1с колледж ошибка валидации
Ошибка валидации XSD. Строка:2, cvc-complex-type.4: Attribute 'plain_address' must appear on element 'building'.
А в методичке сказано что нужно передавать в элементе contact
Ошибка валидации XSD. Строка:2, cvc-complex-type.2.4.b: The content of element 'building' is not complete. One of '' is expected.
Если организация в статусах 2-6 групп и не будет
Ошибка валидации XSD. Строка:2, cvc-datatype-valid.1.2.1: '' is not a valid value for 'integer
Информативно.
В каком регионе данные ошибки?
Куда физически деваются группы в статусах 2-6?
Данные ошибки в Калужской области.
Групп в данных садах быть не может. Например если сад ожидает открытия группы там еще не сформированы.
Ошибка валидации XSD. Строка:2, cvc-datatype-valid.1.2.1: '' is not a valid value for 'integer
ошибка возникает, если вместо числа передается строка или пробел. Посмотрите форматы выгрузки в соответствии с метод.рекомендациями
Иванов Артем Игоревич оставил комментарий 6 лет назад
Числовых тегов не так уж много, чтобы найти, в каком из них вы передаете данные не в том формате. Сравните форматы тегов с метод.рекомендациями
Ошибка валидации XSD. Строка:2, cvc-complex-type.4: Attribute 'plain_address' must appear on element 'building'.
Ошибка валидации XSD. Строка:2, cvc-complex-type.2.4.b: The content of element 'building' is not complete
в теге не все поля, нет поля: plain_address=
Похожие вопросы
Проектная документация
Предложение о введении новых квалификационных категорий педагогических работников, замещающих должности учителей: «учитель-методист» и «учитель-наставник»
Материалы для общественно-профессионального обсуждения
Ответы на вопросы, заданные на вебинаре 25 июня 2019 года
Вебинар проходил 25 июня 2019 года
Последняя активность
Горский Егор Александрович спросил 5 месяцев назад
Седова Екатерина Павловна ответил 10 месяцев назад
Горский Егор Александрович спросил 1 год назад
Проекты
- Электронная очередь 284
- МРСДО 15
- Дополнительное профессиональное образование 47
- Мониторинг систем среднего профессионального образования 2
- ТОП-100 лучших практик детского оздоровительного отдыха 2
- МРСО 6
- Поощрение лучших учителей 24
- Безопасность дорожного движения 8
Портал поддержки федеральных систем в сфере образования является информационным ресурсом для руководителей органов государственной власти в сфере образования, подведомственных специалистов в области ИКТ и поставщиков автоматизированных информационных ресурсов в образовательном сегменте. Весь материал, размещенный на данном портале, предназначен только для информационной поддержки и носит лишь ознакомительный характер..
Пользователи программных продуктов 4601546083746 "1С:Колледж" могут приобрести программный продукт 4601546104496 "1С:Колледж ПРОФ" на условиях апгрейда по стандартной схеме. При этом стоимость апгрейда составит: стоимость приобретаемого продукта минус стоимость сдаваемого продукта плюс 150 рублей, но не менее половины стоимости приобретаемого продукта. Апгрейд производится только с основной однопользовательской поставки на основную поставку 4601546104496 "1С:Колледж ПРОФ".
Это получается: половина стоимости +150 рублей.
В фирму "1С" передаются регистрационные анкеты, входящие в поставку сдаваемых по условиям апгрейда продуктов (лицензионное соглашение, ключ защиты платформы, если был) .
Новые продукты могут приобретаться отдельно, либо в комплекте с клиентскими и серверными лицензиями.
В дальнейшем пользователи не смогут получать обновления по продуктам, с которых сделан апгрейд.
При переходе с конфигурации "1С:Колледж" на конфигурацию "1С:Колледж ПРОФ" все накопленные учетные данные сохраняются. Для этого, если в комплекте не приложен, то необходимо запросить у нас специальный файл обновления на версию ПРОФ. К списку вопросов
Много поступает вопросов о том, реализована ли в программе какая-то конкретная форма.
Посмотреть все реализованные в программе формы можно скачав файл «Альбом выходных форм». Для просмотра необходима программа Adobe Reader. К списку вопросов
Может ли «1С: Колледж» работать под Linux?
Существует ли возможность интеграции 1С: Колледж с другими CMS/LMS (Moodle, Joomla и др.)?
Программа не является средой обучения, хотя конечно удобно когда среда обучения совмещена с управляющей системой. На текущий момент такой интеграции нет, в принципе она возможна (на разных уровнях сделать это даёт возможность платформа «1С: Предприятие 8.2»). В планах интеграция с системой «1С: Электронный университет».
Как часто планируется выпускать обновления?
По функциональному развитию 1 раз в квартал. По ошибкам по мере выявления серьезных или 1 раз в месяц.
Как распределяется уровень доступа к той или иной информации?
Как обычно в программных продуктах «1С: Предприятие» — с помощью системы ролей пользователей. Предусмотрены типовые роли: директор, завуч
Можно ли работать с программой через интернет?
Возможны 3 варианта работы.
- Использование удаленного рабочего стола серверной операционной системы (Нужны соответствующие лицензии ОС).
- Использование тонкого клиента 1С: Предприятие 8.2. В принципе ничего дополнительно не нужно. Просто на удаленных рабочих местах разворачивается дистрибутив тонкого клиента 1С: Предприятие 8.2.
- Использование (удаленные пользователи работают через обычный интернет браузер). Необходима публикация базы данных с помощью специализированного , например, Apache или IIS. Именно так организована работа с программы.
Реализована ли в программе возможность автоматического составления расписания?
На данный момент нет. Необходимость такого функционала в программе нами постоянно анализируется и на данный момент она весьма спорна.
Можно ли программу использовать в учреждении начального профессионального учреждения (НПО)?
Можно ли приобрести дополнительные экземпляры описания конфигурации?
Да, можно приобрести дополнительные экземпляры документации по цене 180 рублей, артикул по «1С» 2900001240529.
Как купить программу 1С: Колледж?
Лучше всего купить программу у фирмы «1С» в вашем городе, с которым у вас возможно уже сложились отношения. Если таких отношений нет, то рекомендуем вам ознакомиться с рейтингом партнеров на сайте фирмы «1С» и выбрать партнера, обладающего достаточными ресурсами и компетенциями для обслуживания программ на платформе 1С: Предприятие 8. Работа с партнером, находящимся рядом с вами, позволит решать возникающие вопросы более оперативно и эффективно.
Какое сопровождение программного продукта вы осуществляете и в течение какого срока?
В комплект основной поставки вкладывается диск ИТС и купон на бесплатную подписку на ИТС сроком на 6 мес. Стоимость обслуживания за первые 6 месяцев включена в стоимость поставки. То есть в течение 6 месяцев после регистрации комплекта пользователь имеет право получать консультации по линии ИТС и у разработчика, а также обновления программы и конфигурации без дополнительной оплаты, а по истечении этого срока обслуживание по конфигурации платное.
Сервисное обслуживание начинается только после оформления подписки на ИТС и регистрации продукта в фирме «1С».
По окончании периода бесплатного сервисного обслуживания для продолжения получения перечисленных услуг необходимо оформить платную подписку на ИТС.
Существует ли демонстрационная версия программы?
Для партнеров существует (артикул по «1С» 2900001240482), с помощью, которой они могут продемонстрировать программу клиенту на месте. Стоимость 300 рублей.
Каким требованиям должна соответствовать компьютерная техника для установки программы 1C Колледж?
Можно ли вносить изменения в программу, дорабатывать конфигурацию?
Да, конфигурация поставляется с открытым кодом и её можно дорабатывать и настраивать под особенности вашего учебного заведения?
«1С: Колледж» — это клиент-сервер? Если да, сколько клиентских мест будет предусматривать система?
Это решается на уровне платформы. Если вы приобретете лицензию на «Сервер 1С: Предприятия», то система сможет работать в варианте, используя одну из СУБД MS SQL, IBM DB2, Oracle, Postgre SQL. Количество клиентских мест определяется количеством клиентских «1С: Предпрятие 8.2» и в случае варианта лицензиями на доступ к СУБД.
Как лицензируются дополнительные рабочие места для работы в сети: отдельными ключами на конфигурацию или только ключами на платформу?
Конфигурация поставляется без защиты, поэтому для увеличения количества рабочих мест нужно купить только лицензии платформы 1С: Предприятие 8 на нужной количество рабочих мест.
Можно ли приобрести отдельно конфигурацию «1С: Колледж», если лицензии на платформу «1С: Предприятие 8» уже есть?
Нет, нельзя. Отдельного продукта «Конфигурация «1С: Колледж» не существует.
Действует ли при покупке программы скидка 75% для учебных заведений, заключивших с фирмой «1С» договор на использование программных продуктов в учебной деятельности (договор ОУ)?
Нет, так как программный продукт не предназначен для использования в учебном процессе в качестве методического материала, а используется для внутренней автоматизации деятельности учебного заведения эту скидку применить нельзя.
28 июня 2021 года вышла новая версия обработки «Выгрузка заявлений абитуриентов в ФИС».
В новой версии обработки:
1. Выполнена адаптация обработки в части выгрузки заявлений поступающих в соответствии со новой спецификацией ФИС ГИА и Приема версии 4.4.2:
1.2. Добавлена проверка заполнения поля «Выдавшая организация» («DocumentOrganization») в документе «Справка об установлении инвалидности» («DisabilityDocument»).
1.3. Добавлена выгрузка новых обязательных реквизитов: «Страна выдачи документа» («ReleaseCountryID») и «Место выдачи документа» («ReleasePlace») для документов, удостоверяющих личность («IdentityDocument»). В поле «Место выдачи документа» выгружается название выдавшей страны, в соответствии с ответом, полученным от ФИС: «В поле «Место выдачи» для паспортов Российской Федерации по умолчанию можно заполнить как Россия. Для иностранных граждан, в соответствии с местом выдачи документа, удостоверяющего личность.»
1.4. Добавлена выгрузка необязательного поля СНИЛС («SNILS») поступающего («Entrant»).
2. При выгрузке заявлений поступающих в ФИС наблюдается нестабильное поведение ФИС ГИА и Приема при валидации файлов, сформированных в соответствии со спецификацией 4.4.2.
2.1. В некоторых случаях сервер взаимодействия с ФИС ГИА и Приема требует заполнения тегов «ReleaseCountryID», «ReleasePlace». Без них данные не загружаются в ФИС ГИА и Приема (возникает ошибка Ошибка валидации XML. Line: xxx — Position: x — The element ‘IdentityDocument’ has incomplete content. List of possible elements expected: ‘ReleaseCountryID, ReleasePlace’).
2.2. В некоторых случаях сервер взаимодействия с ФИС ГИА и Приема требует отсутствия тегов «ReleaseCountryID», «ReleasePlace». С ними данные не загружаются в ФИС ГИА и Приема (возникает ошибка Ошибка валидации XML. Line: xxx — Position: x — The element ‘IdentityDocument’ has invalid child element ‘ReleaseCountryID’. List of possible elements expected: ‘GenderID, OriginalReceivedDate, BirthPlace’).
2.3. На момент выпуска обработки установить закономерность, в каких случаях требуется заполнение тегов «ReleaseCountryID»,»ReleasePlace», а в каких не требуется — не удалось. По этому вопросу ведется взаимодействие с линией консультационной поддержки ФИС ГИА и приема.
2.4. В связи с пунктами 2.1-2.3 на вкладке «Настройки» обработки выгрузки в ФИС ГИА и приема добавлен блок опций «Совместимость со старой спецификацией ФИС 4.4.1», при включении которых новые реквизиты выгружаться не будут. Список опций:
- Не выгружать выдавшую страну и место выдачи в документах, удостоверяющих личность (режим совместимости со спецификацией 4.4.1);
- Не выгружать СНИЛС (режим совместимости со спецификацией 4.4.1);
- Не выгружать статус соотечественника в документах соотечественников (режим совместимости со спецификацией 4.4.1).
В случае возникновения ошибок вида 2.2 (Ошибка валидации XML. Line: xxx — Position: x — The element ‘IdentityDocument’ has invalid child element ‘ReleaseCountryID’. List of possible elements expected: ‘GenderID, OriginalReceivedDate, BirthPlace’) Вы можете установить флаги совместимости, но есть вероятность возникновения ошибок вида 2.1 (Ошибка валидации XML. Line: xxx — Position: x — The element ‘IdentityDocument’ has incomplete content. List of possible elements expected: ‘ReleaseCountryID, ReleasePlace’).
2.5. Предполагаемый верный сценарий работы — с выключенными опциями из пункта 2.4. При таком сценарии данные в некоторых случаях выгружаются успешно.
3. Исправлена ошибка проверки настройки соответствия направления подготовки при выгрузке заявления для конкурсов на УГС.
4. Исправлена ошибка неправильного формирования идентификатора конкурса при выгрузке заявления/приказа, что приводило к ошибке не найденного идентификатора при загрузке заявления/приказа в ФИС.
5. Исправлена ошибка-исключение выгрузки файлов при включенной опции «Добавлять уровень бюджета в наименование и идентификатор конкурса».
Цикл статей посвящен описанию годового опыта внедрения продукта 1С:Колледж в образовательную организацию. Описываются этапы работы, выполненные доработки, трудности внедрения, особенности обучения сотрудников, оценка производительности труда сотрудников до и после внедрения 1С:Колледж. В первой части представлены причины и повод к автоматизации, а также описания внедрения подсистемы Деканат, ввод учебных планов, и разработка авторской обработки составления расписания "Мастер создания расписания".
В сентябре 2015 года решили начать активно и планомерно внедрять 1С:Колледж в управление образовательной организацией. Далее опишу то, что было реализовано лично мной в целях автоматизации различных процессов в учреждении. Моя сфера работы как руководителя ресурсного центра образовательной организации заключалась в организации процесса внедрения, обучении персонала, и написании дополнительного функционала.
В самом начале внедрения продукта я стал вести дневник выполненных работ, появляющихся ошибок и проблем, а также их решения. В статье сохранены конкретные даты и воспоминания. Старался описать процесс в хронологическом порядке, но иногда от этого я отступал в целях повышения информативности описания отдельных подсистем.
Подсистема Деканат
В октябре 2015 начали внедрять подсистему деканат, актуализировать контингент — вводить анкеты абитуриентов приема 2015 года. С 12 октября по 30 октября эта работа была проведена. Одновременно поднял сервер 1С на отдельном физическом сервере, настроил PostgreSQL, и перенес базу данных из файлового варианта в серверный. Все было готово к 23 октября.
С 9 ноября по 13 ноября организован процесс ввода приказов по студентам нового набора. С одной стороны, преимущество состояло в том, что в базе уже был почти весь контингент, однако сложность в том, что база была не актуальной. Часть студентов уже выпустилась, новые еще не зачислены. Некоторые студенты переходили в другие группы, уходили в академический отпуск. Контингент пришлось вычищать, а это дополнительные поиски ошибок. В это же время начали вести текущий контингент в 1С:Колледж, не набирать приказы в Word, а формировать приказы по движению контингента в программе и печатать.
С 16 ноября по 7 декабря вводили старые приказы по контингенту. Взяли приказы за последние четыре года (с 2012 по отношению к выпускающимся в июне 2016) и постепенно вводили их старыми датами под их историческими номерами. Решили, что база должна быть актуальной на момент 1 сентября 2015 года. Это означает, если в 2013 году студент был отчислен со второго курса, то анкета на него не заводилась, он не зачислялся и не отчислялся, чтобы не тратить на это время. Зато на всех студентов, которые учатся на 01.09.2015 вводились все приказы по движению, чтобы видеть историю движения по всем обучающимся и после даты актуальности не приходилось поднимать бумажные приказы. С 10 декабря за неделю удалось ввести данные по заочному отделению. Все-таки автоматизация не может быть реализована частично по контингенту, поэтому кроме дневного отделения, также необходимо ввести данные и по заочному.
Параллельно с 25 ноября по 4 декабря организовал актуализацию учебных планов. Часть планов была введена ранее, однако, со временем они изменились.
Обработка Мастер создания расписания
Поскольку автоматизация начала хорошо продвигаться к концу первого семестра мы были готовы к вводу информации по нагрузке на следующей семестр, чтобы начать формировать расписание. В связи с этим 11 ноября 2015 года начал создавать специальную обработку для формирования расписания в 1С:Колледж. Внешняя обработка использует плановую и фактическую нагрузку преподавателей для отображения и контроля количества часов преподавателя. Внешняя обработка на выходе формирует либо документ «Шаблон расписания», либо документ «Расписание на дату». В ходе разработки принято решение разделить область окна на две части по вертикали, а не по горизонтали, как в некоторых других программах и конфигурациях для составления расписания. Это позволяет на широкоэкранном мониторе более удобно наблюдать за формирующимся расписанием в левой части окна и таблицей с нагрузкой в правой.
Добавление строки расписания производится перетаскиванием строки нагрузки на нужную пару группы, после этого открывается окно с выбором кабинета. В новом окне отображаются все аудитории, причем подходящие — в верхней части списка, кроме того, они выделяются начертанием.
Занятые текущим расписанием аудитории отмечаются заливкой, также выводятся сведения о группе, преподавателе, дисциплине и подгруппе напротив занятых кабинетов. Обработка рассчитана на работу с неограниченным числом подгрупп и потоков. Она позволяет в любой время отредактировать расписание, вывести преподавателя из расписания, изменить аудиторию, подгруппу. С учетом специфики нашего учебного заведения возникла необходимо учета выданных часов по отдельной подгруппе, для чего добавлен соответствующий реквизит в регистр накоплений плановой и фактической нагрузки преподавателя.
В ходе разработки Мастера расписания появилась возможность автоматизировать процесс публикации расписания на сайте одной кнопкой.
Созданное расписание можно проверять, при открытии обработки и выборе даты отображается расписание на соответствующую дату из регистра сведений. Обработка написана без использования модальных окон, корректно работает с подгруппами, потоками и подгруппами в потоках. Обработка определяет остаток часов, и выдает предупреждения в случае необходимости. Также в обработке предусмотрен режим "Двоения", когда разрешаются любые двоения, иногда это оказывалось необходимым.
Первую функциональную версию продемонстрировал среди коллег 18 декабря 2015 года. Дневное отделение очень обрадовалось новой разработке и замотивировалось на дальнейшее внедрение 1С:Колледж, и скорейший ввод нагрузки на следующий семестр.
В декабре 2015 решил продемонстрировать результаты своей работе на XVI Международной научно-практической конференции «Применение технологий «1С» в условиях модернизации экономики и образования» 2–3 февраля 2016 г., 23 декабря написал и отправил тезисы в адрес организаторов.
Параллельно стал готовиться к выпуску студентов в январе 2016 групп по программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих.
В марте 2016 для публикации расписания на стенд подготовлены печатные формы в трех вариантах: по группам, по преподавателям, по кабинетам.
На сайт расписание публикуется одной кнопкой путем загрузки csv файла на ftp, и отображается в виджете на главной странице.
В том же виджете есть кнопки для загрузки расписания во всех вариантах в формате pdf.
Перед началом нового учебного года в сентябре 2016 понаблюдал за специалистами дневного отделения в процессе создания расписания. Заметил, что они кроме обработки "Мастер создания расписания" в 1С:Колледж пользуются какими-то бумажными таблицами. Оказывается, им неудобно, что при составлении расписания они сразу "не видят" какие преподаватели и кабинеты заняты при добавлении нагрузки в расписание. В результате добавил следующий функционал.
Так ко второму дню учебного года появилась вкладка "На группу", в которой отображается расписание на текущую группу по выделенной строке в нагрузке. Рядом же отображается занятость преподавателей по лентам в списке, и занятость кабинетов в списке. При выборе справа строки нагрузки в расписании группы слева розовым цветом подсвечивается занятость текущего преподавателя.
Часто в нашем учебном заведении преподаватели высказывают пожелания по поводу расписания, например, кто-то просит не ставить первую и вторую ленту по понедельникам и четвергам, так как совмещает деятельность в другом образовательном учреждении, или другие временные пожелания. Аналогичные пожелания появляются по поводу кабинетов, например, не занимать какой-нибудь кабинет на 2-3 ленты в определенный день, так как в нем будут мероприятия. Чтобы не держать данную информацию «в голове» и не записывать на бумажные носители создал дополнительно два документа ЗанятостьПреподавателей и ЗанятостьАудиторий, с соответствующими регистрами.
В формах документах можно создать периодическое расписание занятость/незанятости преподавателя, а во втором аудитории.
Затем при создании расписания соответствующая занятость преподавателя и кабинета будет подсвечиваться оранжевым цветом, подсказывая тем самым пожелания преподавателя и особенности режима работы аудитории.
Всю работу сделал за пару дней к 16 сентября 2016.
Наконец-то полностью избавил диспетчеров расписания от использования бумажных документов, "крыжилок", журналов пожеланий и т.д.
Наличие ошибок в коде страницы сайта всегда влечет за собой негативные последствия – от ухудшения позиций в ранжировании до жалоб со стороны пользователей. Ошибки валидации могут наблюдаться как на главной, так и на иных веб-страницах, их наличие свидетельствует о том, что ресурс является невалидным. Некоторые проблемы замечают даже неподготовленные пользователи, другие невозможно обнаружить без предварительного аудита, анализа. О том, что такое ошибки валидации и как их обнаружить, мы сейчас расскажем.
Ошибка валидации, что это такое?
Для написания страниц используется HTML – стандартизированный язык разметки, применяемый в веб-разработке. HTML, как любой другой язык, имеет специфические особенности синтаксиса, грамматики и т. д. Если во время написания кода правила не учитываются, то после запуска сайта будут появляться различные виды проблем. Если HTML-код ресурса не соответствует стандарту W3C, то он является невалидным, о чем мы писали выше.
Почему ошибки валидации сайта оказывают влияние на ранжирование, восприятие?
Наличие погрешностей в коде – проблема, с которой необходимо бороться сразу после обнаружения. Поисковые системы «читают» HTML-код, если он некорректный, то процесс индексации и ранжирования может быть затруднен. Поисковые роботы должны понимать, каким является ресурс, что он предлагает, какие запросы использует. Особо критичны такие ситуации для ресурсов, имеющих большое количество веб-страниц.
Как проверить ошибки валидации?
Для этой работы используется либо технический аудит сайта, либо валидаторы, которые ищут проблемы автоматически. Одним из самых популярных является сервис The W3C Markup Validation Service, выполняющий сканирование с оглядкой на World Wide Web Consortium (W3C). Рассматриваемый валидатор предлагает три способа, с помощью которых можно осуществить проверку сайта:
- ввод URL-адреса страниц, которые необходимо просканировать;
- загрузка файла страницы;
- ввод части HTML-кода, нуждающегося в проверке.
Существуют другие сервисы, позволяющие выполнить проверку валидности кода:
Плагины для браузеров, которые помогут найти ошибки в коде
Решить рассматриваемую задачу можно с помощью плагинов, адаптированных под конкретный браузер. Можно использовать следующие инструменты (бесплатные):
- HTML Validator для браузера Firefox;
- HTML Validator for Chrome;
- Validate HTML для Firefox.
После проверки нужно решить, будете ли вы устранять выявленные ошибки. Многие эксперты акцентируют внимание на том, что поисковые системы сегодня уделяют больше внимания качеству внешней/внутренней оптимизации, контенту, другим характеристикам. Однако валидность нельзя оставлять без внимания, ведь если даже обнаруженные проблемы не будут мешать поисковым ботам, то они точно начнут раздражать посетителей сайта.
- частичная индексация;
- медленная загрузка;
- баги, возникающие во время непосредственной коммуникации пользователя с ресурсом.
Технический и SEO-аудит
Выявление ошибок – первый шаг, ведь их еще нужно будет устранить. При наличии большого пула проблем целесообразно заказать профессиональный аудит сайта. Он поможет найти разные виды ошибок, повысит привлекательность ресурса для поисковых ботов, обычных пользователей: скорость загрузки страниц, верстка, переспам, другое.
В заключение
На всех сайтах наблюдаются ошибки валидации – их невозможно искоренить полностью, но и оставлять без внимания не стоит. Например, если провести проверку сайтов Google или «Яндекс», то можно увидеть ошибки, однако это не означает, что стоит вздохнуть спокойно и закрыть глаза на происходящее. Владелец сайта должен ставить во главу угла комплексное развитие, при таком подходе ресурс будет наполняться, обновляться и «лечиться» своевременно. Если проблем мало, то можно попробовать устранить их своими силами или с помощью привлечения стороннего частного специалиста. В остальных случаях лучше заказать услугу у проверенного подрядчика.
Читайте также: