Что не является браузером информатика 7 класс
Сайт учителя информатики. Технологические карты уроков, Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, полезный материал и многое другое.
Информатика. 7 класса. Босова Л.Л. Оглавление
1.1.1. Информация и сигнал
Ключевые слова:
- информация
- сигнал
- непрерывный сигнал
- дискретный сигнал
- виды информации
- свойства информации
Информация (от лат. informatio — осведомление, разъяснение, изложение) — очень широкое понятие, имеющее множество трактовок.
Сигналы могут быть непрерывными или дискретными.
Непрерывный сигнал принимает бесконечное множество значений из некоторого диапазона. Между значениями, которые он принимает, нет разрывов.
Дискретный сигнал принимает конечное число значений. Все значения дискретного сигнала можно пронумеровать целыми числами.
Сравните лестницу и наклонную плоскость. В первом случае имеется строго определённое количество фиксированных высот, равное числу ступенек. Все их можно пронумеровать. Наклонная плоскость соответствует бесконечному количеству значений высоты.
В жизни человек чаще всего имеет дело с непрерывными сигналами. Примерами непрерывных сигналов могут служить речь человека, скорость автомобиля, температура в некоторой географической точке в течение определённого периода времени и многое другое. Примером устройства, подающего дискретные сигналы, является светофор. Сигнал светофора может быть красным, жёлтым или зелёным, т. е. принимать всего три значения.
1.1.2. Виды информации
Сигналы внешнего мира поступают в мозг человека через его органы чувств для анализа и осмысления. По способу восприятия человеком информация может быть разделена на следующие виды:
- визуальная (с помощью органов зрения мы воспринимаем буквы, цифры, рисунки, различаем цвет, форму, размеры и расположение предметов);
- аудиальная (с помощью органов слуха воспринимается звуковая информация — речь, музыка, звуковые сигналы, шум);
- обонятельная (с помощью органов обоняния люди воспринимают запахи);
- вкусовая (с помощью вкусовых рецепторов языка можно получить информацию о том, каков предмет — горький, кислый, сладкий, солёный);
- тактильная (органы осязания (кончики пальцев и весь кожный покров) дают человеку информацию о температуре предмета — горячий он или холодный, о качестве его поверхности — гладкий или шероховатый и т. д.).
1.1.3. Свойства информации
Информация является предметом интеллектуальной деятельности человека и продуктом этой деятельности. Учёба в школе — это специально организованный процесс передачи важнейшей информации (знаний) от предшествующих поколений подрастающему поколению.
Информация нужна человеку для того, чтобы ориентироваться в окружающей обстановке и принимать правильные решения. Но любая ли информация помогает нам в этом? Принятию правильного решения способствует владение объективной, достоверной, полной, актуальной, полезной и понятной информацией. Объективность, достоверность, полноту, актуальность, полезность и понятность называют свойствами информации. Рассмотрим их подробнее.
Информация объективна, если она не зависит от чьего-либо мнения, суждения. Объективную информацию можно получить с помощью измерительных приборов. Но, отражаясь в сознании конкретного человека, информация перестаёт быть объективной, становится субъективной, так как преобразовывается (в большей или меньшей степени) в зависимости от опыта, знаний, пристрастий конкретного человека (субъекта).
Информация достоверна, если она отражает истинное положение дел. Достоверная информация помогает нам принять правильное решение. Недостоверной информация может быть: в случае преднамеренного искажёния; в результате воздействия помех («испорченный телефон»); при приуменьшении или преувеличении значения реального факта (слухи и «рыбацкие истории», реклама и др.).
Информация полна, если её достаточно для понимания ситуации и принятия решения. Неполная информация может привести к ошибочному выводу или решению.
Информация актуальна, если она важна, существенна для настоящего времени. Только своевременно полученная информация может принести необходимую пользу. Информация неактуальна, если она является устаревшей или преждевременной.
Полезность информации оценивается по тем задачам, которые можно решить с её помощью. Оценка полезности информации всегда субъективна. То, что полезно для одного человека, может быть совершенно бесполезно для другого. Какие-либо сведения, например исторические, могут десятилетиями считаться ненужными, но в какой-то момент их полезность может резко возрасти.
Информация понятна, если она выражена на языке, доступном для получателя. Так, вы не сможете воспользоваться самой актуальной и достоверной информацией, если она будет выражена на незнакомом вам языке, т. е. вам непонятна.
В качестве примера попробуем охарактеризовать информацию, находящуюся в ваших школьных учебниках.
- Эта информация соответствует современным научным представлениям. Поэтому она достоверна.
- Эта информация не может быть полной, так как раскрывает перед вами основы наук, даёт общее представление о различных областях действительности. Для получения полной информаций по интересующему вас вопросу мало прочитать школьный учебник — необходимо заниматься самообразованием, используя различные источники информации. ‘
- Эта информация для вас полезна, так как с её помощью вы можете решать как учебные, так и жизненные задачи. Вместе с тем эта же информация, скорее всего, бесполезна для ученика 11 класса, перед которым стоят более сложные задачи.
- Эта информация доступна вам по уровню воейриятия (понятна); она же недоступна ученикам начальной школы.
Самое главное.
Сигналы могут быть непрерывными или дискретными. Непрерывный сигнал принимает бесконечное множество значений из некоторого диапазона. Дискретный сигнал принимает конечное число значений, которые можно пронумеровать.
По способу восприятия человеком выделяют такие виды информации, как: визуальная, аудиальнад, обонятельная, вкусовая, тактильная.
Объективность, достоверность, полноту, актуальность, полезность и понятность называют свойствами информации. Одна и та же информация может обладать разными свойствами для разных людей.
Вопросы и задания
1.Ознакомьтесь с материалом презентации к параграфу содержащейся в электронном приложении к учебнику. Что вы можете сказать о формах представления информации в презентации и в учебники? Какими слайдами вы могли бы дополнить презентацию?
Сборник тестовых вопросов по информатике 7 класс
Правильный вариант ответа отмечен знаком +
1. Информация это:
1) Последовательность знаков используемого алфавита;
+ 2) Содержание сигналов, воспринимаемых человеком, расширяющих его знания об окружающем мире и протекающих в нем процессах;
3) Опубликованные в книгах данные;
4) Перечень сведений, хранимых в памяти компьютера.
2. Информационные процессы – это:
1) работа над архитектурными постройками;
2) изучение химических и биологических процессов;
+3) сбор, хранение, обработка, поиск и передача информации;
4) изучение физических свойств.
3. Информация, содержание которой, не зависит от личного мнения или суждения, называют:
4. Информацию, которая важна и необходима в данный момент времени, называют:
5. Носитель информации это:
2) Сеть Интернет;
+3) Материальный объект, на котором можно тем или иным способом зафиксировать информацию;
4) Компьютер или ноутбук.
6. Выберите IP-адрес:
7. Информатика – это наука…
1) об правилах работы с компьютером;
+ 2) об информации и способах ее хранения, обработки и передачи с помощью компьютера;
3) об умении программировать;
4) о вычислительной технике.
8. 2 мегабайта это:
9. Переведите в байты 88 бит:
тест 10. Алфавит двоичного кода состоит:
+4) любых двух символов.
11. Укажите с помощью чего здоровый человек получает большую часть информации.
+1) органы зрения;
4) тактильных ощущений.
12. Дискретизация - это:
1) процесс изменения информации в течении времени;
2) характеристика передаваемого сигнала;
+ 3) процесс преобразования информации из непрерывной формы в дискретную;
4) процесс перевода информации из одной формы в другую.
13. Гипертекст – это:
1) текст большого объема;
+ 2) текст, в котором организована возможность перехода на другие страницы с помощью ссылок;
3) любой напечатанный на компьютере текст;
4) текст, набранный большими буквами.
14. Выберите вариант, в котором единицы измерения информации записаны в порядке возрастания?
1) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит;
2) бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт;
3) байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт;
+4) бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт;
15. В зависимости от способа восприятия, выделяют следующие виды информации:
1) графическую, текстовую, числовую;
2) математическую, техническую, гуманитарную;
3) научную, социальную, экономическую;
+4) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую.
16. Под компьютером подразумевают:
1) машину для работы с числами;
2) устройство для хранения электронной информации;
+ 3) многофункциональное электронное устройство для работы с информацией;
4) прибор для приема и преобразования аналогового сигнала.
17. Клавиатура предназначена для?
1) печати информации;
2) хранения данных;
3) обработки информации;
+ 4) ввода информации в компьютер;
18. Процессор предназначен для?
+2) обработки данных;
3) ввода информации;
4) хранения данных;
19. Программное обеспечение компьютера это:
1) Физические устройства, используемые для обработки информации;
2) Все подключенные к компьютеру устройства;
3) Устройства ввода/вывода;
+4) Совокупность всех программ компьютера.
тест-20. Выберите вариант, в котором перечислены устройства вывода информации.
1) Принтер, системный блок, колонки;
2) Клавиатура, МФУ, монитор;
+3) Монитор, принтер, колонки;
4) Клавиатура, процессор, принтер;
21. Что такое окно?
2) Картинка на экране монитора;
3) Значок на панели инструментов;
+4) Область экрана, в которой происходит работа с программой.
22. На рисунке представлено устройство для работы с информацией. Выберите, для чего именно оно предназначено:
4) Вывода информации;
23. На рисунке представлено устройство:
+1) Хранения информации;
2) Ввода информации;
3) Обработки информации;
4) Вывода информации;
24. Для долговременного хранения информации служит:
1) оперативная память;
+3) магнитный диск;
25. Файл – это:
+ 1) поименованная область внешней памяти;
2) объект операционной системы;
3) совокупность индексированных переменных;
4) совокупность фактов и правил.
26. Расширение файла указывает на:
1) дату и время создания;
+3) тип информации;
4) место хранения файла.
27. Совокупность средств и правил взаимодействия пользователя с компьютером называют:
1) аппаратным интерфейсом;
3) объектом управления;
+4) пользовательским интерфейсом;
28. Полное имя файла было C:\Уроки\Информатика.doc. Его переместили в каталог 7 класс корневого каталога диска D:. Каким стало полное имя файла после его перемещения?
1) D:\7 класс\Информатика.txt;
+2) D:\7 класс\Информатика.doc;
3) D:\Задачи\7 класс\Информатика.doc;
4) D:\7 класс\Задачи\Информатика.doc;
29. К какому ПО относится текстовый процессор?
+ 1) прикладное ПО общего назначения;
3) система программирования;
4) прикладное ПО специального назначения;
тест_30. Для подключения компьютера к сети Интернет необходим:
31. Глубина цвета - это характеристика, указывающая на количество:
+2) битов, используемых для кодирования цвета одного пикселя;
3) байтов, используемых для кодирования одного пикселя;
4) пикселей изображения.
32. Векторные изображения строятся из:
1) множества пикселей;
+2) графических примитивов;
3) фрагментов готовых изображений;
4) отрезков и прямоугольников;
33. Наименьшим элементом изображения на графическом экране является:
34. Растровым графическим редактором НЕ является:
3) Adobe Photoshop;
35. Базовые цвета палитры RGB:
+ 1) красный, синий и зеленый
2) голубой, желтый и пурпурный
3) палитра цветов формируется путем установки значений оттенка цвета, насыщенности и яркости
4) красный, желтый и зеленый
36. Графический редактор – это программа, для:
+1) создания и редактирования рисунков;
2) создания и редактирования текстов;
3) печати рисунков на бумаге;
4) создания и редактирования программ.
37. К форматам графических файлов не относится:
38. Программа Paint предназначена для того, чтобы.
+1) Создавать и редактировать графические изображения;
2) Редактировать текст;
3) Настраивать и создавать анимацию;
4) Работать с векторной графикой;
39. Редактирование текста представляет собой процесс:
+1) внесения изменений в набранный текст;
2) сохранения текста в программе MS Word;
3) передачи текста через Интернет;
4) удаление набранного текста;
тест*40. Для чего предназначен буфер обмена?
1) Для длительного хранения скопированных фрагментов;
+2) Для временного хранения копий фрагментов или вырезанных фрагментов;
3) Для исправления ошибок при печати;
4) Для отправки файла на печать;
41. Укажите основную позицию пальцев на клавиатуре.
42. Курсор находится внутри абзаца. Что произойдёт при нажатии клавиши Enter?
1) Курсор останется на месте;
2) Курсор спустится вниз;
+3) Абзац разобьётся на два отдельных абзаца;
4) Курсор поднимется вверх.
43. Для создания, редактирования и форматирования текстовой информации необходим:
+1) графический редактор;
44. Какие операции выполняют при форматировании текста?
+1) Совершают операции по оформлению текста;
2) Просматривают текст, исправляют ошибки, вносят изменения;
3) Выводят текст на печать;
4) Удаляется текст.
45. К приложениям для обработки текстовой информации можно отнести:
1) MS Excel, Super Calc;
+2) WordPad, MS Word, Star Office Writer;
4) Paint, PowerPoint
46. Курсор — это:
1) устройство для ввода текста;
2) специальная клавиша;
3) наименьший элемент изображения на экране текстового документа;
+4) отметка на экране дисплея, указывающая позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры символ.
47. Особенность мультимедийных данных:
+1) возможность интерактивного взаимодействия;
2) наличие текста и картинок в одном файле;
3) использование числовых выражений и текста;
4) использование графических изображений.
48. Для работы с мультимедийными продуктами компьютер должен быть доукомплектован:
+ 1) устройством для вывода звуковой информации;
4) специальной клавиатурой.
49. Особенность технологии мультимедиа:
+1) одновременная работа со звуком, анимацией, видео, статичными объектами;
2) использование графики и текста;
3) отсутствие интерактивности;
4) возможность обработки аудио.
тест"50. Что такое мультимедийный продукт?
+ 1) программный продукт, составленный из данных разных типов;
2) программа на CD-ROM;
3) музыкальный диск.
51. PowerPoint - это .
1) анимация для подготовки слайд-фильмов;
+2) программа, предназначенная для подготовки презентаций и слайд-фильмов;
3) программа для редактирования текстов и рисунков;
4) музыкальный редактор.
52. Запуск демонстрации слайдов
53. Какое расширение имеет файл презентации?
54. Слайд – это:
1) символ презентации;
+2) основной элемент презентации;
3) абзац презентации;
4) строчка презентации.
55. Какие группы клавиш существуют?
+1) Функциональные, символьные, курсорные, специальные, дополнительные;
2) Верхние, средние, нижние, дополнительные;
3) Буквенные, цифровые, дополнительные;
4) Русские, английские, служебные.
56. Какая программа распознавания текста является наиболее известной?
1) Adobe Acrobat Reader;
+ 2) ABBYY FineReader;
57. На чём основаны программы-переводчики?
+1) На знании правил словообразования и построения предложений;
2) На знании правил орфографии, пунктуации, лексики, грамматики, словообразования, истории и особенностей иностранного языка;
3) На знании лексики иностранного языка;
4) На знании лексики и правил пунктуации.
58. Какой текст не стоит переводить с помощью программ-переводчиков?
+1) Художественный текст;
2) Технический текст;
3) тексты публицистического стиля;
4) Юридический текст.
59. В каком порядке работает программа распознавания текста?
1) Сканирует изображение, разбивает текст построчно, затем на слова и буквы, сравнивает символы с эталоном, хранящимся в ее памяти, исправляет ошибки и выдает текст;
+2) Создает графическое изображение, анализирует структуру документа, разбивает слова на отдельные буквы, сравнивает символы с шаблонными изображениями букв и цифр, хранящихся в ее памяти, выдаёт распознанный текст
3) Создает изображение, анализирует полученный документа, разбивает слова на отдельные буквы, сравнивает полученный результат с макетом в памяти программы, выдаёт распознанный текст
4) Создается графическое изображение, анализируется структура документа, выдает распознанный текст.
Тесты по информатике 7 класс. Тема: "Всемирная паутина"
Правильный вариант ответа отмечен знаком +
1. Что такое WWW?
1) Wild West World
3) World Wild Web
+ 4) World Wide Web
2. В каком виде в WWW представляется информация?
+ 1) В виде web-страниц
2) В виде графических изображений
3) В виде гиперссылок
4) В виде текста и мультимедиа
3. Выполните дословный перевод World Wide Web.
+2) Всемирная паутина
3) Компьютерная сеть
4. Web сайт это:
1) Программа, отображающая информацию из интернета
2) отображение информации в поисковой системе
+ 3) Несколько web-страниц связанных между собой содержанием
5. Выделенные слова или фразы на Web-странице при нажатии на которые выполняется переход на другую Web-страницу называются:
6. Интернет – это:
1) Почтовая сеть
2) Корпоративная сеть
3) Локальная сеть
+4) Глобальная сеть
7. Какой элемент может быть гиперссылкой:
+4) Текст и рисунок
8. Гипертекст – это.
1) Большой по объему текст
+2) Способ организации текстовой информации, внутри которой установлены смысловые связи между ее различными фрагментами
3) Совокупность баз данных с текстами
4) текст, набранный большими буквами
9. Браузер это:
1) Программа шпион
+2) Программа для просмотра web-сайтов
3) Поисковая программа – часть поисковой системы
тест 10. Выберите самую популярную в мире поисковую систему:
11. Какой логической связке соответствует изображение
+1) Канарейки & щеглы
2) Канарейки | щеглы
3) ~ Канарейки & щеглы
4) Канарейки | ~ щеглы
12. Какой логической связке соответствует изображение
1) Канарейки & щеглы
+ 2) Канарейки | щеглы
3) ~ Канарейки & щеглы
4) Канарейки | ~ щеглы
13. Какой логической связке соответствует изображение
1) Канарейки & щеглы
2) Канарейки | щеглы
+3) ~ (Канарейки | щеглы)
4) ~ Канарейки & щеглы
14. Какая из ниже приведенных программ не является Браузером?
2) Internet Explorer
4) Mozila firefox
15. Что не является поисковой системой?
16. Что не является типом поиска
1) Поиск по любому из слов
2) Поиск по всем словам
+ 3) Поиск по образу
4) Поиск точно по фразе
17. Выберите верное определение поисковых систем.
1) Это организации, где сидят специально обученные люди, обрабатывающие запросы пользователей
+2) Поисковые системы располагаются на специально выделенных компьютерах с мощными каналами связи
3) Программа на компьютере, которая ищет информацию в Интернете
4) Это и есть система World Wide Web
18. Назначение браузера Internet Explorer:
1) Набор документов
2) Просмотр графических файлов
3) Общение в сети
+ 4) Просмотр гипертекстовых документов
19. Для такого что бы найти в Интернете информацию о цветущих кустарниках Урала, следует внести поисковый запрос:
2) ~Кустарники& цветущие Урал
3) Кустарник& цветущие |Урал
4) ~ (Кустарник| цветущие) Урал
тест-20. Какую технологию использует Всемирная паутина?
- Часть информационной системы, выделяемой при проектировании системной архитектуры.
56. Расширение файла, как правило, характеризует:
- Путь к папке, где хранятся данные
+ Тип данных, хранящихся в файле
57. Производительность работы компьютера зависит от:
+ От комплектующих системного блока
- От установленного ПО
- От скорости Интернет-соединения
58. Озу это память в которой хранится:
- Информация о файловой системе
+ Выполняемый машинный код
- Кэшированные данные процессора
59. Первая ЭВМ называлась:
60. Для выхода на поисковый сервер необходимо:
- Зайти в браузер
- Ввести запрос в поисковом меню
+ Вписать в адресную строку браузера адрес поискового сервиса
61. Дисковод это устройство для:
+ Чтения информации со съемного носителя
- Записи информации на запоминающее устройство
- Соединения с LAN
62. Процессор обрабатывает информацию:
- В текстовом формате
+ В двоичном коде
- На языке Pascal
63. При отключении компьютера информация:
- Удаляется с HDD
- Сохраняется в кэше графического процессора
+ Удаляется с памяти ОЗУ
64. Протокол маршрутизации ip обеспечивает:
+ Пересылку информации в компьютерных сетях
- Возможность связи нескольких компьютеров и их данных в одну общую сеть
- Кодировку и дешифровку данных
65. Во время исполнения прикладная программа хранится
- в кэш-памяти ядра
- в памяти винчестера (жесткого диска)
66. За минимальную единицу измерения количества информации принято считать:
67. При выключении компьютера вся информация стирается:
+ В памяти оперативного запоминающего устройства
68. Первая ЭВМ в нашей стране называлась:
69. Компьютер, подключенный к интернету, обязательно имеет:
- Связь с удаленным сервером
70. Прикладное программное обеспечение это:
+ Программа общего назначения, созданная для выполнения задач
- Каталог программ для функционирования компьютера
- База данных для хранения информации
71. Первые ЭВМ были созданы в:
72. Служба ftp в интернете предназначена:
+ Для распространения данных
- Для соединения с Интернетом
- Для сохранения данных в облаке
73. Массовое производство персональных компьютеров началось:
+ в начале 2000 года
74. Электронная почта позволяет передавать:
- Только приложенные файлы
75. База данных это:
+ модель в которой упорядоченно хранятся данные
- программа для сбора и хранения информации
- таблица с данными в формате Exсe
76. Среди архитектур ЭВМ выделяют:
- Стационарные, портативные, автономные
+ Массивно-параллельные, симметричные многопроцессорные, распределенные
- Выделенные, разделенные, параллельно-ответвленные
77. Энергонезависимыми устройствами памяти персонального компьютера являются:
78. Система программирования предоставляет программисту возможность:
- Проводить анализ существующих тематических модулей и подмодулей
+ Автоматически собирать разработанные модули в единый проект
- Автоматизировать математические модели тех или иных явлений
79. Сжатый файл представляет собой файл:
- Который давно не открывали
- Зараженный вредоносным вирусом
+ Упакованный при помощи программы-архиватора
80. Какую функцию выполняют периферийные устройства?
+ Ввод и вывод информации
- Долгосрочное хранение информации
- Обработка вновь поступившей информации и перевод ее на машинный язык
81. Что не характерно для локальной сети?
+ Обмен информацией и данными на больших расстояниях
- Наличие связующего звена между абонентами сети
82. Системная дискета необходима для:
- Первичного сохранения важных для пользователя файлов
- Удаления вредоносного программного обеспечения с компьютера
+ Первоначальной загрузки операционной системы
83. Электронные схемы для управления внешними устройствами - это:
- Клавиатура и мышь
- Транзисторы и системные коммутаторы
84. Привод гибких дисков – это устройство для:
- Связи компьютера и съемного носителя информации
- Обработки команд ввода/вывода данных с компьютера на бумагу
+ Чтения и/или записи данных с внешнего носителя
тест 85. Адресуемость оперативной памяти означает:
+ Наличие номера у каждой ячейки оперативной памяти
- Дискретное представление информации в пределах всех блоков оперативной памяти
- Свободный доступ к произвольно выбранной ячейке оперативной памяти
86. Разрешающей способностью монитора является:
- Количество четко передаваемых цветов
+ Количество точек (пикселей) изображения в горизонтальном и вертикальном направлениях
87. Первоначальный смысл слова «компьютер» - это:
+ Человек, выполняющий расчеты
- Потоки электромагнитных волн
- Способ передачи информации на большие расстояния
89. Модем – это устройство, предназначенное для:
- Преобразования текстовой и графической информации в аналоговую
+ Организации цифровой связи между двумя компьютерами посредством телефонной линии
- Обеспечения выхода в интернет для ЭВМ
90. Генеалогическое дерево семьи является … информационной моделью
91. Com порты компьютера обеспечивают:
+ Передачу данных между компьютером и телефонами, карманными компьютерами, периферийными устройствами
- Доступ в интернет
- Подключение внешнего жесткого диска
92. Почтовый ящик абонента электронной почты представляет собой:
- Участок оперативной памяти почтового сервера, отведенный конкретному пользователю
+ Участок памяти на жестком диске почтового сервера, отведенный конкретному пользователю
- Специальное устройство для передачи и хранения корреспонденции в электронной форме
93. Расширение файла как правило характеризует:
+ Тип информации, содержащейся в файле
94. Программное управление работой компьютера предполагает:
- Последовательность команд, выполнение которых приводит к активации определенной функции компьютера
+ Использование операционной системы, синхронизирующей работу аппаратных средств
- Преобразование аналогового информационного сигнала в цифровой
тест-95. К основным характеристикам процессора не относится:
+ Объем оперативной памяти
- Частота системной шины
96. Тип шрифта TrueType означает, что:
+ Набранный этим шрифтом текст будет выглядеть одинаково и на мониторе, и в распечатанном виде
- Набранный этим шрифтом текст подлежит редактированию в любом текстовом редакторе
- Данный шрифт был использован по умолчанию при первичном создании документам
97. Web-страницы имеют расширение:
98. Технология Ole обеспечивает объединение документов, созданных:
- В любом из приложений Microsoft Office
+ Любым приложением, удовлетворяющим стандарту CUA
- В виде графического потока информации
99. Текстовые данные можно обработать:
100. Виртуальное устройство – это:
+ Смоделированный функциональный эквивалент устройства
101. Файловая система – это:
+ Способ организации файлов на диске
- Объем памяти носителя информации
- Физическая организация носителя информации
102. Полный путь к файлу задан в виде адреса D:\Doc\Test.doc. Назовите полное имя файла:
103. Исходя из признака функциональности различают программное обеспечение следующих видов:
- Прикладное, программное, целевое
+ Прикладное, системное, инструментальное
- Офисное, системное, управляющее
105. Какую структуру образуют папки (каталоги)?
тест_106. К обязательным критериям качества программного обеспечения относится:
107. На физическом уровне сети единицей обмена служит:
108. Укажите различие между информационно-поисковой системой и системой управления базами данных:
- Запрещено редактировать данные
+ Отсутствуют инструменты сортировки и поиска
- Разный объем доступной информации
109. Процесс написания программы никогда не включает:
- Записи операторов на каком-либо языке программирования
+ Изменения физического окружения компьютера
110. Многократное исполнение одного и того же участка программы называют:
111. Что обеспечивает система электронного документооборота?
- Перевод документов, созданных рукописным способом, в электронный вид
+ Управление документами, созданными в электронном виде
- Автоматизацию деятельности компании
112. URL-адрес содержит сведения о:
+ Типе файла и его местонахождении
- Местонахождении файла и языке программирования, на котором он создан
- Типе файла и типе приложения
113. Главная функция сервера заключается в:
- Передаче информации от пользователя к пользователю
+ Выполнении специфических действий по запросам пользователей
114. Сетевая операционная система реализует:
- Связь компьютеров в единую компьютерную сеть
+ Управление ресурсами сети
- Управление протоколами и интерфейсами
115. Взаимодействие клиента с сервером при работе на WWW происходит по протоколу:
Сайт учителя информатики. Технологические карты уроков, Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, полезный материал и многое другое.
Информатика. 7 класса. Босова Л.Л. Оглавление
- WWW — Всемирная паутина
- web-страница, web-сайт
- браузер
- поисковая система
- поисковый запрос
1.3.1. Что такое WWW
WWW, или Всемирная паутина:
- представляет собой множество информационных ресурсов, организованных в единое целое;
- объединяет многочисленные ресурсы, размещённые в компьютерах по всему миру;
- организована тац, что в ней информационные ресурсы представлены не в линейной последовательности, а снабжены ссылками (гиперссылками), явно указывающими возможные переходы, связи между ресурсами.
Всемирная паутина — это мощнейшее информационное хранилище; содержащийся в ней объём информации не поддаётся точному измерению. WWW содержит информацию самого разного характера; там можно найти:
Любой человек, имеющий доступ к Интернету, может разместить в сети свою информацию. К этой информации будет иметь доступ весь мир.
Информация в WWW организована в виде страниц (web-страниц).
В свою очередь, страницы могут объединяться в более крупные составляющие — сайты (англ, site — место, участок). Web-сайт — это несколько web-страниц, связанных между собой по содержанию. Сайты есть у государственных структур, общественных организаций, предприятий, фирм и компаний, музеев и библиотек, газет, образовательных учреждений, в том числе у многих школ.
Каждый сайт и каждая страница имеют свой адрес, по которому к ним можно обратиться. Web-сайты сильно отличаются друг от друга по оформлению, но чаще всего они имеют похожую структуру. Каждый web-сайт имеет главную страницу, которая аналогична странице с оглавлением в книге. В текстах, размещённых на страницах сайтов, могут быть выделены некоторые слова — гиперссылки, от которых идут гиперсвязи. Они выделяются цветом или подчёркиванием. Щёлкнув мышью на таком слове, мы переходим к просмотру другого документа, причём этот документ может находиться на другом компьютере, в другой стране, на другом континенте. В качестве гиперссылок может использоваться не только текст, но и любое графическое изображение. Такую организацию информации называют гипертекстом.
Перемещаться пользователю по «паутине» помогают специальные программы (web-браузеры, англ, browse — осматривать, изучать, рис. 1.3).
На первый взгляд Всемирную паутину можно представить как библиотеку, книги в которой расположены без видимого порядка: нет ни единой системы каталогов, ни библиотекарей. При этом посетители «библиотеки» по собственному усмотрению добавляют новые тома или безвозвратно их забирают. Для того чтобы извлечь полезную информацию из Всемирной паутины, нужно знать, где и как вести поиск, нужен опыт поисковой работы.
Поиск нужного документа в WWW происходит с помощью браузера разными способами:
- путём указания адреса документа;
- путём перемещения по паутине гиперсвязей;
- путём использования поисковых систем.
1.3.2. Поисковые системы
Все системы поиска информации во Всемирной паутине располагаются на специально выделенных компьютерах с мощными каналами связи. Ежеминутно они обслуживают огромное количество клиентов.
Действие поисковых систем основано на постоянном, последовательном изучении всех страниц всех сайтов Всемирной паутины. Для каждого документа составляется его поисковый образ — набор ключевых слов, отражающих содержание этого документа. В связи с постоянным обновлением информации поисковые системы периодически возвращаются к ранее изученным страницам, чтобы обнаружить и зарегистрировать изменения. Информация о ключевых словах исследованных таким образом страниц сохраняется в поисковой системе.
При поступлении запроса от пользователя поисковая система на основании имеющейся в ней информации формирует список страниц, соответствующих критериям поиска. Найденные документы, как правило, упорядочиваются в зависимости от местоположения ключевых слов (в заголовке, в начале текста), частоты их появления в тексте и других характеристик.
Существует множество поисковых систем. Несмотря на общий принцип работы, поисковые системы различаются по языкам запроса, зонам поиска, глубине поиска внутри документа, методам упорядочивания информации и другим характеристикам. Самой популярной в мире поисковой системой является Google. Крупнейшие отечественные поисковые системы — Яндекс, Rambler.
Самая быстрая и самая большая поисковая система. Содержит информацию более чем о полутора миллиардах страниц. Имеется возможность выбора языка. Оценивает популярность ресурса по количеству ссылок, ведущих к нему с других страниц.
Мощная отечественная поисковая система. Обеспечивает поиск, в основном среди русскоязычных ресурсов, при этом по возможностям не уступает зарубежным системам. Проводит качественный анализ информации с учётом словоформ русского языка.
Одна из первых русских поисковых систем. Кроме стандартных возможностей поиска на сайте имеется рейтинг-каталог ресурсов.
1.3.3. Поисковые запросы
Приступая к поиску, пользователь вводит одно или несколько ключевых слов и выбирает тип поиска. В большинстве поисковых систем есть три основных типа поиска:
- 1) поиск по любому из слов — результатом поиска является огромный список всех страниц, содержащих хотя бы одно из ключевых слов; может быть использован, когда пользователь не уверен в ключевых словах;
- 2) поиск по всем словам — в этом режиме поиска формируется список всех страниц, содержащий все ключевые слова в любом порядке;
- 3) поиск точно по фразе — в результате поиска составляется список всех страниц, содержащих фразу, точно совпадающую с ключевой (знаки препинания игнорируются).
Если найдено слишком много страниц, то можно добавить ещё одно ключевое слово и повторить поиск. Для этого во многих поисковых системах есть функция поиска среди найденного. Также можно вводить поисковые запросы с использованием, логических связок, аналогичных по смыслу союзам «и», «или» и частице «не» русского языка (рис. 1.4).
Если в результате поиска вы не нашли ни одного подходящего документа, нужно:
- проверить правильность написания ключевых слов;
- проверить правильность использования логических связок;
- подобрать более удачные синонимы;
- изменить логику запроса.
1.3.4. Полезные адреса Всемирной паутины
Рекомендуем вам посетить эти сайты, предназначенные для школьников Российской Федерации:
Самое главное.
Свободный доступ к информации, невзирая на границы и расстояния, стал возможен благодаря World Wide Web — всемирному информационному хранилищу, существующему на технической базе сети Интернет.
Перемещаться пользователю по «паутине» помогают специальные программы, которые называются браузерами. Поиск нужного документа в WWW может происходить: путём указания адреса документа; путём перемещения по паутине гиперсвязей; путём использования поисковых систем.
Существует множество поисковых систем. В большинстве из них есть три основных типа поиска: по любому из слов; по всем словам; точно по фразе.
Вопросы и задания
1.Ознакомьтесь с материалом презентации к параграфу, содержащейся в электронном приложении к учебнику. Что вы можете сказать о формах представления информации в презентации и в учебнике? Какими слайдами вы могли бы дополнить презентацию?
Читайте также: