Лабораторная работа создание диаграмм в ворде
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
311 лекций для учителей,
воспитателей и психологов
Получите свидетельство
о просмотре прямо сейчас!
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ Лабораторно-практическая работа №17 «Microsoft Word. Диаграммы».doc
Лабораторно-практическая работа №17
«Microsoft Word. Диаграммы»
Выполнив данную практическую работу, вы научитесь:
- Строить диаграммы на основе имеющейся таблицы Word, выбор типа диаграммы и способ ее оформления.
Работать с диаграммами в MS Word можно двумя способами. Первый традиционный — запустить Microsoft Graph и заменить предложенные параметры в таблице на свои. Второй способ заключается в том, что за основу можно взять таблицу, созданную в документе Word. Можно предложить следующий порядок работы. Попробуйте создать диаграмму возраста членов своей семьи.
- Создайте таблицу в документе Word, оставив первый столбец пустым.
- Запустите Microsoft Graph. Выполните команду Вставка-Объект-Диаграмма Microsoft Graph. Расположите подчиненные окна таким образом, чтобы были видны и диаграмма, и таблица.
- Измените данные в таблице и проследите, как изменится диаграмма. Работая сразу с двумя окнами (таблицей и диаграммой), постоянно следите за тем, какое из них активно в данный момент. От этого будет зависеть набор пунктов горизонтального меню и доступность некоторых операций. Активизировать окно можно щелчком мыши).
- Удалите и вновь верните Легенду. Щелкните правой кнопкой по легенде Очистить.
- Вызовите контекстное меню диаграммы, щелкнув по ней правой кнопкой и выберите опцию Параметры диаграммы.
- Вкладка Заголовок позволяет ввести название диаграммы и осей. Введите название «Возраст». Вкладка Легенда-Добавить легенду. Во вкладке Подписи данных активизируйте параметр Значения. Если хотите добавить к диаграмме и таблицу с исходными данными, то на вкладке Таблица данных включите кнопку Таблица данных.
- Измените высоту и поворот просмотра (Формат-Объемный вид. ).
- Внесите изменения в таблицу.
- Измените цвет и форму ряда данных и формата стенок диаграммы.
Наберите и оформите в процессоре Word таблицу. Обратите внимание на то, что в столбце "Высота" для числовых данных применено выравнивание вправо и отступ справа.
Ключ к заданию:
Выделите столбцы "Название " и "Высота " и постройте на их основе диаграмму Вставка-Объект-Диаграмма Microsoft Graph. Обязательно поместите для этой диаграммы легенду и метки данных.
Краткое описание документа:
Выполнив данную практическую работу, вы научитесь: Строить диаграммы на основе имеющейся таблицы Word, выбор типа диаграммы и способ ее оформления. Работать с диаграммами в MS Word можно двумя способами. Первый традиционный — запустить Microsoft Graph и заменить предложенные параметры в таблице на свои. Второй способ заключается в том, что за основу можно взять таблицу, созданную в документе Word. Можно предложить следующий порядок работы. Попробуйте создать диаграмму возраста членов своей семьи. Создайте таблицу в документе Word, оставив первый столбец пустым. Запустите Microsoft Graph. Выполните команду Вставка-Объект-Диаграмма Microsoft Graph. Расположите подчиненные окна таким образом, чтобы были видны и диаграмма, и таблица. Измените данные в таблице и проследите, как изменится диаграмма. Работая сразу с двумя окнами (таблицей и диаграммой), постоянно следите за тем, какое из них активно в данный момент. От этого будет зависеть набор пунктов горизонтального меню и доступность некоторых операций. Активизировать окно можно щелчком мыши). Удалите и вновь верните Легенду. Щелкните правой кнопкой по легенде Очистить. Вызовите контекстное меню диаграммы, щелкнув по ней правой кнопкой и выберите опцию Параметры диаграммы. Вкладка Заголовок позволяет ввести название диаграммы и осей. Введите название «Возраст». Вкладка Легенда-Добавить легенду. Во вкладке Подписи данных активизируйте параметр Значения. Если хотите добавить к диаграмме и таблицу с исходными данными, то на вкладке Таблица данных включите кнопку Таблица данных. Измените высоту и поворот просмотра (Формат-Объемный вид. ). Внесите изменения в таблицу. Измените цвет и форму ряда данных и формата стенок диаграммы. Упражнение: Наберите и оформите в процессоре Word таблицу. Обратите внимание на то, что в столбце «Высота» для числовых данных применено выравнивание вправо и отступ справа. Ключ к заданию: Выделите столбцы «Название» и «Высота» и постройте на их основе диаграмму Вставка-Объект-Диаграмма Microsoft Graph. Обязательно поместите для этой диаграммы легенду и метки данных.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
311 лекций для учителей,
воспитателей и психологов
Получите свидетельство
о просмотре прямо сейчас!
Практическая работа по теме: «Вставка диаграмм в MS Word ».
1. Выполнить команду меню Вставка - Диаграмма
2. В открывшемся диалоговом окне выбрать тип диаграммы Объемная гистограмма с группировкой, нажать ОК. После этого откроется Таблица данных диаграммы.
3. Заполнить появившуюся таблицу, используя следующие данные:
4. Добавить/удалить ячейку можно передвигая границу таблицы
5. Расположите Легенду снизу, для этого выделите диаграмму, Работа с диаграммами – Макет – Легенда – Добавить легенду снизу
1. Вставьте, заполните и оформите таблицу следующего вида.
При оформлении обратите внимание на использование надстрочных и подстрочных символов, двойное обрамление всей таблицы, волнистое подчеркивание. Название таблицы – 16 пт, полужирный курсив, шапка и основной текст – размер шрифта 14.
Шапка таблицы заполнена светло – серым цветом; в столбце «Цвет» слово «Красный» - красного цвета на желтом фоне, слово «Желтый» - желтого цвета на черном фоне, «Зеленый» - зеленого цвета на сером фоне и «Синий» - синего на голубом .
2. Вставьте следующую строку в конец таблицы (слово «Фиолетовый» - белыми буквами на фиолетовом фоне):
1. Построить, используя команду из меню Вставка - Диаграмма.
2. Цвета рядов установите в соответствии с указанными.
3. Подпишите заголовок диаграммы и заголовки осей.
4. Формат вертикальной оси « Длина волны» и цену деления выберите в соответствии с рисунком:
1. Наберите и оформите в таблицу. Обратите внимание на то, что в столбце "Высота" для числовых данных применено выравнивание вправо и отступ справа.
Таблицы - удобная для анализа и обработки форма представления информации. Данные, представленные в табличной форме, отличаются наглядностью. MS Word предоставляет пользователю удобные средства создания и оформления таблиц. В режиме текстового редактора в виде таблицы оформляют сводки, ведомости, с помощью таблицы удобно расположить абзацы в несколько рядов, совместить рисунок с текстовой подписью и выполнить многие другие операции.
Диаграммы являются удобным средством визуального представления данных и наряду с таблицами широко используются в документации.
Диаграммы ? область компьютерной графики, предназначенная для наглядного представления различных показателей работы учреждений. Плановые показатели, отчетная документация, статистические сводки - вот объекты, для которых с помощью диаграмм создаются иллюстративные материалы.
Просмотр содержимого документа
«МР практического занятия для преподавателя по теме "Текстовый редактор MS Word.Работа с таблицами. Построение диаграмм"»
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
«БАРАБИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Дисциплина: «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Раздел 2. Пакет прикладных программ "Microsoft Office"
Тема 2.3. Вставка, редактирование, форматирование таблиц и диаграмм
Занятие №6. Работа с таблицами. Построение диаграмм
Специальность:
34.02.01. Сестринское дело
Курс: второй
Разработчик: О.А. Потемкина
Выписка из рабочей программы 4
МЕТОДИЧЕСКИЙ ЛИСТ 5
Примерная хронокарта занятия 6
Приложение 1 7
Актуализация знаний 7
Приложение 2 8
Упражнения для закрепления 8
Эталоны выполненных упражнений 11
Критерии оценки 13
Приложение 3 15
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к практическому занятию №5
для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов
Выписка из рабочей программы
дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
для специальности 34.02.01. Сестринское дело (с базовой подготовкой)
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, самостоятельная работа обучающихся
Объем часов
Уровень освоения
Пакет прикладных программ «Microsoft Office»
Вставка, редактирование, форматирование таблиц и диаграмм в
MS Word
Содержание учебного материала
Работа с таблицами. Создание пустой таблицы с последующим заполнением ее ячеек. Форматирование таблицы. Вставка в документ диаграммы, ее редактирование. Форматирование диаграммы: заголовок, метки, легенда; цвет, узор и толщина линий
Лабораторные работы
Практические занятия
5) Работа с таблицами. Построение диаграмм
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
Таблицы - удобная для анализа и обработки форма представления информации. Данные, представленные в табличной форме, отличаются наглядностью. MS Word предоставляет пользователю удобные средства создания и оформления таблиц. В режиме текстового редактора в виде таблицы оформляют сводки, ведомости, с помощью таблицы удобно расположить абзацы в несколько рядов, совместить рисунок с текстовой подписью и выполнить многие другие операции.
Диаграммы являются удобным средством визуального представления данных и наряду с таблицами широко используются в документации.
Диаграммы ‑ область компьютерной графики, предназначенная для наглядного представления различных показателей работы учреждений. Плановые показатели, отчетная документация, статистические сводки - вот объекты, для которых с помощью диаграмм создаются иллюстративные материалы.
Вид занятия – практическое.
Продолжительность – 90 мин.
Требования к результатам освоения темы в соответствии с ФГОС по специальности среднего профессионального образования 34.02.01 Сестринское дело:
В результате изучения темы обучающийся должен уметь:
использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения;
В результате изучения темы обучающийся должен знать:
состав, функции и возможности использования информационных технологий в профессиональной деятельности;
базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности.
Цели занятия
1. Учебные цели:
- сформировать знание об основных понятиях автоматизированной обработки информации;
- сформировать знание о методах и средства обработки информации;
- сформировать умение использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения (текстовый редактор MS Word).
2. Развивающие цели:
- способствовать развитию у студентов понимания сущности и социальной значимости своей будущей профессии, устойчивого интереса к ней.
3. Воспитательные цели:
- способствовать развитию информационной культуры
- создать условия для формирования готовности к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный.
Место проведения занятия – аудитория колледжа.
Оснащение занятия:
- учебно-методический комплект теоретического занятия по теме «Вставка, редактирование, форматирование таблиц и диаграмм в MS Word»;
Интегративные связи: дисциплины, требующие знаний в области оформления печатного документа.
Список использованных источников
Жукова, Е.Л., Бурда Е. Г. Информатика: Учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°»; Ростов н/Д: Наука-Пресс, 2007. – 272 с.
Михеева, Е.В. Практикум по информатике: учебное пособие для студ. сред. проф. образования [Текст] / Е.В. Михеева. – 5-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 192 с.
Омельченко, В.П. Математика: компьютерные технологии в медицине: учебник [Текст] / В.П. Омельченко, А.А. Демидова. – Изд. 2-е, испр. – Ростов н/Д: Феникс, 2010. – 588 с.: ил. – (Среднее профессиональное образование)
Т еоретическая часть
Диаграммы используются с целью визуального графического отображения всевозможных цифровых значений. За счет подобного формата, возможно, существенно упрощать понимание массивного объема, как числовых значений, так и их отношения.
Диаграмма наглядно отображает зависимости между данными, что облегчает восприятие и помогает при анализе и сравнении данных.
Диаграммы могут быть различных типов, которые представляют данные в различной форме.
Для каждого набора данных важно правильно подобрать тип создаваемой диаграммы.
Для наглядного сравнения различных величин используются линейчатые диаграммы, в которых высота столбца пропорциональна значению величины. Линейчатые диаграммы могут быть плоскими или объемными, причем столбцы могут быть расположены как вертикально (гистограмма), так и горизонтально.
Например, с помощью линейчатой диаграммы можно наглядно представить данные о численности населения различных стран мира.
Для отображения величин частей некоторого целого применяется круговая диаграмма, в которой величина кругового сектора пропорциональна значению части. Круговые диаграммы могут быть плоскими или объемными, причем секторы могут быть раздвинуты (разрезанная круговая диаграмма). Например, круговая диаграмма позволяет наглядно показать долю цен отдельных устройств компьютера в его общей цене.
Для построения графиков функций и отображения изменения величин в зависимости от времени используются диаграммы типа график.
На плоских графиках маркерами отображаются значения числовой величины, которые соединяются между собой плавными линиями. Объемный график представляет изменение величины с помощью цветной трехмерной фигуры.
Диаграммы связаны с исходными данными в базовой таблице и обновляются при обновлении данных в этой таблице.
Диаграмма состоит из следующих объектов: ряда, оси, заголовка, легенды, области построения.
Ряд данных — это множество значений, которые необходимо отобразить на диаграмме. На линейчатой диаграмме значения ряда данных отображаются с помощью столбцов, на круговой — с помощью секторов, на графике — с помощью точек, которые имеют заданные координаты.
Диаграмма может быть построена как по одному ряду, так и по нескольким рядам.
Категории задают положение значений ряда данных на диаграмме.
На линейчатой диаграмме категории являются «подписями» под столбцами, на круговой диаграмме — названиями секторов, а на графике категории используются для обозначения делений на оси X.
Если диаграмма отображает изменение величины во времени, то категории всегда являются интервалами времени: это дни, месяцы, годы и т. д.
Каждая из осей диаграммы характеризуется следующими параметрами: вид, шкала, шрифт, число, выравнивание
Заголовком служит текст, задаваемый пользователем, который, как правило, размещается над диаграммой.
Область диаграммы кроме обязательной области построения диаграммы может содержать названия оси категорий и оси значений, заголовок диаграммы и легенду. Внешний вид диаграммы можно настраивать. С помощью мыши можно изменять размеры области внедренной диаграммы, а также перемещать ее по листу.
Область построения диаграммы является основным объектом в области диаграмм, так как именно в ней производится графическое отображение данных. В линейных диаграммах можно изменять цвет столбцов, в круговых – цвет секторов, в графиках – форму, размер и цвет маркеров и составляющих их линий.
В круговых диаграммах названия категорий и значения ряда данных отображаются рядом с секторами диаграммы. Название диаграммы и названия осей можно перемещать и изменять их размеры, а также можно изменять тип шрифта, его размер и цвет.
Легенда содержит названия категорий и показывает используемый для их отображения цвет столбцов в линейчатых диаграммах, цвет секторов – в круговых диаграммах, форму и цвет маркеров и линий на графиках. Легенду можно перемещать и изменять ее размеры, а также можно изменять тип используемого шрифта, его размер и цвет.
В приложении Microsoft Word диаграмму можно создавать командой Вставка -Диаграмма, при этом появляется дополнительный пункт меню Работа с диаграммами с вкладками Конструктор, Макет, Формат — это как бы внутренние средства настройки диаграмм.
Они определяют свойства диаграммы как объекта. Однако возможно также и редактирование объекта в целом в составе документа. Так, например, для выделенной диаграммы можно с помощью мыши изменять горизонтальный и вертикальный размеры объекта путем перетаскивания маркеров. При изменении размера диаграммы возможно автоматическое перемасштабирование ее элементов оформления.
Редактирование диаграммы производится с помощью вкладок Конструктор и Макет, позволяющих изменять его параметры: заголовки, легенду, подписи рядов и данных. Для форматирования диаграмм используются команды вкладки Формат.
Добавить диаграмму можно одним из двух способов:
Осуществить внедрение диаграммы
Выполнить вставку диаграммы, связанной со всеми значениями и текстом, располагающимся в электронных таблицах Excel.
Способ 1. Вставка диаграммы.
1 . Установить курсор рабочего поля в место вставки диаграммы.
2. Перейти к вкладке «Вставка», щелкнуть по команде Диаграмма на вкладке Иллюстрации.
3 . В появившемся окне Вставка диаграммы выбрать тип диаграммы в левой части окна, а затем ее вид, щелкнув по соответствующей картинке в правой части окна Вставка диаграммы.
4. Нажать клавишу ОК.
5. В указанном пользователем месте рабочего документа появится стандартная диаграмма выбранного типа и вида, а с правой стороны окна программы Word откроется окно программы Excel, в котором будет располагаться таблица к диаграмме.
6. Необходимо внести свои данные в открытую таблицу программы Excel. По мере заполнения таблицы данными диаграмма в рабочем поле программы Word будет автоматически перестраиваться. После ввода последнего символа в таблице Excel диаграмма в рабочем поле программы Word примет окончательный вид. Работая сразу с двумя окнами (таблицей и диаграммой), постоянно следите за тем, какое из них активно в данный момент. От этого будет зависеть набор пунктов горизонтального меню и доступность некоторых операций. Активизировать окно можно щелчком мыши).
7. Сохранить документ Word стандартным образом.
Способ 2. Внедрение диаграммы..
В программе Word имеется функция внедрения диаграммы, скопированной с файла Excel после ее вставки в текстовый редактор. При этом данные «связанной» диаграммы автоматически будут обновлены в случае внесения корректировок в лист программы Excel.
Для внедрения диаграммы необходимо:
выделить диаграмму, созданную на листе программы Excel,
скопировать выделенную диаграмму в буфер обмена кнопкой , расположенной на вкладке Буфер обмена ленты Главная;
р азвернуть окно программы Word и установить курсор рабочего поля в место, в которое следует внедрить диаграмму;
выполнить команду вставки из буфера обмена кнопкой расположенной на вкладке Буфер обмена ленты Главная;
Практическая часть
Задание 2. Задание № 1.
1. Построить таблицу.
2. Построить диаграмму изменения затрат на продуктовую корзину в 1993г. по сравнению с 1989г.
3. Проанализировав диаграмму ответить на вопрос: В каком году затраты на продуктовую корзину выше?
Затраты на продуктовую корзину
Алгоритм выполнения заданий
1. Запустить программу Word и создать таблицу по образцу.
2 . Установить курсор рабочего поля на следующую строку после таблицы.
3. Щелкнуть по вкладке «Вставка», а затем щелкнуть по команде Диаграмма на вкладке Иллюстрации.
4 . В появившемся окне Вставка диаграммы выбрать щелчком мыши тип диаграммы в гистограмма, а затем щелкнуть по картинке в левой части этого окна (например .
5. Нажать клавишу ОК.
6. Появится стандартная диаграмма выбранного типа и вида, а с правой стороны окна программы Word откроется окно программы Excel, в котором будет располагаться таблица к диаграмме.
7. Внести данные в таблицу программы Excel.
8. Сохранить документ Word в своей папке под названием Практическая работ №6-1.
9. Ответить на вопрос, обосновав свой ответ.
Задание 2. Создайте таблицу средствами программы Word по образцу. Постройте гистограмму по табличным данным.
Тесты для закрепления изученного материала:
Графическое изображение, наглядно показывающее соотношение каких-либо величин называется
Запишите ответ:
Как называется данный тип диаграммы
Выберите один из 4 вариантов ответа:
2) круговая диаграмма
3) блочная диаграмма
4) кирпичная диаграмма
Как называется данный тип диаграммы?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Столбчатая диаграмма
2) Круговая диаграмма
3) Круглая диаграмма
4) Касочная диаграмма
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) средство наглядного графического изображения информации, позволяющее быстро оценить соотношения нескольких величин
2) процесс изменения величины с помощью цветной трехмерной фигуры
3) графический примитив, имеющий координаты в пространстве и использующийся для создания иллюстраций
4) красиво оформленный текст на основе готовых шаблонов, которые можно редактировать
К основным элементам диаграммы относятся:
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) область построения диаграммы
2) область диаграммы
3) таблица, на основе которой создана диаграмма
4) заголовок диаграммы
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) непосредственно сама диаграмма определенного типа
2) значения ячеек строки (столбца) электронной таблицы, отображающиеся на диаграмме
3) часть области построения диаграммы, в которой отображается ее название
4) определяет отдельные элементы диаграммы и содержит информацию для распознавания (идентификации) рядов данных (категорий)
Для построения диаграммы обычно используют последовательность команд
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Вставка - Диаграмма
2) Диаграмма - Вставка
3) Вставка - Фигуры
4) Вставка - SmartArt
Выделенный объект диаграммы называется
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) заголовок диаграммы
3) область диаграммы
Столбиковая диаграмма называется
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Представленная на рисунке диаграмма имеет тип
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Представленная на рисунке диаграмма имеет тип
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Выделенный объект диаграммы называется
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) заголовок диаграммы
3) область диаграммы
Представленная на рисунке диаграмма имеет тип
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Выделенный объект диаграммы называется
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) заголовок диаграммы
3) область построения диаграммы
Для сравнения значений по категориям используется диаграмма типа
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1)
2)
3)
4)
Развитие процесса во времени наиболее наглядно изображать на диаграмме типа
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1)
2)
3)
4)
Вклад каждого значения в одну общую сумму наиболее наглядно изображается диаграммой типа
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1)
2)
3)
4)
Лучший тип диаграммы для сравнения нескольких значений
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1)
2)
3)
4)
На ленте Главного меню перейдите на вкладку Вставка и в разделе Иллюстрации выберите Диаграмма:
В появившемся диалоговом окне выберите Тип диаграммы – Гистограмма – Гистограмма с группировкой и нажмите кнопку ОК:
Появится следующая таблица:
Приведите таблицу к следующему виду:
Заполните таблицу на основе следующей информации:
Выделите заголовок диаграммы и измените его название на «Глубина озёр».
Под диаграммой постройте таблицу, иллюстрирующую диаграмму, и заполните её данными:
Сохраните файл в личной папке под именем Глубина.
В текстовом редакторе постройте столбчатую диаграмму, используя следующую информацию:
Под диаграммой создайте таблицу с данными из примера. При вводе единиц измерения площади (км 2 ) активизируйте кнопку Надстрочный знак.
Сохраните файл в личной папке под именем Площадь.
В текстовом редакторе составьте следующую таблицу:
Количество учеников
Заполните таблицу на основании следующей информации:
По таблице постройте столбчатую диаграмму:
Постройте новую диаграмму, используя ту же информацию, но выберите тип диаграммы - Круговая.
Внимание! Если в появившейся диаграмме не отображаются доли каждой группы учеников, то необходимо щёлкнуть по диаграмме и на вкладке Главного меню перейти в раздел Работа с диаграммами – Конструктор – Строка/Столбец:
Щёлкните по новой диаграмме. На ленте Главного меню перейдите в раздел Работа с диаграммами – Конструктор и в разделе Стили диаграмм выберите тот, который показывает процентное соотношение количества учеников, например, такой:
Сохраните файл в личной папке под именем Оценки.
В текстовом редакторе представьте следующую информацию в табличной форме:
По таблице постройте круговую диаграмму «Площади океанов». Предусмотрите вывод названия диаграммы, легенды и выраженный в процентах вклад каждого океана в воды Мирового океана.
Сохраните файл в личной папке под именем Океаны.
В текстовом редакторе представьте следующую информацию в форме диаграммы. Тип диаграммы выберите самостоятельно.
Сохраните файл в личной папке под именем Суша.
Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы
Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки
Комплекты учителю
Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы
Вебинары для учителей
Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.
Читайте также: