Контрольная работа по теме электронные таблицы ms excel 1 вариант ответы
2. В электронных таблицах выделена группа ячеек А1:В3. Сколько ячеек входит в этот диапазон?
3.Результатом вычислений в ячейке С1 будет:
4.В ЭТ нельзя удалить:
Г) содержимое ячейки
5.Какие типы данных можно ввести в ячейки электронной таблицы
- Числа и формулы.
- Формулы и текст.
- Числа, текст и формулы.
- Числа и текст
6.Укажите неправильную формулу:
7.При перемещении или копировании в ЭТ абсолютные ссылки:
А) не изменяются;
Б) преобразуются вне зависимости от нового положения формулы;
В) преобразуются в зависимости от нового положения формулы;
Г) преобразуются в зависимости от длины формулы.
8. Диапазон – это:
А) все ячейки одной строки;
Б) совокупность клеток, образующих в таблице область прямоугольной формы;
В) все ячейки одного столбца;
Г) множество допустимых значений.
9. Электронная таблица – это:
А) прикладная программа для обработки кодовых таблиц;
Б) устройство персонального компьютера, управляющее его ресурсами;
В) прикладная программа, предназначенная для обработки структурированных в виде таблицы данных;
Г) системная программа, управляющая ресурсами персонального компьютера при обработке таблиц.
10. Какая формула будет получена при копировании в ячейку D3, формулы из ячейки D2:
11. Дан фрагмент электронной таблицы.
Чему будут равны значения клеток В2 и В3,
если в них было скопировано содержимое
12. Дан фрагмент электронной таблицы:
После выполнения вычислений была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2. Укажите получившуюся диаграмму.
13. Какой элемент является минимальным объектом электронной таблицы?
14. Для наглядного представления числовых данных можно использовать
А) набор чисел, выделенных в таблице.
Б) графический объект WordArt.
Д) графические файлы.
15. В каком из арифметических выражений, представленном в виде, удобном для обработки компьютера, допущена ошибка?
Г) x * x + 7 * x - 4
16. Среди указанных адресов ячеек выберите абсолютный:
17. Строки электронной таблицы:
- Именуются пользователем произвольным образом;
- Обозначаются буквами русского алфавита;
- Обозначаются буквами латинского алфавита;
- Нумеруются.
18. В ячейку D1 введено число 1,5. Как это объяснить?
- Такого не может быть
- Это ошибка в работе программы.
- В ячейке установлен числовой формат, предусматривающий один знак после запятой.
- В ячейке установлен числовой формат, предусматривающий только 3 символа.
19. Формула начинается с записи символа:
20. Для переименования рабочего листа можно (укажите все правильные варианты):
- Щелкнуть на имени листа правой кнопкой мыши и из контекстного меню выбрать пункт Переименовать.
- Щелкнуть на нем левой кнопкой мыши и из контекстного меню выбрать пункт Переименовать.
- Дважды щелкнуть на имени листа левой кнопкой мыши и ввести новое имя.
- Изменить имя листа в строке формул.
Тест по теме табличный процессор MS Excel
1.Укажите правильный адрес ячейки:
2. В электронных таблицах выделена группа ячеек А1:С2. Сколько ячеек входит в этот диапазон?
3.Результатом вычислений в ячейке С1 будет:
4.В ЭТ формула не может включать в себя:
Г) знаки арифметических операций
5.В ЭТ имя ячейки образуется:
А) из имени столбца
Б) из имени строки
В) из имени столбца и строки
6.Укажите неправильную формулу:
7.При перемещении или копировании в ЭТ относительные ссылки:
А) не изменяются;
Б) преобразуются вне зависимости от нового положения формулы;
В) преобразуются в зависимости от нового положения формулы;
Г) преобразуются в зависимости от длины формулы.
8. Активная ячейка – это ячейка:
А) для записи команд;
Б) содержащая формулу, включающую в себя имя ячейки, в которой выполняется ввод данных;
В) формула в которой содержит ссылки на содержимое зависимой ячейки;
Г) в которой выполняется ввод данных.
9. Электронная таблица предназначена для:
А) обработки преимущественно числовых данных, структурированных с помощью таблиц;
Б) упорядоченного хранения и обработки значительных массивов данных;
В) визуализации структурных связей между данными, представленными в таблицах;
Г) редактирования графических представлений больших объемов информации.
10. Какая формула будет получена при копировании в ячейку D3, формулы из ячейки D2:
11. Дан фрагмент электронной таблицы.
Чему будет равно значение клетки С3, если в неё было скопировано содержимое клетки С1?
12. Какое значение будет присвоено ячейке Е1 после выполнения расчётов по заданным формулам?
13. В каком из арифметических выражений, представленном в виде, удобном для обработки компьютера, допущена ошибка?
- a*c +d
- 13*d/(13+d)
- ax 2 + bx + c
- a * x * x + b * x - 4
- cos(x)/sin(x)
14. Столбцы электронной таблицы:
- Обозначаются буквами латинского алфавита;
- Нумеруются;
- Обозначаются буквами русского алфавита;
- Именуются пользователем произвольным образом.
15. Выберите верную запись формулы для электронной таблицы:
- C3+4*D4;
- C3=C1+2*C2;
- A5B5+23;
- =A2*A3-A4.
16. В каком адресе не может меняться номер столбца:
17. Какие типы данных можно ввести в ячейки электронной таблицы
- Числа и формулы.
- Формулы и текст.
- Числа, текст и формулы.
- Числа и текст.
18. Выделен некоторый диапазон ячеек и нажата клавиша Delete. Что произойдет?
- Выделенные ячейки будут удалены с рабочего листа, а ячейки под ними перемещены наверх
- Будет удалено только содержимое этих ячеек.
- Будет удалено только оформление этих ячеек.
- Будет удалено только содержимое и оформление этих ячеек.
19. По данным электронной таблицы построена диаграмма. Возникла необходимость внести в нее изменения. Какие параметры диаграммы можно изменить?
7. В ячейку А8 ввели формулу =(С6 – С7)*$ D $4. Затем эту формулу распространили вправо. Какая формула содержится в ячейке F 8?
8. В ячейку F 13 ввели формулу = F 12 / $ B 4. Затем эту формулу распространили вниз. Какая формула содержится в ячейке F 15?
9. В ячейки C3, C4, D3, D4 введены соответственно числа 10, 4, 6, 5.
Какое число будет находиться в ячейке D8 после введения в эту ячейку формулы =СУММ(C3:D4)?
10. В первую ячейку ряда ввели некоторую формулу, которую затем распространили вправо. В одной из ячеек оказалась следующая формула:
Самостоятельно впишите формулы во все остальные ячейки ряда.
11. Имена каких строк и столбцов при копировании формулы =$ F 23+ Y $21 не будут меняться:
12 . Каково число диапазонов, суммируемых в формуле: =СУММ(F2;F6:F15;C13: C 55;H1:H5;J1;L1; L 2;N1: O 12)
13.В ячейку внесена формула см. рис., как она изменится при копировании в G 6?
14. В ячейку внесена формула см. рис., как она изменится при копировании на три ячейки вправо?
15 Укажите, что определяет функция СРЗНАЧ в программе Excel?
среднее арифметическое заданного диапазона ячеек
среднее значение от деления ячеек
упорядочивание по убыванию чисел
поиск самого короткого текста
16.Какая кнопка построит гистограмму?
1.
3.
2.
4.
II вариант
1 . Назначение MS Excel :
2)проведение расчётов, решение задач оптимизации;
3)проведение расчетов, решение задач оптимизации, построение диаграмм;
4)проведение расчетов, решение задач оптимизации, построение диаграмм, создание web-документов.
2. В электронной таблице при перемещении или копировании формул абсолютные ссылки:
1) преобразуются независимо от нового положения формулы;
2) преобразуются в зависимости от нового положения формулы;
3) преобразуются в зависимости от наличия конкретных функций в формулах;
4) не изменяются
3. Выберите верное обозначение столбца в электронной таблице:
4. Среди приведенных записей отыщите формулу для электронной таблицы.
2) L5 = D5/C8 - A3*C3;
3) F7 * C8 – C4 * L2;
5. Сколько ячеек содержит диапазон D 4 : E 5 в электронной таблице:
6. В ячейку B 15 ввели формулу =(С6 – $ D $6)*$ E $6. Затем эту формулу распространили вниз. Какая формула содержится в ячейке B 18?
7. В ячейку С10 ввели формулу =$ C $8 * C 9*25%. Затем эту формулу распространили вниз. Какая формула содержится в ячейке С14?
8. В электронной таблице значение формулы =СУММ(В1:В2) равно 5.
Чему равно значение ячейки В3, если значение формулы =СУММ (В1: В3) равно 11?
9. Документ электронной таблицы называется:
10. В первую ячейку ряда ввели некоторую формулу, которую затем распространили вниз. В одной из ячеек оказалась следующая формула:
Самостоятельно впишите формулы во все остальные ячейки ряда.
11. Имена каких строк и столбцов при копировании формулы=$F15+K$44 будут меняться:
12. Каково число диапазонов, суммируемых в формуле: =СУММ(F2;F6:F15;$A$6:C13;H1:H5;J1;L1;N1)
13. Как измениться формула при копировании ее в ячейку M 18 (см рис.)?
14. Как измениться формула СУММ( C 2: F 2)*$ B 2 при копировании ее из ячейки G 2 в ячейку G 8?
15 Укажите, что определяет функция СУММПРОИЗВ в программе Excel?
для получения суммы квадратов указанных чисел
сумму заданного диапазона ячеек
сумму произведений двух диапазонов
поиск производной от числа
16.Какая кнопка построит график?
1.
3.
2.
4.
Инструкция к выполнению теста «Электронные таблицы MS Excel »
В ходе выполнения данного теста курсанты должны заполнить следующую таблицу:
На своих уроках для проверки и корректировки уровня знаний учащихся, наряду с другими методами, мы используем метод тестирования.
Тесты могут быть использованы не только для контроля, но и для обучения. Они позволяют ученикам самостоятельно обнаружить и ликвидировать пробелы в своих знаниях. Тест представлен в двух вариантах. Текст инструкции разложен на столах.
Цель тестирования: получение объективной информации по усвоению учащимися знаний, умений, навыков, выяснение возникших затруднений.
Тесты по теме: «Обработка числовой информации в электронных таблицах»
Предмет: Информатика и ИКТ
Аудитория: обучающиеся 9-х классов
Учебник: Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: Учебник для 9 класса 4-е издание.
– М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015
Инструкция к выполнению работы
Четко напиши свои фамилию, имя, класс, дату.
Не спеши, читай вопросы внимательно.
Если не можешь решить задание, переходи к следующему, потом можешь вернуться.
Работай аккуратно, не зачеркивай, выбирай 1 ответ.
Когда выполнишь и проверишь все задания, сдай работу учителю.
За выполнение различных по сложности заданий дается от одного до 5 баллов. Баллы, полученные за выполненные задания, суммируются.
Постарайся выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. (1-10 вопросы оцениваются по 1 баллу, с 11-12 вопросы – по 3 балла, 13-15 вопросы по 5 баллов)
Набравшие от 10-20 баллов (до 58 % - оценка «3»,) от 21- 30 баллов (до 88% - оценка «4»), от 31-34 баллов (91-100% - оценка «5»)
1. Электронная таблица – это …
а) прикладная программа для обработки кодовых таблиц
б) программа, предназначенная для обработки числовых данных в виде таблицы данных
в) устройство ПК, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных в табличной форме
г) системная программа, управляющая ресурсами ПК при обработке таблиц
Microsoft Excel предназначена для создания:
Для запуска Microsoft Excel можно воспользоваться:
а) Панелью задач
в) программой Мой компьютер
г) все перечисленные ответы верны
Для того, чтобы создать новую Рабочую книгу, необходимо:
а) выполнить команды Файл, Новый…
б) нажать комбинацию клавиш Alt + N
в) нажать кнопку на панели Форматирование
г) все перечисленные ответы верны
Файлы, созданные в Microsoft Excel , имеют расширение…
а) doc ; б) xls ; в) bmp ; г) txt .
Строки электронной таблицы..
а) именуются пользователями произвольным образом
б) обозначаются буквами русского алфавита
в) обозначаются буквами латинского алфавита
В электронной таблице нельзя удалить:
г) содержимое ячейки
8. Укажите правильный адрес ячейки:
а) А21С б) 12В в) F 256 г)В1А
9. С какого символа начинается ввод формулы в Excel ?
10. Для наглядного представления числовых данных можно использовать
а) набор чисел, выделенных в таблице
б) графический объект WordArt
11. Выражение 2а(3+4а):2b(3а-4b), записанное в соответствии с правилами, принятыми в математике, в электронной таблице имеет вид:
12. Какая формула будет получена при копировании в ячейку D3, формулы из ячейки D2:
Максимальное количество баллов – 28. За каждый верный ответ в вопросах 1-6 начисляется – 1 балл.
Образовательные результаты темы/раздела
Виды тестовых заданий
Знать понятие активной ячейки
закрытый вопрос - с альтернативным ответом
Знать понятие адрес активной ячейки
закрытый вопрос - на исключение лишнего
Знать назначения ссылок в формулах
открытый тестовый вопрос с заданной структурой ответа для оценки знания
Знать понятие смешанной ссылки
закрытый вопрос - на восстановление последовательности
Знать понятие относительной ссылки
открытый тест вопрос со свободным ответом дополнением для оценки задания
Знать понятие абсолютной ссылки
закрытый вопрос - с множественным выбором
Знать назначение разделительного символа в блоке (диапазоне) ячеек
закрытый вопрос - с множественным выбором
Знать основные операции манипулирования с фрагментами ЭТ: копирование, удаление, вставка
закрытый вопрос - на установление соответствия:
Уметь выполнять основные операции манипулирования с фрагментами ЭТ: копирование, удаление, вставка
открытый тестовый вопрос с заданной структурой ответа для оценки умения
Уметь применять разделительный символ в адресе блока
открытый тестовый вопрос с заданной структурой ответа для оценки умения
Уметь работать со строкой формулы
Открытый вопрос со свободным кратким ответом
Уметь использовать маркер автозаполнения
Открытый вопрос со свободным кратким ответом
1.Закрытый вопрос - с альтернативным ответом:
Ответьте, активная ячейка - это ячейка, в которой выполняется какое-либо действие
2.Закрытый вопрос - на исключение лишнего:
Укажите, какая ячейка не является активной
3.Закрытый вопрос - на восстановление последовательности:
Соедините линиями операцию и способ её выполнения
Ответ:1 - В, 2 – А, 3- С
4.Закрытый вопрос - с множественным выбором:
Определите, абсолютные ссылки в формулах используются для…
1) Копирования формул
2) Определения адреса ячейки
3) Определения фиксированного адреса
4) Нет правильного варианта ответа
5.Закрытый вопрос - на восстановление последовательности:
Запишите номера пунктов в верной последовательности для составления результатов табуляции функции при построении поверхности вида z=x2-y2 в таблицу, использующей в своей формуле не относительные, а смешанные ссылки. Примените копирование формулы, введенной в ячейку В2, перемещением маркера заполнения.
A.В строке формулы щелкните на ссылке А2
B.Выберите ячейку В2 и введите формулу =A2^2-B1^2
C.В строке формулы щелкните на ссылке В1
D.Нажимайте F4 до тех пор, пока относительная ссылка станет смешанной ссылкой, накладывающая постоянство на столбец
E.Выделите ячейку В2
F.Нажимайте F4 до тех пор, пока относительная ссылка станет смешанной ссылкой, накладывающая постоянство на строку
4) проведение расчетов, решение задач оптимизации, построение диаграмм, создание web-документов.
2. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:
Сколько ячеек выделено ___________________________ 10 _______________________________ ;
С какой ячейки начали выделение ____________________ B7 ______________________________ .
3. Определите по виду указателя мыши, может ли в настоящий момент идти процесс выделения ячеек?
4. Выделенными являются:
1) те ячейки блока, которые выделены цветом;
2) те ячейки блока, которые попадают в рамку выделения;
3) только одна ячейка блока, с которой начали выделение
5. Чтобы выделить блок ячеек, указатель мыши перемещать:
2) слева направо;
3) от первой ячейки к последней («по диагонали»);
5) справа налево;
6) щёлкать по ячейкам в любом порядке
6. В электронной таблице при перемещении или копировании формул абсолютные ссылки:
1) преобразуются независимо от нового положения формулы;
2) преобразуются в зависимости от нового положения формулы;
3) преобразуются в зависимости от наличия конкретных функций в формулах;
4) не изменяются
7. Определите, как отформатированы данные в выделенной ячейке, если панели инструментов выглядят следующим образом:
Шрифт___ Courier New ______________________________________________________________
Размер шрифта_ 11 __________________________________________________________________
Стиль оформления шрифта (полужирный, курсив)__ жирный ______________________________
Способ выравнивания_ по правому краю _______________________________________________
8. Для каждого из приведённых ниже примеров, обведите кнопку панели инструментов, применяемую для выравнивания данных, и выпишите способ выравнивания (название):
1) по левому краю
3) по правому краю
9. Среди приведенных записей отыщите формулу для электронной таблицы.
2) L5 = D5/C8 - A3*C3;
3) F7 * C8 – C4 * L2;
10. Сколько ячеек содержит диапазон D4 : E5 в электронной таблице:
1) 4; 2) 8; 3) 9; 4) 10.
Ответ: _ 1 ___________________________________________________________________________
11. В электронной таблице значение формулы =СУММ(В1:В2) равно 5.
Чему равно значение ячейки В3, если значение формулы =СУММ (В1: В3) равно 11?
1) 6; 2) -6; 3) 16; 4) -16.
12. Для завершения работы в редакторе MS Excel необходимо:
1) Файл – Выход – Сохранить изменения в файле, «да» или «нет»;
2) щёлкнуть по пиктограмме «_»;
3) щелкнуть пиктограмму «Вырезать» на панели инструментов.
13. Документ электронной таблицы называется:
1) рабочим листом
2) рабочим журналом
3) рабочей газетой
4) Рабочей книгой
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Раздаточный материал по теме "Электронные таблицы MS Excel"
Данный материал модержит информацию по основным типам и форматах данных в электронных таблицах MS Excel, оперделения абсолютных и относительных ссылок.
СОЗДАНИЕ ТЕСТА НА ОСНОВЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦ MS EXCEL
Электронные таблицы MS Excel - основа создания тестов для проверки знаний учащихся учителем и для самостоятельной работы учащихся.Цель пособия - помочь учителю-предметнику ввести про.
Задание тестового типа по темам «Электронные таблицы MS Excel» и "СУБД Access"
Задание тестового типа по темам «Электронные таблицы MS Excel» и "СУБД Access"Четыре варианта по 10 заданий.
электронные тесты по теме «Электронные таблицы», 9 класс
Данный электронный ресурс используется для проверки и закреплению знаний по теме «Электронные таблицы» в 9 классе.Место урока в разделе курса: на данную тему отведено 5 уроков. Тестировани.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ТЕМЕ: «ЭЛЕКТРОННЫЕ ТАБЛИЦЫ MICROSOFT EXCEL»
Методическая разработка представляет собой комплексный заданий, по предмету информатика, для работы в программе MS Excel, входящей в состав пакета прикладных программ Microsoft Office.Данная тем.
Презентация по теме "Электронные таблицы MS Excel"
Презентация выполнена в программе MS PowerPoint и содержит вводный материал по данной теме (основные понятия, основные приемы работы в программе), а также вопросы на закрепление с выводом результата и.
Тест по теме: "Электронная таблица Microsoft Excel"
10 тестовых заданий. Вопросы нашла в интернете, немного подкорректировала.
Читайте также: