Give english equivalents for the following words and word combinations курорт отличается от
Вопрос по английскому языку:
Give the Russian equivalents of the following words and word combinations:
imply great responsibility; model of behaviour; classroom climate; constant process; mutual respect; shaping a child’s character; to foster; to be well equipped for
помогите сделать задание
Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?
Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок - бесплатно!
- 17.09.2016 02:31
- Английский язык
- remove_red_eye 5904
- thumb_up 45
Ответы и объяснения 1
Заключать в себе большую ответственность; модель поведения; "климат" в классе ("погода" в классе); постоянный процесс; взаимоуважение; формирование характера ребенка; способствовать; быть хорошо оснащенным (чем-нибудь).
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
- Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
- Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
- Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
- Использовать мат - это неуважительно по отношению к пользователям;
- Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Английский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи - смело задавайте вопросы!
Английский язык — язык англо-фризской подгруппы западной группы германской ветви индоевропейской языковой семьи.
pure mathematics, applied mathematics, proportion, multifield subject, origin, quantity, space, engineering, everyday life, angles, architecture.
Find the answers to these questions by quickly reading the text.
1. What does Mathematics study?
2. What are the branches of Mathematics?
Read and translate the text.
“Mathematics” is a Greek word, and by origin it means “something that must be learnt or understood”, perhaps “acquired knowledge” or “knowledge acquirable by learning”. It is impossible to give a concise and readily acceptable definition of maths as it is a multifield subject. Mathematics is the abstract science of number, quantity, and space, studied in its own right (pure mathematics), or as applied to other disciplines such as physics, engineering, etc. (applied mathematics).
There are several different branches of mathematics, and they are valuable both in science and everyday life. The first actual contact which most people have with maths is through arithmetic. That two and two make four is usually taken for granted as a simple math proportion. Arithmetic, therefore, is a good subject to begin with in order to discover the most obvious characteristic of math as a science. The first noticeable fact about arithmetic is that it applies to everything: to apples, to sounds, to angles, to the ideas of the mind, etc. The nature of the things is perfectly indifferent and irrelevant; of all things whatever, it is true that two and two makes four. Arithmetic consists of addition, subtraction, multiplication, and division of numbers; it helps you work out the change when you buy something.
Geometry takes its name from two Greek words meaning “Earth” and “to measure”. Geometry is the study of shape and angle; it is useful in carpentry, architecture, and many other fields. Architects use geometry to construct buildings. Engineers need geometry to build safe roads and bridges. Because of its immediate practical applications, geometry was one of the first branches of mathematics. The principles of geometry were first discovered and written down by Ancient Greek scholars, but we still use them today.
Algebra is a kind of mathematical language in which people solve problems using symbols in place of varying or unknown numbers.
Find in the text English equivalents for the following Russian words and word combinations.
умножение, деление, сложение, вычитание, прикладная математика, чистая математика, углы, означать, приобретать, определение, форма, абстрактная наука, происхождение.
TEXT 1В
Bits and bytes
Learn the following active words and word combinations.
character – знак, символ
electronic circuits – электросхемы
current – ток, поток
Give the Russian equivalents for the following words and expressions from the text.
to do calculations, binary code, detect the difference, two states, on or off, to pass through, binary digit, information interchange, avoid, complex.
Find the answers to these questions by quickly reading the text.
1. What is a binary code?
2. What are the units of memory?
Read and translate the text.
Computers do all calculations using a code made of just two numbers – 0 and 1. This system is called binary code. The electronic circuits in a digital computer detect the difference between two states: ON (the current passes through) or OFF (the current doesn’t pass through) and represent these states as 1 or 0. Each 1 or 0 is called a binary digit, or bit.
We group bits into eight-digit codes that typically represent characters (letters, numbers and symbols). Eight bits together are called a byte. Thus, each character on a keyboard has its own arrangement of 8 bits. For example, 01000001 for the letter A, 01000010 for B, and 01000011 for C.
Computers use a standard code for the binary representation of characters. This is the American Standard Code for Information Interchange, or ASCII – pronounced /aski/. In order to avoid complex calculations of bytes, we use bigger units such as kilobytes, megabytes and gigabytes. We use these units to describe the RAM memory, the storage capacity of disks and the site of a program or document.
Unit of memory | abbreviation | exact memory account |
binary digit | bit, b | 1 or 0 |
byte | B | 8 bits |
kilobyte | KB | 1,024 bytes |
megabyte | MB | 1,024 KB, or 1,043,576 bytes |
gigabyte | GB | 1,024 MB, or 1,073,741,824 bytes |
terabyte | TB | 1,024 GB, or 1,099,511,627,776 bytes |
Find in the text English equivalents for the following Russian words and word combinations.
двоичный, электросхема, ёмкость, символ, буква, цифра, электрический ток, хранилище, клавиатура, представлять, два состояния, выполнять вычисления.
Unit 2
TEXT 2A
Real-Number System
Learn the following active words and word combinations.
integer – целое число
at least – по крайней мере
Give the Russian equivalents for the following words and expressions from the text.
to study, to relate, to begin, to use, to define, to construct, to describe, to denote, to mean, to say, to exist, to fall, to call, to satisfy.
Find the answers to these questions by quickly reading the text.
1. What are real numbers?
2. What does mathematical analysis study?
Read and translate the text.
Mathematical analysis studies concepts related in some way to real numbers, so we begin our study of analysis with the real number system.
Several methods are used to introduce real numbers. One method starts with the positive integers 1, 2, 3…… as undefined concepts and uses them to build a larger system, the positive rational numbers (quotients of positive integers), their negatives, and zero. The rational numbers, in turn, are then used to construct the irrational numbers, numbers like and p which are not rational. The rational and irrational numbers together constitute the real number system.
For convenience, we use some elementary set notation and terminology. Let S denote a set (a collection of objects). The notation x S means that the object x is in the set, and we write x S to indicate that x is not in S.
A set S is said to be a subset of T, and we write S T, if every object in S is also in T. A set is called nonempty if it contains at least one object.
We assume there exists a nonempty set R of objects, called real numbers, which satisfy ten axioms. The axioms fall in a natural way into three groups which we refer as the field axioms, order axioms, completeness axiom (also called the upper-bound axiom or the axiom of continuity).
Schools in the United Kingdom.
Education in the United Kingdom is compulsory from the age of five to sixteen. Children under five go either to nursery schools, or to playgroups. Both types of pre-primary educational establishments are non-state; the difference is that a child spends the whole day in a nursery school, while he or she can stay in a playgroup only for some hours a day. Anyway, the main aim of such kind of establishments is to make the children ready for primary schools. Children play, draw, model things from clay and learn to work together.
Файлы: 1 файл
англиск домашка.docx
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской области
«ТЮМЕНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Контрольная работа по
Английскому языку за I семестр 2014-2015 года.
студентка группы 62
Дошкольное образование заочной
Тюмень 2014 г
Schools in the United Kingdom.
Education in the United Kingdom is compulsory from the age of five to sixteen. Children under five go either to nursery schools, or to playgroups. Both types of pre-primary educational establishments are non-state; the difference is that a child spends the whole day in a nursery school, while he or she can stay in a playgroup only for some hours a day. Anyway, the main aim of such kind of establishments is to make the children ready for primary schools. Children play, draw, model things from clay and learn to work together.
Compulsory education for all children begins at the age of five. There are 35,000 state schools in Britain. All of them are the responsibility of the Local Educational Authorities (LEA). The Local Educational Authorities caters for the curriculum and exams in each region; they also appoint head teachers and held assessment tests at schools.
Primary school is for children from five to eleven. At first the studies are more like playing than working; English teachers say that this is the best way for children to get used to school. Probably they are right children learn better they play. Lessons usually last from nine in the morning till four or five in the afternoon with a long break at the lunchtime.
At the age of eleven pupils go to comprehensive schools. Children usually wear a uniform; it is different schools. They study Maths, English, Arts, English Literature, Geography, one or two foreign languages, usually French, Italian or German, Physical Education, Information Technology , Religion, Science, Biology, Sex Education and other subjects.
At the end of their studies they take General Certificate of Secondary Education examinations 0- level, and then they either leave school and start working or continue their studies at school or at college for two more years. This is called the sixth form at school or the sixth form college, and the students take only the subjects they need for entering the university of their choice.
At the age of eighteen they take GCSE A-level. They usually take three or four A-level. There are no entrance exams to universities, so the students can enter a university or a college on the results of their A-level examinations.
Speaking about education in the UK it is necessary to say that there is a great difference between state education and private education. State schools are free, and about ninety per cent of all children attend them. Private, or public schools are very expensie. These are usually boarding schools, where children stay while they study, coming home only on vacations. These schools are for children between thirteen and eighteen. Before entering a public school children are usually educated at home. State schools are usually mixed, while private schools are typically single-sex, with a few exceptions.
Школы в Великобритании.
Образование в Великобритании является обязательным в возрасте от пяти до шестнадцати лет. Дети до пяти идти либо детские сады, или игровые. Оба типа дошкольных образовательных учреждений являются негосударственное; Разница в том, что ребенок проводит целый день в детском саду, в то время как он или она может остаться в детский клуб только в течение нескольких часов в день. Во всяком случае, главная цель такого рода учреждений, чтобы сделать дети готовы к начальной школе. Дети играют, рисуют, лепить вещи из глины и научиться работать вместе.
Обязательное образование для всех детей начинается в возрасте до пяти лет. Есть 35000 государственных школ в Великобритании. Все они являются обязанностью местных органов управления образованием (LEA). Местные органы образования обслуживает учебной программы и экзаменов в каждом регионе; они также назначить старших преподавателей и провели оценочные тесты в школах.
Начальная школа для детей от 10:55. Сначала исследования больше похоже на игру, чем работать; Учителя английского языка говорят, что это лучший способ для детей, чтобы привыкнуть к школе. Наверное, они правы дети учатся лучше они играют. Уроки обычно длятся от девяти утра до четырех или пяти вечера с долгого перерыва на обед.
В возрасте одиннадцати учеников идти в общеобразовательных школах. Дети обычно носят униформу; это разные школы. Они изучают математику, английский, искусства, английская литература, география, один или два иностранных языка, как правило, французский, итальянский или немецкий, Физкультура, Информационные технологии, Религия, Наука, Биология, полового воспитания и другие предметы.
В конце учебы они принимают Общее свидетельство о среднем образовании экзаменов 0- уровне, а затем они либо оставить школу и начать работать или продолжить учебу в школе или в колледже в течение еще двух лет. Это называется шестой форма в школе или в Sixth Form College, и студенты принимают только предметы, необходимые им для поступления в университет по своему выбору.
В возрасте восемнадцати лет они принимают GCSE A-уровень. Они обычно принимают три или четыре- уровня. Там нет вступительных экзаменов в вузы, так что студенты могут поступить в университет или колледж по результатам их обследования уровня.
Говоря об образовании в Великобритании надо сказать, что есть большая разница между государственного образования и частного образования. Государственные школы бесплатны, и около девяноста процентов всех детей посещают их. Частные или государственные школы очень дорого. Они, как правило школ-интернатов, где дети остаются в то время как они учатся, приходя домой только на каникулы. Эти школы для детей в возрасте от тринадцати до восемнадцати лет. Перед входом в государственную школу дети, как правило, домашнее образование. Государственные школы обычно смешивают, в то время как частные школы, как правило, одного пола, за некоторыми исключениями.
13 вопрос . Give the English equivalents of the following words and word combinations. Дайте английские эквиваленты следующих слов и словосочетаний.
EXERCISES
1. Give the Russian equivalents of the following words and word combinations:
imply great responsibility; model of behaviour; classroom climate; constant process; mutual respect; shaping a child’s character; to foster; to be well equipped for
2. Give the English equivalents of the following words and word combinations:
огромная ответственность; много значить; отношения; задача; принимать участие; честность; характер; более высокий уровень
3. Give the Russian equivalents of the following words and word combinations and use them in the sentences of your own:
to become a teacher; a subject; to graduate from; to bring up new generation; on the curriculum; age group; out-of-classwork; the lead¬ ing teacher of the class; responsibility
4. Give the English equivalents for the following words and word combinations and use them in the sentences of your own:
благородный; почетный; выдающийся; посвящать много вре¬мени чему-либо; расписание; педагогика; методика; психология
5. Answer the following questions:
1.Why have you chosen to become a teacher?
2.Where will you work after you graduate?
3.What subject will you teach after you graduate?
4.When will you graduate? What year are you in now?
5.It is a responsible task to bring up new generation, isn’t it? Why?
УПРАЖНЕНИЯ1. Дайте российские эквиваленты следующие слова и словосочетания:подразумевают большую ответственность; модель поведения; Климат классе; постоянный процесс; взаимное уважение; формирование характера ребенка; для содействия; чтобы быть хорошо оборудованы для2. Дайте английские эквиваленты следующие слова и словосочетания:ОГРОМНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ; МНОГО ЗНАЧИТЬ; ОТНОШЕНИЯ; ЗАДАЧА; ПРИНИМАТЬ УЧАСТИЕ; ЧЕСТНОСТЬ; ХАРАКТЕР; БОЛЕЕ ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ3. Дайте российские эквиваленты следующих слов и словосочетаний и использовать их в предложениях:чтобы стать учителем; предмет; окончить; воспитание нового поколения; по учебной программе; возрастной группы; вне основу; lead¬ ing учитель класса; ответственность4. Дайте английские эквиваленты для следующих слов и словосочетаний и использовать их в предложениях:БЛАГОРОДНЫЙ; ПОЧЕТНЫЙ; ВЫДАЮЩИЙСЯ; ПОСВЯЩАТЬ МНОГО ВРЕ¬МЕНИ ЧЕМУ-ЛИБО; РАСПИСАНИЕ; ПЕДАГОГИКА; МЕТОДИКА; ПСИХОЛОГИЯ5. Ответьте на следующие вопросы:1. Почему вы решили стать учителем?2. где вы будете работать после того как вы выпускник?3. какие темы будет учить после вы выпускник?4. когда вы выпускник? В каком году вы в настоящее время?5. это ответственная задача воспитывать новое поколение, что не так? Почему?
УПРАЖНЕНИЯ
1. Дайте русские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
подразумевает большую ответственность; модель поведения; класс климата; постоянный процесс; взаимное уважение; формирование характера ребенка; содействие; быть хорошо оснащены для
2. Дайте английские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
огромная ответственность; много значить; отношения; задача; принимать участие; честность; характер; более высокий уровень
3. Дайте русские эквиваленты следующих слов и словосочетаний и использовать их в предложениях самостоятельно:
стать учителем; предмет; окончить; воспитать новое поколение; по учебной программе; возрастная группа; вне классной; lead¬ ИНГ преподаватель класса; ответственность
4.
Дайте английские эквиваленты для следующих слов и словосочетаний и использовать их в предложениях вашей собственной: Благородный; почетный; выдающийся; посвящать много вре¬мени-либо чему; расписание; педагогика; методика; психология
5. Ответьте на следующие вопросы:
1.Why вы решили стать учителем?
2.Where вы работать после того, как Вы закончили университет?
3.What тему Вы научите после того, как Вы закончили университет?
4.После вы закончили университет? В каком году ты сейчас?
5.It является ответственной задачей воспитать новое поколение, не так ли? Зачем? Ответьте на следующие вопросы: 1.Why вы решили стать учителем? 2.Where вы работать после того, как Вы закончили университет? 3.What тему Вы научите после того, как Вы закончили университет? 4.После вы закончили университет? В каком году ты сейчас? 5.It является ответственной задачей воспитать новое поколение, не так ли? Зачем? Ответьте на следующие вопросы: 1.Why вы решили стать учителем? 2.Where вы работать после того, как Вы закончили университет? 3.What тему Вы научите после того, как Вы закончили университет? 4.После вы закончили университет? В каком году ты сейчас? 5.It является ответственной задачей воспитать новое поколение, не так ли? Зачем?
EXERCISES1. Give the Russian equivalents of the following words and word combinations:imply great responsibility; model of behaviour; classroom climate; constant process; mutual respect; shaping a child’s character; to foster; to be well equipped for2. Give the English equivalents of the following words and word combinations:огромная ответственность; много значить; отношения; задача; принимать участие; честность; характер; более высокий уровень3. Give the Russian equivalents of the following words and word combinations and use them in the sentences of your own:to become a teacher; a subject; to graduate from; to bring up new generation; on the curriculum; age group; out-of-classwork; the lead¬ ing teacher of the class; responsibility4. Give the English equivalents for the following words and word combinations and use them in the sentences of your own:благородный; почетный; выдающийся; посвящать много вре¬мени чему-либо; расписание; педагогика; методика; психология5. Answer the following questions:1.Why have you chosen to become a teacher?2.Where will you work after you graduate?3.What subject will you teach after you graduate?4.When will you graduate? What year are you in now?5.It is a responsible task to bring up new generation, isn’t it? Why?
УПРАЖНЕНИЯ
1. Дайте русские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
подразумевает большую ответственность; модель поведения; класс климата; непрерывный процесс; взаимное уважение; формирование характера ребенка; содействие; быть хорошо оснащены для
2. Дайте английские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
огромная ответственность; много значить; отношения; задача; принимать участие; честность; характер; более высокий уровень
3. Дайте русские эквиваленты следующих слов и словосочетаний и использовать их в предложениях самостоятельно:
стать учителем; предмет; окончить; воспитать новое поколение; по учебной программе; возрастная группа; вне классной; lead¬ ИНГ учитель класса; обязанность
4. Дайте английские эквиваленты для следующих слов и словосочетаний и использовать их в предложениях вашей собственной:
Благородный; почетный; выдающийся; посвящать много вре¬мени-либо чему; расписание; педагогика; методика; психология
5. Ответьте на следующие вопросы:
1.Why вы выбрали , чтобы стать учителем?
2.Where вы работать после того, как вы закончили?
3.Что тему Вы научите после окончания учебы?
4.После вы закончили? В каком году вы сейчас?
5.It является ответственной задачей воспитать новое поколение, не так ли? Почему?
Упражнения
1. Дайте русские эквиваленты следующих слов и словесных комбинаций:
подразумевают большую ответственность; модель поведения; климат в классе; постоянный процесс; взаимное уважение; формирование характера ребенка; воспитать; быть хорошо оборудованы для
2. Дайте английские эквиваленты следующих слов и словесных комбинаций:
ЗурабИшвили; Зураб Церепром; "Зенит"; "Зенит"; Квинси Продавского; "Зенит"; "Зенит"; Зураб Ишвили
3. Дайте русские эквиваленты следующих слов и словесных комбинаций и используйте их в своих предложениях:
стать учителем; субъект; чтобы закончить; воспитывать новое поколение; по учебной программе; возрастная группа; внеклассная работа; ведущий учитель класса; Ответственность
4. Дайте английские эквиваленты для следующих слов и комбинаций слов и используйте их в предложениях ваших собственных:
"Зенит"; Зураб Ато. Зурабишвили; Зураб Цереана "Зенит"; "Зенит"; "Зенит"; Зурабишвили
5. Ответьте на следующие вопросы:
1.Почему вы решили стать учителем?
2.Где вы будете работать после окончания университета?
3.Какой предмет вы будете преподавать после окончания университета?
4.Когда вы закончите? В каком году ты сейчас?
5.It является ответственной задачей, чтобы воспитывать новое поколение, не так ли? Почему?
упражнение
один.эквивалент русского языка для сочетания следующих слов и слов:
Это означает ответственность, модель поведения, атмосферу в классе, непрерывный процесс, взаимное уважение, формирование характера ребенка, воспитание, готовность
2.Укажите эквивалент английского языка в комбинации следующих слов и слов:
Иаков, Иаков, Иаков, Иаков, Иаков, Иаков, Иаков, Иаков, Иаков, Иаков,
три.Укажите эквивалент русского языка в комбинации следующих слов и слов и используйте их в своих предложениях:
стать учителем; стать специалистом; окончить школу; подготовить новое поколение; установить курс обучения; возрастная группа; внеклассная работа; классный руководитель; обязанности
четыре.Укажите английские эквиваленты следующих слов и слов в комбинации и используйте их в своих предложениях:
ниже
пять.на следующие вопросы:
Почему вы выбрали учителя?
Где вы будете работать после окончания школы?
какие предметы вы будете преподавать после окончания школы?
когда ты закончил колледж?Где ты сейчас?
формирование нового поколения - это ответственная задача, не так ли?Но почему?
Читайте также: