Как сделать таблицу незнайки в эксель незнайка продавал газеты
Цель урока: продолжить формирование навыков работы с электронными таблицами.
- обучающие: формировать умения создания, редактирования, форматирования и выполнения простейших вычислений в электронных таблицах.
- развивающие: расширить представления учащихся о возможных сферах применения электронных таблиц; развивать навыки аналитического мышления, речи и внимания.
- воспитательные: формировать и воспитывать познавательный интерес; прививать навыки самостоятельности в работе.
- Организационный момент.
- Актуализация знаний учащихся.
- Проверка домашнего задания.
- Решение задач.
- Самостоятельное решение задачи.
- Подведение итогов. Оценки.
- Домашнее задание.
1. Организационный момент.
Сообщить тему урока, сформулировать цели и задачи урока.
Сегодня мы вновь окажемся в гостях у маленького великана Васи в Сказочной стране. Ему, как всегда, требуется ваша помощь, ребята.
Сможете ли вы помочь Васе? Сейчас проверим!
2. Актуализация знаний учащихся.
1) Устно ответить на вопросы.
- Что такое электронная таблица?
- Какие основные элементы электронной таблицы вам известны?
- Как задается имя ячейки (строки, столбца) в электронной таблице?
- Что может быть содержимым ячейки?
- Число 1 находится в столбце . в строке . в ячейке с адресом .
- Число 4 находится в ячейке с адресом .
- Каковы правила записи формул в ячейках?
- Чему равно значение, вычисляемое по формуле, в ячейке С1?
- Чему равно значение, вычисляемое по формуле, в ячейке D2?
2) Какой результат будет получен в ячейках с формулами?
- Что означает запись =СУММ(В1:D3)?
- Сколько элементов содержит блок В1:D3? Ответ: 9.
- Содержимое ячейки D3? Ответ: 5+2+1+6+8+3+8+3+4= 40
3) Проверка домашнего задания
Результаты соревнований по плаванию
Один ученик рассказывает, как он выполнил домашнее задание (через проектор).
- Среднее время для каждого спортсмена находится как среднее арифметическое трех его заплывов.
- В ячейку "Лучшее время" записывается минимальный результат из 3 заплывов.
- В ячейку "Лучший результат соревнований" записывается минимальное время из столбца.
- В столбец "Отклонение" записывается разность между лучшим временем спортсмена и лучшим результатом соревнований.
- В ячейку "Максимальное отклонение" записывается максимальное значение столбца.
4) Решение простых задач.
Маленький великан Вася решил отремонтировать забор вокруг своего огорода и вскопать его под посадку овощей (наступила очередная весна), разметить грядки прямоугольной формы. Для работы ему потребовалось найти длину забора и площадь участка. Но ведь в школе он никогда не учился. Поможем Васе.
№ 1. Вычислить периметр и площадь прямоугольника со сторонами:
а) 3 и 5; б) 6 и 8; в) 10 и 7.
- Как оформить таблицу?
- Какие формулы использовать?
- Как использовать уже записанные формулы для следующего прямоугольника?
Оформление таблицы – на доске и в тетрадях.
В то же время другой ученик самостоятельно решает следующую задачу и представляет свое решение учащимся (через проектор).
№ 2. Маленький великан Вася решил подсчитать, через сколько дней в его копилке будет 100 руб., если ежедневно он стал класть туда на 5 руб. больше, чем в предыдущий день. Помогите Васе. Сейчас в его копилке 2,02 руб.
Обсудив решение задачи № 2, переходим к решению следующей.
Один ученик показывает, как работать с формулами, другой – как использовать функцию суммирования, числовой формат (общий, денежный) и т.д. (Таблица уже готова, ученикам предстоит ввести формулы, использовать суммирование и получить ответ).
№ 3. Посчитайте, используя ЭТ, хватит ли Васе 150 рублей, чтобы купить все продукты, которые ему заказала мама, и хватит ли на чипсы за 10 рублей? Сдачу мама разрешила положить в копилку. Сколько рублей попадет в копилку?
5) Самостоятельное решение задачи.
Маленький великан Вася часто бывал в гостях у жителей Цветочного города.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
Практическая работа
по созданию и форматированию таблиц,
созданию диаграмм и графиков в Excel
Постройте таблицу по тексту, из которой будет видно, сколько экземпляров каждой газеты Незнайка продавал за каж дый день недели и сколько — за всю неделю; сколько денег он зарабатывал за каждый день и сколько — за всю неделю; сколь ко денег он получал за продажу каждой газеты за всю неделю.
Во время каникул Незнайка решил поработать продавцом газет и проработал целую неделю. За каждый проданный экземпляр газеты «Известия Цветочного города» он получал 10 монет. За каждый экземпляр «Технической газеты Винтика и Шпунтика» — 7 монет. За каждый экземпляр «Медицинских новостей доктора Медуницы»— 8 монет.
В понедельник он продал 8 экземпляров «Известий», 7 экземпляров «Технической газеты» и 5 экземпляров «Медицинских новостей». Во вторник было продано 13 экземпляров «Известий», 4 экземпляра «Технической газеты» и 8 экземпляров «Новостей». В среду — 10 «Известий», 10 «Технических» и 12 «Новостей». В четверг — 8 «Известий», 7 «Технических газет» и 15 «Медицинских новостей». В пятницу — 10 штук «Известий», 5 штук «Технических» и 8 штук «Медицинских». В субботу — 9 «Известий», 13 «Технических газет» и 8 «Медицинских новостей». В воскресенье — 5 экземпляров «Известий», 6 экземпляров «Технической» и 9 экземпляров «Медицинской».
Оформите таблицу (границы (внешние, внутренние), заливка ячеек заголовка, параметры шрифта (название, начертание, цвет, размер)).
Постройте диаграмму, отражающую количество проданных Незнайкой газет за каждый день. Оформите ее.
Постройте график, отражающий количество заработанных Незнайкой денег за каждый день. Оформите его.
- оформить таблицу (границы (внешние, внутренние), заливка ячеек заголовка, параметры шрифта (название, начертание, цвет, размер)).
- построить диаграмму, отражающую количество проданных Незнайкой газет за каждый день. Оформить ее.
- построить график, отражающий количество заработанных Незнайкой денег за каждый день. Оформить его.
Просмотр содержимого документа
«Практическая работа в Excel »
Практическая работа
по созданию и форматированию таблиц,
созданию диаграмм и графиков в Excel
Постройте таблицу по тексту, из которой будет видно, сколько экземпляров каждой газеты Незнайка продавал за каждый день недели и сколько — за всю неделю; сколько денег он зарабатывал за каждый день и сколько — за всю неделю; сколько денег он получал за продажу каждой газеты за всю неделю.
Во время каникул Незнайка решил поработать продавцом газет и проработал целую неделю. За каждый проданный экземпляр газеты «Известия Цветочного города» он получал 10 монет. За каждый экземпляр «Технической газеты Винтика и Шпунтика» — 7 монет. За каждый экземпляр «Медицинских новостей доктора Медуницы»— 8 монет.
В понедельник он продал 8 экземпляров «Известий», 7 экземпляров «Технической газеты» и 5 экземпляров «Медицинских новостей». Во вторник было продано 13 экземпляров «Известий», 4 экземпляра «Технической газеты» и 8 экземпляров «Новостей». В среду — 10 «Известий», 10 «Технических» и 12 «Новостей». В четверг — 8 «Известий», 7 «Технических газет» и 15 «Медицинских новостей». В пятницу — 10 штук «Известий», 5 штук «Технических» и 8 штук «Медицинских». В субботу — 9 «Известий», 13 «Технических газет» и 8 «Медицинских новостей». В воскресенье — 5 экземпляров «Известий», 6 экземпляров «Технической» и 9 экземпляров «Медицинской».
Оформите таблицу (границы (внешние, внутренние), заливка ячеек заголовка, параметры шрифта (название, начертание, цвет, размер)).
Постройте диаграмму, отражающую количество проданных Незнайкой газет за каждый день. Оформите ее.
Постройте график, отражающий количество заработанных Незнайкой денег за каждый день. Оформите его.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
311 лекций для учителей,
воспитателей и психологов
Получите свидетельство
о просмотре прямо сейчас!
Вычислительные таблицы. Сборник задач
Веселые человечки. Напитки
Собираясь на пляж, веселые человечки решили запастись питьем. Незнайка взял с собой 2 литра кваса и литр газировки, Пончик - литр газировки и 3 литра малинового сиропа, Винтик и Шпунтик вместе взяли 3 литра кваса и 2 литра газировки, Торопыжка -3 литра газировки, доктор Пилюлькин -1 литр кваса и 1 литр касторки. 1 литр кваса в Цветочном городе стоит 1 монету, 1 литр газировки -3 монеты, 1 литр касторки -2 монеты, 1 литр сиропа -6 монет.
Сколько всего напитков взял с собой каждый из человечков и сколько это ему стоило; какое количество напитка каждого вида взяли все человечки вместе и сколько это стоило; сколько всего было взято жидкости и сколько потрачено денег всеми человечками вместе?
Веселые человечки. Охота
Охотник Пулька всегда берет с собой на охоту собаку Бульку, которая загоняет для него зверя. Для того, чтобы загнать зайца, Булька должна пробежать 8 км, чтобы загнать волка -15, лису -10. За декабрь Пулька добыл 5 зайцев и одного волка, за январь -8 зайцев, 2 волков и 2 лис, за февраль -лису, 6 зайцев и 2 волков, за март -4 волков, 3 лис и 5 зайцев.
Сколько зверей каждого вида добыл Пулька за сезон; сколько всего зверей он добывал каждый месяц и сколько -за весь сезон; сколько километров пришлось Бульке пробежать на охоте за каждый месяц, сколько -за весь сезон и сколько -в погоне за зверями одного вида?
Веселые человечки. Путешествия
Во время каникул веселые человечки отправились путешествовать на разных видах транспорта. Незнайка проплыл 50 км на пароходе, проехал 40 км на поезде и пролетел 100 км на самолете. Поэт Цветик проплыл на пароходе 100 км и проехал на поезде 20 км. Торопыжка пролетел на самолете 200 км и проехал поездом 10 км. Доктор Медуница проехала на поезде 30 км и проплыла на пароходе 60 км. Стоимость проезда на поезде составляет 1 монету за км, на пароходе -2 монеты за км, на самолете -4 монеты за км.
Какое расстояние проехал каждый из человечков и сколько денег он заплатил за дорогу; какое расстояние все человечки вместе проехали на каждом виде транспорта и сколько им это стоило; сколько денег все человечки вместе заплатили за все виды транспорта?
Веселые человечки. Пирожки
Веселые человечки решили сходить в поход. Пончик испек для всех пирожкис мясом, яблоками, капустой и повидлом и разложил их по пакетам, кулькам и коробкам. Пирожков с мясом оказалось 3 коробки, 2 кулька и 3 пакета. Пирожков с яблоками -5 пакетов, 1 кулек и 2 коробки. Пирожков с повидлом -6 кульков и 1 коробка. Пирожков с капустой -2 пакета, 1 коробка и 1 кулек. В коробку вмещается 20 пирожков, в пакет -25, в кулек -15.
Сколько всего пирожков испек Пончик и сколько среди них было пирожков каждого сорта; сколько пирожков было уложено в упаковку каждого вида; сколько всего упаковок понадобилось Пончику и сколько среди них было упаковок каждого вида?
Веселые человечки. Горючее
Как известно, автомобиль, изобретенный Винтиком и Шпунтиком, работает не на бензине, а на газировке разных сортов. На одном литре лимонада он проезжает 120 км, на одном литре кока-колы -100 км, на одном литре фанты -150 км. Цена одного литра фанты в Цветочном городе -3 монеты за литр, лимонада -1 монета за литр, кока-колы -2 монеты за литр.Готовясь к путешествию, Незнайка закупил 10 литров кока-колы, 5 литров лимонада и 10 литров фанты. Винтик и Шпунтик вместе купили 10 литров лимонада и 10 литров фанты. Торопыжка -5 литров фанты, 10 -кока-колы и 10 -лимонада. Поэт Цветик -20 литров фанты.
Сколько всего литров горючего купил каждый из человечков, сколько ему это стоило и какое расстояние он может проехать на этом горючем; сколько всего было куплено горючего каждого вида всеми человечками вместе, сколько это стоило и какое расстояние можно проехать на этом горючем; сколько всего горючего всех видов было куплено всеми человечками и сколько оно стоило?
Веселые человечки. Продажа газет
Во время каникул Незнайка решил поработать продавцом газет и проработал целую неделю. За каждый проданный экземпляр газеты "Известия Цветочного города" он получал 10 монет. За каждый экземпляр "Технической газеты Винтика и Шпунтика" -7 монет. За каждый экземпляр "Медицинских новостей доктора Медуницы" -8 монет. В понедельник он продал 8 экземпляров Известий, 7 экземпляров Технической газеты и 5 экземпляров Медицинских новостей. Во вторник было продано 13 экземпляров Известий, 4 экземпляра Технической газеты и 8 экземпляров Новостей. В среду -10 Известий, 10 Технических и 12 Новостей. В четверг -8 Известий, 7 Технических газет и 15 Медицинских новостей. В пятницу -10 штук Известий, 5 штук Технических и 8 штук Медицинских. В субботу -9 Известий, 13 Технических газет и 8 Медицинских новостей. В воскресенье -5 экземпляров Известий,6 экземпляров Технической и 9 экземпляров Медицинской.
Сколько экземпляров каждой газеты Незнайка продавал за каждый день недели и сколько -за всю неделю; сколько денег он зарабатывал за каждый день недели и сколько -за всю неделю; сколько денег он получал за продажу каждой газеты за всю неделю?
Веселые человечки. Торты
Сладкоежка Пончик решил испечь на свой день рождения 3 торта: яблочный, ореховый и шоколадный. Для приготовления одного яблочного торта требуется 200 г сливочного масла, 200 г муки, 2 яйца, 300 г сахара и 8 яблок. Для приготовления одного орехового торта надо 200 г орехов, 400 г муки, 300 г сахара, 300 г масла и 3 яйца. На один шоколадный торт тратится 3 шоколадки, 2 яйца, 300 г муки, 200 г масла и 100 г сахара. Масло в Цветочном городе стоит 100 монет за кг, сахар -20 монет за кг, яйца -20 монет за десяток, мука -30 монет за кг, орехи -100 монет за кг, яблоки -2 монеты за штуку, шоколадки -10 монет за штуку.
Сколько будет стоить каждый торт? Сколько продуктов каждого вида Пончик должен купить и сколько это будет стоить? Сколько всего денег он должен взять с собой в магазин, отправляясь за продуктами?
Тип урока: закрепления и актуализации приобретенных знаний, контроль знаний (комбинированный) – 45 мин.
Цели урока:
обеспечить в ходе урока повторение основных терминов и понятий темы “Электронные таблицы”;
продолжить формирование навыков работы с электронными таблицами, формулами и функциями;
развивать умения анализировать и преобразовывать информацию, увязывая новое (на стадии осмысления) с уже имеющимися знаниями, представлениями.
воспитывать ответственное отношение к делу;
формировать способность к самостоятельной работе, самоконтролю и правильной организации рабочего времени;
повышать интерес к занятиям информатикой.
формировать навык самостоятельной учебно-исследовательской деятельности;
развивать познавательный интерес, логическое мышление, память, внимательность, умения работать с формулами.
Задачи урока:
формировать навыки самостоятельной работы;
формировать умение видеть проблему и находить пути ее решения; применять базовые знания для решения конкретных задач;
научиться представлять результаты труда с использованием современных информационных технологий;
создать творческую атмосферу, способствующую развитию познавательной активности учащихся.
Необходимое оборудование и материалы: компьютерный класс, мультимедиа проектор, презентация, тестовое задание «Электронные таблицы Microsoft Excel.
1. Постановка цели и задач урока
2. Вступительное слово учителя
– Цель нашего урока – развить ваш познавательный интерес, расширить кругозор, сделать так, чтобы новые знания стали также существенными элементами вашего математического и общего образования.
3. Актуализация знаний и фронтальный опрос
– Итак, что мы с вами знаем и умеем делать: создавать редактировать и формировать табличный документ, выполнять вычисления по формулам, применять относительные и абсолютные ссылки, использовать функции. Давайте вспомним и повторим то, что нам уже знакомо
Вопросы
Ответ
Как называется документ, созданный в электронных таблицах?
Что является основным элементом электронной таблицы?
Что не может включать в себя формула в электронных таблицах?
Как записывают в формуле адрес ячейки, если необходимо отменить принцип относительной адресации при переносе формулы?
Перед именем столбца и номером строки ставится символ $
Каким будет результат вычислений в ячейке С1?
В ячейке электронной таблицы С5 записана формула =B5*А5. Какая формула будет получена из нее при копировании в ячейку С6?
Дан фрагмент электронной таблицы:
Значение ячейки С1 вычисляется по формуле = В1+ $A$1. Чему будет равно после копирования формулы значение в ячейке С3?
4. Самостоятельная работа по контрольному листу:
«___» _____________ 20__ г. Фамилия, имя_______________________________ класс _____
Табличный процессор – это _____________________________________________________
Какое расширение имеет документ Excel
Подчеркните правильную последовательность:
рабочая книга; ячейки; листы; строки;
ячейки; строки; столбцы; таблицы;
рабочая книга; листы; столбцы; строки; ячейки
р
абочая книга; лист1; лист2; лист3.
В каком случае выполняется автозаполнение? (нужное подчеркнуть)
Напишите формулу для нахождения расстояния
Вычеркните неверные имена ячеек:
Диапазон ячеек электронной таблицы (ЭТ) – это…
множество клеток, образующих область произвольной формы;
множество заполненных клеток ЭТ;
множество пустых клеток ЭТ;
множество клеток, образующих область прямоугольной формы.
В каком случае неправильно указан тип данных?
У
кажите содержимое и значение ячейки D2:
Подпишите название данного элемента окна программы Excel
5. Работа в группах
Задание 1: Учащиеся должны написать адреса ячеек нахождения смайлика.
Воспитывается культура общения между учащимися. Дети вместе ищут правильное решение поставленного задания перед ними. Делятся своими знаниями, опираясь на изученный материал предыдущих уроков. Обязательность выполнения всех заданий в оговоренные сроки; взаимопомощь в работе. В группе во время занятий создаётся обстановка реального общения, при которой ученики стремятся выразить мысли “своими словами.
Задание 2: Подпишите виды диаграмм
6. Практическая работа.
При выполнении практической работы за компьютером большое внимание уделяется самостоятельной работе. Самостоятельная работа учащихся — познавательная, учебная деятельность, выполняемая по заданию учителя, под его руководством и контролем, но без его непосредственного участия. Учитель, наблюдая за работой учеников, может сразу же сделать вывод, как усвоен материал урока. Это еще одна особенность урока информатики — наглядность степени усвоения знаний и умений учащихся в процессе их сотрудничества с учителем и друг и другом, отображающаяся на экране монитора.
Каждому ученику выдается распечатка задания для индивидуального выполнения на компьютере:
Вариант 1. Путешествия.
Во время каникул веселые человечки отправились путешествовать на разных видах транспорта. Незнайка проплыл 50 км на пароходе, проехал 40 км на поезде и пролетел 100 км на самолете. Поэт Цветик проплыл на пароходе 100 км, проехал на поезде 20 км и пролетел на самолете 60 км. Торопыжка пролетел на самолете 200 км, проехал поездом 10 км и проплыл на пароходе 25 км. Доктор Медуница проехала на поезде 30 км, пролетела на самолете 100 км и проплыла на пароходе 60 км.
1. Построить на основе вышеперечисленных данных электронную таблицу.
2. Добавить к таблице столбец, в котором будет отображаться общее количество километров, которое преодолел каждый из человечков (для занесения формул использовать копирование ячеек).
3. Вычислить общее количество километров, которое человечки проехали на поезде, пролетели на самолете и проплыли на пароходе (на каждом виде транспорта по отдельности).
4. Вычислить суммарное количество преодоленных километров всеми человечками вместе.
Определить среднее количество километров, которое человечки проплыли на пароходе.
Вариант 2. Овощи.
Незнайка, Торопыжка и Кнопочка летом занялись выращиванием овощей. Когда собрали урожай, оказалось, что Незнайка вырастил 40 кг капусты, 15 кг моркови, 10 кг огурцов и 18 кг лука. Торопыжка вырастил 50 кг капусты, 25 кг моркови, 12 кг огурцов и 2 кг лука. Кнопочка вырастила 30 кг капусты, 30 кг моркови, 20 кг огурцов и 5 кг лука.
1. Построить на основе вышеперечисленных данных электронную таблицу.
2. Добавить к таблице столбец, в котором будет отображаться общее количество овощей, которое вырастил каждый из человечков (для занесения формул использовать копирование ячеек).
3. Вычислить общее количество овощей одного вида, которое вырастили все три человечка вместе.
4. Вычислить суммарное количество выращенных овощей.
Определить, кто из человечков вырастил больше всех моркови.
Вариант 3. Торты.
Сладкоежка Пончик решил испечь на свой день рождения 3 торта: яблочный, ореховый и шоколадный. Для приготовления одного яблочного торта требуется 200 г сливочного масла, 200 г муки, 300 г сахара и 8 яблок. Для приготовления одного орехового торта надо 200 г орехов, 400 г муки, 300 г сахара, 300 г сливочного масла и 3 яйца. На один шоколадный торт тратится 3 шоколадки, 2 яйца, 300 г муки, 200 г масла и 100 г сахара.
1. Построить на основе вышеперечисленных данных электронную таблицу.
2. Добавить к таблице столбец, в котором будет отображаться общее количество продуктов, необходимых для приготовления каждого торта (для занесения формул использовать копирование ячеек).
3. Сколько продуктов каждого вида должен купить Пончик?
4. Вычислить общее количество необходимых продуктов.
Определить, на какой торт необходимо наименьшее количество продуктов.
Вариант 4. Продажа газет.
Во время каникул Незнайка решил поработать продавцом газет и проработал целую неделю. В понедельник он продал 8 экземпляров «Известий» и 5 экземпляров «Медицинских новостей». Во вторник было продано 13 экземпляров «Известий», 4 экземпляра «Технической газеты» и 8 экземпляров «Новостей». В среду10 экземпляров «Известий», 10 «Технических газет» и 12 «Новостей». В четверг - 8 «Известий», 7«Технических газет» и 15 «Новостей». В пятницу – 10 штук «известий», 5 штук «Технических» и 8 штук «Медицинских». В субботу – 9 «Известий», 13 «Технических газет» и 8 «Медицинских новостей». В воскресенье 5 экземпляров «Известий», 6 экземпляров «Технической» и 9 экземпляров «Медицинской».
Построить на основе вышеперечисленных данных электронную таблицу.
Добавить к таблице строку, в которой будет отображаться общее количество газет, продаваемых Незнайкой каждый день (для занесения формул использовать копирование ячеек).
Вычислить общее количество проданных экземпляров каждой газеты за неделю.
Вычислить суммарное количество проданных газет.
5.Определить, среднее количество газет, проданных Незнайкой во вторник.
Вариант 5. Охота.
Охотник Пулька всегда берет с собой на охоту собаку Бульку, которая загоняет для него зверя. За декабрь Пулька добыл 5 зайцев и одного волка, за январь – 8 зайцев, 2 волков и 2 лис, за февраль – лису, 6 зайцев и 2 волков, за март – 4 волков, 3 лис и 5 зайцев.
Построить на основе вышеперечисленных данных электронную таблицу.
Добавить к таблице столбец, в котором будет отображаться, сколько зверей каждого вида добыл Пулька за сезон (для занесения формул использовать копирование ячеек).
Вычислить, сколько всего зверей он добывал каждый месяц.
Вычислить, сколько зверей добыл Пулька за весь сезон.
Вычислить, сколько в среднем зайцев он добыл за сезон.
Вариант 6. Горючее.
Как известно, автомобиль, изобретенный Винтиком и Шпунтиком, работает не на бензине, а на газировке разных сортов. Готовясь к путешествию, Незнайка закупил 10 литров кока-колы, 5 литров лимонада и 10 литров фанты. Винтик и Шпунтик вместе купили 10 литров лимонада и 10 литров фанты. Торопыжка – 5 литров фанты, 10 – кока-колы и 10 лимонада. Поэт Цветик – 20 литров фанты.
Построить на основе вышеперечисленных данных электронную таблицу.
Добавить к таблице столбец, в котором будет отображаться, сколько всего литров горючего купил каждый из человечков (для занесения формул использовать копирование ячеек).
Вычислить, сколько всего было куплено горючего каждого вида всеми человечками вместе.
Вычислить, сколько всего горючего всех видов было куплено всеми человечками.
Вычислить, сколько в среднем горючего купил Незнайка.
6. Подведение итогов урока.
В конце урока учитель интересуется “Что понравилось на уроке? Что хотелось бы повторить?”
При подведении итогов и выставлении оценок учитывается активность ребенка, правильность рассуждений, умение сравнивать, находить ошибки в собственной работе и исправлять их.
Читайте также: