив при этом функциональные возможности пакета и повысив качество выходной информации. Расширение спектра функциональных возможностей электронной таблицы, как правило, ведет к усложнению работы с программой.
Разработчикам Excel удалось найти золотую середину, максимально облегчив пользователю освоение программы и работу с ней. Благодаря этому Excel быстро завоевала популярность среди широкого круга пользователей. В настоящее время, несмотря на выпуск компанией Lotus новой версии электронной таблицы, в которой использована трехмерная таблица с улучшенными возможностями, Excel занимает ведущее место на рынке табличных процессоров.
Имеющиеся сегодня на рынке табличные процессоры способны работать в широком круге экономических приложений и могут удовлетворить практически любого пользователя.
В электронной таблице MS Excel отражены сведения о выполнении тестов группой испытуемых.
создайте и оформите таблицу по образцу (рис. 15);
проведите расчеты. Для этого используйте функции MS Excel: СУММ(), СРЗНАЧ(), МИН(), МАКС();
найдите среднее, максимальное и минимальное количество баллов по каждому тесту и для каждого испытуемого;
постройте круговую объемную диаграмму, отражающую отражающую средний балл по тестам, по следующему образцу (рис. 16).
Практическая работа. Построение таблицы, выполнение расчетов, построение диаграммы в MS Excel Вариант 9
В электронной таблице MS Excel представлен план погашения кредита.
создайте и оформите таблицу по образцу (рис.17);
Сумма погашенного взноса в месяц = Процентный платеж + Выплата основного долга в месяц
найдите среднюю, максимальную и минимальную сумму погашенного взноса за 6 месяцев;
для вычислений используйте функции MS Excel: СУММ(), СРЗНАЧ(), МИН(), МАКС();
постройте круговую диаграмму, отражающую процентный платеж за каждый месяц, по образцу (рис.18).
Практическая работа. Построение таблицы, выполнение расчетов, построение диаграммы в MS Excel Вариант 10
В электронной таблице Excel содержится прогноз числа жителей в двадцати крупнейших по населению странах мира на 2025 г.
создайте и оформите таблицу по образцу (рис. 19);
для нахождения суммарной, средней, максимальной и минимальной численности населения используйте функции MS Excel: СУММ(), СРЗНАЧ(), МИН(), МАКС();
построить гистограмму, отражающую прогноз числа жителей на 2025 г., как показано на рисунке 20.
Практическая работа. Построение таблицы, выполнение расчетов, построение диаграммы в MS Excel Вариант 11
Создайте таблицу финансовой сводки за неделю, проведите расчеты.
создайте и оформите таблицу по образцу (рис. 21);
проведите расчеты в графе «Финансовый результат» по следующей формуле: Финансовый результат = Доход - Расход;
проведите расчеты и использованием функций СУММ(), СРЗНАЧ(), МИН(), МАКС();
постройте гистограмму изменения финансового результата за неделю по образцу (рис. 22).
Практическая работа. Построение таблицы, выполнение расчетов, построение диаграммы в MS Excel Вариант 12
В электронной таблице MS Excel отражена оценка численности населения в различные исторические эпохи. Численность указана в тысячах.
создайте и оформите таблицу по образцу (рис. 23);
проведите расчеты и использованием функций СУММ(), СРЗНАЧ(), МИН(), МАКС();
постройте график динамики изменения численности населения в Африке и Европе в различные исторические эпохи (рис. 24).
Практическая работа. Построение таблицы, выполнение расчетов, построение диаграммы в MS Excel Вариант 13
В электронной таблице MS Excel представлен прирост населения Российской империи (без Финляндии) за 1905-1913 гг., тыс.
создайте и оформите таблицу по образцу (рис. 25);
проведите расчеты. Разницу между общим и естественным приростом ля городского и сельского населения посчитайте по формуле:
Разница между общим и естественным приростом = Общий прирост - Естественный прирост;
для других расчетов используйте функции MS Excel: СУММ(), СРЗНАЧ(), МИН(), МАКС();
постройте гистограмму, отражающую сведения о приросте сельского населения за 1905-1913 гг, как показано на рисунке 26.
Практическая работа. Построение таблицы, выполнение расчетов, построение диаграммы в MS Excel Вариант 14
В электронной таблице MS Excel отражено распределение городов Российской Федерации по численности постоянного населения.
создайте и оформите таблицу по образцу;
для расчетов используйте функции MS Excel: СУММ (), СРЗНАЧ(), МИН(), МАКС();
постройте гистограмму, отражающую сведения о распределении городов Российской Федерации по численности постоянного населения, как показано на рисунке 28.
Практическая работа. Построение таблицы, выполнение расчетов, построение диаграммы в MS Excel Вариант 15
В электронной таблице MS Excel содержится информация о самых глубоких озерах России. Найдите среднюю, максимальную и минимальную глубину озёр.
создайте и оформите таблицу по образцу;
для расчетов используйте функции MS Excel: СУММ (), СРЗНАЧ(), МИН(), МАКС();
постройте гистограмму, отражающую сведения о глубине представленных озер, как показано на рисунке 30:
Проводить анализ большого количества числовых данных значительно легче, если изобразить их графически (визуализировать). Для графического представления числовых данных используются диаграммы.
Табличные процессоры позволяют строить гистограммы, линейчатые диаграммы, круговые диаграммы, графики, диаграммы с областями, поверхностные диаграммы, лепестковые диаграммы и др.
В диаграмме любого типа можно выделить следующие объекты: область диаграммы, название диаграммы, область построения диаграммы, ось категорий, ось значений, названия осей, ряды данных, легенду.
Построенную диаграмму можно редактировать и форматировать.
Диаграммы, создаваемые в электронных таблицах, динамические — при редактировании данных в таблице размеры или количество фигур, обозначающих эти данные, автоматически изменяются.
Данные в электронной таблице можно сортировать, т. е. изменять порядок их расположения в строках или столбцах. В отсортированных данных легче найти необходимые значения, осуществить их анализ, выявить имеющиеся закономерности и др.
Ещё одним инструментом эффективного анализа данных в электронных таблицах является фильтрация, позволяющая из многочисленных данных отобрать только те, которые соответствуют заданным условиям. Операция фильтрации, в отличие от операции сортировки, не меняет порядок строк. В отфильтрованном списке отображаются только строки, отвечающие условиям отбора данных, а остальные строки временно скрываются.
Условное форматирование автоматически изменяет формат ячейки на заданный, если для значения в данной ячейке выполняется определённое условие. В отличие от фильтрации условное форматирование не скрывает ячейки со значениями, не удовлетворяющими определённому условию, а лишь выделяет заданным образом те ячейки, для значений которых условие выполняется.
Для анализа данных может быть полезна имеющаяся в электронных таблицах возможность подобрать такие параметры, которые при подстановке их в известную формулу будут приводить к желаемому заранее известному результату.
Вопросы и задания
1. Для чего предназначены диаграммы? Какой анализ числовых данных можно выполнить с их помощью?
2. Назовите основные типы диаграмм, которые могут быть построены в электронных таблицах.
3. Назовите основные объекты диаграмм и их свойства.
4. Опишите виды гистограмм. Для чего предназначен каждый из этих видов?
5. Для чего предназначены круговые диаграммы?
6. Для чего предназначены графики?
7. Перечислите основные операции редактирования диаграмм.
8. Перечислите основные операции форматирования диаграмм.
9. По представленной ниже информации составьте таблицу распределения суши и воды на поверхности земного шара.
Площадь поверхности Земли — 510 072 тыс. кв. км, в том числе площадь суши — 148 940 тыс. кв. км (29,2%), площадь водной поверхности — 361 132 тыс. кв. км (70,8%). При этом суша большей частью лежит в Северном полушарии, а водная поверхность — наоборот, в Южном.
В Северном полушарии водная поверхность занимает 61%, а поверхность суши — 39%; для Южного полушария эти соотношения таковы: 81% воды и 19% суши.
По данным полученной таблицы постройте следующие диаграммы:
1) гистограмму с группировкой;
2) гистограмму с накоплением;
3) нормированную гистограмму с накоплением;
4) объёмную гистограмму с накоплением;
5) круговую;
6) линейчатую с группировкой.
10. Дан фрагмент электронной таблицы:
Какое целое число должно быть записано в ячейке С1, чтобы после выполнения вычислений диаграмма, построенная по значениям диапазона ячеек А2:С2, соответствовала рисунку?
11. Можно ли построить круговые диаграммы для данных, содержащих отрицательные числа? Подкрепите свой ответ примерами.
12. В табличном процессоре постройте график функции , на отрезке [-2; 2] с шагом 0,2.
13. В табличном процессоре на одной диаграмме постройте графики трёх функций у = sinx, у = 2sinx, у = sin2x на отрезке .
14. На интервале [-1; 1] с шагом 0,1 решите графически систему уравнений:
15. Что называют сортировкой? Для чего она используется?
16. Сформулируйте правила, определяющие порядок сортировки данных разных типов по убыванию.
17. Какой порядок сортировки можно задать для числовых данных? Для текстовых данных?
18. Что называют фильтрацией? Для чего она используется?
19. Сравните операции сортировки и фильтрации. Что у них общего? Чем они различаются?
20. Используя возможность подбора параметра, решите квадратное уравнение х 2 + 2х - 15 = 0.
Дополнительные материалы к главе смотрите в авторской мастерской.
Cкачать материалы урока
Читайте также: