Компьютерные программы для лечения заикания
Эквалайзер 20 Гц(-1)
50 Гц(0)
75 Гц(0.6) 560 Гц(-0.3) 2000 Гц(-0.6) 5000 Гц(-4.9) 8000 Гц(0) 16000 Гц(0) Тембр Коэффициент Перекрытие Искажение Растройка Усилитель Настройка фонового звука --> Громкость Управление play Локальный файл Срим Загрузить свой файл
Принцип программы Демосфен DAF заключается в искусственном увеличении времени между речью и слуховым восприятием своей речи, что меняет особенности работы речевых центров мозга, исключая возможность появления заикания и помогает закреплению нового речевого стереотипа в рамках методики.
Как пользоваться программой:
- Включите программу, во всплывающем уведомлении дайте разрешение на использование микрофона
- Для работы программы необходимы наушники и микрофон. Используйте качественные накладные или вакуумные наушники, при использовании которых вы не должны слышать окружающие звуки
- В комнате должно быть тихо, вы не должны слышать посторонний шум, принимаемый микрофоном
- Настройте громкость своего устройства таким образом, чтобы вы слышали только свою речь, и чтобы громкость была комфортной
- Начните читать произвольный текст так, чтобы проговариваемые слова совпадали с тем, что вы слышите. В связи с задержкой читать необходимо медленнее, чем вы читаете обычно, немного растягивая каждый гласный звук
- В демонстрационной версии программы используется только универсальная задержка 50 мс. Откройте доступ к курсу лечения заикания в вашем личном кабинете, чтобы снять эти ограничения
Величина задержки от 50 до 200 миллисекунд и длительность ежедневного использования программы назначается индивидуально и постоянно меняется на протяжении занятий.
Речевой аппарат человека включает два речевых центра головного мозга: центр Брока, который отвечает за синтез речи и посылает основную часть сигналов речевым мышцам. А за обратное восприятие и анализ собственной речи отвечает область Вернике. При этом исследования показывают, что эти центры не имеют строгой специализации и в разной мере выполняют одни и те же функции. С учетом задержки слухового восприятия речи (DAF) начинает более активно работать область Вернике, так как ей необходимо подстроиться под эту задержку. Таким образом ведущую роль берет на себя латеральный путь связи между речевыми центрами, в результате снижается заикание и постепенно закрепляется новый речевой навык.
Исследования подтверждают эффективность системы DAF в лечении заикания, она зависит от длительности регулярного использования программы и самое важное - от величины задержки.
На этом сайте представлена компьютерная программа axSoft Speech corrector , которая позволяет решить некоторые логопедические проблемы при помощи известного метода задержки речевого сигнала DAF (delayed auditory feedback), в том числе :
- Лечение заикания и логонервозов
- Формирование навыков правильного произношения
- Устранение акцента, улучшение произношения изучающих иностранные языки
- Развития ораторских способностей
- Может применяться в устранении проблем, связанных с логопедией
Принцип работы программы
Программа преобразует звуковой сигнал с микрофона, подключенного к звуковой плате Вашего компьютера, вносит программную задержку, обрабатывает его и выводит на наушники (акустические системы), также подключенные к компьютеру.
В зависимости от цели использования программы величина задержки может быть разная. Так для целей улучшения произношения при изучении иностранных языков или формировании ораторских способностей, задержка может быть 1 –1,5 сек – для анализа произнесенного слова или даже 4 сек для анализа произнесенной фразы. При этом человек просто слышит свой голос и анализирует свое произношение, пытаясь каждый раз делать это лучше.
Для лечения заикания все выглядит совсем по-другому – здесь вступает в работу DAF метод. Суть его заключается в синхронизации работы речевого и слухового центров. Для его реализации требуются очень малые, порядка 40 – 250 мс задержки звука. При этих задержках происходит регулируемое замедление темпа речи. Человек пытается подстроиться к собственному голосу, который он слышит с задержкой. Речь при этом становится непрерывной и плавной. Исследования, произведенные в разных лабораториях, показали что задержка в диапазоне 50-75 мс позволяет уменьшить заикание на 70-85%. Регулярные же занятия позволяют значительно снизить заикание и выработать привычку к плавной, спокойной речи.
Какую же задержку звука нужно использовать для лечения заикания? На этот вопрос нет однозначного ответа. Многие специалисты рекомендуют диапазон от 50 до 150 мс. Скорее всего это подбирается индивидуально, по «конечному» результату.
Использование программы (для лечения заикания)
Для того, чтобы приступить к использованию программы, микрофон и наушники должны быть подключены к Вашему компьютеру и сделаны необходимые настройки системы (см. раздел " Установка").
Прежде всего Вы должны установить необходимое значение задержки звука. Многие специалисты рекомендуют диапазон от 50 мс до 150 мс. Подбирается это индивидуально по уровню уменьшения заикания при использовании микрофона и наушников. Это можно делать непосредственно при работе с программой.
Для начала произносите отдельные слова, фразы в микрофон, привыкая к программе, потом переходите на чтение (книги, текст с экрана), потом пытайтесь с кем-то разговаривать.
Вы должны использовать каждодневные занятия 30 - 40 минут. Как долго? Это зависит от Ваших особенностей, но первые результаты в уменьшении заикания будут заметны через несколько дней.
Используйте встроенный эквалайзер для наиболее комфортного звучания.
- Частота дискретизации сигнала микрофона 22050 Гц
- Два диапазона задержки сигнала : 0 – 400 мс и 0 – 4 сек.
- Отключаемый четырех полосный графический эквалайзер.
- Индикатор входного сигнала.
От автора. Лечение заикания.
За годы существования сайта, были скачаны многие тысячи экземпляров программы. Было очень много положительных отзывов о применении ее для лечения заикания. У кого-то заикание исчезло совсем, кому-то удалось существенно снизить уровень заикания.
Но говорить, о том, что это панацея в лечении заикания - по меньшей мере не корректно. Тем не менее, мы предоставляем возможность попробовать.
Если программа поможет вам в лечении заикания, то пожалуй это будет наиболее легкий и дешевый путь.
Запишитесь на бесплатную консультацию
Поможем вам обрести свободную речь
при заикании любой степени и этиологии
Патогенетическая терапия заикания
Лечим не только симптомы: воздействуем на механизм нарушения речи
Не лечите заикание, пока не узнаете, как делать это правильно
Преимущества дистанционных занятий
Курс разработан для самостоятельных занятий в домашних условиях.
Вам не нужно платить за аренду нашего офиса. Это позволяет нам уже 5 лет держать самые доступные цены
Составим курс персонально для вас
Мы анализируем ваше заикание, составляем индивидуальный курс занятий.
Вы занимаетесь с любого устройства, под контролем наших специалистов.
Сопровождение и консультация
от сертифицированных специалистов
На каждом этапе курса ваши результаты и ход лечения контролируют специалисты в соответствующей области, благодаря чему результатом курса является правильный и устойчивый речевой навык.
Сертификат
Диплом
Сертификат
Диплом Instagram
Простые шаги к свободной речи
Почувствуйте улучшения уже через несколько дней
Создайте свой личный кабинет
Пройдите диагностический тест
Это позволит нам составить программу занятий персонально для вас
Отправьте аудиозапись речи
Чтобы мы могли оценить динамику изменений речевых характеристик в процессе занятий
Начните занятия
Вы сами сможете выбрать время занятий, когда вам будет удобно
Говорите свободно
Почувствуйте новое качество жизни
Мы помогли уже 300+ людям
Обрести радость свободной и красивой речи
После
Анастасия Л.
Привет всем. К аудио части отзыва просто добавлю, что для меня много в курсе было новым. Совсем по-другому начала относиться к процессу своей речи. Времени заняло немного больше, чем изначально, но это для плавного и надежного закрепления. Ещё раз большое вам спасибо! Достигнутый результат действительно очень сильно меняет отношение к себе и к жизни.
После
Екатерина Н
Курс начала в конце апреля и в начале лета уже полностью окончила материал. Свободная речь уже после второй недели. Были майские праздники, потом ещё неделя отпуска, всё это время я упорно занималась, а когда вышла на работу, мои коллеги заметили, что я говорю как-то по-другому («ещё как по-другому!» - думала я)))
Раньше заикание серьезно мешало мне психологически, я боялась хоть сколько-нибудь длинных объяснений, особенно с начальством. Теперь этой проблемы нет, я чувствую себя намного свободней. Это совсем другое ощущение себя, кажется, даже мир вокруг поменялся.
После
Михаил Р
До занятий по Демосфену я конечно же пробовал по-всякому избавиться от заикания. За годы поисков действенного способа я перебрал много практик, различные упражнения от дыхания до психики. Читал вслух, тренировал артикуляцию, развивал голос. Конечно, это не прошло даром. Я серьезно подтянул различные стороны речи, но основную свою проблему решить не удавалось. Начав занятия по программе курса, я подумал, что видимо и в этот раз ничего не будет, так как я увидел много знакомого, но хорошо, что я не остановился, и продолжил занятия.
Углубившись в программу, я увидел качественное отличие от своих прошлых попыток – а именно понимание корня проблемы, которое даёт ваш курс. Как следствие путь к решению был выстроен совсем другой. Курс, конечно, был не легкой прогулкой, но свой желанный и главный результат я смог получить именно благодаря этим занятиям, грамотному подходу к формированию речи.
После
Сергей Н
До занятий по Демосфену я конечно же пробовал по-всякому избавиться от заикания. За годы поисков действенного способа я перебрал много практик, различные упражнения от дыхания до психики. Читал вслух, тренировал артикуляцию, развивал голос. Конечно, это не прошло даром. Я серьезно подтянул различные стороны речи, но основную свою проблему решить не удавалось. Начав занятия по программе курса, я подумал, что видимо и в этот раз ничего не будет, так как я увидел много знакомого, но хорошо, что я не остановился, и продолжил занятия.
Углубившись в программу, я увидел качественное отличие от своих прошлых попыток – а именно понимание корня проблемы, которое даёт ваш курс. Как следствие путь к решению был выстроен совсем другой. Курс, конечно, был не легкой прогулкой, но свой желанный и главный результат я смог получить именно благодаря этим занятиям, грамотному подходу к формированию речи.
Запишитесь на бесплатную консультацию
Часто задаваемые вопросы
Что такое заикание?
Заикание (логоневроз), согласно МКБ-10, является заболеванием. Это нарушение речевого навыка, которое характеризуется судорожным повторением или пролонгацией звуков, нарушением ритма и темпа. Механизм заикания связан с нарушением нормальной работы центров головного мозга, включенных в осуществление речевой функции.
Что представляет собой курс лечения заикания?
Это онлайн-курс комплексного лечения заикания и восстановления речевого навыка. В ходе лечения используется комплекс дыхательных, логопедических, голосовых и психотерапевтических упражнений для проработки всего речевого аппарата. Во время занятий формируется и закрепляется правильный речевой навык.
Как проходят занятия с детьми?
Занятия с детьми 3-6 лет проводятся с участием родителя. Родителям даются все необходимые инструкции для занятий.
На время занятий в таком возрасте полностью исключаются любые кружки, секции, детский сад.
Занятия с детьми 7-13 лет так же проводятся с участием родителя, но часть упражнений ребенок может выполнять самостоятельно.
Как начать заниматься?
Нужно зарегистрироваться на сайте , пройти диагностический тест и выбрать необходимый курс в зависимости от возраста заикающегося. После этого нужно открыть доступ к курсу, выбрать удобное время и начать заниматься.
Для занятий необходимо устройство (компьютер, ноутбук, планшет, смартфон) с доступом в интернет, с наушниками и микрофоном.
Сколько времени занимает курс?
Курс лечения заикания для взрослых и детей старше 7 лет занимает около 30 дней.
Курс лечения заикания для детей 3-6 лет занимает около 60 дней. Расписание занятий подбирается индивидуально, поэтому длительность курса может меняться.
Каждый день требуется от 1 до 3 часов для выполнения упражнений. Занятия можно совмещать с учебой или работой.
На какое время открывается доступ к курсу?
Вы получаете бессрочный доступ к курсу, поскольку для надежного закрепления результата после избавления от заикания мы рекомендуем повторное прохождение курса через несколько месяцев.
Вы можете открыть доступ к занятиям сейчас, а начать заниматься в любое удобное время.
Запишитесь на бесплатную консультацию
Курс лечения заикания
для детей 7 - 13 лет поможет вам:
Никаких пауз, растягиваний и повторений звуков, артикуляционных и дыхательных спазмов уже на первом этапе курса
Проще, чем кажется:
занимайтесь онлайн в свободное время
Курс специально разработан для дистанционных занятий в комфортной домашней обстановке. Вы сами выбираете удобное для занятий время.
Доступ к системе занятий (включая поддержку специалистов) открывается навсегда. Мы рекомендуем повторять курс лечения раз в год для профилактики рецидива и дополнительной тренировки красивой речи.
Мы подберём для вас персональное лечение
почувствуйте улучшение уже через несколько дней
Каждый случай особенный, поэтому в начале занятий мы проводим диагностику и анализируем особенности речи. Это позволяет нам составить набор упражнений персонально для ребенка. В ходе лечения мы контролируем ваши результаты и меняем расписание в зависимости от ваших успехов.
Проходит согласно актуальным исследованиям нейрофизиологии речи. Исследования показывают, что речь является навыком. Как и любой навык, его можно развить и довести до автоматизма.
Курс охватывает работу над всеми отделами речевого аппарата. Вы освоите комплекс дыхательных, артикуляционных, голосовых, психосоматических упражнений. Сначала вы знакомитесь с необходимыми приемами, потом закрепляете их на практике.
Чтобы надежно избавиться от заикания, мы буквально учимся говорить заново. Это легче, чем выучить иностранный язык, и немного сложнее, чем научиться ездить на велосипеде.
Принцип DAF заключается в искусственном увеличении времени между звукопроизношением и слуховым восприятием своей речи, что меняет режим работы речевых центров мозга.
Некоторые формы заикания требуют медикаментозного дополнения к комплексному лечению. Наши фармакологи порекомендуют вам необходимые препараты.
Пантогам
Селанк
Глицин
Когитум
Витамины B
Фенибут
*Информация о лекарственных препаратах представлена в целях ознакомления. Перед применением консультируйтесь с врачом.
Сопровождение и консультация
от сертифицированных специалистов
На каждом этапе курса ваши результаты и ход лечения контролируют специалисты в соответствующей области, благодаря чему результатом курса является правильный и устойчивый речевой навык.
Сертификат
Диплом
Сертификат
Диплом Instagram
Часто задаваемые вопросы
Что такое заикание?
Заикание (логоневроз), согласно МКБ-10, является заболеванием. Это нарушение речевого навыка, которое характеризуется судорожным повторением или пролонгацией звуков, нарушением ритма и темпа. Механизм заикания связан с нарушением нормальной работы центров головного мозга, включенных в осуществление речевой функции.
Нужно ли участие родителей?
Ребенок может заниматься как с родителями, так и самостоятельно.
Мы рекомендуем проводить совместные занятия с членами семьи. Читать по ролям, учить роли и разыгрывать спектакли, все это будет полезной практикой для развития речевого навыка и навыков социального взаимодействия.
Чем старше, тем сильнее развивается негативная эмоциональная фиксация ребенка на своем заикании, усиливается логофобия, что еще сильнее мешает социальной адаптации.
В детском возрасте нервная система ребенка остается лабильной, «податливой». Поэтому чем раньше начать работу по формированию правильного речевого навыка у ребенка, тем легче и быстрее закрепится результат.
Сколько времени занимает курс?
Курс лечения заикания занимает около 30 дней. Расписание занятий подбирается индивидуально, поэтому длительность курса может меняться.
Каждый день требуется от 1 до 3 часов для выполнения упражнений.
Можно заниматься во время учебы? Нужны ли каникулы для занятий?
Большинство наших клиентов занимается без отрыва от учёбы. Со второй половины курса мы будем закреплять новый речевой навык в общении с людьми, поэтому чем больше общения у вас будет - тем лучше.
Есть ли режим молчания?
Режим молчания (речевой депривации) показывает хорошую эффективность в комплексном лечении заикания у детей. Для взрослых режим молчания не является обязательным.
Наши гарантии
Гарантируем результат после прохождения бесплатной диагностики. Для этого нужно пройти курс лечения, выполняя условия и рекомендации специалистов, соблюдая рекомендации после завершения курса.
Мы наблюдаем результаты в течение года и при необходимости назначаем поддерживающий курс занятий.
- Персонализированная программа занятий
- Свободное расписание
- Программа DAF (Delayed Auditiry Feedback)
- Приёмы психотерапии логофобии
- Сопровождение специалиста
- Длительность 1 месяц
- Неограниченный доступ к материалам
Отзывы от счастливых родителей
Мария Н.
Дочь начала заикаться три года назад, сейчас 9 лет, за это время столько всего пробовали, но ничего не помогает( Стало только хуже от волнений и переживаний, а я как издергалась(( Цепляюсь за любую возможность, потому что верю, что все получится, спасибо вам за консультацию и подробные разъяснения)
P.S. Перечитывала истории многих людей, искренне рада за тех кому наконец удалось избавиться от этого)) Понимаю насколько это тяжело
Жанна З.
Добрый день! Хочу поделиться нашим опытом прохождения методики. Сыну 13 лет. Безрезультатно проходили лечение у различных специалистов, гомеопатия, иглоукалывание и прочее.
И наконец сейчас он может говорить! Хочу поддержать тех, кто сомневается в действенности методики, она действительно работает. Мы всей семьей словно заново учились говорить, могу сказать, что участие и помощь семьи — важный элемент занятий. Огромная благодарность специалистам, консультантам.
Ильдар Т.
Заикание у сына, в основном на согласные Т, К, П. Началось без явных причин в детском саду, сейчас 12 лет. Занимаемся уже на втором этапе. Были небольшие сложности, так как мы не всегда успеваем заниматься. Но результаты очень хорошие.
Оксана К.
Заикание началось у ребенка безо всяких причин в 3 года. Обращались к врачам и проходили обследования, никаких нарушений не нашли. Назначали препараты - глицин, фенибут, витамины - от них были небольшие улучшения, но, к сожалению, временно. В школе на фоне стресса заикание стало сильнее. Было очень сложно, отказывался ходить в школу. Сейчас нам 9 лет, в этом году прошли здесь курс лечения. Занятия помогли сыну собраться, перезагрузить свой мозг, мы буквально заново учились говорить. Через три недели занятий он уже легко читал и говорил без запинок. Сын стал очень общительный, много говорит.
Я очень рада, что нам здесь помогли, до этого нам ничего не помогало. Мы до сих пор систематически занимаемся, сын читает и пересказывает нам, книги по ролям читаем и т.д. Всем желаем оптимизма, и у вас всё получится!
Запишитесь на бесплатную консультацию
Синдром дефицита внимания и гиперактивности может мешать детям концентрации на своих мыслях, в том числе концентрации на двигательной активности, на процессе речеобразовани.
Подробнее
Начните занятия уже сейчас
получив доступ к 5 бесплатным занятиям
Создайте свой личный кабинет
Пройдите диагностический тест
Это позволит нам составить программу занятий персонально для вас
Отправьте аудиозапись речи
Чтобы мы могли оценить динамику изменений речевых характеристик в процессе занятий
Ожидайте
Специалист свяжется с Вами сразу в рабочее время с
Пн - Пт с 10:00 - 19:00 МСК
Перезвоните мне
Ваш персональный менеджер: Валерия
Ответственная и отзывчивая! 😊
Ожидайте
Специалист свяжется с Вами сразу в рабочее время, ежедневно с 10:00 - 19:00 МСК
Перезвоните мне
Заикание – это расстройство речи, которое вызвано судорогами в разных зонах речевого аппарата. Сопровождается нарушением плавности, ритма и темпа речи и чаще всего встречается у деток в возрасте 2 –3 лет.
Бесплатные занятия с логопедом
Бесплатный курс ИКТ для детей
Заикание – это расстройство речи, которое вызвано судорогами в разных зонах речевого аппарата. Сопровождается нарушением плавности, ритма и темпа речи и чаще всего встречается у деток в возрасте 2 –3 лет. В этом возрасте оно может пройти самостоятельно, но так бывает не у всех. Поэтому лучше сразу обратиться за помощью к логопеду — своевременная коррекция заикания у детей позволит быстро устранить дефект.
В статье мы расскажем об эффективных упражнениях от заикания.
Причины заикания у детей
В зоне риска дети, у родителей которых имеются заболевания нервной системы, инфекционной или соматической природы. Чаще заикаются малыши, страдающие от ночных кошмаров, энуреза, а также тревожные, раздражительные, ранимые, со слабой нервной системой. Также могут заикаться детки-билингвы.
Спровоцировать заикание у детей могут такие факторы:
- Особенности внутриутробного развития. Тяжелое протекание беременности, асфиксия плода, травмы во время родов;
- Состояние здоровья младенца. Травмы, обменно-трофические нарушения, инфекционные заболевания у новорожденного;
- Физиологические факторы. Черепно-мозговая травма, сотрясение мозга, органические нарушения головного мозга, интоксикация, а также заболевания, которые ослабляют центральные аппараты речи (тиф, корь, коклюш, рахит, гельминты, заболевания горла, носа);
- Психосоциальные факторы. Испуг, ужас, страх у малыша, неблагополучная обстановка в семье (конфликты, стрессы), неправильное воспитание (балование, наказания, неуравновешенное воспитание или воспитание «правильного» ребенка), преобладание негативных эмоций и напряженности, тяжелая психическая травма, аффект;
- Особенности формирования речи. Родители не обращали внимание на то, что малыш говорит быстро или на вдохе, неправильно произносит звуки. Чрезмерные занятия с ребенком по развитию речи тоже могут стать причиной заикания. Например, если родители перегрузили малыша обучением или использовали материалы, предназначенные для детей более старшего возраста;
- Еще один фактор, провоцирующий заикание, — быстрая нервная речь ближайших родственников малыша. Он может подражать им, как и заикающимся родственникам. Если у малыша ведущая левая рука, не стоит переучивать его, поскольку это тоже может спровоцировать нарушение.
Строгое, требовательное и непоследовательное отношение к ребенку со стороны родителей, воспитателей и других взрослых тоже может стать спусковым механизмом для развития заикания.
Коррекционная программа при заикании у детей
К лечению заикания подходят комплексно. Оно зависит от типа нарушения — неврозоподобное оно или логоневроз. Поэтому логопед подбирает комплекс индивидуально для каждого маленького пациента. В любом случае в программу включают разносторонние упражнения от заикания — на постановку правильного дыхания, работу с голосом, развитие мелкой моторики, укрепление мышц речевого аппарата.
Комплекс для формирования правильного дыхания
Цель занятий с ребенком при заикании — сформировать диафрагмальный выдох. Каждое упражнение делаем 2 – 3 минуты.
Дышим животиком. Малыш ложится на спину и кладет руку на верхнюю часть живота. Начинает дышать животом. Дышать нужно спокойно. Чтобы было понятнее, можно положить малышу на животик игрушку.
Задуваем свечу. Малыш держит полоску бумаги возле губ (на расстоянии 10 см). Потом тихонько дует на нее, чтобы бумажка немного отклонилась в сторону. Стараться дуть как можно дольше.
Изображаем шину. Ребенок разводит руки перед собой в виде круга. Делает выдох и одновременно медленно говорит «ш-ш-ш и скрещивает руки, обхватывая ими себя за плечи.
Сдуваем воздушный шар. Упражнение аналогично предыдущему, но вместо звука «ш-ш-ш» малыш говорит «ф-ф-ф».
Качаем шину. Маленький пациент сжимает перед собой руки в кулачки и медленно наклоняется вперед, одновременно произнося звук «с-с-с» на выдохе.
Муха жужжит. Ребенок разводит руки в стороны и отводит назад — имитирует крылья мухи. Затем на выдохе говорит «ж-ж-ж» и опускает руки вниз.
Ворона каркает. Малыш поднимает руки вверх через стороны. Затем одновременно медленно опускает их, приседает и говорит «К-а-а-а-а-а-а-р». Чем медленнее он опустился и дольше «каркал», тем лучше.
Гуси-гуси. Малыш ставит руки на пояс, медленно наклоняется вперед, но голову вниз не опускает. Затем говорит «Га-а-а». Чем протяжнее получится, тем лучше.
Вдох на каждом упражнении произвольный при возвращении в исходное положение.
Комплекс упражнений с ребенком для отработки голоса
Малыш принимает исходное положение речевого аппарата — как для произношения звука «а», но при закрытом рте (сомкнутых губах). Зубы разомкнуты, язык распластан и упирается кончиком в нижние резцы.
Важные моменты: гортань опускаем, глотку раскрываем, как при зевке, небную занавеску и маленький язычок поднимаем. Шея, руки, голова и все тело расслаблены.
Упражнение первое — мычание. Малыш вдыхает через нос и на выдохе произносит звук «м» и посылает струю воздуха так, чтобы звучание срезонировало на верхних передних зубах. Важно: звук легкий и непродолжительный, губы и верхняя челюсть вибрируют, если приложить к ним руку. Это значит, что звук попал в кости лица — маску — и отражается в ней.
Упражнение второе — добавляем гласные. Исходное положение то же, но теперь ребенок говорит звук «ма». То есть сначала произносит «м», а затем добавляет «а» — губы размыкаются, нижняя челюсть опускается. Но нужно следить, чтобы голос не стал гнусавым. Произнести звук «ма» в разной тональности.
Упражнение третье —- тренируем речевую интонацию. Исходное положение то же. Теперь нужно добавить к звуку «м» гласные — «а», «о», «у». Должно получиться «м-а-о-у». Потом то же самое повторить со звуками «и», «э», «ы» — «м-и-э-ы». Избегайте напряжения, четко артикулируйте все звуки. Гласные не должны быть протяженными и максимально похожи на разговорную мелодию.
Упражнение четвертое — выполняем речевую и распевную интонацию. Малыш вдыхает носом, произносит звук «м» и сочетает его с тремя любыми гласными (например, «ма» — «мо» — «му»). Затем снова вдыхает. Далее на одном выдохе говорит, например, «ми» — «мэ» — «мы».
Важно: не ускоряться, посылать звук в маску, сначала произнести все звуки на одной высоте, затем повторить на разных.
Упражнение пятое — произносим согласные «ж», «з» и «нь». По тембру «ж» тяготеет к грудному звучанию, «з» — смешанному, «нь» — лицевому, или верхнему. В процессе произношения звуки должны вибрировать в соответствующих резонаторных зонах.
Упражнение шестое — гудим, как теплоход. Малыш говорит звук «у» в разных вариациях, имитируя маленький, средний и большой теплоход. То есть должен задействовать три высоты своего голоса. Последовательность не важна.
Упражнение седьмое — играем в мяч. Ребенок представляет себе мяч любого размера, «берет» его в руки и ударяет об пол. При этом считает каждый удар до 10-ти. Потом опять считает, но на этот раз подбрасывает мячик вверх. Счет ведется на выдохе. Когда «мяч» ударяется о пол, голос малыша будет ниже, когда взлетает вверх — выше. Важно: не нужно тянуть вверх шею, напрягаться во время счета.
Упражнение восьмое — зовем собачку. Малыш представляет, что у него есть собака, и она убежала. Ее нужно позвать с разного расстояния — издалека, ближе и совсем рядом. Пусть малыш придумает кличку собачке и начинает звать. Сначала он 10 раз зовет ее по кличке «издалека», затем делает паузу и повторяет, но уже «ближе», затем снова делает паузу и опять зовет собаку 10 раз, когда она уже «рядом». Чем «ближе» собака подходит, тем медленнее нужно говорить ее кличку.
Упражнение девятое — зовем собаку на одном дыхании. Упражнение аналогично предыдущему, но собаку нужно звать по кличке без остановки, на одном дыхании. Начинаем с высокого голоса, переходя на более низкий.
Упражнение десятое — считаем до десяти. На одном дыхании малыш считает до 10-ти в трех диапазонах своего голоса. После каждой десятки делаем паузу и продолжаем счет в другой тональности.
Комплекс для тренировки мышц при заикании
Предлагаем занятия с ребенком для тренировки артикуляционных и мимических мышц. Они заключаются в напряжении и расслаблении разных групп мышц. Сначала малыш напрягает их и удерживает положение в течение 5-ти — 10-ти секунд, после чего расслабляет. Итак, ребенок:
- Откидывает назад голову, напрягает шею, затем расслабляет шею и голову и опускает ее вниз;
- Морщит лоб, поднимает брови;
- Сильно хмурится, напрягая мышцы между глазами;
- Сильно зажмуривается;
- Сжимает с силой зубы;
- Широко улыбается, обнажив зубы и напрягая щечки;
- Вытягивает трубочкой губы;
- Прижимает язычок к передним зубам;
- Оттягивает назад язык так, чтобы в нем, дне ротовой полости и шее появилось напряжение;
- Трижды зевает — слегка, глубоко и очень глубоко. На последнем зевке закрывает глаза и растягивает мышцы глотки и рта.
В этом комплексе важно сосредотачивать внимание на ощущениях в напряженных мышцах, выполнять все упражнения от заикания в строгой последовательности и хорошо расслаблять мышцы в конце каждого упражнения. Выполнять задания спокойно, не торопясь, но вместе с тем ритмично, в процессе не забывать дышать.
Как помочь малышу: рекомендации родителям
Вот несколько советов мамам и папам при заикании у детей.
Развивайте мелкую моторику. На пальцах находится много нервных окончаний. Их стимуляция способствует развитию речи. Поэтому чем больше малыш задействует ручки, тем лучше. Рисование, лепка, разрисовка, перебирание мелких предметов под присмотром родителей (фасоли, пуговиц), строительство башен из кубиков, игра в пазлы и мозаику — все это очень интересно и полезно для деток.
Пойте и читайте стихи. Разучивайте стишки и песенки, устраивайте домашние концерты. Это не только поможет избавиться от заикания, но и придаст малышу артистичности и уверенности.
Играйте в ролевые игры. Очень хорошо, если ваша дочка или сын разговаривает с игрушками. Если нет, покажите ему. Устройте чаепитие кукол с увлекательной беседой, поиграйте «в гости», организуйте домашний кукольный театр. Это тренирует речь, придаст малышу смелости, а в интересной и привычной атмосфере заикание будет не столь выражено.
Делайте дыхательную гимнастику. Без правильного дыхания плавная речь невозможна. Есть разные варианты гимнастики, например пускание мыльных пузырей — забавный и столь любимый всеми малышами, а главное — эффективный способ коррекции заикания у детей.
Отдайте малыша на спорт. Идеальными не только для физического, но и для речевого и психоэмоционального развития малышей являются плавание, теннис, велоспорт. Если вашему чаду пока рано в секцию, научите его кататься на велосипеде. В этих видах спорта поддерживается ритмичное дыхание, активно работают все части тела — именно это и способствует улучшению качества речи и устранению заикания.
И наконец, еще один важный момент в борьбе с заиканием — будьте в эмоциональном и телесном контакте со своим чадом! Любите, хвалите, обнимайте и целуйте чаще — это так важно для его развития, в том числе и речи.
Читайте также: